調查總結 篇1
按照川統計辦發檔案要求，認真做好20xx年5月勞動力調查工作，我市精心組織，周密布署，經過各級調查員一個月的辛勤勞動，圓滿完成了對抽中的9個小區、507戶的調查工作。現將我市勞動力調查工作總結如下：
一、加強領導、精心組織
我市市、縣兩級參加了省級培訓會後，及時向領導匯報了會議精神，引起了各級領導的高度重視，各抽中縣（區）都組建了由局長為組長，分管局長為副組長，調查業務骨幹為成員的領導機構，專門對這項工作做了精心的安排和布署。為調查工作提供了有力的'組織保障。
二、強化宣傳、爭取配合
宣傳是爭取民眾配合的有效措施，為此，調查工作前及工作中，我們充分利用有線廣播、光纖電視、張貼宣傳畫及發放致被調查戶的一封信等多種方式廣泛宣傳，讓調查工作家喻戶曉。
三、抓住關鍵，夯實基礎
歷次調查工作經驗說明，調查員素質是影響數據質量的關鍵因素。在調查員選調上，儘量選用鎮村幹部，其中，有調查經驗、能吃苦耐勞者優先選用，調查指導員由縣（區）有經驗、懂業務的骨幹擔任，從源頭上夯實數據質量。
四、搞好培訓，規範操作
培訓是對調查的操作方法進行細化性規範，是搞好調查的重要基礎。我市各抽中縣（區）的調查小區均在兩個以上，因此都集中對調查員進行了培訓，對調查對象、調查內容、調查步驟及調查時間做了詳細講解，並做了實例分析和當場考試，合格後才準上崗。
五、有序進行，重點突出
為使被調查戶不重不漏，在工作步驟上，各個縣（區）都嚴格按照繪圖———摸底———登記———抽查———編碼———上報的步驟進行，填寫調查表做到戶不漏人、人不漏項。對就業、失業等重點指標重點調查，以正確反映就業形勢。
推薦契約範本：
六、嚴格審查，確保質量。
檢查是保證數據質量的重要手段，因此，我們對調查數據採用自查和督查相結合的方式進行檢查。
一是抽中縣（區）局在各個工作環節不定點抽查被調查對象的情況；
二是市局對四個抽中縣（區）進行抽查驗收。對出現的問題及時反饋、解決，從各個環節保證了數據的準確性。
總的說來，這次調查時間緊、任務重，組織有力、開展有序，調查結果真實、可靠，對準確判斷我省就業形勢有十分重要的參考價值。今後，將在提高調查員的調查技巧、加強被調查對象的流動管理、完善調查激勵機制等方面做進一步的探索。
調查總結 篇2
一、上半年工作總結
（一）完成了城鄉一體化住戶調查各項報表任務
一是按時保質完成了城鄉一體化20xx年定期報表工作，包括一體化國家點月報、地方點季報、貧困監測季報等調查任務；
二是加大基層報表的審核力度，保證農村統計數字準確、系統、全面；
三是對城鄉居民收入等重要統計數據進行審核、評估、監管，提高基層統計數字的可信度。
（二）精心組織召開城鄉一體化工作培訓會。
根據市統計局、市調查隊相關會議精神，精心組織召開了各相關鄉鎮分管領導、統計員和輔調員參加的城鄉一體化工作培訓會。在工作會議中，區統計局業務人員結合省、市會議精神及當前記賬存在的問題，對鄉鎮（街道）綜合統計人員、輔助調查員進行了專題培訓，對統計法規、記帳說明進行了認真解讀，對現金實物收支日記賬、編碼及其他統計指標的含義等記帳內容及填表要求進行了詳細講解，對記帳注意事項進行了分析提醒，並現場回答了鄉鎮統計員與輔調員的提問，重點突出、通俗易懂，收到了很好效果。
（三）加強對現金日記賬報表數據質量的把關。
基層調查報表質量的好壞直接影響到我局城鄉一體化住戶調查的數據質量，為了提高數據的質量，我局印發了《xx區城鄉一體化住戶調查國家、省級監測小區調查工作考核評比辦法》，將工作具體考評到相關責任人。同時提高記賬員的補助標準，年終對統計員、輔調員和記賬員評先評優，調動工作積極性，從而提高了數據質量。
二、下半年工作打算
（一）繼續做好城鄉一體化住戶調查各項報表任務
嚴格按照市局、市調查隊出台的城鄉一體化住戶調查評審辦法要求，完成下半年的.各項定期和年報報表任務。
（二）組織召開輔調員、記賬員培訓會
加大對輔調員、記賬員的培訓力度，使輔調員能全面、細緻掌握輔導記賬方法、帳頁編碼、完善工作檯賬等工作，使記賬員會記賬、記好賬。
（三）加強審核，嚴把數據質量關
一是在收集日記賬本時，把好基礎關，使數據真實性得到保障；
二是在數據匯總、評估時把好評審關，使數據合理性得到保障。
在20xx年下半年，我們將嚴格按照市局、市調查隊的要求，認認真真地做好每一個工作環節，改進工作中存在的不足，總結經驗，吸取教訓，爭取把下半年的城鄉一體化住戶調查工作做得更好。
調查總結 篇3
一、調查的目的和意義
網路是信息的海洋。它不僅僅是人們表現自我的空間，更是人們為學習、工作、生活提取各種有用信息和進行種種交流的工具。網路的能量是巨大的，它帶領人類進入一個嶄新的時代;它既能為人們創造無限的財富，也能誘使人們掉進痛苦的深淵。對於人類，尤其是對於我們大學生群體，網路到底是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子?大學生作為資訊時代最積極最活躍的人群，已經成為網路使用的主要用戶。一方面，大學生通過網路接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會;另一方面，網路空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學生，使得部分學生遭遇到一定的迷茫。正如有大學生言道：仰天大笑出門去，我輩正是弄潮兒。這智慧的一代，自信的一代，成長的一代，將成為明天中國網路事業和教育事業的推進者，今天的幾句建議，就有可能是明天網路發展和教學管理的方向。
二、調查對象
由於受人力資源限制，本次調查主要集中於鄭州輕工業學院的學生。學生的分布情況為：大一15人;大二30人;大三10人;大四9人。
三、調查結論
通過對這個調查的分析，我們可以看出大學生上網問題存在這幾點不足：
第一，既影響身體健康，又費錢。上網的環境以及網費的對學生有很大的影響。一小時兩塊，一般人一次上網都要5塊錢以上。要是喜歡上網的可能要用更多的網費，網咖的空氣容易讓人頭暈目眩，甚至有人不習慣出現嘔吐等異常反映。
第二，影響學習成績。由於大學生的課程比較松，課餘時間上網的較多，所以課後複習這一工作作的不夠，一旦沉迷網路成績可能是一落千丈，對學生的成績有很大害處。
第三，網路知識貧乏。許多大學生在網上除了聊天、使用免費電子信箱、看新聞外，就不知道做什麼。只喜歡玩遊戲，聊天交友這類。所以學生在對網路的利用還是比較貧乏的。很少人知道發賀卡，電子郵件等一些網路常用的工具。對網路知識了解更少，更不要說技術等。
第四，隨意性大。從上網原因和聊天話題兩方面都體現出大學生上網存在較強隨意性。都沒有一定的目的，完全是為了打發時間。更多的人都不知道上網來做什麼的。
對此，我們的老師還有學生自己要進行反省，學校進行宣傳網路科學知識，以及網路給我們帶來的好處還有錯誤使用網路所帶來的後果。正確引導我們學生使用正確網路資源，讓我們走在網路知識的前沿，不斷的增加就業信息和其他相關知識。作為大學生，應該認識到沉溺於網上娛樂的不利，套用更多的精力關注網路上真正有價值的信息，通過網路接觸社會，提高辨識和思考的能力。
網路提供了大量信息，又提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學生一個展示自身能力的大舞台。網路完全開放和虛擬的空間可以讓大學生隨心所欲的表現自己，但如果把握得不好，獵奇的心態和過分追求個性張揚的心理也許會把大學生引入歧途。所以在紛繁的現象背後，我們應該有清醒的頭腦來看待網路。
調查總結 篇4
在我國約2650萬網民中，18-24歲者占到36.8%，而這正是大學生所處的年齡段。作為網民主體之一的大學生的上網行為是否健康,直接關係著網路文明和大學生的成長發展。掌握大學生上網的基本情況，對對加強高校的網路陣地建設和培養高素質的大學生網民都具有重要意義。網路作為一個新興的信息傳播工具，近幾年在大學裡日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。網上聊天、發e-mail給好友、網上瀏覽新聞……網路對當今大學生的影響已經深入到其生活的方方面面。儘管網路存在著諸多優點，但是我們應該清醒地看到，網路信息的複雜性和開放性容易令部分同學對其產生過度依賴，從而造成大學生心理不健康，導致人格的發育不健全。那么，網路時代的大學校園，到底對當代大學生學習、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學生的價值觀和人生觀呢？為了具體了解到當前大學生上網情況，我利用這次機會對我們學校的學生做了一個初步的調查。
本次調查以大一的旅遊管理專業的40名同學（男女各20名）和大三社會工作的10名男生為調查對象。因為大一相對其他年紀有充裕的課外上網時間，大三受近幾年大學生就業壓力增大及考研等原因，對上網的關注度相對淡薄一些。本次調查主要採取問卷調查法。問卷由15個選擇題構成，主要詢問了上網的時間和其他人對網路的看法以及上網的內容。本次調查實際發放了50份問卷，實際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98％，這么高的回收率對調查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實。
根據調查問卷，網路知識的獲得有52％的人是通過自學，通過同學獲得的占32％。而從學校獲得才18％，可以反映出學校網路知識教育的不到位，可能是學校開設的網路教育課程不是很多，對學校網路知識的宣傳也沒用著重。學生對從學校獲得網路知識失去信心。
大學生上網的環境差，在網咖上網占到80％，學校上網占了10％，而自己擁有電腦的才占4％，無論在網咖還是在學校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網咖，每台電腦所占面積還不超過1.5平方米。
對於上網的動機，由於學習需要才占24％，打發時間占了28％，可以看出大學生的課外生活非常單調，習慣依賴上網來打發自己的時間，真正利用網路來提高自己的學習的很少。在調查中，大一女生打發時間占了20％，因為大一女生的適應環境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網來度過漫長的課外時間。高中可能接觸網路的同學都很少，所以有10％的學生是由於好奇心去上網的。
在上網的費用上，48％的學生每個月都在50-100元，幾乎占了生活費的6分之一，不足10元的僅有18％，由此可見大學生還是很重視上網的。有8％的學生上網費用在100元以上，幾乎天天都在網咖。對於這么高的網費的來源零花錢占到了76％，還有2％的同學是跟同學來借錢上網的，那些借錢上網的同學應該好好反省了，在大學生的零花錢的使用上，上網占到了很大的比例。
在工作日中一星期上網的時間在4-10小時占44％，周末或節假日中10小時以下的最多占38％，從這點可以看出在節假日學生還是選擇出去到同學拿玩或者旅遊回家等，而在平時的工作日大家都把這些分散的時間用來上網，因為上網具有臨時性，不需要有很多的準備。所以大學生的平時課餘時間分配不合理，課後學習看書的時間太少，網路對學生的影響很大。在上網的時間中58％的學生都是不定時的，32％的學生選擇在晚上上網。我們學校沒用規定上晚自習，而在高中天天上晚自習大家都很厭惡了，到了大學很少人選擇自己去上晚自習，在這短短的幾個小時中大家選擇了上網。在我上網的經歷中，晚上都是排隊上網的，學生白天都要上課。
64％的同學認為父母或老師只了解一點點的網路知識，20％的人認為其父母或老師一點點都不了解網路知識，了解的`只占了14％。可以看出在對待學生上網的問題上是很片面的，不具有科學性。家長和老師本身應該加深對網路知識的了解才能正確引導學生如何面對網路。在看待學生上網的問題上同意孩子適當可以上網，禁止上網的占8％，任其自然的占24％，沒有一個無條件支持上網的，說明了家長和老師對學生的上網態度還是比較堅決的，都是採取保守的態度，好像怕網路會給學生造成多大的壞影響。這也是家長和老師對網路不了解而造成的。隨著學生的長大，特別是高中畢業後上網問題有所放鬆。但給他們的第一印象是最好不要去上網。家長在反對學生上網的理由中怕學生浪費時間，影響學習的占68％，怕學生易受網路上不良信息的誤導，影響身心健康的占30％，從這點來看家長更在意學生的學習和課餘時間的利用，對於學生的身心健康可能關心的較小。增加開支的只占了2％，家長在對學生的培養中所花的錢和時間不是太在乎，一般家長認為只要學生能考上什麼就是炸鍋賣鐵也給學生讀書。但是只注重學生的時間和學習成績，忽略了學生成長過程中的身心健康的發展。
學生上網的目的很多，但是最主要的大概就查找學習資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有72％，其次是聊天交友的是70％，學習只有48％。可以看出學生對於網路的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網路來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網的動機打發時間相吻合，學生在網路上發掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24％，網路信息具有及時，準確，可用性但是學生對這點資源沒有很好的利用上。
調查總結 篇5
根據《桂東縣人民醫院實行服務公開，開展滿意度調查、服務之星評選活動實施方案》，今年除1月和12月份外，每月進行了一次滿意度調查，在每月20—31號不定時的由院領導（羅委員）牽頭，臨時組織當月的評審小組4—5人。再由評審小組，把滿意度調查表分別發到每個住院病人和門疹病人或者家屬，病人或家屬以無記名的方式對滿意度調查表的內容進行評定。評審小組人員在發表後半小時至2小時內收回調查表，由唱票人、監票人、統票人進行統計，以票數最多者為當月服務之星，票數相同者由評審小組進行綜合評定，評出服務之星。
今年，共發放滿意度調查表1282份，收回1191份，未收回91份。其中335份未真寫身份，填寫身份的856份（病人本人343份，家屬504份，朋友9份）。247份未填寫性別，填寫了性別944份（男502份，女442份），共評出服務之星160人次，特別獎42人次（見附表）。綜合今年10個月書面調查結果的同口徑計分情況，90分以上的服務視窗有婦產科和手術室。全年評為6次以上的服務之星有李春來、胡少毅、尹滿平、朱三友。患者及其家屬點名服務態度較好的次數較多的有張春青、郭滿琴（見附表）。
每月的滿意度調查結果，以文字通報的形式，以病人的原話反回各科室，對病人提出的問題能現場解決的現場解決。對常見的問題進行了整改，對少數問題本著有則改之，無則加免。評出的服務之星即時上牆公布，當月兌現獎勵。今年全院共獎勵服務之星16000元，特別獎4200元。
通過滿意度調查和服務之星的評選活動，我院湧現出了一批又一批的好醫生、好護士、好工作人員。特別是廉潔行醫方面，取得了可喜的成績。是我院目前的一大亮點。例如；今年共有醫護人員退回病人紅包8人次（見附表），共退人民幣1503.3元，其中少者每個紅包100元，多者每個600元。服務態度有了明顯的提高，得到了病人及家屬的肯定。例如，3月x日內科病人郭某某，為感謝李勝男，陳昌龍兩位醫生的精心治療和熱情服務，在桂東有線台播放感謝信達4晚之久。又如，6月x日外科李振飛醫生，發現外科病人熊某某無陪人，又未吃晚飯，就主動自己掏錢給病人買飯送飯。又如6月x日外科共19名醫護人員為外科病人熊某某捐款380元，病人寫感謝信在院內張貼表揚。
今年的滿意度調查活動雖然取得了較好成績，但也還存在許多不足之處，評出的結果也存在一些問題和誤差。例如，不直接觸病人的科，一年也很難評選出一位服務之星，有些服務態度好的，也未評到服務之星。所以還有待改進和完善。
調查總結 篇6
隨著社會的不斷發展，部分大學學生在面對學習，生活等方面的壓力，其心理狀況正走向不良的方面發展，表現出孤獨、苦悶、迷茫和焦慮等現象。部分特殊學生已成為心理弱勢群體，這種現象頗受家長，老師及教育各界人士所高度關注和重視，未成年人是祖國未來的建設者和接班人，他們的心理問題理應受到各界的重視和關注。為了提高學生的心理素質和心理能力，我們對部分學生的心理狀況進行了全方面的調查，以便採取有效措施，使那些有心理問題的學生走出心理障礙，健康成長。
問卷調查發放一共179份，回收到165份。調查顯示，我校學生心理狀況基本健康。
一、調查中學生的自我評價狀況：從總體上來看，大部分學生對自己較有自信。
1、學生“你是否覺得自信”的調查中，有53%的人選擇了非常自信和自信，47%的人選擇了有時不太自信，不自信，沒有人感到自卑；
2、最想改變的是知識。“知識”以60%排在首位；
3、學生心態較輕鬆。60.5%的人感覺壓力一般；
4、學生對物質條件基本滿意。81.5%的人選擇了“基本夠用”和“有剩餘”。
二、學生學習環境狀況：基本良好。
三、學生的人際關係狀況：同學關係比較健康。66%的同學在遇到挫折的時候會依賴朋友。
四、建議同學們積極開展各種活動，培養廣泛的興趣，有助於個性發展，人格完善；定期參加心理專題講座，消除錯誤觀念。希望下面幾句口訣能給大家的生活帶來一點幫助:學會放鬆，陶冶性情，著眼當前，堅持運動，盡情發泄，勇擔責任，知足常樂，調換環境，休假旅遊。
本次心理講座和心理調查是德育處、團委和心理諮詢室舉辦的一項有重要意義的活動，今後我校還將在團隊建設等多個方向全面提高學生綜合素質和能力。
調查總結 篇7
一、大學生消費的特點
大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不一樣於社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們能夠甦醒的看出大學生消費存在著以下特點。
1、消費觀念複雜，感性消費占上風
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與本錢進行衡量。大學生沒有構成完全的，穩定的消費觀念，自控本事不強，多數消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。據調查目前在校大學生中有30%具有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。具有手機的大學生中，一部份有通訊的需要，且家庭經濟條件答應;另外一部份有通訊需要，可是家庭經濟條件負擔不起的情景下“趨前”消費;還有一部份是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理致使的。
2、學生對品牌的虔誠度很高
大學生消費在必須程度上會相信自我的真實體驗，假如使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐漸構成固定偏好，終究構成使用習慣，堅持對此產品良好的虔誠度。比如洗髮水，感性熟悉上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續使用下往。
3、消費偏向多樣化
21世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足於宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。文娛、運動、手機、電腦和新型的IT產品都成了大學生消費的熱門。大學生的消費已顯現明顯的多元化趨勢。假如經濟條件答應，大部份學生會往旅遊，往歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出大學生具有走出學校、融進社會、具有高質量生活的渴看。調查報告範文
二、大學生消費的結構和層次分析
大學生的錢“從哪裡來，到哪裡往”經過調查發現，在生活費來源方面，有75%的同學依託父母，13%的同學依託貸款，8%的同學取得了獎學金，9%的同學經過打工補貼平常開消，另有1%的同學還需減免學費。因而可知，同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向於多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上往，來自父母的.比例將更高，能夠這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出此刻社會的舞台上。
對大學生的消費往向題目，調查證明大學生的生活費主要用於衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓其實不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下頭分析中能夠看出。
手機已成為現代人必不可少的交換工具，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調查證明，煙臺大學有的大學生具有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛進校唯一6%的學生具有手機，而大四學生中具有手機者已高達82%，遠遠高於社會群體手機均勻具有率。約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。固然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短訊息功能。在選擇手機時，他們以為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。
所以，大學生消費結構顯現出類似於正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位於錐形的上端，他們具有電腦、名牌手機等珍貴物品;家庭清貧的同學則處於錐形的下端，他們常常要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位於錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析能夠甦醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端順次下降，這也鮮明的體現了大學生消費的層次性。
三、大學生消費對家庭和社會的影響
大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，均勻每一年約一萬元的用度對一個家庭來講，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來講，滿足一個大學生一年的消費將花往家庭收進的大部份，異常對農村的家庭而言，愈甚。固然由於經濟的發展，農村和城市居民的收進都得到了相應的提高，生活水平得到改善，家庭用於大學生消費的比重普遍降落，但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費占到城市家庭收進的45%左右，異常是農村，可占到80%~90%。
無疑，目前大學生的消費已給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，異常一些貧困家庭，在調查中我發現，三高校各有20%的同學需要經過申請助學貸款來完成大學四年的學業，他們連自我的生活都難以保證，更不用說這近萬元的用度了。由於山東省經濟算中等發達，其居民收進水平比大學生家庭的收進水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些，影響可謂深遠。
大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限於家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相干，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已構成，這是高等教育發展的結果，也是社會主義市場經濟發展的必要。它已成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部份，隨著社會的發展，高等教育的普及，它將會發揮更大的作用。
四、有關大學生消費的幾點提議
大學生消費不單單關係到自我、學校，並且還是關係到整個社會的題目。現從個人、學校、社會三方應對大學生消費提出幾點提議。
調查總結 篇8
在本學期暑假中，我們進行了一次以“__市衛生和環境狀況”為主題的社會實踐。通過這次的社會實踐活動，我們走訪了相關的單位和部門，蒐集到了我們自己認為較為真實的資料。這不僅僅對於社會實踐活動有一定的幫助，對於我們自己來說也是收益非淺。這次活動之中，雖然我們竭盡全力的蒐集我們所能找的的資料，但是對於這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意。
這次社會實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學組成，當然人員是很有限的，也就對我們的社會實踐調查有一定的限制，我們所調查的一些資料基本上僅限於我們的居住地，延慶縣和海淀區和豐臺區，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數據和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。
本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容一__市衛生建設調查二公民綜合衛生素質調查三__市防疫工作
在這三大項的調查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當然也就克服了不少的困難，讓我們受益匪淺。
一、在__市衛生建設調查中，為了了解__市近五年來的衛生髮展狀況，我和劉宇慧同學相繼走訪了__市延慶縣石合營社區居委會，和__市__街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務樓。天外天烤鴨店等一些相關的單位和社區。通過這些單位和社區的走訪，我們已經調查了居民健康教育狀況，城區除四害，及愛國衛
生運動的實施狀況，餐飲業的衛生狀況。
在這一項調查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學都沒有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因為我們選擇的單位大多數均為我們所熟悉的吧。
在《國家衛生城市標準》實施具體實施情況的調查中，我走訪了海淀區衛生局了解情況，但在調查初步就被相關人員以"這一情況歸環衛局管"的理由拒絕了我的調查，因為只有一份介紹信，當我再去環衛局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調查，而且態度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區的居委會蒐集了這方面的一些資料匯總了一份調查報告。除此之外，這一項工作的調查都是我們這幾年的所見所聞所感，如此而已。
二、公民綜合衛生素質調查中，主要是以問卷調查方式，向城市居民發放《綜合衛生素質調查表》，發放調查表對象主要是以我們熟悉的地區為主，比如說我的調查表主要發放在所居住的青塔小區及附近的研究所單位里的人員所填寫的，而劉宇慧同學的調查表主要是以她高中的同學及父母的單位的人為主，這樣做的最大的好處就是我們所發放的調查表都可以收來，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學也在不熟悉的人群中間發放調查表，以求我們的數據更準確，更具有代表性勵。但是所能收回來的調查表是有限的，有相當一部分的人並不願意配合我們的工作。這就進一步增加了我所調查的難度，但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表，因為我們希望我們可以更好的完成這一項工作。
三、在__市防疫工作的調查中，主要包括非典時期城市防疫工作及其他疾病的防疫工作。
在非點時期城市防疫工作的調查中，我們走訪了相關的社區，了解了社區居委會在非點時期的為防疫工作所做的努力，在調查過程中，我們發現社區防疫工作人員是相當辛苦的，他們所做的工作為抗擊非點勝利做出了重大的貢獻，正是因為有了這么多的社區工作人員，才減少了非點在社區的傳播。另外我們還走訪了總參第六十一研究所，了解基層單位在抗擊非點所起的重要作用，關於學校我們調查的是__市育英中學，我們看到了老師不僅僅是傳道，受業，解惑，他們在抗擊非點的過程中，盡力保護學生不受非點病毒的侵襲所做的努力是讓人感動的。我想這次實踐調查活動中最為困難的可能就是海淀區防疫站和海淀區環保局的走訪了，因為這一環節我們碰了不少的釘子，對於我的走訪他們表示了不十分的歡迎，於是加大了我們工作的難度，雖然是這樣的情況，但是我們仍然盡力搜尋所需要的資料，真是十分的不易。
我想這就是我們在這次實踐過程中的經歷，雖然很是普通，尋常和一般，但是我們卻是在認真的去做，竭盡全力的去調查去走訪，也許結果會不那么讓我們自己滿意，但是我們相信這一調查的經歷卻讓我們難忘，讓我們受益匪淺。
最新社會調查總結報告3
農民是國家的主要載體，然而現在農民收人主要來源於糧食作物的兌換。小麥、玉米、水稻等是農民的生活資料，在賣出的同時—定要留下一半甚至一半以上作為—年的口糧。花生、芝麻等經濟作物自然是農民經濟的主要來源(主要是指花生等種植較多地區)。糧食收入以後，該賣的賣，該留的留，農民便可有四五千元的收人。
副業養殖也是農民的收入之一，在農村幾乎每家都養兩三頭豬，此外還有牛、羊、雞等家禽，這些賣掉以後大多又有了二三千元的收人，所以農村一年毛收人在六七千元，在種植上除去種子、化肥、灌溉等方面，在養殖上，除去幼苗、飼料以及家禽的醫藥費等，農民一年淨收入也能有四五千元。最全面的站這個數字還是可觀的。
可是農民拿著這些錢並不是很開心，接下來錢就要向外拿了。到了年底每年必不可少的是村統籌、提留。家裡孩子增幾件新衣服，那拖拉機的大輪子用了好幾年了也該換了。剩下的要全部給孩子來年的學費、生活費，或許到了春節還得借—些才能過個好年。
要是遇上了災荒，天氣不好，收不到糧食。交完公糧，剩下的恐怕填肚皮都不一定夠。要是萬一家裡有個人生病，恐怕不借錢是看不好了。這借來借去，家裡就欠債了，以後的每年得節約，少吃幾頓好飯，少穿幾件新衣服，還了錢，才能鬆口氣。農民收入除去支出，剩下的只能維持簡單的生活，萬一有了天災人禍就得借錢，可這也不是辦法，借了錢總得要還，孩子讀書開支最厲害，要趕上了某些亂收費的學校，農民更是苦不堪言。
國家政策整天在喊減輕人民負擔，減來減去農民還是被壓的喘不過氣。政策關鍵要落實。隨著中國將加人世貿組織，外國糧食將進人中國市場，糧食價格將大幅度下降，這樣農民收人減少而支出不會有多大變化，農民負擔將會更重。
調查總結 篇9
基本情況
近年來，縣住房和城鄉建設局始終堅持最佳化環境作為促進城鎮面貌三年上水平的一條主線，以行風帶政風，以政風促落實，加壓力、增措施、強信心，團結一致，奮力爭先，在提升縣城聚集能力、輻射帶動力和人口承載力方面狠下功夫，在短短的幾年裡，逐步構建起9縱8橫城市框架，縣城面積由5.4平方公里迅速擴大到30平方公里，城市道路總里程69公里，給排水管道137公里，住宅小區18個建築面積逾100萬平方米以上，污水處理廠的建成投用，填補了我縣污水處理能力零突破，城市化率由23%提高到38%，加快形成我縣城鄉經濟社會發展一體化新格局，初步建立起宜居宜業邢台衛星名城任城新區。
為實現項目建設的快速推進，進一步提高工作效率，針對部分審批項目涉及科室多、運行時間長等問題，該局採取並聯審批和一審一核制度，一口受理，抄告相關。對重大項目的審批，實行聯動，確保在最短的時間內辦結。同時，把視窗工作職責及審批服務事項公之於眾，以方便民眾查詢、監督。各視窗審批即時辦結件占審批件的比例不得低於20%，做到即辦事項不過夜，承諾事項不過期，充分發揮視窗作用，能即時辦結的即時辦結，需要到現場勘查、論證的，儘量縮短審批時限，方便辦事民眾。以往，一個工程項目審批從招投標、施工許可審批到竣工備案，開發商需要到4個科室，現在全部集中到一個視窗，即可辦結全部審批和備案手續。
該局樹立視窗就是投資環境和內樹部門形象、外樹政府形象的工作理念，通過服務前移，領辦、幫辦、代辦使投資商、施工企業等辦理前置手續由平均30個工作日縮短為1日。對辦理工程招標、施工契約、質監、安監等四項備案由3個工作日改為現場即辦，施工許可由15日也改為現場受理、現場即辦。廣州(邢台)聖豐商品混凝土有限公司攪拌站項目為我縣重點招商引資項目，工程投資5000萬元，年生產能力200萬立方米商品混凝土，年利稅超百萬元以上。項目在入駐時期，相關手續該局僅用了半小時辦理完畢。據統計，建設局視窗成立以來接受民眾諮詢400多人次，按時辦結率100%。
基本經驗
人人關係環境，事事關係形象。近年來，該局在解決民眾反映問題上，以視窗標準化建設為載體，建立了一系列便民服務機制。為高效能地服務於企業，該局依據建築法和招標投標法等法規，對現有的行政審批和管理事項進行縝密梳理，對確需保留的事項，進行了調整和並，簡化辦事程式，進一步完善了《行政審批服務中心工作人員行為規範》《房地產服務流程示意圖》等管理制度，並根據項目規模及服務對象的要求，推行一般事項直接辦理制，特殊事項承諾辦理制，重大事項聯合辦理制，上報事項專責辦理制，控制事項明確答覆辦理制的五辦理制，倍受民眾歡迎，再次投訴率為零。
運行機制抓創新，服務效能再提高。按照省建設廳關於提高行政效能若干規定要求，嚴格遵守房地產開發審批收費項目、收費標準、辦理時限三條紅線，嚴格落實並聯審批、辦結、一站式收費、全程代理服務、全程政務信息公開五項制度和審批申請材料及補正內容一次性告知制度，加大對申請材料的審查頻率、縮短審查間隔，實行一個公章對外、一站式審批程式，形成了完備的制度管理體系。
此外，在大力改進工作效能的基礎上，該局建立了股長述廉述職報告制度。評議和述職涉及職能工作、任務落實、作風建設、服務態度、室內衛生、精神面貌等多方面內容，評作風、評奉獻、述能力、述進度，讓全體幹部時刻繃緊作風建設這根弦，形成爭榮譽、講奉獻、團結向上、想事和幹事的良好局面，營造了門好進、臉好看、話好聽、事好辦的和諧氛圍，樹立了清正廉潔、務實高效、熱情周到、耐心服務的建設形象。
中心圍繞視窗轉，視窗圍著項目轉。為讓更多的項目落戶任縣，該局開展了服務無缺位活動，各崗位配置實行AB角制，各視窗組織全體人員進行崗位交叉練兵，確保視窗服務不斷層。一是審批通報。對項目的申報審批採取科室集中會審，確認有關情況，實現審批與監管的對接，形成了審批監管相結合，監管促審批，審批促發展，相互促進，相互提升的快捷高效工作局面。二是強化監管。全面落實行政審批後的職責和責任，加強對工程的監督檢查，將工程質量強制性規範標準落到實處，構建起各司其職、相互協調，監管銜接的工作格局。三是跟蹤服務。採取上門服務、跟蹤服務、預約服務等多種服務方法，打破八小時服務時限和節假日的局限，拓展服務項目，改變由淺層次服務向市場準入主體、招標投標、資質升級、項目申報、竣工驗收等方面的服務發展，對於需要跑市進廳的項目，積極協助跑辦，限度減少企業辦理環節。
政務公開轉作風，民眾擁護快發展。在出台《廉政風險監控管理考核和獎懲機制》的基礎上，對審批項目實行公開審批依據、公開審批程式、公開審批條件、公開審批時限、公開收費標準五公開，有效避免了人為化隨意性審批，真正把政策交給了民眾，提高了透明度，方便了辦事民眾。不僅如此，該局不斷提高民眾知情權，從明確內容、民眾關心、豐富形式、健全制度、強化監督五方面入手，大力推進工作公示建設，就民眾關心的城市發展方向、基礎設施建設、拆違拆遷等熱點、焦點予以公布，對重點工程、形象進度、施工要求向廣大民眾公開，讓民眾所關心的工程建設進展情況一目了然。通過公開各項政策，讓廣大民眾及時了解城市發展現狀，對各項工程的`實施，積極配合，受到民眾的普遍歡迎和好評。
實踐證明，過硬的作風、一流的環境是實現城市跨越式發展的根本保障。
把最佳化環境的著眼點放在強化幹部的責任意識上。一是組織保障。成立最佳化環境領導小組，一把手負總責，全體班子成員共同參與，共同研究方案抓謀劃，共同制定措施抓落實，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、各科室分工配合、參建單位上下聯動的組織領導體系，使最佳化環境切實做到了年初有計畫、有部署，年終有總結、有落實。二是思想保障。即一查民眾反映的問題是否得到及時解決，看黨員幹部為民服務意識是否增強;二查執法形象，看執法人員在行政過程中行為是否規範;三查思想作風，看幹部職工廉潔自律意識是否樹得牢固。通過三查三看，統一了思想，改進了作風，形成了合力，收到了效果。三是制度保障。建立一系列加強和改進作風建設的若干規定，將作風建設納入年度考核目標，採取發表電視講話、街頭宣傳、公示公開、邀請社會各界人士和發放《徵求意見書》等形式面對面徵求意見徵求意見，形成人人是環境，個個是形象的局面。
調查總結 篇10
這是我的第一次做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問捲髮放再到問卷分析，我們多少的汗水。
首先我們組成了一個七人的團隊，針對大學生對考研的認知進行調查。首先第一個同學（陳紀寬）通過一個晚上的時間精心設計，組長（梁桂星）設計了問題，第三個同學（謝儲多）進行電子稿的編寫，第四個同學（曾鼎盛）聯繫很多將要考研的同學，第五個同學（林建靖）把電子稿發給這些同學，第七個同學（曾敏）進行查收郵件，第七個同學（占瞬）進行統計。
份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，進行問卷調查，真正辛苦。實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。
他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最的感想，然後由組長修改，整合。終於，他們的辛勤和智慧的結晶一數據分析結果出來了。
考研原因：在我們的調查對象中，超過半數的同學確定考研，我們覺得出現這種現象需要從整個社會來分析。社會經濟發展對研究生需求的增加隨著科技興國戰略的實施和知識經濟時代的到來，社會對人才的需求越來越大，學歷層次越來越高，當今世界競爭的核心就是人才的競爭。我國人才戰略思想就是培養創新型、複合型人才，研究生教育作為一種以科研為主要特徵的高層次的專業教育，其培養的人才能夠在更高程度上滿足我
國經濟發展的需要，這必然會愈加引起人們的重視。為了適應我國經濟發展的需要，我國正不斷擴大研究生的招生規模，研究生的擴招一方面滿足了社會各方面對研究生的需求，另一方面也吸引了更多的考研者。
而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的目全部仔細看過並分析通過這些問題得到答案的意義，然後把數據總結分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。
調查總結 篇11
一、前言
電腦及手機的普及，網路的發達，已經改變人類的生活模式，網路不僅僅是人們表現自我的空間，更是人們學習、工作、提取信息和進行交流的工具，它帶領人類進入一個嶄新的時代。上網成緊跟時代步伐的新潮時尚，作為引領時代潮流的大學生們，自然是上網族中的主力大軍。
大學生們通過網路接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和解社會，網路對當今大學生的影響已經深入到其生活的方方面面，上網已經成為大學生活不可或缺的一部分內容。但是網路信息的複雜性和開放性容易令部分同學對其產生過度依賴，甚至使得部分學生遭遇到一定的迷茫，從而會造成大學生心理異常，導致人格的發育不健全。
那么網路時代的大學校園，到底對當代大學生學習，生活模式存在著怎么樣的影響，又是在大學生樹立正確的人生觀和價值觀過程中起到什麼樣的作用呢？掌握大學生上網的基本情況，對加強高校的網路陣地建設、引導大學生健康文明上網、培養高素質的大學生網民都具有重要意義。為具體解到當前大學生上網情況，我利用這次機會對我學校的學生做一個初步的調查。
二、調查目的及調查形式
（一）調查時間
20xx年7月1號―8號
（二）調查形式
本次調查採用不記名問卷調查及歷史數據查詢比較的形式。本次問卷調查中，樣本總量為200份，實獲有效樣本195份，有效問卷率為97。5%。
（三）調查範圍
本次調查共涉及青島科技大學不同年級、專業的200名學生，60%為男生。其中藝術學院學生40名，經濟與管理、傳播與動漫、自動化與電子工程、機電工程、數理、中德科技、外語等8個學院160名學生。
三、大學生上網狀況及總結
（一）大學生上網條件比較成熟，網路成為大學生獲取社會信息的主要渠道。
調查結果顯示：
（1）大學生上網率已達到100%
78%的學生都有自己的電腦，雖然另外22%的同學沒有電腦，但他們都有自己的手機，通過手機也可以完成上網的需求，也就是大學生網普及率已達到100%。
（2）學校上網環境比較優越
82%的學生上網地點是宿舍，另外在家中上網的學生15.9%，在網咖及其他地點上網的學生僅占僅占2.1%。據可靠數據顯示在20__年，大學生在網咖上網的占到80%，學校上網占10%。這個數據充分說明，在這4年的時間裡，高校的網路建設達到一個新的水平，為大學生生提供良好的上網環境，使得大部分學生選在舒適的宿舍上網而非嘈雜的網咖。
（3）手機已成為大學生上網的主要工具
68%的大學生使用手機上網，32%的同學使用電腦上網，還有14%的同學使用多種工具上網。根據數據分析，手機已經成為大學生上網的主要工具。
時代的發展與科技的進步，不僅改變人們的生活方式，更改變人們以往主要依賴報紙、電視的信息接受方式。如今電腦及手機的普及率越來越高，校園網路環境的優越及手機上網獲取信息的便捷性使網路成為大學生的獲取社會信息的主要渠道。尤其對大學生來講，尋求信息的深度性並不是他們的唯一要求，恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此，網路滿足大學生的需求，自然成為他們的首選。
（二）大學生上網時間分配不合理
每天上網的時間在1-3小時的65%，3-5小時的占18%，1小時以下占12%，5小時以上占5%；數據顯示78%的同學會利用空餘時間上網，11%的同學是利用晚上睡眠時間上網，還有11%的同學是利用曠課、開會、集體活動時間上網。
根據以上數據可以看出，節假日期間，學生會選擇與家人及朋友玩耍，因為上網條件比較成熟，不需要做太多的準備，然而在工作日中，學生會把分散的時間用來上網。這樣就會導致大學生平時課餘時間分配不合理，課後學習的時間太少。11%的同學是利用晚上睡眠時間上網，這樣會使該部分學生休息不好，在一定程度上影響第二天的學習效率及效果，在我們學校大一新生要上早操，大一的學生由於上網而影響休息的話會影響到早操的出勤情況。
（三）大學生上網主要用於聊天、娛樂
通過調查數據顯示，大學生上網做的第一件事情，81%的學生是打開QQ、微信、飛信等聊天交友工具，遊戲、看電影或聽歌；12%的同學瀏覽新聞；7%的同學登入購物或團購網站。幾乎沒有同學上網的第一件事情是查閱學習資料。
調查顯示，學生上網的目的，53%是為聊天娛樂；19%為查閱學習資料；16%是為解新聞；12%是為購物。
通過對上網第一件事情及上網目的的調查可以看出，學生上網的目的很多，但網路知識平凡，對於網路的利用只局限在娛樂交友方面，真正利用網路來獲得更多知識的還是較少。對網路的利用還是比較貧乏，隨意性大，沒有一定的目的性，完全是為打發時間，更多的人都不知道上網來做什麼的。這也正好跟學生上網打發課餘時分散的時間相吻合，
（四）大學生上網的潛在花費在增長
通過調查顯示大學生每個月上網的流量費用，100元以下為30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每個月網上購物或團購花費，300-500元為69%；500-1000元為25%；1000以上占6%。
雖然大學生上網所花費的流量費用並不是很高，但是通過上網後的其它潛在消費，比如購物、團購美食等費用遠遠高出上網的流量費，網路也在悄悄地改變著大學生的日常消費模式。
（五）大學生網上交友趨向於理性化
調查顯示90%的同學不會為結交網友而可以上網。3%的同學贊成網戀；對於網戀49%的同學表示反；48%表示無所謂。
從上述數據中解到，網戀並不是非常受大學生的歡迎，他們對網戀的成功率和可信度也持懷疑態度。大學生使用聊天工具的主要目的是跟同學朋友交流情感，解信息，與陌生人的.交流較少。對於心智成熟的大學生，網路信息的影響是有限的，尤其對大學生思想觀念的影響更是微乎其微。面對網路，絕大多數大學生的態度是理性的。
四、針對大學生上網現狀所提出的幾點建議
（一）倡議政府應該加大對網路信息的監管和監督，淨化上網環境
目前政府對那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊網的部分圖片信息已經到不堪入目的地步，尤其對青少年的心智造成極大的危害。政府部門應該對各個網路媒體工作人員以及監管人員實行問責制，設法禁止一些不良信息，布不良信息的人進行責罰。調查對民眾的知情權表現出充分的尊重，這才是政府部門的責任所在。當然，僅僅有網路媒體和政府部門的努力是不夠的。提高網路交友類工具及其附帶網路信息的質量，任重而道遠，社會各個層面包括大學生自身都要對其給予足夠的關注，全民努力為大學生甚至所有網民構建一個和諧的網路環境。
（二）從最受大學生歡迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性
既然騰訊QQ和微信是大學生使用頻率最高的聊天工具。騰訊網的訊息大多轉自紙媒，缺少原創性，應該加強自己的記者隊伍，采寫具有獨家或者獨創性較高的新聞。對於一些重大的國家事件、民生事件，網路媒體應該進行鞭辟入裡的分析與報導，不僅可以做文字報導，還可以配以視頻報導，這樣才能充分發揮它的優勢。同時，新聞內容應該擔負起提高大學生社會責任感和使命感的重任，選擇適當的新聞事件，於潛移默化中向大學生滲透社會責任感和使命感。
（三）大力開展網路道德教育
學校相關部門大力開展網路道德教育，規範網路行為，增強大學生的道德判斷能力，指導他們選擇和識別健康網站。網路在大幅度拓寬大學生思維和行為空間的同時，也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導網路之間的責任意識。還網路世界一片純淨的天空。
（四）豐富校園文化生活，營造健康向上的氛圍
高校應充分發揮內部的造血功能，努力豐富大學生的校園文化生活，積極營造健康向上的良好氛圍。要重視學生社團的建設。以社團為點，帶動學生的面，培養大學生的廣泛興趣，讓他們在活動中體會現實交往的快樂。同時，開展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動，儘量發掘校園生活中的各種樂趣，讓大學生脫離機器的束縛，不再被困網中央。
（五）開設合理利用網路資源方面的專門課程
學校可以開設合理利用網路資源方面的專門課程引導大學生合理利用網路資源。幫助學生建立個人主頁，學習相關的流行軟體等，以提高上網技能。大學生對目前多數高校網站的現狀很不滿意，認為其內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為，高校網站應在以學生為本、為學生服務中樹起自己的品牌形象。建設好高校網站，首先要針對大學生群體，注重對國內外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點的報導；其次要與學生的學習進程相結合，在網站中設立學習和答疑專欄，介紹課程的學習方法，並有老師在網上高層次地分析和闡述學術問題或發表學術論文；第三，高校網站要有不同觀點，讓學生參與進來發表自己的思想和見解，並利用網路溝通；多給學生一些自由發言的機會，可以向校長直接反映心聲。最後，加強對留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方淨土，高校網路應不同於大眾BBS，應提倡校園網路文明的發展。總之，高校網站應該建設成為一種學生與學生、學生與老師、學生與學校、學校與學校溝通的一條暢通的橋樑。
調查總結 篇12
根據全國、省、市關於加強和改進未成年人思想道德建設精神以及關於家長學校建設的有關目標要求，充分發揮婦聯組織在親職教育指導和推進家長學校建設工作方面的積極作用，近期，清河區婦聯聯合文明辦、關工委、教育局重點圍繞如何利用好家長學校等平台提高家長的道德水準開展了專題調研。現將調研情況報告如下：
一、基本情況
本次調研，主要採取問卷調查、走訪、座談會等形式，分別對兩所中國小、兩個不同類型的社區進行調研。期間，與近50位家長進行訪談，對126名家長進行個別訪談，發放問卷200份，並通過與區文明辦、教育局、關工委等部門的交流，對全區親職教育及家長學校開展情況有了初步了解。
(一)觀念發生新變化
許多家長從自己得失成敗的經驗和教訓中受到啟示，認識到良好的親職教育對孩子的成長有著至關重要的影響。因此對子女的教育普遍比較重視。經問卷統計，認為親職教育重要的占83%。在子女教育問題上，以往只重視智育而忽視德育的觀念也正在發生變化。問卷統計，有72%的家長首先重視的是孩子的思想品德教育，其次才是孩子的學習成績。
(二)載體得到新拓展
全區38個社區都建立了家長學校，聘請社區幹部、優秀家長、“五老”以及大學生和教師志願者等任專兼職教師，不定期進行家教諮詢、請優秀家長介紹家教經驗;在相關部門的指導下，各社區都開闢了道德大講堂、婦女兒童之家等陣地。全區13所中國小都成立了家長學校。家長學校定期對學生家長進行與親職教育相關的內容講座，引導家長樹立正確的家教觀和育人觀，掌握科學的教育方法，努力提高廣大家長的道德水平和親職教育水平。調查統計，有43%的家長認為是通過家長學校獲得家教知識。
(三)不斷湧現新典型
通過調研，我們也發現了不少社區和學校因地制宜，本著實用、實效的原則，採取靈活多樣的形式，不斷創新家長學校活動內容，豐富內涵，提升了家長道德水準，為親職教育的開展奠定了堅實的基礎。如：**街道人民路社區的，女兒本科考上南京大學，後又被保送清華讀研，成為了一名德智體全面發展的優秀女孩。她經常在社區家長學校與轄區家長分享自己的育兒理念，與大家共同探討，協調解決了很多家庭因為教育理念不同而產生的矛盾，幫助他們樹立正確的教育觀;
等社區與區法院聯合開展駐社區法官制度，法院一名法官與社區保持經常聯繫，幫助社區對家長進行法制宣傳，及時解答家長對青少年維權方面的疑惑和難題;上海路社區成立社區心理諮詢室，定期聘請心理專家為家長、青少年開展心理諮詢服務;師院附小與所在社區**街道車站社區充分發揮各自優勢，整合各自資源，雙方聯手聯辦家長學校。學校家長學校開會，請社區幹部和“五老”參加，社區家長學校開課，請學校派出老師授課，這種校社聯合辦家長學校的形式，受到許多家長和社區民眾的一致好評。
二、問題成因
調研中，也發現一些不容忽視的問題：一是家長對子女教育問題普遍比較重視，但因家庭情況、個人文化素質的不同，也還存在一些困難和困惑。二是各社區家長學校及中國小校的家長學校在提升家長道德水準中做了一些工作，但還有很大的提升空間。三是相關部門儘管也意識到家長的道德水準在未成年人思想道德建設及精神文明建設中的重要作用，但在履行職能、牽頭聯動，整合資源等方面，還有很多拓展的空間。究其原因，主要有三個方面：
(一)家長觀念存在誤區。一些家長自身道德文化素養不夠，自我感覺良好，不肯主動學習提升。受應試教育影響，少數家長過度看重孩子的學習成績，期望值甚高，忽視了對孩子思想品德和心理素質教育。問卷調查中，尚有近30%的家長把只關心子女的學習成績作為首選。有些家長由於忙於勞作，“一頭勁”追求做生意賺錢，缺少與孩子交流、溝通，疏於對孩子的教育管理。問卷統計，家長與小孩主動交流的只占50%，有10%的家長從來不與孩子交流。
(二)常態管理存在盲點。雖然很多社區極力想辦好家長學校，但由於上級部門沒有出台規範統一的管理機制，也沒有專門的資金扶持，使得開展好這項工作較有難度。社區家長學校沒有工作計畫和統一的考核辦法等硬指標，多數只是掛了牌子，沒有實質性的內容。家長學校的老師多是由志願者、家長代表等組成，變動大，沒有穩定的隊伍。很多年輕家長因為工作忙或者對家長學校的課程不感興趣，很少出席，使得社區家長學校的生源較少且多為爺爺奶奶輩。家長學校沒有經費保障，無法正常有效開展活動。
(三)部門作為存在差距。主要是認識不到位，普遍存在認為自身沒有資源，無行政手段，家長學校的建設不是自己的職能，強調困難多，主動作為少。家長學校還缺少正常的工作機制，工作手段也不夠有力。家長學校基本上還是採取報告會、家長會為主，比較傳統單一。
三、對策建議
(一)明確責任，齊抓共管。指導和推進家長學校建設是一項社會工程，需要全社會的高度重視和支持，要建立健全各相關部門共同參與、齊抓共管的領導體制和工作機制。文明辦要發揮在親職教育工作中的牽頭作用，把家長學校開展情況列入精神文明建設和創建文明城市目標考核體系，加大督查和考核力度;婦聯組織要發揮職能作用，主動協調各成員單位，為開展好家長學校創造條件、開闢渠道，特別是要指導各街道、社區辦好家長學校，婦女兒童之家等陣地;教育部門要發揮抓社區教育、親職教育的主力軍作用，在認真抓好家庭與學校教育的結合、辦好家長學校的同時，要主動與社區聯繫，選派骨幹名師，辦好社區“名師講堂”和社區家長學校;各級關工委要積極配合和協調相關部門，主動參與家庭長學校建設工作，發揮助推作用。
(二)最佳化師資，提高實效。針對目前普遍存在的家長學校老師嚴重匱乏、辦學形式傳統單一、教材缺乏系統規範，對不同層次、不同情況家庭的家長教育針對性和指導性不強等問題，一是建立以教育系統為主體的家長學校師資人才庫，成立縣(區)級家長學校講師團。對家長學校課程設定實行“雙選單”制，即講師團每學期根據人才特色，列出授課計畫，供各家長學校選擇;各家長學校也可以廣泛徵求家長意見，提出家長學校授課需求計畫，由講師團備課並安排教學。二是要加大家長學校師資的培訓力度。
建議教育部門每年為家長學校培訓師資骨幹。三是要組織專家編寫一些有針對性、實用性強的教材，開展有針對性的培訓，確實增強實效。四是開辦網上家長學校。隨著網路及多媒體等現代教育技術的迅猛發展，也為了適應現代年輕家長的需求，社區通過開辦網上家長學校、社區qq群或微信公共平台等，向廣大家長傳播家教知識和經驗，把整個社會變成一個大課堂，讓家長們隨時隨地都可以接受最新的教育培訓。
(三)整合資源，發揮效用。社區現有的分散於不同部門主抓的道德(法制)大講堂、市民學校、家長學校、婦女兒童之家、校外教育輔導站等均不同程度地承擔著家長教育的任務。但是，由於各有關部門的職能不同，教育內容不同，工作重點不同，教育對象不同，形不成有機整體，發揮不了最大效用。為此，要以社區為重點，將現有的這些平台進行有機整合，明確由一個部門主抓，工作一起部署，計畫一起制定，師資一起選聘，課程一起設定，活動一起開展，使社區現有的各種資源真正做到最佳化組合，發揮最大效用。
(四)加強宣傳，典型引路。宣傳部門要發揮導向引領作用，積極宣傳家長學校的功能和具有優秀道德品質的家長先進典型等;在《**日報》、《**晚報》開闢專版，宣傳、傳播先進理念，推介先進典型，將核心價值觀教育深度融入社會，進一步提升居民文明素質、城市文明程度。
調查總結 篇13
從大學生自身角度出發，在尋找兼職時，首先應明確兼職的目的不僅僅是賺錢，更重要的是鍛鍊自己，積累工作經驗。兼職應該量力而行，適可而止。我們應該儘快找到學習和兼職之間的平衡點，正確處理兼職和學習的關係。當然在兼職時應該注意兼職的`安全性，必要時要用法律維護自己的合法權益。兼職就是一種實踐的方式，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已。
調查總結 篇14
本次的家長問卷調查覆蓋面廣，基本涵蓋了學校各個層面的學生家長，採用無記名方式，調查結果具有較強的全面性、真實性和權威性，是對我校師德師風建設工作的綜合評價，能充分反映出真實狀況。本次發放的家長調查問卷25份，收回22份，回收率為88%。學生調查問卷25份，收回18份，回收率為72%。我們指定專人進行了統計分析，現就收到的問卷情況分析如下：
（一）師德師風的總體成績
1、教師行為符合教師職業道德規範。
2、教師著裝大方得體。
3、教師和學生和睦相處。
4、教師批改作業及時。
5、教師按時上下課。
6、教師上課沒有接打手機的現象。
7、教師沒有出現有償家教和違紀補課現象。
8、沒有出現亂收費現象和強制學生到指定書店購書夠物的現象。
9、沒有出現不備課、不帶教案上課的現象。
10、沒有出現上課抽菸的現象。
11、 沒有出現體罰和變相體罰學生的現象。
（二）存在問題
1、教師偶爾會出現不文明現象。
2、教師偶爾會出現拖課現象。
3、教師偶爾會出現批改作業不及時的現象。
(三)整改方案
1、成立整改工作領導組
組長：何富強
副組長：張玉霞
2、整改內容
（1）要讓教師樹立愛崗敬業的思想。
把自己的教育教學工作，當成自己的事業，而不僅僅是當作工作。人生有許多追求。對事業的追求，應該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎和支撐。在多年的教育教學工作中，我越來越懂得要提高教育教學工作的實效，就需要投入極大的熱情。一個沒有熱情的人，是做不好教書育人的工作的。在事業上，我們要愛崗敬業，樹立正確的教育思想，全面履行教師職責，自覺遵守國家頒布的《教育法》、《教師法》等法律法規，認真完成教育教學任務，積極參與教育教學改革。
（ 2）要讓教師樹立愛自己的學生的思想。
愛是教育的`提前，更是一名教師應具有的師德核心內容，它體現對學生的關愛、尊重和理解，也體現在對學生的寬容和嚴格要求的統一。教師要具有寬廣的心胸，不在學生面前計較個人的尊嚴和得失，在與學生發生衝突時首先要嚴於律己。由於學生幼稚、不成熟，在他們成長過程中常常犯這樣那樣的錯誤，我們對於犯了錯誤的學生，應以寬容的精神對待。對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過急。有時候自己心情不好，不能把學生當出氣筒，不能輕易發火。不能因少數學生的行為不軌而責怪全班學生，更不能以此來懲罰學生。 既要愛那些學習認真、思想品德和衛生紀律好的學生，更要愛哪些需要關心、幫助的，在某些方面存在問題和障礙的學生。公平對待學生，對學生努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個性差異，避免與學生公開爭論，不諷刺、不挖苦、不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
（3）要讓教師形成鑽研自己的業務自覺意識。
俗話說：“活到老，學到老”。還有：“要給學生一杯水，老師自己要有一桶水。”做一個優秀的教師，就要刻苦鑽研業務。樹立優良學風，堅持終身學習。不斷更新自己的知識結構，努力增強實踐能力。積極開展教育教學研究，努力改進教育教學方法，不斷提高教育教學水平。探索中學教育教學規律，掌握現代化教育教學水平，在實踐中積極開拓，勇於創新。
調查總結 篇15
[空氣品質]20__年，全省空氣品質二級及以上天數平均達到334天，比上年增加10天;空氣綜合污染指數平均為1、93，比上年下降10、23%。秦皇島、廊坊、承德、滄州、衡水、邢台、保定、張家口等8個設區市環境空氣品質達到國家二級標準，比上年增加3個。石家莊、唐山、邯鄲空氣品質未達到二級標準。
[水環境]城市水環境功能區(城區)水質達標率平均為82、58%，比20__年提高了3、7個百分點，有8個城市超過了平均水平，其中秦皇島、滄州、石家莊、唐山、衡水、邯鄲、承德7市水環境功能區(城區)水質達標率為100%。
[工業固體廢物]工業固體廢物處置利用率平均為97、03%，比20__年上升2、68個百分點，其中秦皇島、邢台、邯鄲、張家口等4市增幅較大，分別比上年提高14、26、9、55、9、3和8、39個百分點。
[醫療廢物]唐山、廊坊、邯鄲、張家口、承德5市建成符合<全國危險廢物和醫療廢物處置設施建設規劃>要求的醫療廢物處置中心(其中唐山、廊坊、邯鄲3市經環保驗收後穩定運行一年以上，張家口市20__年12月通過環保驗收，承德市未通過環保驗收)，比上年增加兩個市，其餘6個設區城市尚未建成，除衡水外其他5市採用的是“非典”期間建設的焚燒處理設施進行處置。
[城市生活污水]城市生活污水集中處理率平均為81、76%，比上年提高了3、3個百分點。承德、張家口、衡水等3個城市的生活污水集中處理率增幅較大，均在10%以上。
[生活垃圾]城市生活垃圾無害化處理率平均值為81、76%，比上年提高了1、95個百分點。除邢台、衡水外，其餘9個設區城市生活垃圾無害化處理率均在85%以上，唐山、張家口等兩城市的生活垃圾無害化處理率增幅較大。
[綠化]城市建成區綠化覆蓋率達到了41、89%，比上年提高了1、3個百分點，廊坊、秦皇島、唐山、邯鄲、承德、石家莊、邢台等7個城市的建成區綠化覆蓋率在40%以上，比上年增加了兩個城市。
調查結果顯示，公眾對11個設區城市環境保護的滿意率平均為80、71%，比上年提高了1、76個百分點。廊坊、邢台、唐山等3個城市的公眾對城市環境保護的滿意率超過了85%。
20__年，22個縣級城市中13個城市上報了空氣品質自動監測數據，9個上報了手動監測數據，安國、高碑店兩市20__年新建了空氣自動監測系統並投入運行。依據監測結果，各城市大氣環境質量得到明顯改善。
城市水環境功能區水質狀況良好，平均達標率為90、91%。除涿州、三河兩市水環境功能區水質達標率為0外，其餘各市均為100%。
工業固體廢物處置利用率平均為99、67%，比20__年增加了0、3個百分點，有18個市的工業固體廢物得到了全部處置，處置利用率達到了100%。
醫療廢物處置方面，遷安建有醫療廢物處置設施，辛集、藁城、晉州、新樂、鹿泉、任丘、河間、霸州、三河等9個縣級城市均通過合法途徑將全部醫療廢物送往所在的設區城市進行集中處置。
22個縣級城市生活污水集中處理率平均為72、84%，比20__年提高了7、4個百分點，其中15個城市的生活污水集中處理率超過了80%，比20__年增加3個城市;遵化、安國、高碑店、泊頭、黃驊、霸州等6個縣級城市生活污水集中處理率增幅較大。定州、河間兩市未建成城市生活污水處理廠。
22個縣級城市中，遷安市、辛集市、遵化市、武安市、霸州市、冀州市等6家垃圾無害化填埋場建成並通過驗收，藁城市、鹿泉市、沙河市、深州市等4家已建成，晉州市、泊頭市等兩家正在建設。
22個縣級城市建成區綠化覆蓋率平均值達到41、14%，比20__年提高了4、76個百分點，其中南宮、霸州、高碑店、遵化、新樂建成區綠化覆蓋率比20__年提高3個百分點以上。河間、新樂、任丘等3個城市建成區綠化覆蓋率不足35%。
三大問題亟待解決：
城市環境基礎設施建設滯後。部分城市污水處理廠出水能達到城鎮污水處理廠出水二級標準，需要通過進一步的升級改造才能確保達到一級b排放標準。生活垃圾無害化填埋廠建設亟待加強，近一半縣級城市未建成生活垃圾無害化填埋場，垃圾無害化處理率為零。11個設區城市中目前只有廊坊、唐山、邯鄲、張家口、承德5市按有關規劃建成了醫廢集中處置中心。
縣級城市環境監測能力薄弱。一是空氣品質自動監測率較低。目前，仍有新樂市、南宮市、定州市、泊頭市、黃驊市、河間市、深州市等7個縣級城市採取手動監測空氣品質，個別已建成自動監測站的城市存在著缺項的情況;二是基本不具備對集中式飲用水水源地全部監控項目的監測能力，大部分均是委託當地衛生防疫部門進行檢測;三是部分城市不能實現對已建成並投入運行的污水處理廠外排廢水、生活垃圾滲濾液的全部監控項目的監測。
一些城市對“城考”重視程度不夠。在“城考”各項指標填報上，存在錯填、漏填等情況;在材料準備上，相關的說明、證明材料提供不全;存在軟體上報的數據與文字版數據不一致等情況。
調查總結 篇16
【調查地點】：
商洛市桂圓小區
【調查時間】：
20__年2月
【調查內容】：
小區生態綠化環境現狀及變化
【調查方式】：
①實地調查感受。②問訪周圍居民。③查閱相關資料。④尋求相關部門幫助。
【調查目的】：
進一步深入了解社區的綠化生態環境，鍛鍊自己的實踐調查能力，增強自己的社會責任心和公共關注度。通過對社區狀況的了解，探索社區發展的新方法。
【報告正文】：
社區是組成社會生活的一個個集合體，與每個人都息息相關。社區的環境狀況將直接影響到人們的工作，學習和生活。本次調查通過對社區的人文環境，綠化環境，衛生環境等幾方面進行調查研究，綜合反映了社區環境的綜合水平。
(一)綠化環境
隨著城市住宅經濟的快速發展，人們購房時除了關注居住區的建築地段、房價、區位、交通等因素外，更關注的是樓盤的綠化和景觀等自然環境的營造，因而對居住區綠化建設提出了新的、更高的要求。目前，人們對居住環境的要求不再限於一個簡單的栽花栽草的美化，而是需要置身於一個融匯著自然、文化、藝術的高品質生活環境，因而開發商也逐漸開始重視園區綠化的建設，滿足人們對綠化的生理和心理上需求，不斷推陳出新、精益求精、營造出一個美好的居住環境。
在現代居住區設計中，一般要求綠化率達30%。經過對社區內部及周圍進行實地考察及問訪小區有關機構，得知小區綠化總面積約350平方千米，占小區總面積的28%左右。其中草坪約占60%，樹帶約占30%，花卉展區占5%。桂圓小區綠化情況與國家相關規定還是有一定的距離，沒有完全達標。
居住區綠化以常青型植物為主，如冬青，松樹，榆樹，低草，月季花等易存活生長期長的植物，從而在淨化空氣減少塵埃吸收噪音，以保護居住區環境方面有良好的作用，同時也有利於改善小氣候、遮陽降溫、防止西曬、調節氣溫、降低風速，而在炎夏靜風時，由於溫差而促進空氣交換。
小區綠化布置主要以塊片狀分布於各獨立樓之間的中間地帶，小區主幹道兩側，小區花園，及小區休閒遊樂區。並配有澆灌設施等養護設備。另外據了解，小區還有專職人員定期對小區綠化帶進行修剪，除草，除蟲以確保小區綠化植物的正常生長，為小區生活人群提供綠色生態的環境，創建美好社區。
小區綠化還點綴有少量的建築小品，水體等各色建築，並利用植物材料分割空間，增加層次，美化居住區的面貌，使居住區建築群更顯生動活潑。同時還可利用植物遮蔽醜陋不雅觀之物。更有利於良好的綠化環境下，組織、吸引居民的戶外活動，使老人、少年兒童各得其所，能在就近的綠地中遊憩、活動觀賞及進行社會交往，有利於人們身心健康，增進居民間的互相了解，和睦相處。人們賞心悅目，精神振奮，為形成好的心理效應，創造良好的戶外環境條件。
(二)衛生環境
健康生活是每個人的追求目標。而健康生活的首要就是健康衛生的環境。作為居民生活主要場所的小區衛生狀況，對人們的生活有著至關重要的作用。
通過調查研究小區環衛制度，衛生狀況，醫療設施等方面內容，從而對小區的整體衛生狀況有了大致的了解。
首先，桂圓小區實行24小時輪班值的環衛值班制度，確保小區內隨時有環衛人員對小區的衛生狀況進行整理。其次小區設有五處垃圾集中收容點，並每間隔兩小時清理一次。這些制度確保了小區的整潔衛生，也為居民生活提供了方便。此外，小區管理人員還在小區公告欄等地多出張貼衛生宣傳材料，普及衛生知識，號召大家自覺維護小區環境。但是，在小區人員密集的場所及大道附近，還是偶爾有一些居民亂扔的垃圾和狗狗遺留下的排泄物。這些問題雖不是很嚴重但仍需小區及居民共同努力，以創建更加文明健康的小區。
另外，小區還在主幹道旁邊設有一家小型社區衛生服務站，為居民提供簡單的醫療衛生設施和藥物。以便於為小區居民解決健康衛生狀況，促進小區健康和諧。
水，是人們生活的必備之物。水的乾淨衛生關乎著每個人的生命健康。小區針對飲用水和生活用水的衛生要求，特別引進了先進的水過濾技術，將引進小區的自來水進行過濾之後再送往每家每戶。確保了居民用水的乾淨衛生，保障了人們的健康生活。這一點，足可見小區管理對衛生狀況的重視度和關注度。
總體來說，小區基本實現了建立衛生健康小區的目標，為居民提供了乾淨美麗的小區環境，確保了小區居民的健康安全，為他們工作生活提供了強有力的保障。
(三)人文環境
居民生活除了住房，綠化衛生等硬條件之外，一個小區的人文文化環境等軟條件也是很重要的。在小區內建立一種住戶與住戶之間以及住戶與物業管理者之間彼此能夠良好相處，相互關懷的良好氛圍，創立屬於自己小區的特色精神，建立和諧文明的小區是今後小區發展的主要方向。
業主是一個相對複雜的群體，年齡、性別、個人愛好各不相同，各不同社區之間業主的社會層次也不盡相同。桂圓小區管理處根據不同層次的愛好特點開展了各種不同的小區文化活動，如書法大賽，少兒遊樂玩，夕陽紅太極舞，安全知識競賽.......等各種不同文化活動，既培養了居民生活素質，又活躍了大眾文化生活，逐漸建立了小區整體文化氛圍，具有積極的文化意義和文化價值。同時具有良好的宣傳價值，樹立了小區品牌。
小區在節假日，午後等一些時段，在小區廣場免費為大家播放一些經典影片，娛樂新聞等。豐富了民眾的生活，拓展了居民年的眼界，更為大家交流感情提供了平台，促進社區和諧健康發展。
小區以“熱烈，簡樸，少花錢，多辦事”的原則，抓好重大節日和紀念日活動之外還在樓與樓之間開展“比為生，比尊老愛幼，比鄰里團結，比無火災，無盜竊，無違反‘三禁一反’活動”。與此同時還建立了桌球場，健身房等公共文化設施，為居民提供了文化娛樂場所，創建了優雅文明的生活條件和文化環境。
我通過對以上三個層面的調查研究，對桂圓小區的環境狀況有了大致的了解。總體上，該小區乾淨衛生，綠色和諧的環境為居民生活提供了便利的條件和氛圍，滿足了居民要求，活躍了小區文化，建立了文明美好的新社區。是現代新型社區的綜合代表。但調查過程中發現的一些小問題，仍需小區居民和管理部門合力解決，以更進一步促進小區健康發展，為居民安定工作學習提供良好的環境保障，為構建和諧社會，文明社區作出貢獻。
調查總結 篇17
根據州人力資源和社會保障局《關於開展自治州勞動力資源和企業用工情況調查摸底工作的通知》檔案精神，我鎮高度重視，認真按照通知的要求，對我鎮勞動力資源情況進行了調查摸底，現將勞動力資源摸底工作總結如下：
一、領導高度重視，強化組織協調
勞動力調查有利於了解三台鎮的基本民情，有利於更準確的判斷整個經濟運行走勢，有利於提供針對性地就業培訓服務。
鎮黨委、政府有關領導高度重視本次勞動力調查工作，針對此項工作時間緊、調查對象分布廣分布散的特點，特將此項工作列為我鎮“解放思想謀發展 致富增收奔小康 回頭看”大討論活動工作之一，並對此次活動成立領導小組，組織多次會議，對勞動力資源摸底調查的工作進行了詳細的分工、量化、細化安排，為勞動力調查工作的全面開展打下了堅實的基礎。
二、抓好各個環節，確保調查質量
（一）充分開展宣傳工作。在多次工作例會及“大討論”動員會上，向調查員進行宣傳。在調查業務培訓中充分宣傳調查的重要意義和制度，使培訓工作既是業務培訓，又是思想、紀律培訓。使每位調查員熟知勞動力資源摸底調查表填寫方法、注意事項、數據統計及調查表的收集等工作。
（二）人員選調落實到位。本次調查按照有經驗、紀律嚴、作風好、業務精的原則抽調調查員。具體是：抽調各駐村工作組、機關工作人員及各村書記、婦女主任、宣傳員等深入農牧民家庭，了解農村勞動力資源情況並詳實的填寫農村勞動力資源調查表，從而確保了調查工作的開展和調查工作的質量。
（三）為提高培訓的效果，我鎮勞動保障所對調查員進行了具體的業務培訓。在培訓中，根據調查表的填報內容進行逐一逐項的分解學習，調查員提出的各種問題也得到了解答。同時，結合實際進行了試填表模擬，使業務人員對摸底和入戶登記有了更直觀的認識。
（四）明確分工。培訓結束後，及時召集調查員就此項調查工作的分工進行了進一步的明確、責任進行了劃分，就一些細節問題進行詳細的布置。以全鎮6個村1個社區為責任單位，將人員進行了合理安排，確保每一小自然村有三名工作人員入戶調查。
（五）積極進行摸底調查。此次調查重點是針對：男16—60周歲，女16—55周歲我鎮戶籍的城鎮和農村居民進行排查，做到情況準，底數清。
（六）精心組織，嚴把“五關”。即：入戶關、質量關、進度關、審核關、複查關。把握調查登記進度，確保調查登記質量，按時、按質、按量全面的完成調查工作任務，順利做好入戶登記工作。
（七）認真進行數據錄入。調查入戶工作於12月10日基本結束，勞動保障所所有工作人員將審核工作進行了分工，對每個村的紙質調查表進行了審核，並對審核合格的信息通過“新疆勞動就業統一套用系統”錄入，信息錄入工作於xx年1月15日結束。
三、勞動力資源的基本情況
三台鎮勞動力總數4951中，其中男2571人，女2380人，少數民族1291人。16—40周歲的勞動力有3076人，41—50周歲有1242人，50—60周歲的有633人。農村富餘勞動力458人。長期轉移1159人，其中男611人，女548人，少數民族154人。季節性轉移人數：825人，其中男430人，女395人，少數民族283人。有培訓意願213人，培訓工種有：挖掘機、裝載機、計算機、烹飪、電工、駕駛等。
四、存在的問題及下一階段工作部署
1、在本次勞動力調查期間，三台鎮“解放思想謀發展 致富增收奔小康 回頭看”大討論活動工作也正在進行中。因此，所有的調查員均是在兼顧日常工作及“大討論”工作的前提下進行入戶調查。在鎮領導的合理安排下，通過全體調查人員的共同努力，最終還是在期限內圓滿的完成了入戶調查任務。
2、下一階段工作部署。勞動力調查工作已經順利結束。這與所有駐村工作組的協作、全部調查員的辛勤付出是分不開的。根據本次勞動力調查結果，下一階段將根據實際召開整建制培訓，培訓民眾想學的工種，培訓企業需要的工種。
通過此次摸底調查，已全面掌握我鎮勞動力資源情況，對今後培訓工作有了更明確目標及培訓願望，為之後的農企對接打下堅實的基礎。我們將繼續在鎮黨委、政府的正確領導下，不斷開拓進取，奮力拚搏，積極的在勞動力轉移、培訓的工作上進行大膽的探索和創新。
調查總結 篇18
在海豚保護活動過程中，海洋社會環境調查占據著不可忽視的分量，通過詢問當地漁民如今捕魚工作的情況和居民對核電站的認識情況，科研隊伍可以進一步分析海豚生存環境的變化。__師範大學生命科學學院__海豚科考隊開展了一系列社會環境調查活動。
風雨難阻堅定心
受到颱風“妮妲”的影響，雖然隊員上午出發時仍是晴天，但是到達調查地點後接連下起了小雨。隊員們不受天氣的影響，按計畫開始了採訪活動。調查伊始，當地居民會有防備的心理，不願意接受採訪，但是當隊員們向他們表明身份，並且向他們介紹__海豚保護區的作用以及保護__海豚的重要性後，他們則表示十分願意接受採訪調查。通過訪談，隊員們不僅獲得了所需的相關資料，而且贏得當地居民的信任。隊員姚慧瑩回憶說：“離開村莊時突然颳起了大風下起了大雨，在雨中趕路時有一對老人讓我們趕緊進家裡先避雨。但是因為那時我們在趕路所以謝絕了老人的好意。
微笑逾越語言關
事實上，隊員們都並非當地的原住民，語言不通很難和當地人交流，因此此時隊員之間的相互合作就更加重要了。採訪、拍照和記錄能否有條不紊地進行不僅與隊員對工作的熟悉程度有關，而且還考驗著隊員之間的相互配合。雖然不懂當地語言，但隊員們相信保持微笑可以讓人與人之間的陌生感消除，對調節氣氛也能發揮相當重要的作用。
並不僅僅是為了收集數據，與當地居民之間的交流也是隊員們此次社會環境調查活動的重要收穫。隊員們十分珍惜此次社區調查的機會，向當地的居民們不斷普及__海豚保護的知識，旨在為__海豚保護貢獻一份力量。此次社會環境調查活動的順利開展，也讓海豚守護之行擁有一個順利的開始，接下來的日子裡，海豚科考隊的隊員們將為保護海豚而繼續奮鬥。
調查總結 篇19
為認真抓好學校師德師風建設，進一步加強加強學校管理，共建和諧校園，促進學校教育教學工作的不斷深入和可持續發展，辦學生開心、家長放心、社會滿意的學校。開學初我校向學生家長發放了《師德問卷調查表》，徵求他們對學校師德師風建設工作的意見和建議。為確保取得實效，我們著重抓了以下環節：
一、精心設計問題。經過多次討論，我們的問題設計為1個題目，涉及師德師風內容，選擇題便於家長答題。
二、全校性發放。在全校學生中隨意發放。
三、注意回收方式。為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調查採用無記名方式，交學校德育處。
四、專人統計分析。本次的家長問卷調查覆蓋面廣，基本涵蓋了學校各個層面的學生家長，採用無記名方式，調查結果具有較強的全面性、真實性和權威性，是對我校師德師風建設工作的綜合評價，能充分反映出真實狀況。本次發放的調查問卷100份，收回99份，回收率為99%。我們指定專人進行了統計分析，現就收到的問卷情況分析如下：
（一）、師德師風的總體成績
1、教師行為符合教師職業道德規範。教師工作盡職盡責，有責任感。
2、教師和學生和睦相處愛護學生。
3、教師對學生沒有體罰現象。
4、老師對學生的了解程度。
5、學生對老師的喜愛程度。
6、老師與交換您孩子在校表現使得態度。
7、老師於您交換一件的聯繫方式。
8、老師是否利用工作之便讓您辦私事。
9、您對學校師德師風的建議
（二）存在問題
1、教師對學生的愛護程度不夠
2、教師與家長交換學生表現是態度不好。
3、教師對學生的課外生活不了解。
2、整改內容
（1）要讓教師樹立愛崗敬業的思想。
把自己的教育教學工作，當成自己的事業，而不僅僅是當作工作。人生有許多追求。對事業的追求，應該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎和支撐。在多年的.教育教學工作中，我越來越懂得要提高教育教學工作的實效，就需要投入極大的熱情。一個沒有熱情的人，是做不好教書育人的工作的。在事業上，我們要愛崗敬業，樹立正確的教育思想，全面履行教師職責，自覺遵守國家頒布的《教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《師德六條》、《昭通教師十不準》等法律法規，認真完成教育教學任務，積極參與教育教學改革。
（ 2）要讓教師樹立愛自己的學生的思想。
愛是教育的提前，更是一名教師應具有的師德核心內容，它體現對學生的關愛、尊重和理解，也體現在對學生的寬容和嚴格要求的統
教師要具有寬廣的心胸，不在學生面前計較個人的尊嚴和得失，在與學生發生衝突時首先要嚴於律己。由於學生幼稚、不成熟，在他們成長過程中常常犯這樣那樣的錯誤，我們對於犯了錯誤的學生，應以寬容的精神對待。對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過急。有時候自己心情不好，不能把學生當出氣筒，不能輕易發火。不能因少數學生的行為不軌而責怪全班學生，更不能以此來懲罰學生。
既要愛那些學習認真、思想品德和衛生紀律好的學生，更要愛哪些需要關心、幫助的，在某些方面存在問題和障礙的學生。公平對待學生，對學生努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個性差異，避免與學生公開爭論，不諷刺、不挖苦、不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
（3）要讓教師形成鑽研自己的業務自覺意識。
俗話說：“活到老，學到老”。還有：“要給學生一杯水，老師自己要有一桶水。”做一個優秀的教師，就要刻苦鑽研業務。樹立優良學風，堅持終身學習。不斷更新自己的知識結構，努力增強實踐能力。積極開展教育教學研究，努力改進教育教學方法，不斷提高教育教學水平。探索中學教育教學規律，掌握現代化教育教學水平，在實踐中積極開拓，勇於創新。
（4）要讓教師之間團結合作
在工作中，作為一名教師，要學會尊重同志，謙虛謹慎，有寬闊的胸襟。要善於學習和吸取同行同事教學經驗和方法。相互幫助，正確處理競爭和合作的關係，維護集體榮譽。不說不利於團結的話，不做不利於工作的事。虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，提高教學效果。
（5）要讓教師自覺為人師表
自古以來，歷代的教育家提出“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，這些觀念，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。
在學生心目中，教師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣品行、乃至行為舉止、音容笑貌等等。教師的一言一行深深的影響著我們的學生的健康成長，關係著整個國家的未來和民族的希望。所以我們要時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，要嚴格遵守法律法規，遵守社會公德，遵守規章制度。注意言表風範，加強個人人格修養，維護教師形象，以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，努力做到廉潔從教，作風正派，嚴於律己，樂於奉獻。
調查總結 篇20
隨著社會的發展，經濟的快速增長，環境污染也開始向農村蔓延，並已經成為環保工作的一項現實而嚴峻的課題。我國明確提出，到20__年，農村改革發展的基本目標之一是:資源節約型、環境友好型農村生產體系基本構成，農村人居和生態環境明顯改善，可持續發展潛力不斷增強。這些都為我們構建生態新農村提出了方向、明晰了思路。我們只有切實解決好危害農民民眾身體健康、影響農業農村可持續發展的突出環境問題，才能使農村真正走向“生產發展、生活富裕、鄉風禮貌、村容整潔、管理民主”的發展道路。
針對很多農村環境污染的狀況，我們就應提出相應的可行的防治對策，並得到認真落實，以防農村經濟的發展重蹈城市發展的“先發展，後治理”的覆轍，這樣才有利於農村的可持續發展，
關鍵字:農村環境污染防治對策
我國有3億多人喝不上乾淨的水，其中超過60%是由於非自然因素導致的飲用水源水質不達標;農村人口中與環境污染密切相關的噁心腫瘤死亡率逐年上升，等等。
與城市系統、嚴密的環境保護監督管理相比，農村環境保護監督管理欠缺。環境監測、環境監理和環境規劃在農村難見身影，致使農村環境保護形勢越來越嚴峻，壓力越來越大。農村環境污染可分為生活、生產、工業三大污染。從生活污染來看，由於農村很少有垃圾、污水處理設施，再加上農民意識的缺乏，生活垃圾隨手亂扔，生活污水隨意排放。從生產污染來看，農民在使用化肥、農藥上缺乏科學性，流失的化肥、農藥和隨手扔掉的農藥瓶，很容易造成水體和土壤的污染。從工業污染來看，國家對環保的重視程度日益增強，城鎮的環保“門檻”也越來越高，那些高污染、高能耗的工業企業很難在城鎮立足，於是轉向廣闊的農村，也正因此，農村的環境正在不斷惡化。
隨著以使用機械、農藥、化肥為基礎的特徵的工業化農業的發展以及鄉鎮企業雨後春筍般的興起，使得農村的環境問題變得異常嚴峻，嚴重製約了社會主義新農村的建設。為此黨和國家領導人高度重視，今年來曾先後多次召開解決農村環境問題的專項工作會議，部署和研究解決這一難題。然而由於農村環境問題具有影響因素多、影響範圍廣、影響程度大等特點，因此短時間難以見成效，因此迫切需要加大這一領域的研究。本實踐團隊在系統地分析了農村存在的主要環境問題後，探討解決農村環境問題的對策和農民環境意識現狀，以期為社會主義新農村建設帶給一些理論依據。
1、農村存在的主要環境污染問題
1、1農村面源污染問題
1、1、1農藥化肥的不合理使用
由於目前我國處於依靠農藥、化肥來提高農作物產量的發展階段，據統計目前全國農藥用量達140萬噸，其中殺蟲劑70%，殺蟲劑中有機磷農藥占70%，而有機磷農藥中高毒品種占70%。化肥的施用量為4700萬噸左右，有機肥施用量僅占肥料施用總量的25%。由於農藥、化肥的利用率只有30%-35%，絕大部分揮發到空氣中或從排水溝渠流失，因而造成土壤、地下水、地表水和空氣污染，進而透過呼吸或食物鏈影響人類身體健康。
湖南省是我國的農業大省，農藥、化肥的使用量較大，對農村生態環境造成了嚴重的影響。農藥、化肥對農作物的增產有很重要的作用，但長期使用，造成土壤物理性質惡化，據統計，20__年全省農藥的使用量達861噸，很多農藥、化肥中內含重金屬，造成水源的嚴重污染，同時化肥的使用導致田力下降、土壤板結，肥效降低，反過來又促使施用量增加，造成惡性循環。
1、1、2畜禽養殖業的污染
我國畜禽養殖規模發展迅速，目前全國大中型畜禽養殖場已近4萬多家，我國每年產生的畜禽類糞便約27億噸，cod(化學耗氧量)產生量6900多萬噸，是全國工業和城市cod排放量的4倍多，已經成為農村主要污染源。然而我國畜禽養殖廢棄物綜合利用和污染防治水平還很低，一些地區養殖規模遠遠超過環境容量，且種養分離現象嚴重，超多畜禽糞便無法就近還田，而是直接排到土壤、河道中。由於畜禽糞便中內含超多的有機物，因此未經過處理直接排入土壤、河道中對農作物的生長和水源的污染危害極大。
長株潭地區農村水源豐富，但不合理的使用和欠缺保護，造成很多水源的嚴重污染。調研過程中據村民介紹，很多村民將家中的生活污水、畜禽的糞便隨意排到農田和水溝里，造成地下水嚴重污染。原本清澈見底的水成了醬紫色的污水，下雨天，糞便、衛生紙和衛生棉等到處都是;村民下田時，皮膚常常發癢難受。
1、1、3農用薄膜的超多使用
超多使用農用薄膜已成為一項農業常規技術。我國農膜使用面積已突破億畝，年殘留量高達45萬噸。大部分農膜不易分解，不但破壞了土壤結構，阻礙了作物根系對水的吸收和生長發育，降低了土壤肥力，造成地下水難以下滲，而且殘膜在分解過程中分析出鉛、錫、鈦酸酯類化合物等有毒物質，造成新的土壤環境污染。
20__年全省農膜使用量達446噸，20__年單位耕地面積農膜使用量8、44kg/m2、農膜除了殘留在耕地中，造成土質的污染外，廢棄堆積狀況隨處可見，遇風雨天氣，便在空中亂飛，掛在輸電線、建築物等上面，嚴重影響了農村面貌。
1、1、4秸稈焚燒
在歷，我國秸稈多作為替代薪柴使用，此刻隨著農村經濟的發展和條件的改善，煤炭、液化氣等開始作為農村燃料代替了秸稈。此外，以秸稈為原料的小造紙廠全部被取消，也使超多秸稈成為無用廢棄物。我國每年秸稈產量為7億噸，其中有約40%未得到有效的處理和利用，又無處存放，壓占超多土地，所以農民只有一燒了之。每年夏秋兩季就會出現焚燒秸稈的現象。秸稈焚燒時所產生的煙塵，降低了大氣環境質量，還造成了航空、鐵路、公路的交通事故。
1、2農村生活污染
目前，我國農村生活垃圾、污水處理設施建設嚴重滯後，此刻還基本處於“污水靠蒸發，垃圾靠風颳”的現狀。全國約4萬個鄉鎮中絕大多數沒有環境保護基礎設施，在60多萬個行政村中，絕大部分污染處理還處於空白。據初步調查，全國農村生活垃圾年產生量2、8億噸，露天碓房量超過30%，平均處理率為20%左右，絕大部分生活垃圾未經處理，不僅僅成為蚊蠅的孳生地，也成為地表水和地下水重要的面源污染。全國農村生活污水年產生量90多億噸，平均處理率15%左右，其他均就近排往農舍附近的溝渠，因此對地表水和地下水的污染很大。
1、3鄉鎮企業污染
隨著城市污染那你控制力度的加強，污染嚴重的工業企業向農村地區轉移增加，成為農村新的污染源。由於進入鄉鎮的企業主要集中在造紙、印染、電鍍、化工、建材等少數產業和土法煉磺、煉焦等落後技術上，大多數設備相對落後，產品技術層次不高，再加上監督管理不力以及企業的環保意識較差等原因，因而環境污染嚴重。農村工業污染已使全國16、7萬平方千米的耕地遭到嚴重破壞，占全國耕地總量的17、5%。目前，我國鄉鎮企業廢水cod和固體廢物等主要污染物排放量已占工業污染物排放總量的50%以上，而且鄉鎮企業布局不合理，污染物處理率也顯著低於工業污染物平均處理率。鄉鎮企業所排放的廢水、廢氣和廢渣占全國“三廢”排放總量的比重分別為21%、67%和89%，已經成為環境保護的突出問題和影響人體健康的主要因素之一。
長株潭地區是我國重點開發的經濟區之一，在國家政策的支持下，中小型鄉鎮企業如雨後春筍般興起，這將對地區的經濟發展有很大的帶動作用，但在調研過程中，我們發現很多鄉鎮企業並沒有很有效的“三廢”處理措施，還有相當一部分直接將廢棄物排入附近的河道或堆積在農田旁，在一些鄉鎮的工業園區，遠遠就能夠問道一股刺鼻的味道。在對附近的村民的採訪中，村民對此喜憂參半，一方面，鄉鎮企業給很多村民帶給了很好的就業機會;另一方面，大家坦言環境已大不如前，農作物的產量沒法保證，而人畜也只能生活在嚴重污染的環境中。
2、防治對策
2、1提高農民的環境保護意識和參與意識
目前我國農民的整體素質水平還很低，環境保護意識淡薄，對環境保護缺乏迫切的要求和污染後果的危機感，因此人為地、隨性地破壞環境問題十分突出。要徹底解決這些問題，就需要做好幾個方面:一是要開展多層次、多形式的農村環境保護知識宣傳教育，樹立生態禮貌理念，提高農民的環境意識，調動農民參與農村環境保護的用心性、主動性，推廣健康禮貌的生產、生活和消費方式。二是要開展環境保護知識和技能培訓活動，培養農民參與農村環境保護的潛力。三是要廣泛聽取農民對涉及自身環境權益的發展規劃和建設項目的意見，尊重農民的環境知情權、參與權和監督權，維護農民的環境權益。
2、2多方籌集資金，加強農村環境基礎設施建設
要解決農村環境基礎設施建設問題，就務必落實好資金，縱觀已開發國家的經驗，我們能夠透過逐步建立政府、企業、社會多元化投入機制來解決資金問題。首先中央和地方政府均按照必須比例安排專項資金用於農村環境保護，與此同時還要加強對投入資金的制度安排，研究制定鄉鎮和村莊兩級投入制度。其次要用心引導和鼓勵社會資金參與農村環境保護。籌集的資金要優先用於以下兩個方面:一是要加快推進農村垃圾集中收集和無害化處理設施建設。按照中心鎮、一般鄉鎮、村莊區域區分，制定不同標準，分類組織實施。把農村垃圾處理等納入城市公共基礎設施建設，由政府投資建設，採取“村收集、鎮中轉、失去處置”的運行機制，解決好農村生活垃圾隨處亂倒的陋習。二是建設中心鎮和重點鄉鎮生活污水集中處理工程，防止城鎮污水污染。從現有城市污水處理廠處理狀況看，城鎮工業、生活污水處理後一般能夠滿足農灌用水的要求，既能防止污染水環境，也能夠節約水資源。
從湘潭市環保局的工作人員得知，20__年，湘潭市開始向國家環保部爭取中央農村環保資金，對農村環境進行綜合整治。當年，成功爭取到資金77萬元，對岳塘區板塘鄉搖錢村進行了環境整治;20__年，爭取到272萬元，分別對湘潭縣白石鎮潭口村、韶山市清溪鎮清溪村、湘鄉市棋梓鎮鵝石村進行了環境整治;20__年，爭取到1700萬元，對湘鄉市和韶山市的農村環境進行了整治。
2、3依靠科技力量，大力發展新型農業
要把現代科學技術與傳統農業技術的精華相結合，採取秸稈還田、作物倒茬輪作和生物固氮等措施來增加土壤有機質含量，提高地力。把農業生產、農村經濟發展和生態環境治理與保護、資源的培育與高效利用融為一體。大力推進農業產業結構調整，推廣有機農業和生態農業，用心引導農民科學合理施用化肥和農藥，提倡和推廣使用有機肥料。逐步取消關掉小型飼養場，支持創辦規模化的畜禽飼養場，採用科學化的排污治理手段。把種植業和林業、牧業、漁業以及相關加工業有機結合起來，建立具有生態合理性、功能良性循環、能耗低的新型綜合農業體系，走循環經濟之路，這樣及解決面源污染問題，又帶來經濟效益，使農業經濟走上健康、可持續發展道路，實現高產、優質、高效與持續發展目標，到達經濟、生態和社會三大效益統一。
從株洲市環保局工作人員處了解到，全市有養豬戶約20萬戶，年存欄規模500頭以上的養殖場123家，其中20__頭以上的11家。規模在20__頭的養殖場在20__年6月前已完成治理;500頭以上的養殖場已於20__年6月前完成治理。
在整治的同時，鼓勵發展生態農業，市農辦每年爭取國債資金1000萬元，利用養殖污水糞便建沼氣池，每家農戶補助1200元，每年建設沼氣池8000餘個。畜牧部門還在三年內爭取到3600萬元的扶持資金，用於養豬小區的欄舍建設，20__年改善完善規模養殖小區(場)76個，20__年再度改良小區(場)65個。
2、4健全農村環境監管體系，加大環境監管力度
目前很多地方農村的環境監管工作基本處於真空無人管理的狀況，因此各級政府應高度重視，要逐步建立覆蓋農村的環境管理組織體系，努力構成“層級職責清晰、面上職責落實、運轉制度保障、防治公眾參與”的農村環境保護工作新格局。各級農村環境監管部門應加大環境監管力度，嚴格執法，認真抓好農村地區工業企業污染減排，不能達標排放的企業限期治理、限產限排直至關掉。嚴格環境準入，淘汰環境污染嚴重的生產工藝和設備，防止“十五小”和“新五小”等企業在農村地區死灰復燃，防止污染由城市向農村轉移。加強畜禽養殖污染防治監管，對新、改、擴建的規模化畜禽養殖場要嚴格執行環境影響評價和“三同時”制度。透過推行農村和農業環境保護目標職責制，農村環境綜合整治定量考核制，能夠促進各級政府領導層對本轄區農業環境保護工作具體化，並透過量化指標考核，使農業環境保護工作具體化，別切實得到落實。
株洲市縣級環境監測站人少、素質較低且監管潛力及手段弱，醴陵、攸縣站稍好外，其他3各站3-4人，離國家縣級站的標準建設要求15人相差甚遠。檢測儀器缺乏，現有的幾台儀器十分落後，均無專用檢測車輛，大部分污染物縣環境監測站無法檢測，不能掌握其污染狀況，監測站形同虛設。針對以上狀況，株洲市重點加強先環境保護局的建設，建立了鄉鎮環境保護辦公室或環保專乾，建立了鄉鎮長及黨委書記的環境保護考核制度。
調查總結 篇21
按照檔案要求，認真做好xx年5月勞動力調查工作，我市精心組織，周密布署，經過各級調查員一個月的辛勤勞動，圓滿完成了對抽中的9個小區、507戶的調查工作。現將我市勞動力調查工作總結如下：
一、加強領導、精心組織
我市市、縣兩級參加了省級培訓會後，及時向領導匯報了會議精神，引起了各級領導的高度重視，各抽中縣（區）都組建了由局長為組長，分管局長為副組長，調查業務骨幹為成員的領導機構，專門對這項工作做了精心的安排和布署。為調查工作提供了有力的組織保障。
二、強化宣傳、爭取配合
宣傳是爭取民眾配合的有效措施，為此，調查工作前及工作中，我們充分利用有線廣播、光纖電視、張貼宣傳畫及發放致被調查戶的一封信等多種方式廣泛宣傳，讓調查工作家喻戶曉。
三、抓住關鍵，夯實基礎
歷次調查工作經驗說明，調查員素質是影響數據質量的關鍵因素。在調查員選調上，儘量選用鎮村幹部，其中，有調查經驗、能吃苦耐勞者優先選用，調查指導員由縣（區）有經驗、懂業務的骨幹擔任，從源頭上夯實數據質量。
四、搞好培訓，規範操作
培訓是對調查的操作方法進行細化性規範，是搞好調查的重要基礎。我市各抽中縣（區）的調查小區均在兩個以上，因此都集中對調查員進行了培訓，對調查對象、調查內容、調查步驟及調查時間做了詳細講解，並做了實例分析和當場考試，合格後才準上崗。
五、有序進行，重點突出
為使被調查戶不重不漏，在工作步驟上，各個縣（區）都嚴格按照繪圖———摸底———登記———抽查———編碼———上報的步驟進行，填寫調查表做到戶不漏人、人不漏項。對就業、失業等重點指標重點調查，以正確反映就業形勢。
六、嚴格審查，確保質量。
檢查是保證數據質量的重要手段，因此，我們對調查數據採用自查和督查相結合的方式進行檢查。一是抽中縣（區）局在各個工作環節不定點抽查被調查對象的情況；二是市局對四個抽中縣（區）進行抽查驗收。對出現的問題及時反饋、解決，從各個環節保證了數據的準確性。
總的說來，這次調查時間緊、任務重，組織有力、開展有序，調查結果真實、可靠，對準確判斷我省就業形勢有十分重要的參考價值。今後，將在提高調查員的調查技巧、加強被調查對象的流動管理、完善調查激勵機制等方面做進一步的探索。
調查總結 篇22
這個暑假，我和同學們對環保進行了學習，並進行了社會實踐調查，收穫良多。
經過這次的學習，讓我們親身體會到了垃圾不能與我們同生存，我們調查到許多人手裡的垃圾隨手就扔，跟本就沒想一想回給我們帶領這樣的後果，只是為了一時的方便。
亂扔垃圾是一種惡習，除了影響公共衛生，還造成蒼蠅.蚊蟲等滋生，危害百姓健康，同時還存在安全隱患，這種不良習慣的人圖的是自己的方便，卻給別人製造麻煩，這是自私的行為，是會令人生厭和不受歡迎的。
我們現身為一名高中生，早已能分辨是非。在我們學校里，有的同學亂扔紙屑，果皮，早餐後的袋子，他們隨手就扔，也不想想我們這么美麗的校園經過這一扔多壞雅趣，我們要勤儉，做一名環保的志願者。我們學校應多宣傳白色污染的危害，要設計一個環保標記，掛在醒目的地方。儘量減少用塑膠袋包裝物品，並杜絕用一次性快餐盒，現在很多同學都到學校外面用一次快餐的盒子打飯回學校吃，這是不健康的，我們要呼籲社會增強環保意識。
由於同學們對於垃圾分類的意義以及進行垃圾分類的要求還不明確。所以學校可以利用課間操或中午的時間，通過廣播播放有關垃圾分類和垃圾保護的節目。以培養同學們自覺進行垃圾分類放的意識;也可以在學校組織有關垃圾分類的徵文活動，還的文章在校會上讀。這樣，垃圾分類工作就具有廣泛性。
目前，我國生活垃圾水平還比較低，雖然近十多年來我國陸續興建了一批垃圾處理設施，生活垃圾處理率由0.9%提高到了43.7%，城市生活垃圾的處理處置問題得到了一定程度發解決，但我國在城市垃圾無害化處理處置剛剛起步。無害化處理設施都集中在大城市，小城市生活垃圾處理處置矛盾還非常突出。由於缺少無害化垃圾處理設施，小城市生活垃圾只能是以自然堆積，填坑，簡易填埋，投入江河湖海，露天焚燒等處理方式簡易處理。我們應市居民提高對城生活垃圾處理的重要性的認識，並制定相應的法規，要求居民將生活垃圾分類袋裝，做到分類收集，分類運送，分類處理利用。難度大，但必須這樣做，不然城市垃圾無法解決。
關於垃圾等問題的政策執行中存在著管理混亂的問題，涉及百姓貼身的環境問題。垃圾清運的時間每天是較為固定的，今後政府還進一步規範扔垃圾的時間，居民按要求定時扔垃圾可以減少垃圾雜桶中的滯留時間，我們必須有組織有計畫地進行城市上海垃圾的處理，不然給城市環境衛生，社會治安都帶來麻煩和不利。
我們每個人都是垃圾的製造者，這一座座垃圾山不都的我們親手堆起來的嗎?我們又是垃圾的受害者，這些垃圾叫吞噬資源和污染環境的後果不都是我們自己和我們的子孫來承受嗎?我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰勝垃圾公害。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是所人的行為規則，對亂扔垃圾者進行譴責，有利於城市公共衛生，有利於市民的健康安全，也有助於人們公德心的建立，讓我們都來做文明市民，為創建文明城市貢獻自己的一份力量。
調查總結 篇23
為了提升我院的醫療服務品質，改進我院的各項服務工作，更能貼近患者的需求，客服中心實事求是，結合當前工作實際，開展了本次住院病人滿意度調查活動。
一、調查目的
掌握來我院就醫患者對醫院整體服務的看法、意見和建議，了解醫院存在的`問題。
二、調查對象及一般情況
調查對象：在醫院就醫的患者及其家屬（主要是住院患者)。一般情況：這部分人大多數對醫院的各服務機構的接觸面廣，可調查性強。
三、調查方式
調查方法：問卷調查和訪談相結合。問卷設定客觀題13道，主觀題5道。共發放調查問卷150份，收回問卷80份，回收率53.3%，其中有效問卷58份，問卷有效率72.5%。
四、調查時間
20xx年x月x日—20xx年x月x日
五、調查內容
主要調查了解患者的就醫感受，涉及醫院環境、衛生狀況、醫護人員的服務情況以及患者對醫院的意見和建議等方面。
六、調查結果
外科：綜合滿意率100%（含基本滿意）
內科：綜合滿意率95.2%（含基本滿意）
婦產科：綜合滿意率100%（含基本滿意）
滿意度綜合分析：
（1）總的來說，醫護技術與服務態度是影響患者滿意度的主要原因，而醫護技術和服務態度的提升需各管理環節齊抓共管，至於具體方案，關係醫院發展規劃，需醫護管理層面做系統、深層次的調查分析。
（2）環境衛生方面，在調查中發現：病房環境衛生呈兩個變數，人多活動量大的科室滿意率較差，人少活動量較少的科室滿意率較高。環境衛生的滿意率成為影響醫院綜合滿意度的瓶頸，急需領導層面研究解決。
七、來自患者的意見和建議
問卷主觀題部分患者反映了一些意見和建議，經歸納梳理，主要集中在以下幾方面：
1、洗漱不便，最佳化並增加洗漱設施。
2、（婦產科）病房沒有傳呼器。
3、病房擁擠，沒有陪護床位。
4、廁所衛生太差，需加強衛生環境管理。
八、通過以上分析，結合醫院實際，提出如下建議
1、落實衛生責任人，強化衛生檢查與管理工作。
2、結合醫院實際，改善住院條件，貼近患者需求。
3、按季度或月份開展院內服務評優活動，並讓先進科室和個人談心得、說體會，全院向其學習。
4、對全院工作人員開展禮儀或患者交流技巧培訓。
九、本次滿意度調查的不足
1、問卷的回收率和有效性較低。
2、問卷涉及醫護人員的服務態度等方面，患者在填寫問卷的過程中，存在顧忌心理，可能會影響問卷的真實性。
3、此次調查缺少門診患者的滿意度情況。
十、尾語
客服中心全力做好本次調查，力求取得科學數據，以保整改目標明確，整改措施到位，切實做到“以病人為中心”，持續提升我院醫療服務質量。
調查總結 篇24
為期三周的社會調查實習即將結束。我只能說，這是一次不同的實習經歷，它教會了我們很多。在這三個星期里，我經歷了20年來從未經歷過的一切，學到了很多學校不能交給我的知識和技能，見識了世界上的各種事物，經歷了考察過程中的風風雨雨...我只能說，我曾經是一個合法的成年人。經過這次實習和觀察社會，我才發現原來的自己是多么的單純。
實習第一周開始的時候，我以為會輕鬆一些，至少不是一件複雜的事情，但是接下來的事情遠遠超出了我的想像。下面，我用最通俗的語言講述一下我的調查經歷，描述一下我情商的成長過程。
一是問卷設計先行嘗試，複習修改屢遭挫折
實習的第一天，我們經過分組和調查。我們組的題目是“養老”。說實話，我很開心，也很重視，因為我真的對這個話題很感興趣。而且，由於我國老年人數量的不斷增加，我國老齡化程度正在加劇，導致我國養老金缺口不斷擴大的現象。所以我覺得我們的調查題目很有意義，我很想從這次調查中學到一些知識，了解一下我們現在的養老政策，讓我以後能更好的學習養老保障的課程。
實習第一天結束後，我們安排了本周的活動日程。但是當我們真正理解這個問題的時候，我們發現自己對養老這個命題和概念的理解是非常不足的。當我們要做問卷調查的基本內容時，我們發現我們甚至不知道養老的基本內容、本次調查的對象和範圍。當我們討論的具體內容無法進行時，其他組的學生已經和導師完成了設計問卷的討論。當時很著急，但還是要保持一顆平靜的心，不讓自己迷茫。第二天和老師討論後，我真的冷靜下來了，因為我們討論後的問題在老師的指導下突然變得清晰起來，我們調查的主要群體、地點和具體內容都搞清楚了。經過和老師的這次討論，我們明白了接下來要做什麼，開始設計我們的問卷。但是接下來的工作讓我們覺得很壓抑，很無奈。經過集體討論，我們設計了問卷初稿。本來我們以為我們的問卷不會有太多問題。不過沒想到被老師審核後改的面目全非。當時心情跌到谷底。看了老師修改的稿子，我們的思路越來越清晰。我們根據老師修改後的版本一遍又一遍的修改，周日帶著自己列印好的問卷，去和平市場、核工業208小區、火車站等地試發。在那個陽光明媚的早晨，我的心情一片陰霾。在被很多老人以各種理由拒絕後，我對這次調查實踐的問卷填寫工作幾乎失去了信心。
以前學《社會調查原理與方法》的時候，並不覺得這是一門很難的課程。甚至老師布置我們設計問卷的時候，我也沒覺得這是一件很難的事情。雖然要考慮的事情很多，但基本上還是順利完成了。但是經過這次問卷設計工作，我發現我們真的應該做一份問卷，這份問卷能夠反映出我們想要得到的問題，以及得出結論的難度。這份問卷即使通過我們的共同努力和有經驗的老師的指導，在實際調查中也會遇到問題和疑惑，現實生活往往超出我們的總覽。如何製作一份能夠真實反映社會問題，總結社會現狀的問卷，是我們今後在學習和工作中應該不斷努力的方向。
第二，出去調查填寫問卷，提升自己重塑自信的能力
通過全體成員的共同努力，我們出去了兩天填寫問卷，我們組在實習第二周的周三完成了問卷，共191份問卷，主要涉及昆明和青山的公園和社區。受訪者主要是67-78歲的退休老人。通過他們的調查和採訪，我有很多感觸。
我們常說，一切美德以孝為先，孝敬父母和老人是我們作為孩子的責任。每一個老人都有一段“血淚史”，都是來自艱難歲月的“中國近代史”。他們年輕的時候都意氣風發，都是為了自己，為了國家而戰。但是，他們現在的處境和心態是不一樣的:有的是精神病，有的是各種疾病纏身；有些人安享晚年，有些人繼續努力謀生；一些人對國家給予的保障感到滿意，而另一些人則因為待遇差而期待國家的進一步幫助...在短短兩天的調查中，我調查了50多種不同類型的老年人，經歷了他們生活的起起落落。在這個過程中，我真的親近了社會，看到了各種生活，覺得自己真的成熟了。在我們的調查過程中，我發現老年人需要的不僅僅是足夠的物質生活。他們經常希望孩子和他們在一起，聽他們的故事，和他們聊天。老年人充足的物質生活是他們享受晚年的基本保障。但是，他們真正需要的，他們想要的，才是我們真正應該關心的。
我們關心老人的養老，不僅關心他們的物質生活，也關心他們的精神狀況。同時，我也意識到了家庭在這個過程中的重要性。期間恰逢重陽節，央視多個頻道推出重陽節專題節目，其中一個叫《我的爸爸媽媽》。在許多老年人的描述中，我們看到了老年人對老年的更積極的態度，以及他們對子女的各種期望。其中，他們最希望的是孩子經常回家看他們。對於孩子來說，他們想撫養自己的孩子是一件非常遺憾的事情。所以，善待他們的家人，尤其是家裡的老人，傾聽他們的聲音，不要害怕他們的嘮叨，不要表現出不耐煩，因為這是他們最想要的生活。
第三，問卷分析再次遭遇挫折，排練視頻很好玩
通過我們小組成員的共同努力，我們完成了社會調查三部曲的第二部分——問卷調查。接下來的工作就是整理、統計、分析數據，得出我們的調查結論，這樣我們就可以寫調查報告，做PPT，把結果展示給老師和同學。在這個過程中，我們小組的成員繼續發揮“團隊的力量”的精神和信條，共同努力，在一個上午內完成了數據統計工作。下午我系統的登記匯總了大家統計的數據，方便我們接下來的數據分析，同時也方便寫報告的同學和做PPT的同學使用我們的分析結論。但是我在下午的統計過程中發現了很多問題，比如:一些題目的.選項與有效問卷總數不符；有些問題。數據前後選項有矛盾...當我們總結這些數據時，我們真的很沮喪。我們擔心我們花了一上午製作的數據將是無用和無效的。更讓我鬱悶和不安的是，在數據分析中，我們對Excel分析的數據一點概念都沒有，不知道從何下手。這給我們的報告和PPT的寫作和製作帶來了很大的困難，但我們都沒有退縮和放棄。和老師溝通後，我們開會討論，用集體智慧完成了任務。也證明我們組的成員很有才華。
任何時候都沒有什麼只是難過和困難。在我們本周的任務中，我們還有一個非常有趣和快樂的任務，那就是拍攝我們的視頻和排練我們的小品。
在這段視頻拍攝過程中，我們充滿了笑聲。藝術來源於生活，但高於生活，這一點我們在這次拍攝中深刻體會到了。整個視頻的啟發和細節都是我們問卷調查過程中的真實體驗。現在我們可以用一種搞笑輕鬆的方式解讀這段經歷。然而，當我們在調查過程中經歷了這些拒絕和白眼時，我們的沮喪、無助和難過只能靠自己來理解。這種情況在我們以後的生活中可能還會存在，但我們可能沒有共同面對這種挫折的經歷，這可以算是我們生活中的一種特殊經歷，風雨同舟，榮辱與共。
此外，本周星期四，我們一行人還吃了一頓開心的“特別”晚餐。這頓晚餐之所以“特別”，是因為它是由我們小組的成員購買和烹飪的。經過近三個小時的準備，我們終於在晚上七點嘗到了勞動的果實。不得不說，自己動手，豐衣足食，味道真的真的真的好。通過這次聚餐，我們小組成員之間的感情有了不同的進步。
總結:
社會調查實踐結束後，我們從中學到了很多東西，比如人際交往能力、團結協作的能力、協調各方完成任務和工作的能力、立即做出反應的能力...這些在平時的學校學習中並不明顯，但是一旦我們真正走出校園，面對社會上的各種各樣的人，這些能力的重要性就會體現出來。而且，這種能力並不意味著它會在需要的時候出現和產生，而是需要定期的鍛鍊和積累。平時對這些能力還不夠了解，所以出門調查前期吃了很多“閉門羹”。幸運的是，我及時進行了調整和總結，最終順利完成了調查任務。
另外，雖然我們是同學，但是在課堂上男生和女生的交流並不多。所以，在這次調查中，我們小組的成員有了進一步的了解和交流，通過這次實習，我們的感情得到了增強，這也是增進同學之間友誼的一個好方法和途徑。
總的來說，通過這次社會實踐，我們的知識、實踐能力和綜合素質、人際交往和應對突發事件的能力都有了很大的提高。而且，我們對團隊精神和團隊合作的意義有了更深的理解，這也為我們將來步入社會和工作打下了基礎。雖然三周的實習已經接近尾聲，但這只是我們進入和了解社會的第一步。我們通過這次實習所學到的知識和技能將伴隨著我們未來的工作和生活，我們將以此為基礎創造我們美好的生活。
調查總結 篇25
一、我校基本情況：
我校是一所鄉鎮級村級學校。現有教職工15人，教學班6個，在校生156人，班主任6人，我校配有兼職心理健康教師。
二、我校對心理健康教育方面所做的工作：
1、我校無專職的心理教師，都是兼職心理教師。兼職心理教師是出於對這方面的熱愛。
2、我校每學期初都會制定心理健康教育計畫。學期末進行總結。
3、我校在心理健康教育工作方面主要做的就是：舉辦心理健康講座、學生寫好心得體會，普及心理知識宣傳標語、櫥窗，學生製作心理健康手抄報，由愛心簽約老師填寫心理健康談話表，路美玲老師針對個別問題學生填寫的心理健康談話表等。
4、我校心理諮詢室開放時都是有兼職心理教師輔導，隨時有問題了隨時進行輔導。
5、我校現在面對學生開展心理健康教育遇到最大的困難就是：
（1）輔導教師不專業。
（2）我校也沒有心理輔導教師的編制。
（3）職稱問題也無法解決。
（4）心理輔導觀念與學科應試的嚴重衝突。
（5）對於小學生來說，心理健康與不健康的評價標準是什麼
6、我校現在最希望得到解決的問題有：
（1）配有專職的心理教師。
（2）提供專業的培訓、學習交流機會。
三、我校教師對心理健康教育工作的認識
我校教師普遍認為，國小心理健康教育，重在減輕學生的心理壓力，引導學生形成正確的人生觀、價值觀，形成良好的思想道德品質等。
四、我校教師認為評價一所學校心理健康教育工作水平高低的標誌是：
首先，教師和學生對心理健康教育的認知及認同。其次，學生有正確的人生觀和價值觀。
再次，心理健康教育工作者的專業水準及工作能力。最後，學生有健康的生活、學習習慣。
五、我校教師認為心理健康教育的突破口和重要途徑是：
首先、給予專職心理健康教育編制並對心理教師進行專業培訓。還要對其他一線教師進行培訓，首先教師要健康，學生才會健康。
其次、親職教育的環境，利用家長會提高家長素質，問題孩子出自問題家庭
再次、學校心理健康教育的方式、方法。最後、社會對孩子的影響。
六、在今後我們將做到：
（1）以學生為中心，重視學生的人格塑造，促進學生的心理發展。
（2）以活動為中心，加強心理訓練，塑造學生良好的心理品質。
（3）以激勵為原則，對學生施以積極的心理暗示。
（4）以方法為重點，使學生掌握提高自身心理素質的方法。
（5）以自身為榜樣，給學生以積極的心理感染。通過此次調查得出結論
1、要想培養身心健康發展的人，實現基礎教育的培養目標，就必須重視中國小教師的心理健康。
2、全面提高教師心理健康水平是一個系統工程，需要社會、學校和個人的共同努力。
3、今後要加強對教師心理健康的教育。