比賽總結作文 篇1
在這幾天的新加坡比賽中我被分配到了rp7。第一天，是熟悉場地的一天，主要是測實體機器人的顏色數值。第二天主要是屬於比賽和調試的一天，發到了地圖後我不敢停一秒種，這次的地圖，比較坑，因為它把存寶區用牆圍了起來，只有兩面可以進去，只有兩條參考線可以通往存寶區，所以我們必須寫參考線的程式。
這次比賽我做的最不好的一天就是第一天，我拿器材的時候掉到了地上好幾次，在調試的時候我也不是非常專心，還好第一天沒有比賽。第二天我吸取了第一天的教訓，好好調試，其他人叫什麼我都不理他，所有人都在玩遊戲的是時候我就告訴自己我要奪冠，不能在這個關鍵時刻放鬆，所以我們隊順利完虐對手，贏得了第一場比賽的勝利，我和隊友們十分開心，就當我挎著輕鬆的步伐走向其他隊準備消磨時光時我告訴我自己不能放鬆，就算第一場比賽贏得了勝利也不可以嘚瑟，”最後我的虛擬程式勝利了，我心想太好了，最後我們因為低於對手5分而敗北。我的虛擬程式也有很多問題，我本想超過對手上百分，可是我卻只領先了對手5分。但作為隊長賽後我也不應該一直自責隊友，沒有十次也有八次。我花時間思考我們的比賽策略。
不過沒事，我們再接再厲！我總結了一下幾點：
1、在除了編程以外的其他事情用時要少
2、賽後不應該職責隊友
3、策略太少
4、和隊友的配合不夠默契，作為隊長我沒有做到位
比賽總結作文 篇2
根據學院的安排，我系組織了財務會計和畜牧專業技能兩個項目的競賽。
一、財務會計專業技能競賽
XX年12月26日下午在六樓會議室舉行了財務會計的記賬、建賬技能競賽。此次競賽參加班級為電會專業、XX級，共107人參加，交卷82 人，獲獎19人，一等獎1人，二等獎6人，三等獎2人，優勝獎10人。
(一)問題
通過競賽發現，存在以下問題：
1、編制記賬憑證的格式不正確，記賬憑證的各要素的填寫不齊全。
2、設定賬戶時，會計科目填寫的位置不正確。
3、登記賬薄時，憑證種類，號數填寫不正確，各項要素填寫不完整。
4、結賬時，未定寫日期以及餘額方向。
(二)建議
1、大多數學生認為這樣的競賽活動，對職業能力的形成非常有益，而且能踴躍參加。建議以後各門學科都應開展類似的競賽活動。
2、本次競賽所需材料大多數是臨時因需要而購買，建議在平時的訓練中應有充足的訓練材料，以滿足教學需要。
二、畜牧獸醫專業技能競賽
XX年12月29日在學院實習基地進行了畜牧獸醫專業的肌肉注射、體溫的測定、拆裝金屬注射器、吸藥液、排空氣等技能競賽。此次競賽參加班級為畜牧專業XX級、XX級共78人，參加初賽。最終10人參加決賽，一等獎2人(並列)，二等獎2人，三等獎3人，優勝獎3人。
(一)問題
通過競賽發現，存在以下問題：
個別同學平時訓練不足，操作不夠熟練，比賽時緊張，導致操作步驟錯誤。
(二)建議
1、大多數學生認為這樣的競賽活動，對職業能力的形成非常有益，而且能踴躍參加，訓練積極性高，參賽積極性高，人人都有想參加比賽。強烈要求以後各門學科都應開展類似的競賽活動。
2、實習動物太少，不能滿足教學需要，建議適當多購置一些。
比賽總結作文 篇3
一年一度的科技節來了，因為這事學校里炸開了花，同學們紛紛討論起自己感興趣的項目，而我報的是自己非常喜歡的科幻畫。
科技節前一天，我準備好了畫科幻畫要用到的工具：水彩筆、彩鉛、油畫棒、針管筆、橡皮、鉛筆，並構思好了科幻畫的內容——“未來之城”。
到了科幻畫比賽的時候，我根據自己的理解在紙上專心致志地描繪著，監考老師一遍又一遍地從我身邊經過，剛開始我有點兒緊張，但沒一會兒我就沉浸在自己的科幻世界中了。未來整潔漂亮的城市一座座漂浮在空中，由專門的通道相連，大型綜合性的綠色能源轉換器為這些城市提供各種資源，而機器人在地面上巡邏，維護環境和生態，這裡也是人類度假出行的好地方。這是我對未來科技所帶來的美好生活的想像和嚮往。
一開始還是一帆風順，可當我在塗天空背景的時候，意想不到的事情發生了，我的淺藍色水筆竟然沒水了！周圍其他同學都沒有這種顏色的水筆，而如果用其他顏色塗剩下一部分的天空，整個畫面就會有色差。我望著窗外湛藍的天空開始苦思冥想，突然，我有了一個好主意：不如用藍色的油畫棒吧！因為油畫棒可以蓋住已經畫好的那部分顏色，從而使畫面看上去比較協調。於是，我立刻用油畫棒仔細地塗了起來。塗好之後，我發現油畫棒的效果比水筆的還要好。
這真是一個意外的收穫，塞翁失馬，焉知非福。這次的經歷也讓我明白了，遇到困難要冷靜面對，多想辦法，而不能輕易放棄。
比賽總結作文 篇4
這次，打比賽我打得一般，因為只是輸了比我大的，贏了比我小的。第一場就是最關鍵的，可是第一場就打得不認真，我本來應該贏的，因為太急了，所以輸了。我給大家講一講整個過程吧！
首先，程教練把我安排到了第三台。我跟一個高高的大姐姐打比賽她也是打直拍左手的。比賽開始了， 我發了一個側上旋球，對方沒看準，只好搓了一板，我就拉了一板，可是，沒拉上台，拉下網了。我發了一個上旋球看起來很像下旋球，竟然被他看穿了，就拉了一板，當時我還沒有反應過來，就已經一板拉到我的反手，我還沒來得及，已經二比零了我只好追了，全部都是短球。第一板我挑了起來。第二板我用搓球搓了一個短球，調動了她。二比二打平。之後，我又發了一個下旋球，她以為又是上旋球。拉了一板。下網了。就這樣一直打下去。我與二比零輸了，輸的原因是因為太過於急噪了。
我以後無論在訓練還是在比賽中都要沉著冷靜，開動腦筋打好每一個球！
比賽總結作文 篇5
星期四下午，我們四、五、六年級參加雙人比賽的人都去操場比賽了。每個人都激情四射，信心充足，拿著“兵器”上戰場了。當然，我們班也不例外喔！
比賽的人陸續進入了後操場，而我們在校園裡玩耍，。仔細想一下，感覺沒去給他們當“啦啦隊”也怪可惜的，沒能看到他們的'精彩表演。接下來，我沉入了比賽場面的想像。他們都很緊張，生怕跳得不好，有人的節奏不同，跳幾下就被繩子絆住，時而傳出：跳的慢點、不行，節奏不一樣，重新開始、慢點，跟不上這幾種聲音。有的同學的跳繩非常不聽主人的使喚，一直想和另一邊的朋友團聚，結果它們就纏在一起了，使主人被它們兩個“淘氣鬼”給搞的暈頭轉向的。
時間一分一秒過去，一分鐘非常短暫。隨著老師的一聲令下，戰鬥結束了。比賽的人都回到教室，坐在座位上，累的氣喘吁吁的，連說話的力氣都沒有了。他們緩了一會，才恢復了體力，開始說話。老師問他們跳繩有何感想，有人說：“太累了。”有人說：“太緊張，跟不挑不下去。”我們班的奇葩同學----李珂發表感想了，他說他在校園裡瘋跑了二十幾圈，剛坐下來，就被同學叫到操場上比賽了，他當時力氣都用光了，哪有力氣去跳繩，然後他就懶洋洋的去操場上扭了幾下。我們班的李夢怡同學也說了，她說她的腳疼，發表感想的時候因為感動還哭了，但是我知道，她在操場上是那么堅強不屈啊！我覺得他和李大釗一樣，不肯認輸，怪不得他們都姓李呢！我真佩服他們倆。
明天我就要上戰場拼搏了，我也我為什麼還沒開始拼搏，現在就緊張了呢？哎，我好奇葩呀！
比賽總結作文 篇6
一個好的故事，就是一塊甜甜的朱古力，聽來總是讓我們回味無窮。
聽一個好的故事，就像做一個美美的夢，總是讓我們久久難忘。
從故事大王比賽前期的個人準備，再到班級觀看和聽取別人講故事，每個孩子都在認真準備故事，踴躍參與。
雖然只有一個名額，但是在這個參與的過程中，每個孩子都學到了不少東西，汲取了很多別人的長處，還積累了知識，增長了膽識。
經過激烈的初賽，最終我們選出了這次班級的故事大王——崔永澤。
雖說是一年的孩子，但是他們也有一定的語言表達能力，能夠有意識的表達自己的感情。
不過，也存在著很多不足之處，首先是孩子膽量不夠，缺乏舞台經驗，平時台下講的很精彩的故事，上台由於緊張，就導致語言的生硬，表情的呆滯。
其次，不能將自己融入到故事的角色中去，繪聲繪色，抓不住聽眾的心。
但是，孩子最寶貴的是參與的經驗，結果並不重要，重要的是孩子比賽前準備的過程和比賽時參與的收穫。
同時，孩子還需要老師、家長的鼓勵，這樣孩子才會成長，才會進步，才會提高。
故事大王比賽結束了，但在今後的時間，我會把講故事活動的形式多樣化，爭取長久地把這項活動堅持下去，讓班級中人人會講故事，為孩子們營造一個良好的閱讀氛圍，提高孩子們的口語表達能力和綜合素質。
比賽總結作文 篇7
為了加強各社團之間的聯繫，增強們的團體榮譽感，增強自身的身體素質，進取倡導精神禮貌，激發同學們鍛鍊健康身體的興趣，增強團體合作精神，展現當代大學生進取向上的精神風貌，豐富學校文化生活，社聯特舉行了此次拔河比賽。我方“瘋狂”英語社團和“紅十字”協會共同於20xx年x月28、29日在校噴泉廣場參加了拔河比賽。
此次比賽以社團為單位，每個社團選五男五女參加比賽，經過淘汰賽規則最終決出冠軍、亞軍和季軍。社聯本著公平、公正、公開的原則，對各家社團進行評比。此次拔河比賽參加的人數眾多，賽前我方社員進取踴躍報名，比賽時參賽社員提前到場，這充分體現了我方良好的時間觀念。比賽時仔細觀察其他社團的布陣方式，採取他們的優點，以便更好的發揮自我的優勢。場外的啦啦隊熱情火爆，在每一場中都賣力為我方隊員加油助威，她們整齊地喊著號子，給比賽的隊員增添了不少信心。比賽中，又充分體現了我方社員堅強、勇敢和團結協作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經過的激烈角逐，最終敲定戰局，我方（“瘋狂”英語和“紅十字”協會）取得圓滿成功，榮獲“第三名”的好成績。
經過這次活動，我認為不只是社團之間，還是社團成員之間，都有了更進一步的了解，也加強了社聯和各家社團的聯繫和溝通。拔河比賽作為一個交流的平台，為社聯和各家社團今後各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛鍊了社聯和各家社團的組織領導本事，鍛鍊了各
部門的工作本事和合作精神。雖然取得了良好地成績，但我們會繼續努力，為接下來的活動進取準備，爭取為我方社團取得更好的榮譽。我們也會在今後的生活中不斷總結經驗，完善自我，不斷提高。在院團委、社聯帶領下，奮發向上，為創立一流社團努力拚搏，為創立一流民辦高校增添一抹亮色！
比賽總結作文 篇8
3月31日，學校舉辦了一場佇列廣播操比賽，比賽非常隆重和精彩。
那天我的格外激動，因為我們班是第一個出廠參加比賽的。下午，同學們都穿上了整齊乾淨的班服和統一的白球鞋，戴上鮮艷的紅領巾。
下午二點半廣播體操比賽正式開始了，首先學校講話，然後體育宣布比賽規則，比賽在悅耳的音樂聲和同學們激烈的掌聲中拉開了序幕。首先比賽的是由五、六年級六個班集體表演的百人會操，表演的節目有四面轉法、變換隊形、佇列和第三套中小廣播體操。百人會操表演完後就是每個正式廣播體操比賽，我們三一班是第一個出場的，我們經過了六個多月的辛苦訓練，今天給大家正式匯報了。我們班所有的同學都很激動，大家都很認真賣力的做表演，最終我們班取得了第二名的好成績。
通過這次比賽，我們班更加團結友愛，大家彼此之間的友誼更加深厚！
比賽總結作文 篇9
20xx年3月23日，班級進行了講故事比賽。這次活動共有28名小選手報名參加，老師們仔細聆聽了每個幼兒精彩的故事。這次講故事比賽我們班級老師和家長都非常重視。我們提前發校訊通給予了幼兒準備的時間。讓幼兒先是在家裡協助指導講故事。一周后幼兒在班級戴上了耳麥，根據每個幼兒的報名排序和故事進行了講述。有的故事講完了，但是聲音偏小。有的幼兒講述故事的時候，非常緊張，故事準備的不是很充分。有的幼兒吐字不清楚。但也有很多的幼兒落落大方，講述的故事生動、有感情，講述故事的時候還加了一些動作表情在裡面。為了公正公平，我們先是選出了比較優秀的十名幼兒。3.27日我們還進行了第二次比賽。從十名比較優秀的幼兒中再次選出五名幼兒。充分鍛鍊了幼兒的語言能力和表達能力。幼兒們在這次比賽中明顯進步很快。
這次活動我們要感謝家長們的積極配合與指導，讓我們看到孩子們精彩的表演。同時我們也看到，有個別孩子由於平時缺少鍛鍊，原本在班級能較好地發揮，到了比賽場合、見到了陌生的老師和小朋友卻臨場退縮，表現得不盡如人意。希望家長能在平時的`生活中鼓勵孩子走出小家、走進大家，放開束縛的手，放飛孩子的心，多讓孩子參加集體活動，多與人交往。
此次活動給孩子們留下了美好的回憶，更重要的是鍛鍊了幼兒的膽量，為幼兒營造了一個學說、敢說、會說的氛圍。對於初次上台講故事的孩子來說這是一次體驗，不僅培養了幼兒的勇氣，更讓孩子們收穫了一種自信。在形形色色的故事表演中，孩子們懂得了一個又一個的人生大道理！通過活動，相信孩子們將對故事的熱愛有增無減，將會更加喜歡故事了!
比賽總結作文 篇10
由於學校領導的關懷、指導，團委學生會各幹部的配合，同學們的支持，這次班際排球賽能順利舉行。這裡還特別感謝體育組各位老師，他們對排球賽的協助，支持和配合工作，使此次排球賽有序地進行並取得了比較圓滿的成功。現對本次比賽做簡要總結如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是“超越勝負、和諧校園”以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的排球賽中體現了我校同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各班排球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
在這次籃球賽中，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，並且班級的集體榮譽感在這裡得到了充分的體現，同學們的關係也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
比賽總結作文 篇11
20xx年11月27日下午和12月11日，由信息科學與工程學院承辦的信息杯羽毛球聯賽在山東師範大學體育館舉行。此次羽毛球比賽的宗旨是：深入推進陽光體育運動，豐富學生的業餘生活，推動我校羽毛球水平，提高學生的運動技能，同時增進友誼，使學生體驗到運動的快樂。
參賽對象：10級組 11級、12級以各班為單位為一組。
比賽器具：羽毛球4桶，記分牌3個。球網3個。
比賽流程：各組抽籤，11月27日下午進行16進8淘汰賽，12月11日上午8進4決出前四強，下午比賽順序為半決賽、專業羽毛球選手表演賽、決賽。
主辦單位：信息科學與工程學院體育部
協辦單位：社團部 飛羽羽毛球俱樂部
此次比賽，各年級的學生熱情高漲，報名踴躍、積極參加，充滿激情，主要體現為以下幾點：
1、參與範圍廣，參與人數多。全院各年級都參與報名。
2、賽前準備充分。比賽前大批報名參賽者經常結伴到球館進行訓練，為比賽做準備。
3、賽中高潮迭起。賽場上參賽隊員個個精神抖擻，那一吊、一扣、一殺之中真有點職業選手的風範呢!整個賽事緊張而激烈!在精彩而激烈的比賽中，同學們充分的體現了“陽光少年”的競爭、合作、友誼!
在比賽結束後，為比賽的最終冠、亞、季軍頒發了獎盃和證書。
比賽最終成績：
冠軍：11級通信一班
季軍：12級軟體一班
季軍：11級通信二班
此次活動的圓滿成功，是和大家的支持分不開的，希望今後的活動在大家的支持下不斷的進步和完善。通過此次活動，同學們都感覺獲益匪淺，不但學會了相互配合的團隊精神以及相互之間的默契，更讓大家得到一次難得的深入交流和溝通的機會。
比賽總結作文 篇12
xx年3月20日下午，我們班全體同學在學校燈光籃球場開展主題為“我運動,我快樂”之趣味體育比賽,旨在增強同學間的凝聚力，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，鼓勵廣大團員投身陽光體育活動,養成一種健康的生活方式。同時也是我支部為我系運動會做準備。此次趣味比賽包括籃球、跳繩、排球、二人三足跑四個比賽項目，同時還準備了神秘的獎品。
在第四團小組的策劃下以及班委們的的協助下，全班同學熱情洋溢，積極參與，使得一場原本普普通通的一場體育活動化身為一根無形的紐帶，把我們全班41個同學僅僅聯繫在了一起。
在活動中我們分別以團小組的形式派出每組的組員參加，並以最後總分最多的小組獲勝。首先是籃球的比賽，各個團小組們大部分都派男生上場，但男生的優勢卻沒有得到了充分的體現，也許是在眾多女生面前害羞了。結果是林偉十進四，佳城十進一，楊玲十進三，冬清十進五，明瑜十進二。
第二項是跳繩，所以這次就看女生們大顯身手了。在半分鐘中，曉思跳了73，雪嬌92，林媛66，楊蕊80，陳衡66。
第三項是半分鐘掂排球，第一團小組掂了68下，第二團小組76，第三團小組50，第四團小組60，第五團小組80。比賽越來越顯得激烈了，差一個項目結果就出來了。
最後一項是兩人三足跑，五個小組同時準備，在規定的距離誰最早到就勝出，依次排列名次。第一團小組最慢，第二團小組第二，第三團小組第四，第四團小組第一，第五團小組第三。
最終的結果馬上就統計出來了，獲得第一的是第四團小組，接下來是第二團小組，第一團小組跟第五團小組並列第三，第三團小組敗北了。
在每一場小比賽中，參賽人員都全力以赴，一旁的組員們一邊為參賽的隊友搖旗助威，一邊商量著下一場比賽派哪一位隊友出賽。我們賽在其中，更是樂在其中。活動後，團支書組織全班同學一起為獲勝的團小組和參賽人員舉行了頒獎儀式，併合影留念。雖然獎品有限，但是我們收穫的快樂卻是無限的。我們並無在乎哪一組得了第一，並不在乎誰得了多一些小禮品，我們珍惜的是大家在一起相互鼓勵，團結協作，放生大笑的時光，因為在這段時光里，我們彼此見證了對方的成長，並參與其中，是10中文一班這個大家庭的一員。
此次活動旨在於增強同學間的凝聚力，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。同時鼓勵同學們在學習之餘好好鍛鍊身體，為接下來的運動會做好動員和準備工作。這次趣味體育比賽活動加強了全班同學的集體榮譽感，我們認識到了我們每一個人的力量雖然微不足道，但是當我么團結起來，一起朝著一個目標努力，相互鼓勵，彼此幫助，我們就是最棒的！不管我們在以後的活動和比賽中會取得什麼樣的成績，我們都相信，一起走過的路，一起奮鬥過的時光才是值得我們珍藏和懷念的。感謝10中文一班的每一位成員，感謝今天的趣味體育比賽，感謝我們一家人在一起的這些日子！我相信從這一刻起，我們彼此會更加團結，更加珍惜！
比賽總結作文 篇13
為了豐富同學們的課餘生活，增進各班的友誼和聯繫，體現各班團體之間的競爭精神和集體凝聚力，增強學生體育鍛鍊的意識，增強同學之間的團結意識。我經管系以組織跳繩比賽的形式為平時缺乏體育鍛鍊的大學生創造活動的機會，提供展示個人、集體風采的舞台。
經過兩三個小時緊張激烈的角逐，我系跳繩比賽終於落下了帷幕。在準備過程中，我們要求學生每人手持一根跳繩，利用課餘時間、體育課進行練習，通過練習，同學們練出了各不同的種花樣。有前跳、後跳、雙飛、集體跳。比賽中，那一條一條的繩子在同學們的手中上下、前後翻飛。有的像在前後舞著風車；有的像一隻只蝴蝶在翩翩起舞；有的像賓士在草原上的一匹匹駿馬。在看拉拉隊的同學，簡直比參賽的同學還要急，他們攥著拳頭、跺著腳、敞開了喉嚨為自己班級的同學吶喊助威。
本次跳繩比賽以集體跳為主。集體跳是最能調動班級凝聚力的一個比賽。比賽開始，現場的氣氛非常的熱烈，各班的參賽隊員展開了激烈的競爭，表現得都很活躍，充分體現了同學們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。在活動過程中，我們也體會到了團結、不服輸的精神。觀看者的吶喊加油聲給予參賽者的動力，也加快了跳動的步伐，從而使現場變得歡快而又充滿活力。長長的跳繩載著一對對默契的隊伍。擦過地板發出“啪啪啪”的聲響，大家都在為參與者加油鼓掌，“沒事的，加油！加油！堅持到底就是勝利！繼續跳！”
經過參賽人員與工作人員的努力，最終我們決出了各個項目的優秀選手和團體名次，其獲獎名單如下：
單人：第一名楊婉晴
第二名楊亞飛翟婷婷
第三名李靜何慧張利利
雙人：第一名王嬌、馬亞茹財會11—03 第二名：李少春、白曉璐財會11—04 第三名：梁麗麗、劉冷艷涉外11—01 集體：第一名財會10—04 第二名財會11—07 第三名財會10—05
本次比賽於11月28日圓滿落幕。不得不說的是，在這次比賽中我們存在著一些問題，雖然經過嚴密的籌劃、部署、開會、分工安排。但是由於參賽人員不了解比賽規則，導致工作過程中產生一定的混亂，但經過大家的共同努力，對工作的認真負責，比賽進展的還是非常順利。
自從我校開展各種體育項目的活動以來，學生的思想道德和心理素質得到不斷提高。豐富多彩的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵、自學奮進的良好習慣。各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。其次，提供了學生會成員與同學之間、學生會幹部之間的相互了解機會，建立了良好的校園人際關係，同時也增強了學校的凝聚力與戰鬥力。
這次跳繩比賽得以圓滿結束，我們應該感謝學院領導的大力支持。在這次特色的活動中，感謝各班的積極參與。在以後的活動工作中，我們應該堅持以積極熱情的態度對待工作，不斷總結。一方面發揚優點，另一方面改正缺點和不足，認真做好每一件事。
經濟管理系
20xx年11月28日
比賽總結作文 篇14
深秋的__不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優美的土地，百感交集。因為在這裡的體育中心接受了一場為期六天(__年10月27日—11月1日)__省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務。檢查組裁判員成為一道亮麗的風景線，得到上級領導、__老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女!在這肯定之下我們可以給予自己喜悅的心情,但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結以下幾點：
一、工作態度：
在賽事主管廖__老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態度除了認真、認真、再認真別無選擇。
二、人員分配：
根據競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。
三、三個基本姿勢：
1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。
2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多餘動作直至退場。
3.犯規舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然後再直臂下舉放回原處。動作要求乾淨利索。
四、兩大明確：
1.明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什麼(做檢查裁判);檢查裁判的任務是什麼(檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規)
2.明確各單元徑賽項目、組數、人數及每個項目自己所在的位置和換項路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區等的位置和規格。 比賽中按主裁判分配的任務準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯絡旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。
五、發現運動員犯規時，檢查裁判員的8字真言：‘看號標道、舉旗報告’。
六、檢查裁判工作四重、四難：
(一)分道跑項目
重點： 1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側分道，從而妨礙他人跑進並沒有回到本道通過終點。
2.運動員是否跑過搶道標誌線切入里道。
難點： 1、對運動員犯規一瞬間情況要看清抓準。
2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線。
3、彎道的檢查、開始應正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置後，則轉身從背後觀察。
(二)不分道跑項目
重點： 1、起跑出發時和小集團跑進中，是否有衝撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。
2、採用不合理的方法超越他人。liu_
3、是否有提供幫助或接受幫助。
難點：起跑出發或形式集團時，犯規者和被影響者的詳情難以分清。
(三)跨欄、障礙跑項目
重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄並低於欄頂水平面。
2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。
3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。
4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。
5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。
6、跌入臨道阻攔他人跑進。
難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。
2、空間犯規多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低於欄頂水平面，特別是過彎道欄。
(四)接力項目
重點:1. 4_100米接力比賽中速度快,既要看交接棒,又要看接力區. 2.4_400米接力跑是否按規定跑過搶道標誌線切入里道,及第三.四棒在公共接力區內有無犯規行為
難點:在接力賽跑中,如何辯別運動員在交接棒時犯規,通常犯規的表現有
1、未在接力區內完成交接棒(以接力棒為準，看準開始和完成交接棒的瞬間)。
2、有拋接棒行為，接棒人通過推動跑出或採用其他方法受到幫助。
3、掉棒後，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。
4、運動員在接棒之前或接棒之後跑出分道，故意阻礙其他隊員。
5、4_400米接力棒在接力區外起跑。
6、4_400米接力第三、四棒在接力區內阻礙其他接力隊員和其他犯規行為.
以上是本人對這次省運會的幾點總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。
比賽總結作文 篇15
20xx年XX月07日中午1點，由材料學院桌球比賽在蓮花街校區桌球場如期舉行。此次比賽由材料學院社團聯合會主辦，院桌球協會承辦，有70多名選手和眾多桌球愛好者參加。
此次比賽以“團結友愛、禮貌爭先、賽出風格、賽出水平”為主題，經歷初賽，複賽和決賽三個階段，最後分別決出男女組冠、亞、季軍各一名，男子組優秀獎一名，優秀裁判三名，以及優秀班級體三個。
一、此次活動的好處：
1、此次比賽給大一新生帶給了一次展示自我、鍛鍊自我、切磋ji藝的機會。
2、比賽同時也給我們帶給了一次鍛鍊自己組織潛質及協調潛質的機會。
二、此次活動有以下不足之處：
1、活動抽籤儀式由於安排不合理，致使時刻顯得倉促，沒能到達預想的結果。
2、在比賽前由於通知不及時，導致有幾個選手正因有課未能及時趕到比賽現場。
3、比賽過程中由於組織不當，以至使場面顯得有些混亂。
這是對此次活動的全部總結，期望在以後的工作中能夠杜絕以上問題，及時解決新問題。同時要善於總結，在經驗和教訓中不斷地取得進步，這樣使我們在以後開展工作的過程中能做得更加完美。
比賽總結作文 篇16
歷時一個多月的“數”中自有黃金屋，暨北校區第一屆點鈔比賽已經圓滿結束，本次活動從開始策劃到每個細節都落實到每個人頭上我們都進行了周密的策劃，從寫策劃案畫海報組織大家報名到買練功券我們每一位參與者都得到了歷練。這次比賽不僅僅是對參加者的考驗，更是對我們這些組織者的考驗。是的，我們堅持下來了，本次活動圓滿結束給了我們最大的欣慰。
本次活動的總策劃人：楊婷。參與策劃的人員為金融系的班委。本次比賽，共有150人參與報名，占北校區全體人數的14%，可見本次比賽的影響之大。這是我們最欣慰的事情。經過激烈的角逐，最終有55人進入了決賽占參賽人數的三分之一。在決賽中，他們過五關斬六將，將自己最好的狀態展示出來，她們團結合作，她們互幫互助，最終有六組同學獲勝。
本次活動能成功能成功舉行，與我們的志願著的積極配合是分不開的，她們本著公平公正的原則，保證了比賽的公平真實性。我們還請到了黨員同學監督，確保我們是在公平的前提下舉辦的比賽。經驗：初步了解舉辦一個活動需要經過的步驟，還有協調各方面的人員，與人交往方面有了一定的提高。同學們的專業知識水平也得到了一定的提高。
教訓：由於參賽人數較多初賽時可能有點亂，由於我們準備的志願者沒有事先交代好，所以導致場面有點失控。但是隨著比賽的進行，場面逐漸變得受控制了。決賽時教室申請時由於沒有看好那個教室要上選修課，所以有些混亂。但是最後解決了。
總而言之，這次比賽使我們成長了許多，積累了許多寶貴的經驗。
比賽總結作文 篇17
一、活動目的：
胸懷職責，青春無悔。讓青春負起職責，讓職責點亮青春。為了豐富我校學生幹部的課餘生活，增強學生幹部對青春與職責的認識，我們精心策劃並為廣大學生幹部搭建展示自我的舞台，以演講活動的形式詮釋職責，譜寫了數頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，個性舉辦本次演講大賽。
二、活動流程：
1、國慶假返校後，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。
2、活動前一周通知學生會各部門、團工委、團委、社聯及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。
3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部用心鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。
4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程式按策劃要求實施。
5、演講結束，現場評審和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，___老師為本次活動作點評。最後，由我校學生會副主席向學生會幹部作本次活動的點評。
三、問題、不足及解決：
1、活動衝突：我部聯繫某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，期望今後各部門妥善處理好各種活動間的衝突關係。
2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，期望大家引以為戒，今後舉辦活動時要提前申請比賽場地並把它確定下來。
3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環節的處理是否細緻。本次比賽場地布置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上台調整話筒。期望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生;書寫黑板上幾個大字時不乾淨利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數人處理黑板上幾個大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無人選，可請宣傳部幫忙協助完成此項任務;設施處理無頭緒，布置賽場時，講台上的桌凳換了幾處位置，賽後沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會場負責人。
4、會場紀律：會場紀律性鬆散，有些學生幹部精力不集中，期望下次嚴管會場紀律。
5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人就應避免用相同的、單調的連線語。期望下次活動前思考這方面的細節問題。
6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。
7、本次活動中出現先頒獎後請老師點評的現象，期望今後的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。
四、協助部門：
宣傳部：製作兩塊活動展板。
安全部：幫忙維持會場紀律。
五、整體總結：
本次“銘記花香滿徑續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了!留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記著學習部的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恆的經典回憶!時光易逝，但它風乾不了那份真摯的友誼。
本次活動中新幹事們的活躍、用心主動、盡職，期望學習部繼續發揚這種團結精神，共創學習部完美的明天!在此，個性鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部帶給本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助學習部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。
我們學習部會在今後加以研討、分析本次活動中的不足之處!期望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光，讓我們拭目以待!