picu進修總結範文 篇1
隨著世博會的召開，不知不覺中一年的進修學習生活結束了。回想這一年的收穫，不禁感慨萬千。首先要感謝的是以護士長匡老師為代表的PICU護理團隊，在各位老師的關心和幫助，使我在遠離家鄉的異地很快適應了這裡的生活、工作和學習的節奏。通過這裡的學習和工作，使我開闊了視野，增長了見識，更豐富了專業知識，受益匪淺。
一、完善的規章制度和人性化的管理
進入PICU的第一天，匡老師和陸老師就帶領我們學習了醫院及科室里的各項規章制度並熟悉了科室的環境。完善的規章制度是日常護理工作職責明確，操作和書寫更加規範。護士長更是通過每周一的護理安全日的提問和平時的業務學習，不斷鞏固大家的規範意識，督促大家學習新的理念和技術。使規章制度更好套用於日常的工作中，大大的提高了護理質量。再有就是匡老師不定事的晨間查房，遇到什麼重特殊的病人及新的儀器的套用，都會用查房的方式讓我們積極發言，最後總結指出我們的不足，稱讚我們做的好的地方。看著她滔滔不絕的樣子誰知道在下面是下了多少的功夫啊。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業知識，言傳身教，和無私幫助，讓我倍受感動，不知所言。
二、專業的、團結互助的醫護團隊
在這裡我體會到了各位醫生和護士敬業的工作態度、精湛的技術、熟練而準確的穿刺，緊張而有序的搶救，忙而不亂的配合，使很多患者轉危為安。病情變化及時的醫護溝通，為病人贏得寶貴的時間。同時，無論醫護各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業知識，更是敬佩他們的嚴謹的工作態度。以王主任為代表的222搶救團隊訓練有素，有條不紊，有著我們急診急救的特色，使我大開眼界。
三、完善的醫療環境和先進的儀器設備
標準完善的病室和床單位的設計為患兒提供了良好的治療環境，先進的儀器設備為搶救危重患兒提供了保障。血透機，纖維支氣管鏡，作業治療儀，還有任老師的胸部作業治療挽救了生命，明確診斷，促進了患兒康復，有幸跟著任老師學習了三天的作業治療，無論是理論還是實際都有不少收穫。
四、嚴格的消毒隔離
科室內有感控護士，一系列的標誌警示，勤洗手以減少院感的發生。PICU的每個病室都有1個到2個洗手池，每個床單元都有1瓶消毒液，使我們能夠真正做到勤洗手。還有阿姨徹底的'終末消毒，及時的手消毒都是值得我學習和借鑑。
五、業務學習增長知識
每月的業務學習讓我學習到了很多，各個病種的護理查房，讓我們邊工作邊學習，真正的學以致用。
感謝兒中心給我這次寶貴的學習機會，感謝匡老師、陸老師、費老師的教導和各位老師的幫助及關懷。最後祝老師們工作順利、幸福快樂！
picu進修總結範文 篇2
在百花爭艷的春天，很榮幸能夠有機會到北京大學第一醫院PICU進行為期3個月的進修學習，回想這期間的收穫，不禁感慨萬千。通過在北大醫院的學習和工作，使我開闊了視野，增長了見識，更豐富了專業知識，受益匪淺。
一、完善、可行的規章制度和人性化的管理
進入PICU的第一天，老師就帶我們學習了醫院及科室里的各項規章制度並熟悉了科室的環境。邁入PICU大門，首先映入眼帘的是一面溫馨的照片牆，有科室工作人員的生活照，還有一些“護士媽媽”為患兒做護理的有愛照，緩衝間門口是放一次性帽子、口罩和鞋套的小柜子，柜子上方貼著《正確戴口罩方法》、《洗手指征》、《咳嗽禮節》和《手衛生洗手步驟》，時刻在提醒我們要戴好帽子口罩才能進入病房。走過緩衝間，便進入了病房，病房分為普通層流潔淨病房和負壓、正壓病房，每個床單位都有一整套的儀器設備和配套設施，幾位老師正在為患兒做著治療和護理，雖然忙碌卻井井有條。護士長為我安排了帶教老師，並做了詳細的進修學習安排表。就這樣，我開始了我的進修學習。完善、可行的規章制度使日常護理工作職責明確，操作和書寫更加規範。建立完善、可行的規章制度是日常護理工作的基礎，也是標準，因此，醫院統一制定了病房管理標準、健康教育標準和專業技術標準，為護士長有效工作和規範化管理提供了幫助。病房實施6S管理，統一標識，建立了不易犯錯的醫療環境。走進治療室，第一印象是整潔，靜脈用藥和非靜脈用藥分別擺藥，並採用不同顏色擺藥藍以區分，物品、用物標識明確，位置固定，擺放整齊，以保證忙碌的工作可以井然有序的進行而不會出錯。
二、專業的、團結互助的醫護團隊
年輕的醫護團隊，給人的感覺就是朝氣蓬勃在這裡，我體會到了各位醫生和護士敬業的工作態度、精湛的技術、熟練而準確的穿刺，緊張而有序的搶救，忙而不亂的配合，使很多患兒轉危為安。病情變化時及時的醫護溝通，為病人贏得寶貴的時間。同時，無論醫護各位老師的有問必答使我豐富和鞏固了專業知識，更是敬佩他們的嚴謹的工作態度。
三、完善的醫療環境和先進的儀器設備
標準完善的病室和床單位的設計為患兒提供了良好的治療環境，先進的儀器設備為搶救危重患兒提供了保障。PICU病房的成立及專業醫護隊伍的建立進一步提高了危重症兒童的救治能力及水平。除呼吸、循環支持外，科室與小兒腎臟專業、成人腎臟專業聯合開展了床旁血液濾過治療。神經危重症搶救單元建立，BIS監護動態監測小兒意識、鎮靜程度，並開展床旁錄像腦電圖檢查。NICOM監護儀持續動態監測患兒心功能及心排出量，這些都為患兒的病情變化提供了強有力的支持。
四、嚴格的消毒隔離和規範的技術操作
科室內有感控護士，一系列的標誌警示，從病房門口到每個病床前的小小提示卡片，都在時刻提醒著我們要預防院內感染的發生。每個病室有1~2個洗手池，每個床單位都有一瓶速乾手消毒劑，使我們能夠真正做到勤洗手，還有保潔師傅徹底的終末消毒，及時的手消毒、探視人員的嚴格管理，都是值得我們學習的。醫院及科室都有技術操作規範，為我們的臨床護理工作提供了標準，從留置針固定到胃管、尿管、各種引流管的標識，從輸液卡簽字到護理記錄書寫，從醫囑核對到病人轉科交接，都做的幾近完美。即便是年輕的轉科護士，也能很好的做到慎獨，保證了護理工作的安全。
五、業務學習增長知識
科室制定了詳細的進修學習計畫，目的明確，針對性強，讓我學到了很多，各個病種的護理查房，讓我們邊工作邊學習，真正的學以致用。護士長更是通過每周的提問和平時的業務學習，不斷鞏固大家的規範意識，督促大家學習新的理念和技術，使規章制度更好套用於日常的工作中，大大的提高了護理質量。再有就是護士長不定時的晨間查房，遇到什麼特殊的病人及新的儀器的套用，都會用查房的方式讓我們積極發言，最後總結指出我們的不足，稱讚我們做的好的地方。還有就是各位老師的以身作則、帶教老師豐富的專業知識，言傳身教和無私幫助，讓我倍受感動。
總之，進修期間讓我收穫了很多，再次感謝各位領導給予的這次寶貴的機會，在以後的學習和工作中，我一定將所學的知識和技術學以致用，呵護更多患兒的健康，提高他們的生活質量，這將是我一直追求的目標！
picu進修總結範文 篇3
我校根據縣委、縣政府、縣教育局“雙創雙建”工作安排，通過“創文明學校、創衛生學校、建和諧校園、建平安校園”的“雙創雙建”工作要求，結合我辦實際，紮實開展好活動，現將整改落實階段的工作小結如下：
一是要深入學習，提高認識，進一步把思想行動統一。
關於“雙創雙建”工作，學校要求每一個幹部職工一定要認真學習這檔案精神，進一步了解盤縣開展“雙創雙建”工作的背景、意義、目的，熟知“雙創雙建”工作的目標、內容及創建工作的.基本規範和要求，更好地把思想行動統一到縣委、縣政府決策部署上來。
二是突出重點，注重實效，著力抓好環境的治理工作
1、建立健全各項制度，保證學校內部環境衛生整潔。為了使“雙創雙建”工作有序開展，我校明確對衛生要求和考核方法，按班級劃分了衛生責任區；對校院內花草樹木執行修繕（學校總務處負責），規劃了車輛停放區域，杜絕亂停亂放現象（政教處負責）；要求各處室必須將檔案材料擺放有序，地板乾淨、玻璃明亮，桌面、櫃頂無灰塵（各處室負責）；廁所要及時打掃和保潔（班級負責）、消毒工作（保衛負責）；由學校“雙創雙建”工作領導小組成員定期對衛生保潔情況進行督促檢驗，獎優罰劣，對打掃衛生不合格的班級及辦公室給與通報批評，納入年底評優考評，從而保證了各辦公區域及教學樓道乾淨整潔，無衛生死角，使建立責任及方法落到了實處，為學校全體師生營造了一個和諧、文明、舒適、整潔的學習和工作環境，並且為雙創雙建盡一份力。
2、運用每周一升旗儀式、教研組會議及教職工大會宣傳“雙創雙建”工作要求。
3、從自身做起，從小事做起。要求人人“從我做起”，從小事做起，自覺維護公共環境衛生，自覺遵守社會公德，自覺摒棄不良行為習性。要求各處維護好計算機、大小電器，下班必須關上所有用電設施，隨手關燈、關門、關窗、關水。杜絕隨地吐痰、亂扔垃圾等現象。
三是要立足職責，結合實際，積極投身到“雙創雙建”工作中去。
學校是宣傳的最好的視窗，從小讓孩子們樹立一個好的觀念。要責無旁貸做好“雙創雙建”相關工作。對內來講，各個處室都要樹立從我做起的意識，立即行動起來，認真對照創建標準，開展自查自糾。各處室要認真開展自查，絕不允許不文明的言行舉止在辦公室發生，不允許辦公室的環境亂七八糟。同時，按照教育局的安排，辦公室每天都安排了行政人員及教師值日，負責記錄當天的一切情況，有問題並參加處理，學生上下校時，值日在校門口對學生不文明的行為要制止和糾正，確保取得成效。
四是要加強領導，統籌安排。
“雙創雙建”工作是當前及今後一段時間工作的重中之中，學校將把“雙創雙建”及“三個建設年”工作擺上重要日程，切實加強領導，立足職責，多措並舉推動這項工作，要結合實際制定實施方案，成立辦公室“雙創雙建”工作領導小組，切實加強對這項工作的領導。
各處室要各司其職、各負其責，深入推進“雙創雙建”工作，積極形成“雙創雙建”工作人人有責、齊抓共管的良好局面。