掛職鍛鍊總結髮言 篇1
首先我謹代表來自市科教系統九所高校的十位青年教師，向**市科教黨委和各有關高校、向**區委組織部和區人才辦、向各掛職單位和帶教老師對本次掛職鍛鍊工作的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!
XX年春天，我們肩負著科教黨委和所在高校的重託和期望，滿懷憧憬來到這方熱土，開始了為期一年的掛職生活。在區委組織部和區人才辦的精心安排下，在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導下，我們步履堅定地一路走來，心中因這一年的經歷而更加自信。 一年以來，區委組織部為掛職幹部提供了大量的學習、培訓機會，內容涉及政治體制、和諧社會、外交政策、社區管理、資源能源、行政管理等各個領域，為我們跨地區、跨行業、跨部門、跨崗位的鍛鍊工作提供了思想和觀念上的保證。
每月一次的集中調研和主題發言，不僅是推進掛職工作的有效機制，更是掛職幹部深入調研、認真思考、充分交流的重要平台，涵蓋人才開發、區域合作、環境保護、社區管理、基層政務、園區建設、和諧社區建設、基層黨建、城市建管、鄉鎮經濟等十個專題的調研主題拓寬了我們的視野，並在很大程度上加深了對地方工作的認識。
按照區委“掛實職、做實事、出實效”的要求，掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導，使我們迅速完成了從局外人向局內人的角色轉變。
以我為例，從談學禹書記把我領進**區環保局的那天起，就從未讓我產生過自己僅是個掛職幹部的感覺。區環保局為我創造了優越的掛職工作條件，並由魏廉虢局長親自擔任帶教老師，制訂了務實而循序漸進的掛職計畫。魏局長從業務工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教，使我順利渡過了熟悉工作內容、參與主要工作、分管具體工作三個階段，在實踐中不斷成長。
掛職鍛鍊總結髮言 篇2
尊敬的各位領導，尊敬的戰友們!
衷心感謝組織的選派和培育，有幸到巴州鎮經歷了為期一年的掛職鍛鍊，掛任黨委副書記，分管政法工作，協助黨委書記處理日常事務，兼職市政協機關掛包幫扶玉堂村的駐村幹部。在此，向大會報告工作，交流掛職心得體會，敬請指正。
一、認真學習，深入實踐，力做合格鄉幹部
第一，吃透鎮情建諍言。巴州鎮屬環抱城區的鏤空鎮，矛盾多、債務多、隱患多、纏訪多。通過進村入戶深入了解社情民意，撰寫的《關於離退職村幹部現狀的調查與思考》在《巴中日報》、《今日巴中》上刊發。並就切實解決離退職村幹部待遇問題，在市政協二屆五次全會上發言和提出建議案，得到了相關部門的重視。另外，規劃城郊自助農場，歡迎領導們、朋友們休閒助耕。
第二，虛心學習取真經。向老百姓、向基層幹部學習農村工作方法，積累農村工作經驗，吸收黨委班子的智慧和謀略，撰寫的《巴州鎮三查三評抓好村級換屆》在《巴中日報》全文刊發，對推動村級組織換屆工作具有一定的探索和資鑒意義。通過一年的鍛鍊，做到了到什麼山頭唱什麼歌。按基層乾群的話說，就是“俗話土話都能說，好酒劣酒都能喝，粗活細活都能幹，農民本色沒有改”。
第三，互動交流共提升。先後應邀舉辦“公文寫作”、“政務禮儀”講座，組織鎮機關幹部互動交流學習，大家取長補短，共促互進。
二、勤奮工作，服務大局，傾情民生促發展
第一，分管工作創先進。平安鎮建設驗收達標並爭創省級示範，專項掛包的紅埡村被評為省級“三電”示範村，本人被評為全區政法工作先進個人。主要是維穩防控有力度;重點建設排阻撓;特別是處突息訪得民心。今年2月，市垃圾處理廠垃圾堆放造成的污染嚴重影響柏楊廟村二社居民的生產生活，導致該社125戶，339名村民有組織、長時間封廠堵門的群體事件。我與鎮黨委班子成員晝夜守控，融入到民眾中，進入垃圾堆，承受腐屍般的臭熏，接受蒼蠅的“擁抱”，過夜避雨與老百姓同住窩棚，送來的便當讓老百姓先吃，避寒把酒，與老百姓同吻一個瓶嘴，在酒瓶的傳遞中傳遞著感情，化解了乾群間的仇視，磕開了老百姓的心扉。經過20多個日日夜夜的磨合，終於達成了撤離放行和補償遷建的協定，確保了此次群體性事件未升級、未惡化、未越級上訪，民眾反響好。
第二，牽頭事務抓落實。一是依法按程式主持村民選舉會議30餘場次，以“早、新、好、穩”，順利完成了分包村(社區)班子的換屆選舉;二是帶隊督戰，圓滿完成了35次轄區維穩和安保執勤任務;三是指揮得力，精準完成全鎮第六次人口普查。
第三，掛包幫扶見實效。一是為玉堂村爭取和啟動了幫扶項目7個，到位資金83萬元。二是行動落實，幫扶到位，組織贈送農用噴霧機具30台(套)、化肥6噸、現金1萬餘元、棉被10套、棉衣55套;還應急協調資金7萬元，及時處置該村“7.21”洪災滑坡，疏道排險，確保了山下12戶52人的生命財產安全。
第四，發揮優勢惠民生。一是商請省政協經濟委聯動開展“愛心巴中行”捐助活動，募集現金20萬元。對26戶貧困家庭進行調查摸底，制定幫扶方案，每戶發放現金20xx元，啟動聯戶發展獺兔養殖的脫貧產業項目。救助80餘名貧困學生，傳送現金10餘萬元。二是組織商務系統委員，扶持巴州鎮長角梁村蔬菜協會狠抓農鮮產品基地建設，到位資金30萬元。成功指導該協會向國家工商局申請註冊“長露牌”生態蔬菜商標。規劃周邊村融入長角梁村產業帶，規模化種植，提升脫貧致富能力。
第五，肩擔雙崗兩不誤。犧牲休息時間，兼顧雙邊工作。精心籌辦了省市政協“關於助推革命老區巴中加快發展”聯合資政會，集結了50餘萬字的會議參考資料，會議對我市的“”規劃具有較強的指導性。結合掛職感受，撰寫的《三強給力，助推巴中項目工作》先後被《調研與決策》、《今日巴中》等採用刊發。
三、嚴格自律，無私奉獻，強化黨性修廉潔
認真執行各項廉潔自律規定，自覺接受各方面的監督，從未利用工作之便謀取個人好處。利用自己的代步車替代公務用車，從未報銷過燃修費，正常的政務、公務開支都未報銷，還拿出派出單位有限補貼的生活費為老百姓跑項目、辦實事。
四、直面差距，克服不足，盡忠為民表決心
由於下派時間短，工作責任大，對基層工作的了解和把握上還存在一定的差距。一是調研學習還不夠深入;二是少數工作目標未能如期實現;三是與基層幹部交心談心不夠。
回顧這一年的基層鍛鍊，感到自己未負光陰，沒負重託，更感覺受益匪淺，收穫良多。我對掛職單位有著難捨之情，即使離開了巴州鎮，也要繼續責無旁貸地協助做好掛包幫村項目落地的協調工作。今後，一定發揚成績，克服“按部就班、盲目樂觀”的落後思想，繼承“敢闖敢幹、寧願苦幹”的巴中精神，弘揚“淡化節假日，忘記星期天”的苦幹實幹作風，真正做到超常付出，超常開拓，超常實幹，把“追趕跨越，加快發展”作為履職的總體要求，把服務“兩地兩區一中心”建設作為工作目標，鞠躬盡瘁把黨和人民交與我的工作做得更實更好。
謝謝大家!
掛職鍛鍊總結髮言 篇3
在近期掛職工作期間，相比起上半年，在重點工作完成方面有了很大的進步，同時也加強學習了自身的不足。現將近期的工作匯報如下：
一、生產組織安排工作
在沒有生產調度的協助下，我現在已可以獨立完成每日的生產工作安排及緊缺件的交付；同時晚上積極主動值班，保障生產的`順利運轉。
二、質量管理工作
在掛職工作期間，由於西廠區質量問題較多，在與車間領導溝通協商後，我被指派到西廠區專項管理質量工作。我要求技術人員及班組長加強了每日的巡檢，同時我也加強了每日稽查的頻次。在西廠區的一個多月，質量問題數量大幅下降。
三、現場管理工作
在西廠區這一個多月，我組織車間調度及班組長完成了地面刷漆、區域劃分定置、邊角落雜物清理、機修房頂雜物清理等工作，現場管理水平有了進一步的提升。
四、安全環境工作
安全環保方面，我堅持每周二、周五下午檢查拋丸機除塵器的清理情況；每日檢查危化庫的安全、衛生情況。同時安排技術人員在車間培訓學習群內更新設備的安全操作注意事項，要求全體滲碳組人員學習並定期抽查學習情況，提升全體員工的安全意識。
五、個人工作中的不足
通過後半段的掛職鍛鍊，我改進了自身很多的不足。同時，我也發現自己心還不夠細膩，一些細節問題的處理方式不好；對員工的管理也不到位。
六、後期工作的改進方向
借鑑網路及書本改善經驗，提升自身在細節問題處理方面的能力。同時，學習員工管理的方法和技巧，不斷提升自身的管理水平。
以上是我在掛職期間的工作內容及總結，望領導審議給予批評指正，便於自己在以後工作中的糾正和改進。
掛職鍛鍊總結髮言 篇4
一、期盼與追求
帶著晉江市教育工委、教育局領導的對發展晉江教育的`殷切期盼以及自己多年來對獻身教育、不倦誨人的追求，期望能在與名校零距離的接觸中解讀和感悟一些成功的經驗以資自己今後教育管理的借鑑。20xx年2月11日，我來到了福州一中，開始了為期一個學期的掛職鍛鍊。
二、經歷與發現
(一)經歷：
來福州一中掛職鍛鍊的一個學期，我參加過全校教職工大會、校長辦公會、校長辦公擴大會、校黨委會、德育工作例會、高三年省質檢考試質量分析會、高考考務工作會、與學校各個處室人員的工作座談會、參加過三牧講壇、市外招生工作、高考工作，參加學校慶元宵放煙花活動、參加學生社團活動、觀看學生社團模擬聯合國活動、學生話劇表演，觀摩教師選修課、高一學生通用技術學習、學校40多個教師的公開課，參與青年教師教學比武大賽的評審工作，觀看教師十佳歌手決賽，參與過河北省教育廳考察團的接待工作和學校接受省文明學校檢查團的工作，參觀福州一中國中部、三牧中學、福一幼稚園等。
(二)發現：
1、出身名門。福州一中是福建省教育廳唯一直屬管理的一所完全中學，被原國家教委確認為中國名校，學校歷史悠久，已有194年的歷史，許多歷史名人如孫爾準、沈葆楨、左宗棠、林鴻年、陳寶琛等與福州一中的前身聖功書院、鳳池書院、正誼書院、全閩大學堂有很深的歷史淵源，福州一中在五十年代末曾因連續三年奪得過全國的高考紅旗而蜚聲全國。因此說：福州一中是一所出身名門、血統高貴、有著相當深厚人文積澱的學校和無可比擬的後天優勢的學校。
2、條件優越。福州一中大學城校區占地220畝，投資3個億，新校區按功能分為教學區、生活區和運動區，其設計和布局蘊含歷史感與文化味，布局合理又充滿人性化，校園環境非常優越，學校在教學、生活和運動等硬體設施非常齊全。這些優越的硬體設施為福州一中開展素質教育和實現跨越式發展提供了良好的物質基矗毗鄰福州大學、農林大學等高校，能在需要的時候藉助高校的科研力量和實驗基地辦學也為福州一中的發展提供得天獨厚的外部條件。
3、成績卓越。19xx年成為福建省第一所一級達標中學，19xx年起，連續十屆被評為福建省文明學校，福建省文明學校標兵、省模範教工之家、20xx年全國民眾體育先進單位、福建省首批中學體育特色學校(排球、健美操)與傳統體育學校(排球)、全國學校藝術教育工作先進單位、誠信教育進校園活動先進單位、全國青少年科技教育創新十佳學校等幾十項集體榮譽稱號；教學質量屢創佳績，20xx年至今，高考文理科總平均分連年位居全省第一；學科競賽再創輝煌，與數學、生物學、天文學、信息技術學和物理學等在近幾年的國內和國際奧賽中屢獲金銀銅牌；在非學科競賽中，合唱團、健美操隊、圍棋隊、桌球隊、排球隊、模擬聯社等也頻獲佳績。
三、追根溯源。
教育有法、教無定法。福州一中所取得的驕人業績不是偶然，應該是有章可循的。其中有制度、文化、師資、管理、領導者、生源、背景、資源等各種各樣的因素。經過半個學期的學習與思考，我覺得，其成功的因素固然有生源、資源等各種客觀因素在內，但學校在管理等主觀上的努力，是學校取得成功的更重要的因素，非常值得我們學習和借鑑。
掛職鍛鍊總結髮言 篇5
_年11月，根據組織安排，我很榮幸地得到赴_縣掛職副縣長鍛鍊的機會。掛職一年來，從一名民主黨派的機關幹部轉變為一名基層領導幹部，從思想上、行動上、做人做事的方式、方法上都有較大改變。掛職期間，得到中共_縣委、縣政府、縣人大、縣政協等各位領導的認真指導、關心，得到了中共貴州省委統戰部、民革貴州省委領導的大力關懷與傾情幫助，順利完成了各項目標，達到了掛職鍛鍊的目的。現將自己掛職期間的一點心得體會同大家分享，不當之處，敬請批評指正。
一、作為一名民主黨派掛職幹部，首先要把努力學習作為第一要務。
被組織委派到_縣掛職副縣長後，我深感責任重大，這不僅是組織對我的信任，也是組織對我的一次考驗。作為一名民主黨派的黨務工作者，因長期在機關工作，非常缺乏政府基層管理經驗，因而趕快加強學習是我的首要任務。來到_後，我努力學習近期國家和我省在縣級行政領域發布的各種方針政策、法律法規;學習黨委和政府部門工作職能;學習縣近年來經濟社會發展形勢及在全省、銅仁市中的定位;學習政府各工作部門之間的聯繫及協作模式;學習我省工業強省、城鎮化帶動主戰略在_的具體落實政策與實施方案;學習縣總體發展思路與發展目標。工作中又積極參與“黨的民眾教育路線實踐活動”、“三嚴三實”等政治學習。在分工明確為協助抓好大農口經濟後，我利用業餘時間，努力學習農、林、牧、漁、扶貧開發、水利建設等專業知識等，讓自己對大政方針政策及部分專業術語有了初步了解。大量的學習讓自己在後來的具體工作當中不至於當“門外漢”，不至於“開黃腔”，至少對大農口工作的總體思路和工作範圍及方向有個清楚的了解，這樣在接待工作檢查、進行工作匯報和到各個業務部門處理事務時才能思想有套路，語言有分寸，做事入得行，總結說到點子上。
二、作為一名民主黨派掛職幹部，其次要學會處理好人際關係，結交好一幫朋友，在工作中互助互愛顯真誠。
一是要“吃得了虧”，但也不要當“軟柿子”。我們民主黨派的幹部下基層掛職，要謙虛學習，態度謙恭，對於各分管副縣長請求幫忙代會、出差、參與業務會審等工作，不能一味地推脫，主動“吃虧”會讓你受歡迎，當你遇到困難時，他們也會主動幫助你。當然，我們是來掛職學習的，主要精力還是應該放在分管或協管的事務上面，如果自己事務太忙，分不開心，工作時間有衝突，也應該婉言拒絕。二是不要高高在上，要主動與辦公室同志、秘書等主動交流工作，要與所分管或聯繫的業務部門同志多聯繫聯絡，聽取他們的聲音，獲取他們的廣泛支持。尤其是在開展具體業務時，如果沒有他們的支持是寸步難行的，因為他們都是你的“腿”，你想乾點事，乾成點事，沒有他們的具體幫助，上下聯絡，精心安排，是辦不成的。三是提高接待、交際能力很關鍵。掛職幹部到基層鍛鍊最頭疼的可能就是接待工作，陪考察、陪匯報、陪審查資料、陪就餐。但轉過頭來一想，接待工作也是提高交際能力的大好機會，語言表達、禮貌禮儀、處理工作檢查中的業務問題、化解莫名其妙的尷尬、吃飯喝酒深入交流，都能從這裡得到提升，只要留心，處處有收穫。四是要向區縣主要領導(尤其是書記、縣長)多匯報、多請示、多溝通。民主黨派掛職幹部，對區縣主要領導來說也許無足輕重，要讓他們多了解我們的想法，我們的工作內容，我們的優勢，我們省級組織派幹部下來掛職幫助的意圖等，說到底，是要把我們推介出去，找到“我們能做的”和“他們需要幫助的”這兩個方面的“契合點”，才能把事幹得更好。另一方面，多向區縣主要領導請示匯報，有些較重大的問題他們都有較好的解決思路和方法，也避免了我們這些沒有經驗的幹部冒冒失失的“瞎子摸象”，大大提高工作效率。
三、作為一名民主黨派掛職幹部，一定要準確定位，要“肯幹事，會幹事，能幹事，乾成事”，充分展現我們民主黨派掛職幹部良好社會形象。
我們民主黨派掛職幹部下基層掛職，我覺得首先應當搞準定位的問題，記得省委統戰部副部長何萍曾經給我們說過：“我們黨派同志下去掛職，當別人不把你當回事的時候，你就要把自己當回事;當別人把你當回事時，你就不要把自己太當回事”。這句話很有道理!何以定位?就是該乾的乾，該說的說，該做的做，畏畏縮縮，裹足不前，要你下基層當領導幹嘛?亂說亂做，頤使氣指，打官腔，過官癮，做不成事，要你幹嘛?用我們政協的一句話說，就是要做到“幫忙而不添亂，到位而不越位”。
一是要任勞任怨地肯幹事。對縣領導安排和請求幫助的事項，要認真紮實地、有始有終地做完做好，甚至對辦公室臨時請求調配的工作，也要認真地完成。我在_掛職期間，先後參加縣委、縣政府各位會議140餘次;參加政府職能工作會議60餘次;先後赴深圳、遼寧、貴陽、銅仁、施秉、沿河、德江等地參加武陵山區招商引資、茶葉博覽會、國省幹道改造推進會、省科協年度部署大會、全國酒類博覽會等政府相關部門會議40餘次;接待上級部門工作檢查和匯報50餘次;率隊赴省發改委、扶貧辦、國土局、林業廳、水利廳相關部門協調工作10餘次。這些事情，有時單調枯燥，但一項項都馬虎不得。
二是要緊盯分管或協管工作，會幹事，開展部分重點、大項工作，才能提高水平。
民主黨派成員下基層要“放下架子、拿起耙子、打成一片、獨擋一面”，才能真正幫助基層領導解決實際問題。某些大項工作，不僅僅是開個會能解決問題，要積極思考，提出解決方案。如掛職期間，我在今年2月中旬至4月三次參與省市縣三級扶貧辦協調_縣扶貧日貸項目後續遺留問題會議，為問題解決提出合理意見，使4個項目順利竣工驗收。3月份赴沿河縣參加全市烤菸種植現場會議並調度_縣烤菸種植計畫。5月和7月分別赴貴陽、銅仁參加_縣思林鄉地質災害滑坡點整治項目初設評審、過水灣水庫可行性設計評審、任家嶺水庫初設評審會議並代表政府對項目建設提出意見建議。6月份參加全市聯合防汛工作會議並在會上就沙陀電站聯合調度方案提出“微信群發”、“沿線設警”、“動漫宣傳”等三點建議得到市領導肯定。參加銅仁市落實貴州省“33668”扶貧攻堅計畫工作部署暨扶貧攻堅“十三五規劃”編制安排會議並提出“扶貧開發重點應以產業扶持為主形成串聯式帶動發展”的建議等等。會幹事，前提是學習和了解，並深入思考，才能形成自己的語言，才能有自己的一套思路和做法。
三是除了乾好日常事務外，還要有所創新，要能幹事，乾成事。
對我們黨派掛職同志來說，就是要多到鄉鎮調研，了解民眾實際困難，然後多方協調，上下努力，爭取點項目資金，爭取點民生項目，為老百姓乾點實事、好事。
掛職期間，通過調研，了解到香壩鎮尖峰村是一個很好的“易地扶貧安置”點，不僅適宜安置烏江思林電站庫區移民，而且很適合打造成一個“美麗鄉村”旅遊景點。為助推尖峰村雷公門“美麗鄉村”建設，建設_人的安置點，我與縣政協副主席、縣工商聯主席積極組織縣發改局、縣國土資源局、縣住建局、縣環保局等相關部門2次召開專題會議，3次實地調研，並赴德江縣學習了解項目申報經驗，擬寫了《關於懇請批准_縣_年雷公門片區易地扶貧搬遷試點項目建議書和資金的請示》，編制了《_縣_年雷公門片區易地扶貧搬遷試點項目建議書》，與省發改委相關部門領導多次溝通協調，得以將請示及項目書順利申報。期間，項目得到了民革貴州省委領導王世傑主委、陳勇副主委和_縣委、縣政府領導的高度重視，經民革省委和省發改委領導現場調研考察，一致認為在雷公門建設易地扶貧安置點條件相當成熟，故提請省發改委批覆一期項目建設資金1520萬元，後期又追加撥款700萬元。目前，該項目資金已下達並提交縣政府相關職能部門具體實施。
另外，敏銳地抓住相關信息，快速協調對接工作也很關鍵。
今年5月19日，民革省委張樹昭副主委一行到_調研考察農業產業和農田水利建設情況，期間我注意到張主委提出民革要積極利用各黨員在各行各業各個領域聯繫廣泛的特點，幫助_縣解決緊要的水利方面的民生問題。我立即與張主委具體溝通，通過民革省委引薦親自到省水利廳和省水利勘察設計研究院聯繫，獲取意向後，我組織_縣水務局同志，抓緊編制_縣抗旱應急引水工程項目方案，並將具體業務直接對接，調整方案並順利申報。經多次協調，已得到省水利廳批覆“合朋溪——長壩鎮抗旱應急引調水工程”、“邵家橋鎮抗旱應急引水工程”、“大壩場鎮抗旱應急連通工程”項目3個，項目資金3227.62萬元，解決了7.2萬人、8.3萬條牲畜飲用水和3600畝農田的灌溉問題。
四、作為一名民主黨派掛職幹部，不要忘記參政議政，不要忘記協助做好黨派基層組織建設。
作為民主黨派掛職幹部，要體現參政議政的特點，積極捕捉社情民意信息，提供調研報告和提案撰寫題材，並為調研工作的深入開展提供條件。掛職期間，本人參與了民革貴州省委報送的被定為中共貴州省委重點調研課題之一的《依託大數據，發展智慧農業研究》課題調研，並在_為調研組提供了實地調研和提供大量參考數據資料，為課題調研工作提供了紮實的支持。為積極參政議政，通過對_縣烏江沿線水利建設及水文、旅遊景點分布、烏江沿線古蹟文化等內容的調研，查閱大量資料，撰寫了題為《關於在烏江沿線創建水利風景名勝區的建議》，並報送民革貴州省委。撰寫了題為《關於淨化中天塔公園衛生環境、修繕相關附屬設施的建議》的社情民意，並為_民革組織提供《關於建立和規範_縣古董、古玩交易市場的建議》等兩份調研提綱。
關心和支持當地民主黨派基層組織建設，作為從省級組織下來掛職鍛鍊的機關幹部，不能忘記作為一名民主黨派黨員幹部的身份，時不時關心組織發展，慰問當地民革黨員，與當地民革基層組織主委、副主委經常談話交流都是很有必要的。掛職期間，我積極參加當地民革基層組織生活6次，基本上是每次到場，利用參加組織生活的機會，為基層組織作題為《做一個參政議政工作的有心人——民主黨派成員如何在日常生活中積累參政議政工作經驗》的培訓，作《民主黨派成員要始終堅定正確的政治方向》的發言。還利用日常交往機會發展了1名德才兼備的優秀同志加入了民革組織，為組織的健康發展作出努力。
五、作為一名民主黨派掛職幹部，務必要清正廉潔，守住美譽。
黨派機關工作的同志，平常與政府事務接觸不多，與利益沾邊的事少之又少。而到基層政府部門掛職，或多或少會接觸到有些和利益相關的事務，形形色色的項目資金及各種利益需求的人員，如何擺正位置，不為權力和利益所動，也是對民主黨派掛職同志的一種考驗。我以為，對我們掛職幹部來說，只要做到“項目之事不插手”，“利益之事不介入”，清心寡欲，無欲則剛，就能避免麻煩。
生活中，嚴守生活紀律，不要提過分要求，儘量不給縣裡增加額外負擔。注重修身養德，堅持秉公用權，始終嚴於律己。嚴格執行領導幹部廉潔自律的有關規定，不利用黨和人民賦予的權力，為自己、為家屬、為親友謀取任何私利，堅持個人重大事項向組織報告，不接受下屬單位和幹部職工的紅包禮金，並時刻注重自身形象。工作中，要堅持以德為本，帶頭講正氣、講正義、講奉獻，堅持以誠待人，以誠處事、虛懷若谷，樂觀向上、不怕困難。嚴格按照習近平總書記提出的反“四風”和走“民眾路線”的要求，進行自我改造、自我完善，做到防微杜漸，警鐘長鳴，以自己良好的形象和人格力量去做事做人，留住自身美譽。
總之，一年的掛職生活，收穫良多，感慨良多。它讓我學到了知識，結交了朋友，改進了工作，領悟了生活，也學到了更多的做人做事的道理，為我更好地做好民主黨派黨務工作積累了寶貴的工作經驗。
掛職鍛鍊總結髮言 篇6
根據市委組織部的安排，我在中南黃金冶煉公司掛職鍛鍊。從去年4月份至今已經一年時間。感謝組織的培養，掛職鍛鍊的一年，我在思想認識、工作經驗和知識視野方面都有了較大的進步。現將掛職鍛鍊的基本情況作簡要匯報。
一、加強學習、彌補短板
一隻水桶所能盛水的多少，取決於最短的那塊木板。從06年參加工作以來，我一直從事的是行政工作，在大學期間學的也是法學專業，對經濟工作和企業管理頗為陌生，彌補這一短板既是現實工作需要也是個人成長的需要。掛職鍛鍊給我提供了一個很好的學習提昇平台。在中南黃金冶煉公司掛職期間，我主要加強了三方面的學習。一是向書本學習理論。結合工作需要，先後認真學習了經濟學、工商管理、經濟法學等方面的書籍，加深了對市場經濟的理解和對企業管理的認識。二是向前輩學習經驗。在帶班師傅的指導下，我得以迅速適應新工作環境，逐步掌握崗位技能。通過參加公司的各項重要會議和與公司領導的交流請教，使我對公司的經營理念、運作模式和管理方式有了更加全面的了解、認識。三是在實踐中摸索方法。工作中主動參與、認真觀察、不斷反思，不輕易放過每一處工作環節，堅持從實踐中總結經驗教訓。
二、發揮專長，服務企業
到中南黃金冶煉公司，既是掛職鍛鍊，也會參與服務，主動參與才能更好地接受鍛鍊。到企業掛職鍛鍊前，我已經在團縣委書記工作崗位上工作了一年，有了一定的團建工作經驗，正好在掛職公司得到有效運用。在中南黃金冶煉公司，將公司中的年輕幹部組織起來，成立團工委並擔任第一任團工委書記，組織年輕幹部加強黨的基本理論和企業管理知識的學習，組織團員參觀紅色教育基地，開展籃球賽、戶外拓展等有益活動。通過這些活動為公司年輕幹部提供更多學習鍛鍊平台，也通過團組織為企業培養更多的又專又紅的新鮮血液。此外，我還發揮公文寫作和專業專長，積極參與公司各項制度的制定和工作文書的起草、校驗工作。
三、注重實踐，現學現用
習近平曾強調“要堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐”，學習的目的在於實踐，學習的檢驗在於實踐。去年5月，我從團縣委書記調任XX縣許都鎮黨委書記一職，開始了全新的工作環境。如何迅速開展鄉鎮工作，如何在工作中突破創新是我入職來面臨的重大課題。困頓中，在企業掛職鍛鍊的經歷為我提供了新的工作思路和方法。在鄉鎮工作中，學習企業管理經驗，不斷完善、細化各項工作制度，堅持用制度管人、管事，規範權力運行，轉變幹部作風；實行幹部輪崗、交叉任職的方法，為年輕幹部提供更多學習鍛鍊平台，幫助快速成長，有效應對幹部青黃不接的問題；充分運用需求理論、公平理論和目標管理方法，最佳化工作激勵方式，融洽整體工作氛圍，提高幹部工作積極性等。這些工作經驗的運用，使我得以較快的適應鄉鎮基層工作，並取得明顯的工作實效。
在中南黃金冶煉公司掛職鍛鍊的一年，是我全面了解企業管理，深入理解市場經濟的試驗地，也是我真正走上領導崗位的練兵場。一年裡，感觸頗多，收穫頗豐，這些都將是我人生履歷和今後工作的一筆寶貴財富。感謝組織提供這樣的平台，讓年輕幹部在實踐中接受鍛鍊，在鍛鍊中實現成長。開展這樣的掛職鍛鍊很有必要。
掛職鍛鍊總結髮言 篇7
在組織和領導的關心下，我參加了由團中央組織的西部地區和少數民族地區團幹部到經濟相對發達地區掛職鍛鍊，我於20_年5月到共青團廣東省珠海市委員會掛職鍛鍊半年，並擔任學少部副部長。掛職期間我深深地感受到：團珠海市委是鍛鍊青年幹部的大熔爐，在領導及各位同事的幫助支持下順利完成了掛職任務，這半年來，自己始終珍惜機遇認真學習，得到了較為全面的學習鍛鍊，在思想政治素質、思維方式、工作能力等方面都有了不同程度的提高，達到了學經驗、開眼界、長見識、提素質、拓思路、交朋友、增才幹的目的。回眸半年的歷程，我主要做了以下工作：
一、積極參加各種團隊活動，努力學習先進地區的工作經驗
來自西部貧困地區的我，不放過每一次學習的機會，積極主動的參與珠海市的團隊活動。
一是參與了“知榮辱，樹新風，我與祖國共奮進”——珠海市少先隊員慶“六一”活動的準備工作，並和辦公室的同志做好活動現場的後勤工作。為學到更多的東西，活動開始前我準備了給記者的新聞通稿。活動結束後，及時整理了相關的信息材料上報。
二是6月初我代表團珠海市委學少部參加珠海市第二中學國中部“少先隊員退隊儀式暨匯報演出”，參加了他們的頒獎儀式。
三是協助學少部其他同事做好由團珠海市委主辦的20_年“展翅計畫”珠海大學生暑期社會實踐、勤工儉學見面會的前期準備工作。聯繫相關的企業和單位並通知各高校作好相關的準備工作。負責後勤工作、宣傳、資料發放和信息上報。
四是7月10日——12日，全省共青團“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動推進會暨社會主義榮辱觀教育座談會在珠海召開。在這期間，與其他同事一起做好了會議的報到、後勤服務等一系列工作。並於11日晚在東澳島南沙灣沙灘和參加會議的領導及團乾們進行了聯歡活動。
五是完成辦公室每天的信息接受工作。把各團組織報送的信息進行審閱合格後在珠海青年網站刊登。同時做好剪報及其它日常工作。
六是根據團珠海市委開展的工作，撰寫了一些信息材料。並在辦公室領導的指導下完成了wps9000管理系統的整理、編寫工作。
七是認真參加團珠海市委的各種學習，並做好材料上報工作。
八是協助外聘的檔案管理人員整理團珠海市委歷年的檔案，並將其整理登記後歸類存放。
九是積極參與團珠海市委機關的其他活動。6月初參加“爭當排頭兵，唱響革命歌曲”歌詠比賽;6月29日參加了珠海市慶祝建黨85周年暨保持先進性教育活動總結大會，7月3日和珠海市公安局的幹警一起開展聯歡活動;
十是參與籌備了五年一次的學聯換屆工作。學聯換屆是全市大中學生生活中的一件大事。為了圓滿完成換屆任務，我竭盡全力、認真工作翻閱了大量的資料，了解學聯換屆所需的材料和一些必要的程式。在部門領導的幫助下編寫了部分材料。在會議的前期準備工作中，我與各高校學生會負責人、各中學團委負責人認真落實、通知各校的學生代表及其他代表。並扎紮實實協同各高校的學生會負責人做好大會的報到、資料分發等一系列的後勤工作。
二、增強學習意識，以進一步提高自己的工作能力
作為西部地區的一名少數民族基層團幹部，能有機會到團珠海市委這個大熔爐里掛職，是十分難得的。我十分珍惜這次掛職鍛鍊的機會，虛心學習、踏實工作，努力在學中乾、乾中學，通過學習不斷充實自己、提升自己，以不辜負組織對我的培養和期望。
首先在工作實踐中學習。團委是一個充滿朝氣、活力和創造力的年輕集體：在工作過程中我學會如何協助同事完成各項活動組織安排，如何做好團隊部門和學校的協調工作、如何收集和整理信息材料、如何主動地做好領導交辦的每一項工作。
其次向領導、同事學習。團珠海市委是一個人才濟濟的組織，他們的領導才能，思維方式，強烈的事業心和任勞任怨的工作作風，給了我很大影響。我經常和同事們進行交流，他們先進的工作方法、超前的工作理念使我受益非淺，為貧困地區的團隊工作做出了榜樣。
第三加強理論知識學習。掛職鍛鍊期間，我閱讀了一些理論書籍，認真參加團組織生活，認真學習、體會提出的“八榮八恥”精神。積極參加團珠海市委機關組織的各種學習討論，並認真撰寫相關的信息材料，不斷提高自己的理論水平。
第四向專家學者請教。剛到團市委就有幸遇到廣東省青年志願者研究中心主任、廣東青年管理幹部學院青年研究所所長譚建光教授到珠海講課。譚教授為大家講了一堂名為“青年文明號與卓越團隊的建立”的課，我認真請教了譚教授提出的“三創五學習”即：創新思維、創造熱情、創業心態;知識學習、技能學習、經驗學習、關係學習、情景學習。找到了針對青年新特點開展文明號創建工作的方法路子。
三、扎紮實實地工作，在先進地區的工作崗位上進一步鍛鍊自己
圍繞實現掛職學習的工作目標，我較快地適應個人自身的三個轉變，即工作角色的轉變，工作環境的轉變和思考問題方式的轉變。在原工作崗位，往往是站在團縣委層面上看問題，看到的只是幾個鄉鎮或為數不多的基層單位，工作視角狹窄，很多認識很不到位。通過這一時期的掛職鍛鍊，讓我學會了如何準確為自己定位，如何完成領導交辦的各項任務，如何擺正位置，做到不越位、不錯位。在緊張而又有序的工作節奏中，我學會了如何在不斷的學習中去分析問題、解決問題。這段時間，我最大的收穫是讓我徹底擺脫自我滿足、自我封閉的窘境，增強了個人加強學習，自我完善、提高的能力，增長了見識、豐富了閱歷、積累了經驗。
作為一名掛職幹部，只認真工作是不夠的，只有全身心地溶入新的工作，溶入新的集體，才能真正轉換角色，消除“掛職”是“過客”，是局外人的思想，增強工作的主動性、自覺性、能動性。只有這樣想和這樣做，才可能在掛職中出色完成領導交辦的工作，才能在工作中學習到新東西，提高自己的本領。在參加一系列的活動，完成一系列工作任務中我不斷成熟起來。不斷增強了對工作的責任感、使命感。
掛職期間我學到團珠海市委的工作方法是：一旦工作思路、目標任務確定，在每項工作部署安排之後，就努力發揚辦實事、求實效的精神，狠抓工作落實，盡力使各項工作切實落到實處。
當今時代是一個講究合作、需要合作的時代，只有學會團隊合作，才能有最小的成本創造出最大的效益，團珠海市委的團隊合作精神，在我心頭留下了深深的烙印。
我深知掛職幹部的形象不僅代表個人，更重要的是代表派出地區整體幹部的形象。所以我認真遵守團中央的相關規定，嚴格要求自己，做到自重、自警、自勵，克服臨時觀點，自覺遵守掛職單位的規章制度和管理，認真履行自己的職責，積極完成組織部門交給的各項任務。
總之，半年來的掛職鍛鍊生活，我在思想政治、文化修養、組織紀律、綜合協調能力等方面都有顯著提高，自己進一步更新了觀念、拓寬了思路、豐富了知識、結交了一批新朋友，進一步強化了自己的創新意識和服務意識;對團的工作內涵與外延有了更深刻的理解和把握，對做好西部地區的共青團工作更有信心和熱情。
黨的xx大描繪了全面建設小康社會的宏偉藍圖，這是我國全面建設小康社會的關鍵時期。作為一個新時期的團幹部，只有不斷解放思想、創新進取，在學習中實踐，在實踐中學習，才能不斷提高自身工作能力和水平;才能在共青團工作中做出好的成績。在今後的工作中，我將充分運用掛職鍛鍊期間學到的知識和經驗與當地實際相結合，不斷加強學習，提升自我，努力工作，勇於創新，不斷拓寬思路，在探索中總結經驗，通過對細節的把握來提高工作質量，取得最佳的工作效果，在工作中發出自己的光和熱，更好地為共青團工作全而心服務。
掛職鍛鍊總結髮言 篇8
20xx年初，我被組織上選派到哈爾濱市委辦公廳秘書一處掛職，任 。一年來，在上級組織部門、業務部門和辦公廳的正確領導與關心支持下，我珍惜機遇，認真學習，積極思考，深入調研，紮實工作，較好的完成了任務，達到了掛職學習鍛鍊的預期目的，現將學習和工作情況向組織作以簡要匯報。
一、工作開展情況
辦公廳對我掛職鍛鍊學習非常重視，對我的工作、學習作了詳細的安排，對我的生活給予了無微不至的關懷和照顧，為我順利完成掛職鍛鍊學習任務打下了堅實基礎。
(一)珍惜機遇，認真學習，全力提高政策和理論水平
掛職以來，我嚴格按照掛職幹部的紀律要求，始終把經受鍛鍊、虛心學習作為工作的出發點，注重在領導方法，工作思路，推進措施，管理手段，勤政廉政等方面加以學習，通過多看、多聽、多問、多記、多跑、多查、多想等方法，提高了思辯能力和用理論認識解決問題的能力。我認真系統地學習了黨的“xx大”和省、市委全會精神以及管理、文化等方面知識，增加了知識儲備，有效提高了政策理論水平。
(二)不斷實踐，積極進取，全力提升領導和服務水平
掛職鍛鍊以來，我時刻以提高自身能力水平為第一責任，積極擺正位臵，找準定位，搶抓機遇，開拓創新，做到了進入角色快、接觸實際多、工作效果好，提升了自身巨觀駕馭能力和處理複雜問題的能力。我不斷解放思想，主動融入大機關的工作氛圍;勇於創新工作方式方法，全力變阻力為動力，變不利為有利，努力贏得工作的主動權。
(三)擺正位置，精誠團結，全力維護辦公廳發展大局
我堅持以鍛鍊學習,促進辦公廳和諧發展為目的，堅決服從辦公廳的領導，力爭在掛職中學會更多知識，將自己定位為：努力學習，當好助手，找準位臵，扮好角色，做到幫忙不添亂，既不越位，又不缺位，注重維護辦公廳的團結，尊重他人意見，努力擺正位臵，注意發揮參謀助手作用，盡職盡責完成工作任務，並經常向辦公廳主要領導匯報思想、請示工作，爭取工作上的支持，工作中堅持不推諉、不迴避矛盾，更不製造矛盾，積極發表建設性意見，堅持以大局為重，與大家多溝通、多協調，講團結、講風格、重配合、求和諧，做到步調一致，不搞雜音，努力推進工作落實。
(四)勤政廉政，遵章守紀，全力樹立良好作風與形象
掛職以來，我不斷深入學習貫徹黨風廉政建設各項規定，始終牢記立黨為公、執政為民的宗旨，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，嚴格執行黨政領導幹部黨風廉政建設責任制的各項規定，自覺抵制不正之風，重事業、淡名利、講真話、辦實事、求實效。在工作中堅持以身作則，主動克服生活和工作上的困難，堅持不搞特殊化，從不向辦公廳提不合理的要求，不給辦公廳增加負擔，做到了工作、學習上高標準、嚴要求，生活上低標準、艱苦樸素，樹立了清正、務實、廉潔的良好形象，受到了組織和辦公廳廣大幹部職工的一致好評。
二、掛職的主要收穫
掛職的一年，使我經歷了一次人生當中難得的歷煉，豐富了閱歷，開闊了眼界，增強了才幹，經受了考驗，收穫很大。
(一)了解了辦公廳的基本情況。
對於基層工作者來說，如此直接地接觸大機關工作，零距離地感受正規、嚴謹、務實、高效的工作氛圍，絕對是一次難得的機會。目前，我對於辦公廳的工作流程、環節，工作原則、要求等已經全部掌握，這些都成為完善本單位管理模式，提升工作效率的有效借鑑。
(二)切實轉變了工作作風。
到辦公廳工作一年來，我一方面感受到了辦公廳和諧的發展氛圍;另一方面感受到了辦公廳工作的高效率、快節奏，決策的民主、科學、規範。一年來，在辦公廳緊張、和諧、高效的大環境感召下，面對工作性質、工作職責和工作環境等方面的變化，我按照自己工作職責的要求，堅持辦公廳和賓縣“兩邊跑”，將掛職工作和單位本職工作都擔負起來，實現了兩邊好，各項工作都得到了明顯提升。
(三)認真尋找與本單位的差距根結。
我堅持把自己當作一個小學生，一個初學者，用心去體驗工作中的點點滴滴，不斷地收穫知識和經驗。在辦公廳的每一天，我都在思考，如何提升組織工作的標準，如何打造一流的幹部隊伍，如何更好地發揮組織工作在促進縣域經濟發展中的積極作用等問題。通過此次掛職，我將用在辦公廳的所學、所得來充實和完善自己，並努力尋找與本單位的差距根結，在以後的工作逐漸加以解決。
三、幾點體會
通過掛職學習鍛鍊，我對自己的工作進行了深刻地思考，感到還有很多方面需要加強和提高。
(一)深刻體會到用心才是做好工作的根本保障。
一年來，大機關嚴謹務學的工作作風深深地影響了我，讓我感受到工作中必須全身心投入，每一刻都要保持清醒的頭腦，認真處理每一個工作環節和細節，儘可能避免工作失誤。目前，我已經形成了這種工作態度，這對於我以後的工作和生活都會有巨大的幫助。
(二)深刻體會到學習才是工作進步的動力和源泉。
這次掛職學習，讓我接觸到了許多新鮮事物，看到了真正意義上的黨政機關，學到了大量的實用工作技能，使自己的工作經歷變得更加充實，讓我充分認識到在複雜的和諧發展穩定任務中，政府工作面臨許多挑戰，光靠翻“老皇曆”，光憑經驗來辦事是萬萬行不通的，必須“活到老，學到老”，自覺地把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種人生樂趣。
(三)深刻體會到掛職是提升能力的有效途徑。
掛職工作期間，接觸面更加廣了，與領導溝通交流的機會更加多了，自然學習的機會就多了。面對工作中的前輩，學習他們的工作方式和處事方式，切實受益匪淺。一年來，感覺自己的綜合素質得到了明顯提升，工作能力得到了明顯增強。
總之，經過一年的掛職鍛鍊，我在工作中得到了實踐，在實踐中得到了學習，在學習中得到了提高，使我體會很深，受益匪淺。通過掛職鍛鍊，我既提升了能力，又認識到了差距和不足，也更加明確今後工作的努力方向。在下步的工作中，我將繼續加強鍛鍊，學到更多的好經驗、好做法，充分運用到工作中去。同時，我還要繼續加強與辦公廳各方面的聯繫，盡最大努力地利用好掛職鍛鍊期間的關係，充分發揮橋樑作用，為促進兩個單位的深度融合，實現賓縣組織工作跨越式發展做出應有的貢獻!
掛職鍛鍊總結髮言 篇9
根據學校的安排，我於20xx年12月14日開始在華中農業大學掛職鍛鍊，先後在檔案館、外國語學院、教務處等部門掛職，主要學習華農檔案管理的先進管理經驗和做法及本科教學評估檔案的構成、分類、保管及具體操作。三個星期以來，我虛心學習，安心工作，立足於在掛職實踐中學習鍛鍊，不斷提高，注意學習華農大的好經驗、好做法，積極做好各項工作，較好地完成了掛職任務，現將掛職鍛鍊工作總結如下：
一、基本情況
華中農業大學檔案館成立於1987年2月，由當時的校文書檔案室、科技檔案室和財會檔案室合併而成綜合檔案室。20xx年2月以93分的成績通過農業部的達標驗收，經國家檔案局批准成為“國家二級檔案管理單位”。20xx年經學校批准更名為檔案館。檔案館隸屬於校長辦公室，副處級建制，在編人員3人，其中具有高級職稱的2人，助理館員1人。
檔案館對全校檔案實行集中統一管理制度，以處、院、係為單位對所管理的檔案資料進行收集、徵集、整理、分類、保管、統計和提供利用，開展檔案諮詢與檔案編研工作，對全校兼職檔案員進行業務指導和監督檢查工作。檔案館建築面積約800平方米，其中庫房面積約占600平方米，密集架72節，五節櫃230組，憑證櫃54組，配有計算機5台，掃瞄器1台，空調機4台，去濕機2台。檔案館從1997年開始採用計算機管理檔案，現在使用南京大學開發的“南大之星”對所有的檔案目錄實行計算機管理，對20xx年以來的學校檔案可以全文檢索。
二、掛職鍛鍊期間的主要工作
能夠到華農掛職鍛鍊，對我個人來講，是一次難得的學習機會，也是一次礪練的過程，我自己非常珍惜，積極主動參與工作，廣泛了解，全面學習。
（一）認真學習，進入角色。
到華農掛職鍛鍊，是一次難得的自我學習、提高、發展的機會。這也是學校領導對我的信任和關心。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學習，不辜負學校領導的期望。做好檔案工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習，熟悉和掌握相關的政策法規和業務知識。
為使我儘快熟悉工作、進入角色，到華農檔案館報到的第一天，檔案館領導和同事給予熱情的接待和指導，夏館長特地安排了業務熟悉、責任心強的同志作為我指導，還親自為我講解華農檔案法律法規和所使用的南大之星檔案管理系統的使用方法，詳細介紹了華農檔案建設工作的經驗和做法，重點講解了檔案信息化、檔案保管、利用、檔案工作規範化管理工作開展的情況，並結合我校檔案室的實際，對部門立卷、綜合檔案管理和實物檔案管理等業務問題進行了探討。
參觀了檔案庫房，我希望通過此次掛職學習，能夠學習其先進的管理理念，借鑑其庫房建設的有益經驗，為我校檔案館的建設及檔案的保管利用打好基礎；到外國語學院報到當天，外國語學院劉書記、曾院長為我講解了外國語學院專業評估檔案的建檔過程，教學秘書王老師為我介紹了專業水平評估檔案收集、分類、歸檔的詳細程式，為我校以後專業水平評估提供了好的建議；在教務處鍛鍊期間，教務處徐處長親自為我們講解了華農06年本科教學評估的情況，並詳細介紹了在評估過程中會碰到各種問題以及解決辦法等。
在掛職鍛鍊期間，我認真閱讀翻看了大量的政策檔案和管理制度，並做好摘記和複製，在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向相關同志請教。通過學習，學到了新知識、豐富了新經驗、提高了新能力，更新自己的知識結構，提高了自身工作能力，在較短時間內便進入了工作角色。
（二）嚴格要求、塑造形象。
對於工作環境的變化，我積極進行調整，自己較快地適應工作角色的轉變和工作環境的轉變。在掛職期間，我嚴格遵守所在單位的各項規章制度，按照作息時間，不遲到，不早退，尊重領導，團結同志，隨時和有關科室溝通交流。三周的掛職鍛鍊，時間雖然很短，接觸的工作面和深度有限，但華農的領導和同事方方面面的關心，讓我親身感受到了華農大家庭的溫暖。
三、存在不足
（一）學習得多，實踐得少。
雖說，原來在學校也積累了一些檔案管理方面的業務知識，但都不精通。因此在華農掛職鍛鍊工作期間，我有意識的、積極主動地向周圍同志學習，向書本學習，在工作實踐中學習，豐富了對檔案工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠遠不夠。
（二）思考得多，總結得少。
記得去華農報到的那天，朱院長告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善於總結，要結合自己工作實際，這樣可以使自己的進步成長更快。遺憾的'是，雖然我在工作中基本做到了在實踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法並沒做到及時總結。
（三）執行得多，創新得少。
掛職鍛鍊期間，我對交給的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠。在工作中能認真及時完成交付的工作任務，但是還必須在工作中有面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨擋一面的魄力。許多工作放不開手腳，求穩有餘，敢試敢闖的勁頭不足。這一點也是我在工作中的不足之處。
四、建議
（一）加強對檔案工作的領導，提高檔案管理的認識
充分認識檔案工作對促進學校發展的重要作用，切實增強做好檔案工作的使命感和責任感，進一步明確檔案工作是各級領導義不容辭的責任和義務。領導的重視是做好檔案工作的重要保證。解放思想，與時俱進，進一步加強和改進檔案工作，努力採用現代化科技手段，不斷提高服務質量，努力建設制度完備、管理體制科學、基礎設施健全、信息化技術普及、服務功能齊全的現代化檔案管理體系。
1、強化學校檔案管理工作，將檔案工作納入學校整體發展規劃之中，對全校檔案工作實施管理、指導和監督。
2、明確一位校級領導直接負責檔案工作，切實解決檔案工作中存在的問題，保證檔案工作的人員配備和必要投入，積極為學校檔案工作的開展創設寬鬆的政策環境，使檔案工作與學校的其它工作同步發展。
（二）加強檔案基礎設施建設，確保檔案管理正常
1、根據《高等學校檔案管理辦法》第二章第六條我校應當設立檔案館，檔案館應朝著檔案、資料和校史展覽室（館）三位一體管理模式發展。
2、合理調配檔案用房的面積和位置，配備密集架、去濕機、空調，配置防火、防漬、防有害生物等必要設施。
（三）最佳化學校檔案管理人員隊伍，確保檔案管理有序化
1、學校要配備基本素質好、責任心強且相對穩定的人員從事檔案管理工作。
2、要支持檔案人員參加檔案業務培訓和繼續教育，保證檔案管理工作人員的相對穩定。
（四）重視檔案管理信息化建設，逐步實現檔案管理現代化
1、要把檔案信息化建設納入學校辦公自動化管理範疇，購置與檔案管理現代化相適應的軟體，把檔案管理軟體納入校園網的管理之中，逐步實現檔案管理、利用網路化。
2、紙質檔案材料和電子檔案材料同步歸檔。
（五）收用並重，充分發揮檔案的咨政育人作用
檔案工作不能僅僅局限於把檔案收藏、管理好，而不注重研究和利用。要切實樹立起“收”“用”並重，“為用而管”的工作理念，讓沉睡在架上的檔案活起來，將塵封的檔案打造成凝聚校友飲水思源的紐帶、啟迪青年學子愛國榮校的基石、推介學校融資助學的媒介；把檔案庫房建設成資料保管基地、愛國主義教育基地、信息服務基地，充分發揮檔案“咨政育人”的功能，為學校中心工作服務、為師生服務，為社會服務。
（六）迎接本科評估，備好各類材料
本科教學工作評估需要的材料分為撰寫性材料（自評報告、特色報告等）、提供性材料（包括學校機構設定、人才培養方案--含教學計畫，教學管理制度彙編，在校學生名冊，教師名冊，幹部名冊，校歷及本學期課程表，教材目錄，學生的畢業設計、論文目錄，課程試卷目錄等）和支撐材料（包括所有支撐自評報告和自評依據的原始檔案材料、數據、統計、報表、帳目等）共三種。內容涉及教育部27號令檔案歸檔範圍的11大類。除自評報告等撰寫性材料需組織專門人員撰寫外，大量的提供性材料和支撐材料都得靠檔案材料形成單位，嚴格按照檔案立卷的歸檔制度平時立卷歸檔。
總之，掛職鍛鍊時間很短，但收穫很大，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、業務知識能力等方面都有了一定的提高。在今後的工作中我將以對工作高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，腳踏實地，兢兢業業的做一名合格的檔案管理工作者。
掛職鍛鍊總結髮言 篇10
20--年4月，組織上安排我到大連甘井子區大連灣街道掛職，通過三個月的學習，比較全面地了解了大連灣街道經濟發展的現狀，開拓了自己管理經濟工作的思路，政治思想素質、組織協調能力、巨觀思維方式等方面都有了一定的提高，得到了很好的鍛鍊。現將自己在掛職學習期間獲得的體會及啟示總結如下：
一、對大連灣發展經驗的體會
大連灣街道位於遼東半島南部蜂腰部，是中國版圖上唯一南北橫跨黃渤兩大海域的街道。陸地面積70平方公里，海岸線長75公里，常住和流動人口10萬人，有國營、三資和民辦企業765家。大連灣這幾年經濟發展非常迅速。20--年，全街道國內生產總值實現GDP18.6億元，同比增長22%;出口供貨10.9億元，同比增長25%;財政收入5883萬元，同比增長%;稅收1.5億元，同比增長25%;全社會固定資產投資5.6億元，同比增長16.2%。全街道人均收入達到7553元，同比增長11%。20--年，大連灣街道一、二、三產的產業結構比為6.5：56：37.5。
學習大連灣經驗，我最大的體會有三點：
一是搶抓機遇決心大。改革開放初，大連灣發展條件差，生產力水平低，短短的十幾年時間，大連灣人靠聰慧勤勞贏得了改革的先發優勢。20--年，大連灣又結合振興東北老工業基地和大連建設的整體規劃，以現代化新型城區建設統攬全局，堅定不移地按照甘井子區提出地“規劃是龍頭、產業是支撐、基礎設施是大局、管理是關鍵”的道路前進，加快推進新型工業化、城市化、信息化和現代化，以大項目建設為龍頭，做大做強制造業，大力發展物流業及房地產，擴大對外開放，進一步促進了經濟建設快速健康發展。各項經濟效益指標完成都好於往年，特別是國內生產總值、固定資產投資等指標增長幅度較大，增長比率均達到兩位數。
二是產業發展層次高。大連灣藉助外資的大量投入，不斷提升產業層次，努力培植產業優勢，企業不斷上規模、上水平，市場競爭力不斷增強。同時，利用區位優勢，打造產業品牌，逐步形成了行業高度集中經營的特色鮮明的塊狀產業集群，涉及服裝、建材、機械加工、食品加工等多個領域。大連灣有國營、三資和民辦企業765家，這些企業，以園區為載體的特色產業集群的強勢發展，促進了專業化的社會分工協作，形成良性發展的產業鏈。同時，堅持“項目興區”戰略，以“不求所有、只圖所在”的招商理念，制定優惠政策，引進配套企業。相比之下，突泉縣經過多年的不懈努力，也已初步形成了以銅、煤等礦產開發、糧油產品加工、蔬菜加工、土畜農牧產品加工、建築建材、造紙等門類齊全地工業格局，但產業規模小、產品科技含量低，一直未能形成特色。為此，我們必須進一步加大招商引資力度，敢於謀劃大手筆，走規模化、特色化的發展路子。
三是招商引資氛圍濃。多年來，大連灣都把招商引資作為促進區域經濟發展最重要的助推器，出台優惠政策，積極引進外資內資，大量吸引高新技術產業。僅20--年上半年就新上項目12個，項目總投資達90500萬元。現在，大連灣已成為國內外投資商投資的熱土。
二、對大連灣發展經驗的啟示
儘管大連灣的快速發展離不開其獨特的客觀條件、歷史、文化背景，但他們那種搶抓機遇謀發展，凡事實事求是、講求實效的精神，更值得我們學習借鑑。下面，結合我縣實際談幾點啟示和建議。
一是必須切實解放思想。思想是行動的先導，解放思想是永恆的主題。大連灣在改革開放之初，就將解放思想擺在突出位置，全街道上下大膽改革、勇於創新，才有今天的輝煌成就。作為經濟欠發達地區的我們，更需要在解放思想上下真功夫、真下功夫。首先，要進一步樹立和堅持經濟發展的新理念。在經濟發展的思想上要再統一，精力再集中，重點再突出，力度要再加大。必須樹立經濟工作是第一位，其他工作都是服務和保障的思想;必須樹立政府不辦企業建環境，對企業少干預、多服務的思想;必須樹立多種所有制企業和農村特色經濟一起上的思想;必須樹立不能超越階段決策和指導工作的思想，先發展後規範，規範有序;先予後取，取之有道。其次，要克服小富即安、小富也安的小農意識，樹立善於大發展、勇當大老闆的思想;要克服視野不寬、因循守舊、固步自封的思想，樹立市場意識、開放意識、勇於挑戰自我，向外開拓市場的觀念;要克服“買賣好做、夥計難搭”、不善於聯合的自我封閉意識，樹立有錢大家賺、聯合作戰思想。
二是必須牢固樹立“工業富縣”的戰略觀念。我縣區位優勢不是十分突出，旅遊資源嚴重虧乏，礦產資源優勢一般，農業基礎設施還很薄弱，
掛職鍛鍊總結髮言 篇11
根據組織安排，我於5月20日起在機修廠掛職鍛鍊，任廠長助理。一個月來，在廠黨政的正確領導下，自己始終珍惜這次掛職鍛鍊的機會，認真學習，積極參與，深入思考，不斷地提高自身的綜合能力，努力達到鍛鍊的目的。自己在思想素質、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡而言之，就是感受很深，收益良多。一個月來我主要做了以下幾項工作，現總結匯報
一、積極協助廠黨政領導開展各項工作，保證全廠生產經營任務的順利完成
一是按時參加廠內的各項會議。掛職開始以後，在每天按時參加全廠班前會的基礎上，每周按時參加廠班子會和每月的四個專項會議（即：每月第一周的安全辦公會，第二周的質量標準化會議，第三周的材料經營分析會，第四周的生產工作總結會）。6月20日參加了廠班子關於2312工作面液壓支架撤除工程會議，會上協助廠長制定了撤除期間的各項安全注意事項，確定了各小班的人員組織安排。
二是協助廠長重新修訂和完善了機修廠的各項規章制度，使全廠的各項工作做到有章可循、有拒可依，主要包括：《機修廠安全生產管理制度》《機修廠材料經營管理制度》《機修廠勞動紀律管理制度》《機修廠文明化生產管理制度》《機修廠管理人員、崗位人員、設備操作工作標準》。同時，協助廠長對廠內各班組的工作範圍和人員組織重新進行了劃分和核定。
三是協助廠長抓好了增收節資、修舊利廢工作。6月份全廠的設備檢修、修舊利廢及自製件加工等工作顯著提高。其計檢修各種型號電機22台，檢修各種型號開關51台，檢修采機設備48台，6月份全廠檢修製件、修舊利廢共創價值200多萬元。
四是在掛職期間，與廠長一同進行值班，及時處理夜間臨時的'各項工作，同時積極參與到了各項重點工程當中。主要包括：
（1）參加了2313工作面液壓支架的安裝工程。
（2）參加了全廠的安全隱患檢查整改工作，重點對全廠的供電系統進行了檢查，通過整改，順利通過了6月份集團公司供電系統的月檢月評。
五是每周將全廠的安全隱患檢查、內業管理、全廠材料費消耗、各班組材料費消耗和各班組生產工作等情況進行統計匯總，同時定期到各班組進行調研，調研內容包括班組的生產情況、工時利用情況和材料消耗情況等，並形成詳細的調研報告，為廠長的生產經營決策提供依據。
二、團支部工作有效開展，支部的凝聚力、戰鬥力進一步增強
五月份以來，廠團支部在廠黨政和礦團委的正確領導下，以提高青工技術素質、政治素質為重點，大力開展了青工崗位成材活動，以此為基礎推動支部各項工作的全面發展，在全廠的生產經營工作中充分發揮了共青團組織的生力軍和突擊隊作用，增強了團組織的凝聚力。具體做了以下幾項工作：
一是結合全廠的生產工作實際、紮實有效地開展了青工培訓活動。按礦黨委檔案要求，廠團支部從提高青工技術素質和操作技能出發，以“學過硬本領，練過硬技術”為主題，積極開展全廠的青工技術培訓活動。協助廠技術組一同編制學習方案，制定培訓內容，對全廠的青工進行技術培訓，使青工牢固掌握本崗位的技術技能。同時推薦了鉚焊班青工楊崇參加阜新市“市長杯”職業技能大賽。
二是開展了師徒幫帶活動，提高青工的崗位技術水平。在廠黨政領導的高度重視和大力支持下，廠團支部結合廠內各班組的實際情況，開展了“名師帶高徒”活動。安排經驗豐富，技術過硬的老工人和青年員工組成師徒幫帶對子，簽訂師徒契約，由老工人在工作中既提示徒弟注意安全又對徒弟進行技術講解，同時廠里將生產上的難題交由師徒共同來完成，以使青工增加工作經驗，提高技術水平。
三是加強了團組織自身建設，提高了團組織的戰鬥力。廠團支部及時了解和反映團員青年的思想、要求，切實關心他們的學習、工作和生活情況，經常與團員青年交流談心，為他們解決實際困難。同時按礦團委工作要求，認真開展了“三會一課”活動，並積極推薦優秀團員為黨員發展對象，6月份，廠青年技術員修飛被組織發展為預備黨員。
掛職鍛鍊總結髮言 篇12
從3起我在組織的細心安排下到縣委組織部掛職鍛鍊。時光飛逝，現已快滿一年，回顧起來，雖然時間短暫，但這一年卻對我個人產生了深遠影響。這種影響，一是來自離開原工作崗位，接觸新的工作環境、新的工作內容和新的同事，另一個則是來自掛職本身引發了我對組織培養和個人發展之間關係的深入思考。特別是後者，使我進一步調整自己，以更積極的心態投入到下一步的工作和生活。
在掛職的一年間，我嚴格按照組織部對掛職鍛鍊人員提出的各項要求，邊學邊乾，邊乾邊學，前所未有地調動了自己。也正是在這種狀態下，我不僅收穫了工作閱歷，也收穫了思想和美好的回憶。以下是我對掛職工作的簡要總結：
一、掛職期間的主要工作
掛職期間，我主要從事辦公室工作，協同田野同志並會同其他同事工作，具體負責的工作是：檔案的收發、傳閱，部機關檔案的印發，各種規章制度的建立和落實，組工信息的撰寫和報送，相關檔案材料的起草，以及配合其它股市做好各項工作，搞好自身建設。比較圓滿地完成了部領導和組織交給的各項任務。
二、掛職鍛鍊的主要收穫
一是拓展了思維和視野空間。組織部尤其是辦公室，工作範圍可以說縱向到底，橫向到邊，可利用的資源比較豐富。從縣管幹部的考核、任免到村支部書記隊伍的建設；從優秀拔尖人才的開發到入黨積極分子的吸收；從領導講話的起草到端茶送水的小事；從各項制度的建立和貫徹到會議的通知提醒，組織工作的觸角無處不及。同時，我還充分利用空餘時間努力學習法律法規、組工業務等理論知識。這些豐富的工作和學習內容，使我開拓了視野，放寬了思路。特別是見識了組織部“講黨性、重品行、作表率”的組織部門形象，見識了大家那種特別能戰鬥、特別能吃苦的組工幹部作風，見識了那種講團結、講協作，“說乾就乾”努力辦成大事的全局觀念，也領略組織部領導幹部解放思想，善於整合資源以及銳意進取的創造精神和務實作風。
二是增強了綜合素質和能力。到組織部掛職，滿足了我對組織部如何培養幹部尤其是年輕幹部這個課題的解讀欲望。通過觀察和思考，我認為在組織部工作，完成具體目標任務其實並不重要，重要的是組工幹部在完成任務的過程中，所施展、所調動和所形成的各種能力，這也是組織部門培養幹部的優勢所在、目標所在。這些能力不僅包括組工幹部在大量活動組織中所體現的獨立思考、協調合作、運用政策、調研總結以及表達寫作等能力，更內在的，還有學習能力，自我控制能力、思維實踐能力，以及自我反省能力。而形成這些能力的根本途徑有兩個，一是組織培養，二是自我養成。我想，這些組工幹部必備的基本能力，也應當成為我們每一個年輕幹部有意識培養的能力。因此，我能努力利用這樣有利的組織環境，在思想上做到了有意培養，通過認真對待、積極參與各項工作，通過主動思考、虛心學習和勤於實踐，我在提高綜合能力、增強基本素質方面都取得了很大的收穫。
三是進一步理解了解放思想的意義。“解放思想”是當今社會使用比較頻繁的一個詞語。我在縣委組織部掛職期間更加認真地體會了“解放思想”的`意義。解放思想，不是盲目地從新，盲目的從高，而是在充分認識自身特點和矛盾所在的基礎上，科學分析、客觀判斷，從而找到切合實際的解決方法和途徑的一個過程。我縣在充分認識了少數民族聚居區的特點後，科學分析，找準問題的所在，實事求是以“支部+N協會”模式開展農村基層黨建，促進農村經濟，這正是對“解放思想”很好的詮釋。在新形勢下要更好的開展組織工作就要充分、科學、客觀認識當我縣組織工作的實際特點，找準制約組織工作發展的瓶頸之所在，努力找尋正確的解決方法，真正做到“解放思想”。
四是觸動了內心、激發了熱情。組織部的幹部都比較年輕。從他們身上，我感受的不止是年輕本身的魅力，更重要的是，感受到在組織部，在培養年輕幹部的特殊環境和工作體制下，大家為提高自身能力所做的那份主觀努力。從這個意義上說，到組織部掛職是一份特殊的經歷，它使我意識到，在有限的時間和生命中，一個人無論要生成能力，還是挖掘潛力，都要趁早，也都要滿懷熱忱。如果以現實的磨合、生活的頭緒為理由延緩行動、浪費時間，以遭遇困難、難敵挫折為理由折減激情，那么不進則退，有再多的成功、成才的願望也是空談。
五是獲得了真誠難忘的工作友誼。掛職期間，組織部的領導及其他的同事們給予了我細緻入微的關懷和幫助。從我自身講，也能以自家人的身份融入這個集體，特別是能積極參與機關的集體活動、業餘生活，我同很多機關同志結下了深厚友誼。最後我想說，我對這次掛職鍛鍊的態度是非常認真的，這也是我認為自己在一年中收穫頗豐的原因所在。我為擁有這樣的鍛鍊機會感到幸運。從組織中來，回組織中去。我要把組織培養的優勢化為個人前進的動力，把個人成長同組織的需要緊密結合起來，在今後的工作中更加努力，不求轟轟烈烈、但願無愧於良心、無愧於人民、無愧於組織。
掛職鍛鍊總結髮言 篇13
為進一步最佳化教師隊伍整體素質，提高教師隊伍建設水平，增強辦學實力，根據教育部和河南省教育廳關於加強高等學校教師隊伍建設的有關指示精神，結合學院實際和我院發展規劃，特制訂車輛工程學院教師掛職鍛鍊考核管理辦法。
一、掛職人選
選派車輛工程學院綜合素質高，業務嫻熟，擔任專業課程的教師。人選由教研室根據制訂的教師培養計畫確定(也可以個人自願報名)，車輛工程學院從推薦的人選中擇優確定掛職鍛鍊教師。
二、掛職企業
鄭州客車車輛段檢修車間、動車運用所，鄭州機務段等現場單位。
三、掛職時間
一般1-6個月。
四、掛任職務及待遇
掛職期間，由段校雙方根據教師培養方向，協定擬擔任職務(原則上掛任動車所技術專職)。掛職期間的工資福利待遇按照學院“關於進一步加強教師培訓工作的意見(試行)”規定執行。
五、掛職期滿的使用
教師掛職期滿後，回原教研室上班。車輛工程學院和現場單位對教師在掛職期間的工作進行全面考察，形成考察材料歸入個人業務檔案，作為工作量計算及業務考核的重要依據。
六、教育與管理
掛職教師實行分級管理，在學院人事部門的指導下，由本系主管，掛職教師所在企業具體管理。車輛工程學院負責選派、考察工作。掛職教師所在企業負責掛職教師的日常管理，指定專人“傳、幫、帶”，掌握掛職教師的工作情況，幫助他們解決工作中的實際困難，適時與學院溝通掛職教師的有關情況，並根據掛職教師的業務表現提出建議。對掛職教師實行動態管理。
對以下情況不適合繼續掛職的，及時做出調整：政治思想、道德品質、廉潔守紀等方面存在問題;本人思想動搖，不願意繼續在企業鍛鍊;身體狀況不好，不能適應繁重工作以及有其他不良表現。調整掛職教師，由掛職企業提出意見，報學院人事部門備案。
七、具體要求
教師在掛職鍛鍊期間接受企業、學院和車輛工程學院的雙重領
導。掛職期間，積極完成現場工作任務，遵守現場工作紀律，掌握現場檢修、運用等生產環節的最新工藝過程和工藝流程，並適時提出現場工作的改進意見和建議，以尋求對現場開展長期的技術諮詢和技術服務。
1、崗前培訓。在掛職教師下派企業鍛鍊前，要制定詳細的掛職鍛鍊計畫，鍛鍊計畫須經車輛工程學院領導批准，同時進行崗前培訓，組織學習有關企業的政策法規和管理辦法，培訓由企業負責。掛職期間教師跟隨班組作業，參加車間班前會，協同段方開展技術管理工作。
2、考察評價。每月對選派教師進行一次工作情況了解，聽取所在掛職企業領導和民眾的意見，作為掛職教師考核、業務進修的參考依據。掛職期滿後，車輛工程學院會同企業對掛職教師進行全面的考察，段方對掛職教師出具工作鑑定，作為掛職鍛鍊期間評價的主要依據。
3、工作匯報。掛職教師每單周參加本教研室的業務學習，匯報學習進展和體會。掛職期滿應寫出提高學習體會，以書面的形式向車輛工程學院匯報，並在結束後向車輛工程學院教師報告掛職期間的體會和收穫。
4、掛職紀律。選派教師在企業掛職工作期間必須接受段方管理，嚴格遵守企業有關制度和紀律;選派教師請假需按所在企業的有關規定辦理，時間在一周以上的，需徵求車輛工程學院的意見，向車輛工程學院提出書面申請，批准後執行。
5、適時開展近幾年畢業生跟蹤調查活動，收集現場各種技術資料，以便補充專業教學。
6、掛職期間注意人身安全，高度樹立安全第一的思想，不怕吃苦，任勞任怨，做好日常工作記錄，與現場保持良好的關係，以確保掛職鍛鍊的可持續發展。
7、學習內容： 車輛專業：
? 掌握crh2、crh3、crh5型動車組基本構造和主要技術參數; ? 掌握時速200km/h動車組的基本修程，各修程檢修作業步驟及標準;
? 掌握時速300km/h動車組的基本修程，各修程檢修作業步驟及標準;
掌握動車組機械師作業標準、考核辦法及技能要求;達到動車組機械師機高級職業技能標準。crh2、crh3、crh5型動車組構造、工作原理、檢修作業標準和檢修技能。
掛職鍛鍊總結篇四
在領導的關心下，我於20_年1月到太原局團委進行為期三個月的掛職鍛鍊。掛職期間我深深地感受到：路局團委是鍛鍊青年幹部的大熔爐，在領導及各位同事的幫助支持下順利完成了掛職任務，這三個月來，自己始終珍惜機遇認真學習，得到了較為全面的學習鍛鍊，在思想政治素質、思維方式、工作能力等方面都有了不同程度的提高，達到了學經驗、開眼界、提素質、拓思路、交朋友、增才幹的目的。回眸三個月的生活、工作歷程，我主要做了以下工作：
一、積極參加各種活動，努力學習團委的工作經驗
一是參與山西省傑出(優秀)青年衛士評選活動的聯繫和組織。使我深刻認識到團的工作聯繫溝通和組織的重要性，以及對本身工作的安排和分析。達到促進宣傳優秀衛士的積極效果，並帶動全局團員學習的浪潮。
二是完成全局圖片新聞、團的情況的匯總和篩選，並將好的信息、圖片維護到太鐵青年網上，並實現宣傳、帶頭的優秀帶動優勢。
三是完成省級青年文明號、路局青年文明號匯總。對其進行分類歸檔、統計匯總，經張斌部長審核完畢後，向山西省共青團委員會送報。
四是對“知路、愛路、護路”宣傳教育優秀鐵路安全校外輔導員、優秀大隊輔導員和護路小衛士進行表彰、並進行獎品發放情況，做好上報匯總、統計、核實等一系列工作。
五是完成團委檔案的系統歸總，作出相關的信息目錄，配合路局檔案室完成檔案統計工作。
六是篩選全局第十一期團支部書記培訓班和“青年文明號”號長培訓班心得體會，對好的文章和作品上傳到太鐵青年網。
七是參與太鐵青年與春運同行的信息收集和優秀活動方案、先進個人的評選和獎品發放，對全局單位的春運總結情況進行匯總上報。
八是回響武局長增運補欠的精神指示，協助張部長做好各單位團委貨運行銷旬報告的統計工作，完成月總結和旬報告的分析。
九是完成全段團信息和團情況的匯總報告，並實現五四兩紅兩優的評選工作，按照團委要求組織編髮各種信息，實現上下級的良好信息通暢。
十是配合團委領導組織開展全局五四表彰會，並下發會議通知，做好會議的幕後準備工作，以實現宣傳教育的目的。
十一是按時做好報紙、雜誌和信件的取送工作，並定時對工作場所進行清潔，維護好工作環境。
二、增強學習意識，提高個人工作能力
身為一名基層團員，能有機會到路局團委這個新環境裡掛職，是領導給與我的機會，以及對以前工作的肯定。我在掛職鍛鍊的學習過程中，虛心學習、踏實工作，努力在學中乾、乾中學，通過學習不斷充實自己、提升自己，以不辜負組織對我的培養和期望。
首先，在工作實踐中學習，在工作過程中我學會如何協助同事完成各項活動組織安排，如何做好團隊部門和上下級單位的協調工作、如何收集和整理信息材料、如何主動地做好領導交辦的每一項工作。
其次，向領導、同事學習。團委是一個人才濟濟的組織，領導和同事的才能，思維方式，強烈的事業心和任勞任怨的工作作風，給了我很大影響，我經常和同事們進行交流，他們先進的工作方法、超前的工作理念使我受益非淺。
第三，加強理論知識學習。掛職鍛鍊期間，我閱讀了一些理論書籍，認真參加團組織生活，認真學習、體會__提出的“科學發展觀”精神。積極參加團委機關組織的各種學習討論，並認真撰寫相關的信息材料，不斷提高自己的理論水平。
三、扎紮實實工作，鍛鍊自己，提升自己
在三個月里我適應個人自身的三個轉變，即工作角色的轉變，工作環境的轉變和思考問題方式和高度的轉變。今天回歸工作崗位，我要把學到的知識和經驗，套用到實際的工作之中，同時要完成回歸工作角色的轉變，完成工作歸屬。以下為掛職心得，望領導批評指導：
對團的工作的有了更深的了解。在以前的工作中，一直以為團的工作就是那樣，完成就行了，沒有什麼創新的好方法和好路徑，所以思想上比較鬆懈，缺少那種年輕人的特徵-朝氣、蓬勃。在團委的學習過程中，了解到路局團委對全局團工作的開展都進行了全面的規劃和分析。在思想、技能、生活、工作、學習等多方面都安排了突現團員青年特徵的活動。如在春運期間組織開展“太鐵青年與春運同行活動”;在技術方面組織全局青年技術比武，以提高團員青年的技術水平，並為日常作業標準選樹典型，起到標桿模範帶頭作用。以前感覺團的工作組織的太多，影響安全生產的發展，團員青年有點顧及不暇，從團幹部到團員都缺少那種積極性，大多處於思想懈怠的混沌狀態，以裝樣子、走形式的被動接受去執行，三個月的深入了解，我體會到團的活動還不夠多，我應該多組織一些有助於思想引領的活動，打消青年的應付心態，正如那句話所說的思想引領行動，行動成就未來，要想從根本上突現企業文化精髓，只有從團員青年著手，因為他們才是企業發展的脊樑，才是企業發展的動力，更是企業發展的不息源泉。
拓寬了自己的眼界，增長了知識，看問題的角度和高度會更全面、更長遠，感覺自己的大局意識、整體意識有了很大的改觀。不會局限於在自己的小圈子、小範圍，要把眼光放得長遠，尤其是團工作的利害關係。在回顧單位一些新制度的制定方面，在個人利益與集體利益相互碰撞的過程中，相關人就會有相當的不適應和心理牴觸，但從長遠和全局利益分析，每一項制度的產生都是關乎著運輸生產的安全根本。一個領導考慮的是全局，一名職工關心的則是自身生存利益。在企業發展和職工個體利益之間還存在許多衝突和矛盾，所以為了企業更好的全面發展，我們應該從團員青年抓起，從生力軍力量抓起，培養大局意識，合作意識，提倡奉獻精神，苦幹精神，進而帶動全局核心力量的全面發展。在路局學習的三個月生活，耳濡目染這種觀念，會對我以後的工作和生活，甚至人生觀的改變都有很大的發展。我在以後團的工作中，也助推這種思想的培養，實現一個大局團隊，全局意識。正所謂，我們之所以會看得長遠，是因為站在了巨人的肩膀上，團委讓我領悟到的大局觀、全局觀，我一定要讓他在我們的團組織中讓閃耀，推進鐵路事業的快速、和諧、全面發展。
明白了學會規劃、學會統籌才是工作的最好狀態。以前做事一直都是碰見什麼就乾什麼，沒有系統的規劃、分析和抉擇。只是一直努力乾好目前的事，立即行動，堅決執行。而這種工作方式只適用於少量的、簡單的、不具有反覆性的工作，一旦遇到大量的工作一件接一件的壓過來，就感覺這件還沒做完，又去做另外一件事，結果導致每一件事都沒有結束，虎頭蛇尾不能更好的完成工作。正如工作效率法則里所說的，一件事的每個環節效率問題，不是簡單的相加，而倍乘的關係。每一個環節都是關鍵，每一個步驟都是必須。分析一件事的輕重緩急也是做好這件事的必須過程，在開始做事之前，整體的了解事件的要求也是做好這件事的最佳開端。一旦僅憑自己的感覺走，就會在即將完工的時候，看到不是這裡錯了，就是那裡不符合要求，漏洞百出，不但不會提高效率，相反還會增加你的工作強度。掛職學習讓我學會了做事之前先看要求，一步一步穩抓穩打，做好每一個環節，實現踏實積累和效率的轉換。
結交很多朋友，增進了友誼，為以後的工作開展創造了人文環境。我還清楚地記著剛剛參加工作時，領導對我們的教導“人這一生，要先學會做人，再學會做事”。我們和人交往，要真誠、要感恩，不只是對父母，對親人，更重要的是對我們交往、相識的每一個人，以誠相待、將心比心。大度、寬容才是我們人生的真諦。友誼是誠信的果實，友誼是心的融合，友誼是人生的花朵。在鍛鍊的學習過程中，得到了朋友的支持和幫助，被他們的熱情和激情感染著、激勵著。更被他們那種不短創新，不斷努力的積極心態鼓舞著。從他們身上我學到了很多，懂得了很多。
我在以後的基層工作中，一定把路局掛職鍛鍊學到的東西套用到本職工作之中，起到帶頭作用，為全段的整體意識服務，以全段利益為更大的要求，並實現自己人格的飛躍。有什麼做得不夠完善的地方，希望領導批評和指導
掛職鍛鍊總結髮言 篇14
根據市委組織部的安排，20--年5月，我被組織派到鐵門崗鄉進行為期兩年的掛職鍛鍊，按照鄉里的分工，我先後擔任過綜治幹事，信訪幹事和總支副書記等職務。在鐵門崗鄉兩年的工作中，我秉持“了解農村、鍛鍊自己、服務基層”的工作思路，以“俯身子、接地氣，找方法、攢經驗，近民眾、送服務”的方法開展各項工作。帶著到基層學習、實踐、提高自我的態度，開始了為期兩年的掛職鍛鍊，下面我就兩年的工作情況作一個總結：
一、端正態度，謙虛學習
作為一名下派鍛鍊的機關幹部，到鄉鎮上班後，我始終明確的要求自己要服從安排、擺正位置、牢記掛職鍛鍊的任務和職責，把自己當成是一個來基層鍛鍊學習、熟悉基層、了解基層的學生，從中得到鍛鍊和提高。在鄉鎮的兩年里我也終明記這一點，把自己當作一名基層的工作人員，完成角色的轉變。為了儘快了解鐵門，查閱相關資使我對鐵門有了一定的了解，可以儘快的進入角色開展工作。
為了充分的了解基層工作，除了對文獻資料及理論的學習外，還深入到基層，參與實際工作，了解民情民意，虛心的向鄉鎮的領導及工作人員學習、討教，學習農村基層工作的方式、方法和經驗，學習當地乾群的敬業精神、創造精神和艱苦樸素的好作風。
二、務實作風，紮實工作
掛職鍛鍊是培養年輕幹部、造就高素質幹部隊伍的需要，是年輕幹部健康成長，豐富基層工作經驗、提高解決實際問題能力的需要。
1、盡職盡責，做好本職工作。
20--年5月我到鐵門綜治辦時，正遇上綜治半年檢查和農村治安保險的首次實施，都需要大量的文字材料及大量的歷史資料。鄉里因工作人員工作調動，工作人員缺乏，再加上以前沒有這方面的工作經歷，感覺壓力很大，但是工作任務是必須完成的、我在翻閱了大量的資料的同時不斷的向分管的副書記和老同志取經，最後考核勝利通過。不計較繁忙的工作壓力，積極的投身到自己的工作中去，由於治安保險在很多村幹部和農戶那裡是一項新鮮事物很多人都不理解(因為前幾年有過水稻保險，最後索賠很困難)他們都認為這個事騙人的，鑒於這樣的情況我多次到保險公司和他們接洽正確和全面了解索賠範疇和規定，我全面的了解後多次下村和不理解的村幹部和農戶就一些問題很好的跟他們做好解釋和溝通，最後讓他們知道治安保險對他們的利處，經過多番努力順利的完成了工作任務。
2、積極主動的參與到鄉里各項工作開展中去。
除了做好信訪和總支副書記的工作外，我還積極主動的參與了鄉里的“新農村開街”、“三八羽毛球比賽”、等重大節慶活動的籌備服務工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務。並積極參加鄉里一些重要的政治活動活動，如新宋白公路的拆遷工作、第三次經濟普查、及河道整治工作，融洽了與鄉鎮幹部的關係，建立了深厚情誼。
3、深入實踐，體察民情，熟悉農村基層工作。
在鐵門蔡大總支任職期間，面對基層深入的開展計畫生育、防汛抗旱、宋白公路征地等各項工作，這正是深入實踐和了解農村基層工作的大好契機。通過深入農村開展工作，體察民情民意，聽取來自民眾的聲音，使我對農民民眾的疾苦和農村基層工作有一個深刻的認識和理解。同時，也看到了開展農村工作存在的困難和基層工作人員為農村工作、農民致富所付出的努力。
三、在鄉鎮工作的幾點收穫及不足
1、通過鄉鎮工作，使我對鄉鎮的工作運轉及農村基層工作有一定的認識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機關工作的區別、差異;看到了基層工作人員的艱辛和農村工作存在的諸多困難;看到了鄉領導統領當地乾群，克服困難，為當地經濟社會發展所呈現出的敬業精神、創造精神和艱苦樸素的好作風。
2、通過深入農村調查研究和開展工作，使我了解到了農民民眾的疾苦、喜怒哀樂和心聲，並從鄉鎮領導和工作人員那裡，學到了許多農村工作的領導藝術和處理農村工作事務的方式、方法，為提高今後參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經驗。
3、在鄉鎮工作期間，暴露出了我在理論水平、農村工作能力不足的問題。農村工作千頭萬緒，每項工作都涉及到黨在農村的方針政策，而鄉鎮工作處於農村工作的第一線，擔負著組織和帶領幹部民眾建設農村經濟社會的重任。因此，沒有豐富的理論知識和不熟悉黨在農村的方針政策，是難於適應農村工作的需要，只有不斷加強理論知識和黨在農村的方針政策的學習，不斷吸取營養，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應農村工作的需要和創的開展工作。
兩年的鄉鎮工作經歷很寶貴，謝謝組織給了我這個機會。理論和實踐的相結合的過程中，讓我從中學到了很多寶貴的經驗，增長了不少知識。特別通過深入農村開展工作，熟悉農村工作，體驗農民生產生活，體察民情民意，了解民眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題、判斷問題、處理問題的水平有了一定提高。並在實踐中樹立起了艱苦奮鬥的優良作風，黨性得到了進一步鍛鍊，增強了對黨和人民的事業的責任感和使命感。同時也為鄉鎮領導幹部帶領廣大幹部民眾勤勞致富、為當地的社會經濟發展忘我工作、無私奉獻的精神所觸動。在今後的工作實踐中，我還要繼續努力工作、努力學習、開拓進取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經濟的發展做出應有的貢獻。
掛職鍛鍊總結髮言 篇15
到建設局掛職半年來，本人謹記鄭州市委組織部領導的教誨，虛心學習，理解鍛鍊，不斷提高自我的整體素質，基本上到達了掛職鍛鍊的預期目標，現將掛職狀況簡要總結如下。
一、主要做法：
撲下身子，認真學習搞調研。來到一個新單位後，首先開展了調查研究，逐一拜訪班子成員，深入到各個科室和二級機構，不懂就問，向各部門負責人和業務骨幹學習了解城市管理的業務知識，了解登封建設系統的發展歷史和工作成績，了解單位的管理方式和規章制度，了解工程建設項目審批的相關程式，了解城市管理的執法環節和目標要求，掌握了比較全面的基本狀況，對建設系統有了一個比較清晰全面的認識。
擺正位置，從不越位添麻煩。時刻清醒地認識到掛職幹部的身份，找準自我的“旁聽生”的主角，在列席局務會、科長例會、業務例會之中，認真聽，認真記，從無輕率表態發言之狀況;在施工現場檢查和城區街道檢查活動中，時刻與帶隊的領導持續一致，能幫一下就做，不清楚的一切向領導和老同志看齊，以帶隊領導的指令為準，從來沒有工作越位、給掛職單位“幫倒忙”、添麻煩之現象。
經受歷練，現場執法取經驗。為了強化感性認識，本人主動請求分管業務的副職在鍛鍊中給予幫忙，如有現場執法或者下鄉檢查的任務，一般都會跟著隊伍下去，通過十多次的一線實踐，對工程建設執法的程式、重點和要求，都有了一些大概的了解，也熟悉了工程建設中甲乙雙方容易出現的各類問題。同時，利用下午或者晚上的時光，自我步行走遍了“三橫五縱”的市區街道，體會到了科學的規劃和規範的管理水平;多次走到城市邊郊，感受了由建設局建設管理的迎仙公園、大禹公園和嵩陽公園給市民帶來的方便。
勤于思考，撰寫博文成習慣。掛職鍛鍊期間，本人利用工作之餘，學習了科學發展觀等理論政策，閱讀了《中國通史》和馮夢龍先生的《三言》等書籍，並結合自我在組織部門七年的工作經驗和研究經濟金融的基礎知識，堅持每周至少要求自我撰寫一篇博文，資料雖然還比較膚淺，但較以前有所提高，得到了一部分博友的肯定，在部落格圈子裡教育同化了一批知識青年，為了和諧社會的先進文化建設，作出了一點努力。
慎獨慎微，乾乾淨淨做清官。本人一向在組織部、黨校等部門工作，組織上的教育使我自覺養成了清正廉潔的意識;經常思考參悟人生，清洗了我對物質追求的欲望。雖然作為建設局一名臨時的領導幹部，但是從無特殊想法和要求，半年來，住在辦公室，吃在機關食堂，以苦為樂;每周搭公交往返於登封和新鄭，從無因私使用一次公車，更無報銷一張發票，甚至在與父親治喪期間，為了不影響掛職單位的正常工作，也沒有驚動掛職單位一官一卒，用實際行動堅守著自我的廉政信念。
二、掛職收穫
增長了見識，體會了一些做人處事的道理。來到登封掛職，體會到了那裡歷史文化的厚重。儒家的嵩陽書院，道家的`中嶽廟，佛家的少林寺，中國曆的三種主流意識形態都選取在那裡很好地生存和發展，並能相互融合。特別是代表文治武功的嵩陽書院和少林寺，在歷的地位猶如泰山北斗，加上科技方面的觀星台，的確讓人增長了見識，並對此地產生深厚的學習興趣和高山仰止般的敬意。半年中，登封市組織部為我精心選取了掛職單位，建設局上下謙和可親的接待、精心的生活安排、工作上大力幫忙，讓我賓至如歸。領導和同事們與人為善、熱情好客、穩重大方、恪守規矩的處事風格確實值得我認真學習和體會。
開闊了視野，培養了更好、更高的觀察眼光和觀察潛力。到了一個全新的城市，進入了一個全新的行業，通過了解當地的政治經濟、文化風俗等基本狀況，使我有機會跳出地域限制，對兄弟縣市的相關狀況作出一個橫向的比較，使自我學習範圍更為寬廣、接收各種信息的渠道更加全面，決定是非的標準更加客觀;通過了解本單位城市建設與管理的業務知識和執法監管等工作狀況，跨行業開展鍛鍊，更讓人開闊了視野，使我學習觀察的眼光趨向犀利而高遠。
豐富了閱歷，學習了先進單位的諸多成功經驗。登封市和登封市建設局作為全省城市建設與管理的先進單位，這幾年取得了衛生城、園林城、旅遊城等榮譽，今年又順利通過國家文物局的申遺驗收，其城市規劃建設的質量、城市管理的整體水平有目共睹。這些輝煌成績的取得，標誌著登封市建設局在解放思想、理清思路、科學決策、貫徹執行、職能發揮、內部建設等方面是超前的、是有過人之處的，並且經過檢驗確認是成功的，就應說是到達了一個較高較新的層次。到這么一個典型的先進單位掛職學習，不但豐富了個人閱歷，確實能夠學到許多好的領導藝術、工作方法和成功經驗。
最佳化了習慣，增強了學習的積極性，培養了善於思考、總結提高的好習慣。掛職單位的領導班子，是一個核心突出，堅強有力的領導民眾，大家的政治理論水平和業務潛力普遍較高，特別是高宏偉局長傑出的領導才能和良好的品德修養，能給人以有力的示範帶動效應。自我置身於這樣一個先進單位和優秀群體之中，無時無刻都感受到了“班長”及其成員的用心影響，見賢思齊的良知也驅使本人加強學習，提高素質。半年來，堅持把學到的記下來，把記下來的總結出來，構成了認真學習、勤于思考、善於總結的好習慣。通過不斷的撰寫博文，改善自我、完善自我的功能得到了增強。
錘鍊了作風，對自我的要求和標準更加嚴格。半年中，從參加的每一次會議來看，建設局各工作的研究決定和安排布署，都能讓人充分感覺到民主務實的領導作風。從建設局機關的辦公秩序、員工的工作狀態、辦公設施的配置和管理來看，感觸最深的是大家強烈的規矩意識、是機關規範而又人性化的管理成效。從參與的中心工作和聯合執法活動來看，能夠充分體現大家識大體，顧大局，業務熟練，堅持原則，團結協作，嚴謹細緻的工作作風。這些好的作風自然影響到了自我，並與我產生共鳴，便我更加嚴格要求自我，提高工作質量和學習標準，到達了錘鍊作風的效果。
提高了潛力，積累了一些乾實事，求實效的方法。本人長期在黨委部門從事“務虛”性質的黨務工作，這次到政府部門參與一些以前不曾涉獵的工作領域，從事的是行政部門對建築市場的行政執法等監督管理活動，做的是實實在在維護老百姓人身財產安全等具體事務。半年來，通過多次的實踐參與，逐步領會到了“務虛務實”兩種工作性質的相通及不一樣之處，學到了一些在行政執法工作中要注重抓法律依據、抓執法程式、抓關鍵、抓具體細節等工作方法，對自我實踐潛力的提高很有幫忙。
三、個人存在的不足
一是本人的個性有點消極，掛職學習的主動性不夠。
二是溝通潛力稍顯不足。
三是因為家事及交通條件的限制，掛職期間請假次數偏多。
通過掛職鍛鍊這次難得的學習機遇，今後定當改善。
掛職鍛鍊總結髮言 篇16
懷著憧憬與喜悅，20--年--月，作為新教師的我，在教育局以及學校的組織與安排下，來到實驗中學進行為期一學年的掛職鍛鍊。在這一年中，我嚴格自律，遵守實驗中學的各項規章制度，虛心向老前輩學習求教，工作上認真踏實，教學上嚴謹負責，堅持在工作中學習，在學習中反思，成長。通過參加教師例會，參與教研小組的談論，深入班級聽課等活動，我在思想理念和工作經驗等方面有了很大程度的提高。轉眼一年即將結束，回顧初次踏進實驗中學的我和馬上就要踏出這扇大門的我，感慨頗多，深覺受益匪淺。
(1) 貼心的結對活動，帶成長。
作為一個初次踏上教台的新教師，一切都是那么的手忙腳亂，束手無策。且作為一個掛職陌老師，初來乍到，人生地不熟，想向誰求教都是一個問題。實驗中學充分考慮到了新教師面臨的難題，由學校出面，精心為每位新教師選擇各學科優秀的教師作為師父，簽訂一對一的結對協定，規定師父每周要聽徒弟兩節課，並給出指導，徒弟要跟班聽課，有不解之處及時向師父請教。
我的師父是有多年教學經驗的--老師，她同時兼任初一組的英語教研組長。這一年來，我虛心的向--老師請教，學習。每周跟班聽--老師的課三至四節，每每都是聽了--老師怎樣上課之後，對這節課的重點難點做到心中有數，我再回去結合自己班裡的情況，進行教學，讓少走了不少彎路。同時，--老師真的是非常的無私熱心，每次聽完她的課，我有什麼不解之處，她都耐心細緻的向我講解，說明她為什麼如此處理教材，毫無保留。碰上我要開公開課，更是熱心地幫我看課件，聽我試上，指出我的不足之處。
(2) 和諧的團隊精神，助進步
實驗中學的團隊建設做的非常好，是一所有著良好的人際關係的校園，稱得上是和諧的校園。我所在的英語教研組更是一個溫暖的充滿關愛的大家庭。教師之間也能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。在學習期間我看到他們的教師在遇到教育教學問題時都能與教研組其他成員共同交流，一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。
每周三的晚上，是實驗中學進行教研活動的時間。一個年級的同科任老師坐在一起，或討論一下這一周來教學上的問題，商量一下個星期的教學，或一起看看英語電影，模仿電影電影對白，給自己充充電，加加油。要是碰上有組裡的老師要開公開課，教研課，整個大組都聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，直指其中的不足，毫不保留，真心誠意幫助開課老師。
(3) 嚴謹的教師素質，促發展
在實驗中學的一年，我深切的感受到了她對教師素質的高要求。每位老師都要開一堂校級公開課，面向全校教師。所有的老師都可以來聽你的課，甚至校長有時都會突襲，看老師的課準備的如何。此外，校內組織的各學科老師的比賽更是常有。
在這一年裡，我除了上了公開課，還參加了實驗中學舉行的模擬上課比賽，青年教師的賽課。每次，在準備這些活動的時候，我都痛苦萬分，為一個步驟，為一句話絞盡腦汁。但是，當上完課的時候，我就能清晰的看到自己的進步，感覺像是蛻變了一層，雖然還有很多不足。
總之，在一年的學習鍛鍊中，我增長了知識，擴大了視野，在業務水平上有了一定的提高，在以後的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能!
我於----年1月份到--------工作，在近10個多月的時間裡，通過領導及同事們的支持和幫助，我對自己的工作職責有了明確的認識，對自己的崗位有了更深層次的了解，
倉庫保管員的工作其實也就是要下好“本位棋”，任何時候，都來不行辦點“馬虎”，唱不得半點“高調”，來不得絲毫“僥倖”。作為倉庫保管員的一員，我深感自身責任重大，以下是我結合工作的一點想法：
一、不因事小而不為。
小事是大事的基礎，倉庫的每一件小事都與大事有著密不可分的關聯，只有小事做好了，大事才能更好地完成。進入倉庫工作以來，我深刻體會到這一點。工作中千萬不能粗心大意、掉以輕心，這方面我做的還不夠，在今後的工作中應該嚴格要求自己。
二、堅持從學習入手，提高業務能力，
在實際工作中，我發現自己原有的知識和技能已遠遠不夠。工作雖然繁忙，但是仍要增強學習的自覺和緊迫感，向領導請教，向身邊的同事學習，抓住每一次學習的機會，不斷擴充知識存量，全面提高業務能力。
三、不因事難而怕為。
真正參與到倉庫的實際工作中，我才發現經常會遇到很多超出預見、超出職責、難以料理的事情。應該怎么處理這些事情，我也漸漸有了自己的體會：
1、要沉著應付，千萬不要慌了陣腳。
不管事情多么突然、多么緊急，首先要冷靜地進行分析，穩定場面後再報告相關領導，並按領導要求協調相關部門，組織力量處理。
2、要胸有主見，不能唯唯喏喏。
面對急事或發現事件，不能退縮。
3、要認真負責，絕不能事過丟手。
特別是一時難以處置的問題，不能因為事情已過，就束之高閣，對此，我每天都記工作日誌，及時查找出未完成的工作，在“查不落實”中求得落實。
四、超前運籌求主動。
凡事預則立，不預則廢。倉庫工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前，要有“搶”的意識，在被動中尋求主動，在被動中爭取主動，爭取為領導及各部門提供超前服務。這是我對自己的要求，在今後的工作中還需要努力提高。
五、不因事雜而亂為。
倉庫工作頭緒很多，任務瑣碎繁雜。剛開始接觸倉庫工作的時候經常會出現事倍功半的效果，時間長了慢慢琢磨出來哪個該為、哪個不該為、哪個是重點、哪個是次要，分清主次急緩，統籌安排，不能亂為。不管事情再多再雜，採用什麼方法解決，都不能忘了工作程式，該請示的要請示，該反饋的要反饋。通過這一段時間的工作，我認識到自己還有許多不足：一是工作主動性不夠。工作預見性還有待提高;今後工作需要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發事件的應變能力還是需要提高;在今後的工作中，我還要繼續加強學習，努力涉獵多方面的知識，做到全面發展。請學校領導及同事共同督促!
掛職鍛鍊總結髮言 篇17
為進一步加強“雙師型”教師培養，提高教師實踐技能，培養高質量高水平的師資力量，學校於20xx年7月下發了關於教師赴企業實踐鍛鍊管理辦法的通知。根據通知精神，本著提高自身實踐技能的目的，我回響學校的號召於20xx年7月21日-8月21日報名參加了在x有限公司為期一個月的暑假實踐鍛鍊。經過一個月的工作與學習個人感覺收穫頗豐，受益匪淺。
x有限公司（以下簡稱）成立於20xx年10月，公司運營、創作團隊普遍具有10年電商運營經驗。公司的主營業務是為國內外品牌提供全網各渠道電子商務服務，作為品牌方的重要戰略合作夥伴， 公司從品牌形象塑造、產品設計策劃、整合行銷策劃、視覺設計、大數據分析、線上品牌運營、精準廣告投放、CRM 管理、售前售後服務、倉儲物流等全鏈條為品牌提供線上服務，幫助各品牌方提升知名度與市場份額。多年來，公司始終堅持專心、專業、專注電商整體解決方案，幫助客戶創造品牌，開拓市場的經營理念，通過全體員工的共同努力，公司已成為山東電商行業的知名企業，幾年時間來，服務品牌超過100多個。致力於“品牌驅動商業未來、數字服務企業發展”的理念，公司以專業的過硬的電商隊伍，勇爭第一的工作作風，不斷幫助客戶創造新的業績。
公司共有員工20人，可以說公司規模較小，但在當今網際網路時代，公司創造的營業額卻是比較客觀，僅去年銷售額在6000萬以上。從成立年限上來說還是一個比較年輕的公司，公司在業務發展，制度管理等方面還有待改善。通過這一個月的學習主要收穫總結如下：
一、企業鍛鍊的主要工作內容
這家電子商務企業最早基於山東外國語職業學院而成立的，經過短短几年的發展公司已成長為了一個從店鋪的.設立、店鋪裝修、視頻拍攝、主播培訓等全方位、多角度的電商運營公司。假期主要開展了以下幾項工作：
（一）熟悉天貓、京東平台客服工作
最初的幾天主要是進行培訓學習，第一天總經理就公司基本情況給我們做了詳細的介紹，使我們對公司的框架、發展情況、企業願景、企業定位等方面有了一個大體的了解。隨後作為平台運營管理負責人經理給我們開通了天貓和京東的客服賬號，並結合自己的工作經驗給我們介紹了售後問題處理、客服高壓線、客服必備的八大條件等內容，使我對電商客服這個工作崗位有了一個全新的認識。
通過一段時間的工作使我認識到要作為一個優秀的客服人員並沒有那么簡單，不僅需要打字快、對產品熟悉，還要有一個良好心態和很好的溝通和理解能力以及團隊精神、工作的熱忱和責任心。這個工作要求客服人員在對所售產品十分熟悉的基礎上，對形形色色的買家提出的各種各樣的刁鑽問題要給與合理的解釋和滿意的處理。在這個過程中就需要客服人員保持一個良好的心態，並且善於溝通和隨機應變。我感覺要想乾好客服工作首先要先熱愛和喜歡電子商務這個行業，善於同其他小夥伴配合發揮團隊的力量達到成功運營的目的。
通過這一段實踐的鍛鍊，使得我有機會真正地面對客戶，面對各種售後問題，可以說機會是非常難得的。在這期間在公司同事的幫助下我順利解決了貨物破損、物流滯期、修改地址、退款補償等問題，得到了客戶滿意的認可。通過實踐操作也使我認識到客服工作的複雜性和重要性，雖瑣碎但又很關鍵。特別感謝各位同事的無私幫助，使我順利完成了負責人交給的任務。
（二）學習了PS這款軟體的基礎工具的使用
PS圖形圖像處理軟體是一款美工必備圖片，可以說在電子商務中是一項非常關鍵的技術，所有與電子商務中圖片相關的處理都會涉及PS。PS就是後期處理的代名詞，一般電子商務做廣告，後期宣傳製作像調整圖像大小、為圖片調色、亮度、去水印加水印、特效、文字合成等都需要用到PS。所以說作為一名電商教師如果不懂PS那么就是技能不過關。我深知自身在這方面的欠缺，在假期報了網課，邊學邊操作。非常有幸在企業鍛鍊期間能在公司的設計部見習，並且聽取了蘇俊霖經理關於電商產品詳情頁設計的經驗分享，感覺收穫頗豐。真正認識到了設計美工這個工作專業性太強了，需要不斷地學習和積累。
摳圖、瘦臉、圖層合併、去雜物、特效這些技巧基本的操作一般人經過一段時間的學習都能掌握，但具體能不能做到舉一反三，有自己的特色那就是很難的一項工作了。況且為電商產品做海報或者詳情頁還要考慮消費者的心理、產品的賣點，這樣對設計師要求就更高了。正所謂學習的知識越多對知識的渴望就越大，通過這段時間對這個軟體的學習，使我對電商做圖有了更深入的了解，也知道了自己技能欠缺的程度，促使自己更快更好地學習提升。
（三）協助公司負責人商討和擬定了校企合作培養電商人才的方案
鑒於目前電商人才與實踐脫鉤的現象，同時也為拓展企業業務範圍的需要，王總與企業鍛鍊老師就如何利用山東外國語職業技術大學的優勢，開展電商人才培訓，進行了多次研究和討論，最終形成了方案草稿。
眾所周知，隨著網際網路技術的發展，人們購物習慣的改變，各種商品的銷售已從線下轉到了線上。網際網路的發展尤其使近幾年電子商務的發展，使得企業對電子商務人員需求量很大，人員缺口較大。但與此同時，各類高校培養的電商人才卻遠遠不能滿足企業的需求。一方面是培養的電商專業的學生數量少；另一方面則是電商行業更新快，學校培養出來的學生實踐能力差，知識陳舊，不能很好地滿足企業用工需求。與此同時，高校老師很少有實際工作經驗，講課只能唯課本而課本，理論實踐脫節現象嚴重。當時討論的時候我們都意識到了這個問題的嚴重性，企業花錢找不到人，學生畢業了幹不了。因此王玉瓊總經理提出作為校辦企業如何利用自己企業現有的人力資源優勢與學校人才培養結合起來，提高學生的實際工作能力，進而提高學生的就業率。
我們從企業現有資源出發，對後期擬開展的班級設定、師資配備、課程內容設定、財務收支等方面進行了可行性的論證，最終形成了一個大概六千字的方案初稿。通過與王總和公司員工們的討論，我初步意識到了電商運營企業對人才的要求，我們高校在培養電商人才方面與企業需求之間是存在著矛盾的，我們高校教師在培養學生實踐操作能力方面是存在欠缺的。當然校企合作、產教融合是可以解決這個問題，但具體應該如何落地，如何發揮各種優勢這是比較難解決的一個問題。
掛職鍛鍊總結髮言 篇18
為促進城鄉教育均衡的發展，對於加強校際交流，實現優勢互補和資源共享，推進城鄉學校共同發展，在馬鞍山市教育局的高度重視和精心組織下，我作為市教育局城市幹部赴農村學校掛職學習的成員之一，於20xx年10月22日懷著激動、喜悅、期盼的心情，有幸來到了含山縣陶廠中心學校掛職。接受鍛鍊是我人生中一次難得的機會，我倍感珍惜。因此，我時時提醒自己：一定要珍惜機會，抓住機會，用好機會，認真學習鍛鍊，切莫辜負了領導期望。下面我匯報一下一個月來我的工作情況。
一、充分認識掛職學習的重要意義
20xx年10月，當我參加掛職學習工作會議後，心情忐忑，當時我首先考慮到這樣幾個問題，城區學校到農村學校掛職我該如何重新定位自己，適應新環境？到了新的崗位我該如何積極開展工作？掛職一個月後，我能為學校留下什麼？這一連串的問題在我腦海里一遍遍閃過，當我來到陶小葛世宏校長和學校中層領導熱情接待了我，向我介紹了學校情況，並在工作上委以重任，全面參與學校教育教學工作。我意識到局領導的安排是讓我感受城鄉學校工作的異同，促進城鄉學校之間的交流，推進城鄉學校共同發展，發揮好橋樑作用，我為自己能被組織選派到陶小掛職學習感到自豪和榮幸。
二、掛職鍛鍊學習情況
1、嚴格要求，注重形象。在掛職的一個月中，我嚴格按照掛職鍛鍊學校的作息時間上下班，不遲到，不早退，有特殊事情及時向掛職學校校長請假。上班時我認真閱讀學校的各項管理資料，並在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學校領導及老師們溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學校的各種集體活動，一切行動服從安排，嚴格按照規定時間及內容開展工作。
2、潛心學習，大膽實踐，努力提高自身素質。一是潛心學習。為了儘快轉換角色，迅速融入新的環境，適應新的崗位，儘快掌握了解陶廠中心學校基本情況，我先從陶廠中心學校國小校園文化和教師風采宣傳榜入手，對相關情況認真學習、摘錄，做到了心中有數。在對陶小有了一定認識的基礎上，系統學習了他們的辦學理念和各類規章制度，努力豐富自己的理論素養。二是深入調研。任何收穫都來自調研，來自實踐。在認真學習相關理論知識的基礎上，在幫忙不添亂的情況下，我堅持多調研、多思考、多總結、多積累，邊看邊學，先後到教導處、總務處、工會、大隊部、教師辦公室等調查了解情況，採取查看資料、座談等形式，充分了解學校運作情況。調研中側重了解學校工作規律、工作方法和工作特點，及時分析自己學校的實際情況，確定經驗的取捨。注重知識的.積累，堅持多看、多問、多聽、多記，及時記下許多體會，哪怕是一行字，一句話，然後進行深層次的分析、思考。三是全方位參與管理，從進入陶小第一天起，我迅速進入了副校長的角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領導、老師融為一體。期間我重點吸收了葛校長的辦學思想和管理方法，開闊了眼界，在總結中提升自己。四是深入課堂調研，課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課17節，對陶小的教育教學情況有了深度的了解。五是虛心請教，空閒時間，我經常與葛校長交流探討，有機會了解葛校長的處事方式和方法，並就自己的困惑及時向葛校長請教，特別是葛校長做事親力親為，率先垂範，學到了書本上難以學到的知識。
三、我的一些體會與收穫
陶小是一所農村國小，家長文化素質普遍不高，大多家長不知道怎樣才能教育好子女，生源不是很好，學校的教育質量居周邊農村學校的前列，全體師生在教育教學、學科競賽、藝術教育、體育等方面取得優異的成績。這主要得益於學校有一支團結務實的行政班子，得益於有一支踏實勤奮的教師隊伍。
1、陶小行政班子團結務實，個個都能獨當一面。他們都是在教學一線成長起來的，在自己的專業領域都取得了一定的成績，而且每一個中層還在承擔一線的教學任務，團結務實的行政班子本著“為學生服務”“為教師服務”的思想，經過多年的實踐和探索，學校出台了一系列有利於促進學生髮展和調動廣大教職工積極性、創造性和主人翁精神的措施和制度，形成了高效率的務實的管理制度，並且尊重、信任、理解廣大教師和學生，善於接受來自教師、學生的建議和監督，把他們的主觀能動性充分激發出來，從而形成了高效、有序、協作的工作氛圍。特別是葛校長對學校管理認真、細緻、嚴謹，為人處事穩重平和，管理民主、規範，線條清晰有序，什麼事都親力親為。
2、陶小教師個個愛崗敬業、默默奉獻，且具有很高的師德修養和業務素質。全體教師按時到校，堅守崗位，幾乎沒有遲到和早退的。他們到校後，備課、上課、輔導、批改，緊張有序。學校的各項活動都積極參加，領導安排的事情都欣然接受，並認真完成，沒有一個叫苦叫累、鬧情緒的。整天地忙，但忙得很樂觀。他們在課堂上能充分調動學生，嫻熟地駕馭課堂，透徹地掌握教材，顯示了較高的業務素質。我在陶小，我感受到了一種無私奉獻的正氣和積極向上的精神。正是這種正氣和精神，形成了陶小的和諧校園。
3、陶小處處營造濃濃的育人文化氛圍。學校以美化環境為目標，突出了校園文化，既有鮮活而深刻的內涵，又彰顯自身特色。學校還充分利用牆體文化、班級文化、警語文化、活動文化，營造出了潔、淨、美的校園環境，對學生進行潛移默化的教育。這些形式多樣化、充滿人性化的育人方式，處處體現了快樂學習、健康成長、和諧校園的發展理念。
4、陶小能從學生薄弱環節入手，狠抓學生行為習慣的養成教育，提高學生素質。很多學生因沒有受到良好的親職教育，都沒有形成良好的行為習慣，比如書寫的習慣，上課聽講的習慣，行為禮儀的習慣等等，通過學校老師堅持不懈的培訓，現在走在校園裡，“老師好！”“老師早！”不絕於耳，課堂上師生互動活力四射，這就是教育，抓住了本質的教育。
四、建議與展望
1、本次掛職學習，時間短，目的不夠明確，參與掛職學校活動，只停留在聽評課、做報告的層面，不能解決實際問題。
2、本次掛職學習，讓我感受到了城鄉學校教育工作的優勢與不足。城區學校的優秀管理經驗值得在農村學校學習與運用。城區學校教育優勢在於教育平台高，教育活動豐富活躍，師資力量強，教育科研管理規範。農村學校現代化教學理念落後，教科研工作滯後，硬體設備落後，部分分校師資薄弱。所以希望局領導能通過多開展校際間的掛職交流、託管工作等活動方式，創造學校之間的交流學習機會，以合作互補，協同發展的合作強校策略，縮短我市城鄉國小教育教學間的差距，實現教育均衡發展的積極目標。
回顧一個月的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多工作離領導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收穫了友誼，同時，還能充分發揮掛職副校長的橋樑紐帶作用，積極開展互訪和教育教學研討交流活動，以促進優勢互補，推動兩校教育教學資源共享，促進辦學水平共同提高。我再一次感謝掛職鍛鍊的學校領導和教師給我的指導和幫助。我將努力吸收內化這次鍛鍊所得，加強學習，不斷更新觀念，提高認識水平，為教育的春天添綠加彩。
掛職鍛鍊總結髮言 篇19
經 選派， 年 月，我從 下派到 掛職，任 。掛職期間，在工作上給了我大力支持、生活上特別關心，讓我能沉下心來做事、甩開膀子幹事。一年時間雖短，但對我收穫頗多，受益匪淺。現將一年來的掛職情況總結如下：
一、學以致用，在實踐中提升自我。從我被選派到鄉鎮掛職的那一天起，我就在內心深深的告誡自己，組織派我到鄉鎮不是來享受的，更不能把自己當作領導，針對基層工作的需要，我認真研讀了農村黨員幹部學習讀本，對鄉鎮工作的法律法規、基層民主制度、基層經濟工作制度、新農村建設要求等進行了系統學習。在工作實踐中，我結合實際，制定了《三年發展規劃實施意見》、《貧困人口三年脫貧工作計畫》，組織村黨員幹部落實“三會一課”制度。我深刻地體會到，作為一名掛職領導幹部，只有通過勤學習，不斷更新知識，才能在全鄉發中的大局上獻計獻策。通過學習，使自己的政治素質和工作水平有了新的提高，工作的責任感和使命感不斷增強。
二、改進作風，在下基層中接地氣。我在黨委、政府安排分工的第二天，就到開展調查研究。為了加強與廣大民眾的聯繫，我製作了“便民聯繫卡”，把個人基本情況交到老百姓手中，方便了民眾辦事。經常深入民眾當中了解社情民意，對貧困家庭多次進行了走訪，落實了幫扶人員、制定了幫扶措施、明確了脫貧時限。
三、真抓實幹，在履職上敢於擔當。在分管工作領域，我經常到石場、磚廠、加油站、煙花爆竹經營點及重點地區和領域進行安全生產檢查，化解安全隱患。一年來，共排查整治各類安全隱患處。協調監督修建了排水水渠、護壩等防護措施；督促煙花爆竹經營點搬離至安全位置；在重要路段、學校周邊道路增設了減速帶，確保了我鄉沒有發生大的安全生產事故、食品藥品安全事故和道路交通安全事故。年，被評為 “全縣安全生產工作先進縣”，個人被評為“全縣安全生產工作先進個人”。我在工作上積極主動，積極爭取上級資金對上河道進行了治理；爭取資金對村部操場進行了硬化；爭取進行修復；爭取用於直源飲水工程建設，對各村小組環境進行了專項整治。積極幫助民眾解決實際問題，妥善化解矛盾糾紛。一年來，共幫助民眾解決實際困難余件，化解矛盾糾紛起。
四、嚴於律己，在生活上廉潔自律。時刻以“嚴實”標準要求自己，恪守黨風廉政建設規定，不忘本色，保持乾淨。一是嚴格遵守相關規定。嚴格執行“八項規定”，反對“四風”，嚴格落實省委《關於加強作風建設營造良好從政環境的意見》和市委《關於落實“把紀律停在前面”要求的工作意見》要求，做到權為民所用，絕不為己謀私。二是自覺抵禦歪風邪氣。嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，從不收送現金、有價證券、支付憑證和貴重物品，從不插手工程招投標,從不利用職務之便為自己和他人謀取不正當利益。
在這一年的掛職鍛鍊中，我的思想素質得到了提高，知識和視野得到了開闊，工作能力得到了提升，工作經歷得到了豐富，基層服務意識得到了增強，在各方面都取得了一定的成績。同時，對做好掛職鍛鍊工作，我有幾點體會：
一是要擺正位置，理順關係。要充分認識到掛職幹部的地位、任務和職責是搞好工作的前提。到鄉鎮工作，首先要服從鄉鎮主要領導的領導。個人不應有外來客的思想和和臨時觀點，要以主人翁的態度發揮主觀能動性，明確自己的目標和指導思想，在鄉里發揮自己的作用。
二要深入民眾，虛心學習。要切實深入到民眾中去，站在民眾的角度和利益上去思考問題，開展工作。要虛心向鄉里的同志學習，正確處理各方面的關係是完成工作任務的保證。虛心向鄉里的領導和同事學習，了解別人，同時也使別人了解自己；尊重別人，同時也能得到別人尊重。
三是要多做實事，少說空話。不講條件、多做貢獻是對掛職幹部的要求，我從思想上、行動上都力求做到不講空話、多做實事，不講條件，多做貢獻，努力把自己融入到這個大家庭中去，因而也感到事情順利，心情舒暢。
四是要轉變工作作風，增強服務意識。到鄉里工作後，我充分體驗了基層工作的'辛苦。深深感受到轉變工作作風、轉變機關職能、為基層服務的必要性。回想自己從前在機關里工作，對待基層來辦事的同志有時也會有不理解、不耐心現象，今後一定要從自身做起，切實轉變工作作風，增強為基層服務的意識。
自身不足：一年來的掛職工作，雖然思想水平和工作水平提高很大，但是和組織對掛職幹部的要求相比，跟廣大農村民眾對我們基層幹部的期望相比，還存在許多問題和不足：一是理論學習還需加強，對農村的政策法律法規的掌握有待進一步提高；二是深入基層調研還不夠深入，服務民眾的能力還需進一步提高。
總之，掛職時間雖短，但收穫很大，不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務意識，且在思想政治素質、組織協調能力、巨觀思維能力、處理複雜問題能力等方面都有了一定的提高。成績的取得離不開領導們的指導和關心，更離不開同志們的支持和幫助，在今後的工作中我將一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，努力提高綜合素質，立足崗位，多做貢獻，樹立良好乾部形象。
掛職鍛鍊總結髮言 篇20
根據安排，我於x年7月13日至x年8月13日，在x區南門街道為期一個月的掛職鍛鍊。回顧這一個月來的掛職鍛鍊生涯，我感到受益匪淺。通過掛職鍛鍊，切實使我本人學到了知識、得到了鍛鍊、提高了能力、增長了才幹。在此要感謝學校、團區委、南門街道、萬安社區給了我這樣一個難得的學習鍛鍊機會，也要感謝領導對我的關心支持和幫助，使我能夠圓滿的完成掛職鍛鍊的任務。下面我就對一個月掛職鍛鍊的總結。
一、掛職鍛鍊期間的主要工作
1、認真學習，進入角色。根據安排我被分配到萬安社區掛職鍛鍊，後有被抽回南門街道進行鍛鍊，這是一個難得的學習、提高、發展的機會。既是自己努力的結果，也是組織和領導對我的信任和關心。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機會，認真學習，不辜負領導的期望。要想做好工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習。我通過學習，逐漸了解社區、街道的有關工作，更新自己的知識結構，提高了自身工作能力，也能在較短時間內便進入角色。
2、嚴格要求、塑造形象。雖然領導對我說這只是掛職，可以不用這么早來上班，稍微遲點無妨大礙。但我人覺得這次掛職鍛鍊和正式的上班沒有區別，本著寧可早到十分鐘也不遲到一分鐘的原則，仍堅決要求自己提前到達。嚴格按照他們的作息時間，不遲到，不早退，有事請假打招呼，積極組織、參加各種集體活動，如少兒讀書日、音樂會、假日影院、合唱比賽等。尊重領導，團結同志，隨時和有關領導溝通交流。增強為人民服務的意識，熱情接待來社區、來街道辦事的民眾。
3、愛崗敬業、勤奮工作。剛到社區的時候，正好在排練模擬法庭，根據需要，我臨時充當了裡面的法警，促使青少年協會成立儀式的圓滿成功。後來就組織、參加各種集體活動，打電話通知，發放問卷，輸入文字材料，畫海報，問卷統計等一系列工作，雖說有時候是非常枯燥無味的工作，但這關係到相關活動能否順利完成，同時也是體現一個人素質的時候，因此我都能認真對待、做到一絲不苟。在工作中，我講究工作方法、技巧，努力提高工作效率;對待工作，始終保持嚴謹踏實的工作態度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項工作任務。
二、體會與收穫
總之，經過一個月的親自實踐，進一步解放了思想、更新了觀念、豐富了知識。並且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野;提高了人際交往的能力、解決分析問題的能力;加強了自身鍛鍊，強化了服務意識。
通過掛職鍛鍊，我有一種豁然開朗的感覺，現已基本實現了三個適應的轉變，即：適應了從學生社會人員的轉變;適應了從處理簡單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉變;適應了對熟悉環境和人際關係向新環境下人際關係和對自己認識的轉變。
三、存在不足
掛職鍛鍊的一個月，在思想覺悟和工作能力上提高較大，但我也自知還存在許多問題與不足，總結起來，有三多三少：
一是學習得多，實踐得少。在社區、街道接觸的人比較多，我有意識的、積極主動地向周圍領導、實習大學生、民眾學習，在工作實踐中學習。端正、豐富了對社區相關工作的認識，各項能力也有提高，但是我覺得做的工作還不夠多，特別是和民眾交流這一方面，只是在做問卷和來社區、來街道辦事的民眾略有接觸，但不是深層次的了解接觸。
二是思考得多，總結得少。記得去局裡報到的那天，林局長告訴我們，在工作中，既要勤于思考，更要善於總結。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法並沒做到及時總結，雖有記錄但還不夠深刻和全面。我想在今後學習、工作、生活中要進行好好地思考，補上這一課。
三是執行得多，創新得少。掛職鍛鍊期間，我對上面交給的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠。在工作中能認真貫徹上級領導意圖，及時完成交付的工作任務，但是還必須在工作中要有面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨擋一面的魄力。許多工作放不開手腳，求穩有餘，敢試敢闖的勁頭不足。這一點也是我在工作中的不足之處。
總之，掛職鍛鍊雖只有一個月的時間，但收穫很大，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調能力、巨觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今後的學習、工作、生活中我將一如既往地嚴格要求自己，不斷加強自身能力、素質的提高，爭做一名優秀的學生幹部。
掛職鍛鍊總結髮言 篇21
照縣委組織部統一安排部署，我繼續在縣學習實踐活動辦公室掛職鍛鍊，工作中，始終能夠做到以大局為重，扎紮實實地開展工作，現將本月學習、工作情況總結如下：
一、繼續強化學習，夯實理論基礎。學習永遠是圓滿完成工作任務的必要條件，為了讓自己更勝任工作，使自己對工作更遊刃有餘，我始終不忘學習，自覺把學習放在重要位置，把它看成工作的重要組成部分，在學好政治理論和業務知識的同時，自覺學習法律知識，為更好地從事黨政工作服務民眾奠定堅實的法律知識。此外，非常注重學習《公文寫作與處理》、《秘書常用文書寫作》等有關公文寫作方面的書籍，增強了自己的寫作能力，提高了自己的寫作效率，為做好辦公室文字處理工作奠定了堅實基礎。
二、嚴格要求自己，高標準完任務。按照《_》，自覺遵守學習實踐活動辦公室的工作紀律，腳踏實地，一絲不苟地嚴格要求自己，創造性地開展工作，高標準完成自己的工作任務。
第一、全力做好綜合組各種信息的撰寫與修改工作。撰寫信息是綜合組的主要日常工作之一，為了及時把__縣學習實踐活動的成果、經驗反饋上去，擴大其社會影響力，我全身心地投入到信息的撰寫工作中，時常加班加點、工作到深夜12點多，本月撰寫上報信息12篇，其中《“四抓”實化學習實踐活動》被市簡報採用;《科學發展作統領“三農”工作見成效》、《科學發展作指南“三足鼎立”謀發展》、《_》、《_》四篇信息被中央學習實踐活動領導小組主辦的官方網站“學習與實踐”刊發，並被三農線上、民生觀察信息、民工、中國黨建、中共武漢__區委、中共海口__區委、中共__市委等多家網站全文轉發;《“四療法”鞏固學習調研成果》、《科學發展催新芽，廣平熱土蘊春華》、《廣平踐行科學發展觀，打造東部率先崛起縣》、《“四個載體”助推學習實踐活動見實效》等信息被邯鄲外宣新聞網採用。同時，還積極參與辦公室簡報和檔案的製作，本月參與廣學辦7號和8號文的製作等等。
第二、高標準完成辦公室安排的活動單位指導任務。為了切實搞好我縣各參學單位學習實踐活動，增強廣大黨員幹部踐行黨的宗旨的積極性和堅定性，永葆黨的先進性，活動領導小組適時成立8個學習實踐活動指導檢查組。作為第五組成員，我以高度的責任感和使命感，全身心投入到所分包10個單位的指導檢查工作中，經過努力現已把團縣委、司法局、zd委打造成了全縣學習實踐活動的楷模，使其成為其他參學單位學習的樣板，同時使其他7個參學單位的學習實踐活動也紮實穩健推進，在全縣各參學單位中遙遙。
第三、完成好領導交辦的各項基礎性和臨時性工作。做好與各單位的日常聯繫工作，使信息能夠在各參學單位與辦公室之間始終高效順暢;做好參學單位各種材料收繳與辦公室各種檔案的發放工作;搞好綜合組與推進組、宣傳組、督導組的工作協調;負責與各派車單位的聯繫，確保活動辦公室每天都有兩輛車值班;做好辦公室的後勤工作等領導交辦的其他各項基礎性和臨時性工作。
總之，經過一年的努力，我已基本克服了上一年存在的“思考多、總結少，執行多、創新少”等方面的問題，對工作中的一些想法能夠自覺地進行總結，對領導交辦的各項任務都能夠創造性地完成，敢試敢闖的勁頭也得到了根本性的改觀，自己的工作實績也贏得了組織信任、領導和同事們的認可。在今後的工作中，我會加倍珍惜機會，嚴格要求自己，更加兢兢業業、埋頭苦幹，在繼續保持良好工作狀態的基礎上，更上一層樓，使自己成為一名合格的掛職幹部。
掛職鍛鍊總結髮言 篇22
時光稍縱即逝，一轉眼，掛職鍛鍊已經接近尾聲了。在這一年時間裡，我始終珍惜機遇，思想上高度重視本次掛職鍛鍊的寶貴機會，認真學習，積極調研，主動參與，深入思考，得到了較為全面的學習鍛鍊，在思想政治素質、思維工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡而言之，就是感受很深，收益良多。
一、主要工作回顧
(一)企服局工作。一是黨建工作，主要參與了無錫高新區企業黨群工作會議暨促進構建和諧勞動關係法律政策宣講會的前期籌備工作及高新區企業黨委第十七期入黨積極分子培訓班的前期準備工作，並參與組建“無錫高新區外企黨群服務聯盟”的前期準備工作，主要參與聯盟成員單位的邀請，聯盟十大項目的擬定以及聯盟成立大會的前期準備工作等，雖然這些工作我主要是參與性質的，但是工作的開展讓我對企服局的企業黨群工作以及所服務企業的情況有了深入的了解，讓我能更快地融入到掛職工作中去;二是工會工作，主要負責了“春之桃園，愛在新區”20__年春季高新區企業員工青春交友聯誼會的前期籌備工作以及《新區園區企業黨員紀檢知識實用手冊》的編制。由於企業黨群處辦事視窗工作人員休產假，我主要承接了視窗辦理《基層工會社團法人證書》的工作，與社區活動不同，企服局黨群處舉辦的活動動輒就有2、300人參加，我用對待社區居民一樣的責任心和耐心，認真匯總統計，通知到位，確保活動的順利進行，視窗工作也是如此，我本著社區一站式服務大廳的工作原則，做到詢問時告知清楚，辦理時細心謹慎，確保來辦證的企業不走冤枉路;共青團工作方面，參與了最美青工的評選工作，在整理他們事跡的同時，也找到了學習的榜樣和前進的動力;婦聯工作方面，參與了“心手相牽，圓夢六一”新區困難兒童圓夢基金的募集工作，在此過程中，發現了那么多的愛心企業，並做好與企業工作負責人的交流溝通，積極為今後社區的扶貧幫困工作尋求社會資源。
(二)小組工作。我參加了去年12月26日新區組織部組織的集中調研活動，今年3月6日新區小組組織的無錫市預防職務犯罪警示教育基地參觀交流活動，5月15日新區小組組織的新區綜合保稅區優傳供應鏈公司參觀考察活動，中秋節前夕，新區小組組織捐款慰問社區困難居民，並走訪了碩放頤養院。作為第十一組的副組長，除了認真參與小組的活動，也積極協助組長做好活動的前期準備、活動的通知及參加人員的確定工作。
二、心得體會感悟
掛職鍛鍊雖然只有短短的一年時間，但是，給我的感受頗為深刻，歸納起來，有以下幾點體會：
(一)主動適應，全心投入工作。初到企服局，工作環境、工作內容、工作方式、工作對象都相對陌生，為儘快實現角色轉變和適應工作，我從思想上要求自己進入工作狀態。一年來，我服從企服局的安排，認真履行企業黨群處工作人員的工作職責，尊重企服局單位領導，團結單位同事，認真做好黨群處領導交辦的相關工作，提高思想認識，擺正自己的位置，嚴格按照要求開展工作，並能做到主動向局領導匯報工作學習情況。
(二)自覺學習，努力充實自我。企服局作為新區的一個重要職能部門，具有較強的專業性，為了更好地做好黨群處的工作，我主動查閱有關資料、檔案，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。堅持有空就熟悉企業黨群工作方面的基本情況，學習企業黨群方面的法律法規，了解企業黨群現狀以及今後企業黨群工作方向。在做好企服局黨群處工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結合工作實際，做深度思考，從中借鑑區級部門優良的工作經驗，以求能運用到以後的基層工作中去。
(三)鍛鍊自我，架起溝通橋樑。掛職鍛鍊是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是自己原工作單位的形象，身負著組織的使命、厚望和期待。一年以來，我一直注重加強與企服局領導、同事的交流，始終抱著學習的態度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛鍊的機會搭建起我所工作的社區與企服局所服務管理企業溝通、發展、友誼的橋樑，積極向他們介紹社區的基本情況，宣傳社區各方面的發展狀況，增進企業對社區的了解，以便他們在今後的工作中能給予社區更多的關注、支持和幫助。
一年的掛職鍛鍊，通過學習了解和親身體會，我收穫頗豐，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之餘，更多的是思考，思考如何進一步做好後面的工作，思考自己將會有什麼進步，思考如何向組織交一份滿意的答卷。回到社區，我將保持與企服局領導及同事的溝通交流，建立深厚的感情，重新以飽滿的熱情和積極的心態投身到本職工作中去，爭取成長為組織放心、民眾認可的好乾部。
掛職鍛鍊總結髮言 篇23
想在彼岸，需要堅定不移地走下去
在派往學校的路上，我們一直在問閔行二中到底怎么樣，按照安排，閔行二中是我們掛職的地方，來之前已經對學校有所了解並做好了一些心理準備，校長掛職鍛鍊工作鑑定。車到到中途時，被人強行推出車外，說到了。出乎我們預期，我們來到了一個完全嶄新的學校——上海交大二附中，就這樣與上海交大二附中結緣了。
上海交大二附中(原上海交通大學附屬實驗學校)創辦於1994年,是一所上海交通大學和閔行區人民政府共同重點建設的寄宿制完中。學校分設國中部、高中部、國際部三個管理結構上相對獨立，內涵發展上緊密銜接的部門。現有160餘名教職員工，38個班級，1300餘名學生。
學校毗鄰上海交通大學閔行校區，根據“一流師資，一流設備，一流教學質量”的辦學目標，近年來不斷增加投入，各類教育、教學、生活設施一應俱全：現有校園面積52畝，建築面積25000平方米。並配有面積達20_平方米的藝術、武術訓練房和裝備先進的網路教育設備及機器人實驗室。
依託上海交通大學，交大二附中在師資招聘、教學管理等方面有著眾多得天獨厚的優越條件。學校現有一支學歷基儲專業素養、師德修養“三高”的精良師資隊伍，在130位專任教師中，高級職稱教師占35%，研究生(含博士研究生)以上學歷教師占25%，工作鑑定《校長掛職鍛鍊工作鑑定》。這批教師大多來自全國各地和上海各區，有著多元文化生活背景，有著開放的、充滿活力的先進思想，更有著智慧和愛的教育素養。
進校園，兩個詞：精緻、美麗。不由得小心翼翼地把鞋底擦乾淨，因為實在太乾淨了，不忍心來踩髒她。我放慢腳步，因為實在太安靜了，時間在這裡凝固了。你在這裡看不到擁擠的學生群和行色匆匆的老師，因為他們都很從容和淡定。經過十七年的努力，學校教學質量已名列同類學校前茅;已初步形成科技特色和藝術特色：學校初、高中機器人隊多次獲上海市、全國一、二等獎。近三年來，二附中學生先後有500多人次在國家、市、區級各類學科競賽中獲獎，穩居閔行區同類學校的首位。作為全國藝術教育先進單位，學校藝術項目屢獲全國金獎，多次赴美、德、英等國演出，並成為上海唯一入選參演20_年中央電視台校園春晚的學校。
初見吳金瑜校長，心理特納悶：咋這校長怎這么女人，很溫柔，儼然學者做派，不由得背後竊笑，同行告訴我：這就是上海男人的精緻。初見精緻男人，不由得你心裡抽冷。講話時你要靠近才能聽見，文質彬彬，條例十分清晰，絕不囉嗦，很簡單的寒暄讓你如沐春風他很優雅，走路很好看，打招呼時，手永遠只會放在胸前位置跟你招呼。看著的時候，永遠是含著笑的。因為他說，他是搞理解教育的，不會做別人難以理解的事。他是上海市特級教師、上海市一級一等校長、華東師大理解教育研究所研究員、上海市名校長劉京海基地專家、上海市教育科研成果鑑定專家、北京人大附中劉彭芝“卓越校長基地”成員;曾獲上海市十佳青年校長、金山區首屆十大領軍人才、金山區首屆教育獎等。在十多年的校長曆程中，吳金瑜校長首先在國內實踐、研究理解教育，成功將上海市平樂中學辦成被譽為“為上海國中教育提供了一個成功範例”的高品質學校;在上海市亭林中學，他成功建構起高中學段理解教育思想與模式，並將這所學校帶進實驗性示範性高中。他獨具個性的理解教育理論和實踐模式，在國內有一定影響。
他是理想化校長，從來都是談自己的思想：理解教育、新知識分類。他很自信，但讓人從不感到強勢。去年通過全市公開競聘，以第一名的成績來到這所學校。他是個研究型校長，自己上課作演講，不遺餘力地推行自己的研究成果，特別是他一直執著，堅信他的《基於新知識分類的課堂教學模式》(見附錄)一定會在交大二附中開出絢麗之花。他是一位謀略型校長，大志在胸，上任以來就是通過教代會，把自己的思想一步步滲透到學校的每一個角落，一年下來就開了五次教代會。他是個務實型校長，很勤奮，一天到晚都在學校，每一個角落都有他的身影。
來上海之前，我總覺得上海的教育高深莫測，既神往又傍徨，然在交大二附中，置身於學校特有的“教育潮之中，耳濡目染他們為教育所做的一切嘗試，又覺得“理解合作”、“同邊發展”僅八個字就可充分詮釋交大二附中人對於教育的理解。
潛心去考想想，教育的本質到底是什麼呢?教育不就是為了學生的未來發展服務，為學生的未來發展奠基嗎?學校就應該是師生終身留戀的地方。既然教育立足的是學生的未來發展，那么升學就不過是教育的目的之一，單純以高考為目的教育就是片面的。那么真正的教育到底該為學生做些什麼呢?
掛職鍛鍊總結髮言 篇24
根據組織安排，我於20xx年4月1日至20xx年12月30日在區信訪局進行了為期六個月的掛職鍛鍊。在掛職鍛鍊期間，區信訪局按照工作分工安排我主要負責來電、來訪和區長信箱工作任務。六個月來，本人自覺服從安排，積極主動，認真熟悉和掌握信訪工作程式，注重提高自己接訪和化解民眾矛盾的工作能力，著重培養自己作為領導幹部的大局意識，較好完成了掛職鍛鍊任務。
在掛職鍛鍊中，我嚴格要求，認真履責。一是充分利用掛職鍛鍊，虛心學習，熟悉政策法律和條例。信訪工作有其特殊性，要求工作人員必須熟悉相關的法律法規，才能在工作中發揮出的狀態，本人除自覺參加信訪工作例會等會議外，還積極翻閱信訪專刊、檔案和法律法規，結合區長信箱、訴求人來電來訪工作實例，認真鑽研信訪條例及各類法律法規;對於在工作中碰到的不能解決的問題，就虛心向其他信訪工作前輩請教，直到把問題弄明白、弄透徹，才能在下次遇到這樣的問題時做到舉一反三。
二是力所能及的協助信訪局做好信息采寫及文字工作。充分發揮自己寫作能力方面的優勢，及時把自己接訪的信訪案例寫成信息上報和留存，以自己的力量充實-----區作為自治區信息直報點的力量，編寫信息數十篇，書寫各類總結請示通知數十篇，儘可能以自己的力量幫助信訪局提升文字信息工作。
三是嚴格要求，注意維護政府形象。作為掛職鍛鍊人員，自從來到信訪局後，我就以一個信訪接待員的規範嚴格要求自己，處處做到禮貌、規範、熱情服務。區信訪局作為視窗部門，我處處維護政府形象，不論從一言一行、待人接物還是在具體的解釋、答覆信訪案件中，注重自己的言行，並且保持高度的政治敏銳性和洞察力，防微杜漸，爭取將民眾矛盾化解在萌芽狀態，防止出現較大的社會影響。掛職兩個月，嚴格按照工作紀律，按時上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。一切行動服從組織安排，尊重領導，團結同志，與區信訪局全體工作人員建立了深厚感情。
通過此次在信訪局的掛職鍛鍊，我有這樣幾點收穫：
一是通過信訪工作的鍛鍊，增強了自己作為領導幹部的責任意識。信訪工作和其他業務性工作相比具有一定的特殊性，不僅需要工作人員具有一定的工作能力，還需要工作人員具有較強的掌握和熟悉法律、法規、政策的能力，除此兩點外，再加上一顆責任心才能真正的做好信訪工作。從事信訪工作的工作人員要將來上訪的民眾當成自己的家人、朋友對待，以真心換真心，通過解決老百姓的訴求，來加強黨、政府與民眾的血肉聯繫，進一步加深黨群關係。信訪工作作為民眾工作的重要組成部分，要按照民眾工作無小事的態度來對待信訪工作，只有真正把有困難、有問題的民眾訴求解決掉，才能更加有效的維護社會穩定和諧，這都需要領導幹部的責任心。
二是通過信訪工作的鍛鍊，提高了自己的工作水平和把握、駕馭工作的能力。通過半年的信訪工作鍛鍊，我接觸了很多來辦事的民眾，涉及到他們的問題有方方面面的，通過不斷的為他們解決困難和問題，我自身在處理問題和解決問題的工作能力得到了提升，做到了由不會到會，不熟到熟練的程度，這些不僅考驗了我的辦事、處事能力，也更好的鍛鍊了我把握、駕馭工作的能力。通過一件件信訪案件，我在處理問題上思維更縝密、更細緻了。
三是通過信訪工作的鍛鍊，學習和掌握了處理問題的工作方法和思路。每個人處理問題的方式和方法都不一樣，但作為信訪工作人員，在處理民眾訴求上面要嚴格的遵照一定的業務流程來進行，通過接訪、登記、轉辦、反饋和答覆等環節，形成了一套完整的工作流程，通過學習鍛鍊這些也將成為我今後工作中運用的方法和思路。
總之通過半年的實踐鍛鍊，我受益匪淺。在看到區信訪局同事們對工作兢兢業業的工作態度和對老百姓訴求中無論大事、小事件件要求落實答覆的認真負責的精神，深深觸動了我，我深受感動，掛職鍛鍊雖然結束了，但我會將這種認真負責的精神帶到我今後的工作當中，用自己的實際行動做好自己的本職工作。
掛職鍛鍊總結髮言 篇25
根據市委組織部的安排，20xx年5月，我被組織派到鐵門崗鄉進行為期兩年的掛職鍛鍊，按照鄉里的分工，我先後擔任過綜治幹事，信訪幹事和總支副書記等職務。在鐵門崗鄉兩年的工作中，我秉持“了解農村、鍛鍊自己、服務基層”的工作思路，以“俯身子、接地氣，找方法、攢經驗，近民眾、送服務”的方法開展各項工作。帶著到基層學習、實踐、提高自我的態度，開始了為期兩年的掛職鍛鍊，下面我就兩年的工作情況作一個總結：
一、端正態度，謙虛學習
作為一名下派鍛鍊的機關幹部，到鄉鎮上班後，我始終明確的要求自己要服從安排、擺正位置、牢記掛職鍛鍊的任務和職責，把自己當成是一個來基層鍛鍊學習、熟悉基層、了解基層的學生，從中得到鍛鍊和提高。在鄉鎮的兩年里我也終明記這一點，把自己當作一名基層的工作人員，完成角色的轉變。為了儘快了解鐵門，查閱相關資使我對鐵門有了一定的了解，
可以儘快的進入角色開展工作。
為了充分的了解基層工作，除了對文獻資料及理論的學習外，還深入到基層，參與實際工作，了解民情民意，虛心的向鄉鎮的領導及工作人員學習、討教，學習農村基層工作的方式、方法和經驗，學習當地乾群的敬業精神、創造精神和艱苦樸素的好作風。
二、務實作風，紮實工作
掛職鍛鍊是培養年輕幹部、造就高素質幹部隊伍的需要，是年輕幹部健康成長，豐富基層工作經驗、提高解決實際問題能力的需要。
1、盡職盡責，做好本職工作。
20xx年5月我到鐵門綜治辦時，正遇上綜治半年檢查和農村治安保險的首次實施，都需要大量的文字材料及大量的歷史資料。鄉里因工作人員工作調動，工作人員缺乏，再加上以前沒有這方面的工作經歷，感覺壓力很大，但是工作任務是必須完成的、我在翻閱了大量的資料的同時不斷的向分管的副書記和老同志取經，最後考核勝利通過。不計較繁忙的工作壓力，積極的投身到自己的工作中去，由於治安保險在很多村幹部和農戶那裡是一項新鮮事物很多人都不理解（因為前幾年有過水稻保險，最後索賠很困難）他們都認為這個事騙人的，鑒於這樣的情況我多次到保險公司和他們接洽正確和全面了解索賠範疇和規定，我全面的了解後多次下村和不理解的村幹部和農戶就一些問題很好的跟他們做好解釋和溝通，最後讓他們知道治安保險對他們的利處，經過多番努力順利的完成了工作任務。
2、積極主動的參與到鄉里各項工作開展中去。
除了做好信訪和總支副書記的工作外，我還積極主動的參與了鄉里的“新農村開街”、“三八羽毛球比賽”、等重大節慶活動的籌備服務工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務。並積極參加鄉里一些重要的政治活動活動，如新宋白公路的拆遷工作、第三次經濟普查、及河道整治工作，融洽了與鄉鎮幹部的關係，建立了深厚情誼。
3、深入實踐，體察民情，熟悉農村基層工作。
在鐵門蔡大總支任職期間，面對基層深入的開展計畫生育、防汛抗旱、宋白公路征地等各項工作，這正是深入實踐和了解農村基層工作的大好契機。通過深入農村開展工作，體察民情民意，聽取來自民眾的聲音，使我對農民民眾的疾苦和農村基層工作有一個深刻的認識和理解。同時，也看到了開展農村工作存在的困難和基層工作人員為農村工作、農民致富所付出的努力。
三、在鄉鎮工作的幾點收穫及不足
1、通過鄉鎮工作，使我對鄉鎮的工作運轉及農村基層工作有一定的認識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機關工作的區別、差異；看到了基層工作人員的艱辛和農村工作存在的諸多困難；看到了鄉領導統領當地乾群，克服困難，為當地經濟社會發展所呈現出的敬業精神、創造精神和艱苦樸素的好作風。
2、通過深入農村調查研究和開展工作，使我了解到了農民民眾的疾苦、喜怒哀樂和心聲，並從鄉鎮領導和工作人員那裡，學到了許多農村工作的領導藝術和處理農村工作事務的方式、方法，為提高今後參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經驗。
3、在鄉鎮工作期間，暴露出了我在理論水平、農村工作能力不足的問題。農村工作千頭萬緒，每項工作都涉及到黨在農村的方針政策，而鄉鎮工作處於農村工作的'第一線，擔負著組織和帶領幹部民眾建設農村經濟社會的重任。因此，沒有豐富的理論知識和不熟悉黨在農村的方針政策，是難於適應農村工作的需要，只有不斷加強理論知識和黨在農村的方針政策的學習，不斷吸取營養，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應農村工作的需要和創的開展工作。
兩年的鄉鎮工作經歷很寶貴，謝謝組織給了我這個機會。理論和實踐的相結合的過程中，讓我從中學到了很多寶貴的經驗，增長了不少知識。特別通過深入農村開展工作，熟悉農村工作，體驗農民生產生活，體察民情民意，了解民眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題、判斷問題、處理問題的水平有了一定提高。並在實踐中樹立起了艱苦奮鬥的優良作風，黨性得到了進一步鍛鍊，增強了對黨和人民的事業的責任感和使命感。同時也為鄉鎮領導幹部帶領廣大幹部民眾勤勞致富、為當地的社會經濟發展忘我工作、無私奉獻的精神所觸動。在今後的工作實踐中，我還要繼續努力工作、努力學習、開拓進取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經濟的發展做出應有的貢獻。
20xx年5月3日
掛職鍛鍊總結髮言 篇26
20xx年11月18日1月6日，我作為奎文區的心理老師參加了濰坊市心理健康老師掛職培訓，在濰坊中小學生成長導航站度過了難忘的三個月。學習是辛苦的，收穫是豐盈的，感覺自己仿佛又回到了學生時代，坐在教室里，如饑似渴的聆聽孫站長的教誨，將自己對心理健康教育的研究與實踐經驗，毫無保留的傾囊傳授。那些朝夕相處的同事，利用點滴空餘時間，抓住一切可以利用的機會，互相交流探討，使我們深切感受到自己並不孤單，在這條新開闢的戰線上，我們有志同道合的朋友同在。所以，在總結之初，我由衷的對所有幫助過我的人，不管是促成這次學習之行的濰坊市教育局的領導，還是學習中的專家教授和同學們，說一聲：謝謝。
一、這次學習，收穫了知識。
1、觀念得以提升。
這次掛職培訓傳達給我們一個振奮人心的信息，那就是，國家在逐漸重視中國小心理健康教育，而做好這個工作，我們從事心理健康的教師責無旁貸。學習中，我們走學校，做調研，配合市教委的工作。我們關注的問題是：學校是否有專職的心理諮詢教師？學校是否有計畫地開設心理健康教育活動課程？而在內涵建設階段，我們關注的問題是：學生對自己的心理環境的真實感受如何？學校如何掌握並主動干預心境不良的學生？學校如何根據學生青春期特點開展心理健康教育？學生的不適應行為尤其是嚴重的不適應行為是否真正得到控制？這些問題引發了我們深深地思考。教育需要與時俱進，心理健康教育更要跟隨學生的成長節奏，把握學生的心理脈搏。社會轉型期對青少年的心態造成了諸多不利因素：學生的家庭溫馨缺失，挫折磨練缺失，期待壓力，學習壓力，青春期壓力加劇了學生心態性不適應行為，如校園暴力、學生抑鬱傾向嚴重等。針對這種現狀，如心理諮詢、熱線電話等，使處於不平衡狀態而又無法自我疏導得到解脫的學生能夠及時得到幫助，幫助心理不平衡學生回復到正常狀態，這種工作技術難度不大，需要的比較少的時間、精力與資源，就可能有重大收益。作為人民教師，應該對不平衡狀態有明確的認識，一旦自己進入不平衡狀態，應及時進行自我調節，並注意根據情況尋求幫助。防止“心態性不適應行為”的關鍵，是形成中小學生心理彈性的發展，提高其心理承受力；防止“青春期不適應行為”的關鍵，是形成中小學生自我的同一性。作為心理健康教育的活動課程設計，要增強中小學生心理彈性、引導中小學生正確認識自我為核心。
2、技術得以提高
孫站長以具體事例介紹了心理諮詢中支持技術：關注與傾聽、初級同感、探究等。多用於建立關係和澄清問題；挑戰技術：提供信息、高級同感、自我表露、摘要等技術的實際運用。在黃老師的帶領下，我們全體成員親自參與和體驗了一些熱身活動和歌曲手語操，領略到活動性輔導的神奇魅力。
3、視野得以拓寬
久在中國小一線工作，面臨的最大的發展瓶頸就是工作視野狹窄，這次培訓，從多種角度極大地擴寬了我們的視野。現在，兒童青少年的心理行為問題，包括外化性問題：好動、衝動、違拗、攻擊、破壞、撒謊、偷竊、逃學、打架鬥毆、網癮、離家出走；內化性問題行為：幼稚、孤僻、害羞、自卑、妒忌、退縮、依賴、拖拉、與父母同睡等，成為嚴重影響青少年心理健康的問題，孫站長為我們講授了心理學在青少年教育及班級管理中的套用。帶領大家初步領略了積極心理學的文化底蘊，引用了大量的實踐案例，為大家提供了絕佳的學習機會。
二、這次學習，也收穫了友誼。
這次培訓，同學們之間坦誠相見，熱情交流，交流工作經驗，共享學習收穫。爭先恐後的講，一絲不苟的記，都像是初學的小學生，懷著對心理健康教育事業的敬畏，認真的學習。友誼不只是發生在學員之間，講課的老師，傾情奉獻，無私傳授，毫不吝惜自己的體力，課上課下耐心解答學員的問題，是老師，也是朋友。
在總結的最後，借用“成長導航站”名稱的意義“心理成長”，與所有工作在心理健康教育一線的老師們共勉。
掛職鍛鍊總結髮言 篇27
按照區總工會統一安排，我於6月10日有幸被選派到北京東城區總工會組織部掛職鍛鍊。這次鍛鍊學習，是我區總工會培訓中青年幹部學習的一項重要內容，也是我區進一步解放思想，把先進城市發展的理念、思路和措施全面應運到打造“強區名城”，建設實力、魅力、活力新橋西的一項重要舉措。
一個月來，我把這次掛職鍛鍊作為一生中不可多得的寶貴機遇，在東城區總工會副主席、部長的領導下，我始終堅持在學中乾，在乾中學，主動參與，深入思考。可以說，時間雖短暫，收穫卻豐碩，現將個人工作總結如下：
一、珍惜機會，虛心學習
作為一名工會幹部，能有機會到北京東城區總工會組織部掛職鍛鍊，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的機會，認真學習。一是查找資料主動學。主動查看和閱讀了東城區總工會的發展規劃和近年來的工作總結，並蒐集一系列有關社區工會的發展情況以及黨工共建方面的資料。同時結合自己的業務有重點的學習和了解他們先進的工作理念，工作思路和思維方法。二是參與工作直接學。在工作中向領導、同事學習，注意觀察，積極詢問，學習把握工會工作的內容，重點和要求，全方位掌握工會工作的特點，通過學習，全面了解東城區總工會組織部的基本情況和工作業務，開闊了視野，受到了啟發。同時，東城區工會幹部在工作中表現出來的工作理念，敬業精神，奉獻意識，團結氛圍，工作作風和辦事效率等，使我受益匪淺。
二、積極參與，加強鍛鍊
在掛職期間，我不做旁觀者，不_外人，而是積極的參與到工作中去，潛心下來做深入的調查，儘量爭取多做一些能夠鍛鍊和提高自己的工作。如廖志華副主席給我安排寫《工會吸收會員加入工會的途徑》和《地方總工會中小企業工會服務業工會組織的聯繫》兩個材料，組織部的李燕部長布置的工作是對東城區17個街道總工會有關情況的調研匯總和填寫建立鄉鎮街道總工會情況調查匯總表。我還有幸參加了東城區總工會組織部召開的《費源信息採集工作推進會》和《區總工會第二季度建會工作研討會》、觀看了楊善洲的先進事跡報告劇——《心中的綠洲》、在黨校傾聽社會體育指導員趙之心教授主講的《健康知識講座》、去地壇公園參觀東城區慶祝建黨90周年展覽、觀看了東城區總工會一年一次的《五月的鮮花》匯演，還參加機關給安排的電影《建黨偉業》。我將工作，學習，參觀和考察中的所見所聞加以整理，結合我街道工會的實際情況，認真加以思考，得出了自己的見解，使自己的綜合素質和工作能力得到不斷提高。
三、廣泛宣傳，加強聯誼
掛職鍛鍊，既是自我學習提高的過程，也是宣傳家鄉和原單位工作，增強雙向交流的好機會。我與掛職單位的領導交流、匯報，跟相關單位工作人員聯繫協調，建立了良好的工作關係。利用工作餐、開會、調研等一切機會、場合，向各位領導介紹張家口和橋西區近年來經濟社會發展取得的成就，優勢資源和風土人情等，加深大家對張家口的了解，對橋西的了解，結識了一批朋友，掛職結束時，我主動提出讓各級領導和相關部門與橋西加強聯誼，共求發展。
四、個人體會
在短短一個月的掛職鍛鍊中，我雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但我深切感受到當前我辦事處工會工作中存在著一定的不足和差距。如：工作中的服務對象和服務內容還有待進一步擴大和改進。在今後的工作中，我將充分發揚自身的優點，努力克服自己的缺點，對標定位，勇於爭先，在實踐中不斷推動工會工作再上新台階、新水平，全力為打造“強區名城”，建設實力、魅力、活力新橋西做出一名基層工會幹部應有的貢獻!
掛職鍛鍊總結髮言 篇28
20--年6月20日，我按照福州日報社和福州市委組織部的安排，到台江區茶亭街道洋頭口社區進行為期一年的掛職鍛鍊，到現在為止，已經有近半年的時間了。在這半年裡，我嚴格按照要求，始終擺正自己的位置，撲下身子，用足時間，加強與基層幹部溝通交流，較快適應了工作角色和工作環境的變化，社區掛職的基層工作也為我的新聞採訪中做提供了新的素材，自己學習到了很多新的知識和能力。先將掛職鍛鍊工作情況匯報如下：
一：洋頭口社區簡介
洋頭口社區轄區面積為 0.211平方公里，居民1932戶,人口4699人,社區內有轄區單位：台江區工商局、茶亭街道辦事處、茶亭衛生服務中心、茶亭公園、世茂百貨、小太陽幼稚園。
二：半年來的主要工作
(一)以學為先，提質塑能。社區這個廣闊天地，它有著書本、機關學不到的寶貴知識和經驗。雖然我已經是一名工作7年的老記者但對於社區基層工作還是比較陌生的。這次組織安排年輕記者下基層鍛鍊，為我們了解民眾、了解熟悉基層和服務社區民眾提供了很好的機會。為迎接新形勢、新任務挑戰，不斷提高自身的學習力、創造力，增強知識能力和素質，變學習的“起點”為提升的“躍點”，我樹立工作學習化、學習工作化的理念，專門為自己制定了學習計畫，通過學習掌握社區建設建設政策，每月總結心得體會，梳理一邊工作得。
(二)以乾為重，勤勉實踐。我始終堅持“到位不越位、參謀不干預、幫忙不添亂”的原則，結合自己在媒體的工作經驗，圍繞服務民眾、凝聚民心、最佳化管理、維護穩定的工作要求，積極做好社區書記、主任交辦的各項任務。一是受理民情解民憂。融入民眾，才能真正的了解民眾，只有學會了宣傳民眾，才能使黨的方針政策落實到位，只有學會了親近民眾，才能更好的服務民眾。到社區鍛鍊以來，我始終堅持在日常工作一線，定期走家入戶，調查社情民意，面對面傾聽民眾建議，發放民情聯繫卡，接受民眾投訴。目前已經接受了2件民眾投訴的問題，通過媒體報導解決了民眾的問題。在掛職期間，我采寫了10餘篇社區新聞報導，獲得了社區居民的好評。
(三)積極參加社區的各種活動。作為社區的掛職幹部，我先後參加了社區的4次會議，還參加了今年12月5日的國際志願者活動。還幫助社區組織每季度的“服務人民、奉獻社區、共創和諧”為主題的大型便民活動，為轄區居民義診，提供法律、計生、社保、就業等相關政策的諮詢。我都會積極參加，並且采寫相關的新聞報導。今年下半年，洋頭口社區推進格線化建設管理，創新服務為標準，建設社區服務管理“新單元”。在這項創建活動中，我深切地體會到了社區管理的重要性，將“上面千條線”匯聚到“基層一張網”，實現聯繫服務民眾體系的立體化、網路化、制度化和責任化，努力把居民需求解決在第一時間，矛盾化解在萌芽狀態。
(四)以勤為徑，樹立形象。掛職是黨性鍛鍊的熔爐，建功立業的戰場，提高能力的契機。作為一名掛職鍛鍊的幹部，我按照組織的要求規範言行，力戒“做客”、“鍍金”思想，從報導的第一天起，我就嚴格要求自己，帶頭遵守區委和街道的各項規章制度，做到按照組織的安排每周2天到社區採訪，上下班不遲到早退、工作日午間不飲酒、接待信訪要耐心不得推搪拖拉等。從不擅自離開崗位，有事主動請假，做到自重、自警、自勵，淡泊名利，自覺克服工作和生活中的各種困難，增強吃苦耐勞、無私奉獻的精神和毅力，與同事民眾同甘共苦，建立了深厚的感情，以紮實的態度和紮實的作風樹立黨報記者的良好形象。
三、存在問題和不足
半年來的鍛鍊生活，我在思想政治、文化修養、組織紀律、綜合協調能力等方面都有顯著提高，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對基層工作，尤其是社區工作有了初步的了解，工作中，我仍然存在很多不足和亟待改進的地方，如工作深度不夠、處理複雜問題、駕馭複雜局面的應變能力還要進一步加強。在這裡，我要感謝區委給了我這樣一個機會，讓我有了這樣一個人生經歷，感謝一年來組織的關懷，今後的工作中，我將以對工作、對事業高度負責的精神，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，加倍努力，爭取在自己的工作崗位上取得更大的進步。
掛職鍛鍊總結髮言 篇29
按照組織安排，我於20____年5月8日起，在____省____市____縣人社局進行為期三個月的掛職鍛鍊，任____縣人社局局長助理。我清楚的知道，為期三個月的異鄉掛職鍛鍊對我來說是難得的一次自我提升和自我完善的學習機會，更是一段難忘的人生經歷。如果沒有組織的信任、沒有原單位領導的支持和家庭的理解，我是不可能脫離單位工作和放下家庭責任在異鄉學習三個月的，所以，從參加完組織部掛職幹部培訓會的那一刻起，我就對自己提出了要求和警示，珍惜機遇，把握機會，全身心融入新環境，融入新的工作單位，自覺學習，主動工作，不負組織信任、不辱學習使命。現將這三個月來的工作生活情況總結如下：
一、____縣人社局基本情況
20____年____縣大力推進政府機構改革，加快政府機構職能整合，重點對衛生和計畫生育、工商質監和食品藥品監管、人力資源社會保障和公務員管理、工業和信息化、內貿和外貿、涉農管理、教育管理機構等單位進行了整合，從辦公場所的重新調配、到新機關“三定方案”的重新審定，由外而內的實現了真正意義上的機構整合。我掛職的人社局是由人事和勞動保障局以及公務員局合併的，今年四月份已經完成了辦公區域的整合，6月12日舉行了揭牌儀式，我也很榮幸的見證了____縣人社局的正式成立。
____縣人社局現有工作人員62人，共有基層單位(機關事業單位社保中心、企業社保中心、醫保中心、勞動就業中心、勞動監察大隊)5個，局機關有科室(辦公室、調解仲裁股、勞動人事仲裁辦，社會保險股、人力資源和專家股、職位管理與考錄股、工資福利股、退休幹部管理辦公室、考培股、事業人事股、職改辦)11個。
二、工作開展情況
在初來____之時，囿與自身的工作關係，我對掛職的人社局業務很不熟悉，因此我虛心向身邊的每一位同事請教，並及時和武功人社部門溝通，第一時間制定了學習計畫。學習計畫的實施得到了____人社局各位領導的大力支持，也讓我在短時間內對人社系統的整體工作有了一定的了解和認識。
我的掛職課題是“就業、創業的探索與思考”，帶著這個課題，我通過了解____縣情、查看工作資料、主動探討交流、實地調研體驗等方式，學習總結____縣開展創業就業工作的經驗、分析歸納____和武功的差異、深入思考如何讓____經驗在武功落地生花，在____縣人社局領導和有關科室的幫助下我認真的完成了我的調研作業，調研報告也交送____人社局相關領導進行了審閱。
這三個月里，雖然沒有具體的業務分工，但____人社局給了我很好的安排，我隨局長走遍了____的大小鄉鎮;也隨勞動就業中心的劉主任走訪了三十多家縣域內的規模企業;和人社局的每一個科室、中心負責人進行了交流;以流動監考的身份參加了____縣今年的事業單位公開招考;與相關領導去了閩南師範大學與學校就業中心探討校地戰略合作框架、共建產學研合作平台相關事宜、後與____人社局就業中心劉主任一起起草了合作協定;去鄰縣漳浦縣學習了他們的人力資源市場的建設、回來後與就業中心劉主任一起聯合____經濟開發區著手策劃建設了____人力資源市場……在這個過程中我認識了許多優秀的____人，在他們身上發現了許多熠熠閃光的優良品質;也學習了解了許多____的工作經驗、見識了____人的工作魄力，可以說很多時候都在感動著，所以，我在完成調研報告的同時，還以“____現象”為題寫了7篇小文，如果各位領導有時間閱讀的話，還請批評指正。
在掛職結束之時，我向掛職單位的主要領導做了細緻的掛職工作匯報，在取得認可的同時，也對兩地建立長久的勞務輸出友好關係進行了商談，____縣勞動就業中心決定可以常年向我們傳送企業用工需求的信息，攜手實現解決____用工難題、緩解武功就業壓力的兩地雙贏。
三、收穫和體會
三個月轉瞬即逝，從最初的主動參與、對新環境的逐漸認識到與新工作單位的完全融入，一直是敞開著一顆認真學習、努力汲取的心，去體驗、去領悟，總的來說，這三個月的掛職學習，雖有遺憾，但收穫更多。
細數收穫：
一是嚴格要求自己，完成了掛職任務。掛職鍛鍊既是個人學習提高的過程，也是宣傳家鄉，開展雙向交流合作的好機會，所以在認真學習的同時，把開展工作和宣傳武功、推介武功結合起來，積極向同事、朋友及認識的____人介紹武功的風土人情、區位優勢、經濟發展、招商引資，通過自己的努力讓更多的人知道和了解中華農都、大愛之都、電商新城的新武功。
在掛職學習的過程中，作為一種特殊身份，時刻牢記自己代表的不只是自己的形象，更是武功領導幹部的形象，身負著組織的使命、厚望和期待。所以，至始至終的嚴格要求自己，樹立武功幹部的良好形象，因為我期盼，也許在嚴以律己的過程中自己就會成為宣傳武功的一張名片。
二是豐富了人生閱歷，發現了自我不足。掛職鍛鍊，是一個觀、學、思、悟的過程，由觀到悟，這種收穫，不僅僅是視野的開闊，更是思維方式的全方位蛻變與提升，這種全程的思考與思維的碰撞，讓身與心都滿載而歸，好似讓人也更為喜悅、開闊、清明、睿智。就例如____人的人才素質、敬業精神、服務意識、綜合能力、分秒必爭的工作作風，在令你敬佩的同時，會潛移默化的影響你!在寫以____現象為題的7篇小文時，每一次我都在思考，為什麼會這樣?我曾經是什麼樣?我以後該怎么樣?我想，任何形式的講授都比不上這種身臨其境的體驗與感悟吧，它會讓你從內心深處發現自己的不足，更重要的是在不斷的體驗之中，逐步摸索到了解決問題的關鍵所在，通過把握住最點滴細碎的時間，發現、完善了自己，從而獲得了更多的收穫。就例如我寫的第二篇小文是以“沒有晨會、沒有例會”為題寫了____的鄉鎮和機關開會情況，在認真思考是什麼成就了這種現象的時候，我從自己參加工作的成長經歷深深的反思了自己，對自己對待工作的態度、責任心進行了深刻的自檢，也更加明確和堅定了自己做人、做事的方向，對人要熱情、真誠、坦蕩，做事要自覺、認真、負責。
三是開闊了視野，增強了工作能力。在整個掛職過程中我一直很重視和掛職單位領導間的交流，通過自己的努力爭取了更多的學習機會。掛職單位的主要領導也一直和我強調，在部門掛職，許多工作都是按政策、制度辦事，需要學習的不多，最好的學習就是學習優秀工作者的工作態度、工作思路、工作方法，所以他們也一直給我提供方便，讓我儘可能的看的更多、了解的更多，在經歷中開拓自己的視野、在觀察中總結別人的先進經驗、在交往中發現別人的工作思路和工作方法。在____枋洋水利和古雷P__項目建設中我進一步認識到了團結合作的重要性;在深入人社局包抓村開展工作時，我被____人的敬業和執行力所感動;在漳浦縣和____縣人力資源市場的建設中，我被他們超前定位、高檔次建設的理念所折服……視野的開闊，似乎讓做人做事的格局也變大了，在我以後的工作中，與人合作、敬業負責、創新而為、高標準完成工作任務和分管工作，這些都會是自覺行為。
淺談遺憾：
一是粗淺的眼界限制了學習成果的擴大。人常說，眼界決定境界，境界決定高度。這次掛職我深深的體會到了自己目光的短淺，尤其是對經濟知識和經濟形勢的了解和掌握的欠缺，從而對許多事情和現象有所感而悟不透，影響了學習成果的深入。
二是平時的積累耽誤了宣傳的好時機。機會常常是給有準備的人，這句話在這次掛職鍛鍊中也給我了深刻的教訓。因為平時對武功歷史知識、經濟發展沒有給予足夠的關注，這在我想要積極推介故鄉的時候，常常覺得心有餘而力不足。
三是招商引資沒有實際進展。____有豐富的招商引資經驗，也有許多有實力的企業家，在林墩、枋洋有許多石材加工企業面臨著轉型，面對這么好的機會，卻沒有為家鄉做點貢獻，實屬遺憾。
幾點體會：
一是：虛心、主動是掛職學習取得成功的重要因素。因為掛職時間較短，掛職單位對掛職人員都不會有具體的業務分工，大家也都會對你分外的客氣，所以，這個時候更需要自己放低姿態、主動和大家交流溝通、積極參與工作，只有自己虛心、主動才能儘快的實現融入和學有所成。
二是：除了業務、工作經驗，人的精神也是掛職學習的重要內容。掛職學習的最主要目的就是學習掛職地的先進工作經驗，借鑑掛職地的超前工作模式，但因兩地的許多客觀因素的不同，很多時候工作模式不可完全複製，但任何時候，成功的取得，作為主體的人的因素才是至關重要，因此，要把向每一位優秀的任務完成者學習作為掛職學習的重要內容，重點的學習他們的工作態度、工作魄力、工作理念、工作思路、創新思維等。
三是：處處留心皆學問，掛職學習應該是全方位的。處處留心就是要在掛職的整個過程中，要做有心人，要善於觀察，不要把學習的方向僅限於業務單位，要認真的觀察身邊的人和事，擴寬掛職學習的知識面，儘可能的收納更多、更豐富的信息源，擴大學習成果。
三個月的掛職生活就這樣匆匆結束了，滿懷著收穫的喜悅和未盡的遺憾，回想這近一百天的日日夜夜，我親身感受了____經濟社會迅猛發展的活力和____美麗的山水人情;領會到了____縣各級領導幹部解放思想、開拓創新、精明務實的精神;在此同時也感受到了武功與____差距，更體會到了責任感和緊迫感，堅定了自己以一己之力服務武功經濟發展的決心和信心，不管我今後在什麼崗位工作，我都會儘自己的最大努力，紮實工作，勇於創新，乾好本職工作，回報組織，回報社會，為我縣經濟社會發展貢獻自己的最大力量。
最後，再說點我對掛職鍛鍊的認識。通過這次掛職鍛鍊，我深刻的體會到組織部門的掛職安排非常有利於幹部的成長，掛職工作是鍛鍊幹部的大舞台，它會讓你開闊眼界、增長見識，思考問題會更全面、做人格局會變大，我很慶幸自己能夠有這樣的鍛鍊和學習機會，讓我畢生難忘，真誠感謝組織和領導對我的培養鍛鍊!
掛職鍛鍊總結髮言 篇30
按照縣組織部統一安排部署，本月我繼續在縣學習實踐活動辦公室掛職鍛鍊，工作中，始終能夠做到以局為重，扎紮實實地開展工作，現將本月學習、工作情況總結如下：
一、繼續強化學習，夯實理論基礎。學習永遠是圓滿完成工作任務的必要條件，為了讓自己更勝任工作，使自己對工作更遊刃有餘，我始終不忘學習，自覺把學習放在重要位置，把它看成工作的重要組成部分，在學好理論和業務知識的同時，自覺學習法律知識，為更好地從事黨政工作服務民眾奠定堅實的法律知識。此外，非常注重學習《公文寫作與處理》、《秘書常用文書寫作》等有關公文寫作方面的書籍，增強了自己的寫作能力，提高了自己的寫作效率，為做好辦公室文字處理工作奠定了堅實基礎。
二、嚴格要求自己，高標準完任務。按照《xx縣掛職鍛鍊幹部工作紀律要求》，自覺遵守學習實踐活動辦公室的工作紀律，腳踏實地，一絲不苟地嚴格要求自己，創造性地開展工作，高標準完成自己的工作任務。
1、全力做好綜合組各種信息的撰寫與修改工作。撰寫信息是綜合組的主要日常工作之一，為了及時把xx縣學習實踐活動的成果、經驗饋上去，擴其社會影響力，我全身心地投入到信息的撰寫工作中，時常加班加點、工作到深夜12點多，本月撰寫上報信息12篇，其中《“四抓”實化學習實踐活動》被市簡報採用;《科學發展作統領“三農”工作見成效》、《科學發展作指南“三足鼎立”謀發展》、《“四個載體”助推學習實踐活動見成效》、《三措並舉抓落實科學發展為民生》四篇信息被學習實踐活動領導小組主辦的官方網站“學習與實踐”刊發，並被三農線上、民生觀察信息、民工、黨建、中共武漢xx區、中共海口xx區、中共xx市等多家網站全文轉發;《“四療法”鞏固學習調研成果》、《科學發展催新芽，廣平熱土蘊春華》、《廣平踐行科學發展觀，打造東部率先崛起縣》、《“四個載體”助推學習實踐活動見實效》等信息被邯鄲外宣新聞網採用。同時，還積極參與辦公室簡報和檔案的製作，本月參與廣學辦7號和8號文的製作等等。
2、高標準完成辦公室安排的活動單位指導任務。為了切實搞好我縣各參學單位學習實踐活動，增強廣黨員幹部踐行黨的宗旨的積極性和堅定性，永葆黨的先進性，活動領導小組適時成立8個學習實踐活動指導檢查組。作為第五組成員，我以高度的責任感和使命感，全身心投入到所分包10個單位的指導檢查工作中，經過努力現已把團縣、司法局、打造成了全縣學習實踐活動的楷模，使其成為其他參學單位學習的樣板，同時使其他7個參學單位的學習實踐活動也紮實穩健推進，在全縣各參學單位中遙遙。
3、完成好領導交辦的各項基礎性和臨時性工作。做好與各單位的日常聯繫工作，使信息能夠在各參學單位與辦公室之間始終高效順暢;做好參學單位各種材料收繳與辦公室各種檔案的發放工作;搞好綜合組與推進組、宣傳組、督導組的工作協調;負責與各派車單位的聯繫，確保活動辦公室每天都有兩輛車值班;做好辦公室的後勤工作等領導交辦的其他各項基礎性和臨時性工作。
總之，經過本月的努力，我已基本克服了上個月存在的“思考多、總結少，執行多、創新少”等方面的問題，對工作中的一些想法能夠自覺地進行總結，對領導交辦的各項任務都能夠創造性地完成，敢試敢闖的勁頭也得到了根本性的改觀，自己的工作實績也贏得了組織信任、領導和同事們的認可。在今後的工作中，我會加倍珍惜機會，嚴格要求自己，更加兢兢業業、埋頭苦幹，在繼續保持良好工作狀態的基礎上，更上一層樓，使自己成為一名合格的掛職幹部。