有關總結作文集錦 篇1
剛剛過去的20xx年對於我們海都地產來講是不平凡的一年，在這一年裡國家進一步採取了歇制房地產出現泡沫經濟的巨觀調控措施，導致國內各地房地產銷售額不同程度的下降；在這一年裡我們認真分析國家、唐山市及我們項目所處地段的形勢，逆勢而上的進行開工建設，項目的建設速度得到了社會各界的一致認可；在這一年裡我們的團隊團結一致、克服種種困難、兢兢業業、任勞任怨的努力工作，基本上完成了項目初期制定的目標。
一、20xx年工作總結
海都國際廣場於20xx年7月6日舉行了項目開工慶典。在相關部門領導的鼎力支持下，在全體同仁的共同努力下，本項目於20xx年8月1日正式開工建設，到目前為止建設工期近6個月。截止到20xx年1月底工程進度為：1#樓五層頂完成；2#樓六層頂完成；3#樓東段五層頂完成，西段四層頂完成；4#樓七層頂完成；5#樓東段五層頂完成，西段四層頂完成；6#樓六層頂完成；7#樓九層頂完成；8#樓東段七層頂完成，西段八層頂完成；地庫、車庫、採暖水池、大門（坡道）主體完成；商業a段4-10軸主體完成，1-3軸正負零完成；商業b段主體完成；商業c段1-7軸主體完成，8-14軸正負零完成；商業d段主體完成。
我們的項目建設特點總結概括起來為：“四快”
1. 快定位：剛剛接手項目時，公司正處於與紅星美凱龍地產結束合作的特殊時期，經過與項目總經理的溝通及對周邊市場和百姓需求的調查與分析，我們發現原項目的設計定位及業態需要做出變更和調整。我們及時準確的將項目定位在唐山市中等偏高一點的水平，並及時調整項目業態與戶型，將項目住宅戶型有原設計方案中的4種戶型調整到現在的10種戶型，實踐證明到目前為止我們的客戶對我們現有的房源戶型很滿意，我們的定位也取得了預期的效果。
2. 快設計：在對項目快速準確定位的基礎上，我們與唐山市建築規劃設計院合作，在原設計方案的基礎上加快方案設計。雖然我們的項目是邊辦手續、邊設計、邊施工的“三邊”工程，但我們一直遵循著“先圖紙後施工”的準則，科學合理的安排施工。在這裡值得一提的是我們項目總工張愛國同志，在與設計院溝通中犧牲個人休息時間做了大量的工作，在方案的設計過程中，認真研究、科學定位，在符合建築規範的前提下儘量為公司開源節流，節約建設成本。
3. 快建設：我們項目開始施工的時期正值夏季，天氣炎熱、多雨及複雜的土壤環境給工程前期的土方、護坡、打樁等工作帶來了極大的困難，對工程進度造成很大的影響。我們及時調整工作思路，為確保各項工作目標的圓滿實現召開動員大會，提出了“大幹100天，堅決完成大節點”的口號，掀起了施工高潮。我們工程部和監理部門的工程師們，在困難面前不畏懼，團結一致，克服並解決施工過程中遇到的.種種困難。我們副總經理鄭昌國同志休息日中帶領部門員工加班加點工作，清晨五點與供方進行鋼筋的核驗工作；劉炳利同志休息日全部奉獻給了我們的工地，用默默無聞的工作確保著我們的安全施工。我們成本控制部的同事，在契約招投標、原材料採購及成本預算工作中，時刻不忘公司大局利益，以為公司節約經濟成本為原則，嚴把工程質量關，為公司節省建設成本作出了努力。正是有你們的付出才使得我們的項目建設速度得到了各級領導及購房客戶的普遍認可。
4. 快銷售：我們的銷售工作在各方面手續尚未健全、不具備售房條件中展開，有相當的難度。但工程的快速建設是促進銷售的有利條件，我們組織銷售團隊對意向客戶進行積極的正面宣傳和引導，截止到目前（20xx年1月），我們總計銷售房源近60套，並在銷售過程中積累了一定的客源，為我們20xx年的銷售奠定了有利的基礎。
二、工作中存在的問題
我們的項目公司是一個年輕的公司，同時“海都國際廣場”項目也是周總帶領我們整個團隊在地產行業試水的第一個項目，在項目運轉過程中還存在著一些不足，主要表現在以下幾點：
1. 公司的領導班子是在與紅星美凱龍結束合作過程中臨時組建，由於工程項目進展快，人員的招聘工作也比較匆忙，個別員工對本工程的定位、工作理念及工作能力與我們當初招聘時所期望的還有一定的差距，需要我們在後期工作中去敦促改進，並對不符合公司發展需要的員工逐步進行淘汰。
2. 項目工程的建設速度快，加快工程建設的同時我們不忘強調加強安全管理，但在施工過程中我們出現了一些安全隱患和苗頭，例如20xx年11月發生的兩次塔吊鋼絲繩斷裂事故，如不及時處理將會給工程帶來不可估量的損失。
3. 新的團隊，各部門之間缺乏磨合，工作中偶爾會出現推諉、扯皮、踢皮球等現象，影響了工作效率。今後的工作中大家要互相幫助、以大局利益為重、相互補位、共同進步。 三、20xx年工作計畫
總結20xx年工作中的經驗教訓，20xx年我們的工作重點將圍繞著四大節點展開，這四大節點是：
1. 20xx年6月30日商業部分全部對外開放，紅線內外硬化、綠化、亮化全部完成。
2. 20xx年7月底工程主體全部封頂。
3. 20xx年8月酒店正式對外營業，這其中酒店內外的精裝修工作量較大，面臨的困難也較多，我們一定全力以赴搶抓時間，確保按時完成工程節點。屆時要舉行開業慶典。
4. 20xx年12月底爭取項目工程通過相關部門驗收。
為保證“四大節點”的完成我們需重點抓好以下幾項工作：
1. 圍繞節點搞好協調，重點抓好安裝工作，確保內、外管網安全有序的施工。各部門要加強協調通力合作，成本採購、招投標、預算工作要有預見性，工程負責人需提前提醒成控部門做好相關工作準備；各對口專業工程師要對本崗位工作負責，把好技術質量關，在確保工程質量的前提下按時完成工程節點。2. 做好項目工程主體及分部的驗收工作。工程項目的驗收合格與否直接決定了我們能否向業主如期交房，因此此項工作至關重要。這需要我們的前期開發提前做好外聯工作，項目總工對工期、工程質量進行嚴格的把控，才能使得此項驗收工作順利通過。
3. 順利完成房產相關手續的辦理工作。在“五證”順利辦齊的前提下，前期開發部門配合銷售部完成房產相關手續的辦理，為銷售打好基礎。
4. 重抓銷售，向銷售要回款。20xx年我們工作的重心要向銷售工作轉移，確保工程節點的順利實現為銷售提供有利的條件。銷售部門要充分發揮你們的聰明才智、千方百計想辦法拓寬銷售渠道，加強對銷售人員專業能力、專業素質的培訓，充分利用前期銷售工作中積累的客戶資源，全力以赴完成新的一年的銷售任務，新的一年裡，要確保完成65%的銷售任務，力爭70%的銷售，回款達到3.6—4.2億元。
5. 時刻不忘安全警鐘長鳴。新的一年我們應該時刻牢記“安全重於泰山、質量高於一切”的管理宗旨，堅持安全生產預防為主，強化措施，狠抓落實，在施工過程中要時刻督促施工單位從制度上、組織上加強安全生產管理，及時發現並處理安全隱患苗頭，將安全工作檢查控制到位。
同事們，在新的一年裡，光榮與夢想同在，挑戰與機遇並存，站在新的起點上，讓我們團結起來，攜手並肩，振奮精神，不斷創新，尋求突破，向著更高更遠的目標奮進，努力續寫海都地產全新的燦爛篇三：建投公司項目部個人工作總結
有關總結作文集錦 篇2
作文教學是語文教學的重要組成部分，也是語文教學成敗的一個重要標示。長期以來提高作文教學質量是一座久攻不下的堡壘。
作文教學是對學生進行觀察能力、思維能力、認知能力、和語言文字表達能力的綜合培養和訓練。長期以來，學生寫作猶如登山，作文教學效率一直不高，成了語文教學中的難點。
那么怎樣才能提高學生的寫作能力呢？
首先是改變教學觀念與教學模式。變作文教學的單一性，刻板性為多樣性、趣味性；變封閉式作文為開放式作文教學；變師授作文為自能作文。適當改變或擺脫課本上的題目和作文內容，抓住學生有寫作興趣的內容為契機去教寫作文，充分調動學生寫作文的積極性。
其次，是對學生進行一些技能的培養與訓練。
一、 指導學生留意身邊的事物，培養學生的觀察力
觀察是一種積極的智力活動，是豐富學生思維和語言的主要渠道，是學生作文的充實材料。學會觀察，培養這種觀察能力就需要指導學生在平時的學習和生活中留意身邊的`事物，然後選擇性地、仔細地、全面的觀察順序。觀察能力提高了，學生的表達能力才能增強，也就是說，培養學生的觀察能力至關重要，它是學生思維和表 達能力的加速器。
二、 創造民主自由的氛圍，訓練學生髮散思維的能力
所謂的發散思維是指從已知信息中產生大量的變化的獨特的新信息的思維方式。是一種多方面、多角度、多層次的思維方式。培養學生的發散思維的能力，可使學生的作文新穎別致，要想訓練這種能力，就要創造一個民主自由的氛圍，讓學生對觀察到的或目之所及的事物展示無拘無束的想像和聯想，想像力無限延展，聯想的事物越多，範圍越廣，說明他的發散思維的能力越強，想像力就越豐富。
三、 鼓勵學生大膽地說，鍛鍊學生的語言的表達能力
學生的語言表達是無聲想像的有聲再現，當學生把看到的和想到的用自己的語言表述出來時，教師絕對不能限制其表達形式，讓學生怎么想就怎樣說，暢所欲言，各抒己見。即使說得不連貫，不完整，不十分合理也沒有關係，教師要鼓勵學生去說，大膽勇敢的說。在激勵學生大膽說時可以採用自己練習說，同桌對說、小組內交流等多種形式。久而久之，學生的膽量放開了，可說的就說了，表達的語言就更加豐富，大大的提高了學生的語言表達能力。
再次，開展課外活動，開拓學生視野、豐富學生的寫作素材；利用課本上的閱讀材料和圖書室的材料，以及廣播電視等媒體，擴大學生的知識面、增加學生的積累、激發學生課外活動的興趣，培養學生自己動手寫作的習慣。
總之，在教學中通過訓練和培養，學生的作文水平大面積提高：學生掌握了觀察、分析事物的方法，養成了觀察分析事物的習慣，提高了認識水平；學生的思維敏捷，想像豐富、創造性較強且語言表達生動具體；學生感悟社會、自然、人生、藝術的能力也會大大提高。
有關總結作文集錦 篇3
眨眼間，充滿了歡聲笑語的寒假就一去不還了，而快樂的事情不只是在假期才能發生，這不，剛到學校我就發現了一件新鮮事。
開學第一天，爸爸騎著電車送我返校，還沒等電車挺穩，我就跳下車子，一步跨進校園，跑到樓上，推開教室的門，那些熟悉的面孔一下子映入眼帘。接下來，我一眼就看見，許欣福與許森炎這一對堂兄弟，似乎跟去年有些不一樣。定睛觀瞧，他們倆的臉上都有一道若隱若現的疤痕。這哥倆，可真是“有福同享，有難同當”啊！只是，我實在想不通，他們臉上的疤痕是怎么來的。
“叮咚，叮咚……”上課了，我只好先放下自己的疑問，拿起課本，心不在焉地看了起來。因為是開學第一天，老師為了讓我們先適應一下，並沒有馬上講新課，所以這節課感覺是那么的漫長。我還是不停在想，這哥倆究竟幹了些什麼，才如此倒霉呢？
下課後，我懷著滿腹疑問，直衝到他倆面前。“福兄，炎兄，你們臉上的這鮮明的記號是從何而來啊？”許欣福有些不好意思地說：“別提了，這是我今年過年最大的傷害，那天光顧著玩旱冰，被一塊磚頭絆倒了，於是就成這樣了。”難弟許森炎嘆了口氣：“我可是光榮負傷，我騎著電車給同村的姥姥送雞蛋，摔倒的。”我不禁追問：“雞蛋呢？”許森炎翻翻白眼：“你這傢伙，看熱鬧不嫌事大是吧。雞蛋重要還是人重要？”同學們聽了都哈哈大笑。
這正是，幸福的人是一樣的，不幸的人各有各的不幸。在新學期的開始，這對難兄難弟以自己的不幸遭遇給我們上了一次安全教育課。願我們從此遠離危險，珍惜生命，健康快樂度過每一天。
有關總結作文集錦 篇4
在生活中，我有很多要感謝的人，其中最想感謝的人是我的班主任劉老師。
因為剛從加拿大回國，所以我的語文基礎非常薄弱。剛開始上語文課，連簡單的聽說讀都還有一些困難，更別說寫作文了。我不知道怎么進行描寫，也不會把作文寫得生動，所以經常要重寫。
記得我在學校寫的第一篇當堂作文是《第一次爬長城》，當時心裡非常緊張，生怕過不了關。可是我很幸運，即使交上去的作文漏洞百出，劉老師也沒有批評我，而是耐心地指導我該怎么寫作文。她問我：“你覺得這篇作文寫得好不好？”我回答：“不好。”於是劉老師又問我：“哪兒不好呢？”我說“我覺得文章里有很多病句，還一點兒都不生動。”劉老師贊同地點點頭，和藹地說：“首先寫作文必須語句通順，不能寫錯別字。而且文章內容要豐富起來，字數不能太少。你要多進行描寫，使用好詞好句。”
我一邊聽，一邊心裡暗暗地想，“那到底該怎么描寫呢？”劉老師仿佛看懂了我的心思，接著說，“你一定在想怎么才能寫出好的描寫吧？比如你這篇遊記，可以使用語言描寫、動作描寫，還有加一些景物描寫，總結出景物的特點。如果寫人的文章，就可以添加外貌描寫、神態描寫還有心理描寫。這些內容除了在生活中觀察積累，更重要是有意識地從別人的文章里去學習好詞好句，然後適當地用在自己的作文里。這樣文章才可能寫得更加生動，可以讓人的眼前出現當時的畫面。”
聽了劉老師說的話，我緊張的心情變得稍微放鬆了一點。因為我知道了在寫作上我應該努力的方向。課後，我很認真地按照劉老師的要求進行課外閱讀和課外積累。後來再寫文章的時候，我覺得比以前更有內容可寫了，寫的內容也更加豐富生動了。劉老師目睹我的進步，也非常高興，甚至還讓我在班裡讀了我在作文中寫得比較精彩的段落。這對我是巨大的鼓勵。
我要感謝劉老師為我所做的一切。她嚴肅卻又親切，嚴格卻又理解，在我最困難的時候，給予了最大的幫助。
有關總結作文集錦 篇5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺已經過了半個學期，回顧這半個學期的點點滴滴，學習中的優點和缺點也成為這半學期中最醒目的亮點。今天，我開始回顧這半學期，回顧伴隨著我度過半學期的優點和缺點。
在學習中，我總是按時完成老師布置的作業。每天放學，我就開始在題海的探險，那一道道難題像探險中的坎坷，阻擋住了前面的道路，阻擋住我門前進的腳步，但我不放棄，一遍遍地琢磨，前方的道路充滿了希望的，戰勝了難題，到達勝利的'彼岸。
上課時，我打開課本，結合老師講題的內容，了解學習的內容，把知識貫通，在不知不覺鞏固了知識，每當我翻開書本，便感到一行一字蘊含的獨特意義，它啟迪我要不斷地推敲，才會是好文章。
一提到缺點，我很馬虎，考卷上鮮紅的分數，醒目的紅叉都是馬虎的後果。我一定改正缺點，取得好分數。
在這半學期，我要更加努力，爭取取得成功。
有關總結作文集錦 篇6
我的家鄉在青島，我最喜歡家鄉的大海了。
家鄉的大海很美。有的時候大海平靜的如同一面鏡子。有的時候大海會泛起一朵朵小海浪，小海浪拍打著軟綿綿的沙灘。還有的時候大海泛起了巨浪，那時你可千萬別過去招惹它。
在陽光的照射下，沙灘上的沙子發出了金子般耀眼的光芒。沙灘上的貝殼五顏六色、千奇百怪。有的貝殼紅白相間，殼上有像水波紋一樣的花紋。有的貝殼是純白的，它的殼比別的貝殼要滑許多……
青島的天空更美麗。蔚藍的天空好像被大海刷過一遍似的。天空中的鳥成群結隊的飛著，有的鳥黃紅相間，有的鳥紅綠相間，有的鳥是黑的……
我愛我的家鄉，也愛家鄉的大海。
有關總結作文集錦 篇7
不知不覺又到一月月末時，每個月月初的時候總是會很好的制定出計畫，可是到了每個月月末的時候，總會發現自己做的不夠。今天已經是7月30日，好多平台的提現都是三天以後，所以說基本上就是，差不多這個月的收入都可以截止了！
然後今天早晨起來拿著月初的計畫和上個月的對比，記錄了一下這個月的收入，發現和上個月相比，這個月還是多多少少有了欠缺！當然欠缺，最主要的部分就在作文！
因為在自己所有的收入當中，寫作文算是最大的收益，上個月的時候寫了637元，刷新了整個寫作文時期的新高！然後本來想的是這個月應該再接再厲，趕超上個月！
可是因為這個月中間出去旅行了幾天，也就耽擱了幾天，沒有好好寫作文，雖然後來也說過要好好的補上，可言語是一回事，行動又是另外一回事，最後算下來還是和上個月相比，欠缺了很多！
基本上欠缺了小100塊錢，也就是小五天的收入！
不過值得欣慰的是，有其他的收入好像比上個月稍微多了點，也可以多多少少彌補的作文上的欠缺。從總數上來說，這個月還是比上個月少了幾十塊錢，不過好在也算是上千了，心裡多多少少也有了點安慰！
在家歇著的這三個月，自己雖然每天都在想著怎么掙錢，可最後也發現始終沒有在賣衣服店掙得多，但是因為沒有了租金的壓力，這樣算下來也差不多，因為自己的現在的在家裡特別的自由，不用按時按點的去上班，也不用每次去進貨什麼的！
當然，人生大概就是這樣，有得必有失，不可能有所有的好處都讓自己占了。
好在自己這三個月的時間裡，沒有完全的空閒下來，多多少少有一點屬於自己的收入，也算是一種安慰！
希望下個月可以再接再厲，趕超上個月~
有關總結作文集錦 篇8
今年的九月，我順利的加入了：飛魚俱樂部。我非常的高興和快樂。還記得我在沒有進入游泳長訓隊的時候，我只會蛙泳、自由式，還有的姿勢稍微有一些不標準。
彈指一揮間，已經過了四個月了，一周三次的訓練，無論颳風下雨還是烈日當空，我從來沒有請過一次假。
四個月之後，我終於成為“水鴨子”了。現在，我不但會蛙泳，我還會其他兩種泳姿，分別是：仰泳、自由式，我還不僅學會了，姿勢也慢慢變得標準了，雖然還是欠缺一點，但是比以前要好的多了!我還學會了跳水、滾翻。還有，我作業寫完的時候，我都會抽空堅持不懈的在家裡練習岸上蛙泳腿的動作、蛙泳手的動作、自由式腿的動作、自由式手的動作以及仰泳手的動作······
我的目標是：每一節課都爭取超過一位同學，這樣子，我游泳的速度就會越來越快了。
我們的樊教練也對我們很好，經常鼓勵我、幫助我。我想對樊教練說：“謝謝你四個月一直都很努力地訓練我和其他同學。”
我覺得，每天快一秒也是進步。我從游泳中體會到了苦累，快樂，收穫，更讓我懂得了世上無難事，只怕有心人。
有關總結作文集錦 篇9
下午放學，我去做數學作業，可我有一個題不會，左思右想，想了半天，還是不會，於是我去問媽媽，媽媽拿起筆、打草紙算了半小時多，還沒算出來，我一看，呀！媽媽用打草紙就用了兩張！
我讓媽媽出去，我自己算。經過7分鐘的奮戰、思考，我竟然算出來了！我把這個訊息告訴了媽媽，媽媽誇我真聰明，我甜甜得笑了。
還有一次，我遇到了一道圖形題，我認真思考，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……一直到5分鐘，我竟然又想出來了。我高興地說：“媽媽，媽媽，我又把那道難題想出來了！”“你真是個非常聰明的孩子。”我心裡美滋滋的。
有關總結作文集錦 篇10
我喜歡 我喜歡是梯，是樹，是園丁，是紅燭，是燈是書的老師。 我喜歡是梯的老師，她以偉岸的身軀托著稚嫩的雙腳一步步攀高。 我喜歡是樹的老師， 她為我們遮風擋雨， 把我們帶進知識的海洋。 我喜歡是園丁的老師，她給我們最需要的時候充實我的心靈 我喜歡是燈的老師，她點亮我追求的火焰，她照明了我人生的旅程。 我喜歡是書的老師，她把知識毫無保留的傳授與我們。 我喜歡老師炯炯有神的眼睛；我喜歡老師伶牙俐齒；我還喜歡老師這個優美而親切的稱呼。
有關總結作文集錦 篇11
說是今天去“摸”魚，我聽了十分好奇，我吃過魚，也看到過釣魚，就是沒有“摸”過魚。
我們興高采烈地走進百豐生態園，整整齊齊地排著隊，我的心裡充滿了期盼，不一會張老師把我們帶到了池塘邊，站在池塘邊上，我們可以清楚地看到可愛的小魚兒，太陽發出來的光照在池塘里一晃一晃的真好看，小魚兒就像小明星一樣，在太陽光的照射下歡快地游來游去，開心極了。
我們終於可以開始摸魚了，我先是用一隻腳試探了一下水溫，覺得水溫很合適，就把兩隻腳放進了水裡，這時一個黑色的魚影向我遊了過來，我的兩隻手好像失控了一樣，忍不住去抓這條魚，我的手向水裡抓去，突然一條大鯽魚出現在我手中，我隨即緊緊抓住，把魚拿出水面，我的心裡特別高興，我趕緊拿了一個藍色的小水桶把大鯽魚放了進去。
接下來我們按照張老師教的方法去抓魚：先把深水區的魚趕到淺水區，在淺水區就能一抓一個準了。這樣我們抓到了很多很多魚，想想心裡就開心。
抓魚雖然很辛苦，但我們收穫了快樂！
有關總結作文集錦 篇12
暑假期間，我去了英國遊玩。英國在歐洲，是一個島國，也是一個聯合王國。那裡有最正宗的英式下午茶、金碧輝煌的女王宮、文物眾多的大英博物館、知名的劍橋大學和牛津大學、有歷史背景的教堂和皇宮等等。
我們此行主要去了英格蘭和蘇格蘭，英格蘭有著古老的歷史，到處分布著名勝古蹟。蘇格蘭高地有著美麗的風景，是許多戶外運動愛好者的徒步天堂。這兩個地方各有不同，但都有它們自己的獨特文化。蘇格蘭的男士們還穿著格子短裙，吹著悠揚的蘇格蘭風笛，這是一個最大的特點。
他們講著讓我聽不懂的英語，但我知道，很多世界知名作家的小說和名人名言佳句，都是來自於這些聽不懂的語言。在英格蘭湖區的時候，我也能用英語自己去買熱朱古力了呢。我要好好學習英語，將來可以和世界各地的人們交流，獲得更多的知識。
通過這次旅行，我體會到了英國的人文風情，他們很注重為人處事，文明禮貌，重視環保。而我們的國家現在也在不斷進步，也有了很多保護地球的好方法。希望我們共同進步，一起創造美好嶄新的未來！
有關總結作文集錦 篇13
這個學期即將過去了，我在這個學期里，學到了許多知識，在各方面都有很大收穫。
在學習方面，先說語文吧，在語文方面，我學會了組詞、四首詩歌、節氣歌、寫作文、還學會了一些名言佳句和學會了700個字、寫日記等等。在生動的語文課上，我在愉快知識的海洋里遨遊。而數學方面呢，我就學會了除法、乘法、萬以內的加減法、統計、重量知識、估算等等。在生動的數學課上，使我的計算能力、思維能力都強了，數學知識在生活中用處可大了！還有美術課上，我學會了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等等，在生動的美術課上，我的小手越來越靈巧了。音樂課上，我學會了很多優美的歌曲，比如：《小烏鴉愛媽媽》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《音樂小屋》等等，在生動的音樂課上，我的歌聲變得越來越優美。
在其它方面，我也有不小收穫，在這個學期老師說我膽子變大了，媽媽說我長大了，爸爸說我很懂事。
有關總結作文集錦 篇14
我這周，跟以前一樣寫了暑假作業，但是在作業中我遇到了一個小問題，就是一道套用題，他們的是一條魚重2kg，魚頭重2g，他問魚尾重多少，魚身中多少我想了好半天（差不多有30分鐘）我想啊想還是想不出來，只好等待爺爺回來叫我了。
晚上爺爺回來了，爺爺跟我仔仔細細的講，我在旁邊仔仔細細得聽，爺爺講完後我終於會了，但是爺爺說，這種體的方法，得用XY，但是你們沒學過，所以我先告訴你，以後你學了XY之後就要自己解決了。我說好的！
有關總結作文集錦 篇15
我非常有幸參加了公司組織的寧波生動化總動員及杭州辦生動化總動員的拓展訓練活動。我首先得感謝公司的各位領導，感謝公司領導給與我提升自我能力，錘鍊自我意志，建立良好銷售心態的機會。在這兩次拓展訓練中，我付出了汗水，收穫了碩果，讓我更明白我該怎么去做，也更確定了自己的目標。我的一點心得體會總結如下:
1、銷售人員要有專業的知識。當然，這一點並不是每個人都具有，所以不具備的朋友應該努力的學習，培訓。當我們有了一定的專業知識時再來銷售才可得到客戶的認識，才能在銷售領域定位。這是一個心、腦、手並用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
2、加強學習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發。鋸用久了會變鈍，只有重新磨後，才會鋒利再現。我們做為一個銷售人員，如果不懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對於我們來說及時的汲取新知識原素相當重要，除了書本外，我認為在工作中，用心去學是相當重要的，我們能從客戶那兒學來豐富的產品，外貿知識(我習慣到客人那邊後，不管他有沒有可能近期成為我們的客戶，我都會花點時間，與他交談。從而學到點他們行業的知識，下次我可以用在與他相類似的客戶身上，日積月累，我們也會成為各行各業的行家)那時談此類客戶，我們多了一樣至勝的利器。我們也可以從同行那邊學到知識，那樣才能“知彼知己，百戰不殆”，在竟爭中，讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利慾薰心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕鬆達到一個頂峰
3、對工作保持積極進取的心態，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。這是個信念問題，銷售的`壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當業績領先時，會放鬆對自身的要求，所以在業務上了軌道之後，我們始終應牢記著“業精於勤荒於嬉”的至理名言佳句，。一定不能輸給自己，而戰勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計畫、謀略都得用行動來證明它們存在，再好的心理素質也得在實踐報告中檢驗、錘鍊、提高。腦在行動中運轉，心在行動中體會，經驗在行動中積累。
4、自信、勤奮，善於自我激勵。這一點至關重要，對於新入行的業務員，自信、勤奮是非常重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也知道付出就一定有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽和產品是如何如何的好。
以上是我通過培訓寫下的幾點心得體會，希望對大家有所啟發與幫助，也希望大家能與我共同進步! 我相信我們的明天將會更好!
有關總結作文集錦 篇16
20xx年8月14日，有幸在李老師的帶領下去秦皇島參加了全國第十四屆國小作文研討會。研討會請全國著名特級教師趙景瑞、吉春雅作學術報告和觀摩課，有六名全國優秀青年教師作觀摩課。本屆研討會海外代表更加廣泛，來自法國、瑞士等國的中文教師代表到會並介紹海外漢語寫作教學情況。研討會上，代表們提交了自己在作文教學、教研領域的論文，這些論文針對在不同的語言環境下如何提高中文寫作教學質量，充分發揮國內中文教學資源優勢，促進海內外中文寫作教學交流等專題進行了探討。本次研討會的主題是快樂作文。會議日程安排緊湊內容也非常豐富，有專家講座、名師課堂、還有多種形式的教學論壇。對於我來說這次學習的機會非常難得。本次學習帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念的革新。在感嘆時間過得太快，想學的東西太多時，所幸的是每一次的學習很充實：聆聽智者的教誨，參與老師們的探究……收穫頗多!
一、專家講座，指引方向
每次的專家講座都是那么的精彩!帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了研討課堂，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的'感應，更激起了我的反思。作文教學是我自身教學過程中的一大難題：不知如何去引導學生也不知如何有效實施作文教學。在會上聽取了吳洪成教授的報告《教學理論與國小快樂作文》，才知道快樂作文是科學性與藝術性的統一，真正的讓孩子喜歡作文才是快樂作文。聽了吳教授的報告我茅塞頓開，他的教學方法也指引了我作文教學的方向。
二、課堂示範，引我反思
每一節的課堂展示都那么的可貴!讓人耳目一新，時時處處滲透著教師的教育機智。原來作文課可以是一次“生日Party”、可以是一場魔術表演還可以是“一次遊戲比賽”……印象最深的是趙景瑞老師的作文觀摩課《起筆名》，先和學生們互相熟悉讓孩子們把他當成是他們的朋友，頓時這一幫孩子們活躍起來，和老師的溝通也變得暢通無阻。通過名人的筆名引起孩子們的好奇，接著讓孩子們說為什麼起筆名?然後以自己的筆名為例子讓孩子們評議一下好壞。“長眉”“井銳”，然後再讓孩子們給自己起一個筆名，最後讓孩子們把整個過程寫下來。趙老師在整個過程中抓住孩子腦中那些思維的火花引領他們步入作文天地。反思自己的課堂，只是生硬的提出習作要求就讓孩子寫，沒有引導孩子觀察、思考的過程，可想而知孩子的作文不夠理想。趙老師開始抓住孩子的好奇心引領他們一步步探究，這樣孩子有了心理活動也有了實際的行動在說的時候就有東西可講。接下來又聆聽了吉春亞老師的觀摩課《遊戲作文》，才知道遊戲作文要先定準目標，然後在遊戲中一步步的達
到目標，遊戲課要玩中有所得，得到知識和寫作的方法。反思自己的作文教學，要學習與改進的地方真的很多。另外，印象較深的還有接下來的展示課和交流課，其中展示課《吹球入碗》、《連字成句》和交流課《感動》、《認識你是我的緣分》讓我收穫很多。以往我的作文評改只是等學生做完收上來逐一批閱，批改完成放到一邊下次再寫，如此反覆，總感覺工作量大學生的寫作水平卻沒有多大的改觀。聽完這些課後引發了我的思考：為什麼我們“累”卻沒有價值?為什麼我們不能把方法教給孩子讓他們互評呢?這樣，學生在評價他人的同時也知道了如何修改自己的文章，教師也從繁重的批閱過程中解放出來，變身為真正的學習引導者。讓孩子們愛上作文，樂上作文，讓作文不再成為孩子們的負擔，這樣才是真正的快樂作文。
總之，聽專家講座、聆聽名師課堂都是為提高自己的教育教學實踐水平做準備。一切的學習都是為了自己的實踐，我會用所學到的東西來改進我的教育教學。最後再次感謝學校給了我這次機會!