幼兒父親節活動的總結 篇1
這次父親節的活動圓滿的結束了，園內舉辦這次活動主要也是為了讓孩子們能夠學會感恩，讓孩子們知道父親節的由來，還有一些相關的東西，這次活動也邀請了各位家長們參與，讓孩子和父親有一個更加深入的交流，這是非常有意義的，活動結束之後，也需要總結一番。
在這次活動的過程當中孩子們積極主動的和主持人互動，在此之前也準備的一系列的活動，非常的精彩，孩子們也很用心在做，老師也認真的在教，總體來講活動還是比較順利的，特意的準備了一些活動讓孩子和爸爸一起參與，這樣也促進了父子之間的感情，確實感覺很有意義，這對我而言也是應該要堅持去做好的，這次父親節的活動，我覺得自己各方面的進步還是比較大的，我也非常在乎這一點，園內安排的這次活動，除了讓孩子們積極參與，更多還是要孩子們學會感恩。
這次活動我也深刻的感受到了，孩子們和爸爸在一起的那種快樂，拉近了父子之間的感情，我覺得這是一件很有意義的事情，大多數時候很多家長都是沒有辦法和孩子們在一起，各自忙於工作，經過了解孩子們平時和媽媽在一起的時間會比較多，而且很多家庭都是如此，所以藉助這次父親節，也讓爸爸們抽出時間來，和孩子們溝通，促進感情，一些活動也是大家非常認可的，確實這也是需要合理去規劃好的，在父親節的時候，特別的日子裡，大家都是能夠從其中去了解一些新的知識，在此期間也是得到了非常多的認可。
能夠看到孩子們都是渴望和父親待在一起的，都比較快樂，也有一些手工小互動，父親和孩子們一起動手去完成任務，主要是孩子們動手，爸爸們在一旁鼓勵，在孩子遇到困難的時候給予幫助，這是也是非常關鍵的，這個遊戲促進了父子之間的感情，也提高了默契，是一個非常不錯的活動小互動，在最後的環節當中，給各位小朋友們獎勵小紅花，參與的小寶貝們都會有，同時也讓孩子們給爸爸把屬於爸爸的紅花貼在胸前，非常有愛的一幕，活動取得了圓滿的成功，父愛是無聲的，本次活動，孩子明白了感恩二字的含義，要懷著一顆感恩的心，最後的合照全班一起，把寶寶的祝福送給各位的爸爸們，祝父親節快樂。
幼兒父親節活動的總結 篇2
對於那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼稚園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個午時，但活動資料十分的豐富，在整個過程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收穫。
那天在沈教師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個遊戲:第一個撥橘子遊戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由於我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心裡了。當時我心裡真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多麼得難能可貴啊!
第二個遊戲是運桌球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很留意翼翼，腳步很穩，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最終那個遊戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷裡時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個遊戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導致遊戲後籃子裡的筷子很少，所以沒得名次。
雖然僅有半天的親子活動，但對於我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這麼簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養我們與孩子之間的默契，所以，今後我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子遊戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。期望學校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康歡樂的成長!
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子歡樂，我們就歡樂!
衷心祝福所有的教師：身體健康，合家歡樂!
願孩子們：天天歡樂，平平安安!
祝願我們的幼稚園：碩果纍纍，再上階梯!
幼兒父親節活動的總結 篇3
《迷路的小花鴨》這首歌孩子們比較熟悉，旋律也比較簡單，因為我們的孩子在大班時就已經學過，所以很多孩子都會唱了，因此我在設定教學目標時沒有把學唱這首歌作為教學的重點難點，而把培養孩子對小動物的同情心，體會小花鴨找不到媽媽而傷心難過寂寞的心情，和樂於助人的情感作為教學的重點難點。從教學效果來看教學重點難點已經突破了，下面我就說說自己在這節課中用了哪些方法來達到教學目的，突破教學難點的。
一、我運用了情景教學法，設定了小花鴨迷路的情景，讓孩子幫小花鴨找媽媽的過程中親身體會小花鴨找不到媽媽的傷心難過的心情，和幫小花鴨找到媽媽而歡呼雀躍的高興情緒。因為是親身體驗所以孩子能完全的投入到故事中去，幫助孩子把抽象轉換為形像。在故事中孩子也能夠體會到幫助別人的快樂，從而引導孩子在生活中要經常幫助他人，這樣不但被幫助的人能過得到幫助而快樂，自己也能夠很快樂。這裡很好的對孩子進行了樂於助人的品德教育。樂於助人的品德教育在現今大多都是獨生子女的教育顯得尤為重要。
二、我在教學中孩子的主體地位的到了充分的發揮。我設計了很多的問題，比如：怎麼唱才能把小花鴨傷心難過的心情唱出來呢?小花鴨迷路了怎麼辦呢?等等。。。。。。把問題拋給孩子，給孩子足夠的思考時間，我只是充當孩子的引導者。
三、為了加深孩子對歌曲的理解和把握，我設計了「演一演」這個環節。當問道孩子是否想演一演時?我沒有讓孩子馬上來演，而是讓孩子先說，自己打算怎樣演?這樣給了孩子一個思考的環節，讓孩子能更好的把握住自己所要演的角色，這個環節不但可以鍛鍊孩子的語言能力，還能了解孩子對這首歌是否把握，又能鍛鍊孩子表現能力。
在這節音樂教學中我發現自己還有很多的不足：1、說話時的語速過快，孩子不能聽的很清楚，要是能在慢點溫柔點孩子會更喜歡。2、自己的音樂素養有待提高，因為老師的范唱要給孩子美的享受，不管是音準還是聲音都要成為孩子學習的榜樣。3、在演一演這個環節中沒有及時的肯定孩子和鼓勵孩子，所以孩子在自我創編動作時不太積極。在今後的教學中我會不斷的反思，不斷的總結，不斷的提高自己的教學水平。
幼兒父親節活動的總結 篇4
親子共讀是我們本學期重要工作之一。由於家長的竭力配合以及學生的不懈努力，我們的親子共讀活動取得了一定的成效：
(一)每位學生都積累了厚厚一本課外閱讀筆記。有經典字詞的摘抄，有閱讀感悟的暢談，有精妙段落的記錄，有家長熱切的鼓勵，在以後的日子裡，如果偶然翻翻看，能勾起許多美好的回憶。這也是人生成長中的一筆豐厚的精神財富吧。
(二)每位學生都閱讀了至少一本課外經典書籍。這些書籍或教給他們如何做人，或積澱他們豐富的習作底蘊，或引導他們孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探尋世界的奧秘。
(三)每位學生都品嘗到了閱讀的智慧與快樂。他們認為，閱讀是一架梯子，能幫他們登上知識的高峰，閱讀是一個朋友，在他們孤寂時能和我們傾心交談，閱讀是一位良師，能教會他們很多以前不曾知道的知識。
(四)相當一部分學生都養成了良好的閱讀習慣。據家長反映，很多孩子原來很少讀課外書，很少到書店去，自從開展這項活動以來，孩子喜歡上了讀書，真正體驗到了讀書的益處，並能利用閒暇時間進行閱讀，周末還喜歡逛書店，而且還時常和家長進行閱讀方面的交流。
(五)有力地促進了家長與孩子關係的融合。以前，很少與孩子就閱讀進行溝通，現在因為親子共讀活動，家長和孩子經常為書中的內容在一起探討，既加深了對文章的理解，又加強了家長與孩子的心靈溝通。現在，課餘時間，打鬧的現象少了，閱讀的學生多了，寫作文犯愁的少了，能寫的學生多了，明理的學生多了，蠻幹的學生少了，人云亦云的學生少了，有思想的學生多了，這一切，都歸功於我們的親子共讀活動。
除了親子共讀活動，家長與孩子每月還合作辦一張手抄報。通過進行合作手抄報活動，大家都有不同程度的收穫，學校也發現很多優秀的典型，有些同學在節假日裡把手抄報作為一種興趣，通過做手抄報有所思考，領悟，內容充實，從他們的手抄報活動中，可窺見出他們多彩的生活。通過製作手抄報活動鍛鍊了同學們的創造力，也增強了班集體的凝聚力。活動中，發現同學們手抄報的形式靈活多樣：有摘錄，有童話，同時與自己生活、學習密切聯繫，比如有的同學寫到要「學習保爾堅強的毅力，身殘志堅的革命精神，自己要刻苦學習，做到不虛度年華，不浪費青春。這些確實豐富了生活，提高了同學們的動手動腦能力。
幼兒父親節活動的總結 篇5
為豐富幼稚園戶外體育活動內容，進一步探索戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的整體素質，促進幼兒身心健康成長，我們開展了一系列幼兒戶外活動。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，幼稚園參與活動的積極性高
此次活動得到了縣、區各有關部門及市直屬幼稚園領導的高度重視。各縣、區有關部門及各級各類幼稚園都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。把活動納入幼稚園的一日工作中，選派專門的教師負責此項活動的開展;二是各縣、區有關部門都能積極組織轄區內各幼稚園的教師結合本地本園的實際組織開展活動，在層層選拔的基礎上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼稚園參加市一級的比賽活動，突出了「健康」這一主題。
二、面向全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂
本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。市直各幼稚園都是全體在園幼兒參加活動，縣、區各中心幼稚園及部分民辦幼稚園也是全園參與，個別幼稚園是中班以上的幼兒參與活動。
三、活動形式多樣，體現了園本特色
幼稚園以__為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。在活動中展示了民辦園獨特的辦園魅力。
___幼稚園則充分發揮了自己活動場地的優勢，把傳統優秀的體育活動內容和現代的體育活動形式結合起來，將幼稚園開展的外語教學活動融入其中，體現了幼稚園戶外體育活動的多元化。
四、活動內容新穎，利舊利廢
這次活動各幼稚園的老師們都充分發揮了自己的想像力和創造，把身邊可利用的各種廢舊物品製成孩子們活動的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼稚園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創意，有的旋律激昂、有的歡快優美、有的輕快跳躍。在佇列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。
總之，這次活動充分展示了幼稚園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了各有關部門及幼稚園對戶外體育活動的認識，提高了幼稚園戶外體育活動的質量，推動了我市幼稚園戶外體育活動的縱深發展。
幼兒父親節活動的總結 篇6
十月，暖風拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
通過秋遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，秋遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在秋遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子遊玩的快樂，本次我們並選擇了野生動物園一日游的親子活動，在活動中進行了接力傳球，蒙眼找媽媽，我幫爸爸(媽媽)穿鞋等親子活動，這些活動培養了孩子的團隊協作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次秋遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次秋遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我班結合找增加親情的主題活動，四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼稚園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼稚園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和-諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼稚園將秋遊活動與親子活動融合在一個空間裡。
在這生機勃勃的季節里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多麼美，春天多麼好。小朋友、家長和我們幼稚園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
幼兒父親節活動的總結 篇7
積極地開展戶外體育活動是每個幼稚園體育工作的重要組成部分。如何組織好幼兒的戶外活動就成了我們每個幼兒老師的主要工作，對於如何開展戶外活動我總結了幾點心得與大家一起交流探討一下。
一、確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動
在一日活動中我們充分利用晨間、午餐後、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的遊戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結伴，按自己的喜愛和意願進行遊戲;午餐後，我們給孩子們準備比較安靜的遊戲，如餐後散步、走迷宮、走小路等;在下午的遊戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在遊戲中得到相應的鍛鍊，培養孩子們的合作能力、創造能力。每一次活動，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅。
二、確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動
觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發新的玩法。就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛鍊玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式並且適當的增加圈的數量，這時我發現幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換遊戲的方法可以增加兒對遊戲的興趣可以慢慢的引導幼兒自己去發現、創造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創新能力，用創造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。
三、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對於那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在「摘果子」的遊戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設定了不同的高度，使每一個幼兒在遊戲中都能獲得成功的體驗。
四、充分發揮幼兒的自主性
以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師製作、提供活動材料;設定、安排活動場地;示範、指導某一基本動作並評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同製作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。
幼兒父親節活動的總結 篇8
俗語說「元旦不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管」。為了傳承中華傳統習俗，豐富師幼校園生活，12月22日，市直第三幼稚園組織全體師幼開展了以「開心包餃子，快樂過元旦」為主題的實踐活動。
清晨，伙房炊事人員早早來到幼稚園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9:20活動準時開始，首先，教師們給孩子們講解了元旦的來歷和習俗;接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節日。你看，有的切、有的擀、有的捏……，大家各行其事;有的說、有的笑、有的商討……，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營當中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看著一盤盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿麵粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的元旦喜慶連連。
本次元旦包餃子活動不僅讓孩子們了解了元旦的由來，了解了中國的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。
幼兒父親節活動的總結 篇9
為迎接中國傳統節氣「冬至」的到來，近日，石家莊市第一實驗幼稚園開展「冬至如年溫暖團圓」家園共育活動。
活動中，老師通過視頻、故事等形式，向孩子們講述關於「冬至」這個傳統節日的由來、習俗，激發幼兒的求知慾望和探索興趣。孩子們帶著對冬至節的好奇，在父母的陪伴下變身小廚師、小畫家、探索家，盡情感受傳統文化節日氛圍。
石家莊市第一實驗幼稚園秉承「快樂遊戲，健康成長」的教育理念，以傳統節日、節氣為教育契機，開展豐富多彩的特色教育活動，讓孩子們親身體驗中國傳統民俗，感受傳統節氣的獨特魅力，充分搭建好家園共育橋樑，讓傳統文化代代相傳。
幼兒父親節活動的總結 篇10
能結合自己故事教學中的困惑開展課題研究，並且創編這個活動，充實課題資料、實踐課題。把故事設計成繪本來上，是一種創新。課堂上多媒體課件、自編大圖書、自制小圖書的運用，以及故事表演用的情景創設、道具、頭飾等，都說明「薰衣草」老師是花了很大的精力和心思在這節課上的。本堂課以小兔子和小紅傘來貫穿，採用了多種策略來幫助幼兒理解故事，觀察、猜測、想像、講述、情景、表演……，使幼兒對故事活動抱有濃厚的興趣。整堂課幼兒的學習興趣很濃，師幼互動較多，幼兒語言表達機會較多、參與性高。
不足之處：在讓幼兒觀察圖片時，應該再發揮一下幼兒思維，教師不要急於告訴答案或者過渡到下一環節。在教師帶領幼兒一起閱讀圖書時，教師手拿大圖書，幼兒手拿自制小圖書，到底讓幼兒關注哪本書來看看說說呢?教師是否應該不用把書展示給幼兒看，而是放在自己腿上，和幼兒手中的小圖書一起使用，大家一起翻閱自己手中的書，來看看說說。
建議：在介紹大書的時候，教師對封面扉頁封底解釋的太多，以至於浪費了很多時間。在幼兒表演中教師進行適當的語言鋪墊以提高幼兒表演興趣。在故事開頭環節，應讓幼兒先猜測小紅傘有什麼用?你會拿小紅傘做些什麼事?以便幼兒能更好的理解後面發生的情景。
幼兒父親節活動的總結 篇11
故事是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學形式,愛聽故事是是幼兒的天性,在枯燥無味的看講中滲入故事情節,能吸引幼兒的注意力,激發幼兒講述的興趣。本活動就是以「小蝌蚪找媽媽」的故事貫穿其中,小蝌蚪的形象圖片導入,調動幼兒的學習欲望和學習積極性,為學習提供一個良好的開端;活動中以「小蝌蚪找媽媽的過程中幾次把別人認錯成媽媽」故事展開，活動中我利用課件、生動形象的小動物圖片，促使幼兒認真聽講,,勇於表達;知道小蝌蚪的生長過程，活動最後以「幼兒頭戴動物頭飾表演故事結束,使幼兒在快樂的氣氛中結束。
為幼兒提供一個豐富多彩的空間,讓孩子在輕鬆的氛圍中了解小蝌蚪找媽媽的快樂歷程。第二次講述時鼓勵幼兒大膽表達自己的意見,提問問題從簡單到複雜,從而體現了一個循序漸進、層層深入的過程,讓幼兒在故事中了解小蝌蚪的生長過程。
總之從活動效果看,本次活動幼兒注意力集中,語言講述較流暢,層次分明而又銜接自然,孩子們在興奮期待中開始,在全身心投入中進行,在興致勃勃中結束,圓滿完成教學任務,不過由於一個課時的時間畢竟短暫,個別幼兒單獨講述的機會不算多,這就需要課後加以延伸,更多的孩子能夠單獨講述,還可考慮創新式拓展。最後我的活動小結，讓幼兒知道青蛙是益蟲，我們應該去保護它們，我只是告訴幼兒它們是益蟲，去保護它們，我應該蒐集一些圖片資料，讓幼兒能更形象知道，青蛙是益蟲，我們要去保護它們，這樣的教學效果會更好。這就是我對自己本學期上的教研課的一些不成熟的教學反思，在以後的教學中我會更加嚴格要求自己，取得更大的進步。
幼兒父親節活動的總結 篇12
一、指導思想
《幼稚園指導綱要》指出：遊戲是幼兒的基本活動，幼稚園的一日活動應以遊戲為主。《綱要》明確了遊戲在促進幼兒身心發展方面所起的作用，強調了遊戲在一日活動中的重要性。遊戲的過程是孩子發展的過程，隱含著重要的教育動因，內含著教育方法的契機，有著不可忽視的教育價值。通過遊戲，幼兒懂得了各種事情，獲得了知識;提高了動作技能，鍛鍊了身體;學會了分辨事物的差異，開發了智力;體驗了人與人之間的關係，學會了交往和協調。
二、班級遊戲情況分析
綜觀上學期幼兒的遊戲情況，應該說幼兒的遊戲水平有了非常大的提高，在理解遊戲的基礎上，如今已能較好的融入遊戲，幼兒遊戲能力也有了非常大的提高：一是碰到遊戲時的突發事件，能嘗試用合適的方法解決，解決不了時，能積極尋求幫助。二是幼兒能根據遊戲的需要，適時的增添遊戲材料。三是遊戲中，幼兒能用遊戲語言進行交往，各遊戲區域間能互通合作，相互往來。四是有序整理玩具物品的能力、評價遊戲的能力也有了一定的提高。但遊戲中還存在著許多有待解決的問題，如幼兒遊戲的能力存在著很大的差異，幼兒評價遊戲的能力還欠一定的針對性，這些都將成為我們今後指導遊戲的目標。
三、具體目標
1、根據園部每月運動鍛鍊的重點，進行各項技能訓練，鼓勵能力弱的幼兒參與遊戲，參與鍛鍊，加強個別輔導，使幼兒的運動能力得到全面發展。
2、組織開展豐富多彩的體育遊戲，發展幼兒鑽、跑、平衡、跳等基本動作。
3、鼓勵幼兒積極參與早鍛鍊，參與晨間遊戲，提高幼兒體質，提高對環境的適應能力。
幼兒父親節活動的總結 篇13
本次我園舉行了戶外活動，幫助幼兒體驗戶外的樂趣。這次的活動總體舉行的還行，不管是老師還是家長或者是幼兒，都能互相配合好。下面就是本次活動的總結：
一、活動形式多樣
本次開展的活動是戶外類型的`，所以形式多樣化，加上有家長的參與，更加的豐富了。我們有體育運動、親子遊戲、趣味活動等形式，非常的多。活動形式多選擇的餘地就大。體育運動就是百米跑、跳遠、接力賽等，親子遊戲是《老鷹抓小雞》、《跳房子》、《堆積木》等，趣味活動就是跳繩、百米障礙接力賽等。多種活動湊在一起，構成了這次的戶外活動的精彩開展。
二、參與度高
這次的活動是很注重集體的，讓我覺得很驚喜的是大家的參與度很高，除了老師是作為活動的組織者以外，每個活動都有家長和孩子參與，沒有漏掉的，所以整體看去還是不錯的。這次活動正是因為有了家長的參與，所以活動也比較有趣，比較之前的活動，真的是有很多進步和有趣的地方。在家長和孩子的共同參與下，活動完成的也很好。體育、遊戲和趣味活動都一個接一個的進行，圓滿的結束了。
三、活動體會
對這次的活動的體會我覺得特別棒，相比較之前舉行的活動，這一次是做的最好的一次了。在這個活動里，家長與孩子們的關係變得更加親近了，孩子們也玩的很開心。家長在與孩子玩的過程中，也就慢慢的了解到自己的孩子是一個什麼樣的。那我們這些老師也從活動中學到很多的經驗，與此對以後的活動的舉辦也就多了信心，更能夠舉行的更好了。
整個活動進行下來，我覺得大家都會有收穫的。進行戶外活動，不僅讓我們的生活變得豐富有趣，而且還讓我們大家的關心更近一步了。看到大家臉上的笑容，即使在組織活動的時候很辛苦，可是當結果不錯的時候，所有的心酸都轉化為了甜蜜。希望通過這次活動，孩子們能夠學到一些東西，家長能夠更加重視與孩子的相處。那麼我想未來孩子與家長能夠有更融洽的相處，在幼稚園里也能夠變得更加的活躍。活動結束，心中還是有些不平靜，開心活動舉辦得到圓滿，也感嘆時間怎能過的那麼快，一天就如此結束。
幼兒父親節活動的總結 篇14
「臘月有個臘八節，喝了臘粥去看雪……」臘月初八是我國傳統節日——臘八節，為了讓孩子更加深入的了解有關臘八節的由來和風俗，20xx年1月2日，丹江口市幼稚園在臘八節當天開展了豐富多彩的主題活動。
活動中，老師通過組織孩子們觀看相關的視頻和圖片，讓孩子們了解臘八節的來歷；有的老師還帶著孩子們認識了製作臘八粥需要的紅棗、桂圓、紅豆、花生、米仁、蓮子等材料，然後孩子們和老師一起品嘗美味的臘八粥，更進一步地了解了傳統的臘八節習俗，體驗了濃濃的傳統文化。
幼兒父親節活動的總結 篇15
為了推進學校書香校園的建設，提高學生的閱讀興趣和閱讀能力，使校園濃郁的書香飄進家庭，我校開展了「親子共讀一本書」的活動。
從開展了「親子共讀一本書」的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷總結經驗，現將本次活動做一簡單小結：
一、做好宣傳發動工作
我們班親子共讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》，《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事。卡梅拉家族裡的每個人都是那樣的與眾不同。敢於幻想，更敢於去嘗試別人不敢想的事情。
書中充滿了驚險的情節和法式的幽默。當然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。這本書非常適合低年級的孩子，為了讓家長認識到親子讀書活動的意義，積極地參與進來，我班創建了讀書圈網上交流平台。呼籲家長與孩子共同閱讀，讓每一個家長都能夠互相的交流。
為了扎紮實實地開展，我班還開展讀書評比活動，誰的書讀的認真，故事複述說的好，回饋給老師的親子共讀一本書的問卷調查寫的好，那麼這個星期他就是讀書之星。這樣大大的激發了孩子們讀書的興趣，家長也親自陪孩子讀書。
二、保證閱讀時間
為了讓學生充分閱讀，利用早讀時間，讓孩子們每天堅持自讀10分鐘，一學期下來，孩子們在校的閱讀時間就多了。讀完後組織孩子們互相交流《不一樣的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，這樣一來，將課外閱讀推向一個新台階。
三、活動成果
相當一部分學生都養成了良好的閱讀習慣。據家長反映，很多孩子原來很少讀課外書，很少到書店去，自從開展這項活動以來，孩子喜歡上了讀書，真正體驗到了讀書的益處，並能利用閒暇時間進行閱讀。
幼兒父親節活動的總結 篇16
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節日，在這歡快的日子裡，我們幼稚園舉行了"慶六一親子遊園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼稚園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那裡度過了歡樂的節日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子遊戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
活動中，設計了八組親子遊戲，在遊戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼稚園。同時，遊戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關係。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想藉此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬於他們獨有的.節日。對於我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不一樣，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。所以我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟。其二，樓頂的遊戲很豐富，可是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
親子活動既是父母與子女共同遊戲，從中可促進親子間的親密關係。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子遊戲，目的在於培養幼兒完美的道德情感，增進親子間的配合默契。
這天的天氣十分的好，我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自我的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。
活動開始時，大家那種激動的情緒一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準備，聽到口令後，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球後把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個球，然後將球傳到自我的孩子手中，當時那種情景讓我們真實膽戰心驚的;第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此遊戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。遊戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最終哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環節中，我們裁判員嚴格把好關，如一家庭違反規則，我們將嚴格處理，所以，大部分的家庭都很注意這一點，用心踴躍參加;第三個活動是《蹲蹲樂》此遊戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不一樣頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完後說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都用心參加。緊之後是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。
最終一個環節是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，可是也顯露出一份自豪與高興。
透過這一活動，我們與家長又有了進一步的了解，而家長與自我的孩子又增進了一份親情。回到幼稚園，有些家長向我們提出，以後多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣開心的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。所以我們推薦多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長一個滿意的答覆，圓滿結束了這次親子活動。
幼兒父親節活動的總結 篇17
為迎接第XX個「全國愛眼日」的到來，培養幼兒愛眼、護眼的好習慣。5月30日，新疆生產建設兵團第五師九團幼稚園開展了以「呵護眼睛，從小做起」為主題的愛眼護眼系列活動。
此次活動通過兒歌、故事、遊戲等多種形式，讓幼兒了解眼睛的作用，掌握如何保護自己的眼睛的相關知識。並通過放愛眼護眼科普幻燈片，幫助幼兒糾正不良姿勢，講解少看電視、少玩電腦、不用髒手揉眼睛、做眼保健操等各種保護眼睛的方法。
通過本次活動，幼兒更深刻得認識到了眼睛的重要性，掌握了保護眼睛的方法，增強了幼兒自覺愛眼護眼意識。
幼兒父親節活動的總結 篇18
元旦節，「元旦到，吃水餃」是中國的傳統習俗。在這一天，實驗幼稚園邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這箇中國特色的節日。
孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家裡帶來了案板、擀麵杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們擀麵皮、包餃子，我們的孩子們也不閒著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒麵粉……場面溫馨感人、其樂融融。
吃餃子環節更是精彩疊加，家長餵孩子吃餃子、孩子餵家長吃餃子……快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴蕩。活動中幼稚園老師還適當穿插親子遊戲，家長和孩子互動遊戲，真的是一場盛大的「親子盛宴」。
本次元旦包餃子活動又一次為幼稚園的家園溝通搭建了一個良好的平台，並獲得了家長朋友的一致好評，盛讚幼稚園考慮周到細緻，工作認真負責，餃子更是美味!
幼兒父親節活動的總結 篇19
俗話說「過了臘八就是年」，臘八對中國人來說，更多的是對新一年的祝福，一年一歲一團圓。今年臘八節，大橋鎮實驗幼稚園工會為一線教職員工送粥送祝福。
煮粥的食材早早地就浸泡準備好，粥里有紅豆、紅棗、血糯等10多種五穀雜糧，經慢火熬製，濃縮成一碗碗香甜可口又的臘八粥。工會領導們將一碗碗熱粥送到教職員工手上，叮囑說：「來，喝碗熱粥，感謝你們的默默奉獻，大家幸苦了！」熱粥驅寒氣，真情暖人心，大家感受到「家」一般的歸屬感。
食堂飄出陣陣粥香，一碗碗熱粥，讓教職工們在寒冷的冬日感受到實幼的溫暖。送來的不僅僅是一碗碗濃香宜人的臘八粥，還有一句句暖心的安全叮囑，大家紛紛表示會嚴格遵守疫情防控的各項要求，嚴把第一道防線。
幼兒父親節活動的總結 篇20
臘八節就要到了，大家有沒有準備好臘八粥的食材呢？為了更好地傳承我國傳統文化，讓孩子們感受臘八節的習俗和快樂，1月11日，鄭州市實驗幼稚園開展了豐富多彩的「臘八節」主題活動。
雖然天氣很冷，但幼稚園內卻熱鬧非凡。「小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年……」伴隨著稚嫩的童聲，充滿年味兒的臘八節主題開始啦！活動中，老師組織孩子觀看相關的視頻和圖片等，讓他們了解「臘八節」的來歷，還通過看、摸、聞等方式製作臘八粥需要的各種材料：紅棗、桂圓、紅豆、花生、米仁、蓮子等等。通過畫畫的方式，孩子們動手製作「臘八粥」，製作過程中孩子們還興奮地說：「我回家要和爸爸媽媽去超市購買製作臘八粥的食材。」「今天回家我要請爸爸媽媽品嘗我製作的臘八粥」。孩子們用各種方式表達了對「臘八節」民風民俗的喜愛，立志做中華民族傳統文化的優秀傳承人。
活動後，老師還帶領孩子們欣賞了各地在「臘八節」所開展的一些習俗文化活動，比如：雪地遊戲、唱過年歌、製作臘八蒜等。
通過一系列的迎臘八活動，不但鍛鍊了孩子們的動手能力，還讓他們充分感受到「臘八節」的獨特習俗與快樂，了解和體驗了濃濃的傳統文化。
幼兒父親節活動的總結 篇21
區幼稚園教師「保教能力提升」線上培訓結束了，通過這7天的培訓學習，我收穫頗豐。每天都能看到專業且優秀的幼兒骨幹教師分享精彩課程，使我對幼兒教育教學觀念有了更多新的認識。我的學習心得有以下幾個方面：
一、提高自身師德修養方面
教育質量的高低，取決於教師素質的高低。良好的師德乃教師最關鍵的素質，讓我明白了幼兒教師素質、師德修養的重要性。
幼兒教師的權利比任何教育階段的老師的權利都大，所以其職業道德素質顯得尤為關鍵。
因此，作為幼兒教師一定要從平時的一言一行做起，提高自身的素質，建立良好的師德，為孩子樹立良好的榜樣，要像李躍兒巴學園裡的老師那樣去關愛孩子、教育孩子。
二、重視教育教學
「幼稚園教育給孩子帶來了什麼？」這是授課專家中的一句話。這句話讓我記憶深刻，也讓我認真地反思了自己以往的教育教學。我們以往過於關注孩子的知識、技能的掌握，簡單地認為認認真真上好每一節課，便能搞好教育教學。
其實則不然，因為幼稚園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規則意識，良好的成長狀態。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人；成為堅強勇敢、自我節制、自我管理的人；成為能保持持續的學習興趣，養成好習慣的人。
這些目標的實現單靠課堂教學是完成不了的，必須要做到「一日活動皆課程」，讓幼兒在一日活動中學習，在遊戲中學習，正如杜威所說的：教育即生活」。
課程內容的選擇要遵循目標性、生活性、趣味性、科學性、與周圍環境一致性、直接經驗性、邏輯性的原則。內容要跟著目標走，過程要跟著內容走，提問、操作等要來自於內容。
此外，我們還要把區角活動有效地開展起來，重視幼稚園環境的創設，提供多樣性、複雜性的區角遊戲材料，提供高靈活性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發揮幼稚園環境的教育作用。
三、家園合作實現教育目標
要實現幼稚園的教育目標，讓幼兒健康、快樂的成長，僅靠幼稚園教育是不夠的，還要藉助家長、社會等的力量。
過去，我們習慣於讓家長支持、配合我們的幼稚園工作，而現在我們要認識到：家長對幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長資源的開發。
線上培訓暫時告一段落，我從中學到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我希望今後有更多這樣的機會來提升自我，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育教學有了更新的認識，理清了思路，學到了新的教學理念，更加熱衷於幼兒教育事業。今後，我會更加努力學習，服務於幼兒教育事業，爭取成為一名合格的幼兒老師。
幼兒父親節活動的總結 篇22
5月29日，XX幼稚園組織開展了「我愛祖國」主題親子繪畫活動，幼稚園全體幼兒與家長參與了此次主題繪畫活動。
活動中，注重家校聯繫。幼兒們在家中，由爸爸、媽媽領和薰陶，在家中與父母一同觀看愛國主義教育影片、一同閱讀愛國主義教育故事，培養幼兒們熱愛祖國的情感和民族自豪感。幼兒們學校中，教師帶領幼兒們一同回顧所觀看的影片、所閱讀的故事，豐富幼兒們的情感體驗，互相交流想法，並在教師的指導下，繪製了一副愛國主義繪畫，表達幼兒對祖國的熱愛之情。
本次活動重視幼稚園與家長的密切聯繫，共同促進幼兒們的成長。讓幼兒們在活動中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時，升華幼兒們對祖國的情感，讓幼兒們從小樹立起高尚的愛國主義情懷，培養起幼兒良好的愛國主義情操。
幼兒父親節活動的總結 篇23
x月27日上午9時，幼稚園以「我運動、我健康、我快樂」為主題的慶元旦親子運動會拉開了序幕。本次運動會採用大班組、中班組、小班組分組式進行，分為競賽類遊戲和親子遊戲。
小班親子競賽類遊戲以孩子們樂於參與的「鑽趴網、疊易拉罐、抬小豬、仰泳」四個項目為主要內容。激動人心的比賽一個接著一個，每位家長和孩子都在比賽過程中堅持不懈，奮力拚搏，大顯身手，取得了非常不錯的成績。
中大班親子遊戲中，家長們的踴躍參加給運動會增添了許多精彩，家長們童心依舊，與孩子們一起參加「踩氣球遊戲、踩大鞋、夾球走、袋鼠跳、運氣球」等遊戲項目。遊戲場上時時爆發出快樂的笑聲，整個幼稚園瞬間變成了歡樂的海洋。各班幼兒自發組成啦啦隊，為本班的小運動員們吶喊助威，運動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。
「我運動、我健康、我快樂」是本次親子運動會的宗旨，孩子們在活動中收穫了愉悅的情感體驗，既鍛鍊了身體，又培養了勇敢、合作等品質。同時，此次運動會也為親子互動打造了一個平台，為增進家園之間的聯繫和溝通架起了一座快樂的橋樑。
幼兒父親節活動的總結 篇24
令節清晨煮粥忙，炊煙風散萬家香。農曆十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日「臘八節」。俗話說：「過了臘八就是年。」在民間，臘八這天，家家戶戶要做臘八粥，煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。
隨著臘八節的到來，1月10日平江新城七色花實驗幼稚園的孩子們舉行了「寒冷臘八節，溫暖臘八粥」的活動。在活動中孩子們通過觀看視頻，了解了臘八節的來歷和習俗；通過故事，知道了要做一個勤勞的人；通過觀察，孩子們認識了臘八粥里的各種食材。
臘八粥以八方食物合在一塊，再與米煮在一起，是合聚萬物、調和千靈之意。孩子們通過自己動手操作，從淘米、洗豆、放乾果，添水等，都忙得不亦樂意。雖然煮粥花費了將近兩個小時，但當孩子們看到一鍋香甜美味的臘八粥煮好後格外的高興。此時天氣寒冷，但還是擋不住孩子們的熱情，孩子們把裝滿濃濃愛心的臘八粥分給了一直照顧著自己的爺爺奶奶們，還有親愛的園長媽媽，辛苦的老師們和保全叔叔們品嘗，為他們送去祝福和溫暖。
當一碗碗溫糯、香醇的愛心粥端到老師和爺爺奶奶們的手裡時，當聽到孩子們甜甜的祝福和那句「臘八節快樂」時，此時的臘八粥真的是甜在嘴裡暖在心頭。
幼兒父親節活動的總結 篇25
《幼稚園教育指導綱要》指出：「家庭是幼稚園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力。」在深入學習、領會《綱要》精神基礎上，我園積極開展 「家園共育」扭轉幼稚園教學國小化傾向活動，將「教育好幼兒，服務好家長，服務好社會」作為宗旨，形成了家園同步教育的合力。努力做實、做細、做好**市「家園共育」「六個一」。 樹立「服務幼兒、服務家長」的意識，確保家園共育工作落到實處。
辦園理念：優質+規範+特色
辦園宗旨：發展孩子 服務家長 成就教師
培養目標：激發興趣、開發能力、培養習慣
實幼精神：健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越
一、 圍繞「一車兩輪、家園共育共進」的共建思路，結合幼稚園實際，我園制定「五定」「五建」
「五定」：
1、定期召開家長會；（新學期開學各班必須召開家長會；每學期小中大班至少召開一次家長會。家長會上園領導或反觀保教主任和教師將辦園方向、辦園水平和教改成果及舉措告訴家長，介紹幼兒現狀及保教並重，科學育人的方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長互通情況，共同探討教子方法。）
2、定期舉辦「家長開放日」活動；（每學期幼稚園舉行1——2次「校園家長開放日」活動，邀請家長參加半日教育活動，觀看幼兒特色成果展示，參與班級聽課並觀察評價幼兒在活動中的表現，家園互相交換意見，達到共育目的。）
3、定期家訪；（教師對幼兒進行家訪是家園共育的又一個途徑。教師們根據實際情況有選擇的走進幼兒的家庭，可採用實地家訪、電話家訪或重點個別家訪等多種方式，去了解幼兒在家的表現，及時與家長溝通，具體指導）
4、定期舉辦家長學校講座；實驗幼稚園家長學校定分期分批舉辦家長培訓班，採取全園家長培訓與年齡段家長培訓相結合，實地培訓與網路培訓相結合，口頭培訓和書面資料培訓想結合，讓家長們都能得到不同程度的提高。）
5、定期召開家委會或舉辦家長座談會（請家長及家委會成員對幼稚園工作提出意見和建議。）
「五建」即
1、建立「家園接送卡」 （以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼稚園親職教育互動，便於及時有效地教育孩子。）；
2、建立「家長園地；（開設「家長意見簿「「家園親子欄』「家園直通車」,公開幼稚園課程標準及教育教學內容，讓家長及時了解幼稚園在園一日活動情況）
3、建立「幼兒個人成長記錄冊」；
4、建立「園長接待日」；（幼稚園將園長的聯繫電話張貼上牆，並將每周五定為園長接待日，家長可以直接將意見、建議反映給園長，面對面的解決問題。）
5、建立「「家長意見箱」。（及時了解家長對幼稚園教師對學校教育教學工作、管理工作的意見，便於改正不足，提高辦園水平。）
做細做實家園共育工作，因為制度的保障取得了良好的效果
二、圍繞「家園共育」主題，開展多種形式互動，促進家園有效共育。
參與管理：調查問卷，向人民評議，家委會
「家園共育宣傳月」：我們起草了《實驗幼稚園家園共育實施方案》，利用家長園地、家園共育宣傳版面達成共識。
幼兒父親節活動的總結 篇26
為了讓孩子們感受臘八節的習俗和快樂，增強幼兒對傳統民俗的認同感和自豪感，利津縣陳莊鎮中心幼稚園開展了臘八節主題活動。
活動中，各班級老師們通過組織孩子觀看臘八節相關的視頻和圖片等，讓孩子們了解「臘八節」的來歷，認識製作臘八粥需要的各種材料。同時，老師們還通過唱誦臘八節兒歌、製作臘八蒜、喝臘八粥等習俗文化活動來欣賞「臘八節」。
在充滿年味兒的臘八節主題活動中，孩子們體驗了濃濃的傳統文化。在分享臘八粥的過程中，感受節日帶來的溫暖和快樂。
幼兒父親節活動的總結 篇27
農曆十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日「臘八節」。為了讓孩子們感受臘八節的習俗和快樂，1月19日上午，新城幼稚園開展了「過了臘八就是年」臘八節主題活動，讓孩子們從多方面了解中國的傳統節日——臘八節的習俗和飲食習慣。
活動中，孩子們通過精彩的故事，了解了臘八節的由來，接著老師給幼兒講了臘八節的傳說，和孩子們分享了臘八節的傳統美食，認識了臘八粥所需的各種材料，知道了各地不同的「臘八風俗」，並自己動手用水彩筆和油泥製作了一碗碗香甜的「臘八粥」，最後學習了臘八節的'兒歌，在寒冷的冬天裡，孩子們一起感受節日帶來的溫暖和快樂。
通過這次活動，孩子們不僅增長了穀物糧食的多方面知識，同時也了解傳統的臘八節習俗，感受了「臘八節」的快樂。更為重要的是感受「臘八」節背後所傳遞的「溫暖、圓滿、吉祥」節日文化。
幼兒父親節活動的總結 篇28
本班於x月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞「小魚吹泡泡」和「吹畫」兩個主題展開。活動室內洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導幼兒養成耐心細緻的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在製作，孩子參與的比較少。
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對於他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發展個人的智力、生理以及與他人的人際關係的機會，往後將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的時刻將不復重視。
親子教育是在一種真實情境下的示範式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，並將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的，立體的，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。
我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通，也激發了孩子對繪畫的興趣。
幼兒父親節活動的總結 篇29
今天我執教的是語言活動：《啊嗚啊嗚吃得香》，《啊嗚啊嗚吃得香》主要是針對剛入園的幼兒進入集體生活，對家人還有強烈的依賴心理。平時在家裡衣食都是大人包辦，兒歌《啊嗚啊嗚吃得香》短小、簡單，表現了各種動物自主獨立的心理，並藉助學說「啊嗚啊嗚吃得香」這句話，鼓勵幼兒在園、在家都能自己吃飯，養成獨立進餐的良好習慣。
我採用的是最簡單的形式，以圖片的形式展開課程。寶寶們對圖片也有很大的興趣，特別是小動物的圖片，當我拿出小兔的圖片，寶寶們都很大聲地說：「這是小白兔。」《啊嗚啊嗚吃得香》這一兒歌，主要是讓寶寶們通過小動物喜歡吃什麼，並且它們是啊嗚啊嗚吃的，延伸到我們寶寶最喜歡吃什麼。我對兒歌進行了改動，將「寶寶自己吃飯，啊嗚啊嗚吃得香」這一句中，讓寶寶們自己先說你喜歡吃什麼，是怎麼吃的?那有些寶寶就會很快想到自己想吃什麼，比如說吃蝦，那可以請他創編一下兒歌：「寶寶自己吃蝦，啊嗚啊嗚吃得香。」寶寶在這個環節中表現出了極大的興趣，都想說說自己想吃的東西，而且都能將語句完整地表述出來。
應該說《啊嗚啊嗚吃得香》這一活動開展的還是非常順利的，寶寶們也知道了要自己動手吃飯，而且吃飯原來是一件很開心的事，通過這次活動，我們班的寶寶中午用餐也比以前好很多了，大家都在啊嗚啊嗚香香地吃飯，也能保持桌面和地面的乾淨了。
幼兒父親節活動的總結 篇30
上周我們幼稚園全體中班組織一次秋遊活動，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊在老師的帶領下，有秩序的穿過馬路，沿著河邊來到了鎮中心的小公園——柏樹園。雖說天氣稍微有點冷，刮著微風，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在本次活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識。不僅知道秋天到來的季節特徵，體驗發現秋天的樂趣，感受大自然的美，比如：樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來，大雁排著隊伍南飛等等，同時還認識了多種花草樹木，還有秋天成熟的幾種農作物。在觀察秋天的變化中，我們培養孩子親近自然的情感。發展學生的想像力，創造力及動手能力，最後我們發動孩子，在地下撿一些自己喜歡的落葉，帶到學校里做出貼上畫，孩子們聽說後興趣很高，結果是滿載而歸。最小遊園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認識了白蘿蔔、紅蘿蔔等菜。
活動結束後，孩子們遵守紀律，有秩序的排著整齊的隊伍安全返回學校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋遊的活動又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經驗，相信通過這樣的活動孩子們肯定能健康、樂的成長。
米河鎮中心幼稚園。
幼兒父親節活動的總結 篇31
為豐富幼稚園戶外體育活動內容，進一步探索戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的.整體素質，促進幼兒身心健康成長，我們開展了一系列幼兒戶外活動。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，幼稚園參與活動的積極性高
此次活動得到了縣、區各有關部門及市直屬幼稚園領導的高度重視。各縣、區有關部門及各級各類幼稚園都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。把活動納入幼稚園的一日工作中，選派專門的教師負責此項活動的開展;二是各縣、區有關部門都能積極組織轄區內各幼稚園的教師結合本地本園的實際組織開展活動，在層層選拔的基礎上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼稚園參加市一級的比賽活動，突出了「健康」這一主題。
二、面向全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂
本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。市直各幼稚園都是全體在園幼兒參加活動，縣、區各中心幼稚園及部分民辦幼稚園也是全園參與，個別幼稚園是中班以上的幼兒參與活動。
三、活動形式多樣，體現了園本特色
幼稚園以__為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。在活動中展示了民辦園獨特的辦園魅力。
___幼稚園則充分發揮了自己活動場地的優勢，把傳統優秀的體育活動內容和現代的體育活動形式結合起來，將幼稚園開展的外語教學活動融入其中，體現了幼稚園戶外體育活動的多元化。
四、活動內容新穎，利舊利廢
這次活動各幼稚園的老師們都充分發揮了自己的想像力和創造，把身邊可利用的各種廢舊物品製成孩子們活動的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼稚園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創意，有的旋律激昂、有的歡快優美、有的輕快跳躍。在佇列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。
幼兒父親節活動的總結 篇32
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯麗，和藹可親。然而，不知從何時最先，地球媽媽的臉上最先籠罩起陰霾，她最先飲泣，最先呻吟！為了藉助世界地球日這個有利的教育契機，培育栽種提拔全校少先隊員節約資源、珍愛環境，做地球主人的意識。我校少先隊大隊部圍繞著今年的主題善待地球 可持續成長，開展我為地球媽媽生日獻禮六個一系列環保主題活動：
1、進行一次國旗下講話。
2、一次主題活動：各年段開展節約一滴水從我做起勤儉節約奔小康勤儉節約從一做起節約一張紙等主題活動。
3、一次畫畫競賽：中年級舉辦地球媽媽我想對你說畫畫競賽，隊員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。
4、一次家長問卷查詢拜訪：對一二年級的家長進行環保常識問卷查詢拜訪。從抽樣問卷中，了解到大部分的家長環保意識照樣較強的，同時家長們也能多開展這樣的活動，讓他們的孩子從小做環保小衛士。
5、看一本環保書：全校結合書香校園活動。並填寫好閱讀記錄卡。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊員們的環保熱情。
6、高年級進行我為環保做些啥作文競賽。從隊員們的作文中，可以感觸感染到，小小年數的他們也在為我們現在的環境污染而擔心，也進展用他們稚嫩的小手為環保做些什麼。有的隊員的環保意識較強，已經用他們的小手拉起了大手。
活動暫時告一個段落，然則每個隊員的環保意識還必需從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴重考驗的一個大問題。進展更多的小手拉起更多的大手，共同來珍愛這個賴於生計的美麗的家園。
幼兒父親節活動的總結 篇33
臘八節在我國有著悠久的傳統和歷史，龍二幼稚園為了讓孩子了解節日的習俗和飲食文化，近日，該園開展了「臘八節」民俗節氣活動。
老師通過組織孩子觀看相關的視頻和圖片，讓他們了解「臘八節」的來歷，以及各地在「臘八節」所開展的一些習俗文化活動，比如雪地遊戲、唱過年歌、製作臘八蒜、喝臘八粥等。臘八節醃臘八蒜的習俗，在我國已有千年之久了。當天，該園中大班的孩子自己動手醃製臘八蒜，他們將蒜頭外皮剝去放入瓶中，然後將白醋倒入浸泡，觀察並記錄蒜變綠的過程。據悉，當園營養員還特意為孩子們熬製了香噴噴的臘八粥，孩子們通過品嘗臘八粥，知道人體需要吸收不同的食物營養，了解一些食物搭配的相關知識。
龍二幼稚園十分注重對孩子進行傳統節日的教育，通過看看、聽聽、說說、做做、嘗嘗等多種活動形式，讓孩子們充分了解「臘八節」的習俗，感受到了「臘八節」的溫暖和快樂。
幼兒父親節活動的總結 篇34
昨日參加了由階梯幼稚園組織的「親子活動」，雖然僅有短短的半天，但活動安排的十分豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖並進行了摘桃子，頂桌球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一齊得到了許多收穫。
從活動的場所布置，程式安排等方面，都體現了教師對孩子的關心和教導，從學校內的布置能夠看出，每位教師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼稚園的教師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位教師點點滴滴的教育和疏導，此刻看到孩子們那樣的聰明活潑，那裡凝聚著每位教師的辛勤和智慧，作為家長心裡十分高興，同時也十分感激教師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了簡單、愉快、休閒的時刻。今後，作為家長，我們將會繼續去持與配合教師的教育工作，用心參加學校舉粉的親子活動!
籌備了近一個月的「第二屆親子趣味運動會」在上周五最終成功拉下帷幕，本次運動會的口號是:我運動，我歡樂，我鍛鍊，我提高，我最棒!我們本次運動會的目標是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次，經過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。在本次運動會中，幼兒收穫了歡樂與成功，家長們收穫了童貞，教師們也從中獲得了成就感
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了「運動歡樂」這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都貼合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，十分趣味味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原先運動是如此的歡樂。
為了籌備這次運動會，教師們和孩子都十分辛苦。因為運動會開場球操展示，所以每一天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，教師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一齊遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
我們小班級部玩的遊戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力雲水》，我們小班的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡本事，在這些遊戲中，家長與幼兒都進取配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自我的風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。
幼兒父親節活動的總結 篇35
學習《小烏龜開的店》目的是讓幼兒知道動物們都是要根據自己的本領來找適合自己的工作，在這個環節上我先給幼兒思考了一個問題「現在有幾個小動物來找小烏龜兄妹倆幫忙找工作了，你覺得他們適合什麼工作呢?」幼兒們沒有思考多久就舉起手來要回答問題了，有幼兒說讓長頸鹿賣蘋果，但是我想了一下，還有沒有更好的工作嗎?是不是讓長頸鹿摘蘋果更好一些呢?孩子們也同意我的看法，因為充分考慮到了長頸鹿高的長處。
通過本次教學活動，我發現教師的教育機智非常重要，我們應該給幼兒更多的思考空間，引導也要適當，並不是要一味的把老師自己的想法強加給幼兒，其實他們的知識在我們的不知不覺中已經很豐富了。因為今天班裡的電腦壞了，所以現在才來發上，孩子們的想法很多也非常好，出乎我的意料之外，因為記的東西都在班裡就不一一列舉了，我們的孩子個個都很聰明。