2024班級規章制度 篇1
一、基本思想和總體目標
高一（26）班在小組合作學習的基本教學模式下，構建“人人有事乾，事事有人乾”的人本管理思想--即每個同學都是班級的主人，每個同學都有責任把班級管理好，班級是自己的海洋，自己是班級的水滴，海洋不能沒有水滴，水滴離不開海洋。
在以上基本思想的前提下，班級管理又將體現一定的分層+循環+激勵關係，目的是形成一個有序的、系統的、發展的結構管理系統，使得班級管理更加有效、高效、穩定、開放。
另外，高一（26）班的班級管理堅持公平、公開、公正的“三公”理念，堅持“依法”治班和以德治班相結合的辯證管理思想，堅持健康、快樂、和諧、進取的價值目標，致力於構建“我為人人、人人為我”的自由與責任、權利與義務相統一的發展性班集體。
高一（26）班的管理制度遵循--發現問題、確立目標、探討方法，建立標準、形成制度--的自然生成原則，即以問題為中心，有問題，則解決問題；無問題，不折騰。
而且，問題得到有效解決後，並形成了良好的集體行為習慣，問題不再是問題後，制度則自然消亡。若問題出現反覆，則制度又自動啟用，有效制度常堅持，無效制度自淘汰。
總之，高一（26）班班級管理制度遵循誕生、發展、消亡的歷史觀哲學原理。
二、班級管理制度體系
高一（26）班的制度管理體系，充分結合相關教育法規、學校規章制度及班級實際，構建科學、分層、系統的管理制度體系。管理體系的構建不一定按系統層級生成，而是按問題的緊迫性級數自然生成。但是，隨著班級的發展，最終要構建下面管理體系。
班級管理總綱、綜合素質測評辦法、紀律管理制度學習管理制度勞動衛生制度文體活動制度、備優激勵方法大全座位編排標準違規記錄檔案表手機管理辦法.....
三、班級管理幹部體系
在班級授課制短期內不可更改的情況來看，構建一個積極、有序、穩定的班級管理制度十分必要。顯然，小組合作學習模式應該促成班級管理的最佳化升級。另外，就“合作學習”而言，為使討論更加有序、深入、聚焦，也必須構建一個文明、和諧、有效的研討程式和原則。為達成這些目標，對小組成員進行一定的職責分工十分必要。
在管理上，採用二級交叉+循環激勵管理模式。這個管理模式可以用下面結構圖表示。
班委會幹部向上對班主任負責、向下對班級負責，代表著班級的整體形象，履行班級總體責任。因此，班委會幹部就是班級的管理團隊，對班級事務全面負責，幹部之間一方面責任分工要明確，另一方面又得相互支持，相互幫助。作為班委會幹部，必須具備學習力、組織力、決策力、教導力和感召力。在履行管理責任時，既要有一定魄力，敢於管理；又要注意管理藝術，人性管理。
因此，班級日常管理中，班委會採用值日制，即七位班幹部每周負責一天，值日當天全面負責紀律、衛生等工作--記錄違紀、違規同學名字、事件和時間，並在晚自習結束時把記錄情況交給相關負責人登記（註：專用本子記錄，登記後放回）。其中，對於重大違紀現象或衝突事件，例如曠課、生生衝突、師生衝突等，必須以最快的速度告知班主任。
班委成員具體職務安排：
副班主任：
1）上傳下達班主任的部分管理指令。其中，班主任由於各種原因離崗時，副班主任代替班主任履行有關班級事務；班長由於各種原因離崗時，代替班長全面履行班級領導事務；
2）負責購買班級用品，並記錄班費出納情況；
3）對綜合素質（日常）測評成績進行複審並登錄班級電腦；
4）兼任團支書，負責團員發展等工作。
班長：
1）接受班主任或副班主任的管理指令，並向全班同學下達班級任務；
2）對班級的學習、紀律、勞動、榮譽、活動負全面的領導責任，在其他值日班乾離崗或履行責任不力時，代替或協助班乾履行相應責任；
3）負責綜合素質（日常）測評成績統計和保存工作，把統計結果交於副班主任複審並登錄，向全班公布統計結果；
4）負責班費征繳、保管及記錄工作。
學習委員：
1）在學習方面，協助科任教師做好教學工作，也協助課代表做好服務工作；
2）就學習情況做好客觀真實的記錄工作，必要時還要作出反饋；
3）負責統計學習方面的（日常）測評分，並把統計結果交於班長做總統計。
風紀股長：
1）就紀律違規情況做好登記工作，必要時還要向有關同學或全班作出反饋；
2）負責統計紀律方面的（日常）測評分，並把統計結果交於班長做總統計。
勞動委員：
1）在勞動衛生方面，協助班主任及年級做好勞動衛生工作，並就班級勞動衛生情況作實時記錄，必要時還要向有關同學或全班作出反饋；
2）負責統計勞動衛生方面的（日常）測評分，並把統計結果交於班長做總統計。
宣傳委員：
1）負責班級的宣傳工作，包括教室的美化、班級文化建設、黑板報、班刊、網頁製作等等工作；
2）負責統計班級文化、宣傳方面的（日常）測評分，並把統計結果交於班長做總統計。
文體委員：
1）負責班級文體活動的開發、組織工作，協助班主任、科任教師做好安全保障工作；
2）負責統計文體活動方面的（日常）測評分，並把統計結果交於班長做總統計。
小組是班級的團體小單位，是班級的小靈魂，做好小組工作相當重要。為使小組成員“人人有事乾，事事有人乾”，小組每一成員都安排一定職務。
小組組長：對本小組的學習、紀律、勞動、榮譽等負全面領導責任，對組內成員起到凝聚和團結作用，對組外合作起到協調和聯絡作用。特別指出，作為小組組長，一方面要為本組負責，另一方面也要為班級負責，必須處理好小組與班級之間的關係，班級是小組的班級、小組是班級的小組，是相互依賴、相互支持、相互合作的關係。
紀律員，協助風紀股長或組長做好本組的紀律工作。
學習員，協助課代表或組長做好本組的學習工作
宣傳員，協助宣傳委員或組長做好本組的宣傳工作。
勞動員，協助勞動委員或組長做好本組的勞動衛生工作。
文體員，協助文體委員或組長做好本組的文體工作。
為使班級走向卓越，成立班風、學風、班貌促評審員會（促進評價委員會），督促班委會更積極、更主動做好班級管理工作。促評審員會的工作職責是：
1）每日就班級紀律、衛生、學習等方面進行全方面觀察與評價；
2）聽取班級其他同學對班級情況的反映與評價，並酌情記錄；
3）每日寫出較為詳細的評價並寫成評語向全班公布；
4）結合當日班級總體情況及值日班乾工作情況，對值日班乾的工作作定量評價。（觀察項目、評價標準、評語表述等另行制定）
為使每一位同學都能夠糾正不良行為習慣，幫助並督促其改正、走向卓越，專門成立備優激勵督導會。備優激勵督導會的主要工作職責是：接到班委會違紀、違規記錄情況，對相關學生進行備優激勵督導，對於重大違紀、連續違紀、激勵違抗情況，需向班主任反映（備優激勵方案及實施注意事項等另行制定）。
為保證班委會、促評會、督導會均能獨立、有效、公平、公正工作，並形成循環激勵關係，就有關情況做特別處理：
1）班委會幹部違紀、違規、瀆職情況，由促評會負責管理記錄，並做好綜合素質（日常）測評和統分，統分結果保存一份，另一份交於班長進行記錄；班委會某成員對促評會記錄與評價有異議，可向班委會提出申訴訴求，若半數以上成員支持其訴求，反饋給促評會重新審議，若促評會所有成員否定其訴求，則維持原評價。
2）促評會成員的違紀、違規、瀆職情況，由督導會負責管理記錄，並做好綜合素質（日常）測評和統分，另一份交於班長進行記錄；促評會某成員對督導會記錄有異議，可向促評會提出申訴訴求，若半數以上成員支持其訴求，反饋給督導會重新審議，若督導會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。
3）班委會對促評會、督導會成員的履職情況不滿，可提交班委會審議，若5位班乾一致認為某成員工作不力或瀆職嚴重需革職，則審議結果交於班主任裁奪；若班委會所有成員對班主任裁奪結果不滿，則維持班委會審議結果。
4）班級成員對值日班乾的履職或記錄情況不滿，可向小組提出申訴訴求，若5位以上組員支持其訴求，反饋給班委會重新審議，若班委會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。
在學科學習方面，還形成如下分層交叉管理體系：學習委員-各科課代表-各組學習員。
課代表：協助科任教師做好教學工作，也協助學習
委員、風紀股長（特指課前紀律）做好學習、紀律管理工作。
2024班級規章制度 篇2
為了貫徹落實縣教體局“兩型”學校建設的要求，積極創建“資源節約型和環境友好型”學校，進一步增強我校師生員工節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和節約的消費理念，形成“節約資源，從我做起”的良好風尚，牢固樹立生態文明觀念，提高廣大師生“兩型”意識，推進我校又好又快發展。結合我校實際情況，制定以下規章制度。
一、校園環境衛生
1、認真執行國家有關學校衛生管理法規，制定出適合本學校衛生管理的規章制度。2、 校園內做到環境整潔，路面平整，路邊溝渠暢通，無污水坑凹，無殘牆斷壁，無亂搭亂建、亂堆亂放、亂設攤點、亂掛衣物、亂寫亂畫亂貼及隨地吐痰現象。
3、校園內做到有花、有草、有行道樹，基本消除裸露地面，有適量的校園綠化美化景點。
4、建立衛生管理組織和管理制度，定期開展健康教育和衛生檢查評比活動。
5、室內衛生要做到整潔，無亂堆亂貼亂畫現象，門窗無破損。
6、積極開展除四害活動，防制措施，落實責任。
7、學校內做到無違章建築，車輛擺放要整齊。
二、公共場所、生活飲用水、食品衛生衛生
l、認真貫徹國務院《公共場所衛生管理條例》，有計畫、有檢查，衛生監督、監測和技術指導規範，資料齊全。
2、 生活飲用水要符合國家飲用水標準。
3、制定預防食物中毒的措施和食物中毒應急預案。
三、依法節能、合理用能和師生共同參與
1、本規定所稱能源，是指我校使用的水、電、煤常規能源。凡使用學校能源的全體教職員工和學生都必須遵守此規定。
2、我校開展節能工作堅持依法節能、合理用能和師生共同參與的原則。學校加強對節能工作的領導，制定科學合理、適應學校發展的節能計畫，根據上級部門的要求，努力將我校建設成為節能型校園。
3、全校教職員工必須履行節能義務，有權檢舉浪費能源的行為，學校對在節能管理、節能技術推廣方面有顯著成績的老師和學生予以獎勵。
4、學校能源用以滿足教育教學、辦公、住宿學生生活為主，非學校辦學、生活用能學校不予解決。
5、 學校用電實行“計畫用電，節約用電，安全用電”的原則。對違反用電原則的應予以制止和糾正。
6、 學校用水按照年度水指標進行使用，並貫徹執行“節流與開源”的節水原則。
7、學校各級領導要重視節能宣傳教育工作，要利用各種形式強調搞好節能工作的重要性和必要性，強調提倡搞好節能工作是服務育人，管理育人的一項重要內容；強調做好節能工作節省學校資金，目的是更好地保證學校教學、生活的正常進行。
8、 認真搞好節能宣傳教育，做好每年新生入學後的節能教育；評選節能先進集體及先進個人並予以表彰。
9、 在學生中開展節能宣傳教育，設立學生義務節能宣傳員崗位，辦好節能宣傳網站。
10、 學校逐步對非節約能源的設備、設施、器具進行改造、更新。同時後勤水電部門負責對改造後使用情況及經濟效益進行評估。
2024班級規章制度 篇3
為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使國貿一班班成為一個團結優秀的民眾，特建立此班級管理制度。具體資料如下：
一、班級日常管理制度
1、學習：
大學生的主要任務是學習，大家務必充分重視，努力做到：
⒈按時上課，不遲到，不早退，不逃課。
2.有事不能上課要按照有關程式請假，獲得批准方可。
3.用心配合相應科代表的工作，認真完成作業，按時上交。
4.遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。
2、衛生：
宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境，因此，宿舍衛生務必持續：
1.宿舍內部要制定相應的衛生制度，實行職責到人制，宿舍長及班幹部負責監督。
2.宿舍衛生每日打掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創造整潔舒適的生活環境。
3.切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好衛生打掃工作，認真對待衛生檢查。
4.注重個人衛生。
3、活動
因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定
1.對於班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，用心參與，共建一個團結界奮進的班級體。
2.對於院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
3.同學們要用心的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有好處。
二、班級獎懲制度
1、涉及評優等採取無記名投票制，在平時表現突出和有貢獻的予以加票。
2、推薦黨校學員採取民主與集中相結合的原則進行評選。
3、在校為班級爭得榮譽或在民眾活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予必須的物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際狀況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或班長批准方可請假。
三、班委管理制度
1、班幹部由民主選舉產生，並每學年總評換屆選舉。
2、班幹部職責：
班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開，制訂工作計畫草案;協調各班委之間工作;做好和團學聯的交流工作;定期檢查其他班委記錄。
生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動後向同學公布班費收支狀況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體狀況，便於展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。
學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息;做好班委會會議記錄;負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;負責收取學習方面的費用。
文體委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建並管理各體育隊;尤其注意多開展女生體育活動;做好體育活動的後勤保障工作。負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活，指導參加校內院內文藝活動。(文藝委員每學期務必組織一次班級文藝活動)，注意發現文藝人才。
團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日誌的記錄;構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。
宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，並及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。
組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。
3、班團幹部考核制度：
(1)職責心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務;
(2)恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務;
(3)用心準備各項活動，努力為班級爭取榮譽;
(4)團結同學，帶動同學用心參加各項班級活動;
(5)思想持續先進，用心向上，心胸寬廣;
(6)班幹部之間要團結互相協作。
4、班乾在工作中，要用心徵求同學們的意見，維護班級的利益，有狀況要及時向學校和老師反映。
5、對工作不認真負責，並造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可思考免去班幹部職位。
6、班乾嚴禁以權謀私，個性是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，並對其公開批評。
7、班委工作和班級活動以一名班委負責，其他班委用心協作展開為主。
四、班級管理制度：
1、學院及學校開展的各項活動
(1)體育活動：由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每學期務必參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。
(2)學習活動(如學習經驗交流會每學期至少一次)由學習委員負責組織、召集本班同學參加。
(3)社團活動等由組織委員負責召集同學參加;
(4)娛樂活動由文藝委員策劃安排;
(5)主題班會由班團委共同策劃。
(6)其他活動視具體狀況由某一班委負責。各項活動的準備，進行過程，結果務必存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視狀況而定，超過20元的經費支出最好有發票證明)。
五、班委換屆選舉制度
班委每學年換屆一次，由民主選舉產生，全班同學有權參加選舉和被選舉，採取不記名方式投票，最後由班級輔導員和新班委競選班委的職務確定班委職務，並向大家分布。
班級規章制度(四)
總則
第一條：班級規章制度的制定是為了使全班同學構成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，用心參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期透過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌;
第二條：作為班級一員，務必無條件遵守班級規章制度;
第三條：本規章制度自公布之日起開始執行。
班級規章制度細則(一)
一、紀律
(一)考勤紀律
第一條：所有同學務必按照學校的規定，準時進班參加早自習、晚自習、上課等;
第二條：班長對全班同學每一天的出勤狀況進行匯總，並提交班主任;
(二)上課紀律
第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情;
第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班乾不及時予以制止，將追究班乾的職責以及違反紀律的同學的職責;學校將安排老師不定時在教室外巡查。
第三條：如若課中有突發事件，各同學應持續鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對於不服從管理的同學，班乾要及時耐心說服;
(三)上課前紀律
第一條：上課鈴響後，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備;
第二條：如因特殊狀況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家持續安靜，等待任課老師上課;
二、禮貌禮貌
第一條：上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”後，方可坐下;
第二條：下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室後，全體同學方可離開教室;
第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批准後方可進入;
第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好;
三、學習
第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，並注意優良學習氛圍的構成與持續;
第二條：同學間能夠就學習難題進行討論，也能夠向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，並督促該同學儘快改正錯誤或不足;
第三條：課堂上老師提出的問題，如自己明白如何做，要用心發言;
班級規章制度細則(二)---量化標準
一、學習方面：
1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。
2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。
3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的狀況下抄襲他人作業者扣4分。
4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。
二、紀律方面：
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
3、不佩帶首飾、項鍊、耳環等，在規定時間務必穿校服，在校期間務必佩帶胸卡。違者每項扣2分
4、在校公共場合不得使用通訊工具，進入教室先將通訊工具關機後方可進入。違者扣2分
5、在校期間不得打假鬥毆，違者直接開除學籍。
三、衛生方面：
1、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不髒化牆面。違者每項扣2分
2、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長髮。違者每項扣2分。
3、不準毀壞公物。違者扣2分，並照價賠償。
四、禮貌方面：
1、不準頂撞老師，打罵同學。違者每項扣5分。
2、未經允許不拿同學東西、體育用品。違者每項扣2分。
3、不準進入營業性網咖、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣5分。
五、其他方面：
為班級贏得榮譽者，校級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。
六、綜合：
班級個同學實行百分制進行量化考核，每位同學進班伊始均為一百分，按照以上班級各規章制度進行口分加分，扣分到達十分給與班級警告，若班級警告到達二次直接開除學籍。
2024班級規章制度 篇4
為了釀造一個良好的學習環境和學習氛圍，展現一個個性的十五班，創造一個優秀的十五班，本班班規如下：
一、儀表（負責人：彭陽光）
1、每天穿校服校褲，佩戴校徽、團徽（團徽應佩戴在校徽上方），不合格者每人次扣1分。
2、在校園內注意儀容儀表，不穿奇裝異服，不穿高跟鞋、拖鞋，不燙髮、染髮，不佩戴任何首飾，男生不留長髮鬢角，不穿運動背心、短褲到教室，女生不披髮、違反上述規定之一者，每人次扣1分。
4、做好個人衛生，補留長指甲、不塗甲油。若紀檢不合格者，每人次扣1分。
5、遵守作息時間，遲到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要監護人及時向班主任請假，未請假算曠課，曠課1節，每人次扣2分。
二、學習（負責人：粱笑源）
1、上學期間不準帶手機進入教室，一經發現每人每次扣2分，處罰由班委會商討處理。如有舉報者，情況屬實時給舉報者加1分。
2、按時按量完成作業，欠交作業、作業質量不合格、抄作業每人次扣1—3分。
3、故意吵鬧，違反課堂紀律者，每人次扣1—3分。
4、課堂上不聽從老師安排，故意頂撞老師者扣3—6分。處罰由班委商討後處理。
5、考試作弊、交頭接耳者，每人次扣3—5分。
三、紀律（負責人：田茜姿、王耀萱）
1、不隨意使用班級電化設施（音響、投影設備等）。有損壞，照價賠償。
2、課間不在教室內大吼大叫、追追打打，不做危險遊戲。上下樓梯靠右行，切忌在樓道、樓梯中推打同學，不得爬圍欄、窗戶，不得翻越圍牆、校門等。違者每人次口2—6分。造成傷害，後果自負。
3、不服從班幹部安排，故意頂撞為難班幹部者酌情扣2—4分。
4、班幹部帶頭違紀，一律雙倍扣分。
5、晚自習時間請保持安靜，故意吵鬧影響到其他同學，每人次扣1—3分，現好的每次加2分。
6、升國旗時，要肅立、行注目禮。上午7：35集合，體育班長負責關燈、關電扇、關門。
7、做廣播操時要有力度，有節奏感，姿勢正確，動作到位。不認真者由體育委員負責記錄。
8、做眼保健操時，由值日班長檢查，不隨意離開座位，認真做操，違者一次扣1-2
四、衛生（負責人：楊豐霞）
1、每個人都必須保持自己座位周圍乾淨，不亂扔紙屑和瓜皮果殼，不隨地吐痰，違者參與當日掃地組。
2、掃地組未完成衛生要求的罰掃一天，直到達標為止。
3、下課值日生負責清理講台、擦黑板、檢查各組衛生並作記錄（衛生班長給出相應扣分）。值日生不合格第二天繼續值日。
五、道德（負責人;曹柯科）
1、拾金不昧，爭做好人好事。不隨地吐痰，愛護公物，不隨便動別人東西或亂扔室內物品。
2、不在牆壁、黑板、布告欄隨意塗抹。愛護校園一草一木，不在草坪隨意踐踏。
（上述加減分數酌情考慮）
備註;各個負責人進行相應登記扣分，扣分情況每周六上交至常務班長處。
2024班級規章制度 篇5
一、起床時間6：10，6：20離開寢室到大門口（或操場）集合，6：25集合完畢。
二、起床後快速整理好被褥，保持整齊。
三、晚自習下課後，20分鐘內入睡。
四、排隊就餐，不擁擠，互讓互諒。
五、自覺遵守學校請假制度，不遲到、不早退、不曠課。
六、上課鈴響坐好等待老師上課，準備好上課用品。上課鈴響後，不準翻動課桌。
七、課堂上不允許做與該課無關的事。上課時間不準請假外出。
八、學習既勤奮又要講究方法，每個人從自己的基礎開始。從今天開始，改變學習態度，確立人生目標及期末目標。
九、學習上要求自己做到六會；會預習、會聽課、會發言、會作業、會複習、會考試。因為六會是提高學習效率的法寶。
十、我們的學習是自願的。
十一、不打鬧，不在走廊跑步、不在教學樓內大聲喧譁。
十二、活動課以各專業小組為中心活動，嚴格對待，儘快成為專業能手。
十三、講究衛生，保持良好的生活，學習環境。值日生要負起責任，同學們要參與保持。
十四、團結互諒，給予對方以理解，學會溝通和合作。
十五、出色完成學校交給我們的任務。
十六、孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人。
十七、為班集體利益舉獻個人利益。
十八、改變集體形象，讓別人刮目相看。我們不比誰差。
十九、我們的思想，我們的衛生，我們的文采是一流的，我們的步調是一致的，因為我們35個人是一個大寫的。
二十、我們的力量是無敵的，我們的潛能是巨大無比的，因為我們有了開發者。
2024班級規章制度 篇6
班級規章制度目的`：為了更好地建設與管理班級，增強班級地凝聚力，提高全班同學地積極性，構建團結協作地優秀班級體。
一、班級幹部產生及工作原則:
a)幹部由全班學生大會選舉產生，一般設班長、團支書、學習委員、組織委員和宣傳委員，心理委員、文體委員、組成班委會。
b)班長應定期（每周一次）召班委會會議，並可邀請非班級委員成員參加商討班級建設工作。
班委會具體分工：
a、班長
a)每隔兩周召開一次班會，不定期召開班委會，及時發現班裡問題，及時解決問題。管理好整個班級地情況。
b)做好老師和同學的橋樑，及時完成院系交代下的任務。
b、副班長
a)做好班級安全教育，審查和批准班費開支
b)蒐集同學各方面地意見和要求
c.團支部書記：
a)負責召集支部團員大會和支委會。
b)根據支部具體情況制定工作計畫做好總結工作。
c)結合本支部實際情況認真安排上級團組織的任務和本支部的工作。
d)抓好支委會自身建設，充分發揮集體的作用，督促幫助個委員做好分管的工作。
d、學習委員
a)負責班內學風建設活動，帶動全體同學積極學習
b)負責每天的出勤登記
d組織委員：
a)具體負責對學生積極分子的培養教育和考察，提出發展新團員的意見並具體辦理接受團員的手續。
b)收集整理團員模範事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵。對違反團紀律的行為進行批評教育並提出處理意見。
e、宣傳委員：
a)組織團員學習團總支轉發的檔案，學習理論，時事政治和團的基礎知識。
b)做好各項活動的宣傳發動工作。
f、文體委員
a)開展好班級地各種文娛活動
b)負責班級地各種文體器材
備註：有些細節方面沒有註明，請各班委落實到位
二、出勤
a)不許無故缺席、遲到、早退、每天按時上早晚自習
b)星期日晚必須提前趕到自習教室
c)有事情者，必須按照學生請假制度嚴格執行
三、財務支出
a)班費必須做到公平，公正，透明
b)班級購買任何物品必須有兩個以上參與，還必須得有發票或有效證明
c)每月末尾必須公布班級費用開支情況，每學年末總結班費所有開支
四、獎懲制度
a)班級活動表現突出者給予一定獎勵
b)為班級獲得榮譽者給予一定獎勵
c)按照《學生手冊》的相應規定給予一定獎勵。
2024班級規章制度 篇7
一、早自修：
1、早自修7：05分到達教室，7：10分開始記錄遲到情況，遲到者批評一次，扣0.5分。
2、早自修一旦到教室，值日班長馬上坐在講台上，而其他同學一律拿出課文隨領讀人員一起朗讀，絕不允許交頭接耳或私自走動，如若有事，必須向值日班長請示一下，經批准之後方可執行。倘若有人不讀，提醒一次，第二次扣1分；交頭接耳雙方各扣2分；私自走動扣3分；影響他人早讀扣3分。
3、早自修讀書，必須雙手拿書，保持正確的姿勢，以達到有效的讀書，第一次提醒，第二次扣1分。
二、課堂及課間
1、在上課期間不專心聽課、講話、吃東西、做小動作、私下交談、隨便答話，如若在課堂上發生對老師不尊敬的行為，由值日班長及時記錄。不專心聽課扣1分，且寫100字檢查；講話雙方各扣2分；吃東西扣4分，寫500字檢查；私下交談、隨便講話雙方各扣2分；發生對老師不尊敬的行為扣10分，寫500字檢查並當面向老師道歉。
2、上課期間一律不得曠課。上課不得遲到、早退，遲到者必須喊一聲“報告”，經老師批准後才能進入，切不可擅自進入。有特殊原因須早退，須經老師批准後方可。遲到若非特殊原因提醒一次，第二次扣1分。
3、上課期間應保持直立狀態，不可彎彎曲曲，歪歪斜斜。坐姿不端正的同學紀律部下課後提醒一次，第二次扣2分。
4、上課期間鼓勵同學們踴躍舉手回答問題，每周統計出踴躍舉手者，給以表揚，絕對禁止在課堂上亂喊亂叫，除扣除5分外，交由科任老師或班主任處理。
5、課間操必須全勤，如有故意缺席者，則扣除2分，有特殊情況，必須向班主任助理請假，經同意後方可。眼保健操必須認真做，如有不認真者，記批評一次。
6、課間說髒話的，不管任何理由扣2分，寫檢查200字。
7、課間做污穢動作，不管任何理由扣3分，寫檢查200字。
8、課間吵架打架，挑起事端的扣4分，寫500字檢查；還手的扣2分；雙方再互相道歉、擁抱，以示和好。
9、若和其它班的同學打架吵架，不管是不是挑起事端者均扣8分寫檢查500字。
三、午自修
1、午自修期間，除科任老師需要解題之外，其他時間由同學們自學，值日班長上台管理，發現違規者，值日班長進行登記，扣分如同早自修。
2、如若有問題需要提問老師，舉手提問，禁止喧譁、叫喊，違規者批評一次。
四、晚自修及晚自修之前
1、晚自修之前可提前半個小時坐在教室內自學，不得喧譁、走動等影響別人學習的行為，由值日班長上台管理，課代表領讀走上講台，第一次喊安靜，大家馬上拍手示意，宣布領讀開始，如發現離開位置者扣3分，並補上一張300字的“文字說明”，位置上吵鬧者，扣2分，不讀者扣1分。嚴重者，由紀律部裁決處分。
2、晚自修期間認真完成作業，有問題請舉手問老師，（認為沒有價值的、或者可以下課問的問題扣1分）講話、吃東西、做小動作、私下交談等一系列違規行為，一旦發現，記批評一次，扣分如早自修。
3、晚自修不得擅自換位置，換位者直接記批評2次，並扣2分。
4、交作業時必須安靜，隨意喧譁走動者扣3分，非組長離開位置則不管任何理由至少扣分，視情節嚴重加倍扣分，寫200字檢查一份。
2024班級規章制度 篇8
一、按規定時間上學，不遲到，不早退，周一到周五7:35到校。到校後安靜坐好讀書，不在室外追跑打鬧。領讀員及時組織同學們早讀。
二、上放學注意安全，必須走規定路線，不得在路上玩耍、逗留，、打鬧、扒車等。
三、不經同意不得擅自離開學校。不得私自回家，也不得無故在學校、在外或同學家逗留、玩耍。
四、上學時不允許帶與學習無關的物品，如零食、玩具或一些危險品。不允許用學習用品和生活用品做危險的遊戲。
五、課間不追逐打鬧。尤其是在上下樓梯時，要靠右行，不擁擠，不推搡。
六、保護教室環境衛生，不亂扔果皮、紙屑。認真做好值日。每一個同學都有責任教育和制止破壞班級衛生的同學。
七、所有學生必須注意用電安全，未經老師允許不得使用校內室內的任何電教設備，電源插座不得靠近、觸摸。
八、注意節約用電用水。教室里的電燈，人離開後必須切斷電源。
九、需要到專用教室或操場上上課時，任何人不得私自留在教室。
十、積極參加課間跳活動，任何人不得以任何理由私自留在教室。
十一、認真做好眼保健操和廣播操，動作準確到位，有精神。排隊上樓有秩序，不講話，不追跑。
2024班級規章制度 篇9
總則
第一條：班級規章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌;
第二條：作為班級一員，必須無條件遵守班級規章制度;
第三條：本規章制度自公布之日起開始執行。
班級規章制度細則(一)
一、紀律
(一)考勤紀律
第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、晚自習、上課等;
第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，並提交班主任;
(二)上課紀律
第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情;
第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班乾不及時予以制止，將追究班乾的責任以及違反紀律的同學的責任;學校將安排老師不定時在教室外巡查。
第三條：如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對於不服從管理的同學，班乾要及時耐心說服;
(三)上課前紀律
第一條：上課鈴響後，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備;
第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課;
二、文明禮貌
第一條：上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”後，方可坐下;
第二條：下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室後，全體同學方可離開教室;
第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批准後方可進入;
第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好;
三、學習
第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，並注意優良學習氛圍的形成與保持;
第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，並督促該同學儘快改正錯誤或不足;
第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言;
班級規章制度細則(二)---量化標準
一、學習方面：
1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。
2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。
3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。
4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。
二、紀律方面：
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
3、不佩帶首飾、項鍊、耳環等，在規定時間必須穿校服，在校期間必須佩帶胸卡。違者每項扣2分
4、在校公共場合不得使用通訊工具，進入教室先將通訊工具關機後方可進入。違者扣2分
5、在校期間不得打假鬥毆，違者直接開除學籍。
三、衛生方面：
1、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不髒化牆面。違者每項扣2分
2、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長髮。違者每項扣2分。
3、不準毀壞公物。違者扣2分，並照價賠償。
四、文明方面：
1、不準頂撞老師，打罵同學。違者每項扣5分。
2、未經允許不拿同學東西、體育用品。違者每項扣2分。
3、不準進入營業性網咖、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣5分。
五、其他方面：
為班級贏得榮譽者，校級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。
六、綜合：
班級個同學實行百分制進行量化考核，每位同學進班伊始均為一百分，按照以上班級各規章制度進行口分加分，扣分達到十分給與班級警告，若班級警告達到二次直接開除學籍。
2024班級規章制度 篇10
班規是班級學生的一種行為約束，有利於學生的自我管理，構建和諧的班級氛圍。根據本班學生的實際情況特制訂以下班規，希望營造好的班級氛圍。
一、紀律方面
1、早讀7:30開始，遲到者扣一分，當天下課時間到辦公室補讀。
2、課堂發言者1次加1分，可累加。做小動作或受批評者1次扣1分並把當節課所學內容抄寫2遍，組長負責檢測直到合格為止。
3、自習課（老師不在的情況下）隨意走動者、大聲喧譁者1次扣1分，並把當天所學課文或內容抄寫一遍。
4、下課後打架者1次扣3分並寫500字檢查（詳細敘說打架的起因、經過）
5、被大隊委記名扣分者扣個人雙倍積分，並需要在本學期內為本班爭取所扣分。
6、路隊、升旗集合等不聽班長或體育委員口令、說話擾亂紀律者站軍姿10分鐘。（情節嚴重者可累加）
7、上課聽講認真、發言積極受到老師表揚5次以上者課獲得免抄寫作業一次
二、衛生方面
1、每周室內和清潔區各一個小組，本周值日獲得流動紅旗可獲小組積分5分並在下次值日時免掃一周。黑板一組一天，忘記擦黑板的小組，一組每人扣一分。
2、不值日者或者在值日時追逐打鬧逃跑，不服從勞動委員、組長安排著，下午放學之後一人打掃教室衛生，打掃完畢後請班主任檢查，合格後方可離校。
3、個人衛生差的小組1次扣3分。下午放學後垃圾多的小組，當天值日組長記名
三、作業方面
1、不交作業者當天作業翻抄2遍，不寫作業者翻抄5遍。當天完成後方可離校。
抄作業，兩個同學把作業翻寫2倍，有組長監督，翻抄後的作業家長到校查看。字跡潦草者，作業重寫。
2、不帶作業的同學視為未完成作業。
3、作業字跡工整、書寫整潔乾淨、正確率高得優的同學1次加個人分1分並得小紅花或者笑臉一個。小紅花或者笑臉一周獲得3次以上者本周末作業可減半，一周獲得5次者課獲得一次免寫作業特權（節假日、寒暑假作業除外）。
四、行為習慣
1、不戴紅領巾者1次扣個人1分，每日臉、手、衣服髒亂者1次扣個人1分。
2、路隊邊走邊吃者1次扣個人5分。拾到貴重物品上交者，根據情況加分。
3、看到老師不主動問好，不尊敬老師者1次扣1分。頂撞老師者一次扣十分。
4、不誠實，欺騙老師或者其他同學，一經發現積分清零。
以上積分每周五下午清算，積分在60分以下的同學下周積分扣10分，並失去本學期評優評先機會以上積分累計需要兩個風紀股長同時清算加減。