黨組織工作總結模板4篇

XX年以來，市紀委監察局結合自身特點，豐富拓展各種學習教育活動載體，不斷加強機關學習型黨組織建設，逐步形成了“強領導、提素質、養習慣、樹形象”的自身建設體系，努力做黨的忠誠衛士、當民眾的貼心人。

強領導。一是機構落實到位。市紀委常委會高度重視學習型黨組織建設工作，要求將學習型黨組織建設工作與創先爭優活動結合起來一併開展，成立領導小組和工作機構，由市紀委副書記、機關黨委書記馮志明任組長，機關黨委委員和有關委室負責人為成員。同時抽調5名幹部組成辦公室，具體負責學習型黨組織建設工作的組織落實。機關黨委根據市委動員會議精神，多次召開黨委會議專題研究推進學習型黨組織建設工作，確定了機關四支部和宣教室為委局機關學習型黨組織建設工作示範點。二是制度保障到位。制定《機關黨委工作規則》，建立健全中心組集體學習制度、黨課制度、黨員幹部政治理論學習制度、支部學習制度等，同時建立“學習日”、“讀書月”制度，把建設學習型機關、學習型幹部納入年終考核範圍，把學習情況作為創先爭優活動、民主評議黨員、綜合考核評價黨員幹部的重要內容。三是經費保障到位。為推動工作的順利開展，除保證正常的學習教育活動開支以外，機關黨委每年分別向每個機關黨支部補助活動經費XX元。

提素質。以學習培訓為抓手，提高黨員幹部隊伍的整體素質。一是堅持請進來，辦好“季度講座”。堅持每季度開展一期講座，結合不同時期、不同階段的工作實際，有針對性地聘請有關專家學者或委局機關黨員領導幹部授課。去年9月，組織全體黨員收看中國人民大學教授金正坤的專題講座――《身邊的禮儀》。今年1月21日，市紀委監察局邀請雲南大學馬克思主義研究院院長、博士生導師任新民教授為全體黨員幹部就“xx屆五中全會精神”作專題培訓。機關黨委書記、專職副書記分別於去年和今年“七一”節給全體黨員進行了《學習廉政準則》和《中國共產黨反腐倡廉史》的專題輔導。二是堅持走出去，抓好乾部教育培訓。積極組織參加中紀委、省紀委各種紀檢監察業務培訓班，兩年共有96人接受了培訓。在做好全市新進紀檢監察幹部和鄉鎮紀委書記業務培訓的同時，組織12名幹部參加了省紀委在西南政法大學、雲南大學和雲南師範大學組織的雲南省紀檢監察幹部院校培訓班。三是開展黨史系列主題教育活動。以紀念建黨90周年為契機，組織觀看《復興之路》、《建黨偉業》等影片，學習《中國共產黨歷史》第一卷、第二卷，共有182人次參加了中央紀委舉辦的反腐倡廉建設史知識競賽活動和“玉溪市學習型黨組織建設知識競賽”。組織黨員幹部近150人次到華寧縣萬松山愛國主義教育基地和通海縣小尖山革命烈士紀念碑開展愛國主義和革命傳統教育。

養習慣。自去年以來，通過開展一系列的讀書教育活動，使讀書學習在機關逐步成為了一種習慣、一種風氣。一是做好學習計畫。每年初都制定《學習型黨組織建設工作要點》，確定年度學習的內容、方式、方法，完善考評機制，將推進學習型機關黨組織建設情況，作為機關黨建工作目標管理的核心內容。每年著重開展好“四個一”活動，即領導幹部上好一次黨課、邀請專家學者進行一次專題講座、每名黨員幹部撰寫一篇心得體會、組織一次學習交流活動。二是組織開展“愛讀書讀好書善讀書”活動。機關黨委訂購500餘本書籍和購書卡發放給全體黨員幹部。同時組織做好“愛讀書讀好書善讀書”徵文活動，收到黨員幹部學習心得92份。圍繞提高素質、促進工作，暢舒讀書收穫，促進讀書成果的轉化，XX年10月13日，組織開展了以“我愛紀檢監察工作”為主題的演講比賽，10名黨員代表各黨支部參加了比賽。機關五支部向全體黨員發出“讀書倡議書”，號召讀書活動不僅要進機關，還要進家庭；機關四支部要求黨員每季度讀一本好書，並做好讀書筆記；第六紀工委每月堅持集中學習至少一次，每年每個黨員幹部必須撰寫一篇理論文章或學習心得體會。各支部相繼組織開展了讀書學習交流會。通過做讀書筆記、寫學習心得、支部交流發言、好書推薦等方式，切實將讀書、薦書、評書過程演化成了溫暖人心、振奮信心，掌握知識、增強本領的過程。

樹形象。一是學習先進。認真組織開展學習楊善洲、刀會祥先進事跡活動，在全體黨員幹部中開展“集中組織聽一場報告會、讀一本事跡讀本、寫一篇學習心得、查一次差距、談一次感想、做一件實事、爭當一名優秀黨員、樹一批先進人物”的“八個一”活動，共召開各類學習交流會10次，黨員幹部撰寫心得體會100餘篇，開辦學習簡報，在《玉溪紀檢監察》、玉溪黨風廉政網站開設專欄，登載楊善洲、刀會祥同志的先進事跡和黨員幹部的學習心得近30篇。XX年6月17日，機關黨委組織60多名黨員幹部到東風水庫涇流區義務植樹350餘株，以實際行動學習楊善洲精神。二是開展結對共建幫扶活動。在抓好內部學習教育的同時，組織各黨支部和黨員幹部走出去，到基層黨組織去接受學習教育。機關五個支部分別與江川、通海、峨山、新平、華寧等五縣紀委監察局黨（總）支部結對。機關一支部組織全體黨員到江川縣與開展結對共建活動，贈送書籍120冊，並深入江城鎮江城社區了解基層黨建工作，慰問困難老黨員。機關五支部全體黨員幹部深入華寧縣暮車村黨總支和馬鞍山村國小，學習和了解基層黨組織的黨建工作和村國小的辦學情況。僅去年以來，各黨支部共開展結對共建幫扶活動4次，走訪村級黨支部7個，慰問困難黨員29人，協調12萬元幫扶資金，切實為基層黨組織解決了一些實際困難，樹立了紀檢監察機關的良好形象。

黨組織工作總結

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xx學校黨支部在中心校黨委的統一領導下，認真貫徹落實黨中央、國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，始終把落實責任制工作擺在校黨支部工作重要的位置，堅持黨支部統一領導，黨政齊抓共管，中層各負其責，有力地推動了學校黨風廉政建設工作和黨建工作。通過認真落實黨風廉政建設責任制，為教育改革與發展提供堅強的組織保證，促進了學校教教學改革和學校管理的有序發展。

一、主要工作

（一）、認真貫徹落實黨建工作責任制

1、健全機構，明確責任。按照XX年教育系統黨建工作考核的要求，我校成立以學校黨支部書記為組長的黨建工作領導小組，建立學校領導成員黨建崗位責任制，對黨建工作都做了具體明確的要求。學校的各項工作都在黨支部統一領導下，根據職責和分工，各負其責，把自律、糾風、責任目標分解到各個崗位及相關人員，層層分解，層層落實，確保黨建的各項工作與任務落到實處。

2、精心部署，認真考核。我們根據“誰主管誰負責”的原則，對黨建責任制進行考核，強化責任追究。結合學校的實際，年初制定了具體的黨建工作實施方案，明確了各階段的工作任務和工作措施。校黨支部與支部成員、黨小組長簽訂了黨建責任書，並明確了責任追究的具體要求，進一步強化了第一責任人的責任意識。健全追究制度，完善責任機制。學校定期對黨建進行檢查督促，堅持把黨建與學校教育教學工作、精神文明、校園文化、學校管理等結合起來，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，形成兩手抓、兩手都要硬的工作格局。我們每學期開展至少兩次黨員幹部民主生活會，學校領導班子成員從廉潔自律、履行職責等方面做述廉述職報告，對存在的問題進行認真的剖析，黨員針對學校領導的述職情況進行認真的評議。

（二）、切實有效的開展黨建工作

1．建立民主議事機制，著力建設民主管理氛圍。黨支部堅持“三會一課”制度，定期召開支委會、黨員大會、黨小組會議。各項工作統籌規劃、統一部署，對重要問題、重大事項以及民眾關注的熱點難點問題，提交黨員大會討論，讓黨員和民眾充分參與決策，使各項決策符合民意，代表民心，保證民眾在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，這樣，既充分發揮黨支部的領導核心作用，又嚴格做到依法辦事、按規定辦事。

2．建立“終身教育”學習機制，著力建設學習型群體。黨支部堅持把理論武裝放在首位，逐步建立和完善有利於終身學習的制度，不斷滿足黨員教師終身學習的需要。大力營造書香校園，制定實施計畫，開展“爭創學習型組織，爭當創新型人才，樹新時期教職工形象”創建活動，努力建設學習型教師群體。通過經常性學習、集中教育與定期培訓相結合，促進教師的專業發展和理論基礎。有計畫組織黨員學習，做好學習記錄，寫好心得體會；兩周一次政治學習；開展“做勤廉表率、促科學發展”讀書活動，每學期自學一本教育專著，完成讀書心得。

3．建立組織建設基礎機制，著力擴大黨建工作覆蓋面。黨支部積極貫徹xx大提出的不斷擴大黨的工作的覆蓋面，提高黨組織的凝聚力要求，凝聚人心，服務民眾。一抓黨建共建。黨支部積極探索在新的領域發揮黨組織和黨員作用的新途徑，與社區黨支部建立共建協定，開展“三結對三服務”、“廉潔文化進社區”等活動，做到“在共建中共享、在共享中共建”。二抓黨員發展。注重對青年教師的黨的知識教育，採取多種形式的黨課教育，在普及黨的知識教育同時，加強對入黨積極分子的培養，鼓勵他們積極向黨組織靠攏，嚴格執行標準，成熟一個發展一個，不斷擴大黨的階級基礎和影響力。

4．建立作風建設的長效機制，著力密切與民眾聯繫。黨支部強化為民服務、改善黨群幹群關係，密切黨與民眾血肉聯繫的長效工作機制，認真落實黨風廉政建設責任制、領導幹部廉潔自律制度。實行教代會制度。每年進行一次教代會，對中層幹部的競聘上崗、校長的述職、學校內部改革獎懲方案、重大基建維修項目等進行公開和徵求意見。實行校務公開制度。本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便民眾”的原則，設立了領導小組、監督小組，利用教代會、校務會、行政例會、校務公開公告欄等進行如實公開，推進了學校的民主化、科學化管理，激發了教職員工主人翁責任感。以人為本關心職工生活。盡心竭力把涉及職工利益的事情辦好，使職工及時感受發展的成果，享受發展帶來的實惠。注重師德教育的針對性、時效性。在教師中舉辦了以“愛崗敬業、廉潔從教”與“學習身邊優秀教師、宣傳身邊優秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內優秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師。通過校園網站、各級教育信息網、校園櫥窗和一些報刊廣泛宣傳我校優秀教師的先進事跡，來展示我校教師良好的師德風尚。同時從治理教師有償家教、體罰或變相體罰學生以及向家長索要錢物等不良教師行為入手，要求每位教師做了自查和承諾簽，杜絕了教師不良行為的發生，將廉政文化的思想融入良好師德師風的創建活動中，形成“廉潔從教”的良好校園氛圍。

5、建立服務長效機制，積極開展“逢一”活動和黨員志願者活動。充分利用“逢一”活動日、黨員志願者服務、走訪慰問、吸收入黨積極分子與老幹部黨員列席“三會一課” 等方式定期或不定期進行思想交流、生活幫扶或參加公益事業，定期對入黨積極分子“雙向互助”活動情況進行督導，並認真填寫入黨積極分子考察相關記錄，作為黨員納新的重要依據之一。

6、以教學為中心，充分發揮黨支部的堡壘職能和黨員先鋒作用。黨支部十分注重在教育第一線的戰鬥堡壘作用，激勵和引導廣大黨員利用好三個平台，充分發揮崗位先鋒榜樣。一是教學示範的平台。通過黨員承諾、結對幫扶等形式，在教學業務上服務教師。積極與兄弟學校開展結對服務活動，黨員帶頭上示範課、作講座、在教學現場展示等。二是組室創優平台。黨員充分發揮學科學術帶頭人作用，帶領自己學科組室的教師積極開展教學研究，在各自學科專業範圍進行研究活動，一批批青年老師在比賽中凸穎而出。三、搭建“培養”優秀平台。在全校實施了“把黨員培養成教學能手、把教學能手培養成黨員、把黨員教學能手培養成學校幹部”的黨員“培養”工程。通過“培養”這個橋樑和紐帶，把“黨員”、“教學能手”和“學校幹部”這三支政治上和教學上的先進群體緊緊地連線在一起，實現了學校黨的建設和教育教學工作的有機結合，改善了黨群幹群關係，促進了教師結構的調整，增強了學校黨組織自身活力。

二、今後的打算

（一）、建設好黨建網站，開展黨員網上交流，網上學習論壇，網上熱線、網上組織生活等。從而充分運用現代信息技術和信息網路等手段，有效傳播和整合黨的信息資源，增強黨的建設的效率性、參與性、民主性。

（二）、深入紮實的開展兩實作風的集中教育活動。牢記全心全意為人民服務宗旨，真正在感情上貼近民眾，及時了解民眾疾苦，經常傾聽民眾心聲，做民眾的傾聽人、知心人、貼心人；真正在工作上依靠民眾，注意從民眾中汲取智慧和力量，使各項決策和工作更好地體現民眾意志，把上級決策部署變為民眾的自覺行動，深入查擺和解決在思想作風、工作作風等方面存在的突出問題，以道德實踐塑造形象，以作風改進推動工作，努力鍛造一支政治堅定、作風過硬、老實做人、紮實做事的職工隊伍。

黨建促校建，創新促發展。我們將繼續以“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行黨的xx大、xx屆三中全會精神，一如既往地高度重視黨建工作，堅持與時俱進，求真務實，開拓創新，整體推進，不斷提升我校黨建工作水平，促進學校教學與管理持續發展。

學校黨組織工作總結

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一、主要工作

（一）、認真貫徹落實黨建工作責任制

（二）、切實有效的開展黨建工作

5、建立服務長效機制，積極開展“逢一”活動和黨員志願者活動。充分利用“逢一”活動日、黨員志願者服務、走訪慰問、吸收入黨積極分子與老幹部黨員列席“三會一課”等方式定期或不定期進行思想交流、生活幫扶或參加公益事業，定期對入黨積極分子“雙向互助”活動情況進行督導，並認真填寫入黨積極分子考察相關記錄，作為黨員納新的重要依據之一。

二、今後的打算

黨建促校建，創新促發展。我們將繼續以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行黨的xx大、xx屆三中全會精神，一如既往地高度重視黨建工作，堅持與時俱進，求真務實，開拓創新，整體推進，不斷提升我校黨建工作水平，促進學校教學與管理持續發展。

建設學習型黨組織情況工作總結

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縣人大常委會機關黨總支下轄xxxxx個黨支部，共有黨員x名。近年來，縣人大常委會機關在縣委的領導下，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面落實黨的xx大、xx屆歷次全會精神，按照中央和省縣委建設學習型黨組織的部署安排，積極完善學習制度，拓展充實學習內容，努力創新學習方法，狠抓各項制度落實，不斷提升黨員幹部的理論素養、政策水平和思想境界，充分發揮黨員幹部的模範帶動作用，機關上下形成了勤於學習、善於套用、勇於創新的良好局面，有力地促進了縣人大常委會機關的各項工作。

一、加強領導，完善機制，為學習型黨組織建設提供了組織保障

活動開展以來，常委會領導非常重視，黨總支及時召開黨員幹部大會，組織學習中央和省、縣委關於推進學習型黨組織建設的檔案精神，研究制定了機關關於加強學習型黨組織建設活動的安排意見，並成立由x任組長，x任副組長的學習型黨組織建設領導小組，負責活動的組織領導，認真抓好學習型黨組織建設各項工作，為活動順利開展提供了有力的領導組織保障。隨著活動的深入開展，為增強黨員學習的主動性和自覺性，縣人大常委會機關黨總支制定了《學習型黨員考評辦法》，建立學習考勤登記制度，定期檢查通報學習情況，將黨員幹部的學習情況納入幹部綜合考核評價和民主評議黨員的重要內容，將考核結果作為年終評先樹優的重要依據，對促進黨員學習有了制度約束和激勵措施，同時，進一步完善了學習制度，結合工作實際，逐年制定學習計畫，確保了學習的針對性和延續性。通過各項制度的建立和完善，有效促進了縣人大機關學習型黨組織的建設。

二、學用結合、創新載體，促進學習型黨組織建設穩步有序推進

在開展集中學習、個人自學、座談討論的基礎上，結合常委會中心工作，積極創新方式、豐富載體，開展了一系列活動。一是組織開展“主任大講堂”活動。近年來，組織開展了由各科室負責人輪流輔導的學習講座活動10餘次，內容涉及公文寫作、機關服務、人大監督、依法行政、信訪工作、換屆選舉等方面，進一步激發乾部職工的學習興趣，增強了學習的實效性。二是聯繫工作實際，積極倡導工作中學習、學習中促進的實踐性學習。堅持學以致用的原則，以人大工作緊密相關的憲法、地方組織法、監督法、代表法等法律法規為重點，經常性地組織學習法律法規和人大業務知識。圍繞常委會年度工作要點開展的代表視察、工作調研及執法檢查，積極倡導“研究式學習”、“體驗式學習”和“調研式學習”，做到以學促用、學用相長，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力。三是採取“請進來、走出去”等形式，開展“多樣化”學習。在常委會執法檢查工作開展前，聘請專家，組織法律輔導講座，進一步加深縣人大常委會組成人員、“一府兩院”有關部門負責人和人大機關幹部對法律法規的理解，使理論學習成為指導和促進執法檢查工作深入開展的“助推器”。同時，每年圍繞縣委工作重點和人大工作發展面臨的新形勢新問題，分批次組織幹部赴周邊縣縣及外省學習考察有關方面的工作經驗，切實提高戰略思維、創新思維和辯證思維能力；組織動員機關領導幹部參加省、縣相關部門舉辦的各類專題講座、培訓班，增強黨員幹部的政治意識、大局意識、法制意識、科學發展意識，提高相關業務技能。四是在“七一”等重大節日開展主題活動，通過舉辦座談會、知識競賽、歌詠比賽、組織觀看革命歷史影片、事跡展覽等多種形式，加強對黨的相關知識及歷史的再宣傳、再教育，注重用身邊的事教育身邊的人，激發機關黨員幹部幹事創業的政治熱情。五是倡導單位全體黨員幹部養成勤讀書、勤思考的良好習慣，樹立終身學習的理念，鼓勵和支持黨員幹部參加各種形式的成人教育、函授教育、網路教育、黨校培訓和業務培訓，拓寬學習渠道和知識面。六是訂閱報刊雜誌、拓展知識渠道。機關為各委員會、科室訂閱了《人民日報》、xx等各類報刊雜誌，拓寬了黨員幹部學習各類知識的途徑，拓寬了視野。

三、多措並舉，狠抓落實，確保學習型黨組織建設取得紮實成效

為做好學習型黨組織建設工作，縣人大機關充分發揮主觀能動性，狠抓各項制度落實，做到學習任務有目標，學習時間有要求、學習情況有記載、學習成效有監督、學習經費有保障，逐步形成制度化學習、常態化學習的良好氛圍。一是堅持落實學習制度。嚴格執行黨員“三會一課”、一般黨員幹部學習等制度，加強黨的理論知識、黨紀黨規和黨性教育；堅持落實民主生活會及每月機關中心組學習和機關幹部職工集中學習制度，以學習中央、省、縣和縣局重大決策部署，黨和國家重要法規政策，機關工作制度和有關工作要求以及業務知識為重點，通過傳達會議精神、交流學習心得，探討工作方法等形式，不斷提高幹部職工的認識和技能。嚴格執行學習記錄、出勤登記制度，使機關學習活動更加規範。二是提倡領導帶頭學習。機關領導幹部率先垂範，帶頭落實“規定學時不少一課、培訓人員不少一人、必讀篇目不少一篇、學習筆記不少一、心得體會不少一篇”的要求，以實際行動影響和帶動機關幹部職工積極投身學習活動。三是加強學習監督檢查。機關黨總支每季度對全體幹部職工的學習筆記進行一次檢查，要求幹部職工每半年上交一篇學習體會或論文，檢查結果列入機關年度考核內容，學習考核不達標的年終不得評為優秀等次。每年機關幹部人均摘抄學習筆記不少於x萬，撰寫學習心得不少於一篇。四是紮實做好宣傳總結工作。認真總結機關學習活動中的好經驗好做法，積極宣傳機關理論學習的具體舉措、進展情況和學習成效。

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