推廣國語社會實踐活動總結 篇1
在第xx屆全國國語推普周到來之際，為了讓每一位教師和學生說好國語，推動我校語言文字工作深入發展，在9月10日——9月16日期間，我校緊緊圍繞本年度主題“說好國語，邁進新時代”活動，開展了一系列宣傳活動：
一、利用電子屏、各班微信群等途徑，向家長、幼兒宣傳說好國語的意義。
二、利用每周一次的升旗活動，進行國旗下宣講活動，增強全校師生“說好國語”的參與熱情。
三、我校利用放學之際，在學校周圍開展發放推廣國語宣傳頁，向家長與社會人員共同參與國語的推廣。培養全社會敢說國語、能說國語、能說好國語的能力。
四、抓住學生在校所有時間對學生進行教育。各班開展了一次推廣國語的主題班會活動。
五、堅持每日誦讀所學，強化學生說好國語的能力。並引導家長認識到說好國語的重要性。
推廣國語社會實踐活動總結 篇2
根據縣教育局語委辦關於開展第十三屆全國推廣國語宣傳周活動的通知精神，我校於XX年X月X日至XX日，開展了國語宣傳周活動，並取得了一定的成效。現做如下總結:
一、加強了組織領導
為了使全國“第XX屆推普活動”深入開展，我校成立了以校長為組長，以主管教學的等副校長為副組長的“推普”活動領導小組，並制定了詳實的推普活動方案，這使我校“推普”活動做到了有計畫、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實確有成效，我校推普領導小組和工作小組將長期存在，並發揮模範帶頭作用，持之以恆地做推廣國語和規範語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
1、X月X日——X日，為宣傳發動階段，組織大家學習有關的檔案精神，成立“推普”工作領導小組。
2、X月X日——X日，有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計畫，對校園的“推普”標語進行刷新、裝飾，最大限度地營造活動氛圍。
3、X月X日——X日，各年級開展活動（學校國語演講比賽）並做好記錄。
4、X月X日——X日，對推普周工作全面分析，認真總結。
二、加強了業務學習
在宣傳周期間，我校組織全體師生認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的國語基礎知識，使我校全體師生對國語有了新的理解、體會、認識和套用，積極創設了良好的語言環境。
三、進行了積極有效的輿論宣傳
1、在校門口設立、張貼醒目標誌：進入校園，請說國語，寫規範字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣國語的宣傳標語。
2、在各宣傳欄、教學樓入口等處張貼由全國推廣國語宣傳周領導小組統一製作的海報以及標語。
3、在教學樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活；樹立語言規範意識，提高民族文化素質；普及民族共同語，增強民族凝聚力。營造推廣國語的宣傳氛圍，擴大了推普宣傳的影響。
4、X月X日早晨的國旗下講話上，我校進行了“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的主題演講，進一步提高全體師生的語言文字規範意識。
5、在校全體教師大會上強調教師必須說國語，並帶動學生說國語，要求學生在校任何地方都說國語。
四、抓好活動主題，搞好活動項目
1、為了抓好普及國語和規範字的陣地建設，努力為學生搭建自我展示、自我發展的舞台，我校舉辦了“祖國在我心中”的主題朗誦會活動，經過初賽複賽，我校九年級（1）班，八年級（2）班各有一名同學榮獲校演講比賽第一名。
2、在校園內廣泛開展糾錯行動，對黑板報、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。引導學生到公共場所，進行使用規範字、糾正錯別字調查活動。
3、為了進一步提高教師及學生的＇語言規範意識和推普參與意識，促進我校推普和語言文字規範化工作向縱深發展，我們對教師教案、學生作業開展自查、互查，對不規範用字、用句和使用標點符號的情況進行整改。利用我校的推門聽課，創新教研課的聽課活動，使國語工作與教學緊密結合。
4、開展推普主題班會。X月X日的主題班會課上，每班都進行了推廣國語的主題班會。組織學生朗讀課文，說繞口令比賽；用國語講故事、演講比賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了國語的普及，在同學們的心裡加強了說國語的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5、學校要求各班出一期以“熱愛祖國，和諧生活”為主題的黑板報。內容為熱愛祖國及宣傳推廣國語。寓愛國主義、團隊精神和社會主義教育於推普宣傳活動之中，倡導文明、規範、健康、和諧的社會語言生活，並對各班的推普板報作了評比。
6、語言文字領導小組設計測試卷，在全校師生中進行一次語言文字基礎知識題測試。
7、認真組織青年教師參加到推普的活動中來。
8、布置宣傳展板、張貼規範字參展作品。
本周的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說國語”在師生心裡紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說國語，說好國語，從而達到帶動周邊社區，提高全社會語言文字規範水平的目的。然而，推廣國語是一個持續、長久的過程，今後，我們將在各級領導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規範意識和推普參與意識為目標，真誠服務，熱情工作，使我們的推普活動再創佳績！
推廣國語社會實踐活動總結 篇3
9月11日至9月17日是第xx屆全國推廣國語宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣國語參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，圍繞本屆宣傳主題“推廣國語，共築中國夢”開展了一系列活動，現將推普活動總結如下：
1.為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。
2.利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用國語和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
3.通過“紅領巾廣播之聲”進行宣傳，小播音員們結合第__屆國語宣傳周的主題向全校學生宣傳了說國語寫規範字的意義，講述了有關規範語言文字的小故事，通過活動讓國語宣傳深入人心。充分利用“LED電子屏”，除了提高全校師生的意識，還進一步向全體家長進行宣傳，帶動周邊社會環境，渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
4.各班中隊輔導員開展以“推廣國語，共築中國夢”為主題的班會，組織形式多樣，不同程度地推動了國語的普及，在同學們的心裡加強了說國語的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5.三至六年級組織學生出一期推普手抄報，選送2-3張優秀的手抄報進行評比並且展覽，在全校進行推普知識宣傳。
6.各班開展了“啄木鳥”糾錯行動，以小隊為單位，在校園和操場上檢查不規範用字（二簡字、繁體字、錯別字等），發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規範的字一一做好記錄，並及時向老師指出。這次的“啄木鳥”行動，學生們深深感受到語言文字在生活中規範套用是多么重要，提高了用好祖國語言文字的意識。
本屆推普周雖然已經落下帷幕，但推廣國語是一項永久的長期的工作，學校將繼續加強“說國語、寫規範字、做文明人”工作，爭取將推廣國語活動真正深入到每個人的內心深處。
推廣和普及國語是當前語言文字工作的一項重要任務，學校是推普工作的前沿陣地，9月11日至17日為期一周的全國推普周活動落下帷幕了。我校圍繞推普周“推廣國語，共築中國夢”的宣傳主題開展了開展了一系列豐富多彩的活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現將本屆推普周活動工作總結如下：
一、圍繞推普周宣傳主題，營造校園推普氛圍
（一）在學校LED顯示屏上顯示“推廣國語，共築中國夢”的宣傳橫幅，各年級教室門口自製宣傳標語並張貼。在推普周期間，美術組教師完成了一期宣傳專刊，大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識；大隊部每天利用校園廣播播出與推廣國語有關的檔案和小資料，向師生們介紹了什麼是國語、為什麼要講國語以及推普周的來歷等等；加大宣傳動員力度，動員全體師生積極參加推普周活動，在全校上下形成共識，進一步促進了我校“推普”工作的深入開展，營造出良好的推普氛圍。
（二）利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，布置本活動周的內容。通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣國語為主題的宣傳教育活動，進一步增進“愛我母語，愛我中華”的感情，提高對推廣國語的認識。激勵師生自覺使用國語和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
二、豐富形式，形成合力，廣泛宣傳
（一)“推普周”活動期間，學校領導檢查了學生及教師日常會話、教學、教案、作業等方面語言、文字套用情況。學校還不定時地對教師的教案、批改的作業進行抽查，督促教師必須使用規範漢字。各教研組組長組織各組教師開展了使用標準國語，用字規範化自查活動，各教研組還對教師在課堂教學、校園交際語言中使用國語的情況做了進一步檢查，並做了相應記錄、統計，加強校園使用國語的力度。
（二）“推普周”期間，各班開展了推廣國語的主題班（隊）會。老師們根據學生年齡特點開展講故事、詩歌朗誦、美文誦讀、課本劇表演、說繞口令比賽等豐富多彩的活動形式，讓“推廣國語，共築中國夢”的主題進校園、進課堂，深入到廣大師生心中，主題活動收到較好效果。
（三）開展“中華經典詩文”誦讀活動。要求班主任利用班會舉行詩文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導，然後在班裡選出兩名朗誦優秀的同學代表本班在紅領巾廣播時間向全校師生展示表演。同學們的朗誦熱情十分高漲。
（四）舉辦硬筆、軟筆書法大賽。在學校二至六年級學生中開展了寫字比賽，比賽分為兩個類別：軟筆組和硬筆組。賽場上孩子們有條不紊凸顯出良好的心理素質，一個個同學認真地參賽，嚴格按照規範漢字書寫，杜絕繁體字、二簡字、異體字的出現，但在漢字的筆畫上大膽保留了書法的韻味，有機地結合二者，使之生動。賽後又將獲獎的學生作品展出，使其宣傳效應達到最大。
（五）舉行“推廣國語，使用規範字”黑板報評比賽。各班板報都切合主題，從國語的宣傳、推廣措施、意義等不同側面著手介紹推廣國語的知識，同時又別出心裁，風格迥異，精彩紛呈！有的含蓄內斂，充滿文化氣息；有的優雅美觀，又充滿知識趣味性；有的華麗張揚，盡現中華風采！各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果。
（六）開展了以“推廣國語，共築中國夢”為主題的手抄報比賽。全校學生積極參與，各班學生製作的手抄報主題鮮明，內容豐富，設計精美。學校在各班推選的手抄報中又精選了部分手抄報進行展覽，向全校師生進行宣傳，號召大家認真說好國語，寫好規範字。
（七）開展了語言文字“啄木鳥”糾錯行。我校“啄木鳥”糾錯小隊在老師的帶領下，到學校各個教室，用他們敏銳的眼睛搜尋著黑板報上是否有繁體字、異體字、錯別字。在大家的仔細觀察下，小隊員們有很多發現：黑板報上有些都用了繁體字、異體字，有時為了藝術效果，還使用了很多不規範的寫法。每發現一處錯誤，隊員們馬上記錄了下來。這次的“啄木鳥”行動，學生們深深感受到語言文字在生活中規範套用是多么重要。
（八）開展“小手牽大手，說好國語”活動。讓推普活動走進家庭，要求每位學生都擔任推普員，向自己的父母家人推廣國語。與父母交流時使用國語。
（九）推普周里，學校要求3—6年級語文老師布置學生以“國語與我”為題寫一篇周記，然後在班裡挑選部分優秀佳作上送學校進行表彰並把作品展示在學校櫥窗里。讓學生進一步加深對國語的認識，了解學好國語的重要性。進一步激發起學生的寫作興趣和規範用字的習慣。
（十）結合“好書伴我行”讀書活動，提高學生閱讀興趣，更好促進規範使用國語。推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在全校師生的共同努力下，各項活動圓滿地取得了成功，又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦。