暑假總結作文700字 篇1
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以後有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我高中已經上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假裡，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以後的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把高一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網路現在發展很迅速，我們可以通過網路做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以後考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油！
期待的學校生活又要開始了 很快就能見到我的好同學們！又可以在一起快樂的學習了。在激動的同時 我又回憶了下我精彩的暑假生活——暑假一開始我就做好了一個關於暑假生活的計畫 而且很高興的是，我的暑假生活是按照我的計畫過完的。我每天要早起開始我的晨讀，等爸爸媽媽都起床後。我和爸爸一起出去晨練，一個暑假我的身體鍛鍊的棒棒的。回家後媽媽已經做好飯等著我們……感覺好幸福啊！我每天幫媽媽幹些家務。一起聊天 一起郊遊。
暑假總結作文700字 篇2
在我經歷的許多事情中，有的使我受益匪淺，終生難忘，尤其是那一次草原之旅。
今年暑假，爸爸帶我到內蒙古鄂托克旗草原姨夫家住之幾天。經過一下午的顛簸，我全身像散了架死的，晚飯後便早早地休息了。第二天，姨夫說帶我去騎馬，我高興地答應了。
我和姨夫同乘一匹馬，去了大半天，總覺得馬走的太慢。於是，我對姨夫說：“姨夫，能不能讓我一個人騎一會？”姨夫猶豫了一下說：“不過你得騎慢一點。”我接過馬鞭得意地騎在馬背上。姨夫對我說：“抓緊韁繩，坐穩了把腳蹬在……”“行了，我知道，這些都懂，我走了。”我掄起皮鞭在馬背上“啪”的就是一聲，那匹馬突然瘋狂地奔跑起來，這時我才意識到我要倒霉了，我使勁抓緊韁繩想讓它停下，但無濟於事。只聽一聲“趴下”，接著就是一個繩套飛過來，我立即伏在馬背上，我已經嚇得滿頭大汗。姨夫生氣的對我說：“你看你，想騎馬，也得從頭學。我剛說了個開頭，你就心急得不成，幸好沒出什麼事，要是有什麼差錯，我怎么向你父親交代。”我慚愧的低下了頭心裡有股說不出的滋味。
從那以後，姨夫每天帶我去騎馬，教了我很多騎馬的技術和知識。
經過這次暑假，我認識到騎馬有很多學問，也更加懂得了，無論做什麼事都必須認真對待，虛心學習，不能不懂裝懂或一知半解，就盲目行事，學習更是如此。俗話說的好“經一事長一智”，的確如此。
這個暑假我有了大大的收穫，過的是一個充實的暑假呀！
暑假總結作文700字 篇3
為充分發揮“社會實踐活動”在學校“育人工作”中的作用，使學生在假期中得到充分的鍛鍊，根據慈教團相關檔案和我校實際情況，慈谿實驗學校在暑假繼續深入開展了以“紀念改革開放40周年”專題實踐活動、“助力綠色慈谿建設”生態實踐活動、“七彩法治夢”法治實踐活動、“打開藝術之門”藝術實踐活動和“好書伴成長”閱讀徵文活動為內容的社會實踐活動。
本次社會實踐，同學們都積極參加，認真對待，不折不扣的完成了相應的實踐內容。其中，在“紀念改革開放40周年”專題實踐活動中，同學們以組為單位，做好實踐調研，從農村建設、城市發展、人民生活等不同角度開展專題調研，全面、深刻、直觀地了解改革開放以來家鄉的滄桑巨變，形成一份份“來自家鄉的報告”。同時，各班實踐小組走進城市社區、鄉鎮農村、企業單位等，圍繞“五水共治”、“垃圾分類”、“大氣污染防治”、“推動綠色發展”等主題，開展綠色環保宣傳、社會調查研究、生態文化尋訪等活動，傳播綠色生態文明理念，倡導綠色健康生活方式，助力綠色慈谿建設。如7月3日，該校802班的25名志願者們走進匡堰鎮社區，以“助力綠色新農村”為主題，以走訪宣傳調查為活動形式，針對目前新農村建設中的“五水共治”“垃圾分類”等生態環保問題與對策，開展了一系列社會實踐活動。
20xx年暑假，市教育局、市普法辦舉辦了第二屆“七彩法治夢”青少年法治宣傳教育主題活動。於是，該校各班各組圍繞“七彩法治夢”這一主題完成並上交了本組的作品。其中901班顧晨陽小組的微視頻內容豐富，語言表達到位，製作精美，有才華。通過該活動的舉行，各組的作品都傳達出了法制觀念，增強了同學們的法律意識，達到了法治教育的目的。
在“打開藝術之門”藝術實踐活動中，該校802班陳寧遠同學報名參加慈谿大劇院文明小藝工活動，有幸觀看20xx年度優秀文藝作品月季花獎表彰大會，了解大劇院的台前幕後、學習文明觀劇禮儀、模擬劇院檢票員、引導員角色，並與表演藝術家互動。
一本好書對人的成長有著舉足輕重的作用，在“好書伴成長”閱讀徵文活動中，同學們都十分珍惜暑假的時間，閱讀各種有益的書籍。
為了充分展示社會實踐成果，開學初各班把實踐活動和成果通過木質展架向全校師生進行展示，該校國中部和學校團委根據實踐方案內容及個人暑假活動情況報告表內容和實際表現，對各班活動進行評比打分，並進行表彰。
暑假社會實踐活動雖然已經結束了，但社會實踐給同學們帶來的巨大影響卻遠沒有結束，相信同學們在以後的學習生活中一定會學以致用，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
暑假總結作文700字 篇4
今年，我和一起到北京，度過了一次快樂的北京之旅。在這次快樂的北京之旅中，最令我難忘的是爬八達嶺。
那天，天氣涼爽，我們一家人背著背包一起坐火車去爬長城。長城是我國古代一項偉大的建築工程，被稱為世界七大奇蹟之一。“不到長城非好漢”，八達嶺長城的“好漢坡”也因此而得名。在去長城的路上，我就暗自下定決心一定要爬上“好漢坡”。到了八達嶺長城腳下，遠遠望去，它就像一條長龍蜿蜒地臥在山頂上，“好漢坡”就位於最高的第八層樓山頂上。我們開始往第一層樓走去，到第一層樓可真簡單，不要花多少力氣就到了。我們繼續向上爬，到第4層樓以後，路就變成越來越陡了，越來越難爬了。從第5層樓開始，我發現多了許多級台階，爬完這一層以後，我已經累得氣喘吁吁了。我休息了一會兒後，便開始向第八層樓的“好漢坡”進軍。在經過途中幾次短暫的休息後，我終於到達了第八層樓。在城樓上，我非常興奮，不由自主地大喊一聲：“耶！我爬上了好漢坡，我是好漢了！”從上面往下看，那么多的綠樹，真像一片綠色的。
在北京，我又和爸爸媽媽興高采烈地參觀了天壇公園、天安門城樓、和軍事博物館。在回杭州的那天，我戀戀不捨地離開了北京，結束了短暫而又快樂的北京之旅。
暑假總結作文700字 篇5
暑假來了！暑假來了能幹些什麼呢？是宅在家裡看著電視？還是趴在電腦前玩著遊戲？或是埋頭苦幹作業……你厭倦這樣的暑假嗎？如果你想過個愉快充實的暑假，那就來看看我是想怎樣過暑假的！
暑假是漫長的，所以我要在漫長的暑假裡總結我這半年來在學習中的所思所想。進入6年級後一切都變得緊迫起來，課餘時間少的可憐，在這樣的高壓狀況同學們開始紛紛埋怨，發牢騷，其實我們都知道老師們這么做是為我們好，老師們希望我們能在畢業考試中取的好成績。可是這樣的高壓狀況真的好嗎？很多同學受不了這種高壓，開始厭學，把剛發下來的試卷撕的零七八碎來發泄自己心中的不滿，這種方法固然不對，但老師們應該有所發現，而不是一味的批評。我希望老師們能改進自己的方法，這使我想到的。6年級了，我們應該都長大了可為什麼同學開始互相攀比呢？或許是同學們愛面子，或許是同學們想炫耀自己的富有，可是這又是何必呢？我們來自不同的地方以為緣分聚在了一起，聚在同一屋檐下，我們應該互相尊重，互相幫助，互相愛護。根本沒必要去攀比！這是我所思的。
我還要總結自己在學習中的進步和不足。這學期我大大改進了自己的學習方法，開始預習功課，這種方法讓我受益匪淺，上課時老師說的我聽得更明白了。但是我也有不足之處，比如我不檢查作業，每次我一些好作業就以為完成了任務，其實呢！每次作業發下來我總是錯的很多。我決定在下學期認認真真對待學習！寫作業事先想好在下筆，不能隨心所欲。寫好作業後要仔仔細細檢查，不遺漏任何錯題。
這就是我暑假要做的事，看了我的暑假，你們是不是也想計畫一下自己的暑假呢？還等什麼趕快行動起來，製作自己的暑假計畫！
暑假總結作文700字 篇6
短暫的暑期培訓學習使我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。下面就談談我對暑期學習的點滴體會：
1、發展的教師教學觀
處於這種職業境界的教師認為，教師是一種發展學生、完善自我的職業，能以服務社會為自己的職業理想，並從服務社會的高度賦予自己發展、完善的實踐意義，明確自身發展與學生髮展的互動關係，在發展學生中發展自己，在發展自己中服務社會。他是以一種高度的責任感從專業角度來審視自己的教學，反思自己的情感，淨化自己的品德，完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，並不斷地追求著學生髮展和自我發展的更高效益。
2、教師角色的轉變
在過去的教學實踐活動中，很多教師只滿足於在其中扮演“教材的執行者”的角色，這和教師本身的教學觀有關，也和課改以前我國的大教育體制環境以及其對教師的相應要求有關。但在新的課程改革的要求下，再走老路，在教學中按照課程的嚴格規定亦步亦趨地進行操作，而很少發揮教師的自主性，那就很難再適應新課改的要求了。那么新課程對教師新的要求是什麼呢?
通過魏書生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學生建立平等互動的師生關係，教學過程首先是師生交往互動的過程，這種交往主要表現為以語言為中介進行溝通，教師與學生憑藉自己已有的經驗，用各自獨特的精神表現方式，在教學過程中通過心靈的對話、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實現知識的共同擁有與個性的全面發展。它要求教師不僅有教學策略和教學方法的改變，而且要有角色的轉化——從傳授者、管理者變為引導者和促進者，同時還有個性的自我完善—民主的精神、平等的作風、寬容的態度、真摯的愛心和悅納學生的情懷。此外，在這個過程中教師也會受到很多啟發，對學生有更多的了解，這些無疑對教師的專業化發展也是十分有益的。
3、學生地位的轉變
變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根於教師的頭腦中，切實貫徹於課堂教學的實踐中，這是培養學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫
4、在學習新教師法、義務教育法的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等於無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務
總之，這次學習是我收益很大，我一定要加強學習，努力做一名合格的人民教師。
暑假總結作文700字 篇7
當一輪紅日從東方升起，新的一天在日曆里翻開。就這樣，太陽不知升起多少次，又不知落下多少次，我小學生涯的第四個暑假，即將拉上帷幕。現在，讓時間的車輪按逆時針方向旋轉，來看看這個豐富多彩的暑假。
暑假裡高照的艷陽，滂沱的大雨，時有時無的月亮，這樣變化多段的天氣讓我的暑假也有了許多的味道。
（一）甜·大海
大海是我心中的樂園，擁抱大海是件美妙的事情。在這個暑假，我暢玩了朱家尖南沙景區。
那時正是漲潮的時候，我和爸爸在海中沖了很久的浪。哈，我從來沒有這么開心地衝過浪。
（二）鹹·汗水
從小到大，體育一直是我的弱點。不過還好，我在暑假的羽毛球班裡有了小小的成就。
這次我總算沒辜負媽媽的期望，學會了揮拍，發球等羽毛球的基本技法。雖然流了很多的汗水，學的時候很累，但這些汗水流得很值得。
（三）苦·比賽
“別把成績當回事，努力就好。”媽媽經常對我說。可是我發現，努力真的不簡單。
首先，我比賽的曲子是7月初剛開始練的。於是我每天都要在鋼琴前坐三四個小時，一刻不停地練習。不過努力一定有回報，我在比賽中也得了個小獎。
（四）辣·學習
說實話吧，這次的暑假作業真有些麻煩，一會兒寫，一會兒畫，一會兒做實驗，一會兒又查資料。
不過，這次暑假作業讓我的知識面更廣了，看來這次作業不僅是作業，我感謝這樣麻辣味的學習！
（五）酸·當家
前兩天，我當了一次家。
這已經是第二次當家了，我學了新本領：洗杯套，整理房間，擦桌子，還讓家裡的“機器人”掃地呢！
在酸酸的當家中，我收穫了許多生活技能。
（六）笑傲暑假
五味暑假，我有了很多經歷。回頭看這一個暑假，有笑，有淚，但都值得珍藏。
告訴自己，笑著面對每一件事吧，把它看得淡一點，笑過後，重新努力。
暑假總結作文700字 篇8
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個個人工作總結，以便對以後有所幫助。
總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我國中已經上了2年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假裡，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在學校的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以後的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網路現在發展很迅速，我們可以通過網路做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以後考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油！
暑假總結作文700字 篇9
廈門是一座美麗的城市。碧海藍天，綠樹紅花，讓誰看了都會心曠神怡。它有“海上花園”的美稱，不但景色宜人，交通也很便利。
廈門的夏天很熱，終於熬到傍晚，我們來到廈門的環島路騎行。道路兩旁栽滿了五顏六色的鮮花，在夕陽下美麗極了……綠樹隨處可見，一排排整齊的站著，像一個個士兵，接受著烈日的考驗。騎著腳踏車，和海風擦肩而過，白天的熱一搶而光。
廈門的快速公交BRT更讓我印象深刻。我們坐自動扶梯，上了天橋。在工作人員的指導下買好票，只聽“嘀”的一聲，我們進站了，跟進捷運站一模一樣。在BRT的候車台，我看著高架橋上的瀝青馬路，心裡想：廈門的公車真特別呀！我正想著，突然聽見了一個“嘀嘀嘀”的聲音，公車馬上到站了，車上非常整潔。通過窗戶，我看見了落日的餘暉把天空染紅了，從窗戶吹來的微風輕輕的，柔柔的，帶著花的芳香，令人神清氣爽。公車開得很快，不一會就到下一站，我看見橋下水面波光粼粼。天色越來越暗，一盞盞璀璨的霓虹燈亮起來了，一幢幢高樓流光溢彩，紅的，黃的，綠的，紫的……聚成一片，就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。燈光一閃一閃，BRT高架橋在燈光下顯得更加雄偉，更加壯觀。我坐在車裡感受著建設者們智慧，想著我們寧波要是也有一條便捷的快速公交路線該多好啊！
廈門真是一座美麗又令人羨慕的城市！
暑假總結作文700字 篇10
今年的暑假裡，我家裡鬧起了‘鬼火’。我每天都睡不安寧，生怕它找上門來，每天我們一家三人都帶著恐懼感，鬧的我們心神不定，鬧的我家雞犬不寧。
今天晚上，我們一家子決定一起去捉‘鬼’，天全黑時，媽媽小心翼翼的關了所有的開關，生怕會驚擾了鬼火，我手拎著木棒，躡手躡腳的推開了門，“鬼火”在廚房中閃爍著晶藍的光，使人陷入了幽藍的境界。說起來真是害怕，我突然想起了《聊齋志異》中殺人的鬼火，我一下子躲到媽媽的身後，心想小兔子一樣蹦蹦蹦的跳著。爸爸壯起了膽子，大步流星的走過去，一巴掌打過去，“鬼火”消失了，我們正祝賀爸爸打滅了鬼火，突然，鬼火一下子又跳了出來，好像比以前更藍。這回，更使人畏懼，我趕緊開燈，那“鬼火”一下字條的無影無蹤，我剛要關燈，爸爸上前一步，阻止了我，又對我和媽媽說：“別大驚小怪的，那不是鬼火，是一種化學反應；人和動物的屍體上都含有磷，長期以後就會產生化學反應：產生藍幽幽的光。”我好奇地問：“爸爸，為什麼白天看不到呢？”爸爸說：“因為他的光十分弱，所以只有在黑暗的地方才能看得見。”我才恍然大悟。
通過這件事，我明白了一個道理：人一定要堅信科學，不能迷信。
暑假總結作文700字 篇11
對我來說，這個暑假是最長最有意義的。
剛放假的時候，激動得以為可以無憂無慮的玩兩個月不看書。第一周和第二周，每天躲在房間裡上網，除了三餐，白天都在樓上。從第三周開始，我覺得在家很無聊，整天盯著電腦。周圍沒有同學和老師，聽不到書的聲音，周圍的一切都變得無趣，慢慢覺得空虛。
一個月過去之前，我開始期待開學。回想起和同學在一起的快樂時光，感覺時間那么長，從來沒有覺得時間那么長。
第二個月，我聽媽媽的話，跟著姐姐去了她讀書的工業大學，在那裡學習補課。自己想想，也許這段時間會過得快一點，就像消磨時間一樣。大學面積很大，有4座橋，3個食堂，2個超市，1個圖書館，游泳池，眼鏡店，書店，理髮店，報攤……說來也怪，還有一個幼稚園。白天在圖書館寫作業看書，晚上在宿舍上網。你可以每天去超市買零食，每周在校外吃冷飲，一個月逛三次街，表現好就去看電影。一開始我以為大學生的生活很悠閒，後來發現每天做調查報告，寫作文都很忙。大學生活還不錯，有意義，會是美好的回憶。
暑假終於要結束了，又可以看到可愛的學生了！
這個夏天是另一個暑假的結束。
暑假總結作文700字 篇12
“暑假作業我寫了一個月，老師點評一個‘閱’。”看到這樣的句子大家或許會有著些許無奈。然而最近一個高中生，將班裡美術老師楊老師給同學們的作業點評發布到了網上，各種無厘頭的點評語總能莫名地戳中網友笑點，連續看下去，猶如在看漫畫。
例如，一學生畫了個背著兩個書包的長髮女子，長發飄飄，而書包飛在空中，給人一種很壓抑很痛苦的感覺。老師評語為：我的心情和她一樣！
一幅學生作品中描繪了一片草原上，一隻獵豹想要飛奔，四肢卻被控制住。作品畫質略顯粗糙，楊老師便用“控制”的作業主題調侃作品一番。“‘控制’讓畫質更美好。”似乎喜劇效果不夠，楊老師又將作品中的獵豹與廣告聯繫起來。“豹：我要喝急支糖漿。同學，你在想什麼呢？”另一幅學生作品用汽車在公路上遇到一群鴨子緊急剎車來體現“控制”的主題，引來楊老師吐槽：“哎呀，我去！怎么不死！”
而在另一幅文案為“正確的路只有一條”的作業中，學生將指紋畫成迷宮，想以此體現文案。楊老師則玩起了走迷宮，找到出路後還在一旁評價道“好明顯啊！”實在是令人忍俊不禁。有一個女孩子畫了兩隻相對擺放的“OK”手勢，老師留言：“請問這是兩個小動物在親嘴嗎？”這個女生樂了，“幸好他沒有說是兩個人。”
如此留言，有網友質疑這樣的評語只是譁眾取寵，並不能促進學生的進步。有學生則說，搞笑評語只是表象，老師是為了讓我們看到自己的缺點與不足，在歡樂中改正。
暑假總結作文700字 篇13
《時代廣場的蟋蟀》讀後感 一隻平平凡凡的蟋蟀，偶然搭錯了車從康涅狄州鄉下來到了紐約時代廣場。當許多人類都在為生存所迫、在廣場賣藝賣唱的時候，不知怎么，這隻蟋蟀竟鴻運當頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了捷運車站裡的演奏明星！在每天早八點和下午四點半捷運高峰時期里，演奏的是一曲《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依達》和莫扎特的《小夜曲》之類的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽，演唱會每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報攤上賣報的速度也飛速增長,它就是蟋蟀柴斯特。可就是在柴斯特音樂事業達到巔峰時，它卻突然決定，要從此“掛弦”隱退，回歸康涅狄州的鄉下老家，要過從前那種不知名卻十分平靜的生活。
我讀著這本《時代廣場的蟋蟀》，覺得柴斯特實在是不可理喻。如果換成我們，我們有一個機會，可以進城出名，好不容易人氣旺盛，紅得發紫，突然之間，讓我們返鄉歸隱，我們願意嗎？恐怕不會願意吧！很多人挖空心思往上爬，想要成名發財，甚至不惜做出令人作嘔的表演出賣自己。 可是對於柴斯特來說，自由比任何東西都重要，有位詩人就說過，生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。沒有了自由，生活也就沒有了樂趣，活在沉重的枷鎖中生活還會有何意義呢？而且，柴斯特珍惜他與亨利貓、塔克老鼠之間的友誼。柴斯特為什麼會成名？是因為他得到了朋友的幫助，再加上自己的勤學苦練。當柴斯特吃掉兩元紙幣時，是誰幫助他補滿了錢？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特離開了籠子，獲得了自由。就是這些朋友的友誼溫暖了一個冰冷的世界。 你要知道，只有用自己的忠誠才能交到朋友，朋友不僅要赤誠相待，而且不能背叛對方，要有福同享，有難同當。所以我很佩服這隻坦誠寧願選擇自由的蟋蟀！
暑假總結作文700字 篇14
一轉眼，我們開學已經有一個月了，但是暑假的一件趣事讓我至今記憶猶新，那就是去爬武當山。
有一天，爸爸說：“我們去爬武當山吧！”聽到這句話，我簡直不敢相信！“那我們開始收拾東西吧！”爸爸說。於是我就開始收拾，一切準備完畢，我們就出發了。我欣喜若狂，心早已飛去了武當山！
車開了很久很久，終於到達目的地。哇！我抬頭向上望，發現山上雲霧繚繞，像仙境一樣！爸爸告訴我，峰頂還有一座金殿呢。
我開始奮力往上爬。爬了很久很久，我來到了半山腰。往下看，山下鬱鬱蔥蔥，一片林海；往上看，山上的雲霧給林海披上了一層白紗；再看看周圍，我好像置身雲中，成了一位雲中仙子！真令人陶醉啊！又爬了一會兒，我有些累了，不想繼續向前，爸爸鼓勵我，說高處有更美的風景，說不定還有驚喜呢！聽了他的話，我又鼓起勇氣往上爬。爬了大約一個小時，我看到一片段預告叢。那美麗的花兒讓我忍不住走上前去。走近一看，我竟然發現花叢里有一個玩具！爸爸說的驚喜原來是這個！媽媽悄悄告訴我，這是爸爸事先買好放在這裡的。
又爬了一會兒，我終於到達金殿！站在金殿旁往下看，我忍不住叫到：“哇！真高啊！”這裡的景色更美了！陽光也好像給雲山霧海中的綠林鍍上了一道道金邊。參觀完金殿，我們決定乘纜車下山。坐纜車也很好玩，我高興得手舞足蹈，十分快活！
回到家，我雖然很累，但也十分開心，因為這是一次讓人難忘的經歷！
暑假總結作文700字 篇15
上次寫總結還是7月10日的事情，當時我還暗自計畫每十天寫一篇，可誰曾想，我竟然把這件事給忘了個一乾二淨，今天想起來寫時，離上次已有了整整36天。
那幾本暑假作業不知寫完多久了，一直在我的書桌上放著。而且數學暑假作業也包括在內，雖然之前我把它落在姥姥家了，但也早已經送了過來。
英語閱讀那一本我也是寫完了。還真的很管用，之前我做三星閱讀還略有吃力，現在確實輕鬆多了，明顯的是有所提高。之後的那16天，英語閱讀仍然不能斷，雖然老師統一發的寫完了，但是還可以自己購買來寫呀。
至於語文中考卷，雖然七月份偷懶了不少，但八月份變好了。上周的我便寫了，還改了分，雖然不太景氣，但之後還有整整兩年的時間供我提高呢。在提高正確率的同時，還要注意縮短做卷子的時間。
至於隨筆，我自8月1日以來沒斷過。雖然發的是斷斷續續，有時可能隔了好幾天沒發，但之後總會經歷補上，當然了，最好還是一天一發，這樣更容易統計。
物理化學的預習最近進展較緩，元素周期表自己仍然不會背，爸爸是建意我，元素周期表上就前40幾個比較常見，理應是要背的很熟，但之後的便比較少見了，很少用到。在重要程度上是要降一個檔次的。
離開學只剩下16天了（八月有31天），聽著長，過著短，實在不知道還能否進行軍訓，還是希望開學能別往後推。