幼稚園師生返校管理制度 篇1
為加強新冠肺炎疫情防控期間學生管理，維護正常校園秩序，落實疫情防控各項部署和措施，全力打贏疫情防控阻擊戰，根據上級部門和學校疫情防控工作總體要求，按照教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室下發的《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》等檔案精神，結合學校實際，特制定本規定。
一、疫情防控期間，學校開學，學生返校入學後，嚴格日常管理，學生不得出校，確有必要的，須嚴格履行請假程式，規劃出行路線、出行方式。
二、學生在校內嚴格按照《河西學院學生考勤規定》的請假制度執行，要加強因事或因病的缺勤管理，做好缺勤、早退、請假的記錄，因病請假要有校醫院的證明，對因病缺勤的學生要及時追訪，並報教務處被查。
三、因特殊情況確需離開校園（但不得離開張掖市）的學生，需嚴格履行請銷假手續。原則上按照以下流程審批（通過釘釘審批平台線上進行）。
1.本人在“釘釘-審批”發起請假流程，要寫明請假原因、出行計畫（包括往返時間、地點、乘坐交通工具類型、車次、座位號等信息）；若因病需出校就醫，還需提供校醫院出具的校外就醫證明（拍照上傳）。
2.請假髮起人需順序提交班主任、學院領導審批；事假1天以上，病假3天以上，還需提交教務處審批。
3.學院領導審批通過後，要將請假信息抄送教務處、安穩部。
4.學生憑請假批准信息，由門衛審核登記方可進出校門。
5.學生返校入校時，按照學校疫情防控要求進行入校監測等程式，入校後要及時主動向班主任銷假，班主任將銷假手續報所在學院留存備查。
四、疫情防控期間，學生請假出校必須當天返回學校，不得在校外住宿（除因病住院外），一般不得離開市區，如確需離開市區的，除履行以上請假流程及手續外，還需報學校防控辦審批。
五、學生請假外出期間要注意做好自我防護。
六、本規定僅適用於疫情防控期間，疫情防控結束後繼續按學校考勤規定的請銷假制度執行。
幼稚園師生返校管理制度 篇2
一、突出預防與預警
傳染病預防制度是建立完善的傳染病防治體系的關鍵和基礎。針對目前傳染病預防中存在的突出問題，主要從以下三個方面對傳染病預防制度作了完善：
（一）建立傳染病監測預警制度，將預防措施向傳染病發病前延伸，通過及時發現影響傳染病發生、流行的因素，對傳染病流行趨勢進行預測、預警。
（二）是強化對早期發現的散發傳染病病例的控制，對發現傳染病人，要採取必要的治療和控制傳播措施。
（三）是強化晨檢在預防中的作用，尤其是要嚴格控制傳染病在學校中的傳播。
二、完善疫情上報制度
建立學校傳染病疫情上報制度。學校應嚴格按照上級規定學校傳染病疫情報告。
三、嚴格控制疫情擴散
為了進一步預防控制學校在傳染病控制中的職責，規範及其有關主管部門採取控制措施的行為，明確規定發現傳染病疫情時，應當及時採取醫學觀察、隔離治療、醫學干預以及對被污染的場所實施嚴格衛生處理等措施。
四、嚴防學校內交叉感染
學校是學生密集的場所，也是傳染病傳播的場所，針對學校傳染病救治能力較弱的特點。
五、傳染病病癒返校學生要如實提供病癒證明，學校核實後方可進入班級學生
幼稚園師生返校管理制度 篇3
為了做好20__年秋季學期返校復學教職工新冠肺炎疫情防控有關工作，按照教育部、遼寧省等檔案規定和學校防控領導小組工作安排，要求全校各部門認真落實教職工疫情防控責任，克服麻痹思想和厭戰懈怠心理，加強教職工防控制度教育和防疫防護知識培訓，嚴格管理、嚴肅認真執行學校各項防控制度和有關規定，確保全校秋季學期教育教學工作順利進行。
一、要做好教職工健康監測。
開學前連續14天每日做好體溫測量，各部門要組織教職工做好健康狀況和活動軌跡排查，確定返校教職工名單，排查情況如實上報學校。
1、按規定需要隔離和有身體症狀的人員不得返崗。
（1）如有出現發熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體症狀體徵者，應立即報告並採取就醫等措施，暫不得返校，待症狀體徵消失（發熱患者必須退燒後48小時以上；嘔吐、腹瀉患者症狀體徵消失後72小時以上；有其他身體症狀體徵者，應待身體痊癒後）且憑市級以上醫院開具的證明返校。
（2）如有去過中高風險地區的教職工，應按錦州當地和社區防控要求採取隔離措施，未要求隔離的返校前須向學校出示7日內的核酸檢測報告或排除新型冠狀病毒肺炎疫情的醫學證明材料，否則開學不得返校。凡具有境外旅居經歷的教職工未經學校同意一律不得返校。
2、各部門凡有中高風險地區返校的教職工要第一時間報告學校人事處和防控領導小組辦公室，學校第一時間向屬地指揮部和教育行政部門報告，並按要求執行隔離醫學觀察或醫學檢測。
3、嚴格認真做好教職工防控日常管理、監測。
二、返校當天教職工考勤統計報告
各部門做好返校當開教職工出缺勤記錄和相關情況記錄，統計本部門返校當天應出勤教職工數、實際出勤人數、未返校人員名單及原因，將本部門返校人員統計情況報告學校人事處。
三、教職工日常防控管理
各部門要加強對教職工（含臨時工）的防控管理制度教育和防護意識與防護知識教育，教職工要注意合理作息、均衡營養、加強鍛鍊、保持身體狀況良好。
1、各部門要準確掌握教職工行程軌跡動態和健康狀況。
（1）認真履行教職工考勤制度和缺勤請假制度、按規定進行離錦出行審批和報告。
各部門凡有中高風險地區返校的教職工要第一時間報告學校人事處和防控領導小組辦公室，學校第一時間向屬地指揮部和教育行政部門報告，並按要求執行隔離醫學觀察或醫學檢測。
（2）組織教職工使用微信“打卡進行時”做好教職工體溫和健康狀況監測，進行教職工健康狀況“日報告、零報告”（對本部門教職工出現體溫超過37.3度和疑似症狀者要第一時間電話報告學校人事處和防控領導小組辦公室負責人）。
2、嚴格出入校登記制度。
全體教職工（含臨時工）進入校門須核驗身份登記（使用微信“打卡進行時”小程式掃碼登記或出示工作證身份證登記）、檢測體溫合格、出示健康綠碼後進入校門。
校外無關人員一律不得進入校園。外來辦事人員進入校門前須經校內相關接洽部門對其健康狀況、人員接觸史和行程軌跡排查合格後經分管校領導批准，再進行體溫檢測合格、出示健康綠碼和人員登記後方可進入校園。
3、聚集性活動管理。
非必要不組織大型室內聚集性活動。組織活動、召開會議應結合學校實際情況合理設定人員密集度，儘量組織以最小單元群體進行。
疫情防控期間，學校各級領導幹部及教師黨員一律不準組織聚餐，一律不準參與聚會。
幼稚園師生返校管理制度 篇4
根據微山縣教體局防控辦《復學前全員核酸檢測實施方案》的通知，xx幼稚園根據要求制定全員核酸檢測方案，具體工作要求如下：
一、集中核酸檢測時間：x年xx月xx日上午
二、集中核酸採樣地點：xx社區內
三、集中核酸採樣等候區：xx社區門北旁
注意事項
1、現場掃描場所碼
2、家長們提前準備孩子的健康碼或健康服務號二維碼，方便登記查驗。家長及孩子全程佩戴好口罩做好防護措施，前後左右間隔一米距離。
3、採樣人數眾多，家長帶領幼兒按照班級教師通知時間段進行檢測，不早到、不遲到，按班級時間節點有序進行核酸檢測，聽從指揮人員安排，家長帶幼兒隨檢隨走，做到人員不交叉，不聚集。
4、如有特殊情況不能進行檢測，請及時告知班主任，隨後自行到醫院進行檢測，復學帶紙質檢測報告。
復學前準備材料
1、幼兒48小時核心酸檢測證明
2、《x季復學幼兒健康檢測登記表》
3、《x季復學幼兒重要事項報告單》
4、《幼兒復學個人承諾書》
5、父母雙方健康碼、行程碼（外地未返回家長列印後備註“未返回”）列印一張紙上
6、佩戴胸牌入園，一面是幼兒健康碼，一面是幼兒核酸預登記碼。
錯峰入園離園時間表
錯峰入園時間
大班段：8：00——8：10
中班段：8：10——8：20
小班段：8：20——8：30
（截止入園時間9：00）
錯峰離園時間
小班段：15：50——16：00
中班段：16：10——16：30
大班段：16：20——16：30
重要提示
家長和小朋友來園時均需全程佩戴口罩並出示接送卡。我園實行封閉式管理，謝絕家長入內。
注意事項
調整作息時間
提醒幼兒早睡早起，按時午睡，加強體育鍛鍊。每天安排一定的陪伴時間，如給幼兒讀書或者講故事，這樣既可以拓展幼兒的知識面，又可以培養閱讀的興趣，幫助幼兒逐漸進入返園狀態。
2、調整飲食習慣
為了幼兒能儘快適應幼稚園，家長可以提醒幼兒一日三餐按時吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。
3、幫幼兒做好心理準備
開學前期，家長可適時地提醒幼兒要開學了，讓幼兒在潛意識裡知道居家生活已經進入倒計時，從而提前做好上學的心理準備。
最好的等待是“未來可期”；
最美的相遇是“久別重逢”；
綠葉吐芽，花開浪漫，所有的一切都已準備就緒，寶貝，等你們歸來。
幼稚園師生返校管理制度 篇5
為堅決貫徹落實上級部門關於新冠肺炎疫情防控的決策部署，確保20xx-20xx學年第二學期學院正常的教學和學生管理工作秩序，根據《華南師範大學關於逐步恢復正常工作秩序的通知(第23號)》《關於防疫期間加強校園管控的通知(第6號)》總體安排，結合學院工作實際，經學院黨政聯席會議研究，特制訂本管理制度。
一、總體要求
1.實行封閉式管理，返校學生原則上不允許離開大學城校區。
2.不外出、不聚集、不聚餐，不去人群密集的公共場所。儘量減少人員流動。
3.校內各類場所，要遵守相關場所準入、使用標準等相關規定，並加強個人防護。
二、門禁管理
1.學校門禁管理。疫情防控期間，不允許返校學生擅自離校，確因特殊原因需要外出的學生應提前向學院研究生工作辦公室、學生工作辦公室提出申請，待學院、研究生院批准後才允許外出。
2.學院門禁管理。在規定時間內進出，並服從門禁工作人員管理。學生應做好個人防護措施，未佩戴符合新冠肺炎防護標準的口罩或體溫異常者，禁止出入學院院樓。學生進入學院的出入口設定在理二棟一樓架空層，進出需登記，測量體溫，檢查身份（一卡通）。8：00-9：00準入學院時間，18:30關閉學院院樓。（如需進行晚上實驗，必須嚮導師提出申請，報學院防疫工作小組同意，原則上無特殊情況不鼓勵）
三、體溫晨檢及上報
學院嚴格執行《化學學院學生晨檢制度》，每日對所有在校學生進行晨檢並及時上報信息。學生返校後，“健康打卡”的個人填報時間調整為每天上午9點前（所報送體溫為學生本人當日上午的體溫數據），學院負責人上報時間調整為每天上午10點30分。
四、疑似個例處置。
如學生出現發熱、呼吸道感染症狀的或其他異常情況的，學院立即啟動本單位應急預案，及時通知導師並協研究生辦公室現場共同處理，並馬上上報研究生院和學校防控工作領導小組報告，並按照指示進行處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。院樓的緊急隔離室在理二棟一樓架空層後。
五、隔離觀察管理
學院和導師密切關注隔離觀察學生的身心健康，一旦發現學生身體或心理狀況異常，應第一時間報告校醫院和研究生院/學工部。隔離觀察學生的請假手續，由學院統一辦理，並告知導師做好該學生學業安排，學院統一為隔離觀察的學生提供有效的學業指導。
六、學生宿舍管理
1.除持學校通行證的工作人員外，各宿舍樓嚴禁非本樓內學生進入，同時各宿舍樓之間也不得跨樓棟流動。禁止返校學生外宿，必須回到原宿舍居住。每晚10:30，返校學生進行雲視頻打卡。
2.學院對學生宿舍進行每周至少進行一次全覆蓋式衛生和安全檢查，督促學生通過每天通風換氣（要求每天通風不少於3次，每次不少於30分鐘）、消毒等做好宿舍衛生防疫。
3.實施格線化管理制度，建立書記院長、主管領導、輔導員（研究生導師）、年級長、專業（班級）負責人、宿舍樓層長、宿舍長、個人格線化管理制度，安排學生骨幹和樓層長配合公寓管理人員對進樓學生進行體溫檢測，輔導員應每周下宿舍一次。
4.確保宿舍用電安全，預防為主，明確紀律要求，正確引導學生安全用電，將宿舍安全用電檢查作為輔導員下宿舍的重要工作內容之一，即嚴禁學生購買或使用大功率電器（如電冰櫃、洗衣機、電磁爐、電熱棒、電熱水壺等）。如違規使用，導致宿舍跳閘停電和嚴重的安全隱患，按照宿舍管理條例進行相應的處罰。
七、實驗室日常管理
1.實驗室使用要求：
（1）學院各類實驗室疫情期間只對因畢業論文（設計）急需補充實驗數據的畢業生、有國家級重大課題任務的研究生開放，具體開放時間由學院統一安排，每天固定開放時間為：上午8:30—下午5：30。
（2）師生如有緊急任務確實需要使用實驗室，每周報批一次，需在每周四17點前向學院辦公室提交申請，說明使用原因、時間、人員等信息，導師審核後於每周五上午9點前報學院實驗中心審批，再報疫情防控工作領導小組，經學院疫情防控工作領導小組同意後，並經過實驗中心檢驗實驗室消殺後，方可使用該實驗室。
2.實驗室疫情防控要求：
（1）各實驗室安全責任人是科研實驗室及學生在科研實驗室內工作時疫情防控的第一責任人，必須按照本注意事項嚴格落實科研實驗室內疫情防控的各項要求，必須在科研實驗室內做好消毒劑、口罩、手套、洗手液、體溫計等防疫物資的儲備工作，定期消毒、檢查，並做好記錄和台賬。
（2）各導師要落實實驗室的疫情防控工作，為學生防疫安全的第一責任人。學生在使用實驗室期間，導師必須到場進行現場指導，做好記錄和台賬。
（3）教師、學生進入科研實驗室前需測量體溫，若體溫≥37.3℃，需用醫用體溫計重複檢測，檢測後仍異常的，須立即向學院疫情防控工作小組匯報，並按照學院疫情防控工作方案進行處置。如果有可疑症狀，不得進入科研實驗室區域。
（4）教師、學生進入科研實驗室後，應在專用記錄本上登記進入人員姓名、時間、體溫及身體狀況。在實驗室內工作時，必須全程正確佩戴一次性使用醫用口罩，必須全程佩戴一次性手套，教師與學生、學生與學生之間必須保持一定距離（≥1m），避免近距離接觸。實驗室內工作過程中，不得在室內就餐或吃其它食物，口渴時必須到室外走廊通風處除下口罩飲水。應儘可能避免說話或交談，如需交流儘可能採用電話、微信、QQ等形式。實驗室內電腦設定為專人使用，不使用他人電腦及公用電腦。
（5）進入科研實驗室後，應首先使用流動水和肥皂或洗手液，採用“七步洗手法”洗手，洗完手待乾燥後佩戴好一次性手套。離開實驗室之前，需再次採用“七步洗手法”洗手。
（6）科研實驗室實現封閉管理，非該實驗室人員禁止進入，禁止各實驗室人員之間串門交流。各科研實驗室要做好實驗人員工作安排，嚴格控制科研實驗室內人數，避免人員聚集性風險。建議32~36平方米小型科研實驗室內實驗人員不超過3人，64~76平方米大型科研實驗室內人員不超過6人。
（7）科研實驗室使用前後必須做好環境消殺工作，。實驗地面、實驗台面每天使用有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒液噴灑或擦拭消毒2次，對高頻接觸物品如門把手、桌椅、電腦鍵盤、滑鼠、水龍頭等表面，也套用上述含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，也可採用消毒濕巾進行擦拭。
（8）科研實驗室使用中必須做好通風工作，實驗室必須經常開窗通風換氣，每次通風時間不少於30分鐘，每天不少於3次。建議實驗過程中全程保持門窗開放通風，保持空氣流通、新鮮。實驗室除常規消毒外，增加每天1次設施內外過氧乙酸等消毒劑噴灑消毒。
（9）實驗過程中使用過的實驗物品、手套、紙巾、口罩以及其他廢物按規定分類放置在專用垃圾袋進行處理。
（10）原則上不使用集中空調通風系統，確需使用的，空調系統應符合疫情防控規範。室內送風口、迴風口應每天擦洗、消毒，迴風口要有專門設施防止老鼠、昆蟲等進入。做好日常維護和清洗消毒記錄備查。
（11）實驗結束後及時做好清潔消毒，及時鎖好門窗，在下一次做實驗前不得有人進出，若有人進出，必須重新做好環境、儀器設備清潔消毒。
（12）在進行疫情防控的同時，各科研實驗室要遵守實驗室安全管理制度，進一步加強實驗場所危險物、爆炸品和氣體的安全管理，嚴格落實“五雙”管理制度，加強檢查，完善和熟悉應急處置預案，發現異常情況必須及時報告。
（13）學院採取定期和不定期檢查的方式，檢查實驗室疫情防控情況和各項記錄，督促做好實驗室疫情防控工作。如發現違反規定開展實驗活動的單位和個人，將按照有關法律法規以及我校相關規定追究責任。
幼稚園師生返校管理制度 篇6
為確保我園教職工返校工作科學有序進行，現將相關工作要求告知如下：
一、教職工返校條件
（一）根據疫情形勢和防控要求，在確保全全的'情況下，在非疫情重點地區的教師，經我園園委會商議決定教師分批返校：
（1）園務班子：。上午8：30—9：00報到；
（2）中層幹部及教學點負責人：。上午8：30—9：00報到；
（3）教師、職工：xx月xx日（五一調休上班）上午8：30—9：00報到。
（4）新教師、職工：待教育局具體公布幼稚園開學時間後報到。
（二）有以下情況的，一律不得返校：
1、現身處xx省境內的教職工；
2、根據xx省疫情防控應急綜合指揮部發布的全省縣域風險等級分類名單和全國疫情地圖，目前身處疫情較嚴重的高風險地區的教職工；
3、在返回學校前14天內，與確診病例、疑似病例有密切接觸的教職工；
4、有發熱、咳嗽等症狀的教職工。
二、教職工返校審批流程
從即日起，擬返校教職工必須嚴格履行報批手續，提前1天填寫《xx幼稚園教職工返校申請表》，所填信息必須如實、準確、詳細，傳送至安全負責人，並經學校疫情防控領導小組辦公室批准後，方可返校。
三、返校方式
返校教職工上下班儘可能不乘坐公共運輸工具，如需乘坐公共運輸工具需注意做好自身防護措施，佩戴口罩、手部清洗消毒等。
四、返校期間紀律要求
為確保復學工作順利有序，請全體教職工嚴格遵守各項疫情防控措施和要求：
1、儘量減少外出，不走親訪友、聚會聚餐。如確需外出，尤其是要出xx縣的，請務必提前一天向校領導報備。
2、學習新冠肺炎防控知識和技能，保持個人和家庭清潔。
3、教師繼續利用各種平台進行家園互動工作；
4、合理調整作息時間，科學配餐，加強營養，保證睡眠，加強鍛鍊，增強體質。
5、全體教師嚴格遵守防疫“八條紀律”，學習學校防疫一日流程。
6、進校後請自覺出示健康碼、測量體溫，體溫正常方可進校；
7、室內環境保持開窗通風狀態，避免人群集聚扎堆，工作需要交流時請自覺佩戴口罩，做好自身防護措施；
8、嚴格遵守其它各項未盡的防疫要求。
幼稚園師生返校管理制度 篇7
建設“和諧校園”是建設“和諧社會”的一個重要組成部分，而對學生進行“安全第一”教育，創建“平安校園”則是創建“和諧校園的第一步”。學生每次寒、暑假以及小長假放假和正常返校是學校和家庭不容易監管到的一個特殊區域，也是學生安全事故的一個高發區。為了建設“平安校園”，我學院特制定各班放假前、返校管理制度。
一、放假前認真學習學校下發的各種安全教育通知和檔案，及時在班級開展放假、返校所涉及的交通、人身安全、財產安全、網路安全等主題教育班會，並留存資料。
二、離校、返校匯報制度。各班統一製作學生離家去向表，並於放假前填寫完畢，交由各班輔導員留存。返校當晚7點各班統一在各班教室清查人數，查明未返校原因及具體返校時間，並及時報於學院學生會及輔導員；返校第二天上午8點前重新核實未到校人員名單，及時上報學院和學生處。
三、輔導員就放假和返校安排統一告知學生家長，並要求學生在到家和返校後通過微信或QQ等網路平台及時反饋給老師和家長。
四、如學生放假和返校期間發生突發事件，及時上報學院，按學院突發事件應急預案相關規定處理。
幼稚園師生返校管理制度 篇8
一、管理費繳費制度：
管理費每個月1280元，一伙食費每天15元（按天計算）。每個月的收費時間為8——10號，時間是7:30——15:00，周六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師（用紙包好，寫好名字，班級）代為轉交。收取的費用是當月的（1——30號）的費用，（希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
二、出勤制度：
1.為培養幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼稚園，要及時通知班主任，並如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2.因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納託兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學位幼稚園為幼兒辦理退園手續，如果家長在退園後再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務室辦理相關手續後方可入園。
3.管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼稚園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續的教育，對幼兒的發展是極其重要的。
三、晨檢制度（幼稚園不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼稚園內流行病的傳染機率）
1.堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發現幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發熱，腹瀉等症狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待症狀消失後再來園。
2.老師每天為寶寶進行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內體溫超過37.2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒後24小時無任何症狀方可來園。
四、接送幼兒制度：
1.7:30——8:00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格後家長再離開。
2.家長送寶寶來園後，如果想了解孩子的情況可在一樓監控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現如果被寶寶發現，會影響到寶寶的情緒。一樓監控開放時間是：7:30——3:30，因為3:30後各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3.家長接寶寶的時間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯繫3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先後順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先後順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完後留下來和老師交流。
4.因幼稚園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶後請直接離園，不要在幼稚園內玩耍。
5.如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼稚園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
五、帶藥制度：如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最後要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規定，園裡僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。
幼稚園師生返校管理制度 篇9
幼稚園收入是保證全園工作順利進展的保證，全園教職工應齊心協力創收節支，努力為幼稚園經費收入出謀獻策，尤其是各班的老師，應密切配合幼稚園收費工作，使幼稚園的一切經費收入足額、及時的收取。
一、健全財務預、決算制度
1.每學年初，根據本園自籌經費和上撥經費的實際財力，必須周密考慮、詳細分析、合理安排，認真編好切實可行的年度財務預算計畫，經園務會議通過後生效。
2.年終會計根據全年經費開支情況，認真做好財務決算工作編制財務決算表會計人員對經費開支情況要認真做好記錄，及時掌握經費使用情況，定期向園領導匯報，以便領導及時調劑控制。
二、現金管理制度
幼稚園一切經費收入應交行政出納員開具收據，屬幼稚園統一收入，集中管理，全部存入規定的銀行，不能公款私存。現金使用必須按照國務院頒發的《現金管理暫行條例》的規定辦理，除職工工資、獎金、勞保、福利、出差及起算點（1000元）以下零星支出外，其他一律通過銀行進行轉帳結算。出納員庫存現金不得超過銀行規定限額。現金收付應逐日記清，不準坐支。支付現金時，嚴格按現金規定範圍辦理。領用現金和繳付現金，應當麵點清，事後出現差錯概由收款人負責。
三、現金領用審批及報銷制度
1.經費使用嚴格按預算計畫執行，對事先無計畫或超計畫的項目一般不予支付，確實需要，根據所需款項大小，經有關會議研究同意後，方能支付。凡自製原始憑證（包括外來原始憑證）必須有經手或制表人、驗收人及有關契約、協定書，經園領導審批後，才能支付。
2、報銷的發票一般是正式發票，超月份的發票一般不報銷，超年度的發票作廢。
3、教職工因公出差或辦公事借款，應填寫借款單，經園長簽字後方可領取。借用公款出差，必須在返校後的一周內辦好報銷結帳手續，否則所借的公款自下個月開始從工資中扣回，直至扣清為止。
4、出差報銷：教職工參加各種會議和函授（函授住宿費實行包乾）應憑本單位介紹信和通知書（無通知書者由有關領導簽署會議時間、地點），按會議規定時間、地點填寫報銷單，經會計審核，園長簽字後給予報銷。
5、幼稚園需購置固定資產和材料，首先要填寫購物清單，由園長批准後，方能購買。購物報銷時，應有正式商家發票，反面應有經辦人、驗收人、用途說明，由園長簽字方能報銷。
6、訂購教學資料、學生學習資料以及外出列印資料，須經園領導審批，方能辦理。
四、健全會計檔案
1、會計憑證按期裝訂成冊，歸檔保管；對於各種帳簿、報表、年度終了歸檔保管。
2、借閱會計檔案須經園長批准，並要辦理一定手續方能出借。
3、年度會計報表永久保存，各種帳簿和會計憑證至少保存五年。
4、財務印鑑及現金支票管理分開存取，現金支票、園長印鑑由出納管理，財務章由會計或後勤主任管理。
五、收、退費制度
1、按收費許可證、上級有關部門檔案或上級批准項目收費。
2、收費前向家長發出收費通知。
3、交費人員每學期一次性交費。
4、缺席的幼兒學期末由各班班主任填寫幼兒一伙食費、代管費找補清單，再到財務室退還一伙食、代管等費。
5、每學期公布代管費費用，多還少補。
6、每月公布一伙食費費用。
7、收費人員在辦理收費過程中，如遇差錯，由個人承擔責任。
8、請家長妥善保管好交費發票。
幼稚園師生返校管理制度 篇10
備課，是上好課的前提，是教學工作中的一個重要環節，也是教師的一項基本功。備課的表現形式是教案。教案是實施教學計畫、完成教學任務的具體方案，是教師備課的結晶，是教師上課的依據，是對整個課堂活動內容、步驟等設計的藍圖。備出一份好的教案將對幼兒的學習興趣、方式、效率等多方面產生直接影響，甚至決定整堂課的教學效果。為進一步規範教師備課和教案書寫，特制定本園備課要求：
一、備課要做到三備：
備教材、備教法、備幼兒。教師要在備課過程中精心設計活動過程，做到健康、語言、社會、科學、藝術等領域內的相互滲透。
1、備教材：學習、理解和熟悉《教學大綱》，依據《教學大綱》的要求，深刻研究教材，從教材中捕捉信息，進行加工和處理，確定合適的教學內容，以及教學內容的重點與難點、深度與廣度。
2、備教法：就是在解決"教什麼"的基礎上，落實"怎么教"，即根據教學目的、教材內容和幼兒實際進行教法的設計、選定和加工。教師應以啟發式教學作為運用各種教學方法的指導思想，做到"教學有法"與"教無定法"的和諧統一。
3、備幼兒。幼兒是活動的的主體，備課時，教師要充分了解幼兒的年齡特徵、個性差異、興趣愛好、性格氣質，了解幼兒的學習方式、學習習慣和思維特點，了解幼兒的最近發展區、現有水平、現實需要。要做到因人而異、因材施教、因勢利導，努力使每一個幼兒都得到滿足和成功。
二、活動方案的設計：
1、活動名稱：要簡潔明了，寫清楚是哪個領域、什麼類型的活動，如果是綜合活動、主題活動或半日活動，也要註明。教師要合理地、綜合地安排不同領域、不同類型的活動，以促進幼兒全面發展。
2、活動目標：是一節課的靈魂和統帥，應體現三維目標：即知識目標、能力目標、情感目標。目標的制定要符合綱要的精神，符合幼兒的認知水平和情感需要，同時結合本班幼兒實際，不要只關注幼兒學有所樂，忽視幼兒有效發展，要兼顧學習興趣和學習價值。從幼兒發展的角度表述目標，可用“能”“會”“掌握”“學會”“明白”“懂得”等詞語。
3、活動重點：期望幼兒獲得的經驗，是本節課所要教學的最重要的內容或要訓練的最主要的技能要求，是課堂結構的主要線索，教學中要明確目標，突出重點。
4、活動難點：本節課教學中預計兒童接受起來比較難的內容，既是幼兒學習的`難點，也是教師教的難點，教學中要分析成因，突破難點。
5、活動準備：主要指經驗準備和物質準備，內容包括：幼兒經驗準備、環境創設，教師和幼兒在活動中所需要的教學掛圖、媒體、操作材料等。
（1）知識經驗準備：內容、實現的方法、使用的時間。
（2）物質材料準備：教具、學具、道具、媒體、操作材料等。
（3）活動空間準備：座位的形式、場地的布置或清理。
（4）人員配置準備：活動需要誰配合，何時、何地、何事、何物。
（5）時間安排準備：每個環節的時間安排、比例。
6、活動方法：根據不同的角度，幼稚園教育活動的方法會有不同的分類，一般分為以下三類。
（1）直觀類方法：包括觀察法、演示法、示範法、範例法、欣賞法等；
（2）語言類方法：包括講述法、講解法、談話法、描述法等；
（3）實踐類方法：包括練習法、操作法、遊戲法、表達法等。
7、活動過程：是設計的主體，主要體現目標的實施過程和步驟，一般包括開始、基本、結束三部分。
（1）開始部分：又稱導入部分，主要任務是創設情境、導入活動，激發幼兒參與活動的興趣。可以通過猜謎語、講故事、提出生活中的問題、出示教具、設定情景等方式導入。常用方法有：直觀導入法、演示導入法、作品導入法、遊戲導入法、音樂導入法、經驗導入法等。在這一階段，教師的主要作用是提出問題，為啟發幼兒的思考和下一步的活動做準備。強調自然導入，時間約占整個活動的1/6。
（2）基本部分：是完成各項活動目標的主要過程。主要任務是教師引導幼兒主動學習、積極探索，以實現活動目標。可採用不同的方法和形式，如操作、練習、實驗、講解、討論、談話等，要求圍繞目標、循序漸進、層次清楚，這一部分的時間相對較長，約占整個活動的2/3。
（3）結束部分：主要是歸納整理本次活動的內容。主要任務是小結幼兒學習的情況，並對幼兒提出希望和延伸學習的要求。在這一環節中，教師可以進行整個活動的評價、小結或展示活動的成果，也可以讓幼兒參與歸納整理、總結和評價。時間不宜過長，約占整個活動的1/6。
8、活動評析：也叫活動反思、活動後記、活動小結，是教師執行活動設計後，從目標完成、重難點突破，幼兒反饋諸方面的及時總結。活動評析是教師的一種自我意識、思維習慣、批評精神，是教師提高自身的教學技能、實現自我專業成長的重要途徑，也是教師必須樹立的教學理念和應該具備的教學能力。可以包括教案的執行情況、教學目標是否達到、教法的選擇和套用效果如何、學生的反映、疑難問題、典型錯誤、經驗體會、存在的問題、今後教學建議、資料索引等。
備課既要備在眼裡，備在心中，又要備在口中，備在手上。它是一個艱辛的腦力勞動過程，是教師創造性勞動的一個重要組成部分，雖說過程很艱苦，但也充滿著樂趣。當你在這項勞動中真正付出心血、流出汗水時，就會收穫成長、收穫成功！
幼稚園師生返校管理制度 篇11
用人單位制定規章制度，要嚴格執行國家法律、法規的規定，保障勞動者的勞動權利，督促勞動者履行勞動義務。制定規章制度應當體現權利與義務一致、獎勵與懲罰結合，不得違反法律、法規的規定。現在，就和一起來看看幼稚園有哪些規章制度吧!
1晨檢制度
為防止傳染病患兒進入幼稚園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。
二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。
2全日觀察制度
教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，並做好相應的記錄,具體工作如下：
1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，並做好觀察記錄。
2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。
(1)看幼兒的精神狀態、面容，必要時測量體溫。
(2)觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況，注意有無異常情況。
(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。
(4)注意防範意外事故的發生，在園中如果發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，並做記錄。
3、離園時應與家長做好交接工作，並進行必要的衛生、安全宣傳。
對全日觀察中有發現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衛生保健指導和建議。
3幼稚園周邊環境安全治理制度
1、幼稚園周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼稚園對周邊環境應密切關注與監控。
2、幼稚園在做好內保工作的同時，應重視周邊環境的安全治理工作，應主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好園內的巡視工作，還應注意對園外附近環境的巡查，發現可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼稚園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。
4、開學前後，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。
5、建立幼稚園突發事件職工救護隊，高度警覺周邊環境安全工作。
4幼稚園公共活動場所安全管理制度
1、幼稚園多功能室、遊戲場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。
2、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼稚園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和遊樂設施安全。
3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便於隨時打開。
4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。
5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。
5幼稚園班級教育活動教學安全制度
1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。
2、班級保教人員必須按照“幼稚園一日工作規範”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結，活動前後清點人數，以防幼兒走失。
3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在戶外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。
5、凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長匯報。
zdz幼稚園管理規章制度——考勤制度
一、病假制度：
1.因病休息，需交的病休證明，急診者除外(發燒38℃以上、肝、腎病要有化驗單)。
2.有病先交假條，除不便行動外，不能捎假條或電話請假，病假時間從開假條之日算起(星期六、日在內)。
3.不交假條的病休，按事假處理。
4.凡在寒暑假生病的，不補假。
5.工作時間看病以小時計算病假。
6.病假超過六個月按國家規定執行勞保待遇。
二、事假制度：如有急事經領導批准以小時計算事假。
三、產假、婚假、喪假、工傷事故假、探親假：
1.產假按國家規定：晚婚晚育享受4個月產假;難產(剖腹產)享受4個半月;早育享受3個月，超過部分按事假處理，產假期只發放本人職務工資和津貼費，生產之前休息，如持有醫院診斷證明及化驗單(蛋白尿、髙血壓、水腫等)按病假處理，否則算事假;未釆取長效節育措施(帶環、結紮)者，懷孕做人流術者，休息時間按事假處理;採取了以上措施及早做人流術者,準予休息15天。休產假期間享受國家規定的基本工資，連續病假超過一個月的長期病假只享受檔案基本工資(孕期因須保胎不能上班者，按病假處理)
2.婚假：晚婚者享受7天，早婚者享受3天，超過部分按事假處理。
3.喪假：按國家規定，直系家屬享受3天(不含路途)，路途1-3天，超過部分按事假處理。直系親屬去世可領取補助金200元。
4.工作事故假：須有現場人員證實(遵守安全操作程式、要求)、醫生診斷證明，如經工傷鑑定根據情況另定。
5.探親假：一律利用寒暑假，假期已滿因故不能按時上班時，需辦請假手續，經領導批准方可續假，按雙事假處理。凡不請假或請假未準而逾期不歸者，按曠工處理。
6.寒暑假：工作不滿半年者，不享受寒暑假待遇。
四、曠工：
1.凡無故不上班或未經批准撞自離開工作崗位超過30分鐘以上者，均作為曠工處理。
2.遲到早退超半小時、空班、晚接班超半小時按曠工處理。
3.曠工1天扣發園內當月一切福利待遇。
4.曠工3天以上者給予行政警告處分，曠工期間停發工資。
五、公假：領導安排的外出參觀學習、獻血、參加子女家長會(1次/每學期，以校方通知書為準)、哺乳假(嬰兒一周歲以內，每天1小時)等為公假。
備註：
1.逐級請銷假，無假條不準假。
2.病假(工傷)上班要提前兩天報告，否則不安排崗位，按事假處理。
3.病、事假、工傷等連續超過半個月，不享受臨近寒暑假。
4.一個月缺勤累計15天以上，除按規定扣除外，不享受管理目標獎;病假半年享受最低工資標準，事假超一個月按最低工資標準處理，特殊情況視情而定。
5.工傷及有病到契約醫療單位看病(如到契約外單位看病，費用自理)。
6.行政人員值班白天未按時下班不報加班、不補休，值夜班如屬因工作需要翌日不能休者，應在不影響正常工作前提下，一周內休完。凡牽扯到全局性大的活動，需有關人員加班的經領導批准方可算加班，不許存假。
7.值班人員在因故需要調班，必須報辦公室批准，方可進行調整。
8.在政治業務學習、備課時間缺勤一次者，按曠工半天處理，兩次按一天處理，余類推(以會議室點名為準)。
9.公益勞動請假、假期請假均按雙事假處理。
網友對“幼稚園規章制度”評價：激情澎湃。
幼稚園師生返校管理制度 篇12
xx幼稚園用火、用電管理制度
一、嚴禁在具有火災危險的場所使用明火，如因特殊情況需使用明火作業時，應按規定申請辦理動火審批手續，並採取相應消防安全措施，方可進行動火。
二、在嚴禁菸火區域內應設定“嚴禁菸火”的.醒目標誌。
三、明火源或其他熱源旁不得堆放可燃物品。
四、公眾聚集場所嚴禁使用明火。
五、電氣設備、線路安裝、敷設、選型應符合場所設計要求。
六、公眾聚集場所嚴禁私拉亂接。
幼稚園師生返校管理制度 篇13
1、各班教師每學期在保教主任和後勤主任的組織下制定教學計畫，再根據學期計畫制定月、周、日、半日活動計畫等。並把每周計畫與每周五放學前交入幼稚園辦公室。
2、教師集體備課與個人備課相結合，備課時不能大聲喧譁，或閒聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學無關的內容。
3、教師以個人備課為主，因人施教，注意個體差異，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式，用不同的方式教育幼兒。
4、教學設計要以目標為指導，重難點突出，動靜結合，在實施的過程中，還應根據具體的情況更新、調整活動內容，以便更加的促進幼兒的發展。
5、教師的教案要每周批閱一次，園長不定時抽查，每學期進行一次教案展覽活動。
6、作好課前的一切準備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學具。
7、教師每月聽課3—5節，認真填寫聽課記錄及評議，課後與老師及時交流，取長補短，共同進步，月末及時上繳個人的聽課記錄，由保教主任和後勤主任及時批閱，園長抽查。
8、園內每學期組織(1—2)次教師公開課，個別老師的觀摩課，課後進行及時的評議、總結，使教師的教學得到進一步的提升。
9、教師的聽、備課情況將作為教師工作的重要考核內容之一。
幼稚園師生返校管理制度 篇14
△接送安全：
1.早上接到孩子後，留意觀察孩子的情況，注意孩子情緒、精神狀態等；
2.早上交接班、戶外活動回來後一定要清點人數；
3.對於生病的孩子給予特別照顧，觀察病情有否變化；
4.放學時，三位老師安排好工作，保證有兩人站活動室門口與家長交流，一人組織孩子；
5.老師要把孩子親自交到家長手中，非接送時間接送要填寫登記表，陌生人要看接送卡或及時向家長和幼兒了解情況，確認安全後才接孩子；
6.老師要等孩子差不多接完後，才可進行教室的清潔工作。
7.離園前要關好水龍頭，切斷電源，關好門窗方可離開。
8.教育孩子不單獨離開幼稚園。
△飲食安全：
1.廚房人員送食物來時要注意組織好孩子，不讓孩子靠近熱的食物，食物桶放在餐車底層；
2.注意食物的熱度（特別是流質食物），不能把太熱的食物分給孩子；
3.分食物時老師必須戴口罩；
4.提醒孩子吃的時候留意骨頭；
5.幼兒剩餘食物不留班上，以免保管不當引起安全事故；
6.不發放不新鮮、過期或變質的食物給幼兒。
7.除幼稚園和孩子自帶的`的食品外不隨意給食物給幼兒吃。
△戶外活動的安全：
1.在教室里要提醒孩子外出時要跟著老師，不能亂跑，不能單獨離開集體；
2.上下樓梯先交代要求，不追趕打鬧，拉扯、推人等，靠右側行走；
3.戶外活動前後必須清點人數；
4.活動前先檢查場地、器材是否安全；
5.交代場地的規則與安全要求；
6.全部幼兒在老師視線範圍內活動，老師不做與孩子活動無關的事或聊天；
7.老師要考慮體育課的器材擺設是否有安全隱患，充分利用運動場地；
8.戶外活動時要關注生病和表現異常的孩子。
△室內環境：
1.提醒孩子在教室不亂跑；
2.喝水時要排隊，不能推擠，保證水溫不超過70℃；
3.不玩教室里的電器開關；
4.小朋友上廁所時，要有老師在裡面監護安全；
5.教室里的地面要保持乾爽；
6.不能讓孩子玩老師的鋼琴，以免琴蓋掉下壓傷孩子的手；
7.對建構區積木的使用提出明確的要求，以免發生安全事故；
8.將安全教育滲透到一日活動中，不同年齡段對孩子安全教育的內容不同；
9.老師在設計活動時將安全因素考慮進去；
10.老師帶班嚴禁聊天或做無關工作的事情，更不許擅自離崗；
11.發現有生病孩子及時送醫務室或用內線電話通知醫生；
12.使用釘書機、鉛筆和剪刀時注意安全，注意細小牙籤、豆子等東西存在的安全隱患。
13.任何時候只要全班孩子在一起都要有兩位老師在崗，有問題要充分利用內線電話；
14.保證班級活動場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全；
15.孩子的藥和老師的藥放好，切忌孩子自己拿藥吃，孩子吃藥在成人陪護下，認真核對；
16.清潔消毒用品不隨擺放，放在規定的柜子內；
17.發現安全隱患及時排除或上報
△午睡值班
1.午睡前後清點人數；
2.老師安排好位置，以免太擁擠；
3.留意生病的孩子，注意觀察孩子的睡姿、臉色；
4.對咳嗽的孩子要隔開睡；
5.老師要巡視全場，看到每位孩子，及時為孩子們蓋好被子，檢查孩子有無異常；
6.中午值班老師嚴禁午睡。
△消防安全：
1.三位老師會使用滅火器，懂得消防應急示意圖，安全出口；
2.外出活動或離園時能及時關好水電；
3.發生火災時能清楚自己的職責，安全組織孩子們遠離危險，清楚逃生自救的方法及疏散通道；
4.不留放易燃易爆物品
5.電線、電插遠離孩子，不留安全隱患。
當出現各種安全事故時，幼稚園啟動應急預案，三位老師按照預案安排開展工作，救治受傷的孩子和迅速組織孩子們疏散到安全的地方，安撫家長。
班上孩子出現小意外時，向家長解析事情的經過，爭取家長諒解，需要往醫院處理的第一時間通知園醫、園長和家長，做好家訪和安撫工作。
幼稚園師生返校管理制度 篇15
一、幼兒一伙食實行民主管理，定期召開伙委會，伙委會由園長、會計、保健醫生、教師代表、廚師組成，每月召開一次，商討幼兒一伙食中出現的一些問題，不斷改進，提高膳食質量。
二、保健老師每周制定幼兒帶量食譜，食物的調配力求做到平衡，主副食品種多樣，每月做一次營養計算並分析，並定期計算幼兒進食量和營養素攝取量。
三、一伙食費專款專用，計畫開支，合理使用，每月向家長公布一伙食費開支情況。工作人員（包括炊事員）一伙食和幼兒一伙食要嚴格分開，嚴格分清幼兒與職工一伙食，做到公私分明。
四、炊事人員認真搞好飲食衛生和個，全國公務員共同天地人衛生，一切炊具、餐具餐餐消毒。
五、炊管人員定期召開業務會議，虛心聽取民眾意見，提高烹調技術，講究科學烹調（如蔬菜要先洗後切等）；
六、嚴格執行幼兒的作息制度，按時準備好幼兒的飯菜及點心，兩餐間隔不少於三個半小時；
七、保教人員注意做好餐前餐後管，全國公務員共同天地理工作，進餐前後不處理幼兒發生的問題，保證幼兒吃好，飯後要散步。不許侵占幼兒一伙食。按時開飯，幼兒進餐時間不得少於20~30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。
幼稚園師生返校管理制度 篇16
一、社會力量辦幼稚園，國務院發文鼓勵：各級政府不得限制。
20xx年，營利性幼稚園在中國首獲官方認可，除了可以進行IPO、上市，其主管部門變更為在工商部門登記。
解讀：營利性民辦幼稚園，依據法律法規規定的管轄許可權，幼稚園的審批權放到縣級工商行政管理部門。
二、幼稚園可以自己定價學費，具體收費標準由民辦幼稚園自主確定。
實行分類收費政策，規範民辦幼稚園收費。非營利性民辦幼稚園收費，通過市場化改革試點，逐步實行市場調節價，具體政策由省級人民政府根據辦學成本以及本地公辦教育保障程度、民辦幼稚園發展情況等因素確定。營利性民辦幼稚園收費實行市場調節價，具體收費標準由民辦幼稚園自主確定。政府依法加強對民辦幼稚園收費行為的監管。
解讀：這一條，可認為是對幼稚園經營上的利好，對於存量幼稚園資產來說，提價是其未來主要業績增量渠道，分類收費政策之後，民辦幼稚園，尤其是營利性民辦幼稚園可實現市場價格調節機制，由民辦幼稚園自主確定，故幼稚園收費可依照市場調高收費或者調低收費。
三、20xx年開始，分類管理;中國幼稚園分為營利性、非營利性二大類!
20xx年幼稚園實行分類管理。選擇登記為非營利性幼稚園的，修改幼稚園章程，履行新的登記手續，繼續辦學;選擇登記為營利性幼稚園的，在依法依規進行財務清算、財產權屬確認、繳納相關稅費等程式後，辦理新的辦學許可證，重新登記，繼續辦學。國家只是在稅費優惠、用地、收費等方面，將對非營利性和營利性民辦幼稚園實行差別化扶持政策。
解讀：
1、非營利性民辦幼稚園舉辦者將不取得辦學收益，辦學結餘全部用於辦學。
2、營利性民辦幼稚園舉辦者可以取得辦學收益，辦學結餘依據國家有關規定進行分配。
四、擴大辦學資金來源，利用幼稚園現金流發行ABS等創新金融工具將更加活躍。
鼓勵金融機構在風險可控前提下開發適合民辦幼稚園特點的金融產品，探索辦理民辦幼稚園未來經營收入、智慧財產權業務，提供銀行貸款、信託、融資租賃等多樣化的金融服務。
解讀：對於辦學的資金來源，有了更多鼓勵和引導，未來ABS、融資租賃等方案，在辦學上或將出現較靈活的運用，對於辦學者來說，可認為是融資方面的利好;對於資本方來說，也有了更多、更正規的渠道來進行辦學方面的融資。
五、政府向民辦園購買服務。
民辦教育迎來市場化時代，有利於民辦教育企業的業務開展。推廣政府和社會資本合作(PPP)模式，鼓勵社會資本參與教育基礎設施建設和運營管理、提供專業化服務。積極鼓勵公辦幼稚園與民辦幼稚園相互購買管理服務、教學資源、科研成果。
六、幼稚園的稅收優惠和土地政策。
1、非營利性幼稚園政策解讀：對幼稚園自用的'房產、土地，免徵房產稅、城鎮土地使用稅。用電、用水、用氣、用熱，執行與公辦幼稚園相同的價格政策。在土地政策上，民辦幼稚園建設用地按科教用地管理。非營利性民辦幼稚園享受公辦幼稚園同等政策，按劃撥等方式供應土地。
2、營利性幼稚園政策解讀：按國家按科教用地管理的政策供給土地。只有一個意向用地者的，可按協定方式供地。需要徵收增值稅、企業所得稅，但其他稅收優惠仍然維持。
解讀：從政策來看，不管營利還是非營利，民辦幼稚園都獲得了前所未有的支持，從市場準入到師資力量、教學方向、學生資助，都有明確的優惠扶持政策。而營利與非營利的主要區別，就是看賺的錢是拿來給股東分紅，還是繼續投入幼稚園建設運營。部分社會資本考慮到回報問題，會考慮開辦營利性幼稚園。
此外，現有民辦幼稚園多數以取得“合理回報”為辦學目的，並且在長期的辦學過程中投入了大量資產。而且，現有民辦幼稚園也享受了土地、稅費的大量優惠。因此財務清算規則是各校關注的焦點，也是最終決定幼稚園分類的關鍵因素。會上，教育部政策研究與法制建設司司長孫霄兵表示，現有民辦幼稚園選擇登記為營利性民辦幼稚園的，財務清算規則由省級政府制定，教育部鼓勵各地於20xx年9月1日前出台。
幼稚園師生返校管理制度 篇17
為保證我園網路的正常運行，對於安全管理人員，特制定本制度。
1、組織全體教師認真學習《計算機信息網路國際網際網路安全保護管理辦法》，提高教師的維護網路安全的警惕性和自覺性。
2、負責對本網路用戶進行安全教育和培訓，使用戶自覺遵守和維護《計算機信息網路國際網際網路安全保護管理辦法》，使他們具備基本的網路安全知識。
3、加強對信息發布的審核管理工作，杜絕違犯《計算機信息網路國際網際網路安全保護管理辦法》的內容出現。
4、一旦發現從事下列危害計算機信息網路安全的活動的，做好記錄並立即向幼稚園行政報告：
(1)未經允許進入計算機信息網路或者使用計算機信息網路資源;
(2)未經允許對計算機信息網路功能進行刪除、修改或者增加;
(3)未經允許對計算機信息網路中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程式進行刪除、修改或者增加;
(4)故意製作、傳播計算機病毒等破壞性程式的;
(5)從事其他危害計算機信息網路安全的活動。
5、在信息發布的審核過程中，如發現有以下行為的，將一律不予以發布，並保留有關原始記錄：
(1)煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規實施;
(2)煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度;
(3)煽動分裂國家、破壞國家統一;
(4)煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結;
(5)捏造或者歪曲事實、散布謠言，擾亂社會秩序;
(6)宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪;
(7)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，有意影響幼稚園穩定局面;
(8)損害國家機關信譽;
(9)其他違反憲法和法律、行政法規。
6、接受並配合公安機關的安全監督、檢查和指導，如實向公安機關提供有關安全保護的信息、資料及數據檔案，協助公安機關查處通過國際聯網的計算機信息網路的違法犯罪行為。
幼稚園師生返校管理制度 篇18
財務管理制度
1、嚴格按照物價局規定的收費標準收取各項經費，統一使用省財政廳印製的行政事業性收費票據。
2、嚴格按照財政所的各項規定使用與註銷票據。
3、各項賬冊登記規範，日常收支日清月結，賬目準確無誤。
4、預支款項必須由園長批示方可辦理，不得以任何名義私自挪用和預支現金。
5、報銷憑證一律使用財政稅收票據，簽字手續齊全方可兌現。
6、現金及時存入銀行，各種憑證妥善保管，確保全全不遺失。
財物管理制度
1、各項財物實行分類管理，登記入帳，每學期末清理檢對。
2、財物實行專人管理，建立借還制度。
3、實行賠償制度，無辜損壞或遺失照價賠償。
4、定期做好財物檢查維修和防盜安全工作。
5、對摺舊損耗物品寫出清理報告，經園長審批後處理。
幼稚園師生返校管理制度 篇19
1、政府對幼兒教育高投入
在德國，幼兒教育機構可以分為州立、私人或教會舉辦等幾種類型。所有幼教機構的運作經費絕大部分由國家提供。政府在制定教育收費時，考慮到了不同家庭的收入以及各家庭的幼兒人數情況。家長將個人收入的3%交給區教育行政部門，就可以送孩子入園。
德國法律規定，必須給 3～6歲的兒童提供受教育的機會，所以德國3～6歲的幼兒入園率能夠達到90%。德國教育行政部門的主要職責是制定有關幼教的行政法規，對幼稚園的設定予以規劃、調控，對幼稚園的規模、招生數及工作人員的數量予以監管。另外，他們還要提供幼稚園的經費預算上交議會，為議會下撥經費時提供依據。
2、幼稚園的環境
走進德國的幼稚園，給人最強烈的感受是到了一個有一大群孩子的家庭里，安全衛生、舒適溫馨而豐富多彩。幼兒在這裡幹著自己喜歡幹的事情，顯得很愉快。德國幼稚園的門面一般都很小，從外看很難發現這是一所幼稚園，但推門進去，你會覺得豁然開朗，一個豐富多彩的兒童世界呈現在你面前。
幼稚園一般都是兩層樓的建築，室外有大片的活動場地。幼兒在戶外活動的時候，活動量都很大，膽子也很大，爬高上梯，一點也不含糊。老師只是站在遠處觀察，不怎么干涉。
活動室內牆上貼的、掛的都是幼兒自己的作品，看上去有些零亂，但對幼兒來講很親切。大盆大盆的綠色植物隨意放在櫥柜上。桌子上，給活動室帶來不少綠意和生機。
3、幼稚園內的混齡編班
在德國，“幼稚園”這個概念與我們的有所不同。德國幼稚園招收0～10歲的兒童，包括0～3歲的嬰幼兒。3～6歲的幼兒和6～10歲的小學生。一個班內，各個年齡段的孩子都有。為了更好地開展活動，他們一般將年齡不同的孩子分成不同的組，每組有不同的老師負責。幼稚園里也招收上了國小的兒童，就像中國的“小飯桌”一樣。中午小學生放學後，到幼稚園來用餐，下午放學後，到幼稚園來做作業，做完作業可以在幼稚園玩足球等遊戲。通常幼稚園每個班牆上都有一張表格，記錄著每位小學生放學時間、所在學校、聯繫電話等，便於班上老師對他們進行管理。
德國幼教工作者認為混齡編班有利於幼兒之間的互相學習以及發展幼兒的社會交往能力。他們認為：大小孩子在一起，大孩子會感到很驕傲，同時知道要去愛護小弟弟、小妹妹，而小孩子也可以向大孩子學到很多東西。
4、教育活動的組織
德國幼教工作者認為對孩子們來講最重要的是玩，通過玩來教他們，老師只是一個觀察者、幫助者，要充分發揮孩子們的天性。這一點在德國幼稚園的實踐中表現得尤為徹底。
德國幼稚園是以小組和個別活動為主的，至於進行什麼活動，幼兒自己決定，可以畫畫，聽故事，可以去娃娃家，可以到戶外玩。對於午餐和午睡，老師也很尊重幼兒的意願。比如，有的幼稚園提供三個午餐時間――中午12：00.下午1：00、下午2：00，由幼兒自己決定何時用餐。另外，幼稚園提供專門的地方供幼兒睡覺，每人一塊海綿睡墊，幼兒躺下去20～30分鐘仍未睡著，他就可以起來出去玩。
難道德國幼稚園老師就是天天帶幼兒玩?一份教育行政部門有關學前班幼兒教育規定的資料顯示，幼稚園的教育目標主要有：
(1)要培養幼兒有自己獨立的觀點，有主見，不是老師怎么說，別的幼兒怎么說，自己就怎么說。
(2)要培養幼兒敢於說，敢於發表自己的觀點，克服個別幼兒的害怕心理。
(3)要幫助幼兒認識周圍的環境，如認識信箱，他可以把要寄的信放進去;認識電話亭，可以用來打電話。
(4)培養幼兒手工勞動的能力，如寫字、拿針等，可以鍛鍊幼兒的手，訓練幼兒四肢的技能。
(5)教幼兒認識厚薄，認識顏色，學認l～10的數字，認識具體的國家，認識不同材料製品。
(6)對幼兒進行音樂方面的訓練，學唱歌、跳舞、培養節奏感。
(7)培養幼兒熟悉馬路上的交通規則，知道如何過馬路、看紅綠燈。
從這些內容可以看出，德國幼教界很重視幼兒獨立性似及社會適應能力的培養。只不過他們的培養方式是玩，通過玩來教會孩子。
幼稚園師生返校管理制度 篇20
xx幼稚園車輛管理制度
為了加強對幼稚園汽車的管理，合理使用，提高使用效益，特制定本規定。
1.本園小汽車由辦公室統一管理和調度，各部門需要用車必須提前一天申請，說明用車時間、地點，並填寫派車單，辦理。
2.所有人員因工作用車必須由辦公室根據輕、重、緩、急合理安排，不經辦公室批准，駕駛員不準私自出車，私自出車發生事故損失由用車人和駕駛員共同承擔。首次私自出車罰款100元，發現第二次停止其工作。
3.正常工作期間杜絕個人私事用車，在節假日和特殊情況下，經園長批准，由辦公室合理安排車輛，否則出現事故由用車人員和駕駛員共同承擔。
4.車輛燃油及維修由辦公室請示園領導後按財政規定統一購置或定點維修，否則費用不予核銷。
5.未經批准，駕駛員不得轉借或私自存放車輛，否則出現任何事故責任自負。
6.幼稚園按有關規定報銷駕駛員的`差旅費，里程補助參照同類學校的標準發放。
7.駕駛員負責對車輛的保養，保證車輛的正常使用。車輛需中修、大修，司機要徵得領導同意，合理安排，節約資金，保證修理質量。
8.駕駛員按照財政規定辦理車輛的年檢、保險、養路費交納等必辦手續。
幼稚園師生返校管理制度 篇21
一、教玩具室管理人員必須樹立全心全意為人民服務的`思想，熱愛本職工作，努力提高業務水平。
二、所有教玩具都要分類造冊登記，做到定位存放，櫃簽標籤齊全、鮮明，玩具的擺放要科學、規範、整齊，存取方便。
三、借用教玩具需登記，用後及時歸還，不得將教玩具長期存放在辦公室或拿回家裡。非教學用途或個人私用一律不予借出。本系統內學校借用教具需經主管領導批准方可借出。
四、我園規定每位教師每月更新教玩具一次（每學期最少四次，以登記為準），所借玩具必須和教育教學相結合。
五、借出教玩具非正常損壞照價賠償。對破損的教玩具要及時修理，更換破損教玩具要填寫報損單。每學期末對教玩具全面清點、核對、封存保管，向幼稚園作出書面報告.
六、室內要保持乾燥、通風，認真做好六防工作（防火、防盜、防潮、防爆、防曬、防火）。
七、按時做好教玩具室的門戶管理、財產管理、衛生清理工作。圖書室管理制度
閱讀，使人聰慧。為倡導書香校園，培養孩子的閱讀興趣和養成良好的閱讀習慣，我園特開設圖書室，面向全園師生免費借閱。為使圖書室能正常運行，特定如下制度：
一.圖書室設兼職管理員一名，負責管理本園的圖書、資料，熱情為教職工服務。
二.管理員應保持圖書室的整潔有序.
三.管理員應將圖書、資料分門別類編碼嚴格編目編碼存放、登記、借出收回賬冊齊全，做到帳物相符、帳帳相符。不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。
四.凡新購圖書、資料應及時建立目錄，經園所蓋章、登記後方可出借。
五..教師要加強圖書的管理，教育幼兒愛護圖書，不得損壞圖書，看完圖書放回原處。嚴禁在圖書上亂剪、亂折、亂撕、亂畫、亂扔，對損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的書要查明原因，根據情況註銷或賠償。
六.進入圖書室的教師和幼兒必須保持安靜。
七.圖書室內所有圖書可自行選取，我園規定每位老師每月必須更新圖書各2次,所借圖書必須和教育教學相結合，每次最多借閱20本書，必須投入使用。到期不歸還者，扣除量化，.只有將上次所借書籍歸還後，才能再次借閱其它書籍。
八.加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借.
九.嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便於救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。
十.應隨手關好門窗，防止書刊被竊。
我校圖書室簡介
我園圖書室位於教學樓北側二樓，面積15多平方米。室內乾淨、整潔、環境優美。有著“借閱合一”的全開架服務模式和熱忱優質的服務態度。
圖書室有書櫃4個，其中教師教參資料報刊資料櫃1個，幼兒用書櫃2個，教師用書櫃1個，共有數4000餘冊，教師用書1440餘冊，其中有較全的中外文學名著，有關的教學參考書，多種工具書、課本配套掛圖、有關教育光碟報刊資料,保存有建校以來的全部資料等;幼兒用書2500多冊,有適合幼兒閱讀的故事讀物、童話故事、經典閱讀等等。以上圖書均向師生開架借閱。教師可隨時來查閱資料。
圖書室內各項規章制度齊全，並且在顯著位置懸掛張貼，圖書的借閱、歸還以及丟失、損壞及其賠償等均按照規定嚴格執行。我園規定每周有班主任負責，定期對學生讀物進行更替。
在我園發展的過程中，始終重視圖書室的建設，著力打造精神糧倉，努力使圖書館成為我園書刊資料信息中心，成為我園教育教學和教育科學研究服務的機構，成為我園人文環境的重要組成部分，引導
幼兒獲取更多知識，展現個性特長，(轉載於:小龍文檔網:幼稚園玩教具管理制度)遵循“以人為本，利用之上”的理念和“為教學服務，為師生服務”的宗旨，為我園推進素質教育做出其應有的貢獻。
醫務室簡介
為了我園孩子們健康的成長，及時處理孩子們的傷病，城關幼稚園成立了醫務室。能夠處理孩子們的常見病的初診和外傷的前期處理。醫務室位於教學樓的東側一樓，占地面積約15.3m2。診室寬敞明亮，溫馨整潔，為師生提供了良好的就醫環境。內部配備有視力器、檢查床、測身高體重器，醫療保健箱，處置室等設備，其中處置室內備有常用的外用消毒藥水，感冒常用藥品，外用創可貼等等，可對普通外傷進行簡單治療
醫務室現有醫生一人，具有豐富的臨床治療及保健經驗，曾多次在外安全培訓學習，本著為教學、為師生服務的宗旨，把“師生滿意”作為服務理念，把全面提高醫療服務滿意度作為工作目標，竭誠為在園師生提供優質、便捷的診療服務。
城關幼稚園教玩具室簡介
我園圖書室位於教學樓北側二樓，面積19.8平方米。室內乾淨、整潔、環境優美。現有教玩具櫃4個，教玩具框20多個，適合幼兒用的架子鼓，
目前教玩具室內有玩具2400餘件，其中有新購置的1300餘件。師生自製教玩具1100餘件。
玩具是幼兒成長過程中不可缺少組成部分，我們十分寶貴重視玩具對幼兒的作用定期對使用的玩具進行更替換，並教師和幼兒大膽動手製作，既增加了玩具的品種數量，有提高了幼兒的動手能力
美工室管理制度
一、美工室是幼兒進行手工製作、繪畫等相關美術操作及美工作品展覽的專用教室，是本園藝術活動的重要視窗，師生進入本室必須注重儀表，不準在本室喧譁起鬨，須保持室內環境安靜、整潔。
二、本室指派專人負責，室內環境要充分突出以美為本的原則，各種美術作品、器材、模型擺放規範整齊，造冊登記並妥善安排和使用。
三、教育幼兒愛護各類美術器材，，室內器材未經老師許可，不得隨意使用，移動借用後要立即放回原處。器材人為損壞，要照價賠償。
四、保持室內整潔，不準亂丟廢紙或其他雜物。作業時，顏料、墨汁小心放好，嚴禁亂塗亂畫。
五、使用完畢，應整隊離開。值班老師要要時常清點、物品的數量，整理好桌椅，搞好衛生，管好電源、門窗，經管理人員檢查後方可離開。
六、室內器材外借，必修經學校主管領導批准，如借出損壞或遺失，照價賠償。
如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。