7、提倡“手拉手，結對子”的一幫一活動，充分發揮班幹部的積極性，實行“包扶生”政策。教師要對差生不離不棄，盡力使其各科考試成績向及格奮鬥
8、把握好教學進度，儘量在五月中旬結束各科的新課教學，全面轉入總複習。
9、各科任教師要協調起來，從作業布置到輔導安排都要科學合理，讓學生勞逸結合，避免學生因不堪重負厭學逃學。既不利於鞏固參測率，又影響班級學風。
10、密切與家長聯繫，尤其是學困生家長；定期召開畢業班家長會，以形成家校合力，共同促進學生良好素質的提升和良好品德的形成，從而全面提高教學質量。
11、抓好學生思想工作﹙定期作畢業生思想動員工作﹚，鼓勵學生認真刻苦學習，尊師守紀，做一名合格的國小畢業生，以滿意的成績進入中學學習。
12、定期組織畢業班老師交流教學心得。
13、加強質量監控，爭取學校的多方配合，搞好考試工作，組織統一閱卷，認真做好質量分析，以便查找差距，迎頭趕上！
14、實現資源共享。在複習中要力求做到“三個統一”：統一複習計畫、統一複習進度、統一複習材料，並且同學科教師要經常性地進行交流和探討，互相取長補短，促進教學。
15、學校領導要重視畢業班工作，經常深入檢查、指導。校領導和教學負責人要深入聽畢業班教師的課，組織評課和開展畢業班教學專題研討活動。根據各班的實際，相應加強檢查和指導。
五、獎懲辦法
實行經濟獎勵和積分獎勵，積分獎勵計入《教師教學管理積分》中，作為績效工資和評優晉級的重要依據之一。
1、超過校平均成績得獎：第一名300元/人，積分為30分，其它的比照給獎和計分（低於平均成績的只積分）。
2、統考成績按基礎年級標準給獎計分，滿分為20分，其它比照給獎和計分。
3、達到縣獎勵等次的：一等獎600元/人，二等獎：400元/人，三等獎：200元/人。
4、加班補貼200元/人。