國小愛心捐書的活動總結 篇1
陰翳的天空給今天的捐書活動增添了幾絲淡淡的憂心。今天的捐書活動能否如火如荼的進行，成了最大的疑問。想到前兩天熱烈的捐書場面，在看到今天灰濛濛的“山雨欲來”的景象，我們的憂心之情又沉重了幾分。但是，想到為農村辦事，我們的心就慢慢的放下了。因為我們大多數都來自農村，知道現在農村的現狀；因為我們是一群志願者，知道給他們建立農家書屋，會對改變現在農民文化水平地下的現狀起到一定的作用。所以，我們帶著熱情，帶著希望，帶著沉重的心，出發了。
站在募捐桌前，我們看著來來往往的行人，看著他們從我們的宣傳單上划過的眼神，我們下意識的意識到，過不了多久，就會有人來捐書了。果真不出所料，幾個同學搬著厚厚的一摞書，滿臉笑容的向我們走來了。我們的志願者們，看到這種情景，趕緊過去幫忙。就是真樣重複的情景，我們經歷了將近一天。可以看出，長安大學的學生滿懷熱情，滿懷愛心。他們的這種行為，值得我們這些自願者銘記，值得我們記錄，值得我們感謝。
在上面的情境中，也有不同的。有些同學捐完書以後，也沒有領取榮譽證書，就急忙的走了。他們做好事，不留名，真的令人欽佩。還有一位善良的阿姨，值得我們感謝。我們的捐書活動分為兩個場地，但是書籍的存儲地點距離我們的西區很遠。在書籍募集完成時，我們沒有工具將西區書籍運到存儲處。這時，一位好心的阿姨看到這種情景，立即將車開了過來，幫我們將書籍運到了東區。我們真是太感謝她了。
通過這次活動，是我們感受到許多東西。第一、我們在人員交接安排上還存在缺陷，導致東區交接沒有準時到人。第二、我們在處理突發問題時，獲得了一些經驗，即要提前做出預防準備。第三、在發動社團人員時，還存在一些缺陷，沒有發動起大多數人員。
最後，我們要感謝團委老師的信任，將這么重要的任務交給我們。在以後的工作中，我們要積極配合學校，共建和諧長安大學。促銷活動總結警示教育活動總結報告雛鷹爭章活動總結
國小愛心捐書的活動總結 篇2
為營造我校升本氛圍，我館於20xx年3月5日向全校師生開展“為升本做貢獻，為學校添書香”捐書活動。此次活動開展以來，得到了學校各領導、行政部門、教學部門、校內師生員工及社會各界的大力支持，到目前為止我館接受捐贈圖書雜誌己達到了10123冊（詳見附屬檔案），其中接受校內14個部門捐書2084冊（部門捐書中大部分是部門職工集體捐書）；教職工261人捐書5894冊；在校學生23個班級及個人捐書1754冊；校外34個單位及個人捐書391冊。在此，特向積極支持我館捐贈圖書工作的單位、領導、老師及同學表示衷心的感謝！
通過此次捐書活動的開展，顯示了學校師生和社會各界對學校升本工作的關心和支持，同時也增加了圖書館館藏量數量。我們將對所捐圖書進行分類整理和數據處理後，及時上架，使廣大師生員工能夠儘快進行借閱，讓大家捐贈的圖書發揮更大的價值，讓更多的讀者從中受益，從而實現圖書的知識共享性。
國小愛心捐書的活動總結 篇3
9月21日—23日，鎮教研室組織教研員進行聽評課活動。本次聽課採取四個教研員不分學科，共同聽評的方式，聽取近兩年畢業的青年教師、新分配教師和支教教師的課。
本次活動的目的有兩個，一是聽評指導青年教師的課堂教學，使這些教師儘快成長起來。第二個目的是在聽評活動中，發現苗子，儘快培養。讓城裡來的支教教師發揮儘可能大的作用，上研討課、公開課，引領廣大教師迅速成長，提高教師的專業水平，促進教學質量的提高。
我們計畫用一周的時間，由於其他事情的衝突，進行了三天，到了中心國小、柳莊完小、騰馬完小三處學校，聽評了15位教師的課。還有華山完小、沙窩完小、朱崔完小另外安排時間進行。我們聽了語文課7節，數學課2節，英語課5節，美術課1節。
總的感覺，這些課讓人感到比較舒服，老師們的課堂教學有很大的提高。特別是趙老師的《圓的知識練習》、文老師的《唯一的聽眾》、張老師的《爬山虎的腳》三節課，給我留下深刻的印象，三位支教教師不愧是縣裡的教學骨幹專家，他們的教育理念先進，精心的教學設計讓我們無可挑剔，確實能引領白旄的教師，促進白旄教育的發展。其他青年教師的課也有很多的亮點，對教育的熱愛，先進教學手段的運用都很到位，虛心學習的態度，更是專業成成長的首要條件。
優點主要有：
1、講課教師都能認真研究課程標準和教學策略，努力使課堂符合新的課改理念。課程改革已經進行多年，改革的理念以深入人心。例如：趙老師上的《圓的知識練習》一課就是一個很好的範例。課時創設教學情景，把學生的注意力很快從課間拉回來，進入到一個溫馨的數學學習氛圍。教師的語言簡潔，注意培養學生的學習習慣，老師用問題推動課堂的發展，學生會的教師不在重複，關注了學生的學，體現了學生學習的主體地位。
2、自主探究，合作交流，成為學生學習的主要方式。傳統的教師講，學生記的教學已經消失。教師聯繫學生的生活實際，結合學生的知識經驗，創設教學情景，讓學生髮現問題，提出問題，從而去探究，教師能參與到學生中間去，和學生建立了平等的地位，使課堂氣氛民主和諧，師生關係融洽。通過個人探究—小組合作—全班交流，使學生明白知識產生的過程，而不是教師強調知識概念，培養了學生創新思維和創新思想，使教育有了靈魂。
3、重視強化訓練，形成能力。學生能力的形成需要不斷的訓練，不斷的強化。通過本次聽課，廣大教師都能捨棄很多花哨的東西，追求樸實的課堂。
4、注重情感、態度和價值觀目標的落實。學習的效果和學習的情感是評價一節課成功與失敗的兩個主要標準。學生的學習效果好，情感體驗深，對學習產生濃厚的興趣，本節課就是成功的一節課。
當然在聽課過程也發現很多不盡人意的地方，需要引起青年教師的關注。現將主要問題列舉如下，僅供參考，說的不對之處，敬請批評指正。
1、教師要加強專業知識的學習。有一些年輕教師，在教學中出現知識性錯誤。雖然可以對學生說，我們錯了可以改，但我們不能誤人子弟。
2、注重學生學習的培養。好的習慣是取得成功的一半。什麼是教育？就是多年之後學生到了社會上，把在學校里學到的東西都忘記後剩下的東西。多年之後學生剩下什麼呢？當然是個人的習慣，解決問題的方法。
3、要以生為本，確立學生的主體地位。我們的教師在備課時，有多少時考慮到學生，我們過多的關注的是教材、我們如何在課堂的表現、我們要達到的教學目標。至於學生的知識基礎是什麼，那些學生自己能自學，那些需要教師點撥，我們考慮的很少。一節好課是學生跟著教師走，教師跟著學生走。
4、關注細節。教學中學生經常會迸發出智慧的思維火花，如果我們不能及時抓住，就會使很多生成的亮點消失。使課堂變得平淡，讓人乏味。
總之，再好的課也會有讓人遺憾的地方，只有我們不斷的反思，反思教學中成功的地方，失敗的地方，以後如何去改進，怎么去提高，我們的教學技巧才能不斷地進步，為老師減負，給學生減負，營造高效的課堂教學。
國小愛心捐書的活動總結 篇4
在全國第xx個愛國衛生月到來之際，為倡導全面健康生活方式，助力打造“健康中國”，xx國小100餘名師生及全體黨員深入街道、社區開展了“講文明、愛生活”愛國衛生月主題活動。
本次活動學校首先通過板報、宣傳欄、周一國旗下的講話以及電子顯示屏等向學校宣傳“愛國衛生月”的重大意義，讓學生在思想上提高認識；其次是將校園中的衛生區域分片包乾，每班自己設計衛生宣傳標語放置於自己負責的衛生區域，做到隨時撿拾垃圾、學校無衛生死角；最後要求4—6年級的學生代表和全校教師、黨員深入街道、社區發放愛國衛生宣傳資料並清掃一次街道、擦拭街道兩旁的垃圾桶、花台。
100餘名志願者全副武裝，在街道上、社區里撿拾、清理被隨意丟棄的垃圾。孩子們一邊清理垃圾，一邊還向過往市民宣傳環保觀念，將精心印製的《講衛生、愛生活》宣傳資料遞給過往的每一位行人，向他們宣傳“愛國衛生月”的重要意義。用實際行動感召附近的居民要講究衛生，不亂扔亂倒垃圾，共同創造美好的生活環境。
本次活動，旨在讓全體師生提高“講衛生、愛生活”的思想意識，掀起愛國衛生月活動的高潮，並能通過孩子們的實際行動去帶動一個家庭、影響一個社區，起到以點帶面的作用。
小
國小愛心捐書的活動總結 篇5
20xx年9月20日是第XX個全國"愛牙日"，主題是，口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關的常見病和多發病，影響著人一生的健康。我院以"愛牙日"為契機，結合宣傳主題，進行了精心準備，給各村及學校下發宣傳通知，讓他們面向當地居民開展了宣傳，在提高他們自身口腔保健能力的同時，密切關注孩子的口腔保健問題。另一方面，針對適齡學生，聯合中、國小同步開展了形式多樣的口腔健康教育和健康促進，引起了我鄉中、小學生極大的興趣。
宣傳日當天集中開展了愛牙日宣傳活動，通過健康講座、懸掛宣傳橫幅、發放宣傳材料、進行免費諮詢、藉助健康教育宣傳欄等形式進行了廣泛的宣傳。這次活動極大地豐富了我鄉廣大居民的口腔保健知識，幫助我們養成了健康的口腔衛生習慣和就醫行為，提高了學校師生的健康行為能力，有力保護了廣大師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平。
國小愛心捐書的活動總結 篇6
11月5日，xx國小舉行了《培養小學生數學語言表達能力的實踐研究》課題的觀摩課活動。總結如下：
柏老師執教的《解簡易方程》一課，能夠努力營造寬鬆、民主和諧的學習環境，引導學生積極參與學習過程。重視師生、生生間的互動交流，注重學生的想法。通過小組討論、同桌合作交流學習方式，給學生提供自主的活動空間和交流的機會，引領學生通過自己的探索來獲取知識，體現出主體性教學的課程新理念。
郝老師執教的《億以內數的認識》，利用多媒體課件演示，靈活地處理和利用教材。通過讓學生在黑板上寫數位，說數位順序，提高學生的數學語言表達能力，激發學生的學習興趣。
王老師執教的《解決問題一》，注重學生良好學習習慣的培養；教師教學語言準確、嚴密；對學生的啟發、點撥恰到好處，與學生的交流親切自然。
劉老師執教的《軸對稱圖形》，利用小組交流合作的學習方式大膽地放手學生自主探究本課的教學重點，同時做到有的放矢，學生能很好歸納總結，這一點做得非常好。
本次的觀摩活動，為課題組老師們提供了一個互相學習的機會。老師們看到了孩子們在課堂上表現出的這些差異，也明確了今後的努力方向。
國小愛心捐書的活動總結 篇7
今年4月22日是世界地球日，為了普及地球科學技術知識，喚起同學們愛護地球、保護家園的意識，增強同學們保護資源和節約集約利用資源意識。近日，聊城度假區陳屯國小開展了“世界地球日”主題系列教育活動。
在陽光大課間，少先隊的代表宣讀了《愛我地球，從生活細節做起》的倡議書，積極倡導同學們樹立節約的綠色理念。“在低碳意識越來越強烈的今天，從自己做起，從日常生活一點一滴做起，節約一張紙，節約一滴水，少開一盞燈，不用一次性筷子，共同愛護地球，保護家園，低碳生活，做保護地球小主人，為保護地球的生態環境盡一份責任。”倡議書中這樣寫道。
少先隊各中隊召開“愛我地球，從生活細節做起”主題少先隊活動，各班主任給同學們介紹了“地球日”的`來歷，地球對人類的貢獻，地球為什麼遭到破壞等知識，通過圖片、文字介紹等形式，直觀地展示地球沙漠化、水資源污染、森林植被嚴重破壞等情況，同學們了解了保護環境和保護地球的重要意義。
通過“世界地球日”主題教育系列活動的開展，同學們感受到保護地球已經刻不容緩、迫在眉睫。該校五年級的一位學生薑茹茹說：“愛護我們的地球媽媽，要我們每個人從自身做起，從現在做起，從生活細節做起。讓我們的地球媽媽天長藍，地長綠，水長清。”
國小愛心捐書的活動總結 篇8
應區衛生局的要求，在開展關於口腔健康宣教工作。經喬司街道社區衛生服務中心與學校的協同合作，於9月20日下午，對初一的中學生進行一堂口腔健康交流課。通過這種傳播形式，使同學對口腔健康和預防齲病有更深的了解。
目前，口腔病已成為人類最常見的疾病之一，世界衛生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標準之一，把齲齒列為僅次於心血管疾病，癌症之後應重點防治的第三大非傳染性疾病。|||宣教的內容如下：
1、牙齒的基本組織結構，包括牙釉質，牙本質，牙骨質，牙髓等。
2、了解齲齒的發生機制，病變的進展過程。
3、預防齲齒的最好辦法刷牙，仔細的講解了具體的刷牙方法，次數，時間。
4、通過具體的動畫視頻，讓同學們直觀的了解齲齒髮生過程。
5、最後講解了窩溝封閉的作用及其必要性。
通過本次活動，在學生中進行齲齒防治知識的普及及教育，有效加強了學生們對口腔健康的正確認識，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，學生的愛牙知識提高了，護牙衛生習慣也有明顯好轉。我們要努力進一步喚起全社會人人來關心參與牙病的防治工作，從而提高全民族的口腔健康水平。
國小愛心捐書的活動總結 篇9
一年一度的“植樹節”馬上就要到了。今天，在“植樹節”來臨之際，國小師生在大隊輔導員的帶領下，手拿植樹工具和樹苗，來到了校園內的勞動基地進行了植樹活動。
首先，由輔導員以班級為單位進行地段分配。然後，同學們在各班主任的帶領之下進行植樹活動。各班學生帶來了木瓜樹、桔子樹、長青樹等不同樹種，有些班級的學生還帶來了一些菜苗種在樹苗的旁邊以增加周圍空間的利用。老師說完注意事項之後，同學們馬上就行動起來了。有的挖坑;有的扶樹苗;有的澆水;忙得不亦樂乎。他們既做了明確分工又體驗到了合作的樂趣。在活動過程中，同學們不時地問老師要怎樣才能種得更好、讓樹苗長得更快，徵求老師的寶貴意見;他們說著、笑著、互相爭論著，讓整個勞動基地甚至整個校園都充滿了快樂的氣氛。
最後，輔導員檢查活動的現場，表揚了每個班的優秀學生，同學們在一片笑聲中離開了學校。
國小愛心捐書的活動總結 篇10
金風送爽，天高雲淡，正是外出遠足的好時光。為了更好體現教學生活化，滿足低年級小同學“走進大自然，領略家鄉美”的迫切要求，使我校學生從課本中感受秋天美好的同時，可以真正領略秋天獨有的迷人之處。同時豐富課堂活動，加強班級凝聚力，增進同學之間的友誼，培養學生團結合作意識。我校二年級學生於20xx年9月21日下午組織了秋遊實踐活動。
在鎮北台工作人員及講解員的配合下，一路上，學生們情緒高昂，臉上綻放著燦爛的笑容。馬路邊，學生們開心地高唱童謠；鎮北台腳下，學生們仰望望著威儀的城牆，情不自禁地發出讚嘆；登台望去，學生們興致勃勃地在四周尋找家鄉熟悉的身影……不時發出一陣陣輕鬆愉快的笑聲。孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅。
通過本次秋遊活動，孩子們對“天下第一台“——鎮北台有了較為深刻的認識。他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在解說員的描述下，同學們興致勃勃地提出問題，共同尋求答案。看他們那高興的樣子，老師與陪同前來的領導都很欣慰。通過班主任老師在活動前的叮囑，孩子們愛清潔講衛生的良好習慣在這裡體現出來了，使得鎮北台依然整潔美麗，展現了我校的良好風貌。
家長們對本次遊玩給予了大力的支持，他們覺得平時孩子們關注大自然變化的機會很少，現在通過這種途徑讓孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓孩子們有了放鬆的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現，讓我們懂得了生活、環境、大自然是培養孩子發展，認知的好途徑。
看到同學們激情的表達自己的感受和歡聲笑語，激勵著在場每一位老師想要去創造更多的機會讓自己去了解孩子、了解學校，不斷以情感交流的方式推動我們全校師生間的互動。把童年的快樂，還給孩子。
在快樂的遠秋遊動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛鍊了意志，感受集體生活帶來的快樂，本次秋遊圓滿的落下了帷幕！
國小愛心捐書的活動總結 篇11
“六月六日”是世界愛眼日，為此，我校在愛眼日到來之際，開展了豐富多彩的“愛眼”、護眼衛生知識宣傳活動，在今年的20xx年全國“愛眼日”活動中，下埔國小積極開展宣傳教育活動，簡要匯報如下：
一是加強領導，明確分工，落實任務
在愛眼日宣傳和教育中，我校成立了愛眼日工作領導小組，學校具體負責宣傳和教育工作。
二是加強愛眼日的宣傳和教育建設
利用學校廣播、班報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強愛眼日材料的學習和宣傳。
1、利用學校廣播室進行宣傳，內容包括：《近視眼的發病原因》等。
2、進行有關愛眼知識衛生主題班會，學校為了保證學生眼保操質量，每天對眼睛保健操進行檢查督促，提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平，同時促進了學生身體健康。中高年級還由同學做出手抄報。
以上是“六六”世界愛眼日衛生知識宣傳活動，在活動中雖然取了一些成績，但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風，把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去，常抓不懈，為保障學生的`身體做出更大的貢獻。
總之，學校愛眼教育是一項長期的任務，我們爭取使學校青少年視力教育工作的制度化、規範化，更好的保護好青少年的視力。
國小愛心捐書的活動總結 篇12
11月12日，我們一（9）班秋遊實踐活動圓滿結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。
首先，班級家委會對活動計畫到位，組織有序。我們這次活動從前期制定《文明秋遊規則》、《安全責任協定書》到活動當天的文明、安全、有序活動再到後期的秋遊實踐活動的宣傳報導，全得益於活動計畫和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。活動開始之前老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽老師安排，佇列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了我們實驗國小的形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的.隊伍；不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最後，班主任引導到位，副班主任和家委會所有成員協作配合，達到了本次實踐活動的預期目標。通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裡和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師和每一位家長的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、應該讓更多的家長參與到活動組織中來。
2、活動中的遊戲項目策劃仍然有不足之處，除了體育競技之外，要多元化的包含一些益智類遊戲。
3、在認識大自然的環節沒有做好充分的準備，為孩子們的講解不到位。
通過秋遊這一次有意義的活動，不僅讓孩子們玩得開心還學到了很多知識。孩子們懂得了講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。感謝老師們的辛勤勞動，感謝家長們的通力配合，感謝同學們的認真努力。
國小愛心捐書的活動總結 篇13
一個多月學的校達標課活動已結束，此活動的開展對學校教育教學的開展起到了重要作用，教師也從此活動中受益匪淺，教學能力和理論水平也有所提高，對今後的教學工作開展起到了指導和引路作用。現對學校達標課活動的開展做一總結。
一、高度重視，積極謀劃
我單位根據教育局達標課活動安排和總校通知要求，於9月份制定並完善了學校達標課活動方案，並成立了以校長為組長的達標課活動領導小組和考核小組，之後按活動方案認真組織教師學習此方案和各課型標準及課程標準學習。教師從學習中明確了達標課目的，理論水平也有所提升。
二、認真組織公開課，增強課堂教學實效性
學校考核小組，按學校公開課做課順序聽課、打分、評議。聽課同時也要求其他教師也參與聽課活動，共同參與課後評議，互相學習互相進步，使得教師們課堂教學的能力得以提高，業務素質也有所提升。
三、注重常規檢查和學生評價
在此期間學校對教師們的備課作業批改做了全面檢查，量化打分，並及時糾正教師備課和批改作業時出現的問題，為今後的課堂教學做好準備工作。
課後組織本班學生對學習效果做了調查，其結果令人滿意，全體教師的教學方法及課後效果等都很出色。
四、活動總結及布置
十月底學校達標課活動結束學校組織教師召開總結會，會上教導主任對本次活動作了總結。校長提出了要求要以此活動為契機確實提高課堂教學效率確保每一位教師都能從業務能力和理論水平方面得以提升。鼓勵教師今後應積極參與這樣的活動。
本次學校達標課活動雖然有很多成功之處，但也從中發現了諸多問題，教師備課批改作業還不夠規範，課堂教學方法不是很先進，課後評議現代教學理論還很缺乏。因此，今後的學校教學工作任重而道遠，要長期堅持活動開展和理論學習，才能真正讓教師得到好處。
國小愛心捐書的活動總結 篇14
六月六日”是世界愛眼日，為此，我校在愛眼日到來之際，開展了豐富多彩的“愛眼”、護眼衛生知識宣傳活動，現就本次活動的.開展情況作如下總結：
一、領導重視
學校領導對本次愛眼非常重視，校醫深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施，對我校近視眼發病情況有所控制，大大降低了近視眼發病率。
二、宣傳教育
我校首先利用學校廣播室進行宣傳，內容包括:《近視眼的發病原因》、等，然後又進行有關愛眼知識衛生講座及圖片展，學校為了保證學生眼保操質量，組織學生會會員，每天對眼睛保健操進行檢查督促，提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平，同時促進了學生身體健康。四五六年級還由同學做出手抄報。
以上是“六.六”世界愛眼日衛生知識宣傳活動，在活動中雖然取了一些成績，但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風，把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去，常抓不懈，為保障學生的身體做出更大的貢獻。
以上這篇是國小愛眼日活動總結。就為您介紹到這裡，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多總結盡在：總結報告望大家多支持本網站，謝謝
國小愛心捐書的活動總結 篇15
6月6日是第全國“愛眼日”。為增強青少年愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合“愛眼日”活動的通知》提出的具體要求，我校組織開展了內容豐富的宣傳活動，現小結如下：
一、我校利用班會課，讓班主任給同學們上了一節預防近視的健康課，從產生近視的`原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識（如座姿、看書、眼保健操、眼部的調節等）進行示範指導，並通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
二、結合本年“愛眼日”活動宣傳口號，出了一期“愛眼日”活動宣傳欄，加大“愛眼日”活動宣傳。並且通過晨會、學校紅領巾廣播站等向全校師生進行了愛眼護眼常識的教育，加強廣大師生的保護眼睛的意識。
三、學校根據相關檔案標準，開展了一次自查自糾。即對照學生的身高，對學生的課桌及時進行了認真的檢查和調整，並且教育學生採取正確的讀寫姿勢，認真做好一天兩次的眼保健操。要求學校的檢查人員落到實處，嚴格檢查每天的眼保健操，並進行評比。
四、通過手機簡訊，對家長進行了眼保健知識的宣傳，提高家長的護眼意識，讓他們加強教育子女，並為保護孩子的視力對家用燈光等進行調整。
五、教育學生保證充足的睡眠時間，鼓勵他們多到室外活動，參加有益的體育鍛鍊，注意眼睛的營養供給，呼籲學生共同參與，積極投入防近的活動中，
我校通過開展“愛眼日”宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，尤其是廣大學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。“愛眼日”活動的開展對推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果
國小愛心捐書的活動總結 篇16
不忘先烈拋忠骨，民族復興中華魂。清明時節，為了號召我校學校緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統，十五中學根據上級文明辦檔案精神和我校德育工作的實際情況，組織開展了“我們的節日·清明節—網上祭英烈”活動。現就對活動情況作如下總結:
一、領導重視，統一部署。
本次活動受到了學校領導的重視和支持，認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一布置，校長給活動作了很多指示，設計了一套可行有效的方案，確定活動主題為“緬懷革命英烈，繼承先烈遺志”。學校特意拉起了醒目的橫幅，使每個隊員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。學校網路系統為學生開放，便於學生能在網上開展紀念活動。
二、形式新穎，內容豐富。
這次活動最大的一個特點就是把網路引入活動中，富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息，活動內容豐富多彩。
1、上網蒐集信息，宣傳英烈事跡。
學校組織隊員上網查找英烈的相關信息，利用所得信息開展了一系列的活動:(1)學校要求每個班出一期黑板報:(2)各班利用班會時間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽:(3)每個同學或幾個同學合作製作英烈資料檔案卡陳列於班級進行展示:(4)在學生中開展“緬懷英烈，繼承遺志”的徵文活動。在大量的網路信息面前，學生們對先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀相關網站，進行祭奠活動。
我校利用信息課時間和課外活動時間以及其它的一些空餘時間，由信息課教師安排學生參觀訪問河北文明網。學生們可以自由點擊自己想要了解的相關內容，並向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自己的緬懷之情。我校大部分學生在網上獻了花，留了言。
三、延伸校外，整合資源。
我校距離三城烈士墓三餘里，在這個特殊的日子裡，我校組織學生赴將三城烈士墓進行祭奠活動。通過實地活動讓學生感受革命先烈的豐功偉績。通過網路和實地活動的資源的整合，使學生得到了一次很好的愛國主義教育。
四、效果明顯，意義深遠。
在活動中，同學們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立於世界之林而貢獻自己的力量。 本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。
國小愛心捐書的活動總結 篇17
為弘揚社會主義核心價值體系，弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強未成年人的愛國主義教育，根據文明辦《關於組織未成年人開展“網上祭英烈”活動的通知》，我校於近期積極組織，開展了學生的網上祭奠活動，現將活動情況總結如下：
一、領導重視：我校自接到《關於組織未成年人開展‘網上祭英烈’活動的通知》後，學校領導和大隊部非常重視該活動，並通知班主任及相關老師進行分工協調，並於當天下午安排了紫薇國小全體學生開展“網上祭英烈”活動，組織學校高年級學生按班級有序的在校微機室進行該項活動。
二、具體落實：我校花了近一周的時間讓學生在微機室分批次的進行該項活動。在教師的指導和演示下，學生們成功的登錄到中央文明網的“網上祭英烈”欄目，進行網上參觀，網上獻花，網上鞠躬，向烈士留言的活動。小學生們由感而發留下了一行行的童貞話語，雖語言稚嫩，但卻有深情的敬仰。青山埋忠骨，史冊載功勳。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽!
三、落實反思：今年的網上文明祭奠活動，同學們都覺得收穫很大，既增加了學生的思想認識，又鍛鍊了學生網上搜尋資料的能力。課後，還有許多同學積極蒐集的英雄(先烈)革命故事，並整理好，與其他同學相互交流。
總之，我校以“網上祭英烈”為載體，開展的革命傳統教育活動，使少先隊員們的思想道德水平得以提升，充分表達了對革命先烈的追思之情。學生也都表示非常願意參與這樣的活動。