國小愛牙日優秀活動總結 篇1
今年9月x日是第xx個“全國愛牙日”，主題是，旨在推動全社會關注口腔健康。我中心緊緊圍繞主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高了廣大人民民眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的社會活動，也發現了民眾對口腔健康認識不足等問題。現將有關工作情況總結如下：
圍繞主題，通過懸掛條幅、發放宣傳資料、設立諮詢點等多種形式，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大民眾對口腔疾病認識和關注，推動全社會關注兒童口腔衛生。
此次活動，設立宣傳展板4塊、懸掛宣傳條幅2幅，現場發放宣傳資料3000份，設立諮詢服務台4台次，解答民眾諮詢400餘次，收到了良好效果，出動車輛4台次，人員30人，參與就診諮詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發現一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔憂，意識不強；一些人對的認識不全面，認為口腔科僅限於牙病的治療；許多人認為口腔頜面的業務範圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病範圍；另有部分民眾對此類公益諮詢活動持觀望或不信任態度。這些都有待於我們開展更加深入細緻的宣傳工作。
總之，通過精心的組織領導，在今年9月20日是第xx個“全國愛牙日”，主題是這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年兒童怎樣預防齲病、減少口腔疾病，開展了宣傳教育，普及口腔衛生知識，讓更多的民眾認識到保護牙齒的重要性。
國小愛牙日優秀活動總結 篇2
在這次母親節感恩活動中，我們國小舉行的第一個活動就是讓同學們蒐集我們古人如何感恩母親的故事和事跡。在這個活動中，我們是以國小每個班作為單位的，最終的獲勝者就是蒐集故事和事跡最多的哪一個班級。因為在這次活動中，是以每一個班為單位的，每個同學都是這個單位中的成員，所以在每個班班主任的帶領來，可以保證我們國小的每一位同學都會有積極的參與。同時在同學們對古人感恩母親故事和事跡的蒐集中，會體會到古人是如何孝敬和感恩自己的母親的。這些故事和事跡的內容、表達的情感、教育意義，會對我們參與這次活動學生產生潛移默化的影響，然後在不知不覺間學習古人優秀的孝道，對自己的母親也會有這種感恩的情懷，從而達到我們國小這次第一個母親節感恩活動。我們在這個活動中還設有一個特別的獎項，就是最佳故事獎，這個獎項是屬於個人的，這也在很大程度上鼓勵同學們參與到這次的校園感恩活動之中。
在這次母親節感恩活動中，我們國小舉行的第二個活動是最美母親攝影大賽，這個活動是讓同學們自己報名參加的。雖然我們沒有要求同學們強制參加，但是在這個比賽活動中報名參加的同學還是有很多。我們這次的活動要求就是，讓同學們抓拍自己母親勞作的場景和畫面。這次活動可以讓我們的同學們，去注意和觀察母親為我們勞動和奉獻的時刻，從而非常直觀的了解到作母親工作的不易、母親為了養育照顧我們的不易。我們這次活動中只設立了三個獎項，但是同學們交上來的優秀作品實在太多了，所以我們之後改變了這次關於母親攝影活動的活動方案。在這個活動之後我們在學校的綜合樓里，舉辦了一個母親節活動攝影展覽， 讓同學們在這次母親節活動中的優秀作品，被更多的同學看到，同時也要讓這次攝影大賽活動表現的精神感染更多的同學。
國小愛牙日優秀活動總結 篇3
只有學習才會提高，只有親自聆聽才會提高，很感謝學校為教師提供了互相學習的機會，集中聽了學校所有數學老師的課，同事的精彩課堂點滴，精彩的講解，至今縈繞在腦際，確實收益匪淺。
優點：
1.課堂上凸顯學生的主體地位
新課標要求要充分尊重學生，學生是學習的主體，教師是學生學習的組織者，引導者，教師要把課堂還給學生，在本次活動中，教師在教學活動很好的定位自己的角色，為學生提供活動的條件，為學生創設活動的情境，讓學生在活動中感受數學知識的魅力，充分體現學生的主體地位，如程老師執教的《畫長方形》，讓學生自主運用以前學過的垂線的畫法，嘗試畫長方形，並讓不同方法的學生板演講方法，讓學生明確畫長方形的方法。自主畫，到交流畫的方法，再到正確方法的掌握，教學活動的主體始終是學生，而教師則起到了關鍵的組織作用，學生學得快樂，教師教的輕鬆。
2.注重學生學習方法的培養
只有科學的學習方法，才能促進成績的提高，在教學中，當我們教知識的同時注重學生學習方法的培養，學生將受益終身。在本次活動中，劉老師執教的《用字母表示數》從自身的年齡與學生年齡的差距入手，讓學生在計算年齡的時候發現用字母表示數的方便，讓學生自然而然善於從舊知中發現問題，想辦法解決問題，形成以舊引新的學習方法。王老師執教的《口算乘法》明確指出遷移類推法，這些方法如果教學中滲透，無疑學生的長進會很大。
3.重視知識的形成過程
當學生在動手中實際感受知識的形成過程，那么這樣掌握的知識則牢固，紮實，知其然更知其所以然。本次活動中，葛老師執教的《可能性的大小》，讓學生通過小組摸球活動，真實感受到數量多，可能性大，數量少，可能性小。王老師執教的《認識平行四邊形》，讓學生親自量邊的長短，量對角的大小，明確了平行四邊形的特徵。梁老師執教的《連加》，王老師執教的《加減混合》，通過動畫的課件，讓學生感受算理，掌握了計算方法。
4.教師注重評價，激發學生學習的積極性。
興趣是學習最好的老師，當學生以飽滿的熱情投入到學習中時，學習的效果一定令人滿意，本次活動中，王老師執教的《5的乘法口訣》，高老師執教的《6的乘法口訣》結合低段學生的特點，利用獎勵小星星，利用包含彩色水果的口算卡，有效激發了學生的學習興趣，課堂上，學生學習的積極性有效的激發，課堂教學效果良好。
5、注重學生學生習慣的培養
細節決定成敗，習慣成就人生，好的學習習慣，行為習慣將影響學生的一生，所以教學中對學生習慣的培養尤為重要，特別是剛入學的一年級學生，行為習慣需要從零開始，需要老師的耐心、愛心，本次活動中，常老師執教《10的認識》時，注重了學生行為習慣的培養，坐要坐直，小手要放好，小耳朵豎起來聽，一句句溫馨的提示，讓學生在不知不覺中形成良好的習慣。
缺點：
1.課堂時間安排的合理性欠缺。
在本次活動中，感覺教學時間的安排上明顯前松後緊，這反映在備課時對學生的預設不夠，課堂上調控時間的能力還需要提高。
2.小組活動成效不高
在本次活動中，出現有些小組活動還是流於形式，成效不高。
3.課堂練習設計缺少層次性
課堂練習是學生鞏固知識的環節。練習設計應該既要照顧優生的吃飽，學困生的吃好，本次活動中，發現課堂練習設計需要在層次上體現不夠。
改進措施
1.合理安排40分鐘的教學時間
備課充分，合理預設，有效調控，讓40分鐘的每一分鐘都發揮它的有效作用。
2.培養小組長，讓小組活動有效，不要流於形式。
對小組長的培訓，可以提高小組活動的成效。另外教師對活動的要求要明確、具體，這些都是小組活動好的不可缺少的條件，同時一定要聯繫知識的難易程度確定小組活動內容。
國小愛牙日優秀活動總結 篇4
一、“愛眼日”活動即時、多樣、給力
20xx年5月29日——6月5日，醫院派出醫療小分隊，深入xx區xx鎮、xx鎮和xx縣xx鎮及xx區xx街道11個鄉村社區老年協會，開展“敬老光明行”——老年性眼病健康教育活動。6個工作日，共派出服務人員42人次，舉辦“老年性眼病預防”知識講座8場，派發《白內障》、《眼底病》、《青光眼》等宣教手冊800冊。為900名老年人進行了全面的眼科篩查，發現低視力白內障人、翼狀胬肉人、眼底病人、青光眼人，並承諾給予活動現場100名貧困家庭低視力白內障患者每人提供20xx元復明手術資助。
20xx年5月31日，近視雷射中心毛偉主治醫師，在浙江紡織服裝職業技術學院，為200餘名大學生，舉辦了“近視眼防治進展”專題講座。
20xx年6月1日，視光中心周磊主治醫師，在明樓中學為300名中學生，舉辦了“怎樣保護眼睛”專題講座。
20xx年6月2日上午，醫院為6名名貧困家庭白內障患者提供了免費復明手術；下午，在醫院十二樓多功能會議廳，白內障專科眼科碩士主治醫師，為100名市民提供了“年齡相關性白內障防治進展”專題講座。
20xx年6月6日，在廣場為市民提供眼科義診及眼病預防健康教育。20xx年6月6日——13日，在新醫院和老醫院及xx街門診部，同時開展眼視光門診義診免掛號費和裂隙燈、眼底鏡檢查費等惠民活動。
二、防盲治盲工作常態化、規模化、惠民化
實現“20xx年人人享有看得見的權利”，是xx市眼科醫院義不容辭的責任。醫院領導班子一貫重視防盲工作，為進一步提高全市居民的眼健康水平，逐步消除白內障導致的盲，x年底醫院專門成立防盲辦公室及防盲義診服務隊，經常深入城鎮街道、鄉村社區開展眼科義診、諮詢、講座活動，著重為老、弱、貧、殘人群提供眼病診療和眼保健服務，基本實現了防盲治盲工作常態化、規模化、惠民化。
國小愛牙日優秀活動總結 篇5
春風習習，朝陽初升。在這個靜謐的周一早上，我校舉行了“溫馨五月感恩母親”主題升旗儀式。活動情況如下：
伴著鮮艷的國旗冉冉升起，少先隊員代表首先發言：母親是世界上最偉大的人，她給了我們生命，教會了我們說話，教給我們做人的道理，給予我們最好的學習生活環境。這個周日就是“母親節”，讓我們記住這個無私奉獻的人，用自己的實際行動感恩母親。隨後，全體同學一起誦讀《遊子吟》。
接著，大隊輔導員賀主任進行了總結，和同學們進行了互動交流。同學們紛紛舉手發言，表示要在“母親節”這個特殊的日子裡，以自己的實際行動，多乾一些，好好學習，取得優異的成績，為媽媽做一張，為媽媽洗洗腳、捶捶背，連趕過來參加升旗儀式的幼稚園小朋友也踴躍發言，表示要為媽媽做一張繪本圖片，感謝媽媽。
最後，根據學校“三懂”育人目標(懂規矩、懂禮貌、懂感恩)，利用兩個周的時間在全校開展“懂感恩”實踐活動，屆時將舉行“三懂少年”評比，表彰在感恩實踐活動中湧現出的感恩小達人。
國小愛牙日優秀活動總結 篇6
此次參加博澳麗苑幼稚園周日組織的親子活動，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個多小時，但活動確實非常的豐富，首先舉行升國旗儀式，所有的老師、家長、孩子全神貫注聽著國歌凝視國旗慢慢升起，接下來由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著每個班以口號入場，從大班到小托班，我們托二班的口號：我運動、我健康、我快樂、我陽光。是非常有活力的幾句話。入場後，由體智慧型老師教家長、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長、老師、孩子盡情的交流和互動。
本次活動培養孩子參加有益活動的興趣，提高參與精神，現場氣氛非常濃厚。小朋友和家長都踴躍參加。爸爸、媽媽、寶寶都
親子活動心得(2)玩的不亦樂乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛。從活動現場的布置來看，充分的體現了學校和老師對孩子的關心和關愛，作為家長我感覺非常高興。
回想孩子進入幼稚園3個多月以來，從開始的鬧情緒，不動手吃飯，不會刷牙，到現在的高高興興上學，自己吃飯，自己刷牙，點點滴滴都看在眼裡。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書，孩子認認真真的翻閱，本以為孩子都是在看裡面的圖案，誰知書里好多的詞語他都會，才3個月的時間孩子就會這么多，我很開心。老師慢慢的讓孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，讓我深刻的感受到老師對孩子細心照顧和耐心的教導，感受到幼兒教育的重要，知道家長教育雖然重要，但科學教育才是孩子需要的。非常感謝幼稚園和托二班的兩位老師!
對於這次幼稚園舉辦的親子活動，我非常的贊同，希望幼稚園多辦這樣的親子活動。
祝：幼稚園越辦越好!
老師身體健康!永遠美麗!
國小愛牙日優秀活動總結 篇7
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動後，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕髒，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現了一中生的精神。
優秀3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養成為一個合格的人才，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拚搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，像王迎迎，黃鍵金等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以後的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
國小愛牙日優秀活動總結 篇8
為弘揚社會主義核心價值體系，弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強未成年人的愛國主義教育，根據文明辦《關於組織未成年人開展“網上祭英烈”活動的通知》，我校於近期積極組織，開展了學生的網上祭奠活動，現將活動情況總結如下：
一、領導重視：我校自接到《關於組織未成年人開展‘網上祭英烈’活動的通知》後，學校領導和大隊部非常重視該活動，並通知班主任及相關老師進行分工協調，並於當天下午安排了紫薇國小全體學生開展“網上祭英烈”活動，組織學校高年級學生按班級有序的在校微機室進行該項活動。
二、具體落實：我校花了近一周的時間讓學生在微機室分批次的進行該項活動。在教師的指導和演示下，學生們成功的登錄到中央文明網的“網上祭英烈”欄目，進行網上參觀，網上獻花，網上鞠躬，向烈士留言的活動。小學生們由感而發留下了一行行的童貞話語，雖語言稚嫩，但卻有深情的敬仰。青山埋忠骨，史冊載功勳。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽!
三、落實反思：今年的網上文明祭奠活動，同學們都覺得收穫很大，既增加了學生的思想認識，又鍛鍊了學生網上搜尋資料的能力。課後，還有許多同學積極蒐集的英雄(先烈)革命故事，並整理好，與其他同學相互交流。
總之，我校以“網上祭英烈”為載體，開展的革命傳統教育活動，使少先隊員們的思想道德水平得以提升，充分表達了對革命先烈的追思之情。學生也都表示非常願意參與這樣的活動。
國小愛牙日優秀活動總結 篇9
從20xx年10月20日開始，我校全面進入“全面賽課”活動。根據上級有關檔案精神，積極、穩妥、求實、創新地開展賽課工作。我校全體教師努力用改革的思路克服工作中的困難，用發展的方法解決前進中的問題，在實踐中學習，在學習中反思，在反思中前進。
回顧這項工作，賽課活動的開展，給我們帶來了許多教學中遇到的新任務、新矛盾。各教研組積極調整工作的思路，重新整合教育、教學的資源，明確賽課精神，以切實提高教師自身的教學水平。
一、以賽課活動為著力點，切實提高教學的有效性
課堂教學是賽課的主要渠道，也是賽課的主陣地。自新課改以來，從理想課程到文本課程再到實施課程之間客觀上存在著一定的落差，如何在課堂教學過程中真正體現、落實新課程理念、思想與要求，是減少理想課程、文本課程、實施課程之間落差的重要環節。因而，通過賽課活動聚焦課堂教學，診治課堂教學的真問題，是我們賽課活動的重中之重。
在賽課活動中，我們發現大部分教師能重視教學過程中問題情境的設定，堅持啟發式教學。新課程提倡自主、合作、探究的學習方式首先是一種精神，是培養自主、合作、探究的精神，轉變學習方式、豐富學習方式應該要把“形”與“神”統一起來，不僅“形似”，更要“神似”，努力做到“形神兼備”。為此，在課堂教學的評價上，我們注意從三個維度上對形成問題情境的“問題”進行引導和評價：一是問題有思考的價值，即學生覺得研究這個問題有用；二是問題有思考的必要，即學生覺得必須經過思考才能解決這個問題；三是問題有解決的可能，即學生覺得自己經過積極思考能解決這個問題。
二、努力推進教師隊伍及教學機制的建設
強化學校發展的自主和有為學校的發展需要動力，動力可以是內在的，也可以是外在的。賽課活動是外在的動力，但我們以此為契機，化外在的動力為內在的動力。讓教師在賽課活動的過程感受成長。
為了有效引導新課程的教學，通過說課，上課，評課等環節，讓教師們進行“面對面”的對話、交流與溝通。並以這種競賽的機制，為教師成長提供了良好的環境，更好地促進了教師隊伍整體素質的提升。
三、認真反思，積極尋找進一步發展的空間
通過賽課我們欣喜地看到了更多教師的“精彩”、更多的“特色”，賽課活動讓我們充分理解了教師之間的溝通互助，以坦誠的態度去訴說、對話，以寬廣的胸懷去傾聽、接納，挖掘和盤活校本資源，揚長補短，共同提高。
總之，在近一個月的賽課活動中，在圍繞課堂教學環節中，我們既有在問題解決過程中的喜悅，也有不斷面對新問題的凝重，我們將繼續圍繞“課堂教學”這一中心，在實踐中開拓創新，努力提升我校教師隊伍素質，努力提升我校教師的教學水平，努力提高我校的教學質量。展望未來，我們任重道遠！
國小愛牙日優秀活動總結 篇10
4月22日是第47個世界地球日，為切實增強社會公眾愛護地球、節約資源的意識，最近廣州市國土資源與規劃委員會主辦的“世界地球日”宣傳周活動正式在天河區冼村國小開啟。
從20世紀90年代起，中國每年都舉辦世界地球日活動，今年4月22日為第47個“世界地球日”。本次宣傳周活動緊緊圍繞“節約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”的主題設定宣傳展板，於4月18日至22日在冼村國小校園集中展示，向同學們、老師們介紹“世界地球日”的.由來、地球面臨的環境問題和日常進行綠色簡約生活而力所能及的小事，以提高大家愛護地球、愛護廣州的意識。
此外，宣傳周活動期間，廣州市國土資源與規劃委員會還將邀請專家走進冼村國小開展關於綠色建築知識的講座、組織學生代表前往廣州地質博物館參觀學習、製作世界地球日公益廣告在公交站點投放等系列活動。
國小愛牙日優秀活動總結 篇11
奎日，唐山市路南區文北國小開展了“善待地球，綠色家園”世界地球日活動。
升旗儀式上，文北國小x班同學們為大家介紹了地球母親環境問題日益嚴重的現狀，呼籲大家拒絕使用塑膠袋及一次性用品；使用節能電器；建議家人多步行和騎腳踏車少開車，選擇綠色低碳生活等。
學校還組織學生開展了“變廢為寶”環保小製作活動，孩子們利用舊報紙、紙袋、包裝盒、易拉罐、飲料瓶等廢舊物品，紛紛發揮自己的奇思妙想進行創作。
此次活動的開展，倡導了節能環保的'理念，培養了學生們的創新意識。學生們紛紛表示一定從身邊小事做起，用行動關愛地球，讓我們的地球陽光更明媚、海洋更湛藍、空氣更清新
國小愛牙日優秀活動總結 篇12
閱讀，能給孩子帶來無限的樂趣。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。親子閱讀更能給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。閱讀是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。201x年10月19日，我校二年級和三年級組在曲江第一國小操場上開展了“螢火蟲 亮起來” 親子共讀活動，取得了一定的成效，孩子們從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，同時也增進家長和孩子之間的情感交流。
活動前期，老師們積極準備，精心挑選出本學期親子共讀的經典著作《鼴鼠的月亮河》、《舒克和貝塔》等書籍，引導孩子們進行閱讀。
活動中，部分二年級和三年級學生及家長代表參與了此次活動。活動由趙琰老師和學生共同主持。活動一開始，孩子們在家長的陪同下，一頂頂小帳篷在操場亮起來，就像在秋夜飛舞的螢火蟲，格外的溫馨和美麗。每頂帳篷就是一個小家，讓每個家庭都享受親子閱讀的快樂。隨後讀書分享展示將此次活動推向高潮。二年級三班同學和家長帶來的歌曲《舒克和貝塔》拉開了讀書分享活動的序幕。情景劇《大個子老鼠小個子貓——撞了一個包》讓孩子們綻開了如花的笑顏，飾演路燈的家長更是給大家留下了深刻的印象，從頭到尾高舉著路燈。而二年級四班同學胡楊紫霖帶來的快板《鼴鼠的故事》更是將本次活動推向了高潮，熟練的串口，啪啪響的快板，迎來了同學們和家長們的陣陣掌聲。隨後的節目更是精彩紛呈，時而哈哈大笑，時而靜靜欣賞。二十八個家庭給我們帶了一場精彩紛呈的讀書表演交流會。讓我們在輕鬆、愉悅的氛圍中感受到了讀書給我們帶來的快樂。本次活動也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的讀書時刻，也使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更提供了一個良好的平台使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流。
本次活動中還穿插了有獎知識問答，孩子們通過看節目以及讀書回答主持人提出的問題，得到了獎品，充分激發了孩子們閱讀的興趣。
通過這次活動，我們還評出了優秀親子閱讀家庭他們分別是：
二年級一班：馮弋洋家庭 荊文軒家庭
二年級二班：郭思彤家庭 武佳怡家庭
二年級三班： 方久溢家庭 章瀟嚴家庭
二年級四班： 王澤霖家庭 胡楊紫霖家庭
二年級五班： 吳成博家庭 王子睿家庭
二年級六班： 申軒亦家庭 宋美君家庭
二年級七班：李悅琛家庭 王張鳴峻家庭
二年級八班：姜睿涵家庭 張嘉會家庭
頒獎典禮更是將這一活動推向了高潮，郝主任和三年級年級組長鄒老師及二年級年級組長郝老師為所有獲獎家庭頒發了《書香家庭》證書。會後部分家長感言，說這一次的活動，再次重溫了他們童年的讀書夢，讓他們再次感受到了書香的魅力“螢火蟲 亮起來 ” 親子共讀活動的開展，營造了良好的學習氛圍，提高了學生讀書興趣，實現家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。此次活動學生、老師以及家長都獲益匪淺。
書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養智慧。希望這隻陪大家閱讀的螢火蟲每晚在更多的家庭亮起來！
國小愛牙日優秀活動總結 篇13
為了進一步提高我校教師專業化水平，提升我校的教育教學質量。根據《牡丹江教育局關於進一步深化教學研究課堂教學競賽的通知》，我們在全校開展了有效課堂教學競賽活動。該活動從20xx年10月開始，直至20xx年11月底結束，雖然該活動開展的時間只有短短的幾個月，但在這個活動開展的過程中參賽教師卻在不斷地得到鍛鍊、不斷地在提高、不斷地在成長。
一、本次活動開展的基本情況
我校教職工約100餘人，特崗教師3人，從上學期開始我校就按照《牡丹江教育局關於進一步深化教學研究課堂教學競賽的通知》要求，積極開展以教學研究為載體，以課堂教學為主陣地，以教師專業成長為突破口的教師課堂教學競賽活動。本次活動由於我校教師的年齡結構比較老化，所以參賽教師人數只達到了二十人左右，參賽科目涉及到了語文科、數學科和綜合科。經過校內初賽，推薦了語、數教師各一名參加市級競賽。
二、學校領導高度重視，成立了領導小組和評審小組
我校接教育局通知後，為了確保本次活動圓滿完成。積極制定了《東華國小持續開展有效課堂教學競賽活動的方案》並成立了課堂教學競賽評審小組。評審小組組長由校長王傳一同志擔任，成員有唐永敏、趙立東、李乃文、高偉、呂艷華等同志。在整個活動中參賽教師認真準備，呈現出了精彩的課堂，評審老師全程參與，用手中的筆公正、公平見證了這次賽課活動。
三、本次競賽活動質量高。
通過本次兩個階段的賽課活動，我們一起見證和感悟了教師們的成長：從了解新的觀念→融入實踐行動中實踐→更深體會新的觀念→觀念到行為的融入，這一路走來，我們一起見證和感悟了教師們迅速提高的過程。
1、加強學習，了解新的觀念。
（1）、我校積極組織教師學習、了解了“什麼是有效教學”，使老師明確了有效教學是指在教學活動中，教師採用各種方式和策略，用最少的時間，最小的投入，取得儘可能多的教學效果，實現特定的教學目標，滿足社會和個人的教育價值而組織的活動。有效教學的關鍵是要充分發揮教師和學生的交往互動，運用科學的教學策略，達到師生共同發展的目的。有效教學關注的是新型的師生關係、關注科學的教學策略、關注師生的共同發展。有效教學是一種過程，更是一種理念。老師們只有對這種新的觀念有了一個清醒的認識，才能更好的用理論來指導教學實踐。
（2）、我校組織全體教師認真學習了大綱、課標、教材、教參，深刻理解了課標對各年級的要求；深入鑽研了教材，掌握了教材的結構和知識點，這樣一來有利於教師更好的駕馭教材。
2、用理念指導教學，呈現催人上進的課堂。
（1）、這次競賽活動老師們高度重視、準備充分。展現了青年教師的成長和進步，使我們發現了一些有潛質、有能力的教師，欣賞到了一些好課。如王春艷老師執教的《周長的認識》，教學流程清晰，利用學生認知的規律，較好地關注了學生興趣、情感和態度的積極體驗，較大限度地發揮了學生的主體地位；郭雪靜老師執教的《年、月、日》由淺入深，親和力魅力四射，創設了和諧、民主、寬鬆的學習環境，學生自始至終都在輕鬆愉快的氛圍中自主探索學習；劉雪嬌老師執教的《小熊開店》能利用學生喜歡動畫的年齡特徵，聯繫學生的生活實際給我們展示了一堂趣味性十足的課堂，教學效果十分明顯。
（2）、學科特點也很鮮明：語文的學習多實際感悟、朗讀訓練和對話交流，數學更多注重了動手操作、自主探索。語文、數學、綜合科都能根據學科特點，有針對性地、以恰當的教學方法對學生進行思想品德、意志品質等方面的薰陶，突出了學科的教育功能，注重人文精神及創新、實踐能力的培養，做到既教書，又育人。能在傳授知識的同時滲透德育教育，如：張海英老師執教的《草原》不僅讓學生領略到了草原的風景美，更讓學生體會到了草原的“人情美”，賈浩華老師執教的《生死攸關的燭光》使學生真切的感受到了戰爭中的人性之光。
（3）、學生學習的主體地位得到充分的發揮。每位教師都能夠利用分組討論、小組競賽、學生到台前講解、學生小結、表演情境劇等多種的教學形式調動學生的參與意識，進行自主、探究、合作地學習，效果很好。這些都生動地說明課改精神已深入我校廣大教師的心靈深處，課堂教學有了質的飛躍。
（4）、每位教師都能夠藉助多媒體、實物教具、實物展台等手段進行輔助教學。語文教師能夠引入影音檔案創設情境，數學教師能夠利用、PPT、實物展台有效增大課堂容量，提高了教學效率。
（5）、廣大教師積極參與，增進了同行間、學科間和不同年齡教師之間的溝通交流。通過這次賽課，教師對自我有了更準確的定位，對同事有了更多的認識，對不同學科有了新的了解，對學生有了更多的理解，對現代教學理念有了更多的感悟。本次競賽活動，每一學科競賽結束後，我們都積極開展了總結會，會上大家暢所欲言，針對“有效性”進行了熱烈的研討，評審老師還就比賽中的一些課進行了精彩的點評，參賽教師暢談了比賽中的收穫與感想，分管領導作了總結性發言。通過這些活動的開展，使廣大教師更深層次的體會了新的觀念。
（6）、這次競賽是本學期教師修練內功，推進教學改革，提升教學水平的重要活動。從試課到賽課到評課總結，學校領導親自參與，教研組、備課組全方位予以幫助和便利。尤其是推薦到學區參加複賽的劉雪嬌老師，她執教的《認識角》中有這樣一個環節：讓學生感知角的大小與角的邊長無關。當時在校內磨課後，數學教研組就覺得她沒有很好的突破這一難點，於是數學組群策群力，對此重點進行研討。在研討的過程中，當時出現了兩種不同的觀點，大家各執一詞，都認為自己的方法比較好，於是出現了爭論的場面，最後在大家的商量下，採取了綜合兩種方法中優點的辦法來突破這一難點，在隨後進行的課堂教學實踐中證明這一方法是比較有效的。這一小插曲使教師之間碰撞出了思維的火花、使教學研討熱烈而有效！在本次活動中負責電教的張秋老師對電教設備監控、調試等方面進行了全程服務，從而，確保了這次競賽課獲得了圓滿成功。
“沒有最好，只有更好”。通過本次賽課活動，使我校青年教師得到了很好的鍛鍊，改變了我校教師的教學方式，促進了學生學習方式的轉變，提高了課堂教學的有效性。使教師們在活動中感悟、在活動中收穫、在活動中成長。
國小愛牙日優秀活動總結 篇14
201X年6月6日是第21個全國"愛眼日"。為增進人們眼健康的保健意識，我院以第二十一個全國愛眼日活動為契機，組織開展了內容豐富的宣傳諮詢、義診及愛眼護眼活動，服務廣大眼疾患者，進行愛眼護眼宣傳教育。
"愛眼日"當天上午，我院組織眼科醫生、護士及工作人員攜帶血壓測量儀、視力表、眼科測試儀器及眼科宣傳資料等，在謝家灣社區開展了諮詢、義診活動。據統計"愛眼日"期間共張貼宣傳標語20多條，橫幅1條，諮詢人次達200多人次，為廣大民眾提供眼保健服務，普及低視力防治知識，對低視力患者詳細講解了正確的治療和康複方法，達到了良好的宣傳義診效果。
此次開展"愛眼日"宣傳諮詢和義診活動，進一步增強了人們愛眼護眼意識，意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時，認清視力是個不容忽視的問題加強預防、保健，增強自覺愛眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衛生習慣。"愛眼日"活動的開展對推動防盲治盲工作起到了積極的作用，達到了預期的目的.，收到了良好的社會效果。
國小愛牙日優秀活動總結 篇15
現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集於一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無私付出認為是天經地義……針對這些現狀，我們在“xx國小xx年“母親節”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計並開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：
1.進行感恩專題黑板報評比：我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報，學校宣傳組也在4月25日對學生們出版的黑板報進行了評比，對優秀黑板報的出版人員進行了表揚和宣傳。
2.開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家裡，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等並設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月里，全校近學生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，並按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。
3.開展算算親情賬活動：為了讓學生了解父母撫養自己的不易，我們在5月3-9日這段時間在高年級學生中開展了“算算親情賬活動”的活動，安排數學老師指導學生將自己平時的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長在經濟上為自己的付出。同時，在學生中開展“為父母節約一分錢、一粒米”的教育，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
4.為母親製作一張感恩卡和發一條簡訊：在感恩教育系列活動中，我們在5月10日這天安排了“把愛說出來”的活動環節。讓學生在母親節當天親手為母親製作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養育之恩、感謝父母無微不至的照顧。並在母親節當天親手交到母親手中。同時，各班主任還指導學生在母親節當天利用家校通系統將“在母親節最想對媽媽說的一句話”以簡訊的形式發到自己母親的手機上。讓每個學生母親在“母親節”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。
此外，學校少先隊大隊部還在5月23日在校園裡展出了學生們製作的優美感恩卡，讓全體學生都分享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。
5.開展“我來保護你”的活動：為了讓學生更深刻感受母愛的偉大，我們根據德育生活化的工作思路，在5月10-16日這段時間裡在學生中開展了“我來保護你”的遊戲活動：讓學生將一個生雞蛋隨身攜帶，細心呵護，保證一個星期之內它完好無損），並同時每天饌寫自己的心情日記……通過這樣貼近生活的教育活動，使我們的學生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動的最後，我們的學生還將在活動中（一星期里的）心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大家長也深受感動。
三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸
我們在這次的感恩教育月活動中，除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環保教育、勞動教育等有機地結合起來，多方位、多角度進行延伸。
我們讓學生認識到：生活在世上，應該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續延。
同時，我們的學生明白到：自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護生存環境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
四、積極發動教職員工師積極參加“母親的故事”主題徵文大賽和“最溫馨祝福簡訊”大賽
在xx年在母親節來臨之際，我們積極鼓勵廣大教職員工拿起筆，寫出和母親一切走過的路程和寫出最反映母子情深的故事。用自己的'文章去感恩自己的母親，並積極參加這次“母親的故事”主題徵文大賽的投稿。同時，也鼓勵他們結合自己與母親的感人細節，擬寫最感動、最溫馨的簡訊發給自己的母親，除了表達自己對母親的節日祝福與思念，感激之情以外，還要積極參加“最溫馨祝福簡訊”大賽的投稿。上述兩項比賽，我們的廣大教職員工都積極回響，學校里有多位老師獲獎取的榮譽。
五、總結表彰
在xx年“母親節”感恩教育月活動後，我們對活動過程中表現突出的班級、學生進行表彰。全校共評選出感恩活動優秀組織獎x個（班級）；感恩小天使（個人）。
國小愛牙日優秀活動總結 篇16
在母親節來臨之際，五月十一日（星期）下午，我校利用課間活動時間，安排母親節有關活動內容，活動主題是“感恩母親，關心母親”。
具體活動如下：
一、學生要在家幫助母親做家務，給母親唱一首感恩的歌曲，真誠的對母親說一句感恩的話，如：媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂。深深地給母親鞠上一躬，祝她老人家身體健康，萬事如意。
二、三至五年級的學生寫一篇以“感恩母親”為主題的作文，把自己母親節這一天活動情況記錄下來，要有真情實感，不要弄虛作假。
情況反饋：五月十四日上午學校對母親節孝親作業進行檢查，發現多數同學十分重視母親節，甚至超過了春節等其他節日，多數同學能夠做到孝敬母親、感恩母親，字裡行間流露著對母親的感激之情。
作文較好的學生有：
通過母親節活動，同學們更加學會了尊重母親、孝敬母親，知道了什麼是感恩。大家紛紛表示要做一個母親喜歡的好孩子。
國小愛牙日優秀活動總結 篇17
今年4月是全國第二十九個愛國衛生月，學校領導高度重視，結合學校實際，圍繞“遠離病媒侵害，你我共享健康”這一活動主題，以“清潔衛生、除害防病”為主線，開展“小手拉大手”教育活動。通過豐富的活動內容，讓廣大師生學習和了解衛生知識，形成崇尚健康生活方式，養成文明健康的行為，營造“人人關注衛生、人人愛護衛生、人人維護衛生”的愛國衛生新局面，取得了一定的成效。現將我校愛國衛生月活動總結如下：
一、健全組織，加強領導。
學校成立了由校長為組長的愛國衛生領導小組，具體部署和實施愛國衛生月活動，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保“第二十六個愛國衛生月”活動的有序開展。並將“第二十六個愛國衛生月”活動列入教育教學工作的重要內容，和教育工作同布置，同檢查，同考核驗收。使“第二十六個愛國衛生月”活動常抓不懈，常抓常新。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使愛國衛生活動人人皆知，班喻戶曉。學校加大了活動的宣傳力度，通過黑板報、宣傳欄、國旗下講話大力宣傳愛國衛生工作的重要性和必要性。德育處利用校園網路這個平台發信息告知每一位家長。讓家長在家教育子女注意衛生和配合村里做好滅鼠、滅蟑螂活動，防止中毒事件發生，使全體師生認識到開展愛國衛生活動與個人、學校、家庭、社會息息相關，形成了“人人關注衛生、人人愛護衛生、人人維護衛生”的良好氛圍，提高了學生防範疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衛生習慣的養成，激發了師生追求美好生活的熱情，營造了講衛生光榮，不講衛生可恥的校園氛圍。
三、落實責任，消除死角。
學校進一步完善了清潔區責任制，把全校的清潔區劃分到了每一個年級，每個班在班主任帶領每天對清潔區進行徹底的清掃，重點是花壇、廁所，使所有清潔區達到了地面乾淨，無紙屑、無雜物、無落葉、無痰跡，徹底消除衛生死角。各班嚴格執行學校衛生工作管理條例，紅領巾監督崗學生利用課餘時間堅守崗位，維護班級環境衛生區域，並隨時保潔，做到了牆壁、窗台、天花板、日光燈管、宣傳牌無積塵，無亂塗亂，黑板及時擦，講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊。
四、加強督促，養成習慣。
1、切實抓好學校常規衛生工作的監察力度
2、德育處加大衛生工作的檢查力度，少先隊大隊部開展“好習慣伴我成長”活動，對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育，各組室也做好衛生保潔工作。
3、衛生工作實施領導承包責任制，行政領導負責包年級衛生區域，年級組長承包組室衛生區域，班主任承包班級衛生區域，天天巡視檢查並做好考核評比記載。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生乾淨整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。
五、加強教育，注重實效。
1、各學科滲透衛生教育知識，利用班隊課、安全教育課對學生進行傳染性疾病的知識再教育，增強學生衛生防疫意識。
2、針對春季多疾病的特點，各班班主任利用主題班會對學生進行一次春季常見傳染病預防知識的教育。讓學生明白什麼是流感，什麼是手足口病，手足口病及流感的危害以及怎樣預防。
3、發動師生積極參加環境衛生整治活動，種草、植樹，做好校園美化、淨化、綠化工作。
4、加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道、廁所，及時清運垃圾，及時清理果皮箱的垃圾污物，保證環境衛生整潔。
5、為把愛國衛生月活動深入人心，德育處組織學生進行手抄報的編寫，在學生編寫的基礎上每班挑選5張好的作品在櫥窗上展示，讓學生在編寫和觀看中學到更多的衛生知識。
6、學校重視預防傳染性疾病和除'四害'工作。春季是傳染病高發期，學校不定期的噴灑消毒液，防止“四害”傳媒疾病的發生和流行，確保師生身體健康。
“珍視天空，關愛大地;抵制污染，保護環境;清潔校園，從我做起;美化環境，人人有責!”.我們要以愛國衛生月為契機，加大愛衛工作力度，真抓實幹，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。