5、講學稿數量要求（每周）：根據《河北省義務教育課程設定及課時安排表》周講學稿數標準如下：
（兼課教師、跨年級教師需達到所任學科總數，其他學科根據所設課時確定。學期中間考試結課的學科按實際結束時間計算。周講學稿數不低於標準數的80%。）
6、檢查辦法：由教研組長周查、記錄，教導處月結、公開。
各科講學稿定稿均要提交電子稿，以此確定主備人工作完成情況及課前備課情況；查看每位教師的講學稿使用情況，以此確定每位教師的課中、課後備課情況。
（二）上課
1、必須提前一天把講學稿發到學生手裡、並指導學生預習。
2、落實三維目標，面向全體學生，愛護每一個學生，教給學生方法，努力使學生由被動的學習方式向“自主、合作、探究”的主動學習方式轉變，為學生的終生髮展打下良好的基礎。
3、一般流程：預習（預習檢測）、互動探究、交流展示、精講點撥、方法歸納、達標檢測等環節。可根據學科、課型不同進行合理安排，但要體現新課程所倡導的精神。
4、教師必須上好每一堂課，嚴格按照課表上課，不得私自調課或者改為自習。嚴禁穿拖鞋、背心等衣衫不整者進入課堂，嚴禁坐著講課，課堂抽菸，接打手機等與上課無關的事情。教師提前在門口候課，不得遲到、早退、拖堂，更不得缺課。教師必須維護課堂紀律，如有學生缺課、遲到等違紀現象應及時反饋給班主任。15分鐘以上以缺課處理.(含早晚自習). 考慮到考勤實際，重點查上課，正式上課鈴響未進教室作遲到。由教導處抽查並計入學校考勤。
（三）作業布置與批改
1、精心設計作業，適量布置學生作業，控制每天課外作業總量，對學生作業要提出規範要求，使之形成良好的書寫習慣。
2、認真進行批改，一律用紅筆，要寫清批改時間，要有等級評價、眉批、總批等, 認真批改，如有一篇作文10個以上錯別字或一次作業5個錯別字或1個錯題未作訂正以少1次作業論處，並作出必要的批改記錄，對學習成績差的學生適當面批。要加強學生作業講評，要求學生在作業本上有錯必改，及時分析訂正作業中的錯誤。
3、作業次數（每周全批）：語文作文每單元1篇（指作文本），作業2次；數學3次；英語3次；物理、化學2次；政治、歷史、地理、生物各1.5次。
另：教師要督促、檢查學生練習冊情況，挑重點、難點講解，集體批閱。
4、教研組長周查、記錄，教導處月結、公開。檢查時作業、作文必須交2個班以上，試卷必須有10張以上，並且交成績登記表，表卷相符。
（四）輔導
1、教師要對學困生、缺課生及時補課輔導，並做好記錄。結合學校現在實際情況，對有條件的同村學生可建立課外學習小組，加強節假日、晚上等時間的學生學習和管理工作。
2、輔導要遵循“培優、促中、補差”的原則開展。
（五）學生評價
1、依據有關規定學校只統一安排期中、期末評價考試，考試是教師教學工作的一部分，要認真對待，積極參加。單元測試由教師自主安排。
2、單元、期中、期末考試可抵2次作業、備課（需上交試卷分析、成績登記表，否則不算），考試卷必須認真批閱，搞好試卷評析，嚴禁學生批閱試卷（集體批閱除外）或不批閱。課沒有連上的就不能出現連備課時，否則均視為單個課時，連備課時每周只能出現一次，學校規定的畢業班除外。