舉例說明幼稚園隔離制度 篇1
1、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒，患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明後方可回園。
2、採取早預防、早發現、早隔離、早治療等綜合措施。
3、控制傳染源
(1)、根據傳染病流行病史、臨床表現和實驗室檢查對病人及早作出正確診斷和及時治療，採取有效措施隔離病人，及時登記上報。病源攜帶者亦應及時隔離並治療。
(2)、對接觸者進行醫學觀察及適當管理，在觀察期內不並班、不升班、不收新生、不轉園。
4、切斷傳播途徑
(1)、配合防疫部門對托幼機構的環境及各種物品進行終末消毒或隨時消毒，以殺滅可能存在於外界環境中的病原體。
(2、)針對傳染病的傳播途徑，採取有效措施，如加強飲食衛生以預防消化道傳染病，消滅蚊子等媒介昆蟲以預防蟲媒傳染病，保持室內空氣流通或進行空氣5、保護易感兒童
(1)、掌握易感兒名單，傳染病流行季節加強晨間檢查及全日觀察，並採取必要的預防措施，如被動免疫或藥物預防。
(2)、合理安排幼兒生活，提供平衡膳食，加強戶外鍛鍊，提高幼兒對疾病的抵抗力。
四、 傳染幼兒的排泄物和分泌物，必須經過消毒淨化再排入下水道。
五、保健人員進隔離室必須穿上工作服、隔離衣，戴工作帽和口罩，接觸患病幼兒後，應及時洗手。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇2
一、常用物品清潔消毒
1、毛巾
在集體生活中，毛巾衛生不好是傳染疾病的途徑之一，如傳染沙眼、流感等病毒。
要求毛巾分為擦手毛巾、餐巾和洗腳毛巾
擦手毛巾在幼稚園中必須是一人一巾，可每天清洗消毒一次。
先用肥皂水浸泡搓洗，然後用開水燙洗乾淨再消毒；如果是蒸煮消毒，一定要讓水浸沒毛巾，在開水中煮沸15分鐘；
洗腳毛巾每次用前消毒，專人專用。
擦手毛巾要有專用毛巾架，兩巾距離間隔10cm，上、下、左、右不能碰疊在一起。
2、口杯
飲水杯個人專用，每天清洗並消毒一次。
如果用茶杯喝牛奶或豆漿，必須在吃完後立即清洗消毒，或者備兩套茶杯替換。當幼兒用完茶杯後由教師統一清洗。
3、餐具消毒
餐具要求在伙房清洗消毒，要求食堂有專用洗碗池，一去渣、二清洗、三消毒、四保潔、五輸送。不得將餐具倒在班上洗手池裡洗。
洗碗時先用鹼水或洗滌劑將油膩洗淨，再用清水沖洗3遍。洗好的餐具放在專用容器內，等到進餐前用消毒櫃消毒，或蒸氣消毒，或煮沸消毒後使用。
4、毛巾架
幼兒擦手毛巾要有專用毛巾架，上面貼有標識，兩巾距間隔10厘米，離地20厘米。
毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用1：200的“84”消毒液擦洗一遍，再用清水抹布擦淨。
5、口杯廚
幼兒口杯存放要有專用口杯廚，上面貼有標識，對模糊不清或發黃、剝脫的標識要及時更換，標識圖案要相對固定，不要老是更換。
茶杯廚每周清洗消毒一遍，每天用清水抹一遍。
口杯廚最好不要固定在牆壁里，那樣不容易清洗消毒。口杯廚的布簾每周清洗一次。口杯數要比實際人數多1~2個以供幼兒備用。
6、保溫桶
保溫桶是每天用來給幼兒盛開水的。每天晨間或幼兒離園後打掃，老師將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用清水擦洗一遍，一般每周清洗消毒一次。
清洗桶內的內膽，先用鹼水清洗一遍，然後沖洗乾淨，再用消毒液浸泡10分鐘。
對保溫桶上的熱水龍頭要有安全保護，以防燙傷的發生。
夏天注意水溫不要過燙，冬天注意保暖。
7、玩具、圖書
傳染病流行季節每天消毒。
玩具是幼稚園必備的物品，也是幼兒接觸最多的物品，尤其是小幼兒喜歡將玩具放入口中，如果清潔消毒不嚴，很容易傳染疾病。
玩具的清洗消毒一般每周一次，由老師負責。
玩具可用肥皂粉清洗，沖洗乾淨後放在陽光下曬3——4小時。
塑膠玩具可用有效氯100—250mg/L濃度，表面擦拭、浸泡10—30分鐘後用清水沖淨。
對不怕高溫或不變形的玩具可清洗乾淨後放入清毒櫃消毒，如毛絨玩具、布玩具等。消毒液的腐蝕性較大，浸泡玩具容易脫色，所以對鐵制玩具、木頭玩具可用酒精或消毒液擦拭，或通過日光消毒。
玩具櫃每天用清水擦洗一遍，每周用消毒液擦拭1~2遍，裝玩具的塑膠筐等每周用消毒液浸泡消毒10分鐘。
對幼兒使用的美工剪刀、尺子等，每周放消毒櫃消毒，或用酒精或消毒液擦拭。
室外大型玩具通過日光照射消毒，但要定期沖洗。對污染破損的玩具、圖書可及時更換。
被褥用品是幼兒每日生活的必需品，幼兒每人一床一墊一被一枕。幼兒用的墊被和蓋被可每月曬洗一次。
幼兒床要擺放整齊，注意間隔距離（40~50厘米），防止呼吸道疾病的傳染，若臥室不大，床擠靠較緊，可讓幼兒頭對腳睡。
臥室中要留有走道，一般50cm，便於老師巡視照顧。
床單、被套每月清洗一次，用開水燙、日曬；枕頭套可每兩周清洗一次。
8、臥室地墊
地墊每周清潔消毒一次。
晴綸地墊抖乾淨後用消毒液抹布擦兩遍後放日光中曬6小時，塑膠泡沫地墊可直接用肥皂粉浸泡清洗。
9、臉盆
臉盆要專用，每日用後用肥皂液刷洗乾淨，有盆架分開存放。
如盆是疊一起存放，則需在用前用含氯消毒液浸泡30分鐘，取出用清水沖乾淨再用。
10、蓆子
夏天每天睡眠前用熱水抹一遍，每周用消毒液擦洗一遍。
11、痰盂
每次用後要衝洗。
有消化道疾病發生時，痰孟每次用後要浸泡，不提倡共用坐便器，如使用必須用1次消毒1次。
消毒痰孟的消毒液要每日更換，浸泡痰孟的桶要大一些，以消毒液浸滿痰孟為好。一般採用有效氯400—700毫克/升，浸泡30分鐘。消毒後用生活飲用水將殘留消毒劑沖洗乾淨後控乾或晾乾存放
12、抹布、拖把
清水抹布和消毒液抹布要分開使用，隨時搓洗晾乾。
拖把每班要有乾、濕二種拖把，使用後用清水沖洗乾淨晾在戶外日曬消毒。
傳染病流行期間用消毒液拖地，拖把每日用有效氯濃度400mg/L、浸泡20分鐘。
13、垃圾處理
園內每班有加蓋垃圾桶，每日傾倒1—2次，園內有收集垃圾的桶和箱，垃圾桶要保持清潔。
14、空調、電扇、取暖器、錄音機
不用時要用布罩起來，使用時每周擦拭一遍，但要注意安全，擦拭電器必須在斷電的情況下進行。
15、食堂冰櫃
每周清潔1次，用清水和消毒液擦洗，保持冰櫃整潔，無腐爛變質食品，無霉變、無異味，並有專人保管。
二、物體表面清潔消毒
1、桌椅
早上來用清水擦一遍，傳染病流行期間櫥櫃每日用清水抹後再用消毒液抹一遍，然後再用清水抹一遍，桌子在進餐前由老師負責消毒，先用清水抹一遍，再用消毒液抹，最後用清水抹一遍。
抹桌時準備2隻小塑膠桶，直徑15~20厘米，一隻裝清水，一隻裝消毒液，椅子每天用清水抹一遍，每周用消毒液擦一遍。
一塊抹布不能一抹到底，每抹一張桌子，抹布要搓一下。
2、紗門紗窗、窗簾
每周用清水擦洗一次，窗簾每季度清洗一次。
3、樓梯扶手、窗台、門把手
每日早晨打掃時用清水抹一遍，傳染病流行時教室的門把手、水龍頭每天用100—250mg/L的“84”消毒液消消毒一次10—30分鐘。
4、地面
活動室每日早、中、晚各拖1遍，臥室、走廊、樓梯每日拖1遍，盥洗室根據情況隨時拖。
拖把使用後要擺放在不影響幼兒洗手上廁所的地方。
洗拖把要有專用水池，不要和洗毛巾、餐巾、口杯、玩具等的共用1個水池。
5、廁所
對於3歲以上的幼兒要採用蹲式廁所，男幼兒有小便池。
廁所每天早晚各用消毒液沖洗清刷一遍，大小便後流水隨時沖洗，保證瓷磚上無黃垢、無尿跡、無異味。
6、洗手池
每日用鹼水或肥皂水刷洗，上下午各1遍，保證池內無油膩、無髒垢、無黃水跡，水龍頭隨時關好。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇3
增強XX幼稚園疾病預防與控制カ度，提高師生(幼兒)防病意識，保障師生(幼兒)身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，依據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等規定，按傳染病防控エ作要求，結合當前防疫形勢及幼稚園的實際情況，特制定本制度。
1、建立健全設施、設備安全檔案資料，對所有設施、設備必須登記，註明購買時間、設備名稱、設備價格，並做好維修記錄。記錄規範，不錯記漏記、隨意塗改。
2、隔離室按疫情防控配備要求：觀察床、桌椅、防護衣、防護手套、嘔吐物處置箱、量板、消毒燈、消毒液等物品，並由保健老師負責管理。
3、定期組織人員對設施、設備認真普查，發現問題及時處理，平時思想要重視，以防患於未然，確保使用時的安全。
4、每周對隔離室的桌椅、床圍欄、玩具用1:200的消毒劑消毒。不能浸泡的玩具、圖書需放在陽光下暴曬3-4小時。
5、隔離室內專用隔離床和被褥，平時不得隨便挪用。做到物品擺放整齊，無汚染，無安全隱患。
6、注重平時管理、維修、保養工作，以延長設施設備的使用壽命。
7、未經同意，任何人不準私_取用隔離室所有設施設備。
8、各種設施設備屬於固定財產，實行保健人員負責制，如有變動，必須辦理移交手續，發現非正常損壞或丟失，照價賠償。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇4
1、外來人員進入幼稚園，門衛必須在園門口或值班室進行登記，經允許後方可進入。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，幼稚園值班人員有權拒絕其進入幼稚園，並做好耐心地解釋工作，以防發生正面衝突。化隆縣第二幼稚園外來人員證件查驗制度
1、非幼稚園教職員工進入幼稚園，應主動向門衛出示表明身份的相關證件。
2、幼稚園門衛和值班成員應認真查驗進入幼稚園的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份者進入幼稚園。
3、對拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼稚園保衛人員有權拒絕其進入園內並做好解釋工作。
4、在上課期間，幼兒確因特殊情況需要接回去時，家長須聯繫班主任電話後，方可接走幼兒，門衛查驗證實後方可放行。
5、因特殊情況，家長需要探視送藥物給幼兒，家長須班主任同意進入的字條，門衛查驗後方可放行。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇5
度一、幼稚園必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。幼稚園嚴格執行衛生部頒發的《託兒所、幼稚園衛生保健制度》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。
二、幼稚園應制定合理的幼兒一日生活坐下制度、兩餐間隔時間不得少於3小時半。幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少於2小時，寄宿制幼稚園不得少於3小時。高寒、高溫地區可酌情增減。
三、幼稚園應建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，並對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價。應注意幼兒口腔衛生，保護視力。
四、幼稚園應建立衛生消毒，病兒隔離制度，認真做好計畫免疫和疾病防治工作。幼稚園內嚴禁吸菸。
五、幼稚園應建立房屋設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。
六、供給膳食的幼稚園應為幼兒提供合理膳食，編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進食量和營養攝取量。
七、幼稚園應保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。要培養幼兒良好的大、小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數，時間等。
八、積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少於一小時。加強冬季鍛鍊。充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環境，有計畫地鍛鍊幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。
九、幼稚園夏季要做好防暑降溫工作、冬季要做好防寒保暖工作、防止中暑和凍傷。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇6
1、晨午檢採用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。
2、晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，並按程式對幼兒進行檢查，午睡後對在園幼兒進行健康觀察。
3、對幼兒晨午檢的`程式為：
（1）一摸：有無發熱（可疑者測量體溫）。
（2）二看：一般情景（精神狀態、面色等），傳染病的早期表現（咽部、皮膚有無皮疹等）。
（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情景。
（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
（5）五記：根據晨檢情景做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人；並註明缺課原因。
4、班上教師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態，發現異常要及時報告園長並送往當地醫院。
5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情景，由檢查者負責記錄，登記在《晨檢記錄》上。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇7
1.建立健全設施、設備安全檔案資料，對所有設施、設備必須登記，註明購買時間、設備名稱、設備價格，並做好維修記錄。記錄規範，不錯記漏記、隨意塗改。
2.隔離室按疫情防控配備要求：觀察床、桌椅、防護衣、防護手套、嘔吐物處置箱、量板、消毒燈、消毒液等物品，並由保健老師負責管理。
3.定期組織人員對設施、設備認真普查，發現問題及時處理，平時思想要重視，以防患於未然，確保使用時的安全。
4.每周對隔離室的桌椅、床圍欄、玩具用1: 200的消毒劑消毒。不能浸泡的玩具、圖書需放在陽光下暴曬3-4小時。
5.隔離室內專用隔離床和被褥，平時不得隨便挪用。做到物品擺放整齊，無汚染，無安全隱患。
6.注重平時管理、維修、保養工作，以延長設施設備的使用壽命。
7.未經同意，任何人不準私_取用隔離室所有設施設備。
8.各種設施設備屬於固定財產，實行保健人員負責制，如有變動，必須辦理移交手續，發現非正常損壞或丟失，照價賠償。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇8
一、突出預防與預警
傳染病預防制度是建立完善的傳染病防治體系的關鍵和基礎。針對目前傳染病預防中存在的突出問題，主要從以下三個方面對傳染病預防制度作了完善：
（一）建立傳染病監測預警制度，將預防措施向傳染病發病前延伸，通過及時發現影響傳染病發生、流行的因素，對傳染病流行趨勢進行預測、預警。
（二）是強化對早期發現的散發傳染病病例的控制，對發現傳染病人，要採取必要的治療和控制傳播措施。
（三）是強化晨檢在預防中的作用，尤其是要嚴格控制傳染病在學校中的傳播。
二、完善疫情上報制度
建立學校傳染病疫情上報制度。學校應嚴格按照上級規定學校傳染病疫情報告。
三、嚴格控制疫情擴散
為了進一步預防控制學校在傳染病控制中的職責，規範及其有關主管部門採取控制措施的行為，明確規定發現傳染病疫情時，應當及時採取醫學觀察、隔離治療、醫學干預以及對被污染的場所實施嚴格衛生處理等措施。
四、嚴防學校內交叉感染
學校是學生密集的場所，也是傳染病傳播的場所，針對學校傳染病救治能力較弱的特點。
五、傳染病病癒返校學生要如實提供病癒證明，學校核實後方可進入班級學生
舉例說明幼稚園隔離制度 篇9
1晨檢制度
為防止傳染病患兒進入幼稚園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。
二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的'幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記並管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。
2全日觀察制度
教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，並做好相應的記錄,具體工作如下：
1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，並做好觀察記錄。
2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。
(1)看幼兒的精神狀態、面容，必要時測量體溫。
(2)觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況，注意有無異常情況。
(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。
(4)注意防範意外事故的發生，在園中如果發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，並做記錄。
3、離園時應與家長做好交接工作，並進行必要的衛生、安全宣傳。
對全日觀察中有發現問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衛生保健指導和建議。
3幼稚園周邊環境安全治理制度
1、幼稚園周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼稚園對周邊環境應密切關注與監控。
2、幼稚園在做好內保工作的同時，應重視周邊環境的安全治理工作，應主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好園內的巡視工作，還應注意對園外附近環境的巡查，發現可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼稚園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。
4、開學前後，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。
5、建立幼稚園突發事件職工救護隊，高度警覺周邊環境安全工作。
4幼稚園公共活動場所安全管理制度
1、幼稚園多功能室、遊戲場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。
2、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼稚園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和遊樂設施安全。
3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便於隨時打開。
4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。
5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。
5幼稚園班級教育活動教學安全制度
1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。
2、班級保教人員必須按照“幼稚園一日工作規範”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結，活動前後清點人數，以防幼兒走失。
3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在戶外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。
5、凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長匯報。
zdz幼稚園管理規章制度——考勤制度
一、病假制度：
1.因病休息，需交的病休證明，急診者除外(發燒38℃以上、肝、腎病要有化驗單)。
2.有病先交假條，除不便行動外，不能捎假條或電話請假，病假時間從開假條之日算起(星期六、日在內)。
3.不交假條的病休，按事假處理。
4.凡在寒暑假生病的，不補假。
5.工作時間看病以小時計算病假。
6.病假超過六個月按國家規定執行勞保待遇。
二、事假制度：如有急事經領導批准以小時計算事假。
三、產假、婚假、喪假、工傷事故假、探親假：
1.產假按國家規定：晚婚晚育享受4個月產假;難產(剖腹產)享受4個半月;早育享受3個月，超過部分按事假處理，產假期只發放本人職務工資和津貼費，生產之前休息，如持有醫院診斷證明及化驗單(蛋白尿、髙血壓、水腫等)按病假處理，否則算事假;未釆取長效節育措施(帶環、結紮)者，懷孕做人流術者，休息時間按事假處理;採取了以上措施及早做人流術者,準予休息15天。休產假期間享受國家規定的基本工資，連續病假超過一個月的長期病假只享受檔案基本工資(孕期因須保胎不能上班者，按病假處理)
2.婚假：晚婚者享受7天，早婚者享受3天，超過部分按事假處理。
3.喪假：按國家規定，直系家屬享受3天(不含路途)，路途1-3天，超過部分按事假處理。直系親屬去世可領取補助金200元。
4.工作事故假：須有現場人員證實(遵守安全操作程式、要求)、醫生診斷證明，如經工傷鑑定根據情況另定。
5.探親假：一律利用寒暑假，假期已滿因故不能按時上班時，需辦請假手續，經領導批准方可續假，按雙事假處理。凡不請假或請假未準而逾期不歸者，按曠工處理。
6.寒暑假：工作不滿半年者，不享受寒暑假待遇。
四、曠工：
1.凡無故不上班或未經批准撞自離開工作崗位超過30分鐘以上者，均作為曠工處理。
2.遲到早退超半小時、空班、晚接班超半小時按曠工處理。
3.曠工1天扣發園內當月一切福利待遇。
4.曠工3天以上者給予行政警告處分，曠工期間停發工資。
五、公假：領導安排的外出參觀學習、獻血、參加子女家長會(1次/每學期，以校方通知書為準)、哺乳假(嬰兒一周歲以內，每天1小時)等為公假。
備註：
1.逐級請銷假，無假條不準假。
2.病假(工傷)上班要提前兩天報告，否則不安排崗位，按事假處理。
3.病、事假、工傷等連續超過半個月，不享受臨近寒暑假。
4.一個月缺勤累計15天以上，除按規定扣除外，不享受管理目標獎;病假半年享受最低工資標準，事假超一個月按最低工資標準處理，特殊情況視情而定。
5.工傷及有病到契約醫療單位看病(如到契約外單位看病，費用自理)。
6.行政人員值班白天未按時下班不報加班、不補休，值夜班如屬因工作需要翌日不能休者，應在不影響正常工作前提下，一周內休完。凡牽扯到全局性大的活動，需有關人員加班的經領導批准方可算加班，不許存假。
7.值班人員在因故需要調班，必須報辦公室批准，方可進行調整。
8.在政治業務學習、備課時間缺勤一次者，按曠工半天處理，兩次按一天處理，余類推(以會議室點名為準)。
9.公益勞動請假、假期請假均按雙事假處理。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇10
一、教師一日組織活動制度
1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊》、《幼稚園一日作息表》等要求，規範、合理、科學、有效地組織好幼兒的一日活動。愛護幼兒，不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
2、全體教師必須遵守一日作息認真組織開展各類活動，關注四類活動的均衡性、有效性，各大板塊內容相互滲透、有機融合。
3、確保每天2小時戶外活動時間，其中一小時為運動時間，特殊天氣開展室內運動。能提供符合年齡特點、數量基本滿足需要的運動材料和器械，讓幼兒進行較充分運動，有情景、有層次、有挑戰，一天保證三套操，上午以廣播操、律動操為主，下午以器械操為主，關注幼兒自我服務、心理品質、能力習慣的培養。
4、每天學習的總時間一小時左右，其中集體教學活動一天一節課，時間按照年齡段控制。集體教學活動準備工作充分，根據教育活動目標合理選擇集體或小組活動形式，注重全體、關注個別差異，給每個幼兒以表現、表達的機會，並認真分析反思，及時調整或改進。個別化學習關注區域平衡，材料投放充足，有層次、有挑戰，體現年齡特點，關注孩子的活動態度、個性風格、思維品質。提倡啟發式、討論式教學方法，重視幼兒學習興趣，學習方法，學習習慣和創新思維能力的培養。
5、保證幼兒每天有1小時以上的自主遊戲和自主活動時間，大班後期可適當減少角色遊戲時間，增加結構遊戲時間。按照《華漕幼稚園活動室安排表》開展角色遊戲、結構遊戲、沙水遊戲等，尊重幼兒的選擇，體現自主、自發、自由的原則。關注材料的跟進、孩子的生活經驗、分享的推進，推進遊戲情節的發展，自由活動要確保充分的自由。
6、一日活動中能組織好來園、離園、午睡、午餐、午點等重點生活環節，提供易於識別的標識，指導幼兒養成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛生習慣，學習穿脫衣襪、整理書包、疊放衣服等，情緒愉快、習慣良好、樂於自理，注意保教一體，站位合理，中大班學做值日生工作。
7、做好班級衛生、安全管理、設備管理以及各類出勤、登記、交接班工作。因公外出的教師，原則上應通過臨時調課完成自己的上課任務。因其它原因請假者，須提前一天辦理手續。
8、能關注一日活動中的安全性，及時處理異常情況和突發事件。
二、集體備課制度
1、以教研組為單位組織教師進行集體備課，一般情況下集體備課每學期1-2次。
2、各教研組在集體備課前，要組織本教研組教師認真學習和研究教材，確定重點、難點，分析學情，探討教法。
3、集體備課的內容包括教學價值點的探討，教學目標的確立，主要環節和重點提問以及教具、場景等預設。
4、一人主備，構思初案，集中討論，要圍繞目標，設計好每一個環節，集思廣益，交流研討，修正完善，形成通案。
5、各班教師執教後認真寫出教學反思體會，同教研組教師及時交流教學心得，進行教學再設計，形成優質教案。
6、活動後，集體備課資料存檔，學期結束時整理成優秀課例和教學案例。
三、幼兒發展情況監控分析制度
1、成立幼兒發展監控分析小組，組長由園長擔任，副組長由業務園長、分園園長、總務主任擔任，組員由中層幹部成員擔任。
2、幼兒發展測試評估分平時評估考核與學期末評估考核兩項內容。平時考核評估是根據幼兒當前主題內容開展進行情況來定具體內容，學期末的考核是根據一學期下來幼兒的發展現狀和評價指標來定具體內容。
3、幼兒發展測評每學期至少3次，主要針對運動能力、生活習慣、學習情況、遊戲為類型進行出題，測評內容主要來源於各班開展的主題活動、月周計畫，採用語言提問、現場組織、觀察提示等形式來組織開展，每次每班各抽取20%左右的幼兒參加，男女各半，測試人員組員為主，骨幹教師為輔進行各年齡段的互測。
4、幼兒發展測評程式：參加測評人員當天學習測評內容與打分指標，以免班級與班級有出入。每個年齡段保證2-3名教師同時測評，準備好測評工具和材料，召集幼兒分兩批測評，以免泄題。為幼兒營造寬鬆的環境，適當時候可以提示，保障測試結果能夠順利進行。採用同題同教師測評的方法，以免教師與教師之間的打分標準不一樣。
5、各組開展測試過程中，組長必須巡視，檢驗材料是否準備齊全，幼兒是否有序，及時收集信息，發現問題及時調整。
6、測評人員根據現場幼兒的回答、操作、具體情況撰寫測評分析報告，針對薄弱處提出改進意見，再由組長把各年齡段的測評分析報告進行匯總。
7、幼稚園針對測試評估分較高的班級給給予一定的獎勵，獎勵範圍在50%左右的班級數。
8、幼兒發展分析報告在全體教師會議上進行反饋，表揚優勢，提出問題與改進調整意見。
9、測試情況將作為學年末幼稚園課程分析報告的依據之一。
四、課程監控反饋調整制度
1、成立課程實施領導小組，組長由園長擔任，副組長由業務園長、分園園長、總務主任擔任，組員由中層幹部成員擔任。
2、園長領導規劃幼稚園課程，各條線在負責條線工作開展過程中，協助推行課程計畫，進行課程研究與常規管理工作，管理好課程資源庫。監督評估課程實施過程，收集信息，為客觀反映幼稚園課程實施情況做好日常的積累工作。
3、定期組織課程組成員進班觀摩教師活動，依據當前的研究重點了解教師實踐中的問題與需求。依託教代會、園考核小組等，建立檢查評價制度，定期檢查各部門課程計畫落實情況，及時分析評價。
4、每月一次課程小組例會，共同分享課程進程中的新發現，協商解決問題的途徑、方法。就課程運作過程中存在的問題、面臨的困難、需要解決的難點等方面進行匯總、交流，共同研究思考相應的解決策略。
5、根據會議反饋與商議結果，圍繞“幼稚園課程實施方案”的執行情況，由組長撰寫課程實施階段性分析報告。
6、課程階段分析報告在全體教師會議上宣傳，硬體設施環境方面的問題採用購買材料、添置硬體、規劃空間等方法解決，如暫時不能解決的，則列入規劃中。教育教學理念、方法方面的問題採用專題輔導、現場答疑、業務培訓、教學示範、協調教育資源等方法來解決，以“調整、補充、替換”為手段，實現課程實施的不斷推進。
7、建立由教工、家長、社區、專家組成的監督小組，重視多方面的反饋評價，根據實際情況及時加以調整，以保證課程計畫的有效改進和落實。
8、學期末開展家長對幼稚園工作、教師工作要求的問卷調查，撰寫幼稚園課程質量分析報告，各條線部門根據質量分析報告中尚存在的問題，對新一年工作提出調整意見。
五、保教計畫制定、審閱制度
1、業務園長與教研組長根據幼稚園教學實際情況羅列本學期文案資料內容並制表，開學前一周由園長審閱通過。
2、開學前三天，業務園長針對幼稚園文案資料格式、撰寫要求、注意事項開展一次業務培訓，文案資料要求統一格式、統一紙張列印。文案格式內容有調整時，要對全體教師進行重點培訓。
3、各教研組及全體教師，每學期初都應根據幼稚園對保教工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂班級教學工作計畫，老班級開學一周內完成，新班級開學一月內完成，期末認真做好總結。
4、開學初提前兩周備課，平時提前一周備課，認真地抓好教學過程的六個基本環節，充分做好教學的各項準備，不上無準備課，杜絕不備課、無教案進教室現象。
5、保教主任和教研組長定期對教師的文案資料作檢查、批改、反饋，對不符合要求的資料要求調整修改。
6、保教主任和教研組長對教師撰寫各類計畫記錄情況和結果及時做好記錄，月底做好教師的考核工作，與每月考核掛鈎，獎優罰劣。
7、針對考核發現的具體不同的情況，採用業務培訓、個別指導、活動評比、師徒帶教、會議反饋等具體措施進行改進與調整。
8、園長不定期抽查教師的文案資料，全面系統地了解教師的備課能力、課程理念和工作態度，做好引領與指導工作。
9、及時做好分析與反饋，學期末作為課程實施分析報告的依據之一。
六、教學反思制度
1、要求每位教師養成“反思”的習慣，自覺地對自己的教學觀念、教學行為與教學效果進行自我認識、自我評價。
2、要求每位教師經常性進行教學反思，並記錄下來，屬於常規性的反思，可以直接標註在教案的後面，屬於高質量的反思，要形成文本，每月至少寫2篇文本式的教學反思，每學期至少撰寫1篇教學案例。
3、撰寫教學反思可以是選取一個教學流程也可以是選取一個精彩片斷，可以是反思幼兒行為也可以是反思教師行為，可以是反思教學設計也可以是反思意料之外的環節。
4、撰寫教學反思必須包括亮點與原因分析，不足與原因分析和改進意見。
5、教學反思撰寫類型多樣，形式不一，可靈活使用，倡導一課三研跟蹤式反思，可以抒情、敘事或評論，抒寫自己的心思、體驗與感悟。
6、積極開展反思交流活動。各教研組充分利用每周常規教研時，組織組內老師交流活動，反思自己的教學情況，思考、研討下一步教學計畫，為教師提供交流的平台。
7、建立檢查評估機制，幼稚園把教師撰寫教學反思納入教學評估。
七、教研活動制度
1、每學期初，幼稚園各教研組根據幼稚園保教工作重點制定工作計畫，提出具體工作目標、安排具體活動內容與時間、採取保證措施，計畫要切實可行。教研組計畫必須經過五環節：
①全體參與研討教學困惑和專題需求，確立主要方向
②中層以上參與擬定切入點、搭建初步框架
③專家引領或者自培情況下教研組長參與計畫的撰寫、學期活動的規劃
④中層以上參與研討明確教研目標、計畫修訂
⑤組員學習與修訂，一致通過，以期達到教研活動較為理性的效益。
2、每月召開一次教研組長例會，學習課改前沿信息、教研組建設優秀文章;匯報教研進展;商討幼稚園課程實施和各項活動的推進。
3、開展大小教研的聯動，大教研重理念的引領，小教研重實踐的檢驗，每學期大教研活動不少於5次，每學期小教研活動不少於8次。
4、教研有主題，能圍繞新課程實踐中本園教師的實際問題，展開有針對性的教研活動，力求做到每次活動有目的、有內容、有所得。每次教研活動必須做好記錄。
5、研討氣氛濃，每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達自己的真實想法，並能體現科學、正確的教育觀念與價值取向。
6、研討有實效，教師們能通過學習、反思、研究，在互動與碰撞中，形成對某一問題的初步理解和基本共識。
7、教研組長在活動過程中，能夠引發問題、推動討論，並不斷梳理概括、提升總結，發揮教研組長的引領、協調作用。
8、有目的、有計畫地組織各種觀摩課、研究課、公開課，探索教學規律，推動教學改革，建立師徒帶教，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗。
9、每學期至少組織1-2次環境創設觀摩活動，每學期組織進行1-2次“集體備課”實踐研討活動、1-2次示範課或研討課活動。
10、各教研組長做好平時的各類計畫記錄檢查、專題研究等工作，經常聽課，定期抽查了解教師的教學情況，及時向分管領導報告工作，反映教師的意見和需求，以便於分管領導改進工作。
11、學期或學年結束時，做好教研工作總結，存入幼稚園業務檔案。
八、聽課評課制度
1、聽課、評課要堅持集中和經常相結合，領導和教師相結合。
2、聽課數量規定：園長、業務園長每學期不少於30次;教研組長每學期不少於15次;教師每學期不少於8次;
3、凡在園內開展的各公開教學活動，空班老師應當儘量參加聽課，本教研組的老師必須參加聽課,且在聽課前認真熟悉活動內容，以便聽課時抓住重點和關鍵，老師為聽課需要暫時調整自己上課時間時，相關老師應當給予幫助。
4、園領導聽隨堂課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查計畫與執行過程是否相符，聽課後對教學效果不理想的，園分管領導和教研組長要實行跟蹤聽課指導，幫助改進。
5、教師個人聽課可自行聯繫安排，聽課時要認真寫好教學全過程的'聽課記錄，嚴禁互相交談，隨意走動，留心觀察，做到聽、看、記、思有機結合。
6、聽課以後，各教研組要及時組織評課。評課時先由執教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執教者加強對自己課堂教學的課後反思，激發改進教學的內在動力。聽課教師要有認真負責的態度，善於發現教師講課中的優點，充分肯定。本著實事求是的原則，提出中肯的意見和建議，要有深度和針對性。提倡在聽課、評課的基礎上撰寫教學案例。
7、外出聽課的老師應當認真記錄，深入反思，回來後應當把聽課的收穫傳達到沒有出去聽課的老師。
8、教研組長對本組教師聽課情況進行考勤，業務部門、教研組學期末收齊教師聽課記錄，對聽課情況進行檢查評價，評價結果納入到學期考核指標內。
九、專用活動室利用、管理制度
1、幼稚園內目前有中大兩個建構室、小中大三個科探室、一個圖書室、一個沙水區、中大班兩個遊戲室共九個活動室，業務園長、教研組長每學期初制定各活動室時間安排表。作息時間表調整時，活動室時間表也相應作調整。
2、各活動室的物品要建立財產登記制度，負責教師和保育員對設施設備共同做好籤收，定期做好檢查，如有損耗和缺損及時匯報。
3、專用活動室的負責人由2-3名老師、保育員組成，負責老師每天檢查當天活動室使用情況，如有雜亂情況或者其他問題及時反饋，要求當天活動的班級整理好，保育員按照消毒時間表做好消毒、洗曬工作。
4、在教研組長的帶領下，教師共同創設與提供專用活動室活動的環境與材料，並根據年齡段、主題的開展、季節、幼兒的興趣及時調整與跟進。
5、教師根據各活動室的時間安排，定時帶幼兒進入活動室活動，做好觀察記錄。
6、每次活動後要檢查活動室基本設施以及遊戲材料的情況，發現自然磨損或損壞要及時報告活動室的負責人，以便及時維修和增添更換遊戲材料。
7、老師帶幼兒進入活動室，做到隊伍安靜、整齊。活動室活動要求幼兒穿上鞋套，安靜有序、不爭搶、愛惜遊戲材料，學習看圖示，嘗試與輔助材料互動等。
8、玩好後會整理遊戲材料，物歸原處。做好活動結束後的清潔整理工作，及時關好門窗。
十、教學活動評價制度
1、每學年開展1-2次“優質實踐課評比”活動，關注幼兒的主動學習，開展集體教學有效性研究。
2、執教教師選擇自己認為合適的教學課例，充分考慮到遊戲性、操作性和體驗性(可以向大家介紹並開展二次備課)，執教老師按照備課步驟組織教學活動試教，教具、操作材料要備齊、備足，課後及時評議，根據教師們集體反響和評議結果決定是否列入優秀課例。
3、試教的教師每一次都要認真總結，撰寫教學反思或心得。
4、實行優秀課例、活動反思交流、評比、考核與獎勵制度。
十一、教師考核和評價制度
教師考核內容包括月考核、學期考核、單項評比考核。
1、月考核依據是各類計畫記錄、每周重點檢查、日常隨機檢查以及衛生評比等，由業務、教研組長、保健老師一起評估。各類計畫記錄共有十項，是否及時完成、內容是否完整、是否有質量。日常隨機檢查有戶外活動、自主遊戲、節日環境、家園聯繫欄、散步、節日主題活動、自主點心、午睡起床護理、區角個別化學習等，是否按時進行、孩子是否有序、老師不做私事等。每周重點檢查內容有自然角、主題版面、區角環境、科探區、幼兒成長檔案是否及時完成、環境內容是否比較豐富、是否適宜、內容是否完整等。衛生評比內容是每周午餐、午睡、出勤評比分等。
2、學期考採用綜合考核的方式，非量化的指標有日常工作表現、隨機聽課、教研活動、團結奉獻、師德素養等，量化的標準有家長問卷、幼兒發展評估、教學評教等。家長問卷每學期期末各發放一次;月考核分上半年以1-6月為計算，下半年以9-12月為計算;幼兒發展評估每學期3-5次，包括生活、運動、遊戲、學習四類。
3、單項評比考核是指幼稚園舉辦的各類活動評比，比如：操節、環境、學習體會等，以及教師自主參加市、區級各類活動評比，比如：論文案例、多媒體、教玩具等。
4、教師量化的學期考核分記錄在教師成長檔案中。
十二、課程開發審議制度
1、最佳化課程審議，在每一個主題實施時要進行課程“前”審議、課程“中”審議、課程“後”審議活動。
2、教研組與教師根據教材和幼兒情況篩選主題，從主題目標、區角設定、教學內容的篩選、補充、家長社區資源的利用、環境預設等進行深入的研討，制定學習活動計畫表，由園長、業務園長審閱通過，各班老師根據計畫表安排本主題教學內容。
3、在實施過程中明確分工、最佳化合作，發揮集體智慧、做到資源共享，及時調整，最佳化課程實施過程。
4、實施後對值得分享和困惑的教學活動進行再次審議,提出需要改進或努力的地方，以推動下一輪主題的實施。
十三、課程評價制度
1、對幼兒的評價
對幼兒發展的評價主要是主題活動實施效果和教師根據本班幼兒的階段目標和課程指南中的兒童發展評價的十二個方面和幼兒活動過程中的評價。
具體措施有幼兒成長檔案、每月主題實施內容自評、每月抽樣測評、每學期幼兒發展評估
2、對教師的評價
對教師發展的評價從教育環境創設、設計組織教育教學活動、師幼互動、反思分析、教師自主發展等方面進行自評、互評和園評。
具體措施有每周重點工作檢查、每月各類記錄反饋、每學期聽評課、評教、各類活動的參與、教師成長冊。
3、對課程的評價
幼稚園課程評價主要從時間安排、課程內容、保障機制等方面進行評價。
具體措施有：每日三巡、每年的課程方案修訂以及相關附屬檔案、課程研究小組定期例會研討匯報反饋調整、各類制度。
4、課程研究小組定期例會，圍繞本階段課程實施關鍵點和項目組實施情況展開研討。實現對課程的引領、指導、反饋全程動態式的管理。
5、定期邀請專家來園針對課程實施效果進行全方位指導、評估。
6、每學期發放教師問卷、家長問卷，從多角度出發，對課程的進一步實施和開展提出改進方案。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇11
教職工行為規範
1、熱愛、尊重、理解幼兒，態度親切、溫和關係平等、和諧、寬鬆。
2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔，上班時不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝，不穿拖鞋。
3、舉止文明，行、走、站、立、座姿端莊，處處為幼兒做表率。
4、語言文雅、規範、說話輕聲和氣、話不俗、語不高。
5、待人熱情有禮貌，主動向客人問好，及時向家長匯報幼兒身心發展狀況，虛心聽取家長意見和建議。
6、同事之間相互配合、相互尊重，人際關係和諧，使幼兒受到潛移默化的影響。
7、遵守園內各項規章制度，不遲到不早退、不乾私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。
8、愛護財物、講究衛生，保護園內各項設施、玩具器械、不隨意採摘花朵、不亂扔紙屑、節水節電、節糧。
9、廉潔節律、公私分明、不將公物歸為己有。
10、注意安全、防火防盜、維護公德、遵紀守法。
幼兒行為規範
1、熱愛祖國、尊敬國旗，升國旗時立正，行注目禮。
2、愛父母、愛老師，尊敬長輩，關心他人，願意幫助他人做力所能及的事。
3、喜歡幼稚園，愛小朋友，遵守集體規則，，與同伴友好相處，樂於幫助有困難的同伴。
4、愛學習、樂探究、好提問、肯動腦、喜動手，積極參加各種活動。
5、禮貌待人，能主動問候別人，會使用禮貌用語，能注意傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧譁。
6、講衛生，愛清潔，勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲，勤換衣服。不吮手指，不挖鼻孔，飯前便後要洗手，會正確使用餐巾、毛巾和手帕。
7、愛勞動，自己的事情自己做，做事有始有終。
8、愛護公物，不攀摘花草樹木，不亂塗亂畫，不損壞公共設施，物品用後會放回原處，愛護公共設施。
9、愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛惜衣物，不挑穿，學會保管整理自己的.物品。
10、誠實、勇敢、不說謊，敢於表達自己的想法，不怕困難，遇到小問題會想辦法解決。
幼稚園生活作息制度
1、幼兒一日生活制度合理。根據四季變化調整。
2、根據一日生活作息時間和體育鍛鍊項目，安排晨間、午間活動和早操、課間操。
3、根據季節特點，創造條件充分利用陽光、空氣等自然條件，有計畫地安排幼兒肌體的鍛鍊（春秋季組織幼兒參觀、遠足、春遊、放風箏等）。
4、安排一日生活制度和組織幼兒活動時注意對體弱、病兒的照顧。
家園聯繫制度
1、定期召開家長會,每學期兩次，向家長回報幼稚園各項工作，聽取家長意見，不斷改進工作。
2、充分發揮宣傳欄和班內“家長園地”的作用，設立“家長須知”、“家長意見箱”等，收集家長意見或建議。
3、每學期至少舉辦一次家長開放日活動，邀請家長參加，讓家長了解幼兒在園情況。
4、定期向家長進行各類調查，收集反饋信息，徵求家長對幼稚園各項工作的意見，發揮家長的監督作用。
5、教師不定期對本班幼兒進行家訪，了解幼兒在家情況。
教職工辦公制度
一、教職工應自覺遵守辦公紀律按時上下班，中途不離崗，有事辦理請假手續，並記入考勤登記薄，備案。
二、應保持辦公室安靜，不談論小道訊息，不談論不利於工作的話，不準高聲喧譁，不準在辦公室會客，工作時間不準隨便串辦公室。
三、在辦公室討論問題，或與幼兒家長交談時，談話聲音要小，以免影響他人工作。
四、要認真鑽研業務，做到精益求精。要正確處理工作與學習的關係，不看與教學無關的書籍、不做與工作無關的事。
五、工作時間不準打瞌睡、嚴禁打撲克、下棋、打麻將等行為。
六、辦公室內應輪流值日，按時開關門、窗、燈、電扇，保持牆壁、桌面、地面、門窗整潔衛生，不乾私活。
七、堅守崗位，認真工作。不敷衍了事，不擅離職守，相互關心，相互監督。
八、圖書室、檔案室、保健室等專職人員要樹立為教學服務的思想，忠於職守，勇於負責，保管、使用好各種儀器設備、器械、資料，服務態度好。
九、未經有關負責人許可，不準隨意拿用辦公室公用物品。
十、總務後勤人員要認真完成各自分工任務，管理好幼稚園的財務、財產，服務於教學，做到服務育人。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇12
一、德育工作(占工資30元)
職業道德教育，嚴禁體罰幼兒。
以身作則，為人師表，無私奉獻。不動粗，不罵人。
二、教學工作(30元)
1、加強教研教學活動。做到積極探索、共同研討、大膽改革，
2、教師必須認真學習《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教學計畫。
3、各教師要深入鑽研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平備好課，突出重點，突破難點。嚴格地按時按質按量作出教學計畫的實施方案，認真備好課、授好課，批改好作業。
4、上課時間一切工作人員要堅守工作崗位，不得無故離開工作崗位，不得在課室內外座談或閒談，如當班時間無人看班，出現一切事故由當班人負責
三、工作制度
1.必須嚴格執行考勤制度，切實做好當天考勤登記。每月累總考勤表，由園領導審查，並在全園教師會公布，以便互相監督。
2.上班要求做到不遲到、不早退。禁止上班時間閒聊、打電話、辦私事等。如有急事須向園領導請假，憑請假條請假，先斬後奏作曠工論處;請假二天內的由園領導安排，請假一節課扣3元，請假一天扣20元，學習、公差、住院除外。遲到扣5元，打電話、過班、閒聊、辦私事扣10元。罵人，打人，動粗扣10元。家長投訴一宗20元。故意不接學生的扣10元。
3、各種會議以及各項活動，有關人員必須依時參加，在會議期間，做好會議記錄。
4、學期結束，各班的教學用具應歸還幼稚園，並保證完好無損。
5、班級教職員工要認真積極地協助廚房工作人員做好幼兒用膳工作，調劑餘缺。保證幼兒吃好、吃飽。
6、要做到每天小掃除，每周大掃除，保持教室及周圍環境衛生，確保幼兒身心健康。
四、室內外衛生管理規定
1、執行上級的批示和決議，貫徹執行《託兒所、幼稚園衛生保健健制度》，並成立衛生檢查小組。
2、各班級必須每天打掃一至二次室內外衛生，做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，講究環境幽雅，整齊乾淨，保證幼兒有一個舒適、乾淨的環境。如發現沒掃地的一次扣2元，查沒掃乾淨的扣1元，不準隨地吐痰，違者給予警告批評。
3、教室內台、凳、玩具以及幼兒床上用品要擺放整齊，美觀有條理，方便使用。
4、幼兒的床上用品應經常或定時地進行清洗晾曬，茶杯麵巾等也要經常做好消毒工作，堅持每天沖冼廁所，保持廁所內清潔無污垢，如檢查不符合要求的一次扣5元。
5、早上上課前必須點清人數，並做好記錄。看睡的教師每天要幫小朋友穿好衣服，疊好被子，搞好衛生，如檢查到一項沒做好，一次扣5元。
6、輪值看睡的教師不準在睡室做任何私事，認真做好自已的本分工作，照顧好幼兒的睡眠。
7、檢查人員不定期檢查全園衛生，並公布在宣傳欄。
五、安全規定
1、成立安全檢查和突發事故應急小組，並制定安全工作制度及防護措施。
2、各班教師要嚴格執行幼稚園安全、衛生保健制度，夏天做好防暑降溫和防蚊、蠅工作，冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。
3、全體教職員工應全面關心幼兒生活，注意掌握幼兒的飲食、睡眠情況，注意天氣變化，及時給幼兒穿脫衣服。
4、嚴格執行幼兒接送手續，各班要認真掌握好每個前來接送幼兒的家長、親屬或人員情況，預防他人冒領。否則，一旦出事，應追究當班教員責任。(包括一切經濟責任)
六、其它各項管理規定
1.教師必須7：30來到園，拖過算遲到。對家長和小朋友要有禮貌。上課或早晚接待時不準擅自離開教室，經發現離開教室者，一次警告，二次以上作缺課論處。
2.各科任教師必須對教學有計畫有目的地進行教學，要求各班科教師開學初寫好一份教學計畫，班主任要有班務計畫、並做好各項記錄。期末寫好各類工作總結和一篇論文。
3.按上級的各項要求，能備好課、上好課、批改好作業，每天作業應寫上日期。
4.班主任能按幼稚園的要求，做好班各項工作，不準出現任何事故。
5.值日教師每天來園後，巡查園內清潔、學習、活動紀律和搞好衛生等情況，並能把各班學生、教職工考勤和園內外衛生記錄好。值日領導能檢查和督促好本周內值日教師並能作好園內的教學活動情況記錄，記好當天教職工的考勤、上課、教學活動、學風紀律、禮貌處理好一周內幼稚園統一布置工作。
6.辭職應向園長遞交辭職信，園長接收日起一個月後結算所有工資，並加補貼50元。不到一個月按基本工資計幾天發多少工資，滿一個月能拿獎金的按實際情況計算。違規扣除違約金200元.
7.堅決杜絕損壞桌椅、破壞公共財物的行為，如發現扣發當月所有領獎金的機會。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇13
1、運動器材室管理制度：
1） 運動器材是幼兒運動的必備設施；加強運動器材管理，防止流失，充分發揮教學功能作用，並由專人負責。
2）運動器材室保持乾淨、整潔，器材物品放置有序，根據運動的不同主題，及時更換、調整器材。
4）經常對幼兒活動的體育器材進行檢查，發現壞的器材，及時處理，確保孩子活動時的安全。
5）體育器材不得私自外借，如因管理不嚴造成丟失，追究當事人和責任人的責任。
2、托班活動室管理制度：
1）活動室的玩具提供由托班教師負責，根據幼兒的年齡特點及時更換包括：提示、規則、材料等。
2）每次活動後，教師對活動情況進行記錄。
3）托班活動前，保教人員必須檢查玩具的安全，對已損壞的玩具要及時修理或調整。
4）保持活動室的乾淨、整潔，玩具物品有序擺放。
5）托班教研組長在每學期開學制定各班活動時間表，避免班級之間活動發生衝突。
6）學期結束，活動室玩具要有專人負責整理、清點、收納，以防玩具遺失。
3、小班個別化學習室管理制度：
1）活動室的活動材料提供由小班教師負責，根據幼兒的年齡特點設計製作共性的玩具，供小班幼兒學習使用，包括：提示、規則、材料等。另外活動時各班還應根據孩子的發展水平，提供班級個性化的的材料，供幼兒選擇，活動室玩具要根據主題及時更換。
2）小班活動前，保教人員必須檢查活動材料的安全，對已損壞的活動材料要及時修理或調整。
3）每次活動後，教師對活動情況進行記錄。
4）保持活動室的.乾淨、整潔，活動材料有序擺放。
5）小班教研組長在每學期開學制定各班活動時間表，避免班級之間活動發生衝突。
6）學期結束，活動室活動材料要有專人負責整理、清點、收納，以防遺失。
4、托、小班，大班創意室管理制度：
1）活動室的活動材料提供由指定教師專人負責，根據幼兒的年齡特點為幼兒提供多元材料，不同的創意工具，以及展示作品的平台，讓孩子多一點的選擇，多一點創意的空間，激發孩子各種創意。
2）創意活動室活動材料要充足，經常補充、添置、更新，並保證提供材料的安全性，滿足孩子創意的需要。
3）活動前，保教人員要對創意活動室的材料進行檢查，保證材料的安全，投放的有序。
4）要經常保持創意室的清潔。
5）各年級教研組長在每學期開學制定各班活動時間表，避免班級之間活動發生衝突。
6）學期結束，活動室活動材料、活動室創意作品要由專人負責整理、清點、收納，以防遺失。
4、 中、大班思維訓練室管理制度：
1）活動室的活動材料提供由指定教師專人負責，並有不同的標誌劃分中、大班不同的活動材料。
2）保持活動室的乾淨、整潔，活動材料有序擺放。
3）開學初，中、大班教研組長要根據一日活動流程，制定各班活動時間表，避免班級之間活動發生衝突。
4）負責人要定期對活動材料進行整理，歸放有序，以防遺失
5）學期結束，活動室活動材料由指定教師專人負責整理、清點、收納，以防遺失。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇14
1. 目的
規定新建、改建、擴建等建設項目和技術改造工程項目（以下簡稱建設項目）的安全、設備等“三同時”評審、驗收的內容和有關要求。
2.範圍
本制度適用於本公司所有部門的項目“三同時”管理。
3.責任者
安委會、工程部、建設項目單位。
4.程式
4.1“三同時”的定義
指生產經營單位在新、改、擴建項目和技術改造項目中的環境保護設施、職業健康與安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時驗收投入生產和使用。
4.2“三同時”評審
4.2.1建設項目設計部門根據建設項目可能產生的環境污染、職業健康危害和安全方面存在的問題，以及採取的具體措施，準備並提供下列資料，報安全部、環保部。
4.2.1.1建設項目名稱、工藝流程圖、工程選址位置平面圖，可能產生環境污染程度、職業健康危害以及安全問題的說明書；
4.2.1.2建設和技術改造工程任務書或建議書；
4.2.1.3採取的預防措施及可行性技術論證報告。
4.2.2安全部、環保部對建設項目的報審資料審核後，組織召開“三同時”評審會，建設項目設計部門、環保部、工程部、基建科、中央研究所等部門同時參加。
4.2.3在評審會上由建設項目設計部門向參加評審的各主管部門介紹建設項目可能產生的環境污染情況、職業健康危害和安全問題及採取的具體措施。
4.2.4安全部、環保部、工程部分別就安全、環保、設備等方面作出評審意見。只有全部通過方可進入項目建設。
4.3新產品開發、試製
4.3.1需要進行試驗的項目，由制定試驗方案的單位在試驗大綱中同時制定安全防範措施和環境保護措施。安全防範措施和環境保護措施必須在評審會上，向參加試驗的單位貫徹落實。
4.3.2在新產品、新工藝、新設備試製前，必須要充分了解產品、所用原料、中間體、“三廢”的理化性質、毒性、危險性，採取妥善有效的防範措施，制訂應急處理方法，並配備相應的防護器具和急救用品。
4.3.3在開課題實驗前，必須制訂詳細的試驗計畫，包括應急處理方法，和應配備的防護器具和急救用品，並報中央研究所所長批准。
4.3.4在試製過程必須嚴格按試製計畫逐項落實防範器具和應急措施，實驗中用到的劇毒物品，按公司的《劇毒物管理制度》執行，危險性較大的操作，要安排人員監護。安全措施不落實的課題不準開題做試驗。
4.3.5課題總結時，必須要由安全生產、勞動保護和環境保護的內容。
4.3.6課題項目移交設計生產時，必須同時提供安全生產、勞動保護和環境保護的相關內容，做到同時設計。
4.3.7新項目、產品工藝付諸中試、大生產實施前，工藝、圖紙、方案等經有關部門、人員進行論證，由試製、設計、選型負責人詳細介紹工藝情況、設計依據、選型理由，論證修改後，經公司領導批准，方可實施。
4.3.8工程項目的發包、安裝期間的安全工作由工程部和承包單位按有關規定負責落實。
4.3.9工程項目調試前，應進行全方位的嚴格檢查，並明確調試總負責人，由總負責人統一安排，確保設備調試安全。
4.3.10工程項目試生產前，由項目負責人召集安全、設備、環保、生產、技術部門人員進行驗收檢查，同意後方可進行試產。
4.3.11為減少試產時走不必要的'彎路、造成不必要的損失。試產前必須初步制訂安全操作規程，做好員工培訓，必要時進行模擬操作。使全體進入試產人員了解如何操作、如何防範、如何進行應急處理。
4.3.12項目負責人對項目試製的全過程負責。項目試製總結中必須要有安全生產和勞動保護內容。
4.3.13凡引進先進的工藝裝置和技術，必須同時引進先進的安全、工業衛生、環保、消防設施和技術，或在國內配套相應的設施和技術。
4.4 “三同時”的驗收
4.4.1施工組織部門在竣工後，負責通知中央研究所、安全部、環保部、質量部、工程部等部門進行現場檢查，對職業健康安全設施和環境保護設施進行驗收。
4.4.2驗收內容
4.4.2.1項目的設施是否與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用；
4.4.2.2建設項目與之配套的職業健康安全設施、環保設施是否符合國家法規和技術標準；
4.4.2.3建設項目和運行狀況管理是否正常、安全、可靠。
4.4.3參加驗收的各部門確認建設項目符合標準和要求後，在“技改項目、新建項目竣工驗收會簽表”或“工藝變更評審表”上籤字。達不到設計要求的建設項目不予驗收，並對工程項目發現的隱患和存在的問題提出改進意見和建議。建設項目設計部門針對存在問題改進設計方案，改進施工組織部門立即組織整改，待問題解決後重新進行驗收。
4.4.4未經“三同時”驗收或驗收不合格的建設項目不得投入使用。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇15
第一條為加強幼稚園收費管理工作，規範幼稚園收費行為，保障受教育者和幼稚園的合法權益，根據《中華人民共和國價格法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《幼稚園管理條例》等法律法規規定和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》的有關要求制定本辦法。
第二條本辦法適用於中華人民共和國境內所有經教育行政主管部門依法批准的公辦和民辦全日制、寄宿制、半日制幼稚園及國小附設的學前班、幼兒班(以下簡稱“幼稚園”)。
第三條學前教育屬於非義務教育，幼稚園可向入園幼兒收取保育教育費(以下簡稱“保教費”)，對在幼稚園住宿的幼兒可以收取住宿費。
第四條公辦幼稚園的保教費、住宿費收入納入行政事業性收費管理，民辦幼稚園的保教費、住宿費收入納入經營服務性收費管理。
第五條制定或調整公辦幼稚園保教費標準，由省級教育行政部門根據當地城鄉經濟發展水平、辦園成本和民眾承受能力等實際情況提出意見，經省級價格主管部門、財政部門審核後，三部門共同報省級人民政府審定。
制定或調整公辦幼稚園住宿費標準，由當地教育行政部門提出意見，報當地價格主管部門會同財政部門審批。
第六條提出制定或調整公辦幼稚園保教費標準意見時，應提交下列材料：
(一)申請制定或調整收費標準的具體項目；
(二)現行收費標準和申請制定的收費標準或擬調整收費標準的幅度，以及年度收費額和調整後的收費增減額；
(三)申請制定或調整收費標準的依據和理由；
(四)申請制定或調整收費標準對幼兒家長負擔及幼稚園收支的影響；
(五)價格主管部門、財政部門要求提供的其他材料。
上述材料應當真實有效。
第七條公辦幼稚園保教費標準根據年生均保育教育成本的一定比例確定。
保育教育成本包括以下項目：教職工工資、津貼、補貼及福利、社會保障支出、公務費、業務費、修繕費等正常辦園費用支出。不包括災害損失、事故、經營性費用支出等非正常辦園費用支出。
第八條公辦幼稚園住宿費標準按照實際成本確定，不得以營利為目的。
第九條民辦幼稚園保教費、住宿費標準，由幼稚園按照《民辦教育促進法》及其實施條例規定，根據保育教育和住宿成本合理確定，報當地價格主管部門、教育行政部門備案後執行。
享受財政補助(包括政府購買服務、減免租金和稅收、以獎代補、派駐公辦教師、安排專項獎補資金、優惠劃撥土地等)的民辦幼稚園，可由當地人民政府有關部門以契約約定等方式確定最高收費標準，由民辦幼稚園在最高標準範圍內制定具體收費標準，報當地價格、教育、財政部門備案後執行。
第十條民辦幼稚園將保教費、住宿費標準報有關部門備案時，應提交下列材料：
(一)幼稚園有關情況，包括幼稚園名稱、地址、法定代表人、法定登記證書以及教育行政部門頒發的辦園許可證；
(二)制定收費標準的具體成本列支項目，包括教職工工資、津貼、補貼及福利、社會保障支出、公務費、業務費、修繕費、固定資產折舊費等正常辦園費用支出。不包括災害損失、事故、經營性經費支出等非正常辦園費用支出；
(三)幼稚園教職工人數、在園幼兒人數、生均保育教育成本、固定資產購建情況等；
(四)價格、教育、財政部門要求提供的其他材料。
第十一條幼稚園為在園幼兒教育、生活提供方便而代收代管的費用，應遵循“家長自願，據實收取，及時結算，定期公布”的原則，不得與保教費一併統一收取。
幼稚園服務性收費和代收費項目由省級教育行政部門根據當地實際情況提出意見，經省級價格主管部門、財政部門審核，三部門共同報省級人民政府批准後執行。
幼稚園不得收取書本費。
第十二條幼稚園除收取保教費、住宿費及省級人民政府批准的服務性收費、代收費外，不得再向幼兒家長收取其他費用。
幼稚園不得在保教費外以開辦實驗班、特色班、興趣班、課後培訓班和親子班等特色教育為名向幼兒家長另行收取費用，不得以任何名義向幼兒家長收取與入園掛鈎的贊助費、捐資助學費、建校費、教育成本補償費等費用。
第十三條社會團體、個人自願對幼稚園的捐資助學費，按照國家《公益事業捐贈法》和有關社會捐助教育經費的財務管理辦法執行。
第十四條幼稚園對入園幼兒按月或按學期收取保教費，不得跨學期預收。
第十五條幼兒因故退(轉)園的，幼稚園應當根據已發生的實際保教成本情況退還幼兒家長一定預收費用。具體退費辦法由省級教育、價格和財政部門制定。
第十六條對家庭經濟困難的幼兒、孤兒和殘疾幼兒，應酌情減免收取保教費。具體減免辦法由省級教育、價格和財政部門制定。
第十七條幼稚園應通過設立公示欄、公示牌、公示牆等形式，向社會公示收費項目、收費標準等相關內容。
幼稚園招生簡章應寫明幼稚園性質、辦園條件、收費項目和收費標準等內容。
第十八條公辦幼稚園收取保教費、住宿費，應到價格主管部門辦理收費許可證，按規定進行收費許可證年審，並按照財務隸屬關係使用財政部或省級財政部門印(監)制的財政票據。民辦幼稚園收取保教費、住宿費，要按規定使用稅務機關統一印製的稅務發票。
第十九條幼稚園接受價格、教育、財政部門的收費監督檢查時，要如實提供監督檢查所必需的賬簿、財務報告、會計核算等資料。
第二十條幼稚園取得的合法收費收入應主要用於幼兒保育、教育活動和改善辦園條件，任何單位和部門不得截留、平調。
任何組織和個人不得違反法律、法規規定向幼稚園收取任何費用。
第二十一條各級價格、教育、財政部門應加強對幼稚園收費的管理和監督檢查，督促幼稚園建立健全收費管理制度，自覺執行國家制定的幼稚園教育收費政策。對違反國家教育收費法律、法規、政策和本辦法規定的行為，要依據《中華人民共和國價格法》、《價格違法行為行政處罰規定》等法律法規以及行政事業性收費管理制度的相關規定嚴肅查處。
第二十二條各省、自治區、直轄市人民政府價格、教育、財政部門要根據本辦法制定具體實施細則。
第二十三條本辦法由國家發展和改革委員會會同教育部、財政部負責解釋。
第二十四條本辦法自發布後30日施行。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇16
為保證小飯桌學生安全，營造良好的學習生活環境，結合實際情況，特制訂本守則，望同學們嚴格遵守。
1、學生來小飯桌就餐須按時，為了安全，放學後不要在外逗留，有病有事須請假，不得隨意或編造藉口提前離開，若有特殊情況需家長或老師與小飯桌溝通聯繫方可離開。
2、尊敬老師，同學之間和睦相處，不欺負弱小，戲弄他人。
3、待人有禮貌，說話文明、不罵人、不打架、不追逐打鬧、大聲喧譁，不拿危險物品玩具對人指手畫腳，不隨意亂翻別人東西，不打擾別人的學習和休息。
4、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人東西借東西及時歸還。
5、珍愛生命，注意安全，防火、防電、防盜，不任意觸動電源開關及帶電電器等。
6、不攀爬窗戶，踩踏桌椅等，不做危險遊戲。
7、愛護環境衛生，節約用水用電，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰、不亂塗亂畫，損壞物品照價賠償。
8、愛惜糧食，午餐不剩飯菜，不挑吃穿，不亂花錢，不得在外購買零食到此。
9、午休時必須上床休息，不得隨意串床、在床上做劇烈運動，違返者加重處罰，本單位有權勸退。
10、男女不亂串寢室。
11、每人每月百分制，違反一項扣相應分數月底總評，表現好的給予一定的物質獎勵，屢教不改者告知家長及班主任並勸退，本守則請家長同意簽字，學生簽字後實施。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇17
為了保障全校師生的健康安全，維護幼稚園的穩定，結合疫情發展情況和我園實際，經研究決定，在傳染疫情高發期實行進出園區體溫檢測制度，具體安排如下：
一、進出幼稚園具體時間安排
實行全體人員進出園區體溫檢查措施。非工作人員不得進入園區，體溫高於37.3度的人員不得進出幼稚園。
二、入園、離園時間：
早上7:30—9:00入園
下午16:30—5:00離園
幼稚園大門在其餘時間關閉，關閉期間非工作人員不準進入園區。
三、幼稚園門口值班人員安排
在園區開放時段內，學校安排園區負責人和值班人員共同值班。值班人員的工作要求為：
（一）負責對所有進出園區的人員進行體溫測量，沒有異常者可以放行。
（二）對於體溫高於37.3攝氏度的.人員處置：園外的進行勸阻，園內的須做好登記工作，立即隔離，並即時向園長報告。
（三）具體人員分工：值班人員負責體溫測量，負責做好體溫異常的思想工作及登記上報工作，園區負責人負責維護幼稚園門口秩序。及時上報異常情況。
（四）值班人員必須按時到位，值班期間不能擅自離崗，確實有事需離開的，必須做好交班手續。
（五）希望值班的人員以大局為重，安排好工作，克服困難，以高度的責任心和使命感，站好自己的一班崗。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇18
一、每期安排四次學習和教研活動時間。
二、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閒聊、積極參加討論、認真做好記錄。無特殊情況不得請假。
三、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到，不早退，做好記錄並主動向領導匯報。
四、各年級組根據幼稚園計畫的培養目標，結合我園實際情況，制定學期教研計畫，定期組織學習與討論，並在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。
五、園長定期或不定期抽查教師的教育計畫、教育筆記。
六、每學期進行一次園、班級全面總結。並將其載入個人檔案資料。
幼稚園教研管理規章制度範本三：
一、成立教研活動領導小組，每學期開學時制定教科研工作計畫，按照計畫定期開展教學研究活動。
二、定期開展業務學習，每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。
三、學習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閒聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。
四、每學年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創新，觀摩後，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，並作為教師業務考核內容存檔。
五、各班段教研組長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學計畫、檢查保教人員一日組織活動或某生活環節的情況，及時與保教人員交換意見。
六、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計畫，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。
七、教研活動領導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，並給予指導。
八、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
九、每年設法組織教師輪流到先進幼稚園參觀、觀摩教學活動，開闊視野、取長補短。外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領導匯報，並負責傳達學習內容，寫好專題體會一篇。
十、教師要重實踐、勤反思、善總結，每位教師每學期至少要撰寫一篇教育教學或教研論文。在市級以上刊物發表論文或經驗材料的教師，按幼稚園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學案例(包括設計意圖、執教班級、執教者、活動預期目標、材料準備、活動重難點以及反思)。
十二、教研活動領導組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結全園的教研活動。
十三、教研活動領導組要做好每學期教研活動的總結工作。
舉例說明幼稚園隔離制度 篇19
一、消防安全職責
1、有防火安全領導組織，有滅火疏散預案，層層簽定有消防安全責任書，有宣傳標語。
2、制定有消防安全責任制度和安全操作規程。
3、單位職工達到“三知兩熟悉”即知火災特點、知重點部位、知滅火器材位置和性能，熟悉崗位職責、熟悉滅火對策。
4、有健全的防火檔案，有防火檢查記錄，能及時消除火災隱患。
二、建築防火
5、幼稚園的建築耐火等級不低於二級，不應超過3層：200m2以上建築必須有兩個疏散樓梯，樓梯間為防煙樓梯間。
6、幼稚園與易燃易爆場所的防火間距小得小於30m，幼稚園的安全出口不應少於兩個，門向外開啟，出口處不準有踏步。
7、幼稚園不應直接設在汽車庫的上面，下面或毗鄰處，幼稚園用房不宜設在地下人防工程內或用人防工程改建的地下或半地下建築內。
8、幼稚園的房間門至外部出口或至封閉樓梯間的最大允許距離為：(1)位於兩個外部出口或樓梯之間的房間為25m; (2)位於袋形走道或盡端的房間為2 om。
9、安全疏散樓梯間內不能附設燒火間，可燃材料儲藏室，非封閉的電梯井，可燃氣體管道。
10、幼稚園內不能裝設蒸汽鍋爐房。
三、電器防火
11、幼稚園內電源開關、電閘、插座等距地面應不小於1.3m，燈頭距地面應不小於2m.
12、學校內螢光燈和超過60w的白熾燈，不應直接安裝在可燃材料上，白熾燈與可燃物的距離不應小於0.5m，不準使用落地燈和檯燈照明，燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。
13、幼稚園的兒童寢室內不能隨意亂拉電線，禁止使用電爐、電熨斗等電器等。
14、配置使用空調的幼稚園，空調應有接地線，周圍不能堆放易燃物品，窗簾不能搭在空調上，供電接線板和電錶等應擴容，達到相應的負荷。
四、消防設施
15、滅火器應完整好用，按照50m“二具，一個放置點不多於5隻，不少於2具，應急燈每l om一個，樓梯間和走道內必須安裝室外消火栓完好。
16.疏散指示標誌設在通道兩側及拐彎處的牆面上，標誌牌上邊緣距地面不大於1.0，標誌的間距不大於20m i袋形走道的盡端離標誌的距離不大於l omo
17、每層建築面積大於300m2的幼稚園應安裝自動報警系統
舉例說明幼稚園隔離制度 篇20
一、根據《會計法》及有關會計制度和幼稚園章程的規定，設定會計科目和會計帳薄，對幼稚園的一切經營活動進行會計核算和會計監督。
二、嚴格執行財務制度和幼稚園有關制度，負責對幼稚園的會計憑證、帳薄、報表及其他會計資料進行審核。
三、向董事會及園長及時通報幼稚園的經營情況、財務開支情況和財務制度執行情況。
四、認真履行監督職能，發現問題及時處理和向有關領導反映，協助園長搞好學期和年度預算，合理安排經費，計畫開支。
五、加強財務核算，對幼稚園的資金運轉情況進行有效的管理，保證幼稚園財務資金的安全和完整。
六、督促工作人員及時結帳、報帳，及時進行會計核算，所有賬目日清月結，做到手續完備，數字準確，編制會計報表，做好財務分析，保證會計核算的合法性、真實性、正確性。
七、及時核算並做好幼兒一伙食收費工作，定期公布幼兒一伙食收支情況。
八、按時按要求組織好幼稚園收費、退費、發放工資等工作。
九、妥善保管好幼稚園的會計憑證、賬薄、賬表等財務檔案資料。並定期整理立卷歸檔
十、負責建好幼稚園固定資產賬，嚴防資產損壞或流失。
十一、定期對幼稚園的所有資產進行盤點，並登記造冊。
十二、樹立好幼稚園的視窗形象。
十三、自覺遵守幼稚園規章制度和教職工職業道德行為規範。