業務保教小結2篇

（2）、開展托班教師的教養觀摩。

（3）、加強托班計畫與觀察記錄的研究，使之更符合託兒身心發展特點及教養規律。

4、繼續重視區域活動的開展，探討哪些學習、操作內容更適宜再區域活動中進行。

5、課題開展過程中如何與新教材、區域活動相結合，展現本園特色。

四、具體的工作安排：