普法工作總結4篇

積極落實“四五”普法規劃，促進教育事業健康發展

——區教育局“四五”普法和依法治理工作總結

“四五”普法工作開展以來，??區教育局普法和依法治理工作在區委、區政府、區普法辦的直接領導下，在市教育局的具體指導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照《區委宣傳部、區司法局關於在全區公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（青發[]15號）確定的工作任務，緊緊圍繞“兩個轉變，兩個提高”的總體目標，大力加強法制宣傳教育，不斷提高教育戰線廣大幹部、教職工、學生的法律素質，有力推進了全區教育系統依法行政、依法治教、依法治校工作進程，促進了我區教育事業的健康發展。現將我局執行“四五”普法工作目標的情況總結匯報如下：

一、統一思想，明確目標，深入開展“四五”普法和依法治理教育

根據全區“四五”普法規劃和依法治區的工作目標，我局認真制定了教育系統的“四五”普法規劃和年度普法依法治理工作計畫，統籌安排，強化管理，採取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。??教育系統目前有中國小、幼稚園、成人中專等學校共21所，二級單位7個，其中，省級示範高中1所，一般高中1所，職高1所，初級中學3所，九年一貫制學校3所，國小8所，幼稚園3所，成人中專1所。我局每年專門召開1次教育系統“四五”普法工作部署會，對學校（園）“四五”普法依法治理工作進行動員和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標，並要求各學校（園）年末按時報送普法工作進度表和工作總結，全區教育系統的法制教育工作逐步走上了制度化、規範化的軌道。通過學習、宣傳和集中培訓，廣大幹部師生依法行政、依法治教、依法治校、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“四五”普法和依法治理宣傳教育工作中，我們突出了以下重點：

一是注重法制教育隊伍建設。我局成立了以書記局長為組長，副局長為副組長，各職能科室負責同志為成員的普法依法治理領導小組，完善和嚴格執行了機關學法、用法制度，建立了“四五”普法教員隊伍。區屬21所學校（園）聘請了兼職法制副校長和法制監督員，各中國小（園）的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以書記校長為龍頭，以政教處、大隊部為主體，以班主任、政治（思想品德）教師為骨幹，以黨、團、隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網路體系。

二是加強法制宣傳陣地建設。我局加強了與公、檢、法部門的聯繫，在專職法制教育工作者的指導下，根據全區及教育系統的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳報導依法治理的典型經驗，促進了法制教育整體水平的提高。各學校根據區教育系統的四五普法規劃制定了“四五”普法工作實施方案，將“四五”普法工作納入德育工作和學校教學計畫，並充分發揮校廣播室、電視台、網路、校報、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使廣大師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。對本部門好的做法積極向上級部門報送信息予以推廣，如初，我局在“??教育信息網”上開闢普法教育宣傳網頁，及時發布當前的法制教育信息，並與武漢青少年維權網連結，受到了上級有關部門的好評。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。教育局機關堅持黨組中心學習組學法制度，在副處以上幹部中定期開展法律知識學習和舉辦法制講座，確保黨組中心學習組年學法不少於40學時，全局副處以上幹部參加年度法律知識考核，參考率100%，優秀面100%。在科級幹部以下機關工作人員中，有計畫、有重點的部署相關法律法規知識的學習任務，重點圍繞《憲法修正案》、《教育法》、《行政許可法》、《民辦教育促進法》《預防未成年人犯罪法》、《武漢市執法責任制工作條例》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《國家公務員條例》等法律法規學習。採取做試卷、聽講座、看錄像、辦培訓班等形式，加大對機關工作人員和中國小教師的法制教育培訓。每年積極組織局機關執法、普法人員參加市、區組織的各級各類法制學習及講座。

我局舉辦了新《工會法》學習班五期，共培訓工會主席和工會骨幹145人次;組織全系統財會人員參加《會計法》培訓學習60餘人次，全面完成了全系統《會計法》執法自查自糾工作;特別是在全區中國小、幼稚園教師的職務提高培訓工作中，我們將師德教育和教育法律、法規知識的學習納入必修的培訓內容，全年國小、幼稚園

教師參加《教育法學基捶學習培訓，考試人數486人，全市統考合格率100%，優秀率70%；中學教師參加《教育法學概論》學習、培訓考試人數687人，全市統考合格率100%，優秀率68%。

組織機關及二級單位的幹部26人參加了市教育局組織的教育行政執法人員專業法律知識培訓，均取得教育行政執法合格證；組織教育幹部123人參加了市教育局舉辦的《學生傷害事故處理辦法》培訓班。組織全系統的幹部教師進行了“走進WTO法律知識”培訓，參加人數1100餘人，考試優秀率75%，合格率100%.

抗“非典”時期，由於我局宣傳教育、預防、應急措施到位，確保了區屬中國小校防治“非典”工作的圓滿完成，被評為區防治“非典”工作先進集體；

教育局還成立了學法工作專班，每年在系統內舉辦1次由學校（園）黨政負責人參加的專題法律知識講座，邀請專家學者講課，年末進行一次教育幹部法律知識測試，教育幹部的依法治教能力得到了明顯增強。

為提高中國小法制宣傳教育的效果，我局每年在培訓經費中列出專項普法教育經費，有計畫、有針對性地在所屬單位開展多層次法律知識競賽、徵文評癬演講比賽及法制宣傳日等有一定規模和影響的活動。各學校也大力開展“一月一法”學法活動，特別是12.4法制宣傳日活動，以中心組學習為引領，重點抓好周四教職工大會、周一國旗下講話、晨會、周五班會等時段的集中學法活動，努力營造法制宣傳教育氛圍。據不完全統計，幾年來我局共投入普法經費5.16萬元，各校共開闢法制宣傳陣地296個，進行法制講座157次，舉辦法制宣傳櫥窗156期，觀看話劇、電影、錄像168次，上法制宣講課750餘節，下發教師法治教育讀本1500餘冊，幹部法律知識讀本1300餘冊，有力推動了我區教育系統的普法工作。

二、明確職責，規範行為，全面推行教育行政執法責任制

一是制定和完善了教育行政執法責任制。為推進機關各部門工作的規範化、法制化,區教育局根據《武漢市執法責任制工作條例》和自身職能特點，制定了行政執法責任制度、行政執法公示制度、執法過錯責任追究制度等，將教育行政執法方面的一系列檔案制度彙編成冊，並建立了行政執法責任制專用考核目標體系，將教育局的法定職責層層分解量化到各科室，成立了實施行政執法責任領導小組，使機關工作人員的言行都在依法行政的許可範圍內，各科室負責同志層層抓落實，較好落實了工作責任制。

二是強化監督，確保教育行政執法責任制落到實處。按章執法是實施教育行政執法責任制的核心。為促進教育行政人員恪盡職守，公正執法，我局行政執法領導小組切實加強了對執法人員的考核，重點檢查規範性檔案的合法性，法律、法規、規章的執行情況，具體行政行為的合法性，履行法定職責及其互相配合情況等等。在考核過程中嚴格執行考核獎懲制和行政執法過錯追究制，以減少和杜絕執法工作的隨意性和盲目性，切實防止濫用職權。我局全面推行執法責任制以來，沒有發生一起違法執法事件，沒有發生一起行政複議被撤銷和行政訴訟敗訴案件，行政執法的質量有了明顯提高。如我局協同區民政局依法取締了11所無證簡易學校，無一起暴力抗法、聚眾鬧事發生，被市人大領導稱為依法行政的典範。

三是積極推行公示制度，切實增強政務校務的透明度。我局在深入實際調查研究的基礎上，全面清理行政審批事項和收費項目，最後僅剩下8項審批審核事項，制定出了具體的政務公開實施方案並予以執行；在幹部推薦、職稱評定、教職工評先以及人事管理等熱點工作中，堅持條件公開、程式公開、結果公開，主動接受民眾監督；在收費工作方面，幾年來在每學期開學前，要求各學校通過收費公示牌向社會公布各年級的收費項目、標準、依據，在開學前後和學期末，教育局派出檢查組到各校督查，此舉堅決制止了“三亂”行為；對待民眾來信來訪，嚴格按程式辦理，做到件件有著落，事事有交待，近兩年我局受理信訪舉報111起，回復率100%；，旨在讓全區教職工知校情、議校事、參校政的“新風杯”校務公開創建活動，有力促進了黨風廉政建設和教育行風建設。區教育局參加區總工會組織的工會法知識競賽榮獲第一名。

三、團結協作，普治並舉，普法依法治教工作取得明顯成效

隨著“四五”普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我區廣大教育工作者的法制觀念和法律意識大大增強，各級教育行政幹部和廣大教職工依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為我區教育事業健康、協調發展發揮了積極的作用。

(一)增強了教職工法制觀念和法律意識，提高

了依法辦事的自覺性。

“四五”普法依法治理工作以來，我局廣泛開展了“樹師德，揚師風、鑄師魂”活動，舉辦了“如何認識現代學生”、“科學的師生關係”的理論和實踐研討，邀請了華師大劉華山、塗艷國、湖大的葉顯發等知名教授作了《關於怎樣加強未成年人思想道德建設》的報告。廣大教職員工重新認真學習了《憲法》、《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。通過學習，進一步增強了教師們的法制觀念和法律意識，依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的少了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了；加強自身修養的多了，參與賭博等違法活動的少了。

(二)提高了教育行政幹部依法管理的水平，學校逐步走上法制化管理的軌道。

幾年來，我們採取各種措施，系統強化了對教育行政幹部的法制教育，絕大多數教育行政幹部由過去單純靠行政手段的領導方式向注重運用法律手段的領導方式轉變。同時，不少學校還聘請了法律顧問，依法決策、民主決策、科學決策已成為教育系統領導班子的時尚。許多學校積極制定學校章程，在教職工中樹立守法光榮、違法恥辱的良好風氣，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。如48中成為區法制教育工作首批試點單位，紅鋼城國小等4校被推薦為市依法治校試點單位，49中被推薦為全國依法治校試點單位（全省僅2所）。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

“四五”普法期間，我局把青少年法制教育作為實現依法治區的一項基礎性工程來抓，建立了法制副校長制度，一校一警制度，積極研究制定法制教育實施方案；區教育局先後和檢察院、公安分局、國稅局等單位聯合發文，對青少年法制教育工作進行具體部署，在全區中國小廣泛開展創建“青少年維權崗”、“愛國守法，明禮誠信”、“我是學法小公民”等多個專題法制教育宣傳活動。各學校把青少年法制教育工作作為學校德育工作的重要組成部分，保證了青少年法制教育工作的正常運轉。12月全區法制教育宣傳月活動中，我局與??交通大隊聯合，在全區國小生中推廣“‘讓’路牌過馬路”的經驗，在《中國教育報》、《長江日報》、《楚天都市報》及湖北電視台等媒體上進行了報導。由於各學校思想重視，措施紮實，青少年法制教育以及依法治教工作成效明顯，全區青少年違法犯罪現象明顯減少，我局連續幾年被授予“市安全生產先進單位”、“市交通安全先進單位”、“市優秀青少年維權單位等榮譽稱號”。

(四)淨化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。

實踐證明，抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的台階。“四五”普法期間，正因為我們持之以恆地抓普法教育和依法治教工作，各學校守法、護法的自覺性明顯提高，積極採取各種防範措施，預防違法犯罪行為的發生，侵占學校利益、侵犯教師權利的現象得到了有效遏制，從而最佳化了學校的外部環境，使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。近年來，我區中考成績穩居全市前列，聯考錄取人數年年有突破，呈現穩步上升的良好態勢。先後有4所學校被評為盛市級示範學校，6所學校被評為市級先進學校，8所學校被授予“市師德建設先進集體”，區教育局也先後被授予“湖北省預算外資金管理先進單位”()、“武漢市創新素質實踐行先進單位”（）、“武漢市校園綜合治理先進單位”（）、“市尊師重教先進集體”（）、“湖北省教育工會先進單位”（）等榮譽稱號。

我局“四五”普法教育和依法治教工作雖然取得了一些成績，但與區委、區政府和上級主管部門的要求還存在一定差距。普法教育工作發展還不平衡，有的學校對在校學生的法制宣傳教育重視不夠，抓得不力，少數學生法律意識依然比較淡薄，青少年法制教育的實效性和針對性有待進一步提高。今後，我們將繼續在上級領導的支持和關心下，按照依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，使我局普法教育和依法治教工作邁上新的台階。

二OO五年五月八日

加強依法治校，全面提高中學生綜合素質是一項重要戰略任務。近年來，我校遵循“人人是才”的辦學理念，以中國特色社會主義思想體系為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，深入推進依法治校工作，增強廣大師生的法制觀念，提高學校依法決策和民主管理的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，切實將依法治校理念落實到學校教育教學和管理的各項工作中，全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。現將我校“依法治校”的主要做法總結如下：

一、加強領導構建網路，形成依法治校的高效機制。

學校黨政領導重視依法治校工作，在管理決策中貫徹社會主義法治理念。制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。我校成立了依法治校工作領導小組，認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構建形成由校長辦公室、政教處、教務處、總務處、黨團工等部門分工負責的網路，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計畫同步實施，並把任務分解到各個部門和具體人員，形成層層抓落實的高效運行機制。

二、加強法制宣傳教育，打好依法治校的紮實基礎。

認真貫徹落實“xx”普法規劃，普法工作有明確的目標任務和措施，建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。制定了校領導及教職工法律學習的相關制度，形式多樣地開展法制宣傳教育活動。我校在普法工作中做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中學教師職業道德規範》等。我們組織教師參加法律知識競賽，強化學習效果，這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模範，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。通過普法學習校領導、教職工、學生法律意識明顯提高，學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

對學生，我們認真貫徹落實《關於加強法制教育的意見》和中共中央《關於進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。我們工作思路是：

第一、落實在德育常規中。一方面我們結合教育形勢有針對地組織報告會，深化教育內容。一方面將法制教育融入學生日常行為規範教育中，讓學生在常規管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。

第二、蘊含在陣地建設中。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規宣傳陣地和新興的計算機網路平台進行普法宣傳。為加強法制教育的力度，我們在xx市人民法院和公安局支持下，聘請法院法官和公安局不定期到學校進行法制安全教育。

第三、延伸到家庭社會。我們努力建成了社會、家庭、學校一體化的法制教育網路，讓中學生受到全方位的法制教育和薰陶。一是讓學生利用社會實踐的時間安排去法制教育基地參觀，到社區進行法制宣傳，讓中學生在參與中受到生動、形象的法制教育。二是通過舉辦家長學校培訓班和召開家長會的形式，幫助家長確立正確地教育觀、人才觀，學會科學的家教策略。

三、加強民主制度建設，促進民主辦學的快速進程。

學校依法制定學校章程，嚴格遵照經教育行政部門審定的章程實施辦學活動。依法制定有關教育教學、財務、教師、學生、後勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，並得到切實有效執行。各項制度制定、修改的程式明確、規範。近年來，我們致力於在學校管理中凸現“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據法律、法規以及學校的實際情況，制定了“學校教代會制度”等一系列規章制度，並彙編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規範化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規範，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規範行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動學校精神文明的建設。

我們堅持四項制度推進學校辦學管理的民主進程。

1、教代會制度。高度重視教代會，充分發揚民主，傾聽民眾的呼聲，廣泛採納各種合理化建議，依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師開展教育教學活動、科學研究及參加進修培訓等的權利；獎懲考核公開、公平、公正；保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理，保障教師權益，保證了學校工作健康發展。教代會五年換屆，每年召開例會，行政每年向教代會作工作報告，並徵詢意見和建議，學校發展規劃、計畫，重大事項都要經過教代會討論通過。

2、民主生活會制度。班子成員每年都開民主生活會，開展批評和自我批評。班子內部倡導民主作風，少數服從多數。幹部提拔任免程式，全員聘任制操作規程，職稱評審等教職工關心的熱點問題，學校都嚴格按照工作程式，經過民主評議，廣泛徵詢教職工意見和建議，受到絕大多數教師支持，處理妥當，維護了學校的穩定，促進了學校發展。

3、社會評教制度。我們定期開展家長、學生評教活動，通過學生向家長發放調查問卷，組織“家長開放日”等活動，請家長學生參加學校管理，評價學校教師工作，提出合理化建議。及時處理家長來電來信來訪所反映的問題，家長評教制度使家長更加重視子女教育，關注學校發展。

4、校務公開制度。我校堅持通過告家長書、公示欄、意見箱、校園網及其他網路平台等向家長、社會、師生公開校務。收費問題，我們嚴格按照標準收費，並按要求公示，從未發生過違規收費現象。學校改革、幹部任免、職評、評優、財務等重大事項嚴格遵守“三重一大”制度的相關要求，經過調研醞釀、班子討論、公示徵詢意見的過程。

四、加強安全防範工作，建設平安和諧的校園環境。

在校師生違法犯罪為“零”，校內安全事故發生率為“零”是我們的莊嚴承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。我們紮實開展工作，取得較好的成效。

1、學校要求部門配合，人人參與，要求全校教職員工進一步增強責任意識，育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨，對學生負責、對學校負責、也對自己負責。我們制定了安全目標責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育。安全處和各年級主要負責對學生的法制安全教育，對學生進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。課程處主要負責學生教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、微機室和學生活動場所安全檢查。總務處主要負責檢查食堂飯菜質量及衛生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況、校舍、圍牆等設施安全情況、消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責任，實施責任追究制，各部室、各年級能夠在各自系統範圍內主動開展自查、互查活動，及時進行情況通報，找出安全隱患，並提出整改措施。同時把安全工作作為考評各部室、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，實行安全責任事故一票否決制。

2、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。有行政、教師和學生組成的聯運值班人員，檢查學生的紀律。加強門衛管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要徵得相關領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要徵得班主任同意有班主任的簽蓋章。

3、加強對學生的行為規範養成教育和法制安全教育。學校非常重視對學生的行為規範養成教育和法制安全教育。開展一系列“提高學生的行為規範，創建文明班級”活動，邀請公安、法院、交通等部門來我校作報告，對學生進行法制、交通等安全教育。每學期舉辦法制安全教育周活動，通過國旗下講話、法制報告、黑板報、主題班會、法制小報等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。同時結合禁毒日、消防宣傳日、愛滋病日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。在組織大型活動前，對全體師生進行安全教育，增強安全意識。

4、把好食品安全關，讓學生吃得放心。關注學生飲食衛生，保障學生健康。定期對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴禁採購霉變、不符合食品衛生標準的食品。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗浴設施。

5、注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在辦公樓、教學樓、實驗樓、宿舍樓等重點部位安裝攝像頭、防盜門窗、應急燈等技防設備。

長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今後，將一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規範依法治校行為，讓依法治校工作向著規範化、制度化方面推進，進一步完善“平安校園”的各方面工作。

江蘇省xx中學

XX．12．15

**縣廣播電視局XX年普法工作

XX年，**縣廣播電視局按照全縣“九九”普法規劃總體要求和部署，在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“十九大”和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞依法治縣的目標要求，廣泛、深入、紮實地開展法制宣傳教育，傳播法治思想，推進法治實踐，全面建設“法治廣電”；倡導以“遵紀守法為榮、違法亂紀為恥”的價值理念，切實搞好新聞宣傳和輿論監督，大力營造濃厚的輿論氛圍，較好地完成了年度普法任務。現將全年普法工作情況

一、明確工作任務，健全組織領導體系

（一）制定普法規劃。XX年初，我局按照上級各級關於普法工作的部署要求和檔案會議精神，結合我縣廣播電視工作實際，制定了《**縣廣播電視局“九九”普法工作實施規劃》和《XX年普法工作計畫》。明確了普法工作的指導思想、工作目標、工作任務、工作要求、方法步驟、組織領導和保障措施，使普法工作有規劃、有計畫，有序地進行。

（二）加強組織領導。我局於XX年初成立由局長為組長、分管副局長為副組長、二級班子領導為成員的普法工作領導小組及其辦公室，作為普法工作的組織領導機構和工作機構，加強對普法工作的領導、管理和督查力度。初步建立主要領導掛帥，分管領導負責，各科室、各部門相互聯繫、相互協調，縱向到底、橫向到邊的普法工作組織領導體系，保證工作的有效運轉。

（三）強化責任落實。我局注重在建章立制上下功夫，實施普法目標責任制，特別是領導責任制，進行目標分解，抓好責任延伸，一級抓一級，層層抓落實，並從制度層面加以設計、加以約束。先後制定了普法領導責任制、法制新聞宣傳規定、行政執法責任制、政務公開實施意見、領導幹部法制學習和講座制度、重大決策前的法律諮詢審核制、公務員法律知識培訓、考試、考核制度、廣播電視專業人員和經營管理人員法律知識定期培訓制度等規定，確保各個層面的學法、用法、宣傳法活動向縱深開展。由於注重製度的建立完善，我局的普法工作、法制新聞宣傳工作逐步形成了規範化的良性運行機制。

（九）落實工作經費。我局配備了必要的宣傳器材，不斷添置更新攝錄編設備，落實相應的法制宣傳教育經費和法制宣傳欄目經費，以保證工作的正常開展。

二、推進依法行政，提升法治管理水平

（一）建立學法制度，加強培訓學習。採取自學、集中學習、以會代教、以會代訓等多種形式，認真組織幹部職工學法用法，深入學習憲法和國家基本法律制度、規範公權力運行、規範市場經濟秩序、人口資源環境、維護社會穩定促進社會公平正義等各種法律法規，努力提高廣電幹部職工法制素質。學習內容包括：《憲法》、《憲法修正案》、《中華人民共和國殘疾人保障法》、《中華人民共和國國務院令》、《某某省檔案條例》知識問答、《XX年反,,,法制教育讀本》、《XX年法制宣傳資料彙編》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國契約法》、《XX年保密法制宣傳教育》、以及《行政許可法》、《行政機關公務員處罰條例》等基本法律制度；《廣告法》、《廣播電視廣告播放管理暫行辦法》、《公司法》、《契約法》、《民法通則》、《著作權法》等規範市場經濟秩序的法律法規；《廣播電視管理條例》、《廣播電視設施保護條例》、《行政處罰法》等廣播電視部門規章和行政執法制度。我局先後於XX年7月、10月組織普法培訓活動，幹部職工參學率達到100%。並組織幹部職工參加全縣統一組織舉辦的“突法事件應對法培訓考試”及“全國法律法規有獎知識競賽”，均取得優異的成績；按照縣委政府統一要求，我局積極參與“12.4”憲法宣傳日及法制宣傳周法制宣傳活動，在做好內部學習、宣傳、教育、培訓工作的同時重點做好社會宣傳工作，充分發揮輿論喉舌、輿論引導和輿論監督作用，普遍提高了社會成員學法、守法、用法的意識，為普法工作的順利開展打下了基礎。

（二）強化依法管理。做到管辦結合，在辦好廣播電視的同時，認真管好廣播電視。大力加強行政管理、行業管理和社會管理工作，明確各項管理職責。認真梳理行政執法依據，加強行政執法責任制建設。實行目標管理、執法公示制，公開辦事程式、辦事規則、辦事標準，做到執法許可權法定、執法內容明確、執法程式公開，有效規範了執法行為。一是大力加強縣內播出機構管理；二是加強傳輸機構管理；三是以我縣被列為試點縣為契機，加強衛星地面接收設施規範管理；九是加強廣播電視新媒體、新業務管理。

（三）落實政務公開。在行使行政管理權的同時，實行陽光操作，擴大政務公開範圍，規範公開內容。一是設立了公示欄，公開發布規範性檔案，向社會公開行政管理規定、辦事程式和服務事項。二是著力建立和完善有線電視公共服務體系，城區及農村各廣電站因地制宜建立和完善服務承諾制度，規範收費程式，建立片長負責制和報修搶修應急機制，不斷提高工作透明度和工作效率，主動接受民眾監督。

三、搞好新聞宣傳，營造濃厚輿論氛圍

一年來，我局積極為全縣法制宣傳教育鼓勁加壓，多形式、多視角、多載體大力搞好法制新聞宣傳，主調高昂，主題鮮明,主線突出，大力普及法律法規知識，加大對全縣各行業、各部門、各鄉鎮深入開展法制學習宣傳教育活動的措施、進展和經驗的宣傳報導力度，倡導遵紀守法、從我做起的理念，積極營造全民參與、共同關注的社會氛圍。全年共播發鞏固防處,,,建設、綜治維穩新聞116條。

九、講究步驟方法，注重法制宣教實效

（一）堅持九個原則：堅持圍繞中心，服務大局的原則；堅持以人為本，服務民眾的原則；堅持與時俱進，開拓創新的原則；堅持實事求是，注重實效的原則。

（二）講求九個辦法：一是建立健全普治並舉，積極探索法制教育與法制實踐協調發展、相互促進的運行機制；二是分類指導，做到有的放矢、分類施教，針對不同對象，在教育宣傳的內容和方式上有所側重和不同；三是鞏固陣地，有針對性地舉辦法制培訓班和專題講座；積極在電視、廣播等媒體上開闢法制宣傳專欄，開展公益性法制宣傳教育活動；九是加強考核考評，建立健全法制宣傳教育評估考核機制。

（三）加強監督檢查。一年來，我局堅持目標管理和績效管理並重的普法工作思路，同時注重過程管理，使普法工作有規劃、有部署、有領導、有過程、有收穫，防止走過場，防止流於形式。

九、存在的問題

XX年，我局精心組織，紮實工作，取得了較為明顯的成效。但對照上級要求，還存在面上普法活動開展得不夠平衡、幹部職工學法用法守法的意識尚需進一步提高、法制新聞宣傳形式上還

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