推廣國語班會總結 篇1
20xx年9月11日至17日是第xx屆全國推廣國語宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣國語參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“推廣國語，共築中國夢”，並且開展了一系列活動，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：
為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。
1.9月11日進行了第xx屆推廣國語宣傳周啟動儀式。
2.利用紅領巾廣播站宣傳有關“國家通用語言文字法”等相關材料。
3.9月16日利用周一升國旗的時機做推廣國語的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。激勵師生自覺使用國語和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
4.9月13日，給各班級和學生家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣國語的重要意義。
5.9月13日下午第三節班會課。以班級為單位開展“《中華美德頌》經典誦讀”活動。各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。
6.舉辦一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說國語”為主題，中、高年級以“國語，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。辦了一期推普手抄報，進行推普知識宣傳。
7.開展了“啄木鳥”糾錯行動，以小隊為單位，自查校內、校外不規範用字，學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規範用字，發現板報、同學的作業中有不規範的字及時做好記錄，並向學校反映，讓他們及時進行糾正。
8.開展校內宣傳活動，在學校一樓樓梯上方和教學樓的電子屏上打出“推廣國語，共築中國夢”等宣傳標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
9.開展學生書法展示、評比活動。展示內容為推廣國語的有關文字。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說國語的重要性，感受到國語說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌，把推廣國語提升到一個新的境界。今後我們還將繼續努力，使學校的語言文字規範化工作進一步發展。
推廣國語班會總結 篇2
9月12日下午，武陵源區軍地國小100多名志願者組成宣傳牌方陣、綬帶方陣和號鼓方陣，走出校園，走上城區街道，開展“推廣國語宣傳周”巡遊活動。
今年9月8日至14日是第xx屆全國推廣國語宣傳周，學校是推廣國語的重要陣地。為了宣傳國家語言文字法，營造“人人都說國語”的社會文化氛圍，武陵源區軍地國小國小在“推普周”內開展豐富多彩的推普宣傳活動。該校充分發揮宣傳窗、宣傳欄、宣傳展板、橫幅標語、紅領巾廣播站等陣地的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍;開展以“說國語，做文明人”為主題的國旗下講話，倡導全校師生說國語;開展“說國語，寫規範字，從我做起”主題班會。開展“六個一”活動。即每天一次推普口語秀、班級進行一次用國語講故事比賽、每班舉辦一次“啄木鳥在行動”廣告牌找錯字活動、開展一次“小手拉大手全家都說國語”活動、舉行一次校本課程《經典誦讀》朗誦比賽、舉辦一期教師國語培訓班。
近年來，軍地國小全力打造書香校園品牌，積極創建“語言文字規範化示範校”。學校舉行了形式多樣、內容豐富的語言文字活動。
通過這些活動的長期開展，不斷鍛鍊和提升了全校師生“說國語，寫規範字”的能力和水平。該校曾先後榮獲張家界市首屆國小教師國語大賽團體三等獎，全市中小學生《國家通用語言文字法》知識搶答賽國小組團體二等獎，武陵源區“黃龍洞杯.我心中的國防”詩歌朗誦大賽一等獎。20xx年12月，軍地國小被評為“張家界市語言文字規範化示範校”。
推廣國語班會總結 篇3
一、統一思想，提高認識。
做好語言文字工作是全面貫徹《國家通用語言文字法》的要求。國家既然出台了這樣一個語言文字方面的法律，就說明了語言文字規範的重要性和必要性，我們必須依法認真貫徹執行。
做好語言文字工作是經濟社會發展的需要。隨著中國加入WTO，國際、國內間交流日益頻繁，國家通用語言文字作為交際的基本工具和信息的主要載體，在擴大和增進對外交流中的作用越來越突出。從我校的地理位置來看，我們陳家鎮國小地處崇明開發的前沿，大橋的建成更能促進人才培養和交流，這些都首先要克服語言障礙。目前我們的對外交流越來越多，我們只有說好國語、用好規範字才可以順利的加強這種交流。
學校是普及國語的基礎陣地，學校普及國語既是素質教育的重要內容，也是普及和提高全社會國語套用水平的根本途徑。在學校開展語言文字規範化工作，對於提高廣大師生的人文素養，全面推進素質教育具有重要意義。我們認真貫徹《國家通用語言文字法》和國家推廣國語的方針、政策，將普及國語和語言文字規範化的要求，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中，注重實效，從實際出發，積極創造有利於普及國語的語言環境，引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，並認真組織各項活動，
使之落實到位。不斷提高師生的國語水平，掀起普及推廣國語的高潮。全面推進我校的語言文字工作。現將工作情況匯報如下：
二、具體情況分析
我校教師中青年教師居多，測試人員12人中，45歲以上的教師有41人，國語的合格率很高。
三、建立領導機構，制定工作計畫。
推廣和普及國語必須建立強有力的組織機構，組長施天飛，副組長蔡雪琴、施永亮，推普員郭春花，用字監督員倪建超，組員譚廣學等五人。學校召開推普工作專項會議，制定了推廣國語工作計畫和實施方案，建立健全普及國語有關制度和語言文字管理制度，落實各項工作，措施得力，責任到人。印製發放推普宣傳資料，編制學習自測試卷，組織全員學習。
1、我校專門成立了校語言文字規範化領導小組，學校書記及副校長親自領導，各科室齊頭並進，通力協作，共同推進這一工作。
2、學校將語言文字規範化工作納入教學要求。從教師的講課、板書、作業批改，到學生的作業、課堂發言、平常的交流，都要求講國語、用規範字。並作為教學檢查的重要內容。
3、積極鼓勵督促教師參加市、縣統一舉辦的國語水平培訓班。特別對在弱勢教師提出明確的更高的達標要求。
四、加強校園文化硬體建設。
1、設定警示性標牌和條幅。
（1）學校門口設定“請講國語”、“請寫規範漢字”等國語宣傳警示性標牌。
（2）校園醒目位置張貼永久性標語。
（3）教師辦公室、走廊上書寫“講國語，寫規範字”警示語。
（4）教室牆壁、教學樓道等處張貼精緻美觀的“請講國語，請寫規範字”永久性標語。
（5）製做“正確使用祖國的語言文字，大力推廣國語”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、開闢宣傳專欄，開通專題節目。
學校宣傳窗、教室板報開闢專欄，堅持每月更換。大隊部每周五的“紅領巾廣播台”開播。
3、開展推普專項活動。
組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：“寫規範漢字，學生作業展覽”
五、強化校園國語軟體建設。
學校是推普的主陣地，培養師生掌握規範的語言是素質教育的一個方面。為培養師生良好的語言素質，保證師生學好、說好國語，我校把推普工作納入到日常的教育教學之中。我們主要從以下幾個方面開展工作：一是提高學校領導的認識，增強責任感；二是發揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用；三是規範學生的言行；四是開展各種推普活動。
1、推廣國語教師是排頭兵。為此我們今明兩年狠抓國語培訓與測試，提高教師國語水平。今年上半年我校有九位教師通過測試達
到國標。下半年校長、書記帶頭，又有20多位教師參加強化班的學習，爭取達標。
2、堅持“國旗下講話”制度。幾年來，我校每周一早晨舉行升旗儀式，根據計畫安排，由學校領導輪流在國旗下講話。每年一次的推普周期間，領導總要發表“推廣國語”的專題講話。
3、營造國語校園氛圍。要使師生樹立自覺說好國語的觀念，保證師生會說、敢說國語，就要不斷改善語言環境，同時營造校園說國語的環境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。
六、開展推普宣傳活動。
1、利用少先隊紅領巾廣播定期安排10分鐘的“推廣國語”的專題廣播。
2、每年推普周，校門口懸掛宣傳橫幅以宣傳《國家通用語言文字法》為重點，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的氛圍，在校園內張掛標語牌，校園內處處都在提醒大家說國語、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環境中接受薰陶。
3、組織四、五年級的學生製作推普小報，強化認識。
4、組織學生開展“小手牽大手”的活動，要求學生在家與父母在日常生活中使用國語交流，逐步形成良好的語言環境。
5、為了整治不規範用字，師生共同參與，在校園、社區開展“啄木鳥”行動，將學校在語言文字方面的優勢向社會輻射。
6、全體老師踴躍參加推普口號徵集活動。
7、舉辦了一次推普主題活動，增強社會語言文字的法制意識。
8、組織老師積極參加“語言文字規範化”工作論文評比活動。今後我校將進一步加強對學生進行國語培訓，鼓勵不達標的老師積極參加國語的培訓與測試，繼續在全校師生中宣傳、推廣、普及國語和用字規範化，以語言文字工作的推進促進學校的整體發展。