防寒保暖主題班會總結範文 篇1
為切實做好冬季雨雪冰凍天氣安全工作，提升同學們的自我保護意識，元月14日文化餐，國中部召開“防寒保暖防火教育”主題班會。
班會課上，各班主任通過PPT課件及案例，對同學們進行了災害性天氣安全知識教育，告訴大家要及時適當增加防寒保暖衣物。同時，班主任老師還強調了雪天應注意的安全事項，引導同學們掌握正確的防凍、防寒、防滑、防火災等知識和方法。
通過此次主題班會教育，將進一步有效地提高同學們應對雨雪天氣安全隱患的能力，增強學生們的安全防範意識和自我保護的'能力。
防寒保暖主題班會總結範文 篇2
為進一步增強學生的冬季安全防範意識，確保學生身心健康和生命安全，12月5日，堰頭國小積極開展冬季防寒保暖主題班會教育活動。
主題班會活動針對冬季的氣候特點，向學生提出明確的要求：一是上放學路上，要注意防滑，更應注意交通安全問題；二是課間遊戲要文明、規範，針對課外活動中存在的安全隱患，教育學生增強防範意識；三是注意防寒保暖，針對天氣變化要適時加穿外衣，謹防感冒；四是防溺水，要求學生在上放學路上不玩水；五是注意消防安全，教育學生學會如何防範火災意外，特別要求學生不在野外放火，嚴防火災發生等，隨時繃緊安全這根弦。
主題活動的開展，不僅增強了學生自我保護能力，為構建平安、和諧校園打下了堅實的基礎，而且進一步豐富了同學們的安全意識，提高了安全防範能力。
防寒保暖主題班會總結範文 篇3
近日，由於氣溫驟然下降，為保證學生安全地度過寒冷的冬季，11月25日，漢川市劉家隔鎮紅旗國小開展“防寒保暖”安全主題班會活動。
該校各班利用班會對學生進行冬季防寒教育，讓學生了解防寒工作的重要性，如何防止手腳凍傷，雨雪天氣怎樣防止外出滑跤、摔傷，提醒學生注意個人衛生，勤洗手等，各班班主任時刻關注學生的冷暖情況，讓學生及時添衣，以防感冒。
通過此次“防寒保暖”安全教育活動，讓學生認識到了防寒保暖的重要性和必要性，樹立了防寒自我保護意識，確保了學生在冬季寒冷天氣里的人身安全，保證了教育教學工作的正常開展。
防寒保暖主題班會總結範文 篇4
11月9日，立冬剛過，氣溫驟然下降，為保證學生愉快地學習以及安全地度過即將到來的寒冬，小瀝國小倡導學生積極參與“防寒保暖”體育鍛鍊系列活動。
系列活動以教育為先，學校通過師生集會、班會等形式對學生進行冬季防寒教育，讓學生通過這種形式了解防寒工作的重要性。學校要求各班班主任時刻關注學生的冷暖情況，提醒學生及時添衣保暖，以防感冒。學校利用板報、校園廣播等形式向學生介紹冬季防寒小知識，並提醒學生注意個人衛生。學校號召全體學生在一年一度的校際運動會即將到來之際，加強課間、課外體育鍛鍊，增強體質，勇創運動會佳績，從而預防冬季各類疾病的發生。
經過學校的教育與號召之後，小瀝國小校園無論在早練、大課間活動或者體育課，都能看見學生積極參與體育鍛鍊的身影。學生有的進行跑步鍛鍊，有的進行各種球類運動，有的三五成群玩老鷹抓小雞活動……。學校為學生全身心地投入到各種體育鍛鍊中做足了準備，因此，寒冬即便到來，學生也能笑臉迎之。
小瀝國小通過一系列活動的開展，進一步提高了全校師生冬季“防寒保暖”的意識，營造了一種溫馨、和諧的校園氛圍，確保了師生全身心地投入到學習工作中。
防寒保暖主題班會總結範文 篇5
11月5日，信息工程學院組織了關於"注意防寒保暖"的主題班會活動，信息工程學院全體學生參與其中。
班會的主題是“注意防寒保暖”。由各班班委主持此次班會，講述自己對“防寒保暖”這一主題班會的理解，以此活躍班級氛圍，並調動學生的積極性。讓學生充分了解“防寒保暖”的意義，同時向同學們普及“防寒保暖”的重要性以及不注重保暖的危害，告訴大家一些防寒小妙招。並與同學們一起討論防寒保暖的小常識，讓同學們更加熟悉了解，做好自我防護
信息工程學院通過開展本次注意防寒保暖的主題教育班會活動，讓同學們懂得了防寒保暖的重要性，無論日常休息還是平時飲食穿著我們都要注意，要加強體育鍛鍊，增強各人體質，掌握一些防寒防凍的知識，提高自我保護！
防寒保暖主題班會總結範文 篇6
元旦佳節將至，為了切實提高學生安全防範意識，讓孩子們度過一個安全、快樂，有意義的`節日，12月31日下午，清河實驗學校召開了20xx年元旦放假安全主題班會。
學校利用釘釘視頻直播認真部署了放假事宜，教導處李超老師給同學們明確了元旦放假時間，希望假期中，同學們要科學、合理的安排作息時間，對自己所學知識進行梳理和查缺補漏，有計畫地複習鞏固，同時也要開展有意義的教育實踐活動。
政教處陳東
在元旦假期來臨之際，為了讓全體師生過一個安全而有意義的假期，促進黨建工作和學校工作的深度融合，20xx年12月31日下午，康縣長壩鎮中心國小召開元旦節假日安全主題班會。
班會主要有以下幾個方面的內容：一、要做好疫情防控工作，放假期間，儘量不要離開隴南市，確需離開隴南市的學生和家長，要向班主任報告目的地、返回時間等信息。要養成佩戴口罩的習慣，室內要常通風，勤洗手，注意個人衛生習慣；二是交通安全，要求學生文明乘車，防滑、防凍，自覺遵守交通規則；三是用電、防火安全，要求學生不去河邊玩耍，不亂動電線插頭，不玩火；四是飲食安全，要求學生養成良好的個人衛生習慣，不吃腐爛變質食物；五是做好冬季保暖工作，預防流感病毒的侵害；六是其他方面的安全，如不輕信陌生人、不玩易燃易爆物品、防止煤氣、煤煙中毒等。
通過安全教育主題班會，讓學生掌握自救自護常識，提高自己安全防範能力，健康快樂的度過元旦假期。
老師重點強調了假期安全問題，他重點強調了以下內容：
1、疫情防控。居家勤洗手，勤通風，儘量不要到人群密集的地方去，不參加聚會，聚餐，不與外省返回人員接觸。外出必須戴口罩，做好個人防護工作。
2、防一氧化碳中毒及用電、用火、用氣等安全。防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。
3、防範冬季溺水。不到河邊、水庫、水井等危險的地方玩耍、溜冰滑雪，以防溺水事故發生。
4、注意交通安全。元旦放假期間，車流量大，街道、馬路擁擠，外出時嚴格遵守交通規則，文明走路，不隨意乘坐“三無”車輛和超載等不合格車輛。
5、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊；不進遊戲室、網咖等限制未成年人進入的場所；在家上網時，也要注意網路安全。
6、注意人身安全。假期外出時要徵得家長或監護人的同意，注意人身、財產等方面的安全；不要與社會閒雜人員以及陌生人交往。
7、注意飲食衛生。假期中不要暴飲暴食，不食用三無食品，以防發生食物中毒事故，杜絕各種不良嗜好，做到不抽菸，不喝酒。
學校分管領導張軍老師做了進一步強調，要求各班一定開好安全教育主題班會，切實把安全工作落實好，希望家長加強學生在家的安全管理，確保學生度過一個快樂的假期。
最後，班主任通過課件、視頻等多種形式對學校強調的安全注意事項又逐一進行了細緻入微的教育。
本次主題班會的召開，提升了學生的安全意識，強化了學生的安全行為，為師生度過一個安全、快樂的元旦假期提供了有力的保障。
防寒保暖主題班會總結範文 篇7
總的說來，這次感恩節主題班會各階段的活動都十分成功。同學們的反應很好，希望以後能多開展類似的有意義有不枯燥的班級活動。我細細的歸納起來，總共有以下幾點原因：
1、準備工作做的比較充分。“凡事預則立，不預則廢”，這次活動較早的進行策劃準備，詳密的考慮、周全的計畫和反覆的討論是這次主題班會成功開展的前提條件。
2、各班幹部的配合較默契，分工明確。無論做什麼事，光靠個人是不夠的，只有發揮集體的智慧，才能集他人之長。本次班會前，八個班幹部組織了班幹部會議，會上，大家積極獻言獻策，出了不少新點子。並且做到了分工明確，各盡其責。
3、活動方式的動靜結合。本次活動不是呆板的說教型，而是把感恩這個主題融入到老師和同學的互動遊戲當中，讓同學們在遊戲中體驗感恩他人的快樂。
活動後自我反思：
反觀成功的背後，我們也發現了一些不足之處。雖然經過了精心組織，有些環節還是並未像預期的那樣進行，比如，同學們的喜好不同，要求進行活動的形式也各不相同，但由於這次是集體活動，我們不能一一滿足各個同學的需要，使得同學們有一些怨言。
活動的體會和感想：
通過組織策劃此次活動，我積累了相關的工作經驗，學到了很多東西，更深入的了解了同學們的愛好和特長等，為今後班級文化活動的開展打下基礎。我相信我們的班級文化活動會越辦越好!
防寒保暖主題班會總結範文 篇8
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
這次“感恩媽媽”主題班隊會教育活動，讓我靜下心來認真思考了太多問題，也回顧了許多往事，它深深觸動了我的心弦。我在心裡自問，感恩是什麼?是啊，有多少人仔細思考過這個問題?“感恩”不就是人對恩惠心存感激的一種表現嗎?是一個人所應該具有的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康性格的表現，更是中華民族的傳統美德。自古以來，我國就有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法。“羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之恩”“贈人玫瑰，手有餘香”，“執子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心，人就會以平等的眼光看待每一個生命，就會懂得尊重的含義，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同時，也才能體會到自己的職責，自身的價值。
當我們還是襁褓中的嬰兒時，我們是極易夭折的;當我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活著，我們應該對那些在我們生命歷程中用關愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，並應該從內心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養成的過程，最終生成一種道德自覺。?我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同事，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現象?我們都曾在父母的溺愛中生長，有許多人，心中只有自己，沒有他人。平時同事之間的相處，學會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人，在社會大家庭中，懷著一顆感恩的心，處理好同事之間的關係，懷著一顆感恩的心，愛學生愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
通過此次學習，我要做到以下幾點：
一、增強感恩意識，常懷感恩之心
感恩是人的一種道德心態，常懷感恩之心，是人的一種精神境界，內心和諧，心靈寧靜。只有每個人充滿感恩，社會才和諧融洽，家庭才充滿溫馨幸福，世界才和平。感恩祖國，是祖國讓我平安穩定;感恩父母，是他們用愛撫養我成長;感恩師長，是他們讓我走出愚昧無知;感恩朋友，是他們幫助我走出困境;感恩配偶，是她讓我一個溫暖甜蜜的港灣;感恩社會，是社會不斷讓我去磨練自己，變得成熟理性。古人說：“滴水之恩，必以湧泉相報”。只有懂得去感恩的人，心靈才會得淨化，生活才會充實，才懂得用愛去回報。只有懂得感恩的人，對社會、家庭、事業才會責任感，才會去盡職盡責乾好事業，紮實工作;才會去盡心盡力承擔照顧 好家庭的責任，才會去回報社會給予的關愛。作為一名老師，要常懷感恩之心，紮實工作，全心全意教書育人。
二、心懷感恩，紮實工作
我們生活在經濟社會全球化、社會生活錯綜複雜、競爭壓力日益增大、工作節奏越來越快、科技迅猛發展的時代里，在工作中，每一天都要與社會、與他人直接或間接的發生接觸和聯繫，必然會得到社會、他人直接或間接的幫助和支持。個人的成長進步都離不開社會這個廣闊的舞台，離不開組織的呵護、教育、栽培，離不開領導們、同事們、朋友們的關心、幫助、技持。因此，在日常的生活和工作中，我們要提升道德素質，升華感恩意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛自己的祖國，忠誠於自己的組織，以積極向上的態度面對生活、面對工作、面對人生，正確處理好個人與集體、自己與組織、與同事、與社會的關係，始終保持一份新奇、一份愉悅、一份平常的心情和昂揚向上的精神狀態，加深與親人朋友之間的溝通，增強對社會、組織、同事的責任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩組織、感恩生活、感恩diyifanwen.com工作、感恩自然、感恩社會融入到腦海里，讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點點滴滴，把平凡的工作當成事業不可缺少的一部分來乾，把本職崗位作為陣地來堅守，對工作生活始終充滿信心和希望，把動力變成能力，既要珍愛生命，珍視友情，珍惜團結，勤奮好學，勤勤懇懇， 兢兢業業，誠信做人，用心做事，忠於職守，盡職盡責，開拓創新，做好工作，完成任務，作出貢獻，又要擁有感恩心態，感悟感恩心態，受益感恩心態，考慮、愛護、尊重、關心、協助他人的發展，把自己才和能、光和熱奉獻給他人、國家、社會，讓對他人的愛、對組織的愛、對祖國的愛、對人民的愛充盈、流動在工作中的各個角落，在回報他人、回報組織、回報社會中感受快樂，建功立業，實現自己的理想，書寫人生壯麗篇章 。
防寒保暖主題班會總結範文 篇9
按照學院要求，同時根據我們班的實際情況，我們班於上周五晚舉行了一次關於大學生心理健康的主題班會。整個班會井然有序，氣氛熱烈，充分調動了大家的積極性，達到了舉行此次班會的。現將此次班會的具體事宜總結如下：
此次班會總共分為三個板塊，第一板塊為放映有關大學生心理健康調查的視頻短片；第二板塊為知識問答；第三板塊為心理調查。活動按照這三個板塊依次進行。
在放映大學生心理健康調查短片時，大家都很認真的觀看，被短片的內容深深的吸引，並做了相關的筆記，對大學生的心理狀況有了重新的認識。
短片看完後是心理知識問答，問答採用了獎勵的方式，充分調動了大家的參與性。在這個環節中，問了許多關於心理測試的問題，很多同學都對心理測試剛到好奇，踴躍的起來參與回答問題。其中也提問了一些比較專業的心理方面的問題，但大家對於比較專業的問題顯得知道的不太清楚。
第三個板塊是心理調查。這個環節是要求每個同學寫一份關於對自己的認識與看法。每個同學都很認真的寫了，並在規定的時間內交了上來。到此整個班會活動結束。
此次心理健康的主題班會從前期準備到活動的開展以及活動場面的氛圍，都達到了比較好的效果。
通過此次班會，同學們對心理健康有了重新的認識和了解，知道了一些心理方面的知識，認識到了心理健康的重要性，健康不僅是身體健康，更要心理健康。當然其中也發現了一些問題，如對心理健康的重視程度不夠，心理知識匱乏等等。
總之，此次班會取得了圓滿的成功，對同學們的心理健康也起到了一定的幫助，雖然了發現了一些不足之處，但只要我們認真去對待，大家一定會在心理健康認識這條路上取得更深的認識。
防寒保暖主題班會總結範文 篇10
今年9月20日是第xx個“全國愛牙日”，旨在推動全社會關注兒童口腔健康。我院緊緊圍繞今年的活動主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，現將我院的本次活動總結如下：
一、高度重視，積極開展愛牙日宣傳活動
我院對此次宣傳活動做了詳細安排部署，要求我院牙科緊緊圍繞今年的宣傳內容，利用多種形式進行宣傳，確保此次宣傳活動的順利開展。
二、加強宣傳，營造氣氛
9月20日，在縣衛生局的組織下在寶商廣場進行集中宣傳活動，通過專家義診、健康諮詢、設立宣傳展板、派發宣傳資料等多種形式，開展了大型義診宣傳活動，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大民眾對口腔疾病認識和關注，推動全社會關注兒童口腔衛生。
本次義診活動參與就診諮詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發現一些問題，
如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔憂，口腔保健意識不強；一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限於牙病的治療。通過這次義診，是民眾增強了口腔保健意識，也認識到了口腔保健的重要意義。這次義診共懸掛橫幅一條，發放資料200餘份，並有專業的牙科醫生進行現場諮詢，取得了良好的效果。
防寒保暖主題班會總結範文 篇11
地點： 班級：
一、班會主題：“誠信考試，誠實做人”
二、班會參與人員：本班同學和下班黨員
三、班會流程：
1.新聞播報
這一環節由翬翀禧同學擔任新聞主播。他從國際國內兩方面向同學們介紹了近期國內外發生的重大事件，如有關高考方面的信息，此中談到了考生考試作弊現象，密切聯繫本次班會主題，讓同學們思索誠信問題。翬翀禧主播用其獨到的視角為同學們講述了富士康員工自殺事件和世界盃狀況。還提到了聯合國決定製裁伊朗問題，面對此新聞，同學們展開了激烈的討論，反映了同學們的關注時事，具有專業敏感度。
2.助班誠信之我見
這一環節中，我們的助班以自己切身的經歷講述了考試時所遇到的問題，以及處理的方法。他認為國家考試制度需要改善方能遏制學生考試作弊行為。作弊行為嚴重違反誠信考試的原則，也違背了做人的原則，助班表示我們應該堅持個人原則做到誠信、守信。
3.情景描繪
這一環節中，主持人設計了7個問題，以學習小組為單位，各組輪流抽題、答題。這些題目都是關於考試和做人原則的問題。其中有兩個學習小組的代表在抽選出題目後，都邀請了同組同學進行情景表演，然後認真的回答問題。其他小組的代表也以自身體會和看法回答了問題。在這一環節中，我們不僅看到的是同學們的才藝，更重要的是他們的應變能力以及他們誠信的態度。這一環節是很有意義的。
4.我宣誓，我留印
本個環節由班級團支書帶領同學們一起作“誠信考試”的宣誓。同學們以洪亮的聲音，嚴肅認真的態度宣讀了宣誓詞，並在宣誓詞名字上留下了自己的手印。採用這樣的形式是為了讓同學們銘記自己的誓言，做到誠信考試、誠實做人。
四、活動意義和啟示
雖然本次主題班會每一學期都要開展，但也是十分有必要的。它時刻提醒著同學們無論是在學習考試中，還是在日常生活中，都要誠信、守信，銘記做人之本。
防寒保暖主題班會總結範文 篇12
前不久，13座造型精緻、乖巧可愛的真·雪人空降青白江區的13所中國小，在校園裡引起了巨大的轟動，孩子們成群結隊圍攏在雪人的周圍，爭相用手指觸摸雪人冰凍的外表，和同學們歡喜打鬧，拍照合影，實現了在校園裡就可以看雪人的夢想。
西嶺雪山與成都商報·菁苗教育共同策劃實施的城市青少年冰雪項目“冰雪運動進校園”系列活動把這些真正的雪人帶到了孩子們面前。20__年是該系列活動的第二季，在“愛成都迎大運”的號召下，我們不僅要讓孩子們看到雪人，還要他們真正了解並且愛上冰雪運動。
從1月12日開始，西嶺雪山滑雪學校教練負責人鄒佳艦帶著他的教練組，走進青白江區的15所學校，給孩子們帶來了一場主題為“愛成都·迎大運”的冰雪運動進校園主題班會課，用班會的形式，帶領孩子們了解滑雪運動，探索冬季成都之美與運動成都之美，傳播滑雪運動的方式和注意事項，給上千名孩子帶來一場冰雪運動的“入門”教學。
防寒保暖主題班會總結範文 篇13
3月19日下午，常州一中高一15班的同學們開展了“停課不停學齊心抗疫情”的線上主題班會。
在疫情再次來襲的當下，班主任吳老師和同學們分享了線上學習第一周的情況。基於已有的'經驗，學校相關部門在接到上級通知後迅速應對，老師們第一時間發出課表和學習資料，讓同學們快速進入學習狀態，自習課、線上答疑等也有條不紊地進行著。
分享過程中，吳老師匯總同學們提出的線上學習問題，如缺乏自控力、態度鬆懈、未及時鞏固等等。同時指出當下的應盡之責：秉持學習的初心，杜絕虛擬世界的誘惑，居家認真學習。同學們也交流了自己的心得體會：積極向上，端正態度，以樂觀積極的心態迎接下一周的線上學習。
最後，吳老師強調遵守防疫規定，以他人為榜樣，做好自己的事。希望每一位同學都能銘記抗疫英雄們的付出，相信疫情總會過去，共克時艱，靜候春臨。
防寒保暖主題班會總結範文 篇14
感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會感恩或者不願意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物慾橫流的現代社會，感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛……這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
研究目的
中學時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。
意義
進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理；同時學校也可以獲得良好的教育效果。
正文：
一、做好感恩教育的前奏
主要是在學生中先製造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時間）。
包括以下主要內容：
1、給父母寫一封感恩的`信（需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發現學生寫出的都是真情感）。
2、仔細觀察在生活中你應該感激的人或事有哪些並記錄下來。
3、寫下一周內你認為別人應對你表示感謝的事情。
4、寫出經理以上活動後，你的感受。
通過這一階段，學生逐漸有了感恩的意識。但是並不深刻，需要經一步的引導和拓展。
二、以主題班會的形式進行核心教育
用主題班會的形式，採用貼近學生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內心世界，形成情感上的共鳴，達到教育目的。
（一）課前準備
1、布置教室：準備多媒體教學設備、布置溫馨的環境、教室黑板的設計。
2、準備材料：感人的事例、圖片等。
3、做好調查：（殘酷的遊戲）
將一張寫有“事業、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發給學生。讓學生根據自己的思考，採用順序划去認為可以先捨棄的，直到最後只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當的運用語言讓學生體會到捨棄的痛楚。（班主任旁言：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一划，很簡單，但是你一定要想到，一旦你划去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事業，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子裡，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲……）
4、準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。
5、設計班會的步驟及串聯詞。
6、製作多媒體課件《感恩的心》。
7、學生在教師的指導下準備演講、小品。
（二）活動過程
1、活動開始
播放flash動畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）
上課
班主任致開場詞：
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們“感恩的心”主題班會。
感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。
某某學校某某班《感恩的心主題班會》現在開始！
有這樣一首詩，大家可能都會記在心裡，是孟郊的《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”（學生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的讚歌，心存感恩，其實我們最應該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
2、一個殘酷的遊戲
還記得我們做過的一個遊戲嗎？這個遊戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《捨棄》，下面讓我們一起來看一下遊戲的結果。
（看多媒體課件）
從結果來看，參加遊戲的有45位同學，有效票數為43票。在這43位同學中，有41名同學最後將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個遊戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索，進行著心理鬥爭：“到底先捨棄誰？”
防寒保暖主題班會總結範文 篇15
為大力傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，貫徹落實《英雄烈士保護法》，營造“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍，xx國中關工委於5月25日開展了“崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動。
為使此次活動有效開展，學校政教處作了充分的準備，提前通知各班級根據上級要求製作“崇尚英雄 精忠報國”課件，填寫主題班會記錄，保留相片資料。
班會課上，各班首先組織學生集中觀看了《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，讓學生了解到英雄就在身邊，引發學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。接著組織學生誦讀英雄的革命家書，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。最後班主任組織學生分享發生在自己身邊的英雄故事，並書寫自己對英雄的理解。
此次主題班會活動的開展，在全校範圍內營造了“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍，激發了學生的民族責任感和愛國情懷。大家紛紛表示，要以此次活動為契機，發憤讀書，努力學習，用實際行動向英雄致敬。
防寒保暖主題班會總結範文 篇16
6月x日，11級生物醫學工程班團支部積極回響學校學風建設主題活動，舉行了以“爭做生工學霸，打遍首醫天下”為主題的班會。此次班會進展十分順利，源於大家一起的努力。 班會前期，團幹部與學習委員等積極籌劃，多次組織班委商討如何為團支部所有團員營造一個良好的學習氛圍。班委們提出了各種方案，並且對每一個方案針對可行性、吸引力、預期效果等方面進行了仔細的討論，篩選出了我們心目中較好的五個方案，並對方案的具體實施制定了較為詳細的計畫。最終，進過大家的努力，在班會前期就建立起了學風建設長期的規劃及大二上學期具體建設方案的雛形，為班會的順利開展奠定了良好的基礎。
班會召開期間，在團組織委員盧潔瓊同學的主持下，氣氛活躍，達到了較好的效果。院辦公室主任朱文勝老師、院輔導員劉迎新老師、11生工班班主任吳寶平老師及院優秀黨員代表等均出席了此次主題班會，給予了我團支部同學極大的鼓舞。大家認真地在考試承諾書上籤上了自己的名字，並將此份承諾書的有效期定義為了一生，決心用一生去守護誠信的優良品質。此外，出席嘉賓及全班同學還針對班委了討論的方案提出了自己的意見，積極主動地參與建設良好學風的活動，志願努力成為一名好學者，一名德才兼備者。
會後，班委們認真總結了班會中大家對學風建設活動的意見及原先方案的不足之處，對先前制定的方案進行了適當調整，最終敲定為嚴查考勤、信息反饋、資料分享、學習周記、圖書漂流五個活動，並根據大家的意見對每個活動都進行了進一步的細化，在百忙中為活動開展奠基鋪路！
總而言之，此次學風建設主題班會對我團的每位團員都產生了良好的影響，充分調動了大家共建優良學風的積極性，對一下步活動有十分積極的影響。我相信，在大家的共同努力下我們的學風會越來越好，我團支部的每位團員都會成為一名德才兼備者。
11級生物醫學工程班團支部
20xx年x月x日