中考數學技巧方法總結 篇1
1、做題時間規劃
考試寫不完，大部分時間花在難題上，建議1到16題35分鐘做完，中考第10題或16題若卡住了，思考時間不要多於5分鐘，因為做題前5分鐘效率是最高的，5到10分鐘左右焦慮情緒明顯上升，10分鐘以後已經不再想題了，而在思考做不出的嚴重後果，遇到難題該跳則跳。
2、避免審題丟分
考試中存在很多由於審題不仔細(多看條件、少看條件、看錯條件)丟分案例。為什麼會這樣呢?因為我們平時做題太多，遇到類似題，審題就會思維定勢，先入為主，主觀臆斷，不假思索認為是以前做過的題，如在拋物線對稱軸上找點很可能看成在拋物線上找點或者在y軸上找點;運動方向大部分題是由下往上，從左往右，習慣性以為都這樣已知的;點在直線或線段上等等。一旦審錯題浪費時間更多，所以審題不要著急，一個字一個字讀，耐得住這份心，才能審好題。
3、學會檢查
檢查要專注，考查一個人的定力，有沒有耐心複查已經做過的題。
當然還要檢查答題卡客觀題有沒有謄錯、格式有沒有按照規定(分式方程檢驗、帶單位、要寫解和證明，分類討論要寫綜上所述等等)。
最後檢查計算，檢查的時候要注意擺正心態。
4、遇到中檔題卡住怎么辦?
保持冷靜，影響你的不是題目本身，而是心中雜念，這個時候跳出思維的漩渦，不應該懷疑自己的能力，更應該懷疑的是審題錯了，果斷重新審題，或者嘗試常規解題方法。
5、爭取多拿意外的分
閱卷老師一般是先找答案，答案正確再看步驟，步驟不嚴謹扣1-2分，找不到答案或答案錯誤再重頭看有沒有能給分的，所以書寫要規範、整潔。
中考數學技巧方法總結 篇2
科學的答題技巧可以讓你事半功倍，要在有限的考試時間內發揮出自己的能力水平，考生需要掌握一些適合自己的基本答題技巧。
1.調理大腦思緒，提前進入考試科目情境
考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處於“空白”狀態，創設考試科目情境，進而醞釀該科目思維，提前進入“角色”。通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區和自己易出現的錯誤等，以轉移自己對焦慮緊張情緒的關注，減輕壓力，使思維單一化、學科化，確保自己以平穩自信、積極主動的心態進入考試。
2.“內緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場
集中注意力是考試成功的保證。一定的神經亢奮和緊張，能加速神經聯繫，有益於積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊;但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。
3.沉著應戰，確保旗開得勝，以利振奮精神
良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的。拿到試題後，不要急於求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然後穩操一兩個容易的或者熟悉的題目，讓自己產生“旗開得勝”的快意，獲得成功的體驗，擁有一個良好的開端，以振奮精神、鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態，即發揮心理學所謂的“門坎效應”。之後做一題得一題，不斷產生正激勵，穩拿中低難度的題，見機攻高難度的題。
4.“六先六後”，因人因卷制宜
在通覽全卷，將簡單題順手完成的情況下，情緒趨於穩定，情境趨於單一，大腦趨於亢奮，思維趨於積極，之後便是發揮臨場解題能力的黃金季節了。這時，考生可依自己的解題習慣和基本功，結合整套試題結構，選擇執行“六先六後”的戰術原則。
(1)先易後難。就是先做簡單題，再做綜合題。應根據自己的實際，果斷跳過啃不動的題目。從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，以免影響解題情緒。
(2)先熟後生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處。對後者，不要驚慌失措，應想到試題偏難不是針對個人的，對所有考生都難，通過這種暗示，確保情緒穩定。對全卷整體把握之後，就可實施先熟後生的策略，即先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發揮，達到拿下中高檔題目的目的。
(3)先同後異。就是說，先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利於提高單位時間的效益。高考題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉移，而“先同後異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，保持有效精力。
(4)先小後大。小題一般是信息量少、運算量小，易於把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前儘快解決，從而為解決大題贏得時間，創造一個寬鬆的心理基礎。
(5)先點後面。特別要指出的是，近年的高考數學解答題多呈現為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應走一步解決一步，而前面問題的解決又為後面問題的回答準備了思維基礎和解題條件，所以要步步為營，由點到面。
(6)先高后低。即在考試的後半段時間，要注重時間效益，如估計兩題都會做，則先做高分題;估計兩題都不易，則先就高分題實施“分段得分”，以增加在時間不足前提下的得分。
5.一“慢”一“快”，相得益彰
有些考生只知道考場上一味地要快，結果題意未清，條件未全，便急於解答，豈不知欲速則不達，結果是思維受阻或進入死胡同，導致失敗。應該說，審題要慢，解答要快。審題是整個解題過程的“基礎工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據。而思路一旦形成，則可儘量快速完成。
中考數學技巧方法總結 篇3
中考數學試卷答得好壞，主要依靠平日的基本功。只要四基紮實，臨場不亂，重審題、重思考、輕定勢，那么成績不會差。切忌慌亂，同時也不可盲目輕敵，覺得自己平時數學成績不錯，再看到頭幾道題簡單，就欣喜若狂，導致大意失荊州。不是審題有誤就是數據計算錯誤，這也是考試發揮失常的一個重要原因，要認真對待考試，認真對待每一道題主要把好四個關：
1、把好計算的準確關。
2、把好理解審題關寧可多審三分，不搶答題一秒。
3、把好表達規範關。
4、把好思維、書寫同步關。
一、答題先易後難
原則上應從前往後答題，因為在考題的設計中一般都是按照先易後難的順序設計的。先答簡單、易做的題，有助於緩解緊張情緒，同時也避免因會做的題目沒有做完而造成的失分。如果在實際答卷中確有個別知識點遺忘可以跳過去，先做後面的題。
二、答卷仔細審題穩中求快
最簡章的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。中考對於大多數學生來說，答題時間比較緊，尤其是最後兩道題占用的時間較多，很多考生檢查的時間較少。所以得分的高低往往取決於第一次的答題上。另外，像解方程、求函式解析式等題應先檢查再向後做。
三、答數學卷要注意陷阱
1、答題時需注意題中的要求。例如、科學計數法在題中是對哪一個數據進行科學計數要求保留幾位有效數字等等。
2、警惕考題中的零陷阱。這類題也是考生們常做錯的題，常見的有分式的分母不為零一元二次方程的二項係數不為零(注意有沒有強調是一元二次方程);函式中有關係數不為零a0=1中a不為零等比性質中分母之和不為零(注意分類討論)等等。
3、注意兩種情況的問題，例如等腰三角形、直角三角形、高在形內、形外、兩三角形相似、兩圓相交、相離、相切，點在射線上運動等。 四、對題目的書寫要清晰 做到穩中有快，準中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應答能力外，還要提高書寫能力，這個能力不僅是寫字快，還要寫得規範，寫得符合要求。比如，填空題的內容寫在給定的橫線上，改正錯誤時，要擦去錯誤重新再寫，不要亂塗亂改;計算題要把解寫上，證明題要把證明兩字寫上，內容從上到下、從左到右整齊有序，過程清楚;尤其幾何題要一個步驟一行，步驟要詳細，切不可跳步。作圖題用鉛筆作答等。答題時不注意書寫的清晰，字跡潦草到看不清楚的地步，亂塗亂改的結果使卷面很不整潔，在教師閱卷時容易造成誤解扣分。
中考數學技巧方法總結 篇4
1、仔細審題爭取“一遍成”
拿到試卷後，先要通覽，摸透題情。一是看題量多少，有無印刷問題;二是對通篇試卷的.難易做粗略的了解。審題要逐字逐句搞清題意，似曾相識的題目更要注意異同，從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯繫。吃透題意，例如：“兩圓相切”，就包括外切和內切，缺一不可。
中考的考題是由易到難，順利解答幾個簡單題目，可以使考生信心倍增。從近年來中考數學卷面來看，考試時間很緊張，考生幾乎沒有時間檢查，這就要求在答卷時認真準確，爭取“一遍成”。
2、遇到難題要敢於暫時“放棄”
遇到難題要敢於暫時“放棄”，不要浪費太多時間。一般來說，選擇和填空題，優秀考生答每道題的時間不超過40秒，差一點的考生不超過2分鐘。把會做的題目解答完後，再回頭集中精力解決難題。如去年20題就比27、28題要難，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰”。
3、電腦閱卷書寫要工整
卷面書寫既要速度快，又要整潔、準確。電腦閱卷要求考生填塗答題卡準確，字跡工整，大題步驟明晰。草稿紙書寫要有規劃，便於回頭檢查。不少計算題的失誤，都是因為書寫太潦草。正確的做法是：在題卡上列出詳細的步驟，不要跳步。只有少量數學運算才用草紙。
事實證明：踏實地完成每步運算，解題速度就快;把每個會做的題目做對，考分就高。
4、三大方法答選擇題
答選擇題可用三大方法。排除法：根據題設和有關知識，排除明顯不正確選項。特殊值法：根據題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件。猜想、測量的方法：直接觀察或得出結果。這類方法在近年來的中考題中常被運用於探索規律性的問題。
5、直接法和圖解法答填空題
直接法和圖解法是填空題的基本解法。
直接法：根據題乾所給條件，直接計算、推理，得出正確答案;
圖解法：根據題乾提供信息，繪出圖形，從而得出正確的答案。
填空題雖然多是中低檔題，但不少考生在答題時往往出現失誤。填空題的19、20題都是精心構思的新題目。首先，應按題乾的要求填空，如一些附加條件，如精確到哪一位，有無單位。再者應認真分析題目的隱含條件。填空題不要求寫出解題過程，填錯、部分填對都將計零分。
6、注意21-26題解題過程
靠準確完整的數學語言表述，才能避免出現“會而不對”“對而不全”的情況。代數論證中“以圖代證”，儘管解題思路正確甚至很巧妙，但是由於不善於把“圖形語言”準確地轉譯為“文字語言”，得分會少得可憐。“心中有數”卻說不清楚，扣分者也不在少數。
21題應注意三步：化簡正確、體現三角函式值、代值過程;22題注意是否畫在格點上;23題證明步驟一定完整;24題用到三角函式一定準確;25題分析好圖表，關鍵性步驟不能缺少;26題注意有無相等關係。
中考數學技巧方法總結 篇5
一、快速閱讀，把握大意
在閱讀時不僅要特別留心短文中的事件情景、具體數據、關鍵語句等細節，還要注意問題的提出方式。據此估計是我們平常練習時的哪種類型，會涉及到哪些知識，一般是如何解決的，在頭腦中建立初步印象。
二、仔細閱讀，提煉信息
在閱讀過程中不僅要注意各個關鍵數據，還要注意各數據的內在聯繫、標明單位，特別是一些特殊條件(如附加公式)，以簡明的方式列出各量的關係，提煉信息，讀“薄”題目，同時還要能回到原題中去。
三、總結信息，建立數模
根據前面提煉的信息分析，通過文中關鍵字、句的`提示作用，選用恰當的數學模型，例如由“大於、超過、不足……”等聯想到建立不等式，由“恰好……，等於……”聯想到建立方程，由“求哪種方案更經濟……”聯想到運用分類討論方法解決問題，由“求出……和……的函式關係式或求最大值(最小值)”聯想到建立函式關係，將題中的各種已知量用數學符號準確地反映出其內在聯繫。
四、解決數模，回顧檢查
在建立好數學模型後，不要急於解決問題，而應回過頭來重新審題，一是看看哪些數據、關係還沒有用上，用得是否準確，要充分挖掘題中的條件並發揮它們的作用;二是關鍵字句的理解是否準確、到位;三是判斷所列關係式是否符合生活經驗;四是在解題過程中要善於反思，發現問題及時糾正。
在解題中需注意的幾個問題：
1、克服缺乏仔細審題意識，避免因片面審題，快速答題帶來的失誤。
2、克服受思維定勢的影響，用“想當然”代替現實的偏面意識。
3、忽略題中的關鍵字語、條件，對題意的理解有偏差。
4、善於回顧反思，及時發現問題糾正錯誤，克服僥倖意識帶來不必要的失誤。
5、平時要重視閱讀、理解和表述能力的培養，加強數學語言的理解和套用，數學語言包括文字語言、符號語言、圖形語言、數表，它是數學思維和數學交流的工具，所以要仔細梳理問題的脈絡結構，培養良好的思維習慣。