精選有關校園科技節活動總結範文 篇1
一、指導思想
根據《xx市第xx屆中小學生“布穀”科技節活動實施方案》的通知（號）和我校教育教學實際，為了豐富科技創新活動內容和方式，所以廣泛開展內容充實、形式多樣的科技創新活動，引導學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，提高青少年愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提升青少年的科技素質和技能，推動我校科技教育的健康發展。
二、活動主題：科技承載夢想
三、活動時間：20xx年4月10月四、實施步驟
（一）宣傳發動階段（4月）
根據科技節活動的總體要求，充分利用多種渠道和時機，廣泛宣傳，營造氛圍，掀起科技創新活動的高潮，確保活動紮實開展。發動廣大師生積極參與科技教育系列活動。
（二）組織實施階段（5月－10月）根據我校實際和以往的成熟經驗，組織開展內容豐富、形式多樣的符合我校特色的科技節活動。
1、科技輔導員培訓
按照市、區教育局總體安排，分項目、分學段組織科技輔導員培訓和觀摩學習活動。
2、科普活動校園行
按照教體局的安排，逐項完成。
3、科技競賽活動
（1）中小學生創新活動
召開專題會議組織我校教師、學生開展創新成果、創意設計、科技論文、科幻畫評比等系列活動。並責任到人，有布置，有檢查。
①進行實物製作，參加科技創新作品評選。
②科技創意作品評選。
按照參賽要求上交作品，並在學校內設立專區展評。
③按照要求提交科學幻想畫並參加評選。
④教師科教創新成果評選。
安排有特長的教師，提前做好準備，按時提交參賽作品。
⑤科技論文評選。
按分配名額，評選出參賽論文，並公示。
⑥科技實踐活動評選。
按照通知的具體要求，準備好各種材料，按時上報。
（三）成果展示階段（10月）
如果作品入圍，則嚴格按照區教體局要求將作品進行評選，以備參加全市集中展評。
（四）總結表彰階段（11月）
根據教體局的評選結果和我校上交作品的位次，對參與此次活動的教師、學生進行表彰獎勵。具體參照《淄河中學教科研獎懲辦法》執行。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇2
一、指導思想
根據《淄博市第十三屆中小學生“布穀”科技節活動實施方案》的通知（號）和我校教育教學實際，為了豐富科技創新活動內容和方式，所以廣泛開展內容充實、形式多樣的科技創新活動，引導學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，提高青少年愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提升青少年的科技素質和技能，推動我校科技教育的健康發展。
二、活動主題：
科技承載夢想
三、活動時間：
20xx年4月10月四、實施步驟
（一）宣傳發動階段（4月）
根據科技節活動的總體要求，充分利用多種渠道和時機，廣泛宣傳，營造氛圍，掀起科技創新活動的高潮，確保活動紮實開展。發動廣大師生積極參與科技教育系列活動。
（二）組織實施階段（5月－10月）根據我校實際和以往的成熟經驗，組織開展內容豐富、形式多樣的符合我校特色的科技節活動。
1、科技輔導員培訓
按照市、區教育局總體安排，分項目、分學段組織科技輔導員培訓和觀摩學習活動。
2、科普活動校園行
按照教體局的安排，逐項完成。
3、科技競賽活動
（1）中小學生創新活動
召開專題會議組織我校教師、學生開展創新成果、創意設計、科技論文、科幻畫評比等系列活動。並責任到人，有布置，有檢查。
①進行實物製作，參加科技創新作品評選。
②科技創意作品評選。
按照參賽要求上交作品，並在學校內設立專區展評。
③按照要求提交科學幻想畫並參加評選。
④教師科教創新成果評選。
安排有特長的教師，提前做好準備，按時提交參賽作品。
⑤科技論文評選。
按分配名額，評選出參賽論文，並公示。
⑥科技實踐活動評選。
按照通知的具體要求，準備好各種材料，按時上報。
（三）成果展示階段（10月）
如果作品入圍，則嚴格按照區教體局要求將作品進行評選，以備參加全市集中展評。
（四）總結表彰階段（11月）
根據教體局的評選結果和我校上交作品的位次，對參與此次活動的教師、學生進行表彰獎勵。具體參照《淄河中學教科研獎懲辦法》執行。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇3
實驗國小“腳踏實地仰望星空”第x屆科技節，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中，全體同學積極參與，大膽創新，在本屆科技節中取得了令人矚目的成績。
一、“我的科技節我做主”，學生參與面向全體
本屆科技節從暑假學校建議同學們開始規劃方案開始，幾乎所有的活動內容都是出自同學們的創意，共收到創意方案150餘份，收到節徽設計方案320餘份，通過創造發明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最後推選優秀作品參加學校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節共評出各類獎項700餘項，真正體現全體參與，“我的科技節我做主”的目的。
二、“創意無限”，系列活動優選紛呈
在前期的充分準備下，科技節系列活動優選紛呈：在節徽徵集活動中，同學們積極展開想像，最後白雲校區306班陳思予同學的節徽以絕對的優勢被評為了本屆節徽；在發明創造活動中，同學們利用善於觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發明創造，在學校這個科技節平台上，白雲校區104班楊同學發明的《USB手機充電模組》和403班周同學發明的《多功能棋盤》榮獲市中國小青少年創造發明獎項中的的兩個一等獎；昨天參加了青少年科技創新大賽並進行了現場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區分別舉行了科技節開幕式，前期活動獲獎的同學進行了表彰，11月12日晚上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環形山、輻射紋等月球表面形態還通過專業望遠鏡下還找到了木星的四顆衛星，通過活動普及了天文科學知識，激發了學生探究宇宙的興趣。12月1日全國創新教育專家團金敏老師為250多位學生上了一堂“玩中學發明”的示範課。課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創造發明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長作創新教育講座時。
另外，在本屆科技節中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化牆介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學們創意不斷、積極參與、樂在其中。
三、“展現自我”，宣傳活動實在到位
我校的小記者們全程參與了本次科技節活動的採訪工作，在各類活動現場總能看到他們的身影；我們各年級組在級段長的協調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化牆的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園裡到處都是濃郁的科學氛圍。
為了提高學校科技教育的質量，鞏固學校科技教育成果，學校於20xx年11月3日開展了大足縣實驗國小首屆校園科技節系列活動。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇4
為了提高學校科技教育的質量，鞏固學校科技教育成果，根據淄博市教育局《淄博市第十三屆中小學生“布穀”科技節活動實施方案》的通知（淄教基字〔20xx〕6號）有關要求，結合我校實際，在全區中國小開展20xx年中國小校園科技節活動，學校於20xx年4月28日開展了淄川區淄河中學校園科技節系列活動。
本屆科技節活動別開生面，效果良好。呈現出學校領導重視，組織管理落實；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，人員參與面廣等特點。現作如下簡要總結：
一、學校領導重視，組織管理落實
成立了以翟純鋒校長為組長的活動領導小組，並確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了“科技節”活動的有序開展。
二、主題突出鮮明，教育目的明確
1、本次活動主題：科技承載夢想
2、活動目的明確：
（1）全面落實《淄博市第十三屆中小學生“布穀”科技節活動實施方案》的通知檔案精神。
（2）注重探究，培養學生創新精神和創新能力。
（3）面向全體學生，普及科學知識，培養學生動手實踐能力。
（4）通過各種活動發現品學兼優，在科技方面有潛能的學生，為參加市區比賽作準備。
（5）提升學生的科學素養，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。
三、形式靈活多樣，參與面廣
本屆“科技節”創新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創造性。活動符合學生實際，吸引廣大教師和學生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座，看科普電影、錄像、書刊、展覽、科技互動表演，作科技小製作、小發明、科幻畫、科普知識黑板報等。
本屆“科技節”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。其活動內容體現在以下幾個方面：
1、科技創新主題活動。本屆科技節讓師生了解了科技創新的方法，講解了我國與世界科技的發展，了解現代科學發展的前景趨勢，並在創新實踐活動學科學、用科學。
2、科技創新成果、科技創意設計、科技論文、科幻畫評比等活動。這類活動必將引起學生的極大興趣。本次收到科技小製作20件。
3、本次“科技節”師生積極性高，大家熱情參與。學校對表現優秀的班集體還進行了評比，獲得一等獎的班級是六（2）班、七（1）班、八（3）班、九（2）班、
我校首屆“科技節”在區領導的關懷和祝願的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創新永無止境。實驗國小師生將以自身的實際行動，在創新上努力，在努力中創新，力爭讓我校科技特色教育再上新台階。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇5
周五的上午天氣晴朗，萬里無雲。我吃完早飯就迫不及待地趕到學校，參加學校舉辦的第三屆“六一科技節”活動。
剛一到學校我就看到有許多卡通人物站在門口迎接我們，給我們每人都發了一張投票卡。活動開始了，同學們都興奮地坐在T台下，認真觀看每個班級具有特色的作品與精彩的表演。我們班表演的主題是向陽花環保服裝，同學們都穿上自己設計的環保服裝，在T台上擺出不同的造型，贏得了陣陣掌聲。我的作品是用廢舊雨衣做的超人服裝，穿上它我感覺神奇十足。
T台秀結束後同學們又回到教室開始了一場電子積木大賽，每個四人一個小組，拼得最快的小組能獲得班級的向陽花標誌。通過這個活動，讓我感受到了團結合作的重要性。
這次的科技節活動很有意義，真是讓人難忘啊！
精選有關校園科技節活動總結範文 篇6
為讓同學們深入了解航空航天的相關知識，以及學習北航空天報國的精神，20xx年12月9日，經濟管理學院ZY1908（一）黨支部組織班級同學進行了航空航天博物館參觀活動。
航空航天博物館一共分為長空逐夢、銀鷹巡空、神州問天、空天走廊4個展區。300多件國內外公認的航空航天文物精品以及結構、發動機、機載設備等珍貴實物，承載著豐富的科學原理和厚重的歷史積澱。
航空航天博物館的展區主要陳列著飛彈、衛星、火箭、火箭發動機和返回艙等航天的標誌件物件，班級同學在講解員的帶領下依次參觀了發動機展區、飛機展區、各類飛行器展區、彈類展區以及太空飛行器展區，在參觀過程中，同學們紛紛交流各自的觀看感想和自己對航空航天物件的認識。作為北航學子，同學們也分別分享了對北航精神與學校航空航天文化的理解；不少同學表示通過本次參觀，對北航空天報國的情懷有了更深刻的認知。
這次參觀活動更讓同學們意識到這些航空航天物件承載著北航的榮譽，仿佛看到了那些為了空天報國的北航師生們廢寢忘食努力攻關終於把火箭送上天的情景，身為北航學子，我們一定要將這種精神代代傳承，讓北航空天報國精神閃耀在中華崛起路上。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇7
北京航空航天博物館是我國首個航空航天科學技術的綜合科技館，是航空航天國家級實驗教學示範中心的重要組成部分，是航空航天科普與文化、北航精神以及青少年愛國主義、國防教育的重要基地。為學以致用，更好了解航空航天科學知識，同時為了更好地感受一代代北航人空天報國的情懷，傳承北航紅色文化基因，自動化科學與電氣工程學院SY20035團支部於5月6日開展了參觀北京航空航天博物館團日主題活動。
這次活動由班裡的李謹傑同學擔任講解員為大家進行解說，大家依次經過長空逐夢、銀鷹巡空、神舟問天、空天走廊4個展區，在李謹傑同學的講解下，參觀了世界上僅存兩架的P-61夜間戰鬥機（外號“黑寡婦”）中的一架、我國第一架輕型旅客機"北京一號"、世界上第一種垂直短距離起落飛機——“鷂”式垂直起降戰鬥機、二戰名機波-2轟炸機等國內外公認的航空航天文物精品，以及結構機件、發動機、機載設備等珍貴實物。
此次參觀北京航空航天博物館團日主題活動，不僅使同學們對人類早期的飛天夢想到今天衝出大氣層可歌可泣的艱難歷程有了更加直觀的了解，更讓大家將所學知識與實踐進行結合，在今後的科研生活中，努力做到學有所思，思有所悟，悟有所行，行有所果；同時對一代代北航人不怕苦，敢於拼的精神有了更深的領悟。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇8
科技節，是一個快樂的節日，而對我來說卻是痛苦的。因為我意外的發燒了，體溫熱情的和40攝氏度打招呼，害得我只能躺在床上休息，一個勁的嘀咕快點好。
在床上，我只能看著照片想像同學們的快樂，他們是不是在學習如何不打開雞蛋殼，就分辨出雞蛋的生熟呢？還是在和“火焰掌”交朋友？我很無奈，誰叫我成天廢寢忘食的看書，使我熊貓眼一直下不去，還害的體內白細胞大軍和細菌們狠狠的打了一戰！
看著同學們的照片，我情不自禁地笑了，因為照片裡同學們有的正專心致志地做測試；有的正笑盈盈地展示著自己的成果；有的正拿著道具自言自語；有的正抱著頭，對著一堆做錯的.零件發愁。看著這些，嘴巴里那令人作嘔的藥水似乎變甜了，像放了糖似的。
這個科技節對我來說是痛苦的、無奈的，也是第一次發病在家的科技節。我暗暗下定決心，在接下來的日子裡，一定好好鍛鍊，把身體練的棒棒的，爭取不缺席任何一屆科技節。我好期待下一屆科技節啊！
精選有關校園科技節活動總結範文 篇9
日前，由團北京市委、希望工程北京發展中心、北京青少年發展基金會、北京航空航天博物館主辦，北京啟智榮和教育科技有限公司承辦的“我的夢飛天夢”航空航天雲上營團市委專場活動線上上開展。活動開始前，團北京市委權益部面向全市青少年進行了宣傳，希望工程、北京青基會與活動支持單位密接溝通，為活動成功舉辦做好準備。
此次的線上活動共分為三個環節，在“館長帶你雲探館”階段，同學們隨著北京航空航天博物館韓國軍館長的腳步，“走進”了北京航空航天博物館，以人類飛行歷程和飛天夢想為線索，參觀博物館精品展項和珍貴實物，學習航空航天科技知識和科學原理；在“一張紙的飛行夢”階段，同學們跟隨老師學習飛機結構和飛行原理，並將理論付諸實踐，用紙張啟迪雙手，用雙手放飛自由，趣味紙飛機帶著大家的夢想昂首起飛；在“小小飛機設計師”階段，同學們使用身邊常見的材料，自主設計並製作出一架架“飛機”，通過塗色加固和講解說明，將自己的想法大膽的展示。在最終的連麥互動上，上百名學生踴躍展現自己的成果，一架架精緻、特別的飛機現身直播間。
此次活動共吸引了20__多名中小學生線上參加，1000多名學生提交了作品視頻或圖片，收穫了家長及學生的一致好評。下一步，團北京市委、北京青基會等活動主辦方將對參加活動的學生作品進行整理和評比，並對獲得優秀作品的學生進行獎勵。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇10
今天是科技節的開幕式，我們全校一到大課間就滿歡期待的“涌”向操場，誰都不像錯過這振奮人心的時刻。
進行完簡易的升旗儀式後，令人心潮澎湃的節目開始了！首先，打頭的是“水”火箭，據說能飛很遠！其實，操作也不難，只需給火箭打氣，再加點水，那火箭便充滿了氣壓，就像一隻狂躁不安的獅子上躥下跳，只要一鬆手，便會像一隻飛速滑行的白鴿，隨即又垂直落下。
我最喜歡的當然是小火箭了，隨著“嘭”的一聲，火箭在強大的氣壓推動之下直直衝向天空，宛如一隻被囚禁在籠里多年的小鳥被放飛了，那是它從未有過的快樂。火箭飛到一定距離，便繞著我們的頭頂飛速的掠過，使得我們 一片歡呼。
緩緩升起的火箭在我眼中化成烈士的光輝形象，幻化成噴薄的鋼水，幻化成騰空而起的長征2小火箭，幻化成？
精選有關校園科技節活動總結範文 篇11
內容要求
(1)標題。學院科技節活動工作總結
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。用簡煉的文字概括交代總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。
(3)正文。正文是工作總結的主體，要實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。
1)成績和經驗，是正文的關鍵部分，一般寫法有二種。一是寫出做法，成績之後再寫經驗。即表述成績、做法之後從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗於做法之中”。成績和經驗是總結的中心和重點，是構成總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在總結中，成績表現為物質成果，要運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前後對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚。2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之後寫。堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。
(4)結尾一般寫今後努力的方向，或者寫今後的打算。這部分要精煉、簡潔。
(5)署名和日期。
格式要求
文字材料格式
一、字型要求
1、文章標題：仿宋gb_2312，加粗，居中(不要用空格居中)，小二(如果文章題目較長，可適當縮小字型大小)
2、正文中標題：黑體，三號，加粗，間距設定：格式→段落→間距→段前、段後均為0.5行
3、正文： 宋體，四號
二、段落要求
1、行間距設定方法：選中全文→格式→段落→行距→固定值→30磅(可根據最後一頁中文字的多少適當調整行間距的值)
2、段落版式設定方法：格式→段落→特殊格式→首行縮進，設定值為2個字元
三、版式要求
署名：加在正文的末尾，右對齊。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的系別(全稱)，另起一行寫年、月、日(阿拉伯數字)
四、頁面設定
1、紙張大小：a4
2、頁邊距：上、下留空：2.54厘米;左、右留空：3.17厘米。(即：頁面默認值)
精選有關校園科技節活動總結範文 篇12
20xx學年第二學期，學校科技興趣小組一分為二，我和劉雲川老師分別帶一個班。我們繼續以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，根據教導處工作安排，進行每周一和周二兩次活動，本組參加學生有17人，現將本學期興趣小組工作總結如下：
一、緊緊圍繞市級各類科技競賽進行活動。
本學期科技方面的競賽有20xx年省“金鑰匙”，常州市科技創新大賽，區機器人大賽，經過努力，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎4個，三等獎8個，創新大賽中獲得了一等獎；在機器人比賽中獲得了團體一等獎；學生分獲一等獎和二等獎。
二、注重動手能力，培養創造精神。
在興趣小組活動中，我經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。
三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我注意和家長之間的`溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。科技競賽中的成功，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。
當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，離較高的獎項還較遠，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力，在科技創新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇13
在學校的高度重視及相關老師的精心組織、策劃下，經過全校師生的共同努力，我校第三十屆科技節活動現已圓滿結束。本屆科技節我們按照縣教委和青少年活動中心的工作部署，以科技與文化融合，成長與快樂同行為主題，通過科技宣傳普及活動，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養學生的創新精神和實踐能力，推動學校科技活動的深入開展。現將本屆科技節情況進行總結如下：
一、宣傳發動有力，科普氛圍濃郁
德育處就對這次活動進行了大力動員，利用升旗儀式舉行了科技節開幕式，通過國旗下講話進行宣傳發動，對活動進行了精心布置，而後各班板報、學習欄、學校板報、櫥窗均能以科技與文化融合，成長與快樂同行為主題，收集資料、精心設計、出好專輯。學校廣播也作了系列科普宣傳，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用班會、校本課，組織學生學習科普知識，取得了很好的效果。
二、開展豐富多彩活動，學生受益匪淺，活動效果明顯
1、一是科技節氛圍濃。本次科技節從開始至結束，通過與學校教育教學活動的整合，舉行了豐富多彩的科技活動。科技節期間各班利用板報、班會等途徑進行宣傳活動，通過各種途徑營造了科技節的氛圍。
2、科普宣傳和科技教育與學科教學相融合，讓課堂成為科技教育的主渠道。活動期間，以科技與文化融合，成長與快樂同行為內容，以信息技術、物理、化學、生物、地理等學科為主的科技課，充分發揮課堂教學主渠道作用，改革課堂教學模式，提高教學質量。充分發揮計算機房、理化生實驗室的作用，將理論知識學習和動手操作、親身實踐緊密結合起來，做到知識能力並重，提高學生的低碳環保和科技創新能力。堅持課內外、校內外相結合，普及與提高相結合的原則，在抓好課程教學的同時，將科技教育拓展到校外，讓學生在實際生活中吸取科學知識，培植科學精神，激發創造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇14
今天真開心，你知道為什麼嗎？因為今天是學校一年一度的科技節，學校里擺出了許多新鮮玩意，讓我目不暇接，又好奇又激動。
一大早我們認識了一位機器人朋友――艾米。它能和我們對話，比如我說：“你好”，它也會說：“你好。”要是讓它跳舞，它會播放一首歌曲，再用輪子前後左右移動，顯然它不擅長跳舞，不過大家看得還挺開心。我準備和艾米拍張合照，老師喊“一、二、三”的時候，艾米卻查找起“一、二、三”的意思，可把我笑死了！
科技節上，我還見到一隻神奇的三D自動筆，只需要把黃色的塑膠絲插進筆里，“哇！”畫了一個床頭，竟能拿下來！
今天我還參加了頭腦風暴、使用了支付寶、看見了無人機……豐富多彩的項目讓我大開眼界。希望下一次科技節快點到來。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇15
四月我跟隨著夏令營團隊的腳步從承德坐上去往北京的車，一路上山水景色婀娜多姿，形態各異，遍地都是綠色的小芽，春姐姐無時不刻的在告訴我們“春天要來做客了”。我們的終點站是中國航天博物館，好景色當然要加上一副好心情啦，所以我興高采烈的期待著。
在細雨中終於到達了航天博物館。
大門前7個深藍色的大字——中國航天博物館，氣勢磅礴，莊嚴肅穆的在講述著自己的故事。走進大門，一架架飛機模型展現在了我的眼前，飛機模型各式各樣，但令我印象最深的還是毛澤東主席的座機，這架飛機機身通體白色，上面有著藍色條紋，還印著五星紅旗，這代表著我們國家志在藍天。再往前走，我就不得不嚴肅起來，因為前面就是犧牲的烈士和飛行人員的名單了，看了這些我對烈士和飛行人員有了進一步的認識，讓我對他們肅然起敬。航天博物館讓我對我們國家的航天知識和事業有了更多的認識和了解，讓人受益匪淺啊！
中國航天博物館讓我難忘，也讓我流連忘返。戀戀不捨離開時，我忍不住說：“航天博物館再見，我會再來看你的”。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇16
在創新素質教育全面開花的校園，我校科技興趣小組經過了步履蹣跚的階段，正穩步發展。這學期我們重點從以下幾方面來培養學生的創造思維和創新能力：
1、讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框。
根據學生們創造欲望的天性，平時在科技活動中注重對學生思維“自由”的訓練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的舊框框，形成一定的創造思維。
①看誰想得多：主要是針對思維的廣度來展開的，讓學生想得越多思維便越開闊。如：“機器人在日常生活中可以用來做什麼？”“我們希望飛機還能為我們人類做什麼？”等。
②看誰想得深：主要是針對思維的深度來展開的，讓學生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的物體？”。
③看誰想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己製作一件新穎的物品？”等，你能在這些小發明上再進行創造嗎？
④看誰做得快：用我們的益智玩具比比看，誰能用最短的時間組裝起規定的樣品。
2、使動手成為快樂的活動，增強原有的動手能力。
小學生天生有著“好動”的本性，然而許多學生在過重學業的負擔的壓力下，喪失了各種動手的機會。在科技活動中，充分給予學生動手的機會，讓他們做自己想做的實驗或東西，把動手看成一種快樂的活動。從動手做的數量、質量、新奇等方面來培養動手能力。
①看誰做得多：爭取機會多做，不光是追求數量上的多，還要做到品種上的多。②看誰做得好：動手做得精細、認真，選材用得精當、得體，構思想得精巧、別致。這是對動手質量的最好檢驗。
③看誰做得新穎：做的東西在造型、功能、結構、材料上有沒有自己獨特的地方，這是檢驗有沒有創造性的標誌，也是最有價值的地方。
④看誰拆裝得好：對於一些暫時不能進行創造活動的學生，可以讓他們對一些玩具進行拆裝，從拆裝中研究結構、了解原理，學習和掌握科學知識。如：拆裝飛機模型。
3、讓求新變成發明的舉動，培養自身的創新能力。
發明創造很重要，它能促進社會的發展，推動人類的進步。當學生形成一定的.創造思維和動手能力後，便會將這些能力加以創造性地來解決遇到的麻煩和困難，並形成一定的成果，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的——發明和創新。
①看誰蒐集的困難多：只有找到想要解決的問題和困難，才能有發明和創新的突破口，留心一下生活和學習，很可能就是一個受啟發的地方。
②看誰解決的方法新：解決問題要能符合自己的需要，給人以耳目一新的驚奇，這就是創造中“新”的突破。
③看誰設計的思路巧：將想法用巧妙的思路設計出來是創新的最初表現形式，最主要從結構、功能上加以最最佳化，最重要的是設計的東西容易製作、能夠普及。
④看誰創造的東西好：發明創造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精美的感受，另外還要注意創造的可行性和經濟性。總之，創造思維和創新能力的培養是一個長期的系統工程，需要我們科技興趣小組的長期努力。我們今後一定會吸取本學期的經驗與教訓，努力使我們的科技興趣小組在今後得到更好的發展。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇17
路過航天博物館，我不由得想起了那次的活動。
那天，學校組織全班同學去橋南航天博物館參觀。大家都興奮不已，歡呼雀躍。
進了博物館，同學們都不由自主的產生了敬畏心，臉上滿是莊重肅穆。四面八方的牆上，到處刻寫著航天人員們對未來航天發展的信念與決心。你瞧，追星攬月優質高效，突飛猛進嫦娥奔月這些字詞多么的震撼人心啊！其中追星攬月四個字用金筆瀟灑的寫在一面牆上，周圍點綴著人類未來在星空自由翱翔的美好景象圖騰。由此可見航天人員對未來的憧憬是多么值得敬佩啊！
自由觀賞之後，我們跟隨航天人員來到了航天知識學術館。在航天知識學術館裡，我們初步了解到了航天知識在我們生活中的套用和重要性，看到了祖國航天技術走向現在的艱苦路程，感受到了茫茫宇宙的奇妙與深不可測。在航天知識學術館裡，我知道了中國的第一顆人造地球衛星東方紅一號，東方紅一號的出現，激起了中華人民對宇宙的無限探索，使中國的航天事業突飛猛進。
學完知識後，我們又去參觀了航天人員的住所。居住所里十分整潔，不管是會議室還是個人臥室，都清潔的乾乾淨淨，一塵不染。我們特別參觀了一間航天工作人員的臥室。這間臥室一共住四個人，每個人的被子都疊的整整齊齊，和剛買回來還沒拆封的一樣。整觀這間臥室，只有三樣家具：衣櫃，床，桌子。這一間間簡樸的臥室，飽含著航天工作人員對航天的熱愛和努力為國爭光的偉大精神，著實令人敬佩。
這次參觀之旅讓我體會到了祖國發達的航天技術和航天人員偉大的精神，我們應該向航天叔叔們學習，為祖國爭光添彩！
精選有關校園科技節活動總結範文 篇18
這個星期是科技節。我們做了可愛的冰項鍊、吹泡泡、環保宣傳畫……其中令我最難忘的是“撲克牌搭高塔。”
星期二的第三節課是練習，晚托班比賽。練習時，我們組個個都絞盡腦汁，一種方法不行，再換另一種方法。最後，曹航提議說用螺旋式的方法搭高塔。我們組的人都同意了。
比賽開始了，老師一聲令下，我們就折起牌來，我們爭分奪秒地搭高塔，陸佳一負責折牌，我負責把陸佳一折好的牌遞給尼誠睿。剛開始我們組比其它組快了好幾步，沒過一會，就得站起來搭了。眼看勝利在望了，可是由於俞張笛護得不牢，最後我們的螺旋塔倒了，倒到了48厘米處。‘’停，時間到‘’老師說。
再看看別人，搭1米多高的小組歡呼雀躍，搭30幾厘米的小組個個愁眉苦臉。
今天我們雖然輸了，但還是很開心。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇19
6月25日上午，材料學院1051支部組織黨員參觀了我校航空航天博物館。
支部成員先後參觀了“長空逐夢”、“銀鷹巡空”、“空天走廊”和“神州問天”等展區的展品，並不時在展品前駐足討論。這些珍貴展品不僅體現了人類航空航天技術的發展歷程，也反映了我國航空航天事業篳路藍縷的建立過程以及從無到有、從弱到強的發展歷史。
參觀結束後，支部黨員一起分享了參觀的心得體會。大家表示這次參觀活動讓自己對我國科技工作者嚴謹細緻的工作態度以及無私奉獻的精神有了更深刻的認識，也學習到了一代代航空航天工作者勇攀高峰的執著，更對我國航空航天事業取得的巨大成就有了直觀認識。大家表示要繼續深入學習貫徹十九大精神，在實現中國夢的偉大實踐中貢獻自己的力量。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇20
xx縣20xx年科技進校園活動總結表彰會暨20xx年安排動員會，於20xx年5月6日上午在西風大酒店舉行，會上對20xx年科技創新活動先進單位、優秀輔導員和獲獎學生給予了表彰獎勵，安排部署了20xx年科技進校園活動。會議由縣政府劉關良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定並提出科技創新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創新活動是亮點紛呈：一是部門協同，密切協作。縣科協、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進單位和個人，劃撥專項經費，重點扶持紫荊學校等學校創辦了科技工作室，助力學校科技創新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創新大賽，徵集科技創新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學生科技創新大賽作品數量較上年增加673項，優秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創新隊伍不斷壯大，湧現出了一批有代表性的'優秀科技輔導員和優秀學生。
王縣長強調，儘管成績顯著，但是全縣科技進校園活動也還存在一定的問題：一是一些學校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創新作品缺乏科技含量、體現不出創新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最後要求，各成員部門要在縣科技創新工作領導小組統一安排部署下，從規劃設計、組織領導、經費保障、業務指導、活動開展等各個方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發力，進一步加大對科技創新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中國小校要制定活動實施方案，把科技創新工作納入學校教育教學工作計畫，堅持在教學中滲透，把科技創新工作貫穿於學校教育教學工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，並對20xx年學校科技創新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進校園活動在縣委、縣政府領導關心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協各部門精心組織下，在全縣中國小校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績。縣上決定，對東關逸夫國小等12個科技進校園活動先進單位、何躍等22名優秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創新大賽獲獎學生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學再接再厲，再創佳績；同時也希望各學校和全體師生向受表彰的單位和師生學習，積極參與我縣科技進校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創新工作做出更大的貢獻。
副縣長劉關良最後講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續提升科技創新認知程度。各相關部門要站在國家實施創新驅動發展戰略的高度，充分認識開展青少年技創新活動的重要意義，在政策、經費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創新提供堅實保障，搭建廣闊平台，創設良好環境。二要堅持抓關鍵，不斷提高科技創新工作質量。各中國小校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創新工作水平這一目標，突出學生創新能力培養這個核心，堅持過程培養、長期培養、實踐培養“三原則”，堅持課堂教學與課外活動、所學知識與實際生活、探究學習與實踐活動“三結合”，把科技教育工作貫穿於學校教育教學工作始終，創造出更多、更新、更優的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領路人，讓青少年學生在創新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學的樂趣，推動我縣科技創新工作持續、健康發展，為縣域經濟社會發展提供智力支持。
據悉，此次科技進校園總結安排會參加會議人員有各鎮教育專乾、中心教研組長、中國小校長、科技輔導員及部分獲獎師生共140餘人。范家寨中學校長盧勃、郭店學校教師何躍在會上作了科技進校園活動工作經驗介紹。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇21
今天，我們懷著非常激動的心情，來到了昌平的航天教育科普基地它坐落於梨花村，這裡以梨而聞名！
我們走進了航天基地的大門，映入眼帘的是一大片空地，兩邊都是我國的航天飛行器。從不載人到載人，從衛星到火箭，再從火箭到太空梭、登月車、探測車。都是我國的心血啊！中間有一座巨大的火箭模型，我們都認為非常大了，可是講解員卻說：“呵呵，小朋友們，這只是一個模型，真正的要比這大得多啊！”我們全都驚訝的說不出來話來，心裡卻想：“我的個天啊，只是模型就這么大了，那如果是真的，那給多大啊！”緊接著我就看見了別的國家的飛行器，真是種類繁多。然後，我就看見了一個巨大的圓形，說它圓，其實也不圓。但是它的名字很奇怪，叫宇航站，站在我後面的同學高興地說：“哈哈，好啊好啊，我們可以去做太空人啦～啦啦啦～～～！”等一進去，我們都不說話了，心中都有了疑問，這到底是接待客人的？還是博物館啊！”快看，太空衣！不知哪位同學喊了一句。我們都圍過去看這新鮮的玩意。好啦好啦，我們該出去了。出去？我們才玩多么一小會啊！就要出去？
我們出去了，只見一個小型的火箭模型，屹立在舞台上，底下有一個發射的東東，導遊說：“我們要觀看模擬的火箭升空！”話還沒說完，下邊就一片歡呼！5、4、3、2、1！只聽“轟”一聲，模擬火箭飛上了天，不一會火箭帶著降落傘落下來了，我們一片歡呼。
下一個，我們去體驗了航天員訓練的項目，好多同學都掉了下來，因為這些訓練主要是由輪胎組成的，中間是空的。我也是很牛的，我玩了這么多項目沒有一個掉下來的。哈哈哈
午飯後，我們重整旗鼓，我們又要出發了。啊！終於到了我最喜歡的採摘項目了，剛說開始，我就奮力的挖了起來，大概挖了10厘米我就挖到了一個白薯，喝，真大啊。它的周邊我又發現了3個白薯，真是好幸運啊，隨著時間的變化推移，同學們的口袋裡都有了很多的白薯，我也不例外。哈哈，我又發現了一個，挖了半截出來，我想就這么小啊，也是，都被同學們挖走了。我拔了拔，咦？怎么拔不出來？我挖了挖，又使勁一拔，拔出來了，好傢夥，這可真夠大的，差不多跟我的胳膊一樣長了。田老師還給我照了相，我的白薯是全年級第一大的！接著我們又去拔胡蘿蔔，我拔的也挺多。到了車上，我數了一下，收穫還真不小！一袋子胡蘿蔔、一大兜子白薯還有在背包里的一大個白薯，除了這些，還送了我們一人一個大水蘿蔔。真有收穫呀！！！
回到教室里，我想了想，這趟航天教育基地還真沒白來，不但普及了航天知識，還讓我們當了半天的農民，還收穫了很多菜，真不錯呀！放了學，我趕緊跑了，乾什麼呢？我要回家吃白薯和胡蘿蔔加水蘿蔔呢！
精選有關校園科技節活動總結範文 篇22
為期3周的上海田蘭中學第__屆校園科技節已經畫上了圓滿的句號。本屆科技節以“科技創新讓後世博時代更美好”為主題開展了科技競賽、徵文、板報、講座等9個科技活動項目。
開幕式上，劉校長做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節活動的順利開展。
5月20日競賽類比賽同時在新大樓與操場上舉行。全校共有180人/次參加了五項比賽，分別是頭腦OM系列活動之越高越好、紙質滑坡車、曲線飛行和航模橡筋留空競賽及中國結比賽。在活動中同學們開動腦筋，用自己的方式解題，不斷最佳化設計方案。充分體現了頭腦OM活動的宗旨。
在越高越好比賽中，題目要求只能用一張A4紙製作一個能承重一枚或者兩枚硬幣的結構。同學們製作了各種形狀的結構，有的方，有的圓。在放置硬幣時他們凝神屏氣，全神貫注，小小的臉上流露出專注的神情。無論比賽成績如何，他們已經成為了“科學道路上的探索者”。
下午我校邀請到了上海地震科學院楊志根教授開設了一堂“新一期地震活躍期的到來人類將如何面對”的科普講座。全校25個班級通過電視直播或現場觀看的形式認真觀看了講座。在講座中楊教授從科學的角度出發，深入淺出的為同學們講解了地震形成的過程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學中的專業名詞、展望了未來地震發展的規律。通過講座同學們對近期世界各地多發的地震災害有了進一步的了解，消除了種種網路迷信遙言及認知誤區。
與上屆科技節相比，這次著重加大了頭腦奧林匹克活動的比重，如曲線飛行、越高越好、紙質滑坡車。為市頭腦奧林匹克萬人大挑戰打好了基礎。
本屆科技節雖然已經結束，但科技創新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學生的科技發明、創造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節為契機，推動我校科技活動的深入開展，不斷提升科技節活動的質量，不斷提高科技發明的檔次，為創建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇23
一、宣傳發動有力，科普氛圍濃郁
德育處就對這次活動進行了大力動員，利用升旗儀式舉行了科技節開幕式，通過國旗下講話進行宣傳發動，對活動進行了精心布置，而後各班板報、學習欄、學校板報、櫥窗均能以“科技與文化融合，成長與快樂同行”為主題，收集資料、精心設計、出好專輯。學校廣播也作了系列科普宣傳，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用班會、校本課，組織學生學習科普知識，取得了很好的效果。
二、開展豐富多彩活動，學生受益匪淺，活動效果明顯
1、一是科技節氛圍濃。本次科技節從開始至結束，通過與學校教育教學活動的整合，舉行了豐富多彩的科技活動。科技節期間各班利用板報、班會等途徑進行宣傳活動，通過各種途徑營造了科技節的氛圍。
2、科普宣傳和科技教育與學科教學相融合，讓課堂成為科技教育的主渠道。活動期間，以“科技與文化融合，成長與快樂同行”為內容，以信息技術、物理、化學、生物、地理等學科為主的科技課，充分發揮課堂教學主渠道作用，改革課堂教學模式，提高教學質量。充分發揮計算機房、理化生實驗室的作用，將理論知識學習和動手操作、親身實踐緊密結合起來，做到知識能力並重，提高學生的低碳環保和科技創新能力。堅持課內外、校內外相結合，普及與提高相結合的原則，在抓好課程教學的同時，將科技教育拓展到校外，讓學生在實際生活中吸取科學知識，培植科學精神，激發創造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇24
為加深青年對航空航天科學知識的了解，深刻感受我國航天技術的發展變化，同時激發青年對科技的興趣，引導青年投身祖國科技建設。
8月31日下午，北太平莊街道團委聯合薊門新語社區青年匯組織轄區內12名青年開展新青年城市體驗營之“科技文化之旅”主題活動---走進北京航空航天博物館。活動中，青年們在講解員的帶領下通過參觀博物館內長空逐夢、銀鷹巡空、神舟問天、空天走廊4個展區，從飛機的機身、機翼、發動機的設計原理到博物館的三大鎮館之寶：存世僅兩架的戰鬥機“黑寡婦”、我國第一架輕型旅客機的“北京一號”、世界上第一種垂直短距離起落飛機——“鷂”式垂直起降戰鬥機的詳細了解，再到航空、航天發展史以及我國在探索宇宙空間取得的現實成果的直觀認識，青年們對我國航空航天技術發展有了全面深入的了解，並引發了對我國航空航天技術發展的熱烈討論，大家紛紛表示希望能夠發揮青春正能量，在未來為我國的科技發展貢獻自己的力量。
此次活動，通過參觀北京航空航天博物館，增進了青年們的民族自豪感與自信心，激發了他們投身祖國科技建設的信念，引導青年們積極進取為國家的富強做貢獻。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇25
按照省、市安監局《關於舉辦20xx年安全科技活動周的通知》(皖安監規函〔20xx〕149號)和《轉發省安全監管局關於舉辦20xx年安全科技活動周的通知》(池安監辦〔20xx〕67號)檔案要求，結合我縣實際，於5月19日至25日在全縣範圍內開展了以“科學發展，安全發展”為主題的安全科技活動周活動，現將活動情況總結如下。
一、領導重視，精心準備
為切實做好科技活動周的各項工作，我局組織召開會議，學習有關檔案精神，就活動的主題、活動內容和形式作出了相應安排。我們主要圍繞“科學發展，安全發展”這一主題，積極組織開展了“20xx年安全科技活動周”工作，將20xx年安全科技活動周與日常監察工作相結合，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，著力弘揚科學發展、安全發展理念，普及安全科學知識，提高公眾的安全意識，倡導安全健康生產生活方式，通過多種方式進行安全科技宣傳教育活動，有效推動安全科技活動周的開展。
二、形式多樣，內容豐富
在安全科技活動周期間，我們主要組織成員單位開展了以下活動：
一是對全縣各重點企業組織了一次全面的安全生產大檢查，全面排查事故隱患，確保隱患排查整改到位。
二是各企業組織開展了一次安全教育學習培訓班，學習安全生產法律、法規和規章制度，向安全生產管理人員、從業人員灌輸安全意識，促進了安全生產企業管理層和從業人員安全水平的提高。
三是在重點生產企業密集地段進行流動宣傳，大力宣傳“安全科技活動周”的重大意義，要求重點生產和經營企業張貼標語，在廠區醒目位置懸掛大型橫幅宣傳標語。
四是在縣城地稅服務大廳前組織開展廣場科普宣傳和科技諮詢活動，在廣場上陳列安全科普、安全科技規劃宣傳展板，發放相關宣傳資料，提供現場諮詢。
五是開展安全科技進企業、進基層活動。請企業工程師、專家對企業職工宣講崗位職責、危險因素、安全防護、災害自救常識、相關法律法規和典型事故案例等，提高企業從業人員對安全發展、科技興安戰略意義的認識。
六是組織全縣安監系統幹部職工收看省安全生產宣教網欄中播放的安全科技視頻，增強安全科學知識。
總之，在全縣整個科技活動周期間，通過深入紮實的科普活動，使全社會各個層面的民眾都進一步深切感受到了科學發展的重要意義，把各種實用科技知識及時送到了老百姓手中。活動倡導健康文明的生產、生活方式，讓廣大民眾切實感受到科學技術的力量，使全社會進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，達到了預期目的，取得了良好的宣傳效果，廣泛受到農民民眾的好評，營造了學科學、用科學的良好社會氛圍。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇26
為讓更多的學生參與到科技教育活動中來，進一步提高學生動手動腦的能力，推動我校科技教育活動的普及。我校舉辦了土橋中心國小20xx年科技節活動。為期一個多月的科技節活動即將落下帷幕。
1、4月13日舉行了簡約而不失隆重的科技節開幕式。
2、4月16日——5月18各班級根據活動安排組織學生參觀學校科技活動中心，體驗項目活動，並以“三模”科技普及知識、體驗活動感想等為內容開展徵文活動，各辦報送作品總計89篇，參加學校評比，有30人獲獎，12個班級獲優勝獎。
3、4月16日——5月18日各班進行三模科技的小報創作比賽。在班級比賽的基礎上選擇3份小報參加學校比賽。共有74幅作品參加了學校評比，有30人獲獎，12個班級獲優勝獎。
4、5月2日——5月14日三至六年級開展了“五小”活動。各辦報送作品16件。13人獲獎，5個班級獲優勝班級。
5、4月16日起，組建了19個項目的“三模”興趣小組，開展訓練活動。訓練取得一定成果，並於今天開展了特色展示活動。
老師們，同學們，科技節中，通過各種活動鍛鍊了我們動手動腦能力和創新精神，真正做到了學科學做科學用科學。20xx年土橋國小科技節馬上就要落幕了，但是科技無止境，創造無止境，快樂無止境。讓思維去碰撞，讓行動去實踐，讓本屆科技節的星星之火在我們心中亘古燎原。希望老師們同學們繼續關注支持和積極參與我們的科技教育工作，使我們土橋國小以航模為主的科技教育工作向更高層次邁進。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇27
為提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學生健康成長。我校與20__年12月成功參加了以“學科學、愛科學、講科學、用科學”為主題的科技節活動。全校師生積極參與，科技活動氛圍濃厚，本次活動取得了圓滿成功，同學們“學科學、用科學”的積極性空前高漲，現將有關工作總結如下：
一、領導重視，宣傳到位，工作井然有序。
活動之前學校領導對這次活動高度重視，以校長高淑霞為組長的科技領導小組具體負責各項工作的落實，在學校全體教師會議上對這一工作進行了認真宣傳與布置。活動領導小組專門制訂了活動方案，在全校師生的同心協力下確保這項工作的正常進行。我們利用周一升旗儀式進行了科技節活動的通知，充分發動全校學生，營造活動氛圍。
二、活動多樣，學生踴躍參與。
根據活動方案，我們具體安排了如下活動內容：
1、青少年板塊：由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創新成果競賽，優秀科技實踐活動展覽、少年科學幻想畫和青少年科學DV展覽等。
2、科技輔導員板塊：內容包括科技輔導員創新成果競賽和優秀科技輔導員方案評選，另設科技輔導員論壇（推薦優秀科技輔導員參加）。
三、科技競賽作品原則
堅持“三自”即：自己選題、自己設計和研究、自己製作和撰寫；“三性”即：科學性、先進性、實用性。更加突出創新性和科技含量；優秀科技實踐活動作品要堅持“五要素”即：明確的選題目的，完整的實施過程，完整的原始材料，確切的實施結果，實際收穫和體會。更加強調真實性、示範性、教育性和完整性。
四、成績斐然，碩果纍纍。
本屆科技節活動由於學校領導重視，活動領導小組精心策劃與組織，各班班主任密切配合，相關老師認真指導，取得了不俗的成果。通過本次科技節活動讓學生體驗到了成功的喜悅，不僅提高了學生的科技實踐能力，而且提高了學生的團隊合作精神和創新意識，進一步提高了學生的科學素養，同時讓學生深深體會到我們的生活離不開科技。
五、展望未來，任重道遠。
為期一月的科技節活動結束了，但科技節活動給學生們留下的印象確實深刻的。我們所取得的成果只能代表過去，科技創造人類，科技創造未來。我們將以這次科技活動為契機，在學生中大力倡導“愛科學、學科學、用科學”，更進一步激發學生們的學習積極性，培養刻苦、嚴謹、認真的科學精神，樹立遠大的科學理想，掌握科學方法，努力提高學生們的科學素養。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇28
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極回響上級部門的`號召，積極開展以“弘揚科學文化，科普惠民強縣”為主題開展的科技活動月，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養的提高，在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、製作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技活動月工作進行總結：
一、加強管理，抓好領導隊伍建設
1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，張埃琦副校長為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技月的順利開展起到決定性的作用。同時，學校在經費、師資力量調配上為科技周開展各項活動予以優先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況，立足於農村現實，著眼於農村特色，開展豐富多彩的科普活動。
3、學校科技活動月在副校長張埃琦的指導下，開展了宣傳發動、組織實施和總結表彰幾方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，並在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技月具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小製作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，並且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的幹勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。
2、學校領導的重視，並給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規，落實科普教育工作。
1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播台等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇29
一、領導重視，宣傳到位，工作井然有序。
活動之前學校領導對這次活動高度重視，以校長高淑霞為組長的科技領導小組具體負責各項工作的落實，在學校全體教師會議上對這一工作進行了認真宣傳與布置。活動領導小組專門制訂了活動方案，在全校師生的同心協力下確保這項工作的正常進行。我們利用周一升旗儀式進行了科技節活動的通知，充分發動全校學生，營造活動氛圍。
二、活動多樣，學生踴躍參與。
根據活動方案，我們具體安排了如下活動內容：
1、青少年板塊：由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創新成果競賽，優秀科技實踐活動展覽、少年科學幻想畫和青少年科學DV展覽等。
2、科技輔導員板塊：內容包括科技輔導員創新成果競賽和優秀科技輔導員方案評選，另設科技輔導員論壇（推薦優秀科技輔導員參加）。
三、科技競賽作品原則
堅持“三自”即：自己選題、自己設計和研究、自己製作和撰寫；“三性”即：科學性、先進性、實用性。更加突出創新性和科技含量；優秀科技實踐活動作品要堅持“五要素”即：明確的選題目的，完整的實施過程，完整的原始材料，確切的實施結果，實際收穫和體會。更加強調真實性、示範性、教育性和完整性。
四、成績斐然，碩果纍纍。
本屆科技節活動由於學校領導重視，活動領導小組精心策劃與組織，各班班主任密切配合，相關老師認真指導，取得了不俗的成果。通過本次科技節活動讓學生體驗到了成功的喜悅，不僅提高了學生的科技實踐能力，而且提高了學生的團隊合作精神和創新意識，進一步提高了學生的科學素養，同時讓學生深深體會到我們的生活離不開科技。
五、展望未來，任重道遠。
為期一月的'科技節活動結束了，但科技節活動給學生們留下的印象確實深刻的。我們所取得的成果只能代表過去，科技創造人類，科技創造未來。我們將以這次科技活動為契機，在學生中大力倡導“愛科學、學科學、用科學”，更進一步激發學生們的學習積極性，培養刻苦、嚴謹、認真的科學精神，樹立遠大的科學理想，掌握科學方法，努力提高學生們的科學素養。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇30
由XX市科協、XX市教育局、XX市科技局、XX市環境保護局、XX市知識產權局共同舉辦的XX市第十三屆青少年科技節活動順利結束。
在這次主題“科技夢，環保夢，大城夢”活動中，認真對待，積極參與，取得了優異的成績。
1、高度重視、積極參與、注重安全。我校以青少年科技節為主題，向學生普及基礎性科技知識及前沿科技發展動態，普及低碳環保等與生活息息相關的科技知識，通過讓學生“參與、探索、感悟、創新”各種科技實踐活動，培養學生的創新精神和動手動腦實踐能力，激發學生參與科學實踐探究活動的興趣，提高學生的科學文化素質。按照全市統一部署，在校內廣泛開展各類青少年科技活動，形成以科技活動促進素質教育的良好氛圍；活動期間加強了安全預防工作，確保活動有序進行。
2、精心組織、周密安排、逐級推進。加強學校各級各層分管部門對科技節系列活動的組織領導和落實工作，按照通知要求，精心策劃、合理安排、明確分工，進一步落實工作責任制，明確責任人、輔導老師、帶隊老師，及時培訓科技輔導員，參加全市競賽嚴格按照組織程式和時間要求進行報名。
3、注重質量、突出創新、優中選優。通過分工，將科技節的任務下派到體育、信息、美術、物理組的專門教師，在校內進行了競賽的活動安排，參賽項目和作品注重了學生的自主創新性，堅持集中展評，突出科學性、真實性、示範性和教育性。
4、取得了優異的成績。在這次市、區科技節活動中，通過我校師生的共同努力，參賽同學在各類團體及單項比賽中屢獲佳績，特此報喜！我校區科技節參賽人數第一，獲獎數第一。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇31
科技活動是讓廣大學生充分感悟科技魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動。為此，我鎮積極回響上級部門的號召，通過營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，計畫開展以“培養創新型人才，攜手建設創新型校園”為主題的科技系列活動。從而促進少年兒童科學素養的提高。計畫如下：
一、活動主題：
培養創新型人才，攜手建設創新型校園
二、指導思想：
廣泛開展學校科技教育活動，引領廣大青少年接近科學、走近科學，培養和提高他們的科學素養、創新精神和實踐能力。在大力實施基礎教育課程改革、全面推進素質教育進程中，開創學校科技教育新局面。
三、活動時間：
10月1日一11月30日
四、活動對象：
侯家村鎮全體學生
五、活動要求：
（一）提高認識、增強責任感和使命感。當今世界，科學技術迅猛發展，未來的國際競爭，焦點是科學技術，而最激烈的是人才的競爭，這種競爭的態勢要求人才培養和教育體制必須及時跟進與調整。各校一定要提高認識、增強責任感和使命感，要切實加強科學教育，提高學生的科學素養，為學生的全面發展和終身發展奠定基礎，以實際行動貫徹黨中央和國務院提出的“科教興國”的偉大戰略。
（二）加強組織與領導，提高活動實效性。各校應認真組織好本屆科技節活動。要成立以分管領導負責的科技節活動組委會或領導小組，精心設計組織科技節各項活動，加強管理，狠抓落實。根據工作安排，各校應於11月23日前報送科技節活動的過程性材料和總結。
（三）人人參與，重在普及。科技節活動應定位於民眾性科技活動，以學生為主體，在普及的基礎上提高。在科技節期間，各校應圍繞本屆活動主題，設定科普宣傳教育版報，廣泛宣傳發動，吸引師生熱情參與，同時加強與社區的聯繫和配合，形成濃厚的學科學、愛科學氛圍。要積極組織學生參加全區性的各項活動，讓廣大學生擴大視野，增長知識，動手動腦，發展個性特長，培養能力。各班級應鼓勵和支持學生廣泛參與，不斷提高科技活動的普及率及活動水平。
（四）接軌教學，活動中發展。要充分發揮課堂教學主渠道的作用，重視科學教學，同時在相關學科教學中滲透科技教育；要針對本校實際，開設科普講座；要切實抓好綜合實踐活動課和興趣小組活動等形式多樣的科技活動，力求在內容和形式上有所創新。科技節活動期間，各班級要開展一場競賽圍繞本屆活動主題開展的競賽活動，使學生在豐富多彩的科技活動中提高科學素養。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇32
實驗國小“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中，全體同學積極參與，大膽創新，在本屆科技節中取得了令人矚目的成績。
一、“我的科技節我做主”，學生參與面向全體
本屆科技節從暑假學校建議同學們開始規劃方案開始，幾乎所有的活動內容都是出自同學們的創意，共收到創意方案150餘份，收到節徽設計方案320餘份，通過創造發明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最後推選優秀作品參加學校比賽，參與面廣、效果好!本屆科技節共評出各類獎項700餘項，真正體現全體參與，“我的科技節我做主”的目的。
二、“創意無限”，系列活動優選紛呈
在前期的充分準備下，科技節系列活動優選紛呈：在節徽徵集活動中，同學們積極展開想像，最後白雲校區306班陳思予同學的節徽以絕對的優勢被評為了本屆節徽;在發明創造活動中，同學們利用善於觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發明創造，在學校這個科技節平台上，白雲校區104班楊同學發明的《USB手機充電模組》和403班周同學發明的《多功能棋盤》榮獲市中國小青少年創造發明獎項中的的兩個一等獎;昨天參加了青少年科技創新大賽並進行了現場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區分別舉行了科技節開幕式，前期活動獲獎的同學進行了表彰，11月12日晚上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環形山、輻射紋等月球表面形態還通過專業望遠鏡下還找到了木星的四顆衛星，通過活動普及了天文科學知識，激發了學生探究宇宙的興趣。12月1日全國創新教育專家團金敏老師為250多位學生上了一堂“玩中學發明”的示範課。課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創造發明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長作創新教育講座時。
另外，在本屆科技節中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化牆介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學們創意不斷、積極參與、樂在其中。
三、“展現自我”，宣傳活動實在到位
我校的小記者們全程參與了本次科技節活動的採訪工作，在各類活動現場總能看到他們的身影;我們各年級組在級段長的協調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化牆的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園裡到處都是濃郁的科學氛圍。
精選有關校園科技節活動總結範文 篇33
今天，在我們學校舉行了“第xx屆”小海燕科技節，同學們都是那樣激動和高興。
歌聲一響，同學們就排好筆直的隊伍，踏著整齊的步伐來到操場。這次科技節我們來了以為特別的嘉賓，我們正在左思右想，議論紛紛的時候，太空人叔叔來了，我們仔細一看，原來是李加緒老師扮演的。
“太空人叔叔”為我們第xx屆科技節開幕致詞了，本來熱鬧非凡的操場一下子安靜下來了，原來，大家都在聆聽“太空人叔叔”講話。等待著一聲“……科技節開幕了……”只見一隻只調皮的小氣球爭先恐後地飛向了天空。
激動人心的時候來到了，老師和太空人叔叔要放飛火箭了。同學們全部都跑向火箭那裡。只聽“啪——”的一聲“火箭”飛向天空，又忽然掉了下來，同學們都跑過去搶火箭。這是一種不好的行為。我不得不在心裡嘆一口氣。
今天的開幕式里，我知道了科學的有趣，和學科學的快樂。讓我們向科學大發展吧！