防火隱患總結

防火隱患總結 篇1

本學期即將結束,在這一學期里,我有幸和各位一起為我們安全部的成長而努力工作,有幸和各位一起在日常工作中有了更深的了解,在我眼中這學期是忙碌而充實,然後美好而有難忘。

下面,從六個方面對我部的工作情況作簡要匯報。

一.日常工作

我部的日常工作是做學生違紀通報與夜間值班。在為違紀通報這塊,然後主要由靳佳佳負責,如今我部成員中已有一部分人能獨立完成,也有一部分人都送過違紀通報,並知道送通報的細節問題,如匯總表要複印多少張,各個院應送幾份,除了各個院還有哪要送等。在夜間值班這塊主要由李求東負責,負責值班人員的安排等,在這方面我部成員都很盡責,只要有電話響我們就起床,為學管科的24小時位同學服務做出了保障,也為同學們的身體安危做出了保障。總而言之,然後我部的日常工作正常而順利的展開著。

二.安全檢查

從我任職以來,我部拿回了原屬於我部的一項工作——安全檢查。我部的安全檢查規章是:然後一星期安全檢查2~3次,周一到周五進行1~2次,周六周日檢查1次,然後一個月內把所有樓棟都檢查到,之後進行一次拉網式安全檢查,對於使用大功率電器的同學除沒收大功率電器外做學生違紀通報進行教育,對於無人充電者進行批評教育,若下次再犯照樣做違紀通報進行處罰。以上規章是我定的,由於學生宿舍安全問題一直存在,所以我相信安全檢查將從我這再次起步,安全檢查規章也會不斷改善。

三.119消防演習及安全板報評比系列活動

在本學期的11月10日,由我部組織策劃的119消防演習在19,20棟展開了。該活動主要是為了加強同學的安全意識,培養同學們的急救逃生能力,此活動雖台上出了些差錯,別的方面還是順利完成了。之後,在11月14日,由我部舉辦的安全板報評比活動取得了圓滿成功。從準備到活動的展開到活動的票數統計,我都看到了各位的做事熱情和對我工作的支持。在該活動中,然後同學們共投得7272票,這個數字絕對是對各位辛苦工作的一種肯定。我想有我部成員的這種辦事效率辦事熱情,還有什麼事我部不能辦到的呢!

四.文明宿舍建設月成果展KT板評選活動

該活動也是由有部組織完成的,雖然我部成員因學習上的緣故有好多未能參加,但此項工作還是順利完成了。由此看出,我不部成員的辦事效率是毋庸質疑的,然後而且我部成員激情高昂的要求同學投票,至始至終的堅守崗位,體現出了我們安全部的良好精神面貌。然後通過此活動更提高了我們部在老師們心中的地位。

五.配合上級領導來我校視察宿舍安全

在前一階段共有2批上級領導來我校視察宿舍安全。一者是省公安廳與省教育局,一者是省消防局。我部調動了助理團各個部門成員進行安全門開守工作,順利完成任務。該工作加深了助理團各個部門對我們安全部的`了解。

六.各類活動

在這一學期里,我部參加的活動數不勝數,然後凡是助理團舉辦過的活動,都能見到我們部成員的身影。如做床卡,與常務部打友誼籃球賽,全團籃球賽,迎新晚會,二村包餃子,部門聚餐,全團換屆大會,全團培訓,與自管會的籃球賽,羽毛球賽,以及協助各部門工作的展開等。我想有那么多豐富多彩的活動,進入我們安全部的各位肯定都得到了很大鍛鍊並交到了很多的朋友,你們的大學生活也變得更加豐富更加精彩更加充實。

以上是我們這一學期所做的工作。需要指出的是,這些工作都是我們大家努力完成的,特別是取得的這些成績,是領導關心支持的結果,是大家勤勤懇懇,默默奉獻的結果。在此,我由衷的感謝大家這一學期來對我工作的支持,對安全部做出的貢獻。回顧這一學期的工雖然取得了一些成績,但也存在著一些不足,如故為的團隊意識還不是很強,不是很踏實,有些活動想來就來想,想走就走,這可能與平時我對你們太疼愛,從來不捨得罵你們有關。此外,我總是感到對各位的關心不夠,總是覺得安排任務多,聽取意見少。這些都是需要我在以後工作中加以克服的,同時,我也希望各位在以後的工作中除一如既往的對我工作給予支持外,也能監督,幫助我改正缺點,修正錯誤,以便把工作做得更好!

防火隱患總結 篇2

隨著人類社會的不斷進步,消防隊的責任越來越重,火災成了一個人類突破的大難題。

說到火災,我就想到了學校附近的那件火災事件。那時已是黃昏,大家如常放學回家。“快看呀!火!”全班同學的目光被引向了一幢施工樓上,那是一幢正在建設的寫字樓,它將來會被建設成為一幢漂亮的“小別墅”。耳聽為虛,眼見為實,我們看到了一團火花在寫字樓右側的中心部位升起,如同一條火龍貪婪地吞食著周圍的東西,以此來使自己變得更粗壯。萬幸的是,此時的風勢是向上的,火龍也隨風伯伯的指點,不斷地向上竄,不斷地往上拉。我迅速地來到學校門口,下面的竹棚上也是被火燒得一片焦糊,再看看寫字樓上的情況——上面的火龍開始向最上似一個小陽台的地方擴大,整個大火龍整整占據了寫字樓的右面。難道我們就這樣眼睜睜地看著寫字樓在我們眼前化為灰燼嗎?熟悉的消防車警笛聲傳入了耳中,一定是救兵來了!只見一個個消防兵拿著水槍噴射而上,呀!噴不高!一股股水柱一起瞄準,立即把大火龍的消滅了。可是問題又出現了,上面的火怎么辦?雲梯自告奮勇地說:“我來!”一場水龍與火龍的大戰隨即開始,火龍沒有反擊力,只好再吞沒其他東西,水龍得勢,立刻把整個局勢倒轉了。不一會,一時猖狂的火龍被水龍迅速吞沒,只留下片片燒焦的木板。

每件事都應有個起因,那么這件事的起因是什麼呢?一個菸頭。

一個菸頭!我感嘆了,一個菸頭能使好幾噸水和幾億元化為灰燼。令人深思呀!

防火隱患總結 篇3

為了讓師生掌握火災、地震等突發災害的逃生技巧,進一步提高師生的自救防護能力。20xx年3月31日上午,我校學全體師生進行了防火防震安全演練活動,同時上級領導在校長的陪同下進行了“防火、防震演練”檢查指導,整個演習過程都能做到快速、安全、有序,達到演習預期目標。現就本次“防火防震”疏散演習總結如下:

一、準備充分,人人重視

這次演習活動的成功,在多次“防火防震”疏散演習的`經驗前題下,與學校領導對疏散演習活動進行周密部署,與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。

二、緊張有序,忙而不亂

疏散預案演習的前提是“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節”。在學生疏散過程中,同學們在班主任組織下,在任課教師的引導下,成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂,學生之間、班級之間等前後距離保持適度,沒有造成人員擁堵。從總體上看,高年級疏散得比較快,紀律比較好,班主任老師在確保學生安全有序的前提下,敦促學生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴,到達安全地帶後能抱頭下蹲。學校不僅有廣播信號,還用了哨子作為緊急疏散信號,為的就是應付停電的突發情況,這點值得兄弟學校的學習。

三、存在不足,努力方向

這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰告捷,但在疏散過程中,還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。

(一)是還存在著多餘環節和動作。個別班級在喇叭通知後,班主任還在班級門口整理隊伍的現象,下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢,影響撤離下樓梯的速度,班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。

(二)是存在年級樓層之間隊伍接不上的現象,甚至出現了學生摔倒的現象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯繫,在確保學生疏散安全的前提下,提高該疏散樓梯口學生撤離速度。

以上兩點不足,還望在以後的疏散演習中重點強調和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效,學校還會在往後的時間,安排在學生不知情的全校性疏散演習,使學生形成習慣,在真正遇突發事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。

時間就是生命,多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展 “防火防震” 疏散演習活動,目的是為了防範,增強了師生的安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發展,為提高教育教學質量保駕護航。

禹城實驗國小

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