體育工作總結 篇1
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛鍊，我校周密部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
一、認真組織，提高認識。
為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，並規劃活動場地，策劃活動範圍，確定活動時間，制定周密活動計畫，吸引廣大學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛鍊。
二、精心安排，完善部署。
學校根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。
三、積極組織，關注過程。
1、每天全體學生共同做廣播廣播體操，整齊利索的動作詮釋了體育鍛鍊的紀律性、規範性。
2、各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生活潑跳躍奔騰的生命活力躍然於眼前。
陽光活動的'開展激發了學生的體育鍛鍊欲望，並為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。
體育工作總結 篇2
一、領導高度重視，提高認識。
體育教育是素質教育的重要組成部分，學校領導對此項工作十分重視，首先主管副校長在班子會上向中層以上幹部傳達和學習檔案精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達檔案精神，組織體育教師學習了《學校體育工作條例》，通過不斷地學習和實踐，讓廣大教職員工進一步明確，加強體育鍛鍊會直接影響學生的情感、氣質、性格，並且引發學生的創新精神。因此全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
二、制定方案，開展工作。
我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計畫之中，建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。成立校體育領導小組以李永福組長，孫尚強為副校長任副組長指導學校體育的全面工作。成員：教育處主任、教務主任、團委書記、總務主任、體衛處學初商討工作計畫、注重過程檢查、及時進行期末總結，把體育工作作為學校規劃的重要內容。通過教育處這一條線，做好班主任工作，督促學生積極參加各類體育活動。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計畫和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計畫和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。
三、自查結論：
1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍。
邱縣第二中學一直把最佳化學校體育師資隊伍作為提高體育、衛生工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校按規定配備專職體育教師6名，為了保證體育教學的積極性，學校積極為體育教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓，培訓率達到100%學習，其中任磊(組長)和郭旭老師都畢業於體育學院，具有基本的體育理論知識，具有從事體育教學必需的基本能力，包括：口令清晰、響亮，口哨運用自如，動作示範準確，語言表達清楚、簡練，教法恰當、新穎，佇列調度合理;有教學總結和教研能力，有組織體育競賽和運動訓練的能力;學歷達到國家規定的要求。
2、嚴格執行課程計畫，確保正常教學秩序。
我校嚴格執行國家教育課程管理計畫，按要求開足開齊體育課程，並按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校每個年級體育課每周每班2節，學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時每天開展20分鐘的大課間操活動，全體教師也與學生一起，參與鍛鍊，保證了陽光體育鍛鍊的實施。
3、開展豐富多彩的活動，提高學生素質。
“強化管理，制定製度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每月定期有兩次“雙愛好”之“多彩周末”活動。每年定期舉行4月份的春季田徑運動，9月份的班級籃球比賽以及12月份迎“元旦”大合唱活動。，在活動中，學生和老師都積極參與，在鍛鍊身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先的良好品德。
4、場地、設施布局合理，符合要求。
學校現有400米田徑場一塊，籃球場地三塊，器械體操區100多平方米，單槓三副，雙槓兩副，還有一些必要的輔助性體育器材。體育器材、場地的管理有專人負責;設定有體育器材室;每學期對體育器材的數量品種、添置、損耗有明確的記載。
一年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的`大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬體條件還不達標，功能室的建設還不完善;體育教師教學水平存在一定的差距;學生總體體質健康標準達標率不高，學生視力率，，學生肥胖超重，遠遠與目標要求相差很遠。今後，我們要不斷加強學習，加強體育、衛生教師工作的責任心培養，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，不斷向高層次的目標邁進。
總之，我們學校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今後我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。
體育工作總結 篇3
本學年我校體育工作圍繞學校創xx市示範學校的目標，根據學校對學校體育工作的要求和學校工作的指導意見，認真貫徹體育工作兩個條例的精神，樹立以人為本、健康第一、面向全體學生的體育工作指導思想。全組教師緊緊圍繞學校的創建目標開展工作，切實有效的完成了上級各部門安排的工作和組內的各項計畫，現將具體工作總結如下：
一、教育教學工作
新課程改革已開展了三年多，我們認真落實體育新課程標準要求，在實施課程過程中，我們在認真執行教師教學常規和學生學習常規的前提下，努力體現體育與健康課程標準的精神，改變了過去體育教材以運動技術為核心的方式，力求把激發學生的體育興趣，培養學生的鍛鍊和健康意識以及提高學生的自我鍛鍊能力和體質放在首位，幫助學生更好地學習體育技能和全面提高身體素質，使他們逐漸養成堅持體育鍛鍊的習慣和健康的生活方式，為將來工作、學習和生活打下良好的基礎。教學過程中教師能正確理解“以人為本”的教學理念，以積極人生觀、價值觀引導學生，對違反課堂常規的現象能耐心說服教育，不體罰和變相體罰學生，師生關係和睦、課堂氣氛活躍，形成了較和諧的課堂氛圍。全體教師能把提高學生體質作為體育教學工作的重心來抓，基本形成了身體素質課課練的課堂教學模式，學生整體身體素質穩步提高。全體教師能積極參與新課程理論的學習和實踐，在實踐中運用新理念組織教學
二、群體工作、訓練比賽
群體工作是學校體育工作的重要組成部分，我們能認真開展好每天的課間操、眼保健操。在烈日下，為了推廣的新廣播操“希望風帆”，每一個班級都在認真的學習，我們全校教師邊學邊教，整節課都在教動作、喊口令，累得滿頭大汗，特別是四年級和五年級的班主任老師在教每一節廣播體操是都會親臨管理班級和幫助工作量之大，每一堂課下來看見孩子們老師們都黑了很多，不免感到一陣陣的心痛。但看到全校一千多名學生在廣播體操比賽整齊劃一的廣播操動作，聽到學校領導和全體師生熱烈的掌聲，我們由衷的感到高興和欣慰。原計畫在本學期組建籃球隊，田徑隊各一隻，由於工作計畫還沒有得到完善。
三、班組建設
體育組是一個團結、協作的`教研組，我們的許多活動都需要大家的共同協作配合才能完成，在各項活動中大家都能顧全大局，克服個人困難，全力以赴為各項活動盡職盡責。體育組更是一個不斷進步的教研組，大家能通過學習專業理論、分析、研討課堂教學等活動提高教育教學實踐能力，並不斷總結經驗教訓，撰寫教學心得和論文。課餘時間大家都能花在學習上，學校的發展需要更多的成績和更大的進步，我們體育組進一步團結協作，努力工作學習，做好本職工作，為楓林鎮中心國小添磚加瓦。
體育工作總結 篇4
時光飛逝，歲月如梭。彈指一揮間20xx年已悄然流逝。作為勤建學校的教師，我感到驕傲和自豪。這半學期里，面對和我一起奮戰的工作夥伴們，面對一張張稚嫩、可愛的孩子們，自己仿佛又充滿了活力和激情。在李校長和楊主任的悉心教導和眾多教師的配合下，作為小組組長，發動組員的智慧和力量使老校區的80%孩子們擁有健康的體魄，豐富他們的課餘生活。
一、根據年齡、特點差異教學
教學中首先要了解小學生年齡特點，不同年級的教學方式也要隨之改變。一二年的孩子喜歡讚美和鼓勵，容易滿足，但耐心較差，活潑好動，注意力不能集中。根據這一特點，在課堂上以獎勵紅花的形式完成教學內容，樹立優秀生典型，以多元化的形式吸引學生的眼球，是學生能夠更快更好的吸收教學內容。
三四年的學生並未完全擺脫一二年級的稚嫩和活潑好動的性格，但他們更有紀律性，更聽教師的話，他們注意力較能集中，可理解能力還需要培養。為了上好三四年級的課，我多以小組評比為前提，培養他們的集體榮譽感，鼓勵他們做較難得動作，針對協調性好或不好的學生分別對待，同時使他們信任老師。
五六年級的學生已有自己的思想，常有“我已長大”的想法，他們有強烈的自尊心，有較強的集體榮譽感、攀比會，會仿大人的動作和語言，到了這個年齡段的孩子們通常兩級分化很嚴重，要么很喜歡運動，要么坐在那裡不動。對於教學來說難度很大。我採用小組評比、班級與班級之間的評比，從而滿足他們的自尊心。遇到較為頑皮的學生通過說教的方式，來改善學生的行為習慣。
二、總結經驗、精益求精
從事體育教學已有4年的經驗，但這顯然對我來說是不夠的。工作時自己不斷總結每節課的優點與不足，利用假期時間收集資料，完善教學內容。根據學生的年齡段和心理特點，實行有效的教學。讓學生真正體會到運動的快樂，為培養他們終生體育做良好的鋪墊。
三、豐富課餘生活
在這一學期里，按照學校的工作安排，我策劃了大課間活動和校園舞蹈比賽等，因為時間緊張，還有拔河比賽和趣味運動會都不能完全的實施。在校園集體舞比賽中，師生共同合作再一次促進了老師和學生的感情，是凝聚班級的最好時機。學生們也在練習集體舞時不會感到乏味，因為他們有了目標，所以他們為之努力。
四、配合班主任家訪及管理班級
這學期我很榮幸很搭在三年2班，跟黎老師共同管理班級。黎老師是一個很有經驗的老教師，他用言傳身教的方式給學生們帶來好的榜樣，還有許多好的方面值得我去學習和借鑑。作為副班主任的我，極力配合班主任的工作，我認為一個班級就像一個家庭一樣，爸爸媽媽的身份是不可缺少的。那么黎老師的白臉爸爸和我這個紅臉媽媽是最好的搭檔。在黎老師處理學生過後，我就會主動找到這位學生，告訴他黎老師是為他（她）好，從而進行說教，讓學生們的思想統一，不管是怎樣，老師都是為了我好。當然，身為小科組的老師，是比較忙碌的，做的也是幫班級排排節目、主持班級家長，安撫學生情緒等工作。在許多方面還沒有完全盡到副班主任的職責。在期末工作這段時間裡，全力以赴配合班主任的家訪工作，跟家長進行溝通，為班級招生、穩定做基礎。
總之這學期是開心的一年，收穫的一年，我相信在領導的指點下和自己的努力下，完善自己的各個方面，再創新的成績。
體育工作總結 篇5
本學期我校體育工作貫徹x健康第一、安全第一x的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛鍊。
一、進行思想教育。
通過教學和遊戲向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
二、隊型佇列訓練。
在開學初我重點抓了隊型佇列訓練，因為學生經過一個假期，對隊型佇列有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型佇列進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到隊型佇列的重要性和必要性，培養學生良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。我在隊型佇列教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
除此以外，我在教學中充分利用學校的體育器材進行教學。比如從小對他們進行籃球、桌球、足球球性的訓練，讓他們從小接觸。
貫徹實行快樂教育，保持每課有遊戲，讓小同學在快樂中學習成長。
當然，在這個學期的教學工作中，仍有許多的不足之處，這有待下一學期的改進。在今後的.教育教學工作中，我將更嚴格要求自己和提高自己的專業水平，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待每一項工作，為美好的明天奉獻自己的力量。
體育工作總結 篇6
轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計畫的統一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免，為了今後更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：
一、完成基本情況概述。
五年級班的學生，他們雖然基礎差，但是好勝心強，可塑性強，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是遊戲活動更是開展的'有聲有色。
二、取得的主要成績與經驗。
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。
3、善於發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。
4、注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，並要求學生對照實行。
5、需要把課堂常規完成。課堂常規與學生的安全已經是重中之重。
三、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。
2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。
3、切實改進了教學方法，採用形式多樣，鬆緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。
四、存在的問題及今後的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：
1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足，今後做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今後的體育教學工作開展得更好。
體育工作總結 篇7
20xx即將過去，在這個不平凡的一年裡，我結識了不少的朋友，也讓自己的生活充滿了陽光。
一、首先感謝學體
體育是大家的，更是我們自己的。在這個平台里我收穫了很多。每天能夠與來自天南海北的朋友聚會在圈子、論壇、qq群，討論交流心得，從中尋覓自己需要的素材，充實自己的頭腦。這裡有全國優秀的教師，也有初出茅廬的新人，更多的是我們“40”朋友。這裡有我們想不到的理念，也有自己不成熟的觀點，從中汲取經驗與教訓，讓我們少走彎路。字斟句酌間品味未見面的朋友奉送的大餐。
二、感謝主管領導
給予我一次參評優秀課件的機會。從那時起，我學會了fiash課件的製作，從一幀一幀的圖片到自由控制的按鈕，再到授課時隨機播放中的及時講評。我知道，自己只是剛剛走近fiash的邊緣，裡面很多的技巧自己還未能理解運用。不過，這就是一個學習的機會，許多的軟體從此與自己結緣：桌面錄像、視頻編輯、圖片編輯、視屏整合、製作教學視頻等等，成為獨自欣賞與創作的處女地。同事有事相求，自己欣然相助，同事獲獎時欣喜的眼光，讓我知道我的付出已成為了基石，自己的水平又前進了一步。
三、感謝主管主任
沒有壓力就沒有收穫。失去了拐杖輔助，我們必須從零開始。我們在一個水平線上，可以講是八仙過海各顯神通，憑藉自己的努力，以及對學生的熟悉程度，我對教材的理解又達到新的認知水平。也許時機未到，但是我相信隨著時間的推移，當更大的挑戰來臨的時候，我想，我會站出來。
四、感謝圈友
閒來無事的時候，拜訪各位圈友的小屋，玲琅滿目的心得，花樣翻新的創作思路，讓我及時調整自己的教學思路，改正自己的缺點。在這個平台里，在相互轉載的時空里，我們得到知識的共享、理念的更替、整體水平的提升。也許一個人的力量是有限的，但我們齊心協力的時候，發現原來自己付出終能得到豐厚的回報。當自己情緒低落時，朋友可以幫自己調整心態，當自己心情愉悅時，讓更多的人剛分享。
五、感謝家人
家人的支持是自己進步的動力。在共同進步的家庭里，相互間的扶持、幫助，讓幸福無處不在。早晨，孩子吃好早餐，迎著星光踏上上學的路，自己與老婆也走上鍛鍊的路。路是自己走出來的，在這裡，只有親身的體驗，方知其間的平凡與艱辛，雖然我們是平凡得無法再平凡人，但我們活的有滋有味。塵世的喧囂、生活的壓力，在自己快樂的腳步聲中變成前進的號角。
感謝自己，讓我看到自己的生活是那么的充實。
體育工作總結 篇8
國小全面《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，積極開展民眾性體育活動，以健康第一的理念開展豐富多彩的體育活動，在全體體育教師同心協力下，積極開展各項體育競賽活動，根據季節變化開展冬季三項體育活動，田徑傳統項目的訓練工作，韻律操及大眾健身操的訓練，30人31足比賽，積極開展課外體育活動，保證學生在校一小時的體育鍛鍊時間，利用課餘時間進行訓練，滿足學生鍛鍊身體的需要，為學生提供良好的體育鍛鍊舞台，豐富學生的課餘生活，陶冶學生的生活情操，積極開展陽光計畫冬季長跑活動，全校師生冬季長跑啟動儀式，每人每天1000米長跑活動，利用早晨體育鍛鍊時間進行長跑活動，學生利用課外活動進行長跑鍛鍊活動，統計學生跑的距離，了解學生體質狀況，改變學生跑的時間與距離，為學生提供良好的鍛鍊時間與效果，努力使學生終身喜歡體育鍛鍊的習慣，體育教師的工作主要圍繞學生終身喜歡體育的思路，為學生創造良好的體育鍛練身體的場所。我們學校體育教研組是吳中區教研室命名的國小體育特色學科，我們緊緊圍繞體育特色學科的教學開展體育教學工作，我們積極深化體育課程改革，用新課程理念指導我們的實踐工作，在課堂教學上探索一套行之有效的體育教學改革新思路，引導學生對體育教學的投入熱情，在體育課堂上充分展示自我，我們在評價學生體育成績時注重學生的發展過程，關心學生的健康成長過程，我們一學期以來做了大量的工作，下面就分三個方面來總結：
一、加強課堂教學研究；努力為學生創造良好鍛鍊環境；
我們學校體育工作堅持新課程理念的思路轉變，以課堂教學為主線，以學生主動參與教學為主要內容，在三個水平領域中的目標教學作為梯形，從低到高、由易到難、根據季節變化進行教學內容的按排，同時參加區教研室組織的體育教學計畫的評比活動，加強學生參與體育課的能力培養，吳中區教研室對我們體育教研工作中課程改革給予比較好的充分肯定。我們在實施新課程標準中對教師在實施過程中有困難及時幫助解決，組織體育教師外出聽課活動，參加各級部門組織的培訓活動，蘇州市國小體育協作會議，吳中區國小體育教師各種培訓活動，提高體育教師的教學業務能力，提高體育教師的理論水平，學校積極開展課程理念下課堂教學改革公開的教研活動，面向市、區的體育教師，培養青年體育教師中，我們採用走出去，請進來的方式積極開展體育教研活動，放手讓青年教師開展課堂教學改革，人力上大力支持，教學上細心關心，業務上放手讓青年教師做，通過課程改革取得了一定成效，特別是我們申請立項蘇州市國小課題研究，《新課程理念下的小學生體育成績評價方法嘗試》，《國小體育課堂生活化的研究》現在結題報告撰寫完成。
我們積極參與吳中區國小體育教學改革，以學校為中心，以區教研工作為前提，充分發揮實驗國小體育示範作用，向渡村、浦莊中心學校定期輔導，每學期開展二次大型的體育公開教研活動，陸偉華老師參加吳中區國小青年教師評課選優活動中獲說課一等獎，上課一等獎，9月份吳中區國小體育教學協作會議在我們學校召開，青年體育老師上了一節匯報課，會議上學校作了體育工作的匯報。
我們學校蘇州市國小體育學科帶頭人及吳中區國小體育學科帶頭人四人，9月份吳中區教研室組織國小體育學科帶頭人的考察工作，倆位青年教師今年對全區的課堂教師展示中均獲得好評，為吳中區青年教師的成長貢獻我們學校的智慧。
我們學校為吳中區國小體育教學開設了學科帶頭人現場觀摩活動，新課程理念下小學生體育生活化課題的研究在蘇州大學體育學院的關心下，按課題目標進行實施過程中，做好課題的實驗工作，測試工作，統計分析工作，結題工作，準備結束工作。
二、開展豐富多彩體育活動陶冶學生的情操
我們在工作中堅持以學生的“健康第一”為工作目標，每學期初制訂課外活動表，按排學生開展豐富多彩的課外體育活動，組織學生開展形式多樣的課外活動內容，有小組的，班級的，年級的為單位，在班主任的帶領下開展體育課外活動，體育教師為技術指導，場地安排，體育委員為組織人員，人人參與體育課外活動，定時間，定地點，定活動內容，保證活動時間，保證活動質量，豐富學生的課餘時間，學生喜歡體育課外活動是體育教師最大的快樂。
我們積極開展西洋棋的課外訓練，請蘇州西洋棋院的謝均教練定期來學校指導學生下西洋棋，每月四次，定時間，定地點，學校有專職的教練進行輔導，保證西洋棋訓練的質量，平時我們利用業餘時間認真組織訓練，對有特長的學生進行系統的西洋棋訓練，努力提高西洋棋的水平與技能，今年參加蘇州市小學生西洋棋運動會上獲得第三名，第四名，第五名和第六名的成績，學生的西洋棋水平得到了提高，家長非常意，拓展了學生的想像思路，利用暑期開展西洋棋訓練，保證活動的質量，全體隊員嘗到西洋棋帶來的樂趣，陶冶學生對棋類興趣。
我們組織召開了第49屆秋季田徑運動會，20xx年冬季三項比賽，開展了豐富多彩的體育活動，利用校園、新聞、廣播電視進行宣傳，教學學生積極參加體育活動對身體、發育的良好的促進作用，體育教師充分利用體育課組織選拔，課外活動時間進行訓練，強化了冬季三項活動的質量，學生積極冬季三項訓練的良好氛圍，準備明年吳中區小學生冬季三項比賽準備工作全校學生的體質明顯提高，學生的身體得到了充分鍛練，課餘生活豐富了。
積極參加上級組織的體育比賽，吳中區小學生田徑運動會，團體進行前四名，30人31足比賽前四名的成績，準備參加吳中區小學生大眾健身操的比賽。
三、全面提高體育教師綜合能力，爭做學者型教師；
學校非常重視體育教師的教學科研能力，平時每月一文小論文，利用課堂中的教學做好一點一滴記錄，全體體育教師參與課題的研究，人人有課題，教研組有課題，學校有主課題，每月有課題的進展性況匯報，每月一文的小論文，幫助青年教師提高寫作的興趣，制度上進一步規範，內容上多樣化，讓每一位教師多寫一點，學習一點，了解一點，做一個科研型的教師。
我們積極參加吳中區教研室組織的國小體育課題的研究，認真參加吳中區組織的論文的撰寫方法的報告會，吳中區國小體育論文比賽二名體育老師獲一等獎、二名體育老師獲二等獎，參加蘇州市國小體育教學論文的評比活動，一位老師的文章蘇州市級發表，我們積極聽取專家的發言，積極邀請專家來學校我們的教學科研工作，請蘇州大學體育教學專家作講座，我們對外出作體育教學的講座，課堂教學的指導工作，掛鈎單位的業務指導，掛鈎青年教師的業務指導，有目的，有計畫地進行體育教學指導工作，不斷提高我們學校體育教學工作更上一個新台階。
我們學校申請蘇州市立項的體育課題（20xx年――20xx年）新課程理念下國小體育成績評價方法的研究，經過三年的實踐，我們做了大量的評價實踐與研究，參照各種數據進行對比實驗，調查問卷法，課堂研究實驗法，對比法等進行研究，開發軟體的運用，現在結題報告方案初步形成，在專家的指導下完成了結題報告的撰寫過程，對原始資料的分析階段，數據的統計階段，20xx年6月份結課題，以優異成績通過蘇州市教研室的驗收，為積累課題推廣價值提供很好的依據，通過課題的研究我們將進一步向吳中區兄弟學校推廣，面向蘇州市兄弟學校，做到課題研究有價值、有推廣意義，現在，我們正在新課題“國小體育生活化的研究”課題的實施工作。
我們積極參加吳中區教研室組織的論文評比活動，做一個科研型的教師，三位體育教師參加蘇州市的論文評比，並參加蘇州市教研室組織的論文評比活動。
我們體育工作在上級領導下、在教育局教研室領導的關心下，有學校領導正確指揮下，在全體體育教師的共同努力下，我們一定努力工作，爭取好成績，做好學生的思想教育工作，開展豐富多彩民眾性體育活動，關心學生體質健康水平，不斷提高學生的健康水平，積極開展陽光體育冬季長跑活動，冬季三項體育競賽活動，豐富學生的課餘生活，提高學生參與體育的熱情，堅持“健康第一”的理念，開展各項體育活動，滿足學生參與體育活動的積極性，為學生終身喜歡體育打好基礎。
體育工作總結 篇9
時間飛逝，不知不覺加入“鄒xx名師工作室”已將近一年。這是繁忙和有序的一年，也是我快速成長的一年。在鄒等幾位名師的帶領和指導下，我不但在工作收穫了成績，同時也收穫了友誼，下面是我這一年來的總結：
五月份省的錄像課比賽，作為工作室的成員，我積極參加，從四月初我就開始準備，這一個多月中，先是確定上課的內容，再就是制定教案，把制定好了的教案給幾位名師看，幾位名師針對我教案存在的問題進行了修改，並從名師的視角提出了一些可以改進和提高的部分。之後是我的試講，還記得當時幾位名師頂著大太陽在聽我的試講，試講課存在的問題很多，課後名師們從學生的角度來幫我修改教案，並根據跳高的特點來設計課的組織方法和練習手段，名師們每想到一個方案，都自己親自到場地去試驗，看可不可行。名師們對工作認真的態度深深感染了我。為了不辜負名師們對我的付出，之後我又對教案進行了修改，並在名師們的幫助下總結出來簡單可行的教學口訣，學生根據這些口訣能自己練習，並進行對照檢查。一周后，名師們在百忙之中抽出時間再次聽我的試講，對這次的試講名師們給予的評價是改進了很多，但是在結束部分還有改進的空間，針對結束部分名師們帶領著我一起進行了討論，根據跳高課的特點，再利用跳高桿進行了很特別的放鬆練習。在名師們指導和幫助下，在自己的努力下，功夫不負有心人，這節課獲得了省一等獎。
在這節課的準備過程中，我懂得了要上好一節課，一定要先定好目標，定內容，根據學生的情況來制定練習方法和手段，在備課的時候一定要備學生，只有從學生的角度出發，才能上出一節好的體育課。
十月份的區大課間比賽我們學校也獲得了一等獎，這也跟工作室密不可分。工作室專門針對大課間比賽進行了研討獲得，根據工作室每個學員學校的特點，場地的大小，來進行討論，研究出一套適合學校的方案。我根據討論的結果，再根據學校師生的特點進行了適當的修改，制定出了一套適合我校環境、適合我校場地、適合我校師生的方案。並在學校領導的高度重視下，在全校師生的共同努力下，功夫不負有心人，我們收穫了成功。
加入工作室後，在教學方面有名師們給予引導，在大型活動中有名師給予出謀獻策，在科研方面也有名師給予指導，這一年中，我成功申請了小課題、獲得區德育論文二等獎、區教育教學論文三等獎。
加入工作室這一年，不但能看到名師們的精彩教學，更能走去觀摩學習。上半年有幸去觀摩學習廣東省的教師基本功比賽。參賽教師們對理論知識掌握之廣，對各項運動技能掌握之熟練，令我佩服。下半年有幸跟著工作是去河南觀摩學習全國“課堂教學展示”會，在這次觀摩中，老師們的獨特思維，創新思想和不斷探索的精神，讓我佩服。簡簡
單單的內容，通過他們的設計，就成了一節全國的示範課。這是我最欠缺的地方，缺少自己獨特的思維，今後再這方面要多想鄒xx名師學習，他所上的每一節課，無論是常規課、示範課、展示課都那樣的別出心裁，學生學的開心，老師教的輕鬆，讓學生在輕鬆愉快的環境中鍛鍊身體、掌握運動技能、學習體育規則。
這一年中在名師們的指導下，我進步了。老師們的指導，感謝工作室所有學員的陪伴。通過總結我還有很多不足的地方，作為學校的體育科組長，我自己的課還不能上到得心應手、對學校大型的體育活動還不能組織的遊刃有餘，還有很多需要進步的地方，在接下來的一年中，我要再接再厲，要高標準要求自己，要用工作室成員的銜頭來鞭策自己。
加油
努力！
體育工作總結 篇10
光陰似箭，日月如梭。一學期即將過去，在這一學年我擔任本校1――6年級共6個班的體育教學工作。一學期以來，我深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注於我所鍾愛的體育教育事業上，傾注在每一個學生身上。現將本學期本人的體育教學工作總結如下：
1、思想認識：在本學期里，作為一名老教師，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，能認真學習領會上級檔案精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態，能正確處理學校和社會、家庭的關係，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基礎。力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
2、教學工作：
（1）在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細緻的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。
（2）在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重複練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
（3）在工作中，我嚴格要求自己，工作實幹，在這一學年裡，積極開展陽光體育活動，抓好每天的體育鍛鍊。在中心校舉辦春季運動會比賽中帶領我校體育隊的隊員們取得了優異的成績。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
（4）因材施教：通過體育課的鍛鍊，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
2、教學科研方面
（1）教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對學生課堂教學行為規範的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
（2）在體育課堂上，我突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。
總而言之，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，創造性地搞好體育與健康課的教學，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。
體育工作總結 篇11
本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的。成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作
在開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。
三、訓練工作
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育中考取得好成績。
教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛鍊的關係，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習並非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設有趣輕鬆的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗並在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經驗積累與反思。
一、努力學習，加強思想道德修養
作為一名體育教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的體育教師。嚴格要求自己，嚴於律己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣。積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安全，配合領導和老師們做好校內外的各項體育活動工作，不管那項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求。每一項工作都有計畫、有落實、有檢查、有總結，認真並且辛勤地工作，仔細閱讀創新課、研究課，不斷完善自己的教學方法，注重加強理論基礎的學習，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行好教書育人的神聖職責。
二、鑽研業務理論，提高工作能力
1、作為一名體育教研組長，我高標準嚴要求對待自己。在教學中深感自己的知識匱乏，學習首當其衝。工作之餘，開動腦筋，鑽研業務，虛心向同行請教，多方蒐集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。28年來，我持之以恆地主動學習課改理論，深鑽教材，認真備好每一堂體育課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課。激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到快樂，養成鍛鍊身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革的研究，學習新課程改革理論，不斷提高自身的業務水平和能力。由於教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到學校領導、同事們的廣泛好評。八十年代評為全縣“優秀體育教師”；九十年代評為全縣優秀體育工作“先進工作者”；從事學校保衛工作，曾受到縣公安局的嘉獎一次；20xx年參加江西省首屆體育骨幹教師培訓班；20xx年宜春市體育教師基本功大賽榮獲一等獎；20xx年以後曾十多次參加全省優秀論文評選，年年都是壹等獎；市級論文、課件、教案評選多次榮獲壹等獎；貫徹學校體育工作條例曾受到宜春市教育局表彰一次；作為田徑教練員的成績不一一舉例說明：市級比賽的先進行列，縣運動會比賽的佼佼者。我積極參加各類培訓進修學習，並先後順利通過計算機培訓考試，國語水平測試等。
2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改的前列。在教學中認真做好教學常規，努力鑽研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好修改的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質，養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。增強學生體質，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，注重從思想上、學習上多關心、多幫助、多輔導。通過體育課的鍛鍊，使學生感到愉快和快樂，使學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。
三、經常參加活動，促進自身素質發展
“求真務實，做一個銳意進取的實幹家。”28年來，我積極組織和參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關係，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織好課間操和課餘訓練工作，完成好每年一次的體育節盛會，盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地，出色地完成各項任務，認真地履行一位人民教師的神聖職責。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，使我們工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業做出更多的貢獻，為上高的體育事業發展添磚加瓦。
體育工作總結 篇12
一個學期已結束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學習，以提高自身覺悟。能參加學校的各項活動，能以教師職業道德規範自己，以師德的要求為準則，注重師德的養成，時刻提醒自己，並落實到自己的實際行動中去。回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐本期我任九年級（1—6）班的體育教學。
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。在平時，我能積極利用課餘時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學工作平時的課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、新理念，並逐步融貫到課堂教學中去。
社會是在不斷的發展前進，作為一名教師本身的文化專業知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關的書刊雜誌，到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜誌，了解體育教育發展，學習一些外地體育的優良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校的新課改培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。
開學初，積極參加教研組組織的.教研活動，和同事們的商討下，認真學習體育新課標，積極參加進行集體備課。根據新課標和教學常規的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好場地和器材，積極做好安全設施，不打無準備之仗。上課時，做好常規教育，做好準備活動，適應學生的身心健康。
一學期下來，學生無重大傷害事故發生。認真講課，認真示範，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生的積極參加體育鍛鍊的興趣，發揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
體育工作總結 篇13
本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做為工作的出發點。我根據學期工作計畫的要點，很好地完成了各項工作目標，並取得優異成績。現將體育工作做一總結：
一、 以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的.學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的 、有計畫的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，並做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計畫教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。
二、 常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規範廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規範、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。
三、抓好業務訓練隊伍工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，並且在教學中引進了籃球、武術。教學中完善自己的教育部落格。
總之，做好本職工作是自己的職責。
體育工作總結 篇14
一、加強領導深化新課程改革
我們學校體育工作從20xx年開始新課程改革實驗，堅持新課程理念的思路轉變，以課堂教學為主線，以學生參與為主要內容，在三個水平領域中的目標教學為主要內容，加強學生參與體育課的能力培養，吳中區教研室對我們體育教研工作中課程改革給予比較好的充分肯定。我們在實施新課程標準中對教師在實施過程中有困難及時幫助解決，組織體育教師外出聽課活動，參加各級部門組織的培訓活動，學校積極開展課程理念下課堂教學改革公開的教研活動，面向市、區的體育教師，培養青年體育教師中，我們採用走出去，請進來的方式積極開展體育教研活動，放手讓青年教師開展課堂教學改革，人力上大力支持，教學上細心關心，業務上放手讓青年教師做，通過課程改革取得了一定成效，特別是我們申請立項蘇州市國小課題研究，新課程理念下的小學生體育成績評價方法嘗試，現在中期報告撰寫完成，做好準備結題工作。
我們積極參與吳中區國小體育教學改革，以學校為中心，以區教研工作為前提，充分發揮實驗國小體育示範作用，每學期開展二次大型的體育公開教研活動，吳中區教研室組織的青年教師結對活動，吳中區教研室組織的體育教師評課活動，吳中區教研室組織的論文評比活動，課堂教學設計的評比活動，參加蘇州市的評課選優活動，其中我們學校的張健老師榮獲一等獎，參加吳中區青年教師基本功比賽，我們學校的張健老師榮獲一等獎，今年我們學校青年體育教師張玉軍被吳中區教研室評為吳中區國小體育教師學科帶頭人，進行全區的觀摩教研活動，一位青年教師的教學錄象課被蘇州市評為二等獎，一位體育教師的論文被吳中區教研室評為一等獎，三位體育教師的課堂教學設計評為一等獎。
我們學校蘇州市國小體育學科帶頭人充分利用自己的優勢帶了二位青年教師，今年在蘇州市比賽中獲得了一等獎，7月份吳中區教研室組織國小體育學科帶頭人的考察工作，倆位青年教師今年對全區的課堂教師展示中均獲得好評，為吳中區青年教師的成長貢獻我們學校的智慧。
我們學校為吳中區國小體育教學開設了學科帶頭人現場觀摩活動，新課程理念下小學生體育成績評價方法的研究中期報告撰寫請專家指導，組織了吳中區青年教師一等獎獲得者觀摩活動，吳中區參加蘇州市比賽的三位一等獎獲得者召開了成績總結表彰會在我們學校舉行。吳中區教研室的領導與體育中心組的成員參加了會議。
二、豐富學生的課餘生活陶冶學生的生活情操
我們在工作中堅持以學生的“健康第一”為工作目標，每學期初制訂課外活動表，按排學生開展豐富多彩的課外體育活動，組織學生開展形式多樣的課外活動內容，有小組的，班級的，年級的為單位，工作總結範文在班主任的帶領下開展體育課外活動，體育教師為技術指導，場地安排，體育委員為組織人員，人人參與體育課外活動，定時間，定地點，定活動內容，保證活動時間，保證活動質量，豐富學生的課餘時間，學生喜歡體育課外活動是體育教師最大的快樂。
我們積極開展西洋棋的課外訓練，請蘇州西洋棋院的教練定期來學校指導學生下西洋棋，每月四次，定時間，定地點，學校有專職的教練進行輔導，保證西洋棋訓練的質量，平時我們利用業餘時間認真組織訓練，對有特長的學生進行系統的西洋棋訓練，努力提高西洋棋的水平與技能，今年參加蘇州市小學生西洋棋運動會上獲得第三名，第四名，第五名和第六名的成績，學生的西洋棋水平得到了提高，家長非常滿意，拓展了學生的想像思路。
我們組織召開了第40屆冬季學校運動會，開展了豐富多彩的中外項目的活動，利用校園、新聞、廣播電視進行宣傳，教學學生積極參加體育活動對身體、發育的良好的促進作用，體育教師充分利用體育課組織選拔，課外活動時間進行訓練，強化了冬季三項活動的質量，學生積極冬季三項訓練的良好氛圍，全校學生的體質明顯提高，學生的身體得到了充分鍛練，課餘生活豐富了。
我們召開20xx年學校西洋棋比賽，報名人數非常多，參與人次非常多，比賽場次非常多，我們採用20__年西洋棋新規則進行比賽，讓更多的人參與，讓更多的人重視，這樣西洋棋的參與面廣了，對西洋棋知識更加了解了，民眾性基礎就好，家長非常重視，來校觀戰的場面，使我校的西洋棋氛圍空前高潮。
三、提高教科研能力，做科研型教師
我們學校非常重視體育教師的教學科研能力，平時寫一點小論文，課堂中的教學一點一滴，全體體育教師參與課題的研究，人人有課題，教研組有課題，學校有主課題，每月有課題的進展性況匯報，每月一文的小論文，幫助青年教師提高寫作的興趣，制度上進一步規範，內容上多樣化，讓每一位教師多寫一點，學習一點，了解一點，做一個科研型的教師。
我們積極參加吳中區教研室組織的國小體育課題的研究，認真參加吳中區組織的論文的撰寫方法的報告會，聽專家的發言，我們積極邀請專家來學校我們的教學科研工作，我們對外出作體育教學的講座，工作課堂教學的指導工作，掛鈎單位的業務指導，掛鈎青年教師的業務指導，有目的，有計畫地進行體育教學指導工作，不斷提高我們學校體育教學工作更上一個新台階。
我們學校申請蘇州市立項的體育課題（20xx年――20xx年）新課程理念下國小體育成績評價方法的研究，經過二年的實踐，我們做了大量的評價實踐與研究，參照各種數據進行對比實驗，調查問卷法，課堂研究實驗法，對比法等進行研究，現在中期報告方案初步形成，在專家的指導下完成了中期報告的撰寫過程，對原始資料的分析階段，數據的統計階段，準備明年結課題，通過課題的研究我們將進一步向吳中區兄弟學校推廣，面向蘇州市兄弟學校，做到課題研究有價值、有推廣意義。
我們積極參加吳中區教研室組織的論文評比活動，做一個科研型的教師，一位教師獲得了一等獎，並參加蘇州市教研室組織的論文評比活動。
我們體育工作在上級領導的關心下，在學校領導的正確領導下，在全體體育教師的努力下，我們取得了一點成績，在新課程理念下我們堅持健康第一的思路，努力工作，積極探索一套行之有效的國小體育教改新思路
體育工作總結 篇15
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，應做以下幾方面：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇於分析自己，正視自己，提高自身素質。
為了提高教學質量此文來自優秀斐斐，課件園，為了上好課，我課前認真備好課;認真鑽研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，採取相應的預防措施;組織好課堂教學，我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平;熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，帶領學生科學系統的進行訓練。不耽誤學生的學習，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。
在工作中，我潛心研究教材、教法，並積極做好摘記，撰寫好心得體會。每年征訂教育教學此文轉自雜誌2本以上，在教學中不斷發現自己的不足之處。並謙虛的向老教師學習。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：論文發表《抓好農村國小課餘特色項目》發表在，常州教師教育上;《談體育教學中如何滲透心理健康教育》發表在，中國小心理健康教育上;《一節校內研究課》;《奇妙的繩子》分別發表在國小教學設計上。課堂教學：參加市(南片)國小體育課堂教學獲片壹等獎;參加市基本功比賽獲市叄等獎。
作為一名體育教師應積極配合學校領，導負責開展體育工作，今年的工作實績如下：準備了第十三屆體育節，共有四大項，十幾個小項，在比賽中運動員的那種精神是值得大家學習的，班與班，生與生之間競爭相當激勵真正達到了，促進學生身心之目的，本次體育節獲得了圓滿成功。回首這六年來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿足於此，因為我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發現去摸索，我將繼續努力，努力發現自己的不足，改進自己的不足。
體育工作總結 篇16
實習對於我們體育教育專業的師範生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉折點，是必須要經歷的。在這段實習期間，我經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講台，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷，也將成為我今後走上工作崗位的一筆巨大財富。緊張、美好的實習生活就要結束了，在這短短的兩個月里，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之際，確實有些依依不捨，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。
第一天去實習學校的時候，我們幾個同學去得非常早，因為那時還不知道學校的具體位置，所以留出了很多現找學校的時間。果然不出所料，我們在學校周圍繞了一大圈之後才找到學校，但卻並沒有遲到。來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園裡。第一天並沒有什麼實質性的工作，只是分別聽了一下教學主任和政教主任的講話，並看了看學校的環境，算是對學校的初步了解吧。
第二天下午老師就讓我試著上課，看過體育委員整隊集合，對於初出茅廬的我來說，一個體育委員上的就要比我好，心裡這樣暗想著，集合完畢，體育委員給我匯報了班級情況;開始上課，第一次都很好奇，也很新鮮，雖說我不是很緊張，但是站在隊前那一刻，腦子一片空白，什麼都沒有了。聽到學生們說“老師你好”的時候，那聲音震耳欲聾，感覺整個操場上的人都能聽到，心裡萬分激動，那滋味真是一個美啊!當老師真好!可是課堂上的表現讓我很失望，那些學生真不是想像的那樣簡單，也沒有想像的要乖，他們是聰明，聰明勁都用在老師這裡了，真是可惜!班裡紀律很差，聲音很大，大的一個人的聲音都要比老師的要大，更何況六十多人，我刻意大聲示意不要說話，可有幾個聽話的啊，無奈!
我先做了自我介紹，做了課堂常規，只能硬著頭皮講了上課內容，我開始模仿著陳老師的上課方式，展開了這一節課的教學，在課堂上試著怎樣引導學生學習，怎樣把握上課節奏，上著感覺有點吃力了，看了一下時間，快下課了，自己的任務量才上了一半，感覺這節課是很失敗的。課後，同學們都說頭痛，我知道，這完全出乎我們的預料，上好一堂課，真是一件頭痛的事!下課後感覺自己的嗓子有點啞，我對陳老師說上課太難了，老師對我笑了笑，說一點一點的來。下午又聽了一節課，開始學習老師上課時的語言引導，教學技巧。下課後徐老師給我談了上課應該注意的問題，還說上課最重要的是讓學生通過體育課得到身體素質的鍛鍊，還有技術的學習。
前兩節課時間實習的`主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而並不是學習老師所講的知識。
在這次教育實習中，我們這些實習老師都非常幸運地趕上了兩個大型的活動。一個是初一年級的課間操比賽，我帶著四個班的初一，每個班的沒個動作都是我一個動作一個動作教的，感覺這次實習最累的就是教廣播體操，我經常帶領自己的班級利用中午休息時間和晚上放學時間練操，同學們都做出了很大的努力，最後在比賽中獲得了第三、四、六、八名，並且還獲得了全校的精神文明獎。在這次實習中，最鍛鍊我的就是教廣播體操，不停歇的教啊教，一遍一遍的複習，還有就是講解動作時候，鍛鍊了我的語言組織能力。讓我學會了很多，積累了很實用的教學經驗。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又艱辛的實習工作已到了尾聲，在這兩個月里我們經歷了從學生到教師的角色轉換，在這一個月的時間裡，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高，不僅自己參與了上課，而且觀看到了許許多多其他老師的上的研究課，我們在其中討論著、鑑別著、取捨著、吸收著，這是我們以前所沒有辦法靜心下來好好觀察自己和別人的課堂，平心靜氣的反思和頓悟，找出不足之處，為學生帶來更好的課堂教學而不惜廢寢忘食。
我們得到的：上課前的準備，上課的過程，課後的反思討論這三個過程對老師本人來說就是一個得到和收穫的過程。每節課的準備都是經過一個短暫而又痛苦的抉擇過程，環節的設定、問題的取捨、結構的安排這一切都是在緊張和焦灼中進行的;上課的時候更是對一個老師的考驗，之前的準備在這一個短短40分鐘得到了體現，這也老師對教學時間的安排和課堂的駕馭能力的一種考驗;課後大家坐在一起盡情暢所欲言，為了更好地改進課堂教學而發表自己的看法，無關面子，只為教學，這對我們來說是一個成長和提高的良機。我們在三個環節的運作下感覺到了個人的成長，也感受到了團隊的合作。
在實習中，我還發現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。回顧這一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等於成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經驗，甚至因為說話的時候國語說得不好或者說錯了，學生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。
在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變萬化。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛鍊的機會都沒有的話，哪何來積累經驗和成長呢?這么一想我上的那么多節課也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那裡等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，讓我經受了挫折，也讓我享受了快樂!
回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，並使我愛上了當教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。
體育工作總結 篇17
20xx學年第一學期我執教前進國小四年級體育課，工作量是每周十八節課。
一、本學期收穫：
1、在體育專業上理論知識有了進一步的增長，對體育有了更深一步的理解，拓展了我的知識面，進一步加強了我對體育知識的求知慾。
2、在體育技能上做到了自己會學生會，示範動作標準。
3、在情感上鍛鍊了學生堅強的意志和團結合作的'精神。
4、在練習粉筆字與鋼筆字的練習下我的基本功有了很大的進步。
5、通過學校推薦的書籍是我學習到了應該怎樣教學，指導了學生的心理狀態。
6、通過學校組織青年教師聽課評課、師徒結對，教學研討取人之長、補己之長，進一步提升了我的教學水平。
7、參加崗位練兵計畫使我進一步拓展了我的知識面。
二、存在的不足：
1、自身的教學經驗不足，對國小各階段學生的身心特點了解還不夠，有待提高的隨機應變能力，如何能準確並及時處理課堂突發事件，並將事情降到最小。
2、對學校採用的“一三五”教學模式還不夠熟悉，在課堂教學中還不能完全緊扣這些環節。
3、基本功較差，粉筆字和鋼筆字不能達到預的水平。
三、今後努力方向：
1、提高自己的教學基本功
教師的基本功訓練，包括三筆字、國語、教具製作、口頭說話與書面表達等。練好鋼筆字、粉筆字，努力提高書寫水平，在半年內達到成形效果；
2、提高教學技能，靈活掌控課堂
以課堂教學為突破口，多講、多聽、多練。從自身特點出發，真正提高自身教學的有效性，儘快適應學校的一三五教學模式展開教育教學活動，積累教學經驗。
3、專業技能提高方面：
作為一名國小體育教師，我將不斷提高自己的教育教學水平，從“一切為了每一位學生的發展”出發，努力探求適應新課程要求的教學模式。在體育專業技能的提高方面，我將堅持不懈的進行學習，使自己作為體育教師的專業水平不斷適應社會及學生髮展的需要。
體育工作總結 篇18
20xx年是落實《xx區教育體育事業“十二五”規劃》攻堅克難的最後一年，我校以“一切為了學生的發展”為宗旨，大力踐行核心價值觀，以科學發展發展為主題，創新體育工作思路，辦老百姓身邊的好學校，努力實現體育工作的科學化、制度化、規範化，為“首善、首善教育”奉獻力量。學校本期各項體育工作取得了可喜的成績。現就今年的主要工作總結如下：
一、學校管理
在學校體育工作管理中，我校一直堅持真抓實幹，不走過場，不走形式，長期以來，我校秉承“更新管理理念，最佳化學校管理，鑄就學校品牌”的管理目標，使學校體育工作穩步向前發展。具體地說，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、完善組織機構和制度建設，確保體育工作的規範開展。
學校成立了一個較有力的體育工作領導核心，成立體育工作領導小組，全面指導和管理學校的體育工作，教務處、團隊和藝體教研組協同活動的具體實施和開展，把體育工作列入學校教育工作的重要內容，各成員明確的分工，加強了常規管理，促進了體育活動的正常開展。
2、準確定位，確立工作方向。
制定新的校訓、校風、學風。校訓是：讓每個學生都健康成長;校風：健行不息、康以自強;學風：樂學躬行，明健致康。一切為了學生的健康，把健康教育：即健康的身體、健康的心理、健康的的習慣作為學校特色來抓，學校被評為xx市特色國小、xx市體育藝術2+1項目示範學校。
3、完善各項制度，建設和諧校園。
學校嚴格按照《學校體育工作條例》和《國家體育鍛鍊標準》精神，根據學校實際情況，制定各項體育活動規章制度。大課間、社團活動評分細則;足球隊訓練、比賽制度;足球後備人才培養實施細則;與xx中學進行足球人才共建;“三會”制度;(即開展春季田徑運動會、秋季達標運動會以及冬季趣味運動會。)有力地推進學校各項體育活動的開展。
二、具體工作
1、學校積極推行《國家體育鍛鍊標準》，堅持每天30分鐘的大課間活動，開始是廣播體操，然後是短繩、長繩、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，籃球、足球、排球、健身操、接力跑、鐵環等項目，在劃分好的13塊場地同時進行(每班一塊場地)，然後按照場地號進行每星期一次輪換保證每個班級每學期，都能進行到所有的練習。11月份至4月份大課間和陽光體育長跑隔天進行。制定評分細則，嚴格按照細則對學生的體育活動從紀律、參與程度，活動質量等方面進行督促、檢查。在每周一國旗下講話，利用循環紅旗對表現優秀的班級進行表彰。
2、上好每一節體育課。體育課是學校體育的主陣地，我校嚴格按照《學校體育工作條例》開足體育課、健康教育課。要求每一位體育教師每學期至少要上好一節公開課，外出學習要上一節匯報課。並加強與紅星國小體育教研組的合作，利用城區學校在教研方面的優勢，帶動並促進學校體育教學的發展。此外學校每周開設一節足球課作為學校特色校本課程，並列入課表。各班在沒有體育課的當天適當安排課外體育鍛鍊。保證學生每天有一小時的體育活動時間。
3、校園足球運動。校園足球一直作為我校的特色工作來抓。現在，小足球運動已經形成品牌，今年王芙蓉入選全國足球U16女子集訓隊，李春生被長春亞泰娛樂部選中，入選亞太梯隊。這一系列好訊息的到來，給孩子們注入了一針強心劑。
幾年是我校的第六屆足球文化藝術節，校園足球聯賽以及以足球為主題的徵文、繪畫、手抄報等一系列評比活動，貫穿全年。為每一名學生提供了展示自己特長、提升綜合素質的舞台，讓每名學生都能快樂參與，健康成長。校園足球運動蓬勃發展，現在學校已經形成了“班班有球隊，天天有訓練，周周有比賽”的大好局面。
經過幾年的努力，學校已經實現了階梯培養的目標，從興趣組(一、二年級)，到預備組(三、四年級)，再到比賽組(五、六年級)，訓練更科學，更有針對性，也更貼近青少年身心的發展，學校的足球氣氛日漸濃厚。在安徽省足球傳統學校比賽中獲第五名，李春生、苗春鵬獲安徽省足球傳統學校比賽道德風尚獎。獲xx市校園足球聯賽乙組二等獎。
由於學校足球活動的紮實開展，在今年的xx市引進外教進校園中，把我校作為輻射學校，外籍教練的訓練為我們帶來了全新的訓練理念和管理方法，是我校的足球工作向著更科學的方向發展。
今年，學校向安徽省體彩中心申請舉辦全國第一所體彩足球希望國小。
4、安徽省現在已經有了國小中、高年級段的足球教材，低段的足球教材目前還是空白，所以學校組織力量編寫了低段的足球教材，內容包括：足球操、足球遊戲和球性球感三個方面。
5、學校堅持“三會制度”，培養學生在賽場上的拼搏進取、團結互助的`精神。並把這種賽場上上的精神帶到學習和生活中。
春季田徑運動會，原則上要求全員參與(除了個別身體不適合運動的學生)。x元旦越野賽中獲男子團體第一名。
秋季達標運動會嚴格按照實施《學生體質健康標準》實施，施行面達100%，達標率達97%以上。
冬季趣味運動會是全體師生共同參與也是最喜愛的項目，參加率100%，拔河、花樣跳繩、踢毽球、羽毛球等，讓師生們在歡聲笑語中既交流了感情，又鍛鍊了身體。
5、開展體育藝術2+1活動，在學校開展的二十多項社團活動中，有13個藝體類社團，各項活動內容豐富充實，提高了學生的身體素質，為將來的終身體育打下基礎。在xx區第一屆“啦啦操”比賽中獲一等獎
6、做好體育場館對外開放工作。
學校堅持體育場館早晚對外開放，制訂了完善的管理和保障制度，為保證居民的科學鍛鍊。兩名具有社會體育指導員資格的教師為鍛鍊的居民進行指導，並在圍牆兩側配上對外開放管理制度、體育鍛鍊方法與安全自救知識。總務處每月對健身器材進行安全檢查、維修，保證居民鍛鍊的安全。體育場館對外開放，打開的是校園的大門，拉近的卻是學校與社區的距離。學校在x年被xx市體育場館檢查中被評為優秀。
三、存在不足
在取得成績的同時，我校也存在一些問題和困難，主要是學校的硬體不達標。由於受學校占地面積影響，很多體育設施不能布置如桌球桌沒有地方擺放;籃球場、排球場無法布置;足球場面積不達標，嚴重影響教學和足球訓練的正常開展;健身路徑太小，接待鍛鍊民眾量有限。
體育工作總結 篇19
學校體育是學校體育的重要組成部分。達標成績直接反映了一名學校體育教師的教學水平和領導的重視程度，對培養優秀運動員的後備力量、提高運動技術水平、促進學校體育的全面普及和提高學生的身體素質也起到了積極的作用。
開學時，學校及時制定並下達了學校體育“達標”工作計畫，由校長、主任牽頭，各年級班主任組織，積極動員全體學生高要求、高質量地參加體育鍛鍊。通過師生的共同努力，上星期學年順利達標。
總體符合率95%，優良率30%，優良率41%。去年整體通過率80%，優良率20%，優良率32%。總的來說，這次達標的成績比去年有了很大的提高，尤其是國小4-6年級。雖然有進步，但缺點也很明顯。個人項目(之前投過實心球)分數普遍較低。
通過學生的理解，學生的家長根本不重視體育，認為只需要學好文化課，其他的都不重要。還有很重要的一點，就是學生對體育課的枯燥練習不感興趣，更無聊的是去鍛鍊自己的力量等基本身體素質。因此，為了讓體育課走出目前的困境，教師、學生和家長需要共同努力。沒有總結和積累，就找不到自己的缺點並克服，更談不上展示自己的優點並加以發展。從這次會議中可以得到以下啟示：
1.觀念的改變
運動本身就是一個高級遊戲，玩這個遊戲的人應該很開心。教師的教學理念、教學方法、教學內容長期不變，固執僵化，不能滿足學生個性發展的需要，讓學生沒有精力去實踐。這種教學導致學生喜歡運動，卻不喜歡體育課，使得體育課質量每況愈下，停滯不前。學生體育意識薄弱，身體素質水平下降。這就是為什麼很多學生在體育課上心理或身體上感到“累”和“負擔重”，從而失去學習興趣的原因。那么，如何提高學生的學習興趣呢？我們應該給學生一些“刺激”，減輕他們體育課的負擔。針對這種情況，要求我們進行體育教學的改革和快樂教學。快樂教學模式是將傳統的教學模式和單向教學模式轉變為啟發討論式教學模式，培養學生的獨立思考和創新能力，強調課堂教學是師生互動、互助、互學的過程。
2.教師的責任感和奉獻精神
體育教師在上好一節課的基礎上，重點要達到體育的標準。首先要做好課堂達標工作。其次，利用課餘時間對體育差生進行個別指導，重點培養體育尖子生，做到兩頭抓，中間促，達到全面收穫。早操、課間操不僅是老師管理，學生也參與。定期進行評分和評估，對不符合要求的班級和個人進行批評和建議，並及時整改；小規模比賽豐富多樣，獲獎航班受到表揚和獎勵；學生積極參加體育賽事中的爭霸賽，增強興趣；開展課外活動，組織和管理
繁忙的一學期教學工作即將結束。為了進一步提高教育教學質量和學生體質，取得更好的進步，我們總結和反思了自己的教學工作，現將這一學期的工作總結如下：
一、教學工作
以縣教委“平安教育，和諧教育，幸福教育”三大教育為前提，首先保障學生在體育鍛鍊中的人身安全，重視人體生理機能變化規律，克免運動損傷和傷害事故的發生，培養學生用科學的方法鍛鍊身體。其次，在教學過程中和學生親密無間，成為朋友，從中了解學生的性格特徵，發揮的特長，使學生儘快的掌握技術，形成技能。教師真正實現精講多練，同時形成完整的教學方法和訓練方法，達到和諧教育的目的。第三，教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點，結合具體內容，對學生進行思想教育。培養學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等，體現幸福教育。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、大課間操
在學校領導帶領下，加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生自覺做操，重視做操，堅持做操,認真做操的良好習慣。同時開展個人跳繩，培養學生的協調能力、耐力素質，促進學生進行體育鍛鍊，及時糾正課間操中的錯誤動作和不良行為，養成從小熱愛體育鍛鍊的美德，為終身熱愛體育活動打下基礎。
三、體育相關工作
做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的'是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
本學期，在學校領導的重視和老師們的支持下，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績。我校參加了開發區國小田徑運動會，四、六年級體育檢查，我校獲開發區柔力球比賽二等獎，“六一”還組織了全校師生的趣味運動會，積極組織和開展學校教師體育活動比賽，按時完成學生健康指標檢測工作，全面完成了學校的體育工作。一學期以來，在領導的重視和老師們支持之下，所負責相關工作均能順利開展，但仍然存在不少問題，如：計畫性不強，工作不夠細心，訓練不全面等，希學校領導和老師批評指正，並更加地關心、支持，幫助我，體育工作能更上一個新的台階。
體育工作總結 篇20
我校創辦於xx年，在歷任領導、歷屆師生員工的共同努力下，學校積澱形成了“為人樸實、為學紮實、為事踏實”的辦學傳統，傳承發展了“積極、文明、求實、創新”的'優良校風。作為全國群體工作先進集體、上海市體育傳統學校、上海市體教結合先進單位、區體育工作先進單位，學校除了開展好日常的體育教學、群體活動之外，還擁有射擊射箭特特色團隊，20xx年成為國家奧運後備人才培訓基地校。
一、夯實基礎保障有力
學校的副校長深入分管體育工作，組建了相應的組織機構，制定了具體實施方案。活動中各部門密切配合，齊抓共管，共同做好開展學校日常的體育教學和群體活動。
目前，我校有8名體育老師（高級3人，中級4人，見習期1人），除了每班體育課一周3節外，學校還充分利用早、晚鍛鍊以及課間操培養與激發學生強身健體之情。每天安排不同年級的開展30分鐘早鍛鍊，內容為球類、跑步、跳繩等；上午8點前是全校20分鐘的校操和廣播操（冬天改為晨跑）；每天下午第二節課前的10分鐘自編室內操和眼保健操，自編室內操也可以叫班操，這是我校自20xx年堅持至今的，是每一個班級學生根據室內操的要求進行的再創造。每天下午第四節後是不同年級的活動時間，操場、籃球場、體育館到處是同學們活動的身影。每周二下午3點半到四點半是全校的素質拓展，圍繞“興趣”和“特長”，以學生喜愛的社團形式打破年級、班級概念進行，校園內活躍著籃球隊、桌球隊、舞蹈隊、羽毛球隊、足球隊等10多個團隊。
為了培養學生“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念，學校每年召開“陽光體育”秋季田徑運動會，從入場式到各個項目的競賽，再到師生同樂項目的開展，校運會已經成為山天校園文化建設中一道亮麗的風景線。另外，學校每年舉辦高一年級羽毛球聯賽，高二年級籃球聯賽，舉辦校跳繩、拔河、毽子比賽等體煅活動。在師生們的共同努力下，學生們體質逐年提升，近幾年連續獲得區團體總分第二名，田徑第一名的優異成績。
我們深切認識到體育工作是學校培養學生綜合素質的重要抓手，是全面貫徹落實素質教育的主要環節和有效途徑。近年來，學校的體育衛生工作例會制、體育工作獎勵制度已不斷完善，學校對群體活動給予充分的經費保障。
二、傳承發展特色彰顯
學校致力培養學生綜合素質和能力，傳承藝體特色項目，是一所“人文豐厚、藝體見長”的學校。1997年起，為進一步加強學校藝術、體育特色工作的傳承與發展，經區教育行政部門批覆，每年在山天中學玉屏分校（現山天初級中學）招收特長生，以利於學校藝體類特長學生的培養和學校特色項目的可持續發展。近年來，我校先後與長寧區軍體校、山天初級中學簽訂了體育特長生的培養協定，初步建立了“資源共享，人才共育，特色共建，責任共擔”的管理理念與運作模式。
我校現在是上海市射擊、長寧區射箭傳統學校，多年來在市、區體育局和教育局各級領導的支持關心下，在軍體校各任領導和教練的扶植指導下，在我校全體師生的積極努力下，學校的射箭隊、射擊隊堅持每天課後、雙休日以及節假日的訓練，取得了一定的成果。國家射擊隊總教練許海峰、國家射擊隊運動員陶璐娜、杜麗等奧運冠軍也先後來校與學生運動員座談並指導我校的射擊、射箭工作。射擊隊在我校發展已經有了近二十年的歷史，獲得的獎項非常豐厚。先後有10名隊員成為國家一級運動員，其中馬汝娟、徐弘、蔡雯、盛讚駿等人現已成為國家健將級運動員。我校的射箭隊至今也為上海市射箭隊輸送一線運動員1名，輸送到上海市射擊中心二線運動員兩名。
多年的探索與實踐，我們切身體會到：體校結合，能充分發揮體校專業特長和學校群體運動的各自優勢，能把學校運動員的面上普及指導與區域專業人才的精心選拔培養結合的更好。現在，每年春季，學校和軍體校在教育局和體育局領導下聯合進行特色招生。特長生進入山天中學後，軍體校教練主要負責學生的專業，我校的老師主要負責學生的學業，同時，學校配備的帶隊教師除了虛心向教練學習、作好輔助外，還要起到協調學生、家長和兩校的橋樑作用。這樣，每個孩子得到來自兩方面教師與教練的共同關心，既使學生的體育特長得到更好的培養，又促進學生的學習進步，使學生在德、智、體等諸多方面得到全面均衡的發展。在運動員國中畢業升高中、高中畢業考大學時，學校給他們以發展的、客觀的、全面的指導、幫助和評價。中考時，按市、區有關政策及學校擬訂的原則給予特招錄取。高考時，按市有關條例給予落實，積極推薦，使他們在高考中充分享受優惠政策。這樣的做法，既保持了學生運動員課餘訓練的系統性、連貫性，也使學生運動員消除了“參加訓練影響學習”的後顧之憂。
面對長寧“為了每個學生更好地學習與成長”的教育理念，基於引領學生走適合自己發展的成長路徑的辦學思考，我們將會更加努力，在提高課堂教學、師資水平、活動效率等方面促進師生健康成長。
體育工作總結 篇21
07-08學年度，在領導的信任和同事們的大力支持下，我第一年從事初三體育教學工作，與初三體育教師共同體驗了從20xx年暑假體育輔導到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜，暑假輔導、早訓、晚輔導、冬訓、周六加課等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：
（一）遠眺初三體育——暑假體育輔導與初三結下姻緣
記得06-07學年度放假前的最後一次會議，東良找到我，說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質訓練營的事情，義務輔導學生訓練，我義無反顧的加入到輔導教師的隊伍，緊接著就是近40天的早晚兩次訓練，在此期間，我不斷向初三體育教師請教各項技術的重點，時常上網學習初三學生體育訓練的方法，經常翻閱運動訓練的書籍，在這短暫的一個多月里，我和學生朝夕相處、共同練習，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學生勇於吃苦、刻苦拼搏的優秀品質感染了，也被初三體育教師的這種無私奉獻的精神感動了，內心中已無數次萌動過擔當初三體育教師，因為我知道和這么優秀的團隊一起戰鬥是一種榮幸！
（二）接近初三體育——我與學生快速成長
當我拿到學生初三第一次模擬成績時，我已明顯感到了壓力，四個重點班（9-12班）的排名分別是15名、17名、22名、18名，面對這樣的成績和學生較弱的身體素質，毫無初三體育教學經驗的我無數次陷入沉思，如何在短時間內提高學生身體素質？如何把這幾個班的成績儘快提上去？我開始制定短時間提升教學能力的計畫：第一，多聽課、多問第二，多看書，多上網查第三，多與班主任交流第四，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的，我教學能力的提升關鍵是得益於初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力，幾位有經驗的老師，真正做到了資源共享，教研中細到每節課的重點如何把握，學生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。由於我和王智穎老師是第一年帶初三，為了讓我倆儘快進入初三體育教學狀態，另外幾位老師不厭其煩的講解三項技術的重點和難點，經常去聽我倆的課，課下幫助找問題，解決問題。正是由於在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，使我迅速的成長起來，儘快的融入到了初三體育教師團隊。
九月、十月可以說是整個初三學年最辛苦的階段，由於以前沒有接觸過初三大強度的訓練，學生的牴觸心理很強，反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成，這就需要教師要有很強的責任心，面對懶散學生要曉之以理、動之以情，嚴抓課堂紀律，向課堂要效率。為讓學生們盡短時間進入初三體育訓練狀態，我不斷與班主任交流，了解學生思想狀況，與個別學生談話，了解學生心理，開通QQ空間，並寫下十餘篇文章來勉勵學生堅持不懈。在中國學校體育網站的論壇中尋找捷徑等等，我的種種努力逐漸的感化了學生，教學秩序變得井然有序，面對學生二模測試中成績的明顯提升，我這裡體會最深的就是虛心與努力。
（三）體驗初三體育——嚴酷的冬訓使我們更加堅強
學生中考體育成績的好壞，完全取決於冬訓的質量。為此初三體育組曾經多次教研，共同研究冬訓階段的周計畫、月計畫、注意事項等等，每周一、周四的教研活動雷打不動，把教研細化到每一節課，在初三體育團隊的引領下我課上嚴抓效率，課下進行個別輔導，逐漸的與學生打成一片，成為了學生無話不談的“大朋友”。
我清楚的記得今年一月份遇到了08年的一場大雪，在徵求了大家意見的情況下，時東良老師帶領我們幾位老師開始清理操場的積雪，在不耽誤上課的情況下，兩天時間把操場積雪清掃乾淨，為學生正常訓練和四模體育測試提供了場地，事後我收到了數名學生髮來的簡訊，“老師，您太辛苦了，我一定好好訓練，絕對不會辜負您的！”，“老師，我以後再也不偷懶了！”。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己，也感動了學生，加上周密的教學計畫和領導的高度重視使整個冬訓非常順利的完成了。
（四）感悟初三體育——為共同的目標我們不懈努力著
冬訓結束之後，初三體育的訓練逐漸由量向強度過度，男生400的時間要由原來的一分半提到一分十秒左右，女生300米的時間也要由原來的一分二十向一分左右提，儘管過度的很慢，但由於學生冬訓期間從沒有這樣的強度，所以大部分同學表現出來的就是沒有信心，每當我宣布時間，學生們總是感嘆完不成，為此我專門請教了時東良和王劍老師，“第一，慢點沒有關係，一定要讓學生由信心第二，要給學生建立必勝的信念第三，教師可以適當帶跑，給學生信心”。在兩位老師的指導下，操場上奔跑的學生中多了我的身影，在近一個月師生的共同努力下，學生的拼勁十足。五模、六模學生體育成績進步非常明顯。
（五）中考體育——我們拼搏過，我們不後悔
為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細，從前一天晚上學生的睡眠到應考早晨的飲食，從交通安全到學生著裝等等，面面俱到，王智穎老師還專門為最後一節室內課製作了視頻。當我站到講台上與學生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學生們，我強忍著眼淚宣讀了中考體育動員稿，從學生亢奮的情感中，我已看出學生必勝的信念。學生們中考體育優異的成績（9-12班均分28.8分）用強有力的事實見證了學校領導的大力支持、班主任的大力配合、初三體育團隊的無悔付出、學生們的奮力拚搏！
（六）回味初三體育——我們說過不會忘記
張憲老師曾經對我說過“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育教師”，因為初三體育教學有其特殊性，那就是把訓練教學化。
我在近一年的初三體育教學中收益頗豐：
一、使我增長了運動訓練方面的知識和經驗，讓我深刻的體驗了運動訓練的原則和方法
二、提升了我的學生管理經驗
三、提高了我專項技術技能
四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平
五、從初三體育團隊和學生中真切的感悟到付出與收穫
由於第一年擔任初三體育教師，我清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：
一、專項技術技能的熟練度和把握程度
二、教學中的課堂調控方面
三、初三學生的管理經驗方面還有待提升
四、初三體育教學的安全預知和教育方面
改進方法與措施：
一、積極主動的向組內教師學習三項技術的教學，多進行三項練習，感悟、創新教學方法
二、認真備好上好每一節課，努力使教學內容銜接緊密，向課堂要效率
三、多與班主任交流，學習班主任管理學生的好點子、好辦法
四、總結分析教學中的安全隱患，降低傷害事故發生的機率，認真學習教學安全的法律法規
個人今後的計畫:
喜歡挑戰的我，絕不放棄任何一個挑戰的機會！
初三體育組 李東濤
20xx 年 5月15日
體育工作總結 篇22
在當今的商業化社會，從來沒有人認識到教育這一行業所必須具備的弱肉強食的本質，在這個本應匯聚人類智慧的領域，我們卻以慈善機構般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當青年一代懷揣著遠高於我們的文憑和學識為求職而四處奔波的時候，我們仍懶洋洋地坐在早已塵封的年代裡自欺，欺他人之子，這種不思進取，無異於犯罪。在一家公司里，一個人或一個團隊的無能可能導致虧損；在一個國家，教師隊伍建設的滯後意味著貧窮與落後。
面對20xx年的體育藝術工作，無論領導還是同事都給予了太多的認可，一俊遮百醜的成績，使再挑剔的人都無話可說。然而每當我想起此間存在的諸多問題，我都如坐針氈。誠心幫我的，往往沒有這個能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我常想，在我最困難的時候換個人上來，我所遇到的問題一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有機會表現自己的時候，所呈現的智慧都足以令人驚詫，更何況我本平庸。我曾認真思考過自己負責組織工作存在的優點和不足：我對工作始終執著地追求完美，面對困難身體力行，不厭巨細；但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時候不能積極調動來自領導、基層老師的各種智慧資源，不能主動徵求他們的意見，總是考慮領導們各司其職，本已不堪重負，不忍心把自己的困難變成他們的困難，面對同事，這意味著工作量的增加，工作難度的提升，這種以我為始的懶惰使我至今仍背負著諸多問題，步履艱難。我很清楚，對於我這個體藝處主任來說，能夠看到存在的問題是件好事，如果工作中沒有困難就意味著該換人了。現我將一個學期的體藝工作總結如下，經驗和教訓均具實陳述，以備將來借鑑。
一.美術組百米畫廊的建設與各級各類競賽的參與情況
藝術教育是我校的最主要的辦學特色，10年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術教育——尤其是美術組的工作起到了巨大的推動作用，我校的美術教育在此基礎形成規模，形成特色，每一個年級都有了自己獨立的美術活動室。由劉校長一手發起並親手布置的“百米畫廊”成了我校藝術教育的一道亮麗的風景線。在近兩年的各次迎檢活動中，“百米畫廊”給參觀的領導、觀摩的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟學校競相模仿的榜樣。對我校自身的藝術教育而言，它不僅成為學生展示才華的舞台，也促進了社會對學校的了解，進一步爭取到家長們對我們工作的支持，因為我們投入再多的精力也是值得的。本學期，我們結合自己的工作實際，對百米畫廊進行了更新，把最具特色的我校學生軟陶作品裝框上牆，取得了較好的效果。
按照學期初的工作計畫，我們的百米畫廊應該在原有水平上有創造性的突破和發展，不僅要求進一步提高作品質量，同時要在布置上藝術化，體現出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時快速。
本學期美術組參加了國家、省、市各部分舉行的多項繪畫比賽活動，從現在已經在產生評比結果的兩項活動看，我們的工作還是非常樂觀的，美術組的老師默默無聞地做了許多工作，兩次活動獲獎學生達100多人次。
二.參加管理中心中國小課間操比賽及間操日常管理情況
10月29日，我校參加了管理中心舉行的中國小課間操比賽，取得了總分第一名的好成績。在歷時近兩個月的訓練過程中，我們承受了來自社會、老師、學生等各方面的壓力，頂過烈日，迎過秋風，多名師生投入了大量的心血，耗費了無數的正常教學時間，才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅為了一次比賽的名次，最重要的是為了讓我們這所全盤錦市最大、教學環境最好的國小達到一所名校必須具備的精神風貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們在比賽結束後加強了對課間操的管理，首先充分調動學生自我管理的潛力，與德育處相配合，從各班抽調負責任的值周生下到班級中協助老師管理。同時，我們加強了對課間操的考核力度，讓集體榮譽感成為促進全校師生做好課間操的主要動力。另外，體藝處與各部門的領導相互協作，採取分片分工的辦法加強了對課間操的管理，取得了非常顯著的效果。
從本次活動來看，我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把每個人的積極性都調動起來，他們將成為我校最有活力的一個專業集體。另外，我們曾嘗試調動科任教師參與活動管理，由於沒有切身利益制約，不僅沒有收到預期的效果，還產生了許多怨言。我們認為這種人人參與學校活動的思路本身是沒有問題的，問題出在體制和管理上，所以在今後的活動中，我們還需要在調動人力上多動腦筋，爭取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發揮作用。
三.管理中心排球比賽情況
在10年管理中心舉辦的中小學生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應該看到自己的不足：我們的男排一場未勝。從場上的實際情況看，男排較其他幾支隊伍在技術上有較大的差距，由於其他兄弟學校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績。排球是一項技戰術要求較高的集體運動，體藝處在實際工作中既沒能在師資上予以保障，在學苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發揮更大的組織與管理作用，這種作用的發揮不是在比賽的時候如何重視，而是在平時給予更多的支持和保障。
四.學校運動會及“冬季三項”比賽情況
第26屆秋季運動會是我校近年來舉行的最成功的一次運動會，在以紀檢和為組長的體育組的周密組織與安排下，一天半的賽程緊湊、順利而圓滿。由於我們本著公平的原則、服務的心態來組織這次比賽，使大會沒出現任何差錯，未引起任何一位家長和老師的疑義，每個參與比賽的孩子都體驗到了參與的快樂。本次運動會，我們使用對講機加強了的起點、終點、檢錄處的通訊，在廣播設備上也做了革新，在終點，我們使用了錄像機做備查的記錄憑證，實踐證明，這些電子化措施的採用對本次大會的順利進行起到了巨大作用，作為成功的經驗要在今後保持下去。在本次運動會中需要加強的是方是人員的分配：檢錄處分配的人手充足，但年齡老化，精力和體力明顯不足，沒有達到裁判員帶隊入場比賽的目的；終點計時人員偏多，加上體育組兩名計時裁判在內，四人足矣；在長距離比賽項目中，高年級的學生和教師熱情有餘，守紀不足，甚至干擾了比賽的正常進行；由於對講機有限，使總裁判不能及時了解各部門的信息，需在下次賽會中彌補；在長跑比賽中，要安排三組記圈裁判，並加強裁判間聯絡，在進入衝刺賽道前裁判要提醒運動員是否進入衝刺賽道完成比賽，此時終點要清場並錄像。運動會是學校最大的一項集體活動，只要我們積極動腦，認真組織，一定可以做到圓滿。
10年的“冬季三項”比賽是本學期最大的活動之一，除了個別身體原因不能參加比賽的學生之外，全校90%以上的學生都參加了比賽，學校體育組從計畫、人員分配、成績統計、獎品發放每一道環節都做到了有條不紊，人員配合默契。總結全年，這是最讓我為體育組自豪的一件事，以紀檢和老師為組長的體育組的組織能力令我深感欽佩。
五.落實國家中小學生體質健康測試情況
由於工作性質的原因，我連續三年主管體育組的學生體質健康測試工作，今年是此項工作開展最不順利的一年。按照計畫，在管理中心的間操比賽結束之後體育組就該著手進行測試，其時正值深秋，氣候涼爽而不寒冷，我們卻遲遲沒有著手，不僅喪失了測試的黃金時期，而且測試質量大打折扣。為了趕時間，有相當一部分後轉入的學生沒有測試成績，參加測試的人數遠低於實際人數，有些項目甚至未經測試直接在報表上編造。雖然最終將資料庫成功上報給國家管理網站，但我們的工作質量差，沒有按計畫完成任務是讓人無法忽視的！總結教訓，我作為體藝處主任有不可推卸的責任，組織工作不到位，執行力度不夠，在工作進度明顯滯後的情況下不能積極採取措施，沒有魄力。對來年的此項工作，我有決心，也有能力做好，我做不好，換主任。
六.音樂、美術組二課活動及三隊建設情況
在管理中心的間操比賽及學校運動會結束之後，隨著學校的日常工作逐步走上正軌，體育、音樂、美術三個部門的二課活動開始向良性方向發展，我們可喜地看到，參與二課活動的學生為數明顯增加，老師也能按教學計畫準時高效地組織活動。相對穩定的人數保證了活動的順利進行。學校主管校長和體藝處堅持每次活動巡視，並與其他部門配合，傾盡全力地予以保障和支持，從目前的活動情況看，09年的三隊文藝匯演和科技藝術作品展，我們有充分的把握在全局各校中占有優勢。雖然我們行政方面投入的精力不多，但參與活動的每個老師都能做到各盡其責，積極主動，認真上好每一堂課。
問題與不足：由於各班級二課的名不符實，把二課上成了語文課、數學課，使部分學生對參加二課活動心存顧慮，怕耽誤學習，出現了曠課現象，急待整改。
體育工作總結 篇23
20xx年，我鄉體育工作在縣體育局和鄉黨委、當局的正確領導和鼎力支持下，加大投入、富厚運動、興扶植施、完善步隊，全鄉的體育健身運動正走向遍及廣、質量高、後果好的良性循環之中，鼎力成長鄉村子兩級體育事業，以人為本，與時俱進，推動了全鄉三個文明扶植。各項工作都獲得了進一步的進步，現將一年來我鄉工作環境總結如下：
一、環抱一個目標。
即增強體育設施扶植，進步全鄉大眾身體素質。對籃球、桌球、中國象棋等帶有特色性、普遍性的體育項目，分手樹立了相應步隊。堅持“體育先行、以人為本、康健第一”的看念，營造出優越的氣氛。積極介入縣上的比賽，如積極組織介入天全縣首屆全民活動會，組織、紫石、兩路的幹部民眾100多餘人介入十個項目的比賽。讓幹部、民眾有更多的機會走落髮門，去感想感染全縣“動起來更陽光、動起來更康健”的氣氛。20xx年，各村子套用春節期間返鄉人員回家之際紛繁舉行了富厚的體育活動項目，如拔河、迎面接力、夾彈子等，掀起了一股全民健身的高潮。通過上述各種運動的介入，富厚了各種民眾的生活，也充分展示了XX鄉民眾的風度和精神面貌。廣場舞作為一項深受民眾喜愛的項目，為廣大介入大眾帶來身心娛樂，也充分彰顯芳華生氣，提倡了追求康健向上的生活方法，富厚人民民眾的文化生活，要將廣場舞步隊打造成為一項民眾稱頌的惠民工程，成為XX鄉成長的一道亮麗風景線。
二、做好二項工作。
一是注重培訓鼓吹，營造體育氣氛。普遍鼓吹、營造氣氛是體育事業可以或許得以快速成長的一個緊張環節。通過舉辦體育攝影展覽、廣播電視鼓吹等形式，鼓吹科學健身知識，報導範例事例。積極派員參加縣上各種體育主幹培訓，如對二、三級社會體育指導員進行培訓。二是建好場地設施，改良運動情況。三是遍及群體運動，開展全民健身。我鄉以全面實施《全民健身計畫綱要》為抓手，鼎力遍及民眾性體育運動。鄉機關、企事業單位積極組織開展形式多樣、富多彩的群體運動。全鄉10個行政村子除籃球、桌球等傳統項目外，腰鼓、秧歌舞、健身操等項目在一年來也獲得了遍及。我鄉鼎力成長民眾性體育運動，以達到加強體質，以帶動全鄉健身高潮;並積極進行廣場舞等培訓，讓更多的婦女動起來，跳起來。
體育工作總結 篇24
體育工作作為學校教育教學工作中的重要組成部分，在學校教育教學中占據著舉足輕重的作用。我校堅持以育人為宗旨的教育理念，以促進學生的全面發展為目標，切實貫徹落實“健康第一”的指導思想，利用體育課促進全體學生的身體健康發展。
一、高度重視體育工作，貫徹新課程理念
學校按照國家義務教育標準開足開齊體育課，真正落實體育課堂的作用。在陽光體育的實施過程中，利用一切在校時間為學生創造運動機會，把“每天一小時”的體育精神落實到位。在《新課程標準》的指導下，在學校“以學定教，隨學而導”的教學模式中，改革傳統體育教學模式。把“以教師灌輸的學習方法”為主的傳統課堂模式，轉變成“以學生為主體，教師為主導”的小組合作式學習，真正放手讓學生去思考、去創新，讓學生成為課堂的主人。
此外，上下午課堂間歇分別安排眼睛保健操時間，並由值周班級對全校進行監督和檢查，體育課前學生自覺整好隊做眼睛保健操，養成保護視力的良好習慣。
學校體育組集合全組教師的集體智慧，創設不同項目、不同形式的體育競賽活動。結合國家的體育鍛鍊標準，學校的傳統體育項目蓬勃開展，拔河比賽、元旦長跑、田徑運動會等，每年都按時舉行。拔河比賽的熱鬧場景，每次提起都如同就在眼前，班級間進行競爭、教師團隊開展比賽，可以說就像一次全校性的運動會一樣，參與率達到了100%，吶喊聲、加油聲此起彼伏的。每年一屆的田徑運動會，根據學生年齡特點融入了趣味運動項目，讓學生同樣參與其中，教師通過做裁判的機會對於體育運動項目也有了規範的了解，更有利於今後指導學生的體育活動。冬季長跑作為學校體育比賽不可缺少的項目，結合每年的體育動向，制定出不同的長跑主題——“重溫長征路”、“魅力家鄉探知”等。激發孩子們長跑積極性的同時，增加了學生對於歷史知識和家鄉文化的深入了解，既豐富了學生課餘生活，又為校園生活增添健康向上的活躍氛圍。
二、豐富多彩的課餘活動，活躍校園氛圍
校園的氛圍依靠文化知識和校園活動的雙重開展，體育活動的開展為校園提供了勃勃生機，朗朗讀書聲中激昂的加油聲，為濃重書卷氣的校園增添了生機。
校本操的開發，極大的豐富了課間操內容，在以《七彩陽光》為主的課間操內容上，“快樂木板操”、“圈操”、“游泳技能操”、“交通指揮操”、“課間遊戲操”等多種內容的開發，讓學生在做操的過程中學習到各種專業知識。比如，游泳項目的四種姿勢，警察叔叔指揮交通的不同手勢等課外知識都在廣播操中得到了滲透。
藝術教育是學校辦學之初就開設的內容，固定的時間、固定的教師、固定的場地，加上不同層次的教授內容，打破各年級學生間的界限，讓藝術教育成為學生進行自主選擇的第二課堂。體育舞蹈，包括健美操、啦啦操、少兒街舞，由剛開始的8名學生，發展到現在擁有30人的團隊，是一個了解、發展、壯大的過程。籃球小組每個學期都是最受歡迎的，60名隊員的超編人數，讓任課教師由1人增加到2人，仍不能滿足孩子參與的熱情度。羽毛球小組，教師講授握拍的正確手勢和滑步的步伐要領，讓每個孩子都能得到專業的知識。
三、加強教師基本功，提升業務素養
學校體育教學水平取決於體育教師的業務能力高低，從建校伊始，大學本科的學歷成為體育教師第一道門檻。每個體育教師擁有的不同專業項目，更為體育組增強了工作動力，相互補充、相互激勵成為促進體育組積極向上的源泉。
抓住各種外出學習的機會，增強自身的專業知識，體育組4名教師其中3人參加了市級體育教師培訓，1人參加了省級骨幹體育教師培訓，均成績合格。不斷學習的同時，體育教師積極參加國家、市、區舉辦的各種體育教師競賽活動。全國十四城市體育教師說課比賽、保定市中學體育教師基本功大賽、保定市體育學科教學標兵評選、高新區教工羽毛球比賽等等，每一次的參與都讓體育教師開闊了眼界、增長了技能、廣交了朋友。
加強教師專業技術技能的同時，身為教師更要注重文化修養的提升。不能因為學科差異，放鬆對自己的要求。教學上，聽課、評課、集體備課，是每周必修的功課之一，通過全組教師的暢所欲言讓每個人的教學水平均得到提升；每周一篇硬筆書法、不定時的宣傳畫評比、教學小報的上交、粉筆字大賽等教師基本功訓練，讓體育教師在教學的各個方面都得到了鍛鍊。學習上，命題下水文的限時寫作，有效的提高了教師的寫作水平；部落格文章的撰寫，使得體育教師養成了教學隨筆、反思的及時積累；每天一篇的理論學習，讓體育教師掌握了閱讀的方法，學習了前沿的教育理念。不斷的學習、不斷的積累，每一位體育教師在不斷的學習中成長，向著優秀教師的方向不斷前行。
在今後的學校體育工作中，需要建立業餘訓練隊，為學校的體育後備人才儲備能量，並建立詳細的、全面的學生檔案，在國家體制健康標準的基礎上，對學校內各類學生進行分類建檔，包括超重學生檔案、先天不利於運動疾病檔案、體育特長檔案等，做到任課教師負責制的體育管理模式。
青少年是祖國的未來，只有青少年強，國家才會強盛。加強青少年體育運動，鍛鍊學生健康體質，是推進素質教育、培養社會主義合格建設者和接班人的重要舉措。培養學生對體育活動的興趣，激發學生主動參與活動的積極性，是學校體育工作的關鍵，為孩子們打下終身鍛鍊的良好習慣，為今後的人生道路奠定健康的基礎。秉承“健康、快樂、幸福”的工作重點，積極開展學校體育的各項工作。
中學學校體育工作
一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確
我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計畫之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計畫，並予以審議；學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計畫，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。
長期以來，由於人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。特別值得指出的是：校領導，每學期開學前，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學活動的正常進行。
1、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛鍊活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班、優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2、抓常規，出成效。
本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規範教育，班主任平時做了大量的工作。現在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以後，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創造了有利的條件。在參加區中學生運動會中，我校克服了人員少，取得了單列學校第二名的好成績。
二、加強管理，促進體育教學工作
1、抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計畫，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和團隊精神的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計畫。
學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。
⑴抓教學進度和備課。
⑵抓常規紀律。
⑶抓安全教育。
⑷抓運動密度。
⑸抓鍛鍊實效。
⑹抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的'教學觀念。
體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計畫之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。
三、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計畫正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：
⑴集體參與制訂學校體育工作計畫，共同做好體育工作小結。
⑵立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。
⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
⑷每學年每位體育教師要寫一篇教學心得或論文，以提高自己的業務水平。
體育工作總結 篇25
為了認真貫徹和落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20__年）》和教育部《關於在義務教育階段中國小實施“體育、藝術2+1項目”的通知》要求，進一步推動我校“體育、藝術2+1項目”工作的深入開展，根據上級有關工作安排，結合我校開展“體育、藝術2+1項目”實施工作的落實情況總結如下：
一、加強組織領導，健全工作機制。
1、高度重視，建立健全領導和工作機構
在教育部、市教育局和區教體局等關於開展“體育、藝術2+1項目”工作的有關檔案指導，我校牢固樹立以促進學生的全面發展為指導思想，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，加強安全教育和防範措施，確保了課外文體活動的制度化和規範化，進一步完善了工作實施方案。我校建立了以校長為組長的“體育、藝術2+1項目”領導小組，副組長為分管各方面工作的副校長，成員包括各處室主任和體育、藝術兩位學科組長。領導小組下設工作小組，由分管體衛工作的副校長任組長，體衛主任任副組長，成員包括體育藝術教師及各年級組長、班主任老師。兩個小組的建立，使學校在落實“體育、藝術2+1項目”上形成合力、政令通暢，各項工作能夠高效地落實。
2、針對學校情況和學生特點，制定細緻周密的工作計畫
結合學校實際情況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目”活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規章制度。在充分調研的基礎上，學校不斷完善“2+1項目”活動的工作計畫，增加了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規範評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組和認定小組成員定期召開會議，認真學習有關檔案精神，提高認識、統一思想、統籌安排，對工作中發現的問題及時溝通並研究解決的對策，及時總結經驗教訓，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術2+1項目”工作落到實處。
二、以體育、藝術課程的課堂教學為主渠道，將學科課程與“2+1項目”相結合。
我校實施開展“體育、藝術2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關檔案精神的指導思想下，以深化體育、藝術課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、創新活動和能力鍛鍊為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目”的相結合。
根據市教育局有關檔案精神，認真按照教學計畫的要求開齊、開足體育、音樂、美術課程。學校高度重視體育、藝術課程教師的師德、業務技能的培訓，提高他們的專業技能，更新教育理念，積極推進新課程的教學改革。嚴格規範教育教學常規管理，教學計畫齊全、教
案書寫要規範，積極改進教育教學方法，提高學生對體育、藝術課程的學習濃厚興趣，培養體育、藝術特長生後備人才。每學年舉辦田徑運動會、足球節、校園足球聯賽、冬季三跳比賽、迎元旦長跑比賽、淘寶節等。五月份舉辦校園文化藝術節活動，包括：書法、繪畫、手抄報、板報設計、朗誦、歌詠、合唱、文藝匯演等。
學校要求教師嚴格按照學期活動計畫，認真備課，做好學生出勤、考查、管理工作，嚴格按照課堂常規嚴格管理，改進教學方法，提高學生參與活動的興趣，關注學生的個體差異，逐步提高學生自學、自練、自控、自調、自測、自評等能力。讓學生掌握科學的學習方法，減輕學習壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學生的身心健康發展。
三、加強課外活動建設，確保將“體育、藝術2+1項目”的實施落到實處。
1、合理安排作息，確保學生每天一小時的活動時間。
為切實落實《關於進一步落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知》要求，結合我校的實際特點和條件，在學校領導小組的帶領下，制訂了我校的活動安排。
（1）、每周體育課
（2）大課間活動 30分鐘
內容：1、班級活動 2、廣播操； 3、創編操
2、加強管理，提高學生的活動質量。
體衛處與德育處密切配合，完善了《大課間檢查評比制度》和《安全保障制度》，加強學生每天一小時體育活動的督導和評估檢查，專人負責組織學生會幹部定期檢查大課間班主任到崗、學生出勤、學生精神面貌及練習情況等進行評價，並將檢查評比結果納入班級量化評比之中。做到分工明確、責任到人，有組織、有計畫、有保障，嚴格管理、組織嚴密、安全有序、內容豐富、學生有興趣、積極參與，通過豐富多彩的體育活動，切實提高大課間活動質量、全體教師的責任意識和學生的體質健康水平，確保學生活動安全、有序的進行。
3、結合區各項競賽活動，組織抓好各項參賽隊伍的訓練工作。
我校的足球、田徑、鼓號隊活動在學生活動中具有非常廣泛的基礎，充分發揮了學校體育、藝術社團、興趣小組的作用，指導教師結合學生興趣以及學校、區體育、藝術展示比賽等活動，認真制定活動計畫和參賽活動安排，加強學生的指導，從而提高學的技能水平和展演水平，因此為了提高了活動的實效性，重點在普及的基礎上抓好提高。
四、認真分析本校現狀，形成從目標、內容到操作、評價的一整套實施方案。
1、明確活動的目標。即促進學生的全面發展，全面貫徹落實素質教育，將學生創新精神、創新能力和組織能力、表現能力、設計能力及良好的心理素質列入目標體系。
2、強化活動的可操作性。
學校建立了既符合客觀教學要求又具有自己特點的活動操作形態，充分顯示了學生活動的自主性、創造性、靈活性、趣味性和有效性。從活動目標的確定、內容的設計、方法的選擇、組織形式的套用及建立師生的和諧關係等方面做了大膽的探索。在活內容設計上，我們
結合場地特點因地制宜，在方法的選擇和組織形式等方面，我們做到了“四個結合”。即將“2+1項目”的實施與課堂教學相結合；與課外活動相結合；與大課間活動相結合；與展示、競賽活動相結合。
如：體育類：
1）跳 繩：長繩、短繩（大課間進行）
2）田徑隊：50M跑、立定跳遠、擲實心球（體育課進行）
3）球 類：足球隊（課外活動、運動隊訓練）
藝術類：
1）音樂類：合唱隊（課堂或課外興趣小組）
2）美術類：書法、繪畫、手工製作（課堂或課外興趣小組）
3）科技類：科技動手做、科學DV（課外興趣小組）
3、完善考核評估辦法。
各組根據我校實際制定了較為詳細、科學的評價方法，在考核評估中，既注重能力的目標評估，又注重了過程與發展評估，並將學生參與活動意識、心理素質納入評估指標，為“2+1項目”活動教學評估的全面性開闢了新途徑。推動了我校“2+1項目”活動課程建設和學校課外活動的開展，提高了學生身心素質，促進了藝術類教師教育思想和教育觀念的轉變及教學能力的提高。
四、加強軟、硬體建設，為落實“2+1項目”提供保障。
1、加強教師隊伍建設。
教師隊伍的素質建設是貫徹落實“2+1項目”活動的重要環節。為此，我校體育、藝術類教師在校教科室的組織下，積極參加市區的教研及學科競賽活動，體衛處利用假期對體育、藝術教師進行新課程改革的全員培訓，教務處組織進行實施新課程改革的教學實踐研討，通過交流、反饋不斷提高體育、藝術教師的業務能力。我校現有教學班24個；藝術教師5名、體育教師5人，在學校現有條件下，基本能夠滿足體育、藝術教育教學工作。
2、逐步完善設施建設。
目前，我校舞蹈教室（90平米左右）、美術教室一間（25平米左右）、多媒體教室一間（40台）、足球場一塊。雖然我校經費非常緊張，但我校領導對開展“2+1項目”活動非常重視，積極籌措資金，購置體育、藝術器械，為新課程改革和各項活動開展提供物質保障。
3、學生安全擺在首位。
為了加強學校課堂和課外活動的管理，體衛處先後制定了《體育、藝術課堂常規》、《體育、藝術器材管理制度》及《體育、藝術活動安全預案和應急措施》等保障措施，有效地避免了意外傷害事故的發生。
五、工作取得初步成果
幾年來，通過各項活動的開展，我校體育、藝術工作無論是教師還是學生，在市區級各項競賽活動中均取得了優異成績，學校每年定期舉辦校園藝術節（下半年）和體育節（上半年），學生參與率為100%，給學生和老師搭設展示才華的舞台。20xx年校足球隊以不敗戰績晉升甲組，下半年亞洲足球先生范志毅、全國校足辦主任、中國足協副主席薛立、家體育總局青少司副司長張智和教育部體衛藝司學校體育工作處調研員王龍龍先後來到我校調研校園足球開展情況，並給與高度肯定，校鼓號隊在合肥市第二屆鼓管樂隊展演中獲特等獎。
以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，由於對“體育、藝術2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，望各位領導多提寶貴意見，以利於我們工作的改進與完善。今後我們也將向兄弟校學習寶貴的經驗，不斷促進我校“2+1項目”活動的開展。
體育工作總結 篇26
本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計畫的要點，很好地完成了各項工作目標任務，並取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛。同時，我們嚴抓了廣播操動作的規範性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計畫的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。並做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計畫教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操
動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的情況，通過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛鍊標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《健康標準》達標計畫,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛鍊，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。
四、以武健體、以武育德，我校從本校的實際出發，從傳承祖國悠久的傳統文化出發，從增強學生的身體素質出發，從教師的特長出發，開發了《武魂》校本課程，充分利用學校的課程資源而自主開發的體育特色課程。通過武術校本課程教育促進學生主動全面發展，讓每一位學生的個性得到更多的張揚。學校以此課題研究為抓手，本著“以武養德，以德立教”的辦學特色，形成了人人懂武，愛武的校園氛圍，為學生成長發展創設多元的優良環境，從而推動學校整體教育品位的提升，產生良好的社會效應。學校多次受邀請，參加各類演出，同學們的一招一式，虎虎生風，受到各界人士的讚賞。學校運動隊更是在省、
市武術比賽中獲得了多次獎勵。電視台和報紙多次對我校進行了報導。
五、抓好各業餘訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計畫.通過努力，取得了一定的成績。
六、重視場地器材建設，當好領導參謀，根據教育部去年印發的《中國小體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
七、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利通過了省學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。
體育工作總結 篇27
繁忙的一學期教學工作即將結束。為了進一步提高教育教學質量和學生體質，取得更好的進步，我們總結和反思了自己的教學工作，現將這一學期的工作總結如下：
一、教學工作
以縣教委“平安教育，和諧教育，幸福教育”三大教育為前提，首先保障學生在體育鍛鍊中的人身安全，重視人體生理機能變化規律，克免運動損傷和傷害事故的發生，培養學生用科學的方法鍛鍊身體。其次，在教學過程中和學生親密無間，成為朋友，從中了解學生的性格特徵，發揮的特長，使學生儘快的掌握技術，形成技能。教師真正實現精講多練，同時形成完整的教學方法和訓練方法，達到和諧教育的目的。第三，教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點，結合具體內容，對學生進行思想教育。培養學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等，體現幸福教育。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、大課間操
在學校領導帶領下，加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生自覺做操，重視做操，堅持做操,認真做操的良好習慣。同時開展個人跳繩，培養學生的協調能力、耐力素質，促進學生進行體育鍛鍊，及時糾正課間操中的錯誤動作和不良行為，養成從小熱愛體育鍛鍊的美德，為終身熱愛體育活動打下基礎。
三、體育相關工作
做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的'是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
本學期，在學校領導的重視和老師們的支持下，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績。我校參加了開發區國小田徑運動會，四、六年級體育檢查，我校獲開發區柔力球比賽二等獎，“六一”還組織了全校師生的趣味運動會，積極組織和開展學校教師體育活動比賽，按時完成學生健康指標檢測工作，全面完成了學校的體育工作。一學期以來，在領導的重視和老師們支持之下，所負責相關工作均能順利開展，但仍然存在不少問題，如：計畫性不強，工作不夠細心，訓練不全面等，希學校領導和老師批評指正，並更加地關心、支持，幫助我，體育工作能更上一個新的台階。
體育工作總結 篇28
本學期學校體育工作，堅持貫徹黨的__屆五中全會精神，按照科學發展觀的要求，繼續深入貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，堅持以小為本的理念，全面推進素質教育為目標，繼續認真貫徹落實《學校體育工作條例》等法規。堅持發揚求真務實、真抓實幹的作風，並順利完成各項工作，取得了一定的成效，具體如下：
一、加強領導，認真組織學習
首先，加強體育工作的領導，認真組織體育教師學習有關體育方面的專業知識，學習《學校體育工作條例》、《學校體育》、《體育法》、《體育教學與研究》等等，並創造機會讓體育教師外出聽課、培訓，了解新課程的理念；其次領導經常進行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認真學習理論和學校體育來提高教師的素養。
二、教育教學工作
期初，每位教師能制訂好學科教學計畫、教學進度。能做到認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，備課跡工整，圖文並茂，每學年能開展一次教研活動，共同探討，共同提高。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細緻地指導兼職教師搞好《學生體質健康標準》的測試工作。對差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。
在多方協調、指導下，我校的《學生體質健康標準》測試的工作能夠按照上級要求順利完成，全校合格率為100%，優秀率為70。1%。
三、積極開展課外活動，落實為兩操，組織好各項比賽
加強課外活動的管理和監督，我們能做到課外活動安排到課表上，具體落實到每個教師，體育教師保證充足的器材和輔導，儘量安排較大的空間讓學生去活動、鍛鍊，使之能吻合《學校體育工作條例》的規定和學生的個體實際。廣播操、眼保健操平時由大隊部和體育教師督促、檢查，並每月進行公布，綜合評比。
根據上級要求和學校的實際情況，制訂好每學期的競賽計畫，並且能使計畫落實到實處，把握好每次單項競賽的年齡點。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運動會，十一月份舉行全校的廣播操比賽，六月份舉行了校田徑單項投擲比賽。每次比賽都有通知，報名單及具體要求，比賽結束後能及時總結，歸納材料送到檔案室。
四、業餘訓練常抓不懈，運動水平穩定發展
我校已有田徑隊三支、籃球隊一支，田徑隊能堅持常年訓練，有計畫有出勤記載等。階段訓練後有成績記載，有總結，便於發現問題，提高下一階段的訓練質量。在訓練過程中體育教師從不叫苦，總是默默無聞地與運動員一起起早摸黑，在操場上揮著淚水和汗水，承受著喜悅和痛苦。苦盡甘來，每年的區中國小田徑比賽中我校的運動會總能奮力拚搏，力保取得優異的成績。
過去的已經過去，我想展望未來，學校體育工作還有很多的事有待於我們去摸索、提高，我想在不久的將來，不管是學校的體育教學工作、運動競賽等都將會有更大的提高。
體育工作總結 篇29
一、明確思路，彰顯特色
我校於xx年申報了“創建體育特色學校，學校把創建特色學校作學校發展的突破口，作為學校發展新的契機，發展學校特色，不失為彰顯學校辦學價值可取之道。特色學校源自特長師資，特色出自於教師個性。有獨特辦學思想的校長是形成特色學校的基礎。校長是學校發展的規劃者、設計師，除了要不折不扣地貫徹教育方針外，還必須有明確的治校思路。
二、健全組織與制度，保障特色創建工作。
學校成立了體育特色學校創建工作領導小組，校長負總責，行政領導、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責落實。學校將特色學校創建工作優先列入學校工作計畫，專門制定了《一七五中學體育特色學校創建規劃》。領導小組經常對規劃的落實情況進行檢查、監督，並做好階段性小結。學校建立體育教師及各類競比賽考核獎勵機制，建立體育特色專項發展經費，每年投入4—5萬元，保證體育工作有序、創新開展。
學校制定完善、可行、可操作性強的各項管理制度，建立完備的考核、評價機制並嚴格執行，定期通報執行情況。制度為學校體育特色工作的開展起到了機制保障作用。體育組的各項制度考評是學校的教師考評方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學校申報特色的重要地位。
三、加強管理，規範學校體育教學
學校領導班子，學校找準發展的突破口，以推進體育特色校為著眼點，建立以校長為組長，副校長為副組長的創建體育特色工作領導小組，並制定和完善了體育教師上課制度、訓練制度、實施《學生體質健康標準》工作制度等體育工作管理制度。同時，學校為把開展體育特色工作落到實處，將創建體育特色工作納入到三年發展規劃和學期工作計畫及日常學校的議事日程之中。經過一年多努力，學校體育工作內容豐富、成績突出。
四、加強教師隊伍建設
我校現有體育教師6名，全部都具有本科以上學歷，為了提高體育教師的政治素養和業務水平，學校經常專門組織他們在一起集體教研，學習體育教材的新大綱，探究國家對中國小體質健康標準的要求等等，為增強他們的'業務指導，學校訂購了相關的比較前沿的體育雜誌和報刊，在學校資金比較緊張的情況下，仍依然支持和鼓勵體育教師外出拓寬視野、參觀學習並積極組織他們參加省市級以上的優秀課和論文評選。
為了加強教師隊伍建設，一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開展了教學研究活動。打造了良好的學校體育團隊，確立了備課組長和教研組長，加強體育學科的教學研究工作。在教學中，我們的體育教師能注重學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，恰當地選用新的教法和新的學法，課堂教學效率穩步提升。
二是抓好教學常規的落實，規範體育教學工作。在教學中，全體專職體育教師能根據所制定的體育教學工作計畫教學進度，結合教學的實際情況認真備課，上好每節體育課，不斷提高體育課堂教學效率，逐步讓我們體育教學工作走上良好的軌道。
三是常抓不懈，推動“2＋1”工程有序開展。學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。每個學期，體育教師具體抓了以下工作：
⑴認真完成七年級學生廣播操的教學和訓練工作；
⑵充分利用體育課時間加強學生廣播操的複習和訓練工作；
⑶主動與班主任聯繫，利用大課間活動時間做好學生廣播操訓練的輔導工作；
⑷組織開展全校性廣播操比賽活動。
經過大家的努力，進一步規範廣播操，提升做操質量和鍛鍊價值，使廣播操和大課間活動的展示在我區成為一個亮點。
四是做好《學生體質健康標準》的測試工作。《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。在實施《國家學生體質健康標準》過程中，學校全面貫徹落實《國家學生體質健康標準》，確立“為每個人的成長負責”，切實做好制定計畫、宣傳教育、日常鍛鍊、數據測試與上報工作，取得了較好的成績：學生體質健康及格率。
目前，我校體育教師已多次到瀋陽、錦州等地參觀學習，體育組三名教師也多次獲得省市級優秀課和優秀論文獎。
五、加強體育文化建設，提升創建體育特色學校的水平
1、學校還充分利用標語、板報、廣播等宣傳媒體，可推動校園體育文化的宣傳。在此基礎上，學校還每年開展一次體育知識專題講座和體育知識競賽等。在校園體育文化節中，開展各種體育活動，是開展校園文化的又一途徑。學校每年舉行一次體育節活動，到今年已經舉行了六屆體育節，通過體育節組織開展了各種體育鍛鍊、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內容，既豐富了師生的體育文化生活，同時又吸引眾多學生參加體育文化活動。
2、體育課堂教學：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學中我們堅持確立以學生的學習和鍛鍊為中心，培養學生樹立體育意識，養成鍛鍊習慣，提高鍛鍊能力的指導思想。在體育課程建設上注意體育文化，衛生保健知識的傳授，使學生具有全面的體育文化修養。學校體育組還開發了籃球校本課程，適當增加了籃球的教學內容，儘量使教材體現科學性、實效性和趣味性。
3、課外體育活動：校園進行的各種課外體育活動是開展學校校園體育文化的重要途徑。每學期學校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的籃球操、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛鍊和體育文化活動的關係，既要完成體能鍛鍊的任務，又要豐富課外活動的內容，要認識到體育文化活動對提高學生鍛鍊意識和積極性有良好的促進作用。
4、學校學生體育運動隊有田徑、男子、女子籃球、桌球、長跑隊和跳繩踢毽等數個，參與人數達到200人之多。這些運動隊能堅持常年活動，做到活動有計畫有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。
5、學生健美操隊是我校一支優秀的、很有特色的學生體育運動隊。共300人參加，在學校領導的扶植和關懷下，通過健美操隊師生得努力，多次參加區市健美操比賽並多次取得優異成績。在學校里，健美操隊已經成為學校的一道亮麗風景線，活躍了校園文化活動，帶動了課餘學生健身，並成為我校創建體育特色學校重要內容。
六、通過數年的努力，我們取得了輝煌的成績
我校田徑運動隊參加區中國小田徑運動會，xx年和xx年分別獲得團體第一、二名。女子籃球隊三年來在區比賽中獲第三名、第四名和第二名，今年代表x區參加了瀋陽市比賽，獲得第四名的好成績；
我校健美操隊在和xx年區運動會上參加表演，均獲得優秀表演獎。
七、對體育特色學校創建的冷思考
我們在體育特色學校建設中，一定要避免走入誤區。我們要防止特色創建過程中，注重標準高，配套好的硬體投入而忽視相應的軟體建設——我們只有基本的運動條件保障，靠的是有健全的制度、先進的理念、敬業的教師；要防止注重某一局部特色建設而忽視了學校整體特色的建設——我們不能一味追求某一特色要有多大的成績，特色建設譬如是一條直線，我們就要做好直線上的每一點來搞好整體的規劃建設；要防止注重少數特長生、尖子生的培養而忽視面向全體學生的教育——我們要做到“以點帶面”，把特色項目發展成學校的陽光體育運動，培養學生的終身體育意識，這樣才是學校辦特色的立場。我們必須清楚的認識到：進行
體育特色學校的建設，為的是尋找學校發展的突破口，最終的落腳點是促進學生身體素質的整體發展，實現教育的本質價值。
體育工作總結 篇30
本學期學校體育工作以《學校體育工作條例》為基本法規，以“健康第一”為宗旨，爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。全面進行健康教育，增進學生的健康知識，明確健康的價值和意義。
一、主要工作
1.充分認識抓好國小體育工作是一件關乎國家、民族未來的大事。以“健康第一”的思想為指導，把學校體育作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發展。
2.貫徹落實全國體育工作會議精神，廣泛深入開展“全國億萬學生陽光體育運動”，結合《學生體質健康標準》的實施，上好體育課，實現青少年學生每天鍛鍊一小時，在學校中掀起體育鍛鍊的熱潮。
3.貫徹兩個條例，上好兩操兩課活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。
4.繼續抓好學校體育特色項目，各個運動隊的訓練及體育特長生選拔培養工作。努力打造足球特色，在全校範圍內掀起足球熱。
5.堅決依法治教，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課。我們嚴格按照課程方案的規定，一二年級每周體育課時4節，三至六年級每周3節；全體學生上午安排25分鐘的課間操，5分鐘的眼保健操。我們要求每個學生至少掌握兩項日常鍛鍊的運動技能，形成良好的體育鍛鍊習慣；並通過家長學校，普及科學的健康觀，養成終身鍛鍊的好習慣。
6.積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動。通過“我選擇、我喜歡、我活動、我健康”形式多樣的體育活動，讓學生以飽滿的激情，良好的體育鍛鍊習慣，投身於“全國億萬學生陽光體育運動”中來，使這項利在當代，功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。
7.抓住機遇，培養學生終身鍛鍊身體的好習慣。我們要廣泛宣傳“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”這一富有時代特徵的口號，掀起全校體育運動的熱潮，保證讓每一名學生都做到“每天鍛鍊一小時”。
8.制定並落實科學、規範的作息制度。在日常工作中，切實依法保證學生睡眠的權利，減輕學生的課業負擔，真正把課外時間留給他們，確保每個小學生每天睡眠時間不少於1O小時。
9.逐步建立健全學生體質健康狀況監督機制。繼續堅持每年一次的全體學生常規體檢制度；逐步建立健全學生體質健康狀況監督機制。
10.加強資料管理。以條例為依據把學校體育資料分類歸檔，以備檢查，努力使學校體育運動進入區級體育先進行列。加強資料積累,完善運動隊檔案,搞好運動隊建設。
11.做好器材管理 有標準,有計畫地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。
12.體育課的安全問題是體育教師所必須重視的問題。首先，體育教師要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故
13.抓好體育教研組建設，加大教科研力度，提高教師的整體素質。
14.積極參加上級組織的各種體育比賽。由於領導重視、班主任老師們支持，體育組老師團結協作，取得了較好的成績。市足球聯賽分區賽女隊冠軍、男隊第三名，參加市決賽女隊取得了第二名的好成績；區田徑運動會總成績第四名；十二項聯賽總分第一名。
15.規範課間操管理。重點：音樂的選擇、動作的編排、時間的掌控、入場退場的順序、做操的質量等。
16.成功舉辦了第一屆“校長杯”足球聯賽。
二、存在問題及對策
1.體育教師配備不足。
2.生源不足。
3.因時間關係，班級足球聯賽沒有開展，放在體育節中。
體育工作總結 篇31
一、完成基本情況
學生身體協調能力有所提高，並且性格活潑好動，這就對體育學科產生了濃厚的興趣。因此，平時的體育活動很容易組織，各項活動開展的也很成功，尤其是遊戲課和競賽項目，開展的比較有聲有色。
二、取得的主要成績與經驗
1、備好了每一節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法；
2、首抓安全工作，總結以往經驗教訓，課前講解安全工作，課中監督，課後回顧總結，把安全教育切實的融入課堂；
3、認真指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路；
4、善於發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高學生的體育運動水平。比如六一節目籃球人才的選拔和假期籃球班人才的選拔；
5、注重課本與實際行為的連線，如健康教育課中，我會選一些與實際生活緊密相連的課程。這樣不但提高學生的興趣，又會學以致用，真正讓學生做到不但學會知識，而且會用知識。
三、取得主要成績的方法措施
1、吸取以往的經驗，課堂上注重了對學生的管理，所以本學期在安全問題上，我比較滿意；
2、高標準，高質量的備課選課，這樣才能使我的教學常規工作得以順利完成；
3、切實改進了教學方法，採用靈活多樣，鬆緊適度，並且合適學生的方法來教學，這才使學生有了濃厚的學習興趣，從而提高了教學效果；
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造出運動的一切有利條件；
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，培養學生的頑強拼搏精神。如，陽光體育、足球進校園、家長會、六一演出等，不但鍛鍊了學生，而且使他們在活動中收穫了快樂。
四、存在的問題及今後努力方向
1、進一步加強自身的能力，提高綜合能力的全面發展。只有你杯子中的水有高質量，高品質，你的學生才能獲得更多，更好能的水。
2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動時不遵守紀律，我以後更進一步加強課堂管理；
3、進一步豐富校園的體育文化，把更多有意義，有趣的，有用的體育活動帶給學生，使學生更加全面，更加健康的成長。
體育工作總結 篇32
本學期，學校體育工作從“健康第一”指導思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎紮實實地開展素質教育，充分發揮學生個性，採取深化改革，狠抓內部管理，全面提高教育質量，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。根據學年工作計畫的要點，很好地完成了各項工作目標任務，現就本學年學校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學好新課標，加深課改認識。
在教學中，各教師積極實施課改要求，轉變觀念，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計畫的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。根據所制定的體育教學工作計畫教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。並做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。
在工作中從學生的自身條件出發，因材施教，對學生進行正確的課堂評價，不斷提高學生參與活動的積極性，提高學生的活動興趣。切實實施課改，加強體育教研組建設，各教師善於發揮集體的力量，共同備課、探討教法、交流反思、總結成果，完成本學期的新學力教育主題的研討。通過聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質量和教師業務水平。
二、常抓不懈，推動“兩操活動”有序開展學校。
“兩操活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的'全民健身活動的開展。
一學年來，體育組繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。不斷改進廣播操動作質量。加強學生會對“兩操活動”的督促檢查力度，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。
三、積極開展校內體育競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉變。
課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。以體育競賽為契機，充分調動師生們的積極性、責任心，儘量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養學生終身體育觀。根據期初安排，本學年開展了一系列校內競賽活動：
1、20xx年10月13日14日舉行了我校第六屆田徑運動會；
2、20xx年11月14日舉行會操比賽；
3、20xx年12月9日舉行了“一二九”長跑比賽；年4月18日舉行了武術操比賽；
5、20xx年4月10日7月5日舉行“校長杯”足球比賽。通過一系列體育競賽活動，豐富了學生課外生活，調動師生們的積極性。
四、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作。
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛鍊標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《體質健康標準》測試計畫，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在主管副校長王洪錄的領導下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過體育組統籌安排，班主任、體育課任課老師的合作，九中全校24個班級1034名學生體質健康測試合格率達87%。
五、繼續加大課餘體育訓練力度。
學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。本學年我校業餘訓練隊的主要成績有：
1、金州新區首屆全民運動會國中組團體總分第一名；同時獲得體育道德風尚獎和優秀表演獎；
2、金州新區首屆女子籃球比賽國中組第三名；
3、金州新區首屆男子籃球比賽國中組第四名；
4、金州新區首屆“迎春”長跑比賽國中組第二名；
六、重視場地器材建設。
根據教育部20xx年印發的《中國小體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
七、查漏補缺
重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，重視上報、驗收工作。
體育工作總結 篇33
能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，當20xx年到來的時候，我站在20xx年的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學期，不禁想好好的回顧：什麼自己抓住了，什麼自己錯過了……
我喜歡孩子，因為他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛裡我看到了價值；我熱愛幼兒，在這片綠色的草地，我盡情的施展自己的才華。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力。在教學中愛護每一個小朋友,能與幼兒同遊戲,齊歡樂.並和家長們建立良好的朋友關係。以一切為了孩子為主導，有序地安排好幼兒的教學活動，重視體現幼兒觀念的'轉變。同時不斷地提高自身的道德思想和業務素質,認真學習幼教的基礎理論和專業知識.堅持理論聯繫實際,堅持以綱要為教育的指導思想,切實認真地對照綱要進行組織教學,使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發展。讓我來談談本學期的工作總結與心得：
在本學期我擔任的是小班體育及大班體育，首先體育訓練要有明確的目標。如小班會拍球，中班會跳繩，大班會游泳的要求已經達到。體育訓練的內容豐富。跑、走、跳、投、拍、鑽、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小竹桿放在地上跳，有時讓兩人拉著小繩跳。又如拍球，有時集體拍球比賽，有時個人邊跑邊拋接球，有時用雙腿夾著球來跳等。體育訓練方法正確，注意適當的運動量和密度。負荷過輕，則達不到訓練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發育。如果新授課的運動量小，如學習從高處跳下，則複習舊課就選擇運動量大的內容，如四散跑，捉魚蝦，使新舊課互相調節和互相補充。
在教學中，曾醫生把體育活動密度與運動量測試結果進行比較，測出活動密度與脈搏指數，通過比較法分析、總結。使我們及時合理地調節密度和運動量，總結具體調節辦法，改變運動中練習密度，合理的科學安排各項活動的時間和份量。改變練習的條件：如加大或縮小活動範圍，減少障礙物，改進和提高
活動的組織措施、教學形式，分組、分散和集體練習，減少幼兒輪換等待，對必須的分隊練習和變換隊形要迅速，適合教學需要。
在教學中，我著重於體育訓練與主題教育相結合，寓德育、智育、美育於體育之中。還以從高處往下跳為例，我以"我是小小潛水員"為主題。開始，潛水員清晨跑步鍛鍊身體，然後練習跳水（即新內容從高處往下跳），練習好了以後，讓潛水員在水裡捉魚蝦（即練習四散跑），最後，潛水員收穫回來，歡欣鼓舞，高興地跳起舞來（做放鬆調節），遊戲結束。
在幼兒籃球興趣班訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球、投籃，使幼兒在球技方面有一定程度上的提高，而且體能也不斷提高增強。在熟練掌握籃球技術的基礎上，融入了籃球比賽活動，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強自信心，更具同齡孩子的優越感，在比賽中加深了對籃球運動及其裁判規則的理解；為孩子日後發展打下堅實的基礎。在掌握理論的同時，不斷改進教學方法，保證上課術語準確，確保小朋友有興趣地參與學習。積極向各班老師及家長反映小朋友的學習情況，做好家長溝通工作，讓家長了解幼兒的學習情況，在功能室的使用和管理方面，力求把圖書室和器械室擺設得整齊美觀，方便老師的借閱及使用；在電教方面積極佩合老師的教學工作，確保電教課順利進行，使幼兒電教課上得生動有趣；積極做好各功能室的安全防範工作。
本學期，我堅持不遲到，不早退，出全勤，經常提前到園，組織好幼兒的晨間活動。本學期的工作即將告一段落，在今後的工作，我將繼續努力，不放鬆任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經過我們大三班老師的共同努力，我們的班級工作將會做的越來越好，而我通過自身的努力，相信也能取得更大的收穫。
20xx-07-10