預約診療工作制度 篇1
為進一步提高服務質量，構建和諧醫患關係，規範我院預約掛號服務，推進文明有序掛號就診，根據上級有關檔案精神要求現制定門診預約制度如下：
一、門診部全面協調醫院門診預約診療工作，負責預約掛號服務的監督和管理,本著公開、公平的原則加強門診預約掛號管理，與相關部門密切協作，全面做好預約門診工作。
二、預約掛號適用於初診、複診患者。預約掛號方式包括現場預約、電話預約二種方式。預約掛號需提前兩天預約，截止時間為就診前一日下午14:00。預約掛號範圍包括專家門診、專科門診和普通門診。
三、本著“預約優先”的原則，我院掛號以預約掛號為主，當班掛號為輔。預約掛號採取實名制,患者預約、就診均應提供真實、有效的實名身份信息和證件，接待人員必須做好預約就診人員相關信息和就診需求登記，安排好預約就診相關工作。患者取消預約號須提前通知掛號室，如爽約將取消預約掛號資格。
四、 為方便患者，導診預約台具體辦理預約掛號手續、登記聯絡、領取預約就診號、提供諮詢等服務。
五、預約工作人員每天下午16點30前將預約就診患者需求整理後報門診部並通知掛號室，準備好相應專科（專家）預約號，加蓋預約專用章。
六、預約患者就診當天（10點前）到導診預約台通報本人有關信息和就診需求，工作人員核對無誤後，提供相應專科（專家）預約號，到預約視窗掛號，指導患者就診。過時未到的預約患者，工作人員主動與患者聯繫，提示預約作廢，請患者按正常秩序就診或另行預約。
七、導診人員根據預約號按順序優先安排患者就診。
八、醫院通過網路、門診公示牌等方式公示專家門診和專科門診信息，預約掛號須知、預約流程及預約方式。
九、為保障預約門診工作的有序開展，各科室和醫生嚴格按要求出門診，不得隨意停診和換人。若因故需停診或換人，科室安排好替診醫生並在前一天下午16點前告知門診部。
十、我院轉診工作由醫療服務部負責，與門診部及預約工作人員做好銜接工作，確保雙向轉診工作得以落實。
十一、本制度從20xx年6月XX日起執行。
預約診療工作制度 篇2
1、所有參加設備檢修人員，必須樹立安全第一的思想，嚴格遵守各種安全操作規程。
2、正確穿戴好勞保保護用品，禁止不規範穿戴上崗。
3、設備檢修前應切斷電源並掛好警示牌後方可進行設備檢修，檢修結束後，必須是原掛牌人進行摘牌送電。
4、工作前應先檢查崗位上是否存在不利於安全檢修的因素，如有不利安全檢修的因素存在，應堅決排除後，方可進行加檢修工作。
5、工作中所有檢修人員應做到“三不傷害”即不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保證檢修的安全進行。
6、特種作業應嚴守特種作業安全操作規程，特種作業應是指定的的操作人員才可操作，其他人員不得擅自進行特種作業操作。
7、檢修中，如行車起吊物品時，被起吊物品下，嚴禁有人停留。
8、起吊重物時，應首先檢查起吊鋼絲繩，繩索是否牢固可靠，被吊起物件是否安全可靠及周圍環境是否允許物件起吊，確認後方可進行起吊作業。
9、行車司機在起吊過程中，嚴禁將起吊物從作業人員上方經過或停留。並根據檢修人員的指揮來進行操作，當出現多人指揮，對操作信號不明的情況下，嚴禁進行操作。
10、檢修人員在使用行車時，嚴禁多人指揮的，由專人指揮行車進行操作，應做到指揮信號明確清晰。
11、各檢修崗位在檢修時應放好檢修物品及工具，防止亂放、亂丟現象，給安全造成不利因素。
12、檢修過程中，每天在派班時，必須首先布置好安全工作，並有人對工作環境進行安全方面的檢查。
13、立體交叉作業時，應首先布置好各作業點之間的`安全工作，並認真做好防範措施，戴好安全帽杜絕麻痹思想，並保持相互之間的聯繫。防止不安全現象的出現。
14、各檢修項目負責人，即是本項目組的安全負責人，在布置檢修工作的同時，布置好檢修過程的安全主要事項，明確可能造成不安全的因素，採取適當的防範措施。
預約診療工作制度 篇3
一、領導重視，規章制度完善
1.
學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有副校級領導專門負責此項工作。
組長：
副組長：
專乾：
組員：、及各班班主任
2.學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內容具體詳實，包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點工作等。
3.學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施。
4.
學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，確保應急救援工作到位。
二、注重宣傳，加強預防工作
1.學校通過與學生座談、與班主任交流溝通等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。
2.學校注重“人防、物防、技防”建設，建立並完善校園欺凌治理的“三防”相關管理機制與措施。
3.學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理諮詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。
4.學校在校園內公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。
5.學校利用LED顯示頻播放宣傳標語，強化學生校規校紀教育，提高學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規校紀，做到不實施欺凌和暴力行為。
三、開展專題教育，及時發現，處理得當
1.班主任認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發生校園欺凌事件。
2.學校開展以校園欺凌治理為主題的班會，讓學生明確“什麼是，為什麼，怎么做”等相關問題，學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合進行行為習慣教育。
3.學校加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，防患於未然，有針對性地開展幫教工作。
4.期末階段，學校計畫邀請公安部門到校，開展一次校園欺凌專題講座，用大量鮮活的實例，進一步引發師生對校園欺凌事件的重視，增強預防意識和保護意識。
通過排查和調查了解，暫未發現我校存在校園欺凌事件。學校也將校園欺凌工作繼續融入到課堂教學、德育、安全教育等常規活動中，建設平安校園、和諧校園。
預約診療工作制度 篇4
護理部是在業務副院長或護理副院長領導下，負責全院護理工作的職能管理部門。
一、在護理部主任具體主持下，堅持以臨床護理工作為中心，不斷提高護理質量，保證臨床護理、教學、科研工作的完成。
二、根據全院的年度計畫，做好護理工作計畫和重點工作的部署，經主管院長審批後執行，定期審核執行狀況。
三、經常深入科室和病區，檢查護理質量，參加和指導業務活動，組織協調大批急診、危重患者的搶救護理工作。做好門診、病區、急診科、手術室、供應室等部門的管理工作，使之逐步制度化、常規化、規範化。
四、督促各級人員履行職責，認真執行各項規章制度和技術操作常規，檢查和指導各科室完成工作計畫。
五、定期召開差錯分析會，及時調查了解發生的各類差錯事故的原因，與科室共同研究、分析、處理，認真吸取經驗教訓。
六、負責組織、檢查、安排全院護理人員的`業務培訓，技術考核，以及進修、實習人員的學習、輪轉，建立護理人員的業務技術檔案。
七、負責全院護理人員醫德醫風教育，從思想、業務上不斷地、有計畫地提高護理人員的素質。
八、熟悉和掌握全院護理人員的業務技術，學習和思想狀況，關心護理人員的生活。負責院內護理人員的調配，並及時向有關部門和主管領導提出護理人員升、調、獎、懲的意見。
九、定期召開全院的科護士長會議，總結、部署工作，並定期組織護士長相互學習、交流經驗，不斷提高護理管理水平和技術水平，提高護理質量。
十、審查並調整各科護士長提出的有關護理用品的申報計畫和使用狀況。
預約診療工作制度 篇5
1.準時上班按酒店規定著裝並配帶工號牌(帶在左胸)。
2、到辦公室簽到、簽退、例休和節假日由辦公室根據情況安排。
3、遵守工作制度和考勤紀律、不遲到、早退、曠工。有事、有病請辦好請假手續。(病假應出示醫院有關證明)
4、服從調動，下級服從上級，個人服從組織。
5、工作時間不得擅自離開工作崗位，不從事與工作無關的閒雜活動，不妨礙他人工作。若需要暫離工作崗位，應請示當班主管，經獲準後方可離開崗位。
6、不準接私人電話。
7、不得使用酒店物品。
8、沒有上級批准不得帶外部人員進入酒店。
預約診療工作制度 篇6
（1）社區發展是一種過程，即由人們以自己的努力與政 府當局配合，去改善社區經濟、社會、文化環境。社區發展的基本趨勢是在一定生產力水平基礎上，以一定的社會歷史文化為背景，努力增強社區功能並提高其實現程度的過程
（2）社區發展離不開社區警務的建設和發展。社區警務是社會居民在警察帶領、指導、支持下採取各種合法手段，方式，充分研究社區問題；開採社區資源；改造社區環境，強化自衛互助；以全面、系統、長效維持社區公共安全的思想，活動和方式方法體系的統稱。社區警務實質就是要求警察立足於社區，積極開展各項宣傳工作，動員和組織社區民眾，實行警民合作，不斷增強社區民眾參與社區各項治安管理、預防違法犯罪的意識。它的立足點在於社會是產生違法犯罪的根源，因而預防和減少乃至根治違法犯罪也必須依靠社會。它的工作範圍是以社區為主導，以社區為基本單位
（3）存在的問題：
①對社區警務認識不足。一些領導或民警認識不到位，不理解社區警務的內涵，片面地認為社區警務不過是將過去的民警責任區工作進行改名，無非是設立了警務室，多掛一個招牌，是“換湯不換藥”。在這些錯誤認識的影響下，必然對實施社區警務戰略的重要性和意義認識不足，工作仍然是默守成規，沒有開拓性。
②運行機制尚未建立健全，社區警務工作不規範。由於不了解社區警務的概念，對社區警務沒有形成共識，加之不少的基層公安機關沒有實行派出所工作的重心轉移，以致有的社區雖然掛有社區警務牌子，但並沒有建立其規範的運行機制，甚至唱起了“空城計”；有的雖然建立了一些制度，開展了一些活動，但運行機制很不健全，處於一種無序狀態；有的社區獎懲激勵機制不健全，監督制約機制不完善，使得社區民警工作缺乏動力、壓力，坐在警務室里無所事事，致使警力資源嚴重浪費。
③社區民警整體素質有待進一步提高。有的社區民警缺乏做民眾工作的基本功，對做民眾工作存在畏難情緒，遇到問題不懂處理，處理問題不能說服民眾，聯繫工作團結不了民眾；有的社區民警的工作浮在表面，上班時間到警務室坐一坐，下社區多是走馬觀花，工作上怕吃苦，喜歡講待遇、講攀比，不願深入基層一線，警民關係得不到有效改善。
④警種間協調溝通不夠。社區民警與其他警種民警溝通少、協調不夠，一些社區信息沒有及時通報給其他警種，其他警種掌握的信息也反饋不到社區，信息共享受阻，一定程度上制約了社區警務的深入開展，限制了其他警種工作的改觀。
⑤社區警務社會化程度不夠。有的社區民警不善於利用社區資源，沒有把“治安蛋糕”分給社區民眾，不會組織社區民眾參與到預防犯罪和治安管理工作中去，仍在唱“獨角戲”，致使警務工作陷入被動。
（4）對策：
①轉變觀念，提高認識。實行社區警務，是新形勢下公安機關實踐全心全意為人民服務宗旨、堅持專門工作與民眾路線相結合、密切黨群關係和警民關係的有益探索，是推進治安工作社會化的必由之路。因此，社區民警必須切實轉變思想觀念，打破常規，創新思路，擺脫傳統警務的束縛，樹立和落實科學發展觀，以新的理念、新的思維開拓社區警務工作。
②大力加強社區警務規範化建設。要明確社區民警工作職責，使其工作內容具體化、操作程式化、考核指標數位化，進一步完善警務工作規範。要明確如何將管理融入服務之中，如何進行有效的控制，如何從發案中查找漏洞和開展人防、物防、技防，如何排查和消除社會不穩定因素，如何幫助挽救有前科的人員和失足的青少年，如何靈活把握公開與秘密結合、動態巡邏與靜態守值結合、日常管理與重點教育控制的工作方式，進一步完善治安防控工作規範。要結合社區警務工作的特點，認真研究探討，進一步建立完善目標責任明確、考評科學簡便、獎懲制度兌現、注重實際績效、不搞形式主義的績效考核機制。要建立健全定期或不定期下社區巡查制度和聽取社區民眾意見制度，檢查社區民警工作是否到位，督促社區民警積極開展工作，及時發現、整改問題，進一步完善監督制約機制。
③合理、科學配置警力。在警力調配中，要充分考慮到基層基礎工作的延續性，注意新老、強弱、經驗、能力搭配，實行優勢互補。要將善於做民眾工作、會做民眾工作、會管理、會服務、肯吃苦的民警配置到社區警務工作中去，讓他們能夠深入到民眾中去，與社區民眾打成一片，把工作做深、做細、做紮實，從民眾的立場來思考問題，研究問題，處理問題，把社區民眾要辦的事，當作自己的事去辦，做到大事小事認真辦，不推諉、不拖延，切實把社區警務室建成警民關係的“連心橋”。
④理順關係，強化協作。要理順各警種民警與社區警務的關係，從機制上增強社區民警與各警種之間主動協作的意識。社區民警要把日常工作中掌握到的信息、線索及時通報給其他警種民警，共同研究落實各項治安防範措施，協助偵查破案。其他警種民警要發揮自身優勢，及時將抓獲處理違法犯罪嫌疑人員信息、敵社情、刑事犯罪最新動態等通報給社區民警，為社區民警採取針對性的防範措施提供可靠依據。
⑤最大限度搞好社區資源挖掘。要吸納新的管理思想，把行政職能的一部分由社會力量承擔，由社區民眾擔當起維護社區治安秩序的中堅力量，既降低了行政管理成本，又提高了工作效率。要常與社區民眾接觸，多與社區民眾交流，廣泛發動社區民眾蒐集社區信息，對一些不安定的苗頭性因素，及時發現，共同化解。要積極開發社區內的治安輔助資源，最大程度激活“鄰里守望”制度及“聯防巡邏”制度，引入更多的力量參與社區的治安防範控制，切實實現“警力有限，民力無窮”。
預約診療工作制度 篇7
尊敬的領導：
您好！
對於前段時間我所犯的錯，接樣時沒有看清楚就簽字，結果出現異常時沒有及時進行信息溝通，更甚出具報告時也沒認真的核對，由此造成對檢驗中心的惡劣影響，正是這種工作中的不細心、不負責任造成的，這已嚴重違反了檢驗中心的規章制度，違反了作為一個檢驗員應有的謹慎與責任，也嚴重違背了我自己的做事原則，對此，我願意承擔領導給予的任何責罰！雖然有時候我不是很明白，但是我知道人總是要為自己犯下的錯付出代價的，所以，就算有想法也是能想得開的！究其原因，是自己的馬虎與自己對工作態度的放鬆造成的，其主要表現為工作懶散，雖然每天忙忙碌碌，卻有種碌碌無為的感覺！其次是試驗中對於自己盲目的自信。再就是現在的自己似乎丟失了當初剛工作時的熱情了。
還有就是由於一種習慣性的錯誤造成的而這次的狀況也使我深刻的認識到，自己的不負責任對中心帶來了什麼樣的後果，讓領導及同事也都受到了一定的'影響，為此我感到十分的抱歉與不安。
當我深感痛心的同時我也慶幸，慶幸自己及時的清醒。
希望各位同事以我作為反面材料，對照自己，改正自己。相信這件事情在我人生中是關鍵性的轉折，也徹底改變了我的一些愚腐的想法。工作或是生活，都不該有種得過且過的思想，更不該因為世俗的偏見而拋棄了自己。
所以如果能夠重新認識自己，如果這以後的工作中起到警示的作用，我只能說這是我的幸運，而非不幸！
其實在車間採樣的時間關於這件事我也想了很多，也自我作了檢討，本來回來想向領導匯報，只是以為這件事已經過去，我又何必抓住自己不放。
所以當別人告訴我可能會受到處罰的時候我不是沒有想法的，至於是種什麼樣的心理，我也無法分清，自私的來講，我不知道這對我是種積極的督促作用還是一種消極的心理陰影。
當然我明白，一個人作下的因必定要承受它帶來的果，工作中尤其如此，我所犯下的錯誤，我也會承擔後果！在此我保證在以後的工作中我一定會更加仔細認真，不會再犯類似的錯誤。
檢討人：
20xx年xx月曰
預約診療工作制度 篇8
l、考評的目的是幫助各級護理人員確定自己的崗位職責、基本要求和工作內容，提高護理人員的組織意識和主人翁意識、幫助各級護理人員確定自己的工作目標，提高工作滿意感和成就感。
2、根據護理人員崗位職責要求確定考評要素。考評包括德、能、勤、績和突出貢獻五個方面，滿分為100分，其中德占10％，能占30％，勤10％，績占40％，突出貢獻占10％。
3、在考核過程中按照既定目標、制定方案、鑑定決策的考核程式進行，做到實事求是、公平合理進行評價。
4、依照激勵的原則，根據護理人員的工作相關指標，將考評要素量化成為可衡量的考評分值、制定績效考評表進行考評。
5、採取定期與不定期、日常與隨機、口頭與書面、直接與間接、重點與全面相結合的方法進行考評，保證考評工作經常化。
6、在平時考評的基礎上，每年進行一次綜合考評.在自我評價、同事評價、領導評價的基礎上給予最終考評結果，保證正確、客觀評價護理人員。
7、護理人員由考評負責人對護理人員進行考評，並負責與考評對象進行考評溝通。
8、及時將考評結果向人事部門、護理主管部門進行反饋，為修訂培訓計畫、組織繼續教育、改進護理管理質量提供考核內容和方向，同時為管理部門對護理人員調資、選拔、聘任使用、晉升職稱、獎懲等提供依據。
預約診療工作制度 篇9
一成立目的
×按照雙語教學的目的、任務和現有條件，本著開拓進取和實事求是的工作態度，組織學校實驗小組成員探究雙語教學的有效途徑保障雙語教學實驗工作正常開展
二組織機構：
組長：王建名著作權所有
副組長：陳維李曉霞
組員：王明甫張霞
工作制度：
⒈明確學校雙語教學實驗的發展方向和教學理念，統一籌劃，確保雙語教學得到有效實施。
⒉構建學校雙語教學的管理機制，加強雙語教學的常規管理，落實雙語教學的各項要求。
⒊進行雙語教學師資培訓，培養英語流利、學科精通的複合型教師。
⒋確立雙語教學的重點學科，選定實驗對象，確立雙語教學實驗內容，落實實驗工作計畫。
⒌加強校園文化建設，創設雙語情境，構建雙語空間，營造雙語學習文化氛圍。
⒍深入雙語教學第一線，參與聽課和評課），在全校範圍內開展雙語教學的實踐研究，組織開展雙語教學成果匯報活動，形成良好的雙語教學環境。
⒎落實雙語教學設施和經著作權所有費，保證雙語教學順利開展與發展。
⒏推出有一定數量和質量的雙語教學骨幹教師。
⒐總結學校雙語教學經驗，強化雙語教學研究，探究雙語教學的形式，形成富有暨陽特色的雙語教學模式。
預約診療工作制度 篇10
為有效應對各類突發事件，特別是在我院醫療事件的發生，使應急搶救工作有效、有序進行，切實保障廣大人民民眾的生命健康，根據醫院實際情況，制訂本預案，請全院各科室認真學習並貫徹執行。
（一）、指導思想：
圍繞建設和諧社會目標，本著全心全意為人民服務，一切為了人民健康的宗旨，把人民民眾的生命放在首位，爭分奪秒、竭盡全力，做好各類醫療事件的應急搶救工作。
（二）、組織領導：
為加強應急搶救工作的.統一指揮和領導，提高應急搶救工作的效率，醫院成立應急搶救工作領導小組，其主要職責是：接到各類醫療事件後，迅速趕赴搶救現場，組織有關人員，迅速投入搶救工作，調配必要的搶救藥品、物品、設備等資源。成員組成
（三）、工作措施：
1、 應急搶救小組成員負責在最短時間內將“醫療事件”情況上報醫院領導。
2、醫院領導接到信息後，迅速動員、組織、協調搶救工作，根據醫療事件實際情況，必要時報告上級行政、衛生部門。
應急搶救小組護士職責
1、在急診搶救小組護士長領導下工作，醫護密切配合，爭分奪秒積極搶救病人。
2、做好搶救室各項準備工作，保持藥品、器械、儀器、設備、材料等齊全、完好，使之處於應急狀態。
3、急診分診後按不同專業就診，對疑有傳染病者應及時隔離就診，做好消毒隔離工作。
4、對所有急診病人進行詳細登記，主要項目包括病人姓名、性別、科別、年齡、職業、轉歸（觀察、入院、手術、轉院、等）及就診日期。
5、對危重病人應立刻安排搶救，通知有關醫生、護士，必要時通知相關領導，積極組織搶救。
6、掌握和了解病情，必要時做好生命體徵監測並記錄。對病情變化應隨時作出應急處理。
7、必要時協助辦理掛號、繳費等手續，對無陪護者想法法與家屬取得聯繫。
預約診療工作制度 篇11
一、工作制度
（一）學生會主席團及各部門應明確各自職能，作好本職工作。
（二）每學期開學第一周各部向主席團提交本部學期工作計畫書；第二星期主席團、學生會主席根據學生會工作和各部計畫布置本學期總的工作重點和方向，並做出本學期學生會總體工作計畫。整個學期分團委副書記負責活動監督。
（三）每次大型活動之前由活動主辦部門上繳一份活動計畫，包括活動主題、時間、地點、方式、範圍、規模、經費預算及各部門配合（必要時附有節目單、比賽流程、評分標準等）等。計畫需呈報分團委副書記、學生會主席，經審批允許後方可執行。
審批原則：
1、圍繞工作方針方向。
2、符合各部職能，防止互相爭奪。
3、考慮各部工作量適當。
（四）工作情況及時匯報。
（五）學期末，主席團本著公平、公正、合理的原則，結合本學期工作對各部門及成員進行考核並將加分記入個人檔案。
（六）學院各大型活動由分團委副書記、學生會主席協助上級各主辦部門並監督執行。
二、財務管理制度
（一）財務管理
1、學生會資金由學校老師統一管理。
2、賬簿設定：辦公室主任設定總賬；各部所用經費及時記賬。
3、票據報銷：學生會各部購買活動所需物品須先向辦公室報告預算，由辦公室向學校申請，經學校領導允許並簽字後方可購買。物品購回後，憑國家統一發票及簽字後的預算單報銷，缺一不可。
（二）物品管理
1、宣傳物品由宣傳部派專人管理。外部人員借用向宣傳部申請。
2、學生會辦公用品統一由學生會主席購置、管理。
3、學生會辦公室實行衛生值日制度，保持辦公室乾淨、整潔。（附值日表）
4、學生會全體成員必須注意節約珍惜使用學生會辦公用品。
三、檔案管理制度
學生會檔案由學生會主席統一管理：
1、人事檔案管理，包括各屆學生會成員基本資料和工作成績。
2、工作檔案管理，包括學生會學期計畫總結及學生會重大活動記錄。
3、學生會章程制度管理，包括學生會章程制度及各項辦法的存檔。
四、考核制度
（一）考核標準
1、對主席考核：
（1）能否掌握工作重點，把握大局，調整方向，引導各部到位。
（2）對各部工作是否公平、公正、合理。
（3）能否與學生會各部門及成員進行協作，不脫眾。
（4）能否適時、及時的開會，會上內容是否講實效。
（5）是否具有較高的思想覺悟，良好的'形象、作風。
註：學生會全體成員擁有該項考核權。
2、對各部門考核：
（1）工作成績、效率。
（2）內部團結與否，成員素質情況。
（3）與學生會各部門協調、支持、配合程度。
（4）全體形象、作風、民意反映。
（5）創新能力。
3、對部長考核：
（1）與部門考核掛鈎。
（2）與學生會主席其他部門及內部幹事的配合情況。
（3）對內部成員是否公正、合理，處理問題是否從大局出發。
（4）本人形象、作風、是否民主，有無專橫、擺架子現象。
（5）能否負責及時的完成各項工作。
（6）能否作到負責地及時向學生會主席如實反饋內部信息、工作情況。
預約診療工作制度 篇12
為體現對病人高度負責的精神，保證醫療服務的.及時性、連續性、有效性、安全性，對來院就診的病人，實行接診科室和接診醫師的首診負責制。
一、首診醫師須按照要求對門診病人進行病史採集、體格檢查、做好必要的輔助檢查及病歷記錄等，對診斷已明確的患者應及時治療。
二、對已接診的非本科疾病患者，首診醫師應詳細詢問病史，進行必要的體格檢查，認真書寫門診病歷後，耐心向患者介紹其病種及應去的就診科室。
三、對已接診的診斷尚未明確的患者，首診醫師應在寫好病歷、做好檢查後，請上級醫師會診或邀請有關科室醫師會診，診斷明確後及時轉有關科室治療。
四、如遇危重患者需搶救時，首診醫師必須先搶救病人並及時報告相關診療組、上級醫師或科主任參與搶救工作。對已接診的非本科室範疇的重危病人，首診醫師首先對病人進行一般搶救，並馬上通知有關科室值班醫師，在接診醫師到場後，向其介紹病情及搶救措施後方可離開。如提前離開，在此期間發生問題，由首診醫師負責。被邀請的醫師，應立即趕到現場，明確為本科疾病後應接收病員並按首診醫師的責任進行搶救，不得推諉，不得擅白離去。
五、對複合傷或涉及多學科的危、急、重病人，首診醫師應積極搶救病人，同時報告上級醫師或科主任，並及時邀請有關科室醫師會診、協同搶救。必要時通知醫務科、門診部，以便立即調集各有關科室值班醫師、護士等有關人員參與搶救。診斷明確後及時轉主要疾病相關科室繼續治療。在未明確收治科室之前，首診醫師應負責到底，不得以任何理由推諉和拖延搶救。
六、對群發病例或者成批傷員，首診醫師首先實行必要的搶救，並及時通知醫務科、門診部分流病人，組織相關科室醫師、護士等共同參與搶救。
七、對危重、體弱、殘疾的病人，若需要進一步檢查或轉科或入院治療，首診醫生應與有關科室聯繫並親自或安排其它醫務人員做好病人的護送及交接手續。
預約診療工作制度 篇13
1.監督村級重大事項的決策和落實情況；
2.負責村民民主理財，定期檢查、審核財務收支情況；
3.監督村務公開制度的執行和落實情況，保障村務公開的及時、全面、真實；
4.受理村民對村務管理和村務公開工作的投訴，督促村民委員會整改；
5.主持對村民委員會成員以及由村民或者村集體承擔誤工補貼的聘用人員的'評議工作；
6.監督村民委員會成員的罷免工作；
7.對村民委員會的重大違紀問題，必要時可直接向村黨組織、鄉鎮（鄉）黨委、政府和紀委反映，並協助進行調查；
8.其他需要村務監督委員會承擔的工作職責。
預約診療工作制度 篇14
一、急診工作必須建立合理的流程，包括：院前急診、分診、接診、檢查、處理、搶救、會診、轉診等環節。急診室嚴格執行24小時應診，要求建立急救“綠色生命通道”，做到通訊、人員、器械、設備、車輛五落實，急診出診10分鐘內出車，急診病人5分鐘內得到處置，檢驗、藥房、影像等輔助科室應提供24小時服務，並及時出具相關報告，保證急診醫療工作及時、安全、便捷、有效。
二、急診室觀察的病人，由各專業急診醫師決定，由急診室統一安排。病員的診治、病歷、醫囑和病情觀察由急診室醫師負責。急診醫師必須認真書寫急診病歷、急診登記及急診觀察記錄。觀察時間一般不超72小時。超過72小時應動員病員住院治療。
三、急診室應建立危重病人搶救制度。對疑難危重病員，應及時請上級醫師診視，涉及多科病員應及時組織專科會診。對不宜搬動的危重病員，應在急診搶救室內就地組織搶救，待病情穩定後再護送住院。
四、需要轉院的急診病人須先報告醫務科或院總值班，經同意後方可聯繫轉院，並與接收醫院及家屬聯繫共同做好安全轉運工作。
五、需急診手術的病員，急診室醫生應與有關科室和手術室聯繫，說明病情，並儘可能做好術前準備及安全搬運和交接工作。
六、重大醫療搶救，須立即報告科主任、醫務科、院總值班，以便及時組織全院有關科室人員進行搶救。對涉及法律、交通事故、糾紛的病員，在積極搶救的同時，向有關部門報告。
七、急診室工作人員，必須堅守崗位，嚴格執行各項規章制度和操作規程，密切觀察病情變化，及時作好各種記錄和交接班，防止差錯事故。
八、急診室醫護人員要保持相對穩定。急診室醫師執業範圍應為臨床類別。醫生輪轉期不得少於半年，護士相對固定。各臨床科室選派三年以上、有一定臨床經驗和技術水平、責任心強的醫生、護士擔任急診科工作。進修醫師由科主任同意後報院長批准方可參加急診值班。見習醫生、實習醫生和實習護士不得單獨值急診班。不得安排中醫類別醫師(中西醫結合專業除外)承擔急診室診療。
九、急診室醫護人員要及時、有序、敏捷地實施搶救工作，搶救危重病人。值班醫師切實負責，加強請示報告，及時會診，要嚴密觀察病情變化，做好各種搶救記錄。杜絕粗、疏、漏，以免延誤搶救時機。
預約診療工作制度 篇15
為了正確執行國家價格政策，規範價格行為，嚴格按照上級主管部門和物價部門的收費標準合理收費，保護患者合法權益，加強醫院收費管理，保障醫院利益不受損害，嚴格執行湖北省物價局、武漢市物價局制定的《湖北省醫療機構醫療服務價格》，並按規定的醫療價格項目名稱和服務內容提供醫療服務，收取服務費用，特制定醫院物價管理制度。
一、建立健全內部價格監督管理機制。
醫院成立價格監督領導小組，小組成員由紀檢監察、審計、財務等有關人員參加。定期或不定期對收費科室進行監督檢查。查出的違法收入要及時、如數退還患者，並向患者致歉。建立獎懲制度，把價格管理作為考核科室工作的重要指標之一。
二、完善價格公示制度。
應在顯著位置公示醫療服務價格、常用藥品和主要醫用耗材價格。價格變動時，應及時變更相應的公示內容。
三、建立患者住院費用清單查詢制度，增加醫療費用透明度。
要逐項記錄住院患者每日發生的醫療費用。在患者入院時，要告知患者每日醫療費用查詢方式，各科室護士站負責提供患者查詢要求。每日向患者發放住院費用一日清單，患者出院時，要對患者住院期間發生的每一筆費用進行覆核，住院費用核實無誤後，給患者辦理費用結賬手續，同時向需要的患者免費提供住院總費用清單。
診患者根據要求提供費用清單，包括收費名稱、單價、數量、金額等。
四、建立醫療價格政策執行情況的自查制度。
配備專職物價管理人員，自覺規範醫療收費行為，每月定期進行自查，有無對醫療收費自定收費項目、超標準收費、重複收費和漏收費現象，不允許科室以任何形式的分解收費和比照項目等亂收費行為。並對檢查情況進行分析寫出書面報告，提出整改措施。通過經常性地自律性檢查，實現無違法收費的不良記錄。
五、完善患者投訴處理管理制度。
醫院有義務接受患者對價格問題的諮詢和醫療費用問題的查詢，並如實向患者提供價格或費用信息。在醫院門診大廳顯著位置公布醫院價格監督投訴電話，設立舉報信箱、意見簿。要認真對待每位患者的投訴，及時受理處置患者投訴，詳細記載調查結果、處理意見，並及時回復投訴人。
六、為適應醫療技術進步和開展醫療服務的需要，在《醫療服務價格》之外，各相應科室如有條件開展新醫療服務項目的，應按規定程式申報，物價管理員應積極指導科室填報新項目成本測算表，提出收費標準的建議，報審計科審核，待省衛生廳、省物價局審批後執行;對“優質病房床位費”、“優質護理費”申報應按規定程式申報。
七、手術科耗材收費及醫用耗材加成收費的規定
手術科可收取《醫療服務價格》項目中所需的特殊縫線、特殊止血材料除外內容;凡未列入除外內容或在相關說明中未明確規定可以另行收費的醫療器械、醫用材料等，手術科均不得在項目之外另行收費;《醫療服務價格》明確規定可另行收費的特殊消耗品，可按照醫院實際購進價格加一定的加價率計收。
八、明確醫療收費管理職能。
要加強對藥品和醫用耗材日常監管，建立健全管理制度，財務科、審計室、藥劑科、設備科、信息室等相關職能科室要加強協作，不定期組織藥品和醫用耗材價格自查工作，藥品零售價和醫用耗材價格應嚴格按照國家價格政策規定作價原則、作價方法核定藥品和醫用耗材價格，並做好檢查記錄，發現問題及時糾正。明確管理職能：醫用耗材價格由設備科按規定加價率負責定價，報物價管理員審核，經物價管理員簽字認可，由設備科專人負責在授權的醫用耗材價格庫中進行調整，並簽字確認;藥品調價由藥劑科按國家規定專人負責調價。醫療服務項目、價格由各科室錄入員及各科室物價管理員把關。在醫療收費管理中，因職能部門管理不到位，未及時通知相關科室或相關科室未及時調整價格的，造成違反收費標準，應追究當事人責任，並按《醫院各類人員違規記分管理辦法》規定處理。
九、住院病人的住院時間確定
⑴ “住院時間計算：按計入不計出的原則，即不論當天什麼時間入院，按一天計算，出院時，不論當天何時離開，不計收當天住院床位費;”
⑵在院內需轉科的病人，當天只能收取一次的住院床位費、住院診查費、護理費(上午轉科的病人，三項費用由轉入科室收取，下午轉科的病人，三項費用由轉出科室收取)，轉科病人不可以多收住院
床位費、住院診查費和護理級別;
⑶病人在辦理出院當天，護理費、住院診查費可按物價費檔案規定：如病人出院當日接受醫院提供的上述各項醫療服務，醫院可收取相關費用;如醫院當日未向出院病人提供上述各項醫療服務，不得收費。
十、建立健全醫院內部價格管理制度，嚴格醫藥費用管理，杜絕不合理收費。
⑴、醫院嚴格執行國家藥品價格政策和醫療服務項目價格。禁止在國家規定之外擅自設立收費項目，嚴禁分解項目、比照收費和重複收費。
⑵、公開收費項目和標準。在顯著位置通過電子觸控螢幕、電子顯示屏、公示欄、價目表等公示醫療服務價格、常用藥品和主要醫用耗材的價格。
⑶、嚴格執行住院患者費用每日清制度，將藥品、醫用耗材和醫療服務名稱、數量、單價、金額等通過適當方式告知患者。患者出院時，提供詳細的總費用清單。
⑷、接受患者價格諮詢和費用查詢，如實提供價格或費用信息，及時處理患者對違規收費的投訴。
⑸、完善醫療服務項目的病歷記錄和費用核查制度，定期對患者費用進行核查，病歷沒有記錄的醫療服務項目不得收取費用。
十一、各科室有下列行為之一的，按醫院管理人員《醫院各類人員違規記分管理辦法》規定給予處罰：
⑴科室和醫務人員在國家規定的收費項目和標準之外，自立、分解項目收費或提高標準加收費用的。
⑵在醫療服務過程中，醫務人員違反收費管理制度、臨床科室和個人私自收費的。
⑶沒有按規定提供醫療服務而收取費用的;有提供醫療服務而未收取費用的或漏收費的。
⑷醫務人員開大處方、濫用藥、亂檢查，增加患者醫藥費用負擔的。
⑸科室和個人私自進藥、賣藥，及藥品購買過程中的不正當行為。
⑹其他違反《醫療服務價格》的行為。
並且要求醫療機構要建立醫藥價格調整、醫療服務成本核算和成本控制等管理制度，科學規範收費行為;要建立新增醫療服務項目價格申報制度;還要建立價格公示制度、費用清單制度、醫藥價格自查制度、價格投訴管理制度、價格管理獎懲制度等。
預約診療工作制度 篇16
1、各校必須建立健全財務管理制度，對公有財產必須有專人管理，登記造冊。每學期初、照冊核實，發現丟失，追究直接責任人的責任，照價賠償。調動工作人員要辦理好交接手續，確保財產不受損失。
2、各中心校統一設立報帳員。需財務開支時，報帳員寫好申請，中心校長簽字後向聯校申報，聯校會計審核後交校長批准，方可付現金。每月報銷金額不得超出聯校定額。
3、嚴格收費制度。各中心校收費必須按聯校統一標準收取。對私字收費的，沒收和退回多收款項，並對直接責任人和中心校長通報批評。
4、各中心校必須按照上級規定統一購買教科書，如果發現私自購買盜版書及教輔資料，沒收其所夠資料，並對當事人處以購買金額的20%的`罰款，並通報全鎮。
5、各中心校必須建立校舍管理檔案，有專人負責並定期檢查。
6、各校寒、暑假必須與村支部、村委會聯繫，安排專人護校，師生輪流值班，以確保學校財產的安全。
7、各中心校上交款項，統計數字及下發物品，必須及時、準確。按完成情況及完成時間量化打分，計入中心校評估。
8、伙房要做到器具潔淨，擺放整齊、一伙食豐富，營養搭配合理，飯、菜、水供應及時，保證衛生。對因飲食而導致食物中毒者，追究炊事人員和校長的責任，情節嚴重的交有關部門處理。
9、為鼓勵創建“規範化學校”和“特級經濟化校園”學校，獲縣級規範化學校，獎中心校500元，市特級經濟化校園學校獎300元,均用於改善辦學條件。
預約診療工作制度 篇17
為了實現國家提出的新世紀“國語初步普及”的目標，積極有效地開展我校國語推廣工作，根據《中華人民共和國教育法》《國家通用語言文字法》和上級語委的規定，特制定以下推廣國語和規範用字工作制度：
一、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》，增強師生語言文字工作的法律意識。
二、學校領導每學期要召開1-2次推廣國語和規範用字工作會議，聽取工作匯報，研究國語推廣和規範用字工作，將推廣國語和規範用字的工作內容納入學校工作計畫和總結中。
三、認真策劃、組織一年一度的“推普周”系列活動，並使這項活動常規化。年度“推普周”常規活動內容如下：
1、學校主管行政領導和推普領導小組對校園推廣國語和語言文字規範化的工作進行一次大檢查，並擬成檢查報告提交校長辦公室。
2、不斷豐富和完善校園推普專題學習網站的內容。
3、政教處和各年級組認真動員和組織學生開展各種形式的推廣國語和語言文字規範化活動，積極為我縣精神文明建設服務。
4、學校將大力表彰在“推普周”活動中做出成績的教師和學生。通過“推普周”活動的開展，進一步推動我校推廣國語和語言文字的工作。
四、學校調入新教師要審核國語測試水平，語文教師國語必須達到二級甲等，其他學科教師必須達到二級乙等，如未達標，必須在規定時間積極學習參加市語委組織的國語培訓、測試。
五、加強國語達標後的測後管理，引導和鼓勵教師自覺地把國語作為自己的職業語言，加強教師的常規培訓，不斷提高國語和規範用字水平。
六、在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用國語和規範用字，對標牌、公文、印章、內部檔案、教案、板書、作業批改記錄、學習筆記、批文等不能使用不規範用字和錯別字以及二簡字（教學需要除外），違反規定要限期整改。
七、學生必須按照學校制定的《學生語言文字行為規範制度》，在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中使用國語。
八、積極開展校園演講、朗誦和書法等各種競賽、講座活動，營造濃郁的推普校園氛圍。
九、學校廣播站播音員國語水平必須相當於一級乙等，否則不予播音。廣播站每年必須配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節目。
十、校園網上的語言文字工作網站，要及時報導學校推普工作動態和先進事跡。
推廣國語和規範用字是樹立學校良好形象，提高師生素質的一項重要工作，全體師生要認真貫徹執行以上制度。
預約診療工作制度 篇18
(一)醫囑查對制度
1、處理醫囑應做到班班核對。
2、處理醫囑者和核對者(非處理醫囑者)均須簽全名。
3、長期醫囑(靜脈用藥)和臨時醫囑執行後均須記錄執行時間並簽全名。
4、有疑問的醫囑，須向有關醫師詢問清楚後方可執行。
5、搶救病人時，醫師下達口頭醫囑，執行者須復誦一遍，然後執行，並保留用過的空安瓿，經兩人核對後，方可棄去。
6、每周總查對醫囑二次，以病歷內的醫囑來校對各治療單及電腦。
（二)服藥、注射、輸液查對制度
1、服藥、注射、輸液時嚴格進行三查七對。 三查：操作前查、操作中查、操作後查。
七對：對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間和用法。
2、備藥前檢查藥品的質量，注意有無變質，瓶身有無裂縫，注意有效期及批號，如不符合要求或標籤不清不得使用。注意查對藥物的配伍禁忌。
3、擺藥後必須經二人核對無誤後方可執行。
4、易致過敏的藥物，使用前應詢問病人有無藥物過敏史，使用毒、麻、限劇藥時要反覆核對，用後保留安瓿，以便核對。
5、發藥或注射時，如病人提出疑問，應及時查清，並向病人解釋後方可執行，必要時與醫師聯繫。
6、用藥後巡視病人有無不良反應。
(三)輸血查對制度
l、查採血日期、血液有無凝塊或溶血，血袋封口及配血條是否完整。
2、查輸血單與血袋標籤上的供血者姓名、血型、血袋號及血量是否相符，及交叉配血試驗結果。
3、查輸血單和病人床號、姓名、住院號、血型、血袋號及血量是否相符。
4、輸血前交叉配血報告必須經二人核對無誤後簽名方可執行。執行各次分別簽字，輸血單保留在病歷中。
5、輸血過程中發生反應時，應立即停止輸血，保留血袋及輸血器，以備送檢，匯報醫師進行必要的處理。
(四)手術室查對制度
1、接病員時，要查對科別、床號、姓名、性別、診斷、手術名稱、術前用藥。
2、手術前，必須查對姓名、診斷、手術部位、麻醉方法及麻醉用藥。
3、凡進行體腔或深部組織手術，要在術前與縫合前清點所有敷料和器械數。
(五)供應室查對制度
1、準備器械包時，查對物品名、數量、質量、清潔度。
2、發器械包時，查對名稱、消毒日期。
3、收器械包時，查對數量、質量、清潔處理情況。
(六)飲食查對制度
l、定期核對醫囑單、飲食執行單、病人床前飲食卡上的姓名、床號以及飲食種類是否相符。
2、配餐前查對飲食單與飲食種類是否相符，到病人床前再與飲食卡的飲食種類核對。
預約診療工作制度 篇19
㈠、團內思想教育制度
1、組織生活制度
組織生活是對團員進行思想教育的最基本的形式，也是團員的基本權利義務。組織生活以團小組或團支部為單位進行，通常每月安排1－2次，有時可以團日活動形式進行。
2、團課制度
團課是團組織對團員及青年積極分子定期進行比較系統的思想教育的重要形式，由公司團委、團支部組織定期召開。
3、會議制度
公司團委、團支部應定期分別召開團委會、支委會、團員大會、組織生活會。
㈡、團內思想管理制度
1、佩戴團徽，要教育團員把佩戴團徽提高到增強團的觀念，發揮團員的模範作用高度來認識，努力使自己的言行無愧於胸前佩戴的團徽。團委、團支部應對團員佩戴團徽的情況進行督促檢查。
2、民主生活制度
民主生活是發揚團內民主，健全團內正常政治生活的重要形式，應定期召開，內容通常包括：個人匯報、思想、工作等情況,開展批評與自我批評,就團內某個問題進行專題討論等。
3、思想小結匯報制度
團員應定期書面小結自己的思想認識、提高的情況、工作情況和生活的情況，主要進步與不足之處，以及今後的努力方向，小結應突出個性特點，切忌面面具到。思想小結在時間上可與一年一次的團員證註冊工作相銜接，在團內生活會上進行匯報，並作為團員評議團籍註冊的重要考核依據。
4、團員青年思想情況分析制度
公司團委、分公司團支部應當運用開座談會、發徵詢表、個別談心等方式，廣泛調查研究，對本單位團員青年的主要思想認識問題及其他帶傾向性的情況進行一次總體或專題分析，並提出對策及建議，也可以對團員青年從政治思想、工作態度、技術水平、生產成績、團結協作、勞動紀律、道德素質、生活作風等方面逐個進行分類分析，明確工作的重點對象，以增強團的思想政治工作的針對性、有效性。
預約診療工作制度 篇20
1、住院治療——需要住院治療必須出示區級以上人民醫院住院單方可住院治療、急性疾病、意外傷害可隨時隨地住院治療，慢性疾病必須在暑假期間住院治療（如需要轉院，必須到上一級醫院住院治療，不得在同等級醫院住院治療，如出現轉同等醫院住院治療按事假記錄）。住院治療以入院至出院日期為準（不扣工資）。重大疾病出院後，需要休養必須出示所住醫院住院部證明，修養期間為按醫院批假天數為準。
2、長期病假——因病長期休息扣全額工資的30%，發放全額工資的'70%（必須出示地州級以上醫院的病殘鑑定證明書）。
3、短期病假——短期病假只準3天（有我校醫務室出示的疾病證明書，在我校醫務室醫治，不扣工資，除外不準予短期病假）。
（四）課外輔導員每學期補假10天；學前班特護課外輔導員、醫務人員每學期補假為12天；清潔工作人員、餐廳工作人員、鍋爐房工作人員每學期補假為15天（不扣工資，不和考核掛鈎）。
三、培訓學習方面：
1、學校納入計畫統一培訓、學習人員，按培訓學習對待（按經常上班對待）。
2、參加大、中專、本科函式班的學員參加考試、論文答辯，按培訓學習對待（按經常上班對待）。
3、參加自考、成人高考等計畫外脫產學習者扣全額工資30%，發放全額工資70%。
4、參加全國統一高考並錄取者按自動離職處理。
四、執勤方面：
1、考勤人員必須提前半小時到位，教學樓當日考勤表下午7：30以前交到教務主任處。後勤人員考勤表當晚12：00前交到總務主任處。
2、考勤人員不得違反考勤制度，發現一次按曠工1天記錄，扣考核分5分並在校委會上做檢討。
3、教務主任負責統計專任教師考勤，總務主任負責統計後勤人員考勤，德育處主任負責統計全體教職員工政治學習、業務學習、晚自習、年級組活動、教研組活動、集體活動及每周總結考勤，教務處、德育處、總務處主任在每周教職工大會上公布本周考勤情況並在公示欄上公示（各科室主任不按規定時間公布、公示按半天曠工記錄）。
五、違規違法方面：
1、體罰、變相體罰、排擠及侮辱學生，造成惡劣影響者待崗一個月，上報教育行政部門處理。
2、教研組組長在不按規定不合格教案、缺課時教案上籤字，缺一節教案按半天曠工記錄（累計計算）。
3、違反學生安全事故目標管理責任書者：
（1）遲報、瞞報者按曠工一天記錄。
（2）管理不善、遲報、瞞報而造成嚴重後果（出現學生離校出走、出現交通事故、出現意外傷害）負法律責任並賠償經濟損失（醫療費、賠償費），並上報教育行政部門處理。
（3）因工作失誤造成嚴重事故出現人員傷亡者負法律責任並上報教育行政部門處理。
批假許可權：
全體教職工1天以內事假由各科室主任審批；任課教師7天以下假類由主管教學副校長審批；後勤工作人員及課外輔導員7天以下假類由後勤副校長審批；7到15天各類假類由校長審批；15天以上假類上報教育局審批。
預約診療工作制度 篇21
為強化安全管理，落實防範措施，對一切進出學校的人員和物品進行有效監控和嚴格管理，保障正常的教育教學秩序和師生人身財產安全，打造平安學校、和諧校園，制定本制度。
一.進出人員證件查驗制度
1、本校學生憑校牌進入學校。
2、門衛應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入學校。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學校門衛有權拒絕其進入並做好解釋工作。
4、上課期間，學生因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，門衛對照查驗後方可放行並將請假條存檔備查。
二.外來人員入校通報、登記、引領制度
1、外來人員進入學校，必須在門衛室進行登記，經允許後方可進入。必要時，要求外來人員將有效證件（如身份證、工作證）放在門衛室，待離校時領走。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，門衛有權拒絕其進入學校並做好解釋工作。
三、會客制度
1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛室確認和登記後準予進入。
2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時，需由教師本人到門衛室確認和登記後準予進入。
3、學生家長要進學校找自己的孩子或其他學生，只能在課間由班主任老師陪同並登記後進入。
四、車輛準入放行制度
1、學校在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。
2、學校教職工車輛進入學校要先向門衛室打招呼，並按學校劃定的停車位有序停放。
3、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意後，在學校工作人員的引領下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
五、出入物品查驗制度
1、門衛室對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園。
2、門衛室對帶出學校的大宗物品進行查驗，憑學校簽署的大宗物品出校通知單，查驗核實並登記後方可放行。
3、門衛室要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查，確保學校和師生的人身安全。
預約診療工作制度 篇22
第一條為控制和消除蚊、蠅、鼠、蟑螂(以下簡稱“四害”)的危害，防止疾病傳播，保障人民身體健康，根據國務院《關於加強愛國衛生工作的決定》，結合國家衛生城市考核標準和本市實際情況，制定本規定。
第二條中心城市除“四害”工作適用本規定。各縣區城鎮參照執行。
第三條機關、團體、部隊、學校、醫院、商店及工礦企事業單位和居民區，應積極宣傳除“四害”知識及管理規定，增強人民民眾除“四害”意識，樹立“人人除‘四害’、家家講衛生”的社會新風尚。
第四條單位和個人均有防範和殺滅“四害”的義務和對違反本規定的行為進行舉報的權利。
第五條本規定由市愛國衛生運動委員會(以下簡稱市愛衛會)組織實施。
第六條易招致和孳生“四害”的行業和場所，在生產、經營、貯存、運輸、養護及廢棄物處理中，應有完善的防範、殺滅措施，嚴格控制“四害”孳生、繁殖。
第七條各單位、居民住戶應採取多種措施消滅老鼠。
單位和居民住戶的鼠密度標準：
(一)夾日法測定低於1%;
(二)粉跡法測定低於3%;
(三)鼠跡陽性房間低於2%，重點單位防鼠設施不合格處不超過5%;
(四)不同類型的外環境累計20xx米，鼠跡不超過5處。
第八條各單位、居民住戶及物業管理企業要積極做好翻缸倒罐、平整窪地、疏通陰溝等工作，嚴格控制所轄範圍內的蚊子孳生場所。
單位和居民住戶的蚊蟲密度標準：
(一)居民住宅、單位內外環境各種存水容器和積水中，蚊幼及蛹的陽性率不超過3%;
(二)用500ml收集勺採集城區內大中型水體中的蚊幼或蛹陽性率不超過3%，陽性勺內幼蟲或蛹的平均數不超過5隻;
(三)特殊場所白天人誘蚊30分鐘，平均每人次誘獲成蚊數不超過1隻。
第九條有關部門和單位要加強對廁所、垃圾箱及廢棄物的管理，積極採取措施，消滅蒼蠅。
單位和居民住戶的蒼蠅密度標準：
(一)重點單位有蠅房間不超過1%，其它單位不超過3%，陽性房間平均不超過3隻;重點單位防蠅設施不合格房間不超過5%;加工、銷售直接入口食品的場所不得有蠅;
(二)蠅類孳生地應得到有效治理，幼蟲和蛹的檢出率不超過3%。
第十條各單位、居民住戶要採取多種方法殺滅蟑螂。
單位和居民住戶的蟑螂密度標準：
(一)室內有蟑螂成蟲或若蟲的陽性房間不超過3%，平均每間大蠊不超過5隻，小蠊不超過10隻;
(二)有活蟑螂卵鞘的房間不超過2%，平均每間房不超過4隻;
(三)有蟑螂糞便、蛻皮等蟑跡的房間不超過5%。
第十一條除“四害”工作按下列職責分工：
(一)河道由河道管理部門負責;
(二)公共廁所(貯糞池)由環衛部門負責;
(三)垃圾填埋場、中轉站及設在主要街道上的垃圾箱、桶由環衛部門負責;小街小巷內的垃圾箱(桶)及社區內垃圾箱(桶)由當地街道、社區(居民委員會)和物業管理企業負責;
(四)窨井(缸)、下水道由建設部門等責任單位負責;
(五)集貿市場由市場管理部門負責;
(六)單位內部由各單位負責;
(七)居民住宅內部由居民自行負責。
第十二條各級愛衛會負責除“四害”工作的宣傳、發動、組織和領導;各級愛衛會辦公室承擔具體的組織、協調和監督工作。
市愛衛會各成員部門應各司其職，密切配合，共同做好除“四害”工作。
第十三條各級疾病預防控制中心負責做好除“四害”的技術指導和“四害”密度監測工作。
第十四條主管部門應建立除“四害”工作制度，配備專職或兼職除“四害”工作人員，並對本規定執行情況進行檢查。
各單位應有人員負責除“四害”工作。
第十五條各街道可根據當地除“四害”工作的具體情況，成立區域性除“四害”服務機構。