##團縣委一貫非常重視青少年的普法依法治理工作，為了認真落實縣“四五”普法規劃，團縣委制定了在全縣推廣，及時把上級要求及有關精神貫徹落實到各級團組織中去。我們建立了年底進行檢查的監督考核機制，與基層團組織層層簽訂關於開展青少年普法依法治理工作的責任狀，年底進行考核，有效地調動了基層開展此項工作的積極性。
二、加強對青少年的法律知識普及教育，增強青少年法制觀念，提高青少年法律素質
首先，劃分青少年層次，確定不同法制教育內容。團縣委在制定下發《XX年普法工作要點》時，把法律知識與鄧小平理論等並列為全縣青少年學理論的五大重點內容，並確定了對團員青年重點開展憲法知識、與公民工作生活密切相關的基本法律知識、與維護社會穩定有關的法律知識等教育重點，增強了維護法律尊嚴和運用法律武器同違法犯罪行為作鬥爭的自覺性；對廣大少年兒童重點進行預防未成年人犯罪法以及其它相關法律知識為主的教育，幫助他們從小養成遵紀守法的良好習慣，增強他們分辨是非的能力和依法維護自身合法權益的能力。3、5期間，我們組織全縣各級團組織和優秀青少年維權崗單位開展了“節日維權”活動，為青少年解決相關法律問題，義務諮詢近千人次，受到社會各界的好評。其次，調動基層活力，推動普法活動全面展開。團縣委把推動普法工作的重點放在基層，要求各級wenmi.net團組織在法制宣傳教育活動中必須做到“六個有”，即有健全的領導機構、有周密細緻的工作計畫、有豐富多彩的宣傳教育活動、有穩定的法制宣傳隊伍、有合格的法制教育陣地、有嚴格的監督檢查和表彰獎勵機制。在機制的保障下，各級團組織採取法制宣傳日、宣傳周、宣傳月等形式，加****制宣傳的力度，我們結合重大節日和紀念日，積極開展各種形式的法律宣傳活動，累計組織５００余名青少年走上街頭，散發傳單萬餘份，設台諮詢５０００多人次。各級團組織通過主題班隊會、專題板報、座談、徵文、上團課、知識講座、知識競賽等形式，加****制教育的力度，近年來，累計有3餘萬青少年受到法制教育，普及率達到了９０％以上。
三、協調社會力量，改善保護未成年人執法環境
首先，強化整體意識，共同承擔保護未成年人責任。5年來，團縣委進一步貫徹落實全縣未成年人保護工作的有關精神，加大對未成年人的保護力度。其次，集中相關單位合力，解決影響未成年人健康成長的重點問題。針對目前社會反響較大、對未成年人影響較大的中國小校校內經商、校外攤點、電子遊戲廳等文體場所接待未成年人等影響未成年人身心健康的問題，團縣委協調縣電信局、工商局、公安局、文化局聯合檢查，開展《青少年維權崗》和創建青少年安全放心網咖活動，加大對青少年網路文明公約的宣傳力度，最佳化了未成年人學習生活環境，保障了未成年人的健康成長。
四、組織團幹部帶頭學法，提高各級團幹部依法行政觀念和依法管理水平
首先，加強了團縣委理論中心組的法制學習，定期進行法制學習，重點是鄧小平同志關於社會主義民主與法制建設的理論，進一步提高了團縣委領導的法學理論水平和運用法學理論指導法制建設實踐、用行政規章管理機關和全團的自覺性。其次，加強了團縣委機關幹部的法制學習。團縣委把每周五下午定為機關幹部理論學習時間，其中每月有一次學習內容定為法律知識專題學習。第三，加強了各級團幹部的法制學習。XX年9月我們在縣黨校舉辦了團隊幹部培訓班，比較集中系統地對各級團幹部進行了基本法律和社會主義縣場經濟法律法規知識的學習，增強了各級團幹部依法辦事、依法管理和依法律己的法制觀念。
武進市禮嘉中學“三五”普法教育工作總結
以法制教育為切口，深化實施素質教育，
全面提高辦學水平
——武進市禮嘉中學“三五”普法教育工作總結
武進市禮嘉中學
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起。”江澤民總書記在《關於教育問題的談話》中也明確提出：“要切實加強對學生的思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育。”近年來，各級各類學校廣泛開展社會主義民主法制教育，增強了廣大青少年學生的法制觀念，對於預防青少年學生違法犯罪起到了積極的作用。但是毋庸諱言，在改革開放和社會主義市場經濟體制的建立過程中，青少年的思想觀念發生了深刻變化，少數青少年學生的違法犯罪現象令人擔憂，如何淨化校園風氣，確保素質教育順利實施，這是擺在全體教育工作者面前的一項重要課題。
我校是一所具有28個班級、1400名學生的農村完中，學生來源廣，綜合素質參差不齊，家長對學校的期望值又較高。我們清醒地認識到，加強法制教育，目的是為了加強德育教育，加強校風校紀建設，最終目的是為了調動學生的自覺性，從而全面提高辦學質量。實踐證明，單純地抓教學質量這條路子只會越走越窄。因此，結合我校實際情況，為了真正實現“促每一位學生成才，讓每一個家庭放心”的辦學宗旨，我校藉助於“三五”普法教育這股強勁的東風，借鑑了兄弟學校的成功做法，在市教委、市司法局等單位的關心和指導下，確立了把法制教育作為實施素質教育的一個切入口，通過加強法制教育，全面提高學生素質，從而提高教育教學質量，不斷提升辦學品位，取得了可喜的成績。我校學生精神振奮，秩序井然，校風優良，學風踏實，教育教學質量也得以穩步提高。現將我校法制教育工作匯報如下：
一、以隊伍建設為根本，明確目標和任務，齊心協力開展法制教育活動。
首先，加強領導，建立健全“學校、家庭、社區、個人”四位一體的法制教育網路。我校成立了以校長為組長、各部門負責人及班主任為組員的“三五”普法教育領導小組，負責全校的法制教育的組織、協調工作。以《中學德育大綱》和“三五”普法教育的有關要求為指針，結合本校實際，制定了《法制教育五年規劃》，在這一規劃的實施過程中，黨、政、工、團、學生會等各部門密切配合，定期召開會議，針對現實情況訂計畫、定目標，壓任務，研究對策、落實措施，充分調動每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺性，逐步形成“校長室領導——政教處負責、各部門配合——班主任實施、教職工全員參與”的法制教育三級管理模式。同時，在鎮黨委、政府的支持和配合下，成立了社區教育委員會和家長委員會，聘請鎮司法辦、派出所、鎮關工委及學生家長代表擔任校外法制輔導員。XX年4月，聘請了市司法局常務副局長陳偉棟為我校的法制副校長；同時，我校以團體會員單位的身份加入了市法學會，常年參加法學會組織的法學研討活動，不斷提高學校法制教育工作的整體水平。
其次，加強師資隊伍建設，提高法制教育工作者的自身素質。法制教育能否收到理想的效果，關鍵要建立一支強有力的師資隊伍，充分發揮教師的主導作用。在長期的應試教育的影響下，有少數教師對法制教育的重大意義認識不足，更有少數教師認為學生容易受社會不良因素的干擾、引誘，學校開展法制教育勞而無功；在業務素質上，有些教師對新形勢、就問題和學校的新特點認識研究不夠，對近年來國家頒布的法律法規知之不多。針對以上種種誤區，我們把提高教師的自身素質作為一項突出任務來抓。以法制培訓班為載體，以“三五”普法教育民眾讀本《法律為你指路》一書為教材，通過集中輔導、專題講座、座談討論、參觀考察等形式，組織教師全面學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律基礎知識。另外還派出骨幹教師參加市法學會組織的各種培訓、研討交流活動。尹建文老師撰寫的論文《加強法制教育，預防青少年違法犯罪》獲武進市教委法制教育論文評比一等獎，武進市法學會法制教育研討會論文評比二等獎，並在《常州法學》雜誌上發表。通過學習，統一了思想、提高了認識，大家一致認為，加強法制教育，不斷提高學生的法律素質，既是社會主義市場經濟的客觀要求，也是黨和國家實施依法治國方略的基本需要，更是全面實施素質教育的重要組成部分。
二、以“宣傳周”為龍頭，營造濃郁的法制教育氛圍。
我校每學期開展兩次“法制教育宣傳周”活動，充分發揮各種媒體的教育功能，針對青少年學生的思想實際，大力開展法制教育宣傳活動。利用“豐華之聲”廣播站，向學生介紹《國旗法》、《刑法》等法律知識，舉辦《中學生不良心理特徵及矯治》、《青少年違法犯罪特徵及預防》等專題播講，還播放一些武進籍少年犯的現身說法，使廣大學生從中吸取教訓，受到教益。我校共有校板報4塊，班級板報28塊，櫥窗欄17塊。這些板報、櫥窗都是我校進行法制教育的強大陣地。櫥窗欄內主要用來展示法律知識的圖片資料，介紹學校遵紀守法的典型、表彰好人好事等。同時，針對個別錯誤行為開展討論，明確對與錯、該與不該的界限，提高學生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對學生進行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《金錢夢》、《白粉妹》等影片，參觀市委宣傳部、市教委、市公安局等單位聯合舉辦的《珍愛生命、拒絕毒品》大型圖片展。走進禮中，就可以看到這樣的場景：許多同學利用課餘時間站在櫥窗或板報前，有的認真閱讀，有的小聲討論，有的在讚嘆，有的在深思……。所有這些都充分反映了我校的法制宣傳工作已觸及到學生的心靈深處，使學生在具體形象真實可感的材料中認識到知法、懂法的重要性。最後，我們在舉行升旗儀式時通過國旗下講話對法制教育宣傳周活動進行總結，對活動中的先進集體和個人進行表彰。
三、以課堂教學為主陣地，開展豐富多彩的課堂法制教育活動。
課堂教學是學生獲得法律知識、提高法制觀念的主要陣地。學法、懂法是守法、護法的前提和基礎，我省“三五”普法教育規劃中強調：“青少年的法制宣傳教育要常抓不懈。大、中、國小校要把法制教育列為學生的必修課，做到教學有大綱，學習有教材，任課有教師，課時有保證。”根據這一精神，我校除了在初二年級按國家課程計畫開設法律常識課外，其他各年級每周開設一節法制教育課。根據學生年齡特點，分別採用
《以案釋法100例》、省“三五”普法用書《法律常識讀本》（分初、高中版）、《青少年法律知識講座》等書籍為專用教材，由政治教師及班主任負責授課。在教學中，根據青少年形象思維強的特點，遵循從感性到理性的認知規律，組織學生蒐集典型案例、名言佳句、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽錄音、觀看錄像，以案釋法，以事說理，形象直觀地進行教學。另外，利用活動課、班會課，圍繞課堂教學內容組織學生開展討論、辯論、模擬法庭審判等活動；同時聘請校內外法律專家面向全體學生開設法制教育講座，以開拓學生的知識視野，使法制教育內容由課內延伸到課外。我們通過活動評比、撰寫心得體會、知識測試等方式對學生及班級進行綜合評估，不斷鞏固和擴大法制教育效果。
四、以“走出去、請進來”為辦法，拓寬法制教育渠道。
“三五”普法教育期間，我校曾多次聘請市關工委、市司法局、市檢察院及市法制教育報告團的同志來校進行法制講座。XX年9月18日，在市司法局的牽頭下，常州市黨校馬曉秋副教授來校作預防未成年人犯罪法的法制講座，市關工委的16位老幹部親臨現場指導。馬教授用發生在學生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關法律知識。這次講座以小見大，深入淺出，曉之以理，動之以情，使同學們對這項法律的精神實質有了更深刻的認識。全校1400多名師生坐在大操場上，頭頂著炎炎烈日，有的側耳傾聽，有的認真記錄，會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲如雷，在兩個多小時的報告中，沒有一個同學中途離場。最後，同學們踴躍向主席台傳遞紙條，向馬教授討教有關法律問題。會後，各班圍繞講座內容，開展了主題班會、演講比賽、知識競賽、徵文等豐富多彩的主題教育活動，把這次活動不斷引向深入，以鞏固活動成果。
在“請進來”的同時，我校每年組織部分學生到省德育基地——江蘇省第一少管所開展實地考察實踐活動。同學們穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，舉著校旗、團旗，置身於高牆內少年犯們勞動、生活、學習的現場，觀看他們自編、自導、自演的文藝節目，聽取同齡少年犯的現身說法及管教幹部的法制報告，並與少年犯開展“手拉手”贈書活動。身臨其境，同學們的內心受到強烈的的震撼和觸動，更加深刻地認識到法律的威嚴和神聖。一位同學在心得體會中寫道：“他們和我們一樣，本該在同一片藍天下自由地生活，可是，由於他們對法律的無知，如今卻要在高牆鐵窗內度過最美麗的花季，這是多么可悲的人生啊……”，另一位同學寫道：“法律是無情的，誰觸犯了法律，誰就要付出同等的代價……”。
五、以家長學校為載體，以《家長學習報》為媒介，加強家校合作，強化家長的法律素質。
親職教育是促進青少年學生健康成長的重要環節，也是預防青少年學生違法犯罪的第一道防線。為全面提高家長素質，我校一批班主任骨幹在教科室的帶領下，開展“指導親職教育，最佳化親職教育環境”的市級實驗課題的研究。該課題結合法制教育內容，廣泛開展問卷調查、家訪、開家長會等研究活動，掌握大量真實可靠的第一手資料。組織編寫《家長學習報》，給家長介紹青少年學生生理、心理發展特點、家教方法及預防青少年違法犯罪的措施和策略及有關法律知識，幫助家長樹立正確的家教思想和觀念，創建民主、和諧、歡樂的家庭環境，以身作則，尊紀守法，以自身良好的形象教育和影響下一代。家長學校一方面以《法律為你指路》一書為教材，定期組織教師給家長上法制課；另一方面，通過舉辦講座，觀看影視錄像、開座談會、交流會等形式，提高家長的法制觀念。XX年2月24日，我校家長學校再次邀請法學專家馬曉秋副教授來校作法制教育報告，市司法局、市教委、市關工委的領導，禮嘉鎮黨委、鎮政府的全體領導和幹部，市青少年法制報告團的全體成員及全體國中學生家長近800人聽取了報告。會後，市關工委通過家長學校向家長發放了“兩法”知識競賽測試題，要求家長認真閱讀有關法律條文，結合本次講座精神，認真做好試卷，交家長學校批閱。本次家長學校家長到會率為98.5%，試卷返收率為99.8%，經批閱，95%的家長的試卷得滿分，收到了預期的效果。一位家長在接受新聞記者採訪時深有感觸地說：“我原來認為在家裡搓搓麻將娛樂一下無所謂，今天聽了馬教授的報告，認識到這種做法的危害性。今後，我們一定以身作則，做好榜樣表率作用，開展一些健康有益的活動，為孩子創造一個良好的家庭環境。”
總之，法制教育是一項系統工程。在素質教育的大背景下，我們通過整合學校、家庭、社區、個人各教育主體的教育功能，統一思想，明確目標、齊抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年來，學校先後被評為江蘇省“實施素質教育先進學校”、“常州市德育先進學校”、武進市教委“文明學校”、武進市“法制教育示範試點學校”，最近，又被武進市綜治辦評為“常州市‘三五’普法教育先進集體”評選單位。這是各級領導和社會各界對我們的鼓勵和鞭策，我們將以之為新的起點，不斷鞏固省標市重點中學的辦學成果，進一步探索新形勢下教育的特點和規律，加強科研力量，深化法制教育，為全面推進素質教育，全面提高辦學質量奠定堅實的基礎。
本文由小編輯收集整理，這是一篇關於民政四五普法工作總結的文章，歡迎瀏覽借鑑！
今年是實施“四五”普法依法治理最後一年，五年來在市委、市政府和依法治市領導小組領導下，我局根據全市普法工作安排，結合民政工作實際，以提高各級領導和全體民政幹部職工的法律素質及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標，全面加強和提升民政系統學法、用法，依法行政水平，努力實現由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉變，實現由提高民政工作者法律意識向提高法律素質的轉變，以此促進我市民政事業的全面發展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進集體。
根據市依法治市工作領導小組《關於搞好“四五”普法依法治市工作總結驗收的通知》(寶治市［XX］1號)精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結驗收領導小組，出台了具體工作方案，確保總結驗收工作順利進行。
現將自查情況總結如下：
一、加強組織領導，狠抓規劃落實，確保依法治市和普法宣傳教育順利開展
1、建立組織機構。
XX年在“四五”普法開局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領導小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負責人任成員。根據機構分設及局領導調動情況及時調整領導小組；在領導小組下設辦公室，負責組織實施全系統依法治市及普法工作，各業務科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應的機構，明確了分管領導和辦事人員。
2、制定規劃安排。
科學合理規劃是保證普法工作順利開展的重要前提。XX年，我局在認真貫徹落實《寶雞市“四五”普法依法治市規劃》和各年度政府法制工作要點的基礎上，結合我局實際制定了民政系統“第四個五年(XX-XX年)普法依法治市規劃”，明確了“四五”普法的指導思想、總體目標、主要任務、工作要求、步驟方法、組織領導、保障措施等內容，將“四五”普法分為三個階段實施，即宣傳啟動階段(XX年度)、組織實施階段(XX-XX年、 檢查驗收階段(XX年)，對階段性工作重點進行了量化。並根據新情況、新形式對工作規划進行調整或補充，使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結。
3、加大經費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經費投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進行培訓、組織幹部進行多形式的學習、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進了普法和依法治市工作，保證了工作的質量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學法用法氛圍
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據《規劃》要求，我局系統法制宣傳教育分為三個層次進行。第一層次為各級領導幹部，主要向他們闡述民政工作在社會發展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進一步得到各級領導的重視和支持。第二個層次為全系統幹部職工。通過學習法律、法規和與本職工作密切相關的其他法律、法規，不斷提高民政幹部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關的民政法律、法規，依法行使自己的權利和依法履行自己的義務。
2、重學習，提高執法人員水平。
在依法治市和普法活動中，我局一直都高度重視對法律法規的學習教育，精心組織，針對不同對象、有計畫、有步驟地進行各類學習培訓活動。一是領導幹部帶頭學法。強化領導幹部法律意識和素質是這次普法工作的一個顯著特點，也將領導幹部帶頭學法作為普法工作的重點之一，我們建立了局黨組中心組學習制度，有計畫、有重點地部署學習任務。我局每年不定期舉辦民政系統執法人員業務培訓班，邀請專家學者進行授課，不斷提高執法人員的實際運用能力。二是系統幹部經常學法。依法行政不僅僅是對專門執法人員的要求，同樣也是系統幹部職工必須做到的。按照“四五”普法規劃，我局組織全市民政系統工作人員把學習公共法律基礎知識以及與本職工作有關的民政法律、法規以及規範性檔案作為一項經常性工作來抓，利用業餘學習、專題學習等機會開展法律、法規學習，使大家都熟悉地掌握相應法律法規，並在實際工作中靈活運用。
3、重素質，強化民政幹部的法制意識。
強化廣大民政幹部的法制觀念是我局進行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規以外，把重點放在民政幹部隊伍的法制建設上。根據民政工作的特點和性質，我局對民政幹部一是採取自學與培訓相結合的方法進行教育，在堅持自學的基礎上，多年來，我局堅持每月二次集中學習制度。並利用上級部門有關會議、培訓班，選送一大批幹部參加學習和培訓。二是我們安排局業務骨幹用他們的專業知識，對每個幹部進行培訓，進行閉卷考試；三是採取請進來的方法，邀請專家學者來我局講課。舉辦民政幹部法制知識競賽等多種形式進行法制教育。由於局領導重視，我們按照上級有關部門要求，對《憲法》、《wto規則》、《社會主義法制建設基本知識》、《刑法》、《契約法》、《行政複議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業法律知識全面進行了學習和培訓。由於我局堅持對系統廣大幹部進行不懈的法制教育，極大地激發了幹部學法的積極性，提高了行政執法水平，達到了預期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進方法以求達到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心；二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大民眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決民眾關心的實際問題，並通過多次參加“行風熱線”和“面對面”交流解答民眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
三、將依法行政與普法教育相結合，樹立民政新形象
1、推行行政執法責任制。
為認真落實市委、市政府依法治市、全面深入推行行政執法責任制工作，根據市政府行政責任制實施方案，我局制定了行政執法責任制實施方案，並積極組織實施。在推行行政執法責任制工作中，我們主要抓了以下三個方面的工作：一抓組織領導。行政執法責任制工作由局長負責抓，分管局長具體抓，建立了行政執法責任制領導小組，具體工作都落實到專人負責。做到了組織、人員、職責三落實。二抓建章立制。為使行政執法責任制工作落到實處，我局根據民政部門工作特點，先後擬定了寶雞市民政局《行政執法責任制考評辦法》、《行政執法過錯責任暫行規定》、《行政執法證件管理辦法》等規章制度，使行政執法責任制工作逐步走上制度化、規範化。三抓檢查監督。為了進一步規範民政行政執法，根據上級業務部門和市上的布置，每年一次認真開展民政行政執法檢查，及時發現問題，提出整改措施，提高執法水平。由於近幾年來局領導狠抓了幹部隊伍的依法行政工作，廣大幹部職工全心全意為人民服務的宗旨進一步樹立，法制觀念進一步加強，依法行政水平進一步提高，較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務公開。
民政部門是政府從事社會行政事務管理的職能部門，具有多元性、社會性、民眾性等顯著特點，涉及民權、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據市委、市政府的統一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務公開工作，不斷創新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民民眾滿意的民政政務公開效果。
3、深化制度建設。
我們對全局制度進行認真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進一步完善，先後建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標考核辦法》、《寶雞市民政局內設機構工作崗位及職能設定》及機關經費、業務招待費和業務會議費管理辦法等20多項制度，並對全局各科室的工作崗位進行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的崗位職責，有力的促進了工作效率的提高。並根據《行政許可法》頒布實施的需要，制定出我局貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》計畫及工作規劃，使我局進一步走上依法行政的軌道。
經過幾年的依法治市及普法宣傳，進一步促進了我局系統法制教育和法制實踐的結合，加快推進了依法行政的進程。我們深刻體會到，通過“四五”普法宣傳教育。一是民政幹部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進和保障作用。
在市委、市政府和上級業務主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統幹部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來開展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數幹部對依法治市和普法工作重要性認識不夠，工作效率和服務質量也存在不盡人意的問題。這些都有待於在今後的工作中加以改進和克服。
XX－XX年，我縣的普法和依法治縣工作，在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣人大、縣政協的有力監督下，在市法建辦的精心指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐“三個代表”重要思想，緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以“兩個轉變、兩個提高”為目標，不斷創新工作思路，完善工作機制，落實工作措施，大力開展普法宣傳教育，全面深化依法治理，較好地完成了“四五”普法任務，連續四年獲全市年終考評第一名，縣委、縣政府XX年又被省法建領導小組評為“四五”普法先進單位，為我縣打造“經濟強縣、文明開放大縣、生態環境美好縣”創造了一個良好的社會法治環境。
一、夯實工作基礎
（一）健全組織領導。為加強對“四五”普法工作的組織領導，縣委、縣政府於XX年在總結“三五”普法工作的基礎上，進一步調整充實了縣法建領導小組及其辦公室，以後逐年根據人員變化及工作要求及時進行了調整充實。目前，領導組成員單位已從最初的14個增加到20個，領導小組成員增加到29人。同時，全縣各普法單位也相應調整充實了法建領導小組及其辦公室人員，組建了法制宣傳員和普法聯絡員隊伍，縣“四五”普法講師團有兼職講師28人，確保了全縣“四五”普法和依法治理工作有人抓、有人管、有人乾，為“四五”普法工作的順利開展建立了強有力的組織保障。
（二）科學規劃。按照《中央宣傳部、法務部關於在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》精神和盛市“四五”普法規劃要求，圍繞我縣“十五”規劃，在總結“三五”普法經驗和廣泛徵求社會各界意見的基礎上，制定了《宜賓縣在全縣公民中深入開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（宜縣委發［XX］28號）、《關於進一步開展法制宣傳教育的決議》（宜縣人大發［XX］20號）和《關於印發XX－XX年繼續深入開展依法治縣規劃的通知》（宜縣府發［XX］187號），全縣各級黨委、人大、政府也作出了相應的規劃、決議和決定，明確了“四五”普法和依法治縣的目標任務、措施方法和實施步驟。除總體規劃外，全縣各級黨委、政府每年還要根據《規劃》實施進度及新的工作任務制定具體的年度工作意見，使五年工作目標與年度安排有機結合。
（三）落實工作經費。“四五”普法《規劃》中對工作經費作出了明確的規定和要求，縣財政按全縣總人口人平0.03元至0.05元的標準納入財政預算，並做到逐年有所增長。至XX年，僅縣財政的年普法經費預算就已達5.5萬元，基本保證了普法依法治理工作的正常運轉。各級各部門在將普法經費納入預算的同時，還根據普法工作的實際需要，最大可能的保障普法經費支出，從而為“四五”普法和依法治縣提供了有力的經費保障和物質支持。
（四）實行目標管理。“四五”普法一開始，縣委、縣政府就與全縣各普法單位簽訂了《“四五”普法和依法治理目標責任書》，明確了各級各部門在“四五”普法工作中的目標任務。從XX年開始，縣政府決定把“四五”普法和依法治縣工作納入政府綜合目標予以考核，做到與政府其他中心工作同檢查、同考核、同評比。今年，縣政府又進一步將“四五”普法納入政務目標重點督辦事項，做到每月檢查督促，及時整改落實。同時還建立完善了普法工作的領導機制、通報督查機制、考核評比制度、監督制約機制，使“四五”普法責任更加明確，真正形成了黨委領導、人大政協監督、政府組織實施、全民參與的工作格局。
（五）重視宣傳發動。XX年8月，縣委、縣政府組織召開了全縣“四五”普法工作啟動會和鄉鎮“四五”普法骨幹培訓會，11月和12月又分別舉辦了縣級企業單位和縣級各部門、事業單位“四五”普法骨幹培訓會，三期培訓班共培訓縣級“四五”普法骨幹212人。全縣27個鄉鎮和78個縣級部門、企事業單位也及時召開了“四五”普法啟動會，開展了骨幹培訓工作。僅XX年，全縣就舉辦普法骨幹培訓班188期，培訓普法骨幹21554名，為“四五”普法的全面開展準備了雄厚的骨幹力量。同時，全縣上下充分利用各種宣傳手段，在“四五”普法啟動年形成了強大的宣傳聲勢，為我縣“四五”普法工作的順利推進營造了良好的輿論氛圍。
（六）組織普法資料。為使幹部民眾在“四五”普法中學習有資料，我縣除積極征訂了《婚姻法基礎知識100問》、《領導幹部法律知識讀本》、《行政許可法實用解答》和《憲法和憲法修正案問答》等普法書籍外，全縣各級各部門還根據實際，組織編印了大量普法知識宣傳資料和手冊。其中較為典型的是縣法建辦於XX年以領導幹部為普法重點對象的《法律選編及知識講座》和今年7月以廣大農民民眾為普法重點對象的《涉農法律法規知識彙編》。
二、全力推進實施
（一）重點突出。
1、加強領導幹部學法用法。首先根據中組部、中宣部、法務部《關於領導幹部學法用法工作的若干意見》以及省市有關檔案精神，制定了《宜賓縣關於加強領導幹部學法用法工作意見》（宜縣委辦［XX］46號），把領導幹部學法用法情況納入年度考核，並與領導幹部任免、晉升、獎勵掛鈎。其次，建立健全了領導幹部學法用法的各項制度，明確了各級黨委（黨組）中心組年度集中學法不得少於4次；縣人大對擬任人員進行任前法律知識考試，縣委黨校將普法教育列入領導幹部培訓課程，保證了領導幹部法律知識培訓考試制度的落實。第三，認真組織各級領導幹部參加多種形式的法律知識培訓學習，其中03－XX年，縣級領導分期參加了市上組織的以《行政許可法》為主要內容的法律知識培訓；XX年4月，組織全縣副科級以上領導幹部500餘人集中聽取了法學專家劉鐵主講的《行政許可法》專題講座；XX年8月和XX年7月，分別組織了34名縣級機關行政“一把手”和52名鄉鎮黨政“一把手”到宜賓監獄開展警示教育活動。
2、加強行政執法人員學法用法。一是配合縣法制辦《行政執法證》年檢，認真組織行政執法人員參加學法用法培訓；二是各行政執法部門嚴格落實每月不少於1次的集中學法制度，做到了學法有計畫
、有記錄、有考試、有評比；三是加強普法師資培訓。每年在積極完成盛市送培任務的同時，還結合當年學法工作需要，大力舉辦普法師資培訓，僅XX年的《行政許可法》，我縣就舉辦了師資培訓班2期，培訓師資力量101人。
3、加強青少年學法用法。充分發揮學校主渠道教育作用，全縣基點校以上學校均建立了法制教育館（室），配備了法制教育副校長和輔導員，做到了法制教育內容、課時、師資、教材、領導“五落實”。通過法制課、法制講座、主題班會、法制文藝、法律知識競賽、模擬法庭等形式加強對青少年學生的法制教育，同時，相關部門還通過多種形式配合學校開展對青少年學生的法制宣傳教育。縣法建辦、安幫辦組織服刑在教人員到學校開展“現身說法”警示教育活動。縣法院將法庭開進校園，用真實的案例和司法活動為青少年學生上法制課。縣檢察院在全縣中國小建立了32個“青少年維權崗”。據統計，“四五”普法期間，僅縣法建辦、安幫辦組織到學校開展的“送法進校園”和“現身說法”活動就達12場次，涉及學校120餘所，直接受教育學生達6萬餘人。此外，去年8月還在全縣中小學生中開展了以“法律在我心，當好小公民”為主題的“法制杯”徵文比賽活動，共收到優秀比賽徵文200餘篇，66名學生和69名指導教師獲獎。同年，以縣中學生編排的青少年法制題材話劇《枯木》，在全市“五糧液杯法治之光”大型法治文藝匯演中榮獲三等獎。
4、加強企業經營管理人員及流動人口的學法用法。一是開展“送法進企業”活動，縣法建辦每年都要組織律師、公證員和基層法律服務工到企業開展法律服務和法制宣講活動；二是認真組織企業經營管理人員參加法律知識培訓、競賽、考試，加大對企業職工集中學法活動的檢查、考核，努力使企業學法用法工作落到實處；三是縣法建辦在企業對職工流動人口開展法制教育的基礎上，通過舉辦法制夜校等形式加強對企業和社區流動人口的法制宣傳教育。
（二）措施得當。
1、抓檢查督導。縣法建領導小組每年都要組織嚴格細緻的年終檢查考核，在此基礎上，去年7－9月又組織了全縣“四五”普法中期自查，對前四年我縣開展“四五”普法工作的情況進行了一次全面的檢查清理，認真總結了“四五”普法前期的工作經驗和存在的不足，並對不足之處進行了及時的完善和補充，極大地提高了我縣“四五”普法工作質量。
2、抓典型示範。我縣確定的普法依法治理縣級示範點有鄉鎮8個，縣級部門16個，縣屬企業3個，學校38所，村（社區）31個。各普法單位也確立了相應的示範點，按照“分級指導、重點聯繫”的辦法，努力提高示範點質量，充分發揮其示範帶頭作用，推動了全縣普法依法治理工作的全面深入開展。
3、抓創模評比。為更好地發揮普法和依法治理先進單位的典型示範作用，充分調動全縣各級各部門開展普法依法治理工作的積極性，從XX年開始在全市率先開展了普法和依法治理模範單位創建評比活動。各普法單位熱情高漲，工作更加紮實、深入，通過縣法建領導小組驗收，全縣已有28個鄉鎮、縣級機關和企事業單位被縣委、縣政府命名為“普法和依法治理模範單位”。
（三）形式多樣。
1、送法下鄉活動內容豐富。“四五”普法期間，全縣各級各部門開展了形式多樣、內容豐富的送法下鄉活動。縣委、縣政府自XX年開始，在送科技、文化、衛生“三下鄉”的基礎上增加了“送法律”一項內容，成為送科技、文化、衛生、法律“四下鄉”活動。XX年開始，為貫徹落實中央一號檔案精神，縣委、縣政府組織了助農增收巡迴宣講團，已連續兩年在全縣26個鄉鎮開展政策、法律宣講活動，縣普法講師團講師、律師、法律工到鄉鎮、農村、社區開展“送法下鄉”、“送法進社區”活動，先後有100多人次深入農村和社區宣講法律法規、發放宣傳資料、提供法律諮詢服務。縣法院將法庭開到農家小院，並邀請周圍民眾參與旁聽，普法效果十分明顯，僅觀音法庭就審結此類案件20件，受教育民眾達30000多人次。
2、以考促學、以賽促學成效顯著。XX年我縣組織了以“12.4”暨紀念《憲法》頒布20周年為主題的法律知識競賽，全縣有3萬餘人參加了法律知識筆試競賽，試卷回收率、合格率均達100℅，組織有34個單位參加《憲法》為主要內容的知識搶答賽，通過縣內競賽選撥的代表隊在全市競賽中榮獲全市第一名。XX年6月，舉行了《行政許可法》電視知識競賽，並通過電視直播在全縣掀起了《行政許可法》學習熱潮。XX年8月，組織近萬名民眾參加了全省百萬公民《憲法》和《憲法修正案》知識競賽。XX年10月至12月，全縣11000餘名機關事業單位幹部職工和企業經營管理人員參加全拾四五”普法法律知識考試，通過“以賽帶訓”、“以考促學”的辦法，充分調動了全縣幹部民眾的學法積極性，提高了學法質量，增強了學法實效。
3、“12.4”法制宣傳活動有聲有色。從XX年開始，每年的12月4日是全國法制宣傳日。“四五”普法期間，我縣各級各部門已連續四年組織開展主題鮮明、形式多樣的普法宣傳活動。通過領導發表電視講話、舉辦大型街頭法制宣傳、張貼懸掛法制宣傳標語、出動宣傳車、散發宣傳資料、解答民眾法律諮詢、舉辦法制文藝演出等形式，豐富了活動內容，確保了“12.4”法制宣傳活動深入人心。
4、法制宣傳密切聯繫實際。一是全縣各地在“四五”普法中形成了針對性強、富有特色的宣傳方式。如隆興鄉組織的“科技法制服務宣傳隊”；安邊鎮的黃江林村將每季度第一個月的12日定為“村民學法日”等。二是充分發揮普法工作的教育、引導、服務、保障功能，積極為我縣的經濟建設和社會穩定服務，在“非典”期間，及時編印發放了《傳染病防治法》宣傳手冊；在向堯和羊石兩村的接管建、泥溪嘉岷堤修建、喜捷紅樓夢酒廠改制、李場大塔糾紛調解、宜水高速路修建、向家壩工程移民等工作方面，我縣都組織了力量開展有針對性的普法宣傳，有力地促進了各項工作順利推進。
（四）普治並舉。
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sp;“四五”普法期間，我縣以提高全縣法治化水平為目標，全力推進以鄉鎮依法治理為主體、行業依法治理為支柱、基層依法治理為核心的三大系統工程，按照“加強示範點建設、整體推進依法治理進程”的工作思路，我縣確定了“四五”普法期間全縣各類普法依法治理聯繫點96個，進行重點指導和培育，充分發揮其示範帶頭作用。在示範點的帶動下，截止目前，全縣依法治鄉鎮26個，達100℅，依法治村534個，達100℅，依法治社區41個，達100℅，依法治企55個，達90℅。
1、依法行政有了新提高。依法治國的核心是依法行政，為加快依法治縣進程，我縣將依法行政作為重點，充分發揮行政機關的帶頭和表率作用。一是全縣34個行政執法部門都建立健全了行政執法責任、過錯責任追究、執法監督、內部會審、獎懲等十餘項制度，廣泛接受民眾和上級的監督檢查，保障行政行為公開、公平和公正。二是嚴把行政執法人員主體資格關，縣法制辦每年都要開展《行政執法證》年檢，並加強對行政執法人員的培訓，確保行政執法人員素質。三是結合《行政許可法》頒布實施，對行政審批事項進行了先後兩次的徹底清理，並將予以保留的行政審批事項統一集中到縣行政服務中心辦理。四是縣紀檢監察部門通過設立機關作風投訴電話6610110和開展“下評上、民評官、企業評機關”的行風評議活動，加大對行政執法工作的力度。五是加強行政執法工作力度，保證國家法律法規的嚴格實施，努力維護廣大人民民眾的根本利益，縣工商局XX年通過依法辦理孔灘鎮假種子案，為700餘戶農民挽回經濟損失9.6萬餘元，受到當地民眾的一致好評。
2、依法治鄉鎮有了新成效。一是縣委、縣政府於XX年發出了《關於全面推行鄉鎮政務村務組務公開制度的通知》（宜縣委辦［XX］42號），全面推行政務公開；二是針對農村稅收征管、土地流轉、計畫生育、種子市嘗民間糾紛等熱點、難點問題開展專項治理，在治理效果上很下功夫，切實解決了大批影響民眾生產生活的各類問題；三是各鄉鎮人大加大了對基層行政工作的監督檢查力度，堅持每年評議兩個以上有行政執法職能的站、辦、所，有力促進了依法治鄉鎮工作的不斷推進。
3、依法治村有了新突破。我縣於XX年率先在全市總結推出了農村普法“五個一”工程，即建立一村一個普法輔導中心、一村一個學法活動室、一村一個法律服務接待站、一社一名法制宣傳員、一戶一名法律明白人。在此基礎上，還在普和、八一、大明三個市級“三村建設”示範村創造性地開展了“法治示範家庭”創評活動，首批188戶“法治示範家庭”通過驗收，並由縣委、縣府命名並授牌。此外，在法務部、民政部於XX年啟動的“民主法治示範村”創建活動中，我縣高場鎮大明村因工作紮實、成效顯著，於去年7月被法務部、民政部命名為全國首批“民主法治示範村”。
4、依法治校有了新進展。堅持依法治校與依法治教、法制教育與法制實踐相結合，不斷推進學校法制化教育管理水平。一是依法建立健全了包括校務公開、民主管理、民主監督為主要內容的系列制度，完善學校依法管理。二是健全學校保護機制。通過完善教師聘用契約，成立學校調解委員會，依法維護教職工合法權益。通過完善學籍管理、學生處分、申訴等制度，依法保護學生的受教育權。三是將法制宣傳教育與政治思想教育有機結合，開展對青少年學生的法制宣傳教育，全力提高青少年法律素質，努力預防和減少青少年違法犯罪。
5、依法治企有了新收穫。一是以普法教育為基礎，緊跟時代步伐，不斷完善企業現代管理制度，認真開展企務公開，落實民主監督、民主管理，依法維護企業權益，努力提高企業市場競爭力；二是完善職工勞動契約，建立健全由企業工會、婦聯、職工代表組成的企業人民調解委員會，依法解決企業人事、勞動爭議；三是全縣各重點企業都建立完善了法律顧問工作制度，聘請法律顧問為企業依法管理、依法經營把好合法關。
（五）注重創新。
當前是“四五”普法的總結和“xx”普法的準備階段，深化普法依法治理，擴大和鞏固“四五”普法成果，為“xx”普法的啟動和實施打下基礎是當前我縣普法依法治縣工作的重要任務，為此，我縣以迎檢宣傳為核心，開展了一系列普法宣傳教育活動，一是組織編印了《涉農法律法規知識彙編》1000冊，發放到每個鄉鎮、村、社和縣法建成員單位，增強全縣的“送法下鄉進村入戶”活動實效；二是在縣城製作設定大型法制宣傳牌和燈箱廣告，營造濃厚的法制宣傳教育氛圍；三是組織全縣各級各部門和單位製作“四五”普法成果展板並相對集中展示，廣泛宣傳普法和依法治理工作的重大意義；四是舉辦全縣“四五”普法書畫展，豐富全縣法制文化。
三、取得的主要成效
（一）進一步增強了廣大公民的法律素質，提高了各級領導幹部依法行政、依法辦事的能力。通過“四五”普法教育，民眾在參與基層依法治理的具體實踐中，進一步明確了公民的權利和義務。自覺納稅、實行計畫生育、捐資助學、見義勇為等事例越來越普遍。民眾法制觀念的增強，對各級幹部依法辦事提出了更高的要求。老百姓學了法律知識，遇事找法靠法，基層工作好做了，但在管理和執法中，政府嚴格依法辦事的壓力也更大了。“四五”普法的實施讓各級領導幹部體驗到了普法和依法治理工作的重要性和緊迫性，從而更加重視法制宣傳教育工作，積極推動這項工作的發展。同時，各部門加強了對執法人員的法制教育和培訓，嚴格實行持證上崗、亮證執法，有力推進了全縣的法治化進程，促進了我縣的投資軟環境建設。
（二）進一步提高了社會各項事業的法治化管理水平。一是領導依法決策，做到研究問題先學法、決策問題遵循法、解決問題依據法、言論行動符合法。為了保證政府依法決策，縣政府還聘請了律師作為政府法律顧問，並要求律師、公證員參加招投標、政府採購等經濟活動，切實保證了政府行為的合法性。二是開展執法檢查，切實糾正行業不正之風。通過採取教育和自查自糾相結合的辦法，切實糾正執法過程中存在的有法
不依、執法不嚴、違法不究、徇私枉法、濫用職權等不正之風，提高了全縣各項事業的法治化管理水平。
（三）進一步推動了社會主義精神文明建設的健康發展。“四五”普法和依法治理是社會主義精神文明建設的重要組成部分。全縣各級各部門把普法依法治理與精神文明建設緊密結合，充分發揮了法制在精神文明建設上的規範、促進和保障作用。通過依法治鄉鎮，推動了文明村鎮的創建活動，通過依法治企、依法治校和行業依法治理，推動了文明單位、文明行業的創建活動，全縣湧現出了一大批精神文明先進單位。社會扶貧濟困、懲惡揚善的良好風氣得到弘揚，廣大民眾自我教育、自我約束的意識明顯增強，社會惡習陋習和各種不良文化現象得到了進一步治理和清除，淨化了社會環境。法制宣傳教育形式的多樣化，極大地豐富了民眾的業餘文化生活，調動了民眾自覺參與社會主義精神文明建設的積極性。
（四）進一步維護了社會穩定，促進了經濟發展。“四五”普法期間，我縣的普法依法治理工作始終緊緊圍繞全縣改革、發展、穩定大局，多次開展大規模的“嚴打”、“禁毒”、“整規”等專項法制宣傳，強大的宣傳攻勢，對犯罪分子起到了強有力的震懾作用。在基層依法治理中，依法規範建立人民調解組織體系，積極開展人民調解工作，將各種社會矛盾控制和消除在萌芽狀態，有效地防止了民間糾紛激化和矛盾糾紛升級。針對工程建設和企業改制中出現的新情況和新問題，我縣充分運用了法律工具進行化解，收到了十分明顯的效果，有力地維護了全縣社會政治穩定，促進了縣城經濟發展。
四、存在的問題
1、極少數領導幹部對普法和依法治理工作認識不足，從而影響了這些單位和部門學法用法活動的開展。
2、在“四五”普法整體推進中仍存在薄弱環節，民營企業職工、下崗職工、流動人口，以及邊遠貧困鄉鎮民眾的普法教育，需要在實踐中進一步探索更加切實有效的途徑。
3、普法經費不足，基礎設施較差，單靠地方財政投入難以充分保障。
4、普法教育形式還不夠豐富，普法教育載體還需進一步探索創新。
五、今後的打算
1、充分作好“四五”普法的迎檢準備工作，全面總結“四五”普法工作的成效和不足，為啟動“xx”普法作深入調研。
2、在繼續抓好各類普法重點對象學法的同時，積極探索覆蓋全民的普法教育新途徑，使普法宣傳教育工作不斷邁上新台階。
3、全面推進依法治縣工作，在鞏固治理成果的基礎上，抓好深化和延伸，不斷提高治理質量和水平。
4、進一步加大普法和依法治縣的宣傳力度，在全縣城鄉廣泛宣傳普法依法治理工作的重大意義，努力營造法制宣傳教育的良好氛圍。
5、千方百計增大普法經費投入，努力改善基礎設施面貌。
統計局“四五”普法總結
2024年班級普法教育宣傳活動總結範文
2016國稅局普法宣傳工作總結範文
民政局“四五”普法工作總結
2024年財政局“六五”普法工作總結
縣委宣傳部四五普法和依法治理工作總結
鄉鎮“四五”普法工作總結
單位2024年上半年普法工作總結
2024年單位普法工作總結
四五普法總結(學校版)