陽光夥伴的活動總結 篇1
一、提高認識，加強領導。
抄樂鎮中心學校結合上級檔案和相關工作要求，成立了以中心學校校長為組長的活動領導小組，組織召開好領導小組會議，認真研究制定了《抄樂鎮中心學校關於開展“陽光校園·我們是好夥伴”主題教育活動實施方案，要求各學校按中心學校的方案制定切實可行的活動計畫，並認真按計畫在全體學生中開展讀書活動。
二、精心組織，認真策劃。
各學校積極組織訂閱《陽光校園·我們是好夥伴》讀本，全鎮共訂閱讀本56本，保證每班2本，並根據學校的.方案，認真組織學生學習讀本上的相關知識，各校指定專人負責活動的籌劃，結合學校常規工作制定好實施方案，確保活動取得圓滿成功。
三、層層選拔，抓好推薦。
各學校通過開展演講比賽和徵文比賽的方式鼓勵同學們積極撰寫學習心得和徵文，通過各校評比推薦、中心學校複評推薦的方式，截止5月4日全鎮分國小組和中學組共推薦12名學生參加教育局組織的評比表彰，其中演講選手6名，徵文作品6篇。
通過開展“陽光校園，我們是好夥伴”主題教育活動，不僅豐富了同學們的校園生活，還展示了我校師生的風采，為創建陽光校園，促進學生的健康快樂成長打下良好的基礎。
陽光夥伴的活動總結 篇2
一、活動的準備與宣傳
接到通知後，學校立即成立了領導小組，全面領導和組織各項活動，經過周密細緻的思考和論證，制訂了“陽光校園，我們是好夥伴”主題活動方案。同時積極動員學生征訂主題讀本，本校的讀本徵訂率達96%以上，另外離退休教師也親臨學校指導工作。
二、活動的思路與進程
截止目前為止，學校共開展了以下幾個階段的活動：
1、第一階段：制訂計畫，啟動活動
2、第二階段：拓展渠道，深入宣傳
3、第三階段：開展活動，內化認識
三、活動的內容與措施
在本次系列活動中，學校開展了下列活動。
1、多種形式的'宣傳。活動中，學校利用國旗下講話、主題班會、黑板報、櫥窗，對活動意義進行了深入的宣傳。
2、多種形式的知識傳播。除上述措施外，各班還以研究性學習的方式，培養團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善於合作的意識。
3、多種形式的活動促進。學校配合關工委開展了“陽光校園，我們是好夥伴”講座、主題班隊活動、讀書徵文活動、演講比賽等多項活動，使全體師生在活動中深切體驗和感受。
四、活動的成果與反思
通過這次活動，我們達到了活動的預期目的，在青少年中廣泛開展“陽光校園，我們是好夥伴”的系列活動，通過這些形式多樣的形象生動的系列活動，增強他們的價值判斷力和道德責任感，懂得為人做事的基本道理，逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善於合作的陽光好夥伴，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮鬥。
陽光夥伴的活動總結 篇3
5月18日下午，我們浙江工業大學第七黨支部來到了甘長村，開展了為民工宣傳一些他們比較關心的問題的活動。
在調查中，我問了許多不同類型的民工，總的來說，儘管這個地方的基礎設施還不錯，但在民工待遇上，我感覺還是存在歧視民工的問題，這個地方是這樣，其他地方可能會更嚴重。
我調查到的比較嚴重的情況是：
1。霸王條款。
一些公司在簽契約時會強迫民工寫上“我自願不參加醫療保險“的霸王條款，同時這些公司為了完成政府的規定，象徵性的只讓幾個有關係的民工簽醫療契約，以應付上級的檢查，大多數民工被迫放棄了這個條款。而且在簽契約的時候，只有一分，歸公司保管。有個民工跟我反映，他們打電話去政府部門投訴，卻被告知一定要有契約才會管這事，這樣一來，他們就沒有地方能夠解決這些歧視問題。
2。司都規定民工一個月只能休息兩天，有些還是民工集體罷工才獲得的。而且在工作時間，不能因為生病而請假，病假不給工資，因此許多民工生小病都是帶病上班，對身體不好。同時，因為生病不來的話，這個月的“全勤”獎就沒了，不管是遲到一秒還是早退一秒，都會被扣掉這筆錢。而且有些人反映下班的鈴聲與下班打卡的機器時間不一致，機器時間慢與鈴聲，許多民工在打鈴後離開卻算做早退。工作時間也比8小時工作時間長許多，而且加班時間只能給平時工作的錢。長時間工作我從我們學校旁邊的施工工地就能看出來。
3。仍然存在工資拖欠情況。這個月的工資，要下個月的中旬發，如果你換其他地方工作的話，下個月的活就白幹了，沒有工資拿。
其他應該還存在著許多問題，我在這不和大家重複提了，我想提一點我的建議：有些民工說，去跑一趟政府部門，一沒效果，二浪費了自己賺一天的錢，“連上廁所都是花自己的錢”，可見時間對他們非常的寶貴，我覺得有可能的話，可能把一些管理這些事的政府部門請到民工集中的地方，到現場為他們解決問題，傾聽他們的心聲，效果也許會比較好。
本以為這次活動沒什麼大意思，但自己參與後深深體會到了這次活動的重要性，也許對我們來說只是一次宣傳，但對這么多民工來說，我們給他們帶去的是希望。現在，我覺得這次活動是成功的，以後有此類活動我還願意參加。