一年級元旦活動總結 篇1
20xx年12月28日，我們1.1班舉行了”慶元旦、迎新年”的聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞台，讓孩子體驗成功，感受快樂，我班舉行以展示學生才藝結合智力大闖關等遊戲為主的活動。通過活動也讓學生了解新年的意義、新年的習俗,並許下新年的願望，寫在賀卡上。
本次活動的順利舉行，我有如下總結
1、活動設計思路與教室環境布置相得益彰。
2、各項準備工作做的積極、充分。
3、整個活動動靜交替，各個環節銜接緊湊、合理。
4、孩子與老師配合默契。
下午2點20分活動正式開始，首先是展示製作的賀年卡讀出自己的祝福。然後才藝表演，其中穿插著各種各樣的遊戲活動，還有詩詞朗誦，形式多樣，充分展示了孩子的自信和才能。孩子們在活動中體驗了成功的喜悅。我們的節目也因此得到了大家的好評。
最後師生齊唱《新年好》的歌曲，老師做最後的總結，結束慶祝活動。
一年級元旦活動總結 篇2
作為一名中職學生我是非常認真的，對學習是非常上心的，這段時間在學習當中我也是保持著一個好的態度，作為一名中職學生我始終能夠認識到這一點，在過去這一階段的學習當中我也是非常清楚的`，現在在不斷的提高自己，在這個過程當中我也非常的清楚，對於過去一段時間的學習當中，我認真的規劃好學習，做好細節的工作，保持一個好的工作狀態，現也總結一番。
通過這段時間的工作我也是能夠有深刻的體會，作為一名中職學生，我需要清楚這些，在學習當中我是非常認真的，在這一點上面還需進一步調整好，我也是感覺很有意義，通過這樣的方式，積累學習經驗，這一點是一定的，我深深地體會到了這一點，未來還會有更多的事情等著我去做好，在這方面我也一定會進一步調整好心態，我也是認真的做好了很多，我知道現階段的學習是重要的，所以我非常珍惜時間，每天認真的聽講，保持一個好的工作狀態，時刻清楚自己應該要怎么去做好工作，這一點是一定的，學習當中我保持一個好的態度，這樣的狀態我也一定會繼續進一步加強的。
通過這樣的方式我是能夠有更多的進步，回顧在學習當中的經歷，我還是能夠看清楚自己的缺點的，這方面我是非常清楚自己的不足，我也能夠通過這樣的方式讓自己有足夠多的提高，現在包括未來我都會繼續努力的，這一點毋庸置疑，不斷的提高自己能力，在以後的學習當中我會也是保持著一個好的心態，這一點是非常明確的，馬上就要畢業了，真的感覺時間是非常快的，我也是可以認清楚自己的位置，所以在學習當中我是做的比較認真的，只有在這樣的環境下面認真去做好，才可以清楚自己還有哪些不足，這幾年的學習當中我還是比較端正的，在這一點上面我是不斷的提高自己能力，在這一點上面我是做的比較好的。
回顧過去的幾年，還有的一些做的不好的地方，但是我一定會糾正，這是作為一名學生應該要有的態度，這一點是一定的，我現在很確定這一點，吸取足夠多經驗，把自己工作做的更好，保證能夠讓自己有更多的提升，這也是我對自己能力的一種認可，這也是作為學生應該要有的態度，我一定會繼續努力的，感激過去幾年的學習，不足之處一定努力糾正。
一年級元旦活動總結 篇3
在我任一年級二班的班主任工作半年的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛鍊，得到了教育。通過這半年的班主任工作，我積累了一些經驗，對於做班主任也有一些心得體會。
一、抓好德育工作
首先我將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯繫實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優秀的人。
二、抓好班幹部隊伍建設
班幹部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班幹部素質高，能起到模範帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對於班幹部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵，如何選出合適的幹部來呢我認為必須採取民主集中制的原則，根據班上學生實際情況進行評選。現在的孩子都是獨生子，因此我班的幹部名稱的.後面都加上了“班長”二字。同時給予班幹部一定的權利。我對班幹部要求特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們去做，沒有限制得很死，我著重樹立班幹部的威信。通過一個學期的鍛鍊，我班產生了一批十分優秀、有能力的班幹部，例如：陳想、孟令雨、謝志嘉等等同學。讓我的班工作輕鬆了很多。
三、抓好班集體建設
一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養他們的團隊精神精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對於潛能生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育，經常鼓勵他們多學一些知識。我也儘量為他們創造學習的機會和條件，比如：教室文化和走道文化的布置上以學生的習作為主，鼓勵他們培養各種各樣的興趣愛好。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。
要組織一個良好的班集體，還應該和學生家長打成一片，取得家長的支持和理解。我通過面談、家訪、電話聯繫、開家長會等各種聯繫方式和家長取得工作上的聯繫和交流。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持。