中學生國旗下感恩講話稿 篇1
大家好!
眾所周知，小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章
經過這次活動，我更加感受到了父母、教師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛。
當同學演講感恩父母時，我便回憶著父母對我無微不至的關愛;當演講感恩教師時，我腦海中又浮現出教師誨人不倦的畫面;當演講感恩同學時，我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。
我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個孩子撫養成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績，與其說是為自我，不如說是為父母。因為，僅有看到優異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容——因為他們明白，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。
當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼裡流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“多謝您!”
這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。
又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感激有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”帶著萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與期望，結束了這次活動，但感恩永不結束。
這種教育和實踐，對於構建和諧家庭、和諧學校、和諧社會都具有重要意義。經過感恩教育，使學生明白了愛從來就是雙向的，誰都沒有隻奉獻無回報的義務，也沒有隻索取而不付出的權利。人人每時每刻都在享受著父母、他人、社會、祖國、大自然恩惠，要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂、樂於助人的品德。同時也使學生深知感恩不僅僅是物質上的，還包括情感上的回報，並且情感的回報是雙向的。
人處於感恩的心態時，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗，這種愉悅是物質和金錢所不能替代的。
真正的“知恩”是發自內心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。僅有用心去感受、品味生活中、學習中的完美，從中獲得愉快的情緒體驗，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。
中學生國旗下感恩講話稿 篇2
x月x日，學校操場上的風輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國，感恩學校，感恩教師，更要感恩父母!聽有聲音了，那便是“感恩我們在行動”開始了!是我們教導主任首先講了觀會的要求，並介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次上台演講時，心裡想的不是別的，是大家都需要“我”。
伴隨著美妙的音樂，x教師深情講起了感恩。首先我們要感激的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅僅賜予我們生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自我的父母都不愛，又怎樣可能愛同學、愛社會。其次是感激教師：懂得去尊敬師長，因為教師不僅僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是教師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有教師呢?再次，感激關心、幫忙過我們的同學和他人，因為他們不僅僅在我們的人生旅途中陪伴著自我度過了多少個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。
俗話說：“誰言寸草心，報的三春暉、”“滴水之恩，當以湧泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有職責把“感恩”這個傳統美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務;讓我們回報社會：做好自我應當做的事，為禮貌社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫忙他人。擁有一顆感恩的心。我們就會勤奮學習，真愛自我。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂的擁有幸福。
人際和諧應從學會感恩開始，將感恩理念大膽引入學校德育，開展感恩教育和活動，讓學生常感父母養育之恩;感師長教導之恩，感同學幫忙之恩;感黨和國家關懷之恩;常懷報效黨和國家之心，報效父母之心，報效師長和同學之心。有利於學生的思想轉化，有利於調動學生的學習進取性，有利於健康心理、人格的構成，有利於團體主義精神的培養，有利於和諧班級和諧學校的建設。試想，一個懷著感恩理念的學生，感受到父母節衣縮食，含辛茹苦供養自我讀書學技術，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學習，以優越的成績報效父母嗎?一個懷有感恩理念的學生，一旦感受到教師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鑽研，力求以最好的成績回報教師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切是你成長的人。”
在這次活動中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福!感恩者，歡樂!報恩者，成功!在生活中，我們要學會感恩於心，報恩於行，讓感恩的種子在每一顆心中紮根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧!
中學生國旗下感恩講話稿 篇3
白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。父母，生育我，養育我。如果沒有父母，那此刻也就沒有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜於我的。我生活的種.種條件，包括吃住行都離不開父母。父母對子女的愛是不需要回報的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都明白牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就象，人人都明白我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在芸芸眾生中，我們能夠沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，可是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自我，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自製。母愛是海，溫暖無私而又細膩。她教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。
只要你學會珍惜生活中的幸福點滴，總有一天你會發現那個老衝著自我發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
中學生國旗下感恩講話稿 篇4
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，湧泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激以往幫忙過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處研究的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫忙而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，教師、同學、開始。所以，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計畫、給父母寫一封表達感恩的書信。(2)“對教師的七個一”感恩活動：為教師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個提議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。(3)“對同學的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，並結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、期望與愛所感動，所折服。期望同學們能在教師的指導下，認真回憶家長對你的付出，把它寫下來，並且發動家長進取參與，寫一封回信或一段寄語。我們期望經過“家書”這樣的形式，培養學生感恩父母的情感，在學校內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的完美，共建和諧融洽的學校禮貌和家庭環境!
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩”，這對於學生來說尤其重要。學生此刻都是家庭的中心，平時只知有自我，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫忙時時懷有感激之心，讓學生明白每個人都在享受著別人經過付出給自我帶來的歡樂的生活。
中學生國旗下感恩講話稿 篇5
有人會問，樂觀是什麼?
樂觀也許是一種信念，在你遇到困難時，支撐著你;樂觀也許是一股清泉，當你在沙漠中迷茫時，讓你看見了期望;樂觀也許是一盞燈，在你混沌的人生中，照亮了你。
如今，現實像一個青面獠牙的怪物，將手伸向了你。
每一天，有無數人帶著他們的遙不可及的夢想，走進一座滿是荊棘的“城市”，同時，也有無數人帶著自我殘缺的靈魂，走出這座“城市”。然而，在這座“城市”中存活下來的，有兩種。一種是“機械巨獸”，他們推動著這個時代;另一種則是帶著永久的樂觀。他們被房價羞辱，被現實扼殺，被時代丟棄，儘管被傷得體無完膚，但依然用樂觀支撐著前進。他們帶這朵永垂不朽的花，擠進了這個尖酸刻薄的時代。
賈伯斯就是其中的一員。當然，他是第二種。他的前半生像一杯白開水，平淡無奇。上大學後，他發現了“電老鼠”，之後便開始了瘋狂的研究。但過程卻不是一帆風順，他被經濟折磨，與癌症奮戰，卻依然樂觀。他說：如果我一向這樣努力，必須會到達天藍色的彼岸。
他的一生起起落落，雖像股票趨勢表，但在最終，他卻到達了那裡，成為俯仰眾生的人。
很多人都說，我怎樣不能像他那樣呢?
可是，在你羨慕他的同時，你是否也帶著這樣一朵永垂不朽的花，走進了這座“城市”呢?
這座“城市”像一座巨大的墳場，它親手葬送了我們的夢想，青春，靈魂;但也可能成就我們的夢想。
上帝給每一個人都發了一張邀請函，只可是資料不一樣罷了。
但上帝總會說：你準備好了嗎?
中學生國旗下感恩講話稿 篇6
尊敬的各位老師同學們：
大家好!
蕭索的秋天漸漸離去，寒冷的冬天悄然而至。凜冽的寒風為我們送來了提高的成績的黃金時期。我們剛剛結束了期中考試。有的同學取得了自己理想的成績，也有的同學沒有拿到自己理想的成績，無論你的成績是否如願以償，他都成了過去，成為了歷史，成為了你總結經驗的加油站!讓我們在這冬天的季節里，用自己的學習的激情燃燒了寒風，燃燒了冬天;讓我們付出努力，因為一分耕耘，一分收穫。特別是對於我們初三的同學更應該加倍努力，因為明年的六月是我們第一次人生的轉折點。讓我們為自己的夢想，去拼搏，去奮鬥，去挑燈夜戰。去抓住時間，去當一個有勇氣主宰命運的人。
“天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，是鐵就要經歷跳進熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最鋒利的劍，是石頭就要經歷海衝浪打的痛苦，才能將自己割得稜角分明，是海蚌就要經歷研磨的痛苦，才能孕育出光彩奪目的珍珠，這樣在遭遇挫折中摸索前行，而不在痛苦中迷失方向，帶著理想的拐杖前行即使“山窮水”也會“柳暗花明”!
千言萬語化成一句話——去實踐自己的人生：千萬個希望濃聚成一夢--––––夢想成真：千萬個信心形成了力量，而力量又是勝利之母。
中學生國旗下感恩講話稿 篇7
在1937年8月28日的正午日兵轟炸了上海的火車站，當時有一位大約1—2歲的小男孩坐在鐵軌上曾在號啕大哭。
1937年8月28日早上一個小男孩和他的爸爸媽媽在火車站等車，到了中午天上一陣飛機的聲音人們一看那個喊道：“日本鬼子來了、日本鬼子來了”人們開始逃竄可是日本鬼子的飛機快了一些，導致全場200多人死亡數萬人受傷，那個小男孩的父母因為想讓他們的孩子活著所以，他們被日本鬼子的轟炸機給炸死了，這位渾身是血的小男孩究竟回落到誰的手中，之後一位八路軍戰士看見了那個小男孩抱住就跑了，當時的火車站一片狼藉火車站燃燒這，八路軍戰士看著周圍安全了說：“別哭了、別哭了此刻安全了”日本兵炸完以後幾千共同呼喊著自我的親人，當時中國人很痛了日本人，這個小男孩漸漸長大說“：我要為我的父母報仇殺光日本人”這個小男孩成了一位八路軍戰士。
我們也要像這個小孩子一樣愛自我的父母。
中學生國旗下感恩講話稿 篇8
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的摺痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩，填寫，打稿，潤色直到最終的定稿。這過程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
神龜雖壽，猶有盡時。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯過了就是錯過了，時光一去不復還，任何懊惱，氣憤和詛咒都是無用的鋪張浪費。想一想那流傳至今的名言佳句：如果你為錯過了太陽而懊惱，那么你也將失去滿天星辰。”瞧，這話不是說的很明白嗎?
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恆，青春永恆。水流過心田，洗滌心中的污垢，以便繼續承擔更遠的重擔。夜鶯留下了歌聲，自我卻帶走了炎熱與酷寒。詩歌因生活的美妙而有了心的衝動。我們記載著這動人的一刻，這一刻便是永恆。
我沒有失去青春，走過的歲月只能添加我的閱歷和賞識。你也不曾失去，青春屬於心境，在寂靜的夜裡，好聽的歌中，或一首絕美的詩中你是否體會到了那個聲音。“青春屬於你，青春屬於我。”
衝動是青春的源泉，是生活的動力。生命貴在於運動。風中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽”。青春是永恆，是激動，是衝動，是一切想像的源泉。
中學生國旗下感恩講話稿 篇9
威廉·布萊克說：“遺忘是一種最大的幸福。”雖然，對於過去，我們不必須非要遺忘，但也不能讓它成為負擔。我們需要放下過去，才能舉起未來的。
過去的事情已經過去，無論它是輝煌還是遺憾，我們都沒有辦法改變，生活還在繼續，如果一向要糾纏下去，又如何再有精力和心思素去迎接更加輝煌的未來呢成功人士的做法是：把過去放下，展望未來。
1784年的冬天，離職後的華盛頓回到家中，這位偉大的人物離職後又過上了與世隔絕的生活。往日的輝煌不再，門庭冷落與昔日的熱鬧相比，顯得寂靜，甚至落寞。但他沒有自怨自艾，沉迷於過去無法自拔，而是以一種簡便的心態來享受生活。他寫信告訴他的朋友：我最終成為一名百姓了，在自我的葡萄樹下納涼，聽不到軍營的喧譁，也看不到公務的繁忙，我此刻正享受寧靜而歡樂的生活。我不僅僅辭去了所有的公務，內心也得到徹底的解脫，我很心滿意足。”
正是有了這份捨得放下的淡定胸懷，讓華盛頓有了充足的時間來觀察自我身邊的事情，也正是這段時間，他有了開發西部的計畫，也正是這個計畫改變了美國的歷史。
不管你的身後有多么的美麗，你的腳步都是往前走的，所以，我們需要放下過去，放下身後的那段美景，往前去。
勞合·喬治是英國首相，無論去哪裡，他都會隨手關上身後的門。有一個朋友問他有這個必要嗎“當然有這個必要。”喬治笑著說，“我的一生都關在我身後的門。當你把門關上時，過去的一切都將留在門的另一邊，不管是驕傲還是失敗，都被關上了，這樣，你才能有新的開始。”假如喬治沒有這樣做，也許他的生活將會變得很凌亂，繁忙的公務、照顧子女等等事情都在他的身後，一轉身就看到了，那么他也不會有此刻的成就了。所以我們要明白，關上身後的門，往前走，放下過去，舉起未來。
中學生國旗下感恩講話稿 篇10
我是一名普通得不能再普通的學生，不似牛頓，有一顆能砸醒他的蘋果;不似列文虎克，在玩中也能夠發現微生物，發明望遠鏡;也不似愛因斯坦，能夠在數次失敗後仍能夠持之以恆。我每一天機械地生活著，每一天重複做著同樣的事。
父母永遠只會斥責我，他們的口中，僅有學習。學習，學習，學習!冰冷的話語中聽不出一絲關心，重疊的台詞永遠是“怎樣還不做作業”、“怎樣還不去補習班”……親人眼中關懷的目光之後帶來的往往是詢問排行，吃飯時唾沫橫飛的話題總是成績。我已經在生活中絕望了——這就是生活嗎?
漸漸地，我學會了承受壓力，對於長輩所期望的一切，我覺得可是似過眼煙雲一樣再平凡可是了。可是之後我發現，生活並不都是這樣讓人失望的。
有次上完補習班，外面下起了傾盆大雨。我咬咬牙，一頭衝出了校門，因為我明白，沒有人會來接我的。那一天，我瘋狂地跑在回家的路上，潮濕的小道間滑黏的苔蘚使我一跤摔在凹凸不平的地上。頓時，雙膝擦破了皮，流出了鮮血，雨水擊打在傷口上。
雨越下越大，我用一隻手撐住地面，另一隻手扶著牆根，抖抖顫顫地站了起來。感覺到膝蓋一陣鑽心的痛，似乎又要倒下去。但心中有一個聲音、一個堅強的信念、一個不羈的靈魂在對我大喊：“站穩了!你要勇敢!你不是早就在這生活中習慣了獨立嗎?如果連這種小傷都對抗不了，又如何在這殘忍的社會中堅強的生活下去呢?!”於是我咬咬牙，強忍著雙膝的痛苦，穩穩的站住了。
我一身狼狽地跑在大雨中，臉上已經分不清是雨水還是淚水。就在這時，我感覺頭上打起了一把傘擋住了冰冷的雨水。我木然地抬起頭，看見了那把媽媽常用的熟悉深藍色大傘似一片天空罩在我的頭頂，舉著傘的人正是媽媽。
我愣住了。我習慣了獨立，無論做什麼都是自我一個人，雖然這一路走的很辛苦，可是我從未想過父母會向我伸出援手。而此時，媽媽把手伸向了我，我第一次細細的打量著媽媽的手。那隻手，並不是細皮嫩肉、戴滿首飾的，而是有一層薄繭，它不明白這些年為了家裡操辦了多少事，又乾過多少家務活……這隻手的主人眼中不知包含了多少複雜的情緒，有不忍、憐惜，也有自責與狠心。
頓時，我似乎明白了些什麼。父母並不是不愛我，這種愛是不言而喻的，他們並不擅長於表達，而對我的嚴厲也是一種愛，默默無聞卻無私的愛。他們期望我能成為一個獨立的、堅強的人，能夠有一個好的未來!
我不再猶豫，把手遞給了媽媽，於是我們手牽著手，就這樣走回了家。雖然一路上並不多言語，但這足以我發現他們對我的愛了。
也許在這平凡的生活中，你會覺得每一天都一樣，甚至度日如年，可是如果細細體會生活中的細節，用心去感受的話，總會發現平凡生活中的愛的。
中學生國旗下感恩講話稿 篇11
親愛的自己：
你好!當你讀到這封信的時候你已經高三了，我不知道這未來兩百多天的日子裡你要經歷什麼。不過，既然已經跋涉了十一年，最後一年裡你要拼盡全力。因為Time is money(時間就是金錢)!
親愛的自己，只有你自己最清楚過去的分分秒秒，你付出了多少，浪費了多少，最後一年，希望你把自己的心放平，哪怕自己不是絕頂聰明的人，也要相信勤能補拙。
親愛的自己，未來的日子請不要輕言放棄，你難免有失敗的時候，因為不止你一個在努力，但請你相信付出一定有回報，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一天的失敗當成下一次成功的基石，你要堅信一定會取得進步。不要放棄，因為當你放慢腳步的時候，別人沒有，所以別人走的時候，你需要跑;別人跑的時候，你需要加速跑，你沒有不跑的理由和驕傲的資本(正如班主任對我所說)。
親愛的自己，你需要一個目標，在為目標奮鬥的路上你不會孤單和疲憊，你不是一個人在奮鬥。請你繼續為夢想追逐，它可以是一座城市、一個學校、一個人......總之，你需要它來鞭策你變成更加優秀的人，在你不斷進步逐漸縮小與別人差距的時候，再辛苦也是值得的，不是嗎?
親愛的同學：
都說沒有經歷過高考的人生不完整，也不完美，但凡是經歷過高考的人都明白，那段歲月就像是一場沒有硝煙的戰爭，你得準備埋頭準備三年甚至是十二年;那段歲月就像是一次記憶的漂白，將所有事情都擱淺。所有人都告訴你，高考，只有高考才是重要的，於是，你不斷逼迫自己做的更好，讓老師和家長都滿意你得成績，只有這樣你的未來才會有光明。所以，我們所有高三的學子必須全力以赴。
眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。讓我們全心全意收穫生活的每一天，在平凡的日子裡感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收穫的期待。
我們高三一千多學子生活在同一個校園，就是這個校園凝聚著我們所有的夢想，這裡“成才先成人”的校訓引領著我們走到了高三，我們離心中的夢想就差一步，這一步我們不能輕言放棄，不能止步不前，不能膽怯害怕。Time will tell(事假能說明問題)。
不苦不累，高三無味;不拼不博，高三白活。生活中其實沒有絕境，絕境的人在於自己的內心沒有打開。把自己的心封閉起來，它將陷入一片黑暗，生活怎么可能有光明?封閉的心如同沒有窗戶的房間，會處在永恆的黑暗中，實際上，黑暗的四周就是一層紙，一捅就破，外面則是一片光輝燦爛的天空。
高三高考高目標，苦學善學上好學。生命需要我們去努力，年輕時，我們要努力鍛鍊自己的能力，掌握知識，掌握技能，掌握必要的社會經驗。機會，需要我們去尋找，讓我們鼓起勇氣，運用智慧的力量，把握生命中的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。
曾經，我們被一些人看作是異類，一直有那么些歧視的眼神看著我們。我們那時的成績確實很差，但我們永遠都記住一句話“要取得與別人不一樣的成功，必須付出與別人不一樣的努力”。高三的我們沒有退路，唯有拼搏、拼搏、再拼搏。
讓我們所有高三的學子攜手並進，一起加油!
We will make it together(我們一起成功吧)。
中學生國旗下感恩講話稿 篇12
小鳥感激大樹給予它一個溫馨的小窩;花兒感激滋潤它的一滴滴雨露;小草感激春日裡的陽光送給它的一絲明媚。我要感激我的媽媽給我的一切。
媽媽將我生下來，給我關心，給我好的學習環境、生活條件。可誰明白在這優越的條件後，媽媽付出了多少的努力和心血。
在寒冷的冬夜，我吃過可口的飯菜，洗漱後便在溫暖的被窩裡早早進入了夢鄉。可是媽媽在乾什麼呢?正在冰冷刺骨的冷水中洗碗，還要佝僂著身子掃地、拖地。把一切打點好以後，才安心的睡覺，而這時已是深夜了;在炎熱的酷暑夏夜，我在涼爽的空調房中抱著西瓜，玩著電腦，媽媽卻依然在外面辛苦勞累地幹活，汗珠滲透了她的衣服、額頭……
媽媽從未向我索取過什麼，卻心甘情願的總是為我付出。她的愛就像是春日裡溫暖的太陽、和煦的春風，夏日的甘霖、清涼的雨露，一點一滴灑落在我的心坎兒里，為我帶來依靠。
從幼苗長成參天大樹，從雛鷹變成展翅雄鷹，從繭蛹蛻為美麗蝴蝶，母親用盡多少的辛勤勞動將汗水與淚水揮灑其間。從何處說起，如何去感恩她、回報她?此刻我們長大了，也應當懂事了，適當地幫母親分擔些勞累的家務，在母親累了一天時，遞上一雙拖鞋和一杯熱茶，親口對母親說一句：媽媽，我愛您!感激有您一路的陪伴。用我們的心和行動表達對母親的愛，讓自我不辜負母親為我們流下的汗水與淚水!
永遠記住，母親是我們的親人，也是最值得感恩的人。大聲告訴她：“多謝您，媽媽。正是因為有您的養育，我才能辛福歡樂、茁壯地成長。多謝您給予我的愛，我永遠愛您!”
中學生國旗下感恩講話稿 篇13
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡;幸福是一根冰棒，能夠趕走夏日的炎熱;幸福是一個火爐，能溫暖冰冷的心。
還記得那是一個金風送爽的秋天。一個晚上，半夜兩點多，我感覺我的全身都在發燙。
“她全身都在發抖啊。”我隱約聽見旁邊的焦急聲。
“喂，劉醫生，我女兒發燒了，全身都在發抖，這是怎樣回事啊?喔，好的，多謝，用溫水擦啊，好，多謝，再見。”老爸必須又在找醫生了。媽媽端來一盆溫熱的水，用毛巾沾上水，然後擦我的脖子，胳膊，手，腿，一遍又一遍，可是過了二十分鐘，我的燒還沒減退。
老爸本來就是個急性子，這下更急了：“走吧，我們到門口的門診部去看看。”
到了門診部，裡面的護士阿姨熟練的拿著溫度計放在我的胳膊下。五分鐘後，護士阿姨說：“39度5，燒的太厲害了，要不打點滴吧?”
“好，打點滴。”媽媽說。過一會兒，護士拿了一個細針管出來，要做皮試。看到針管，我的眼淚在眼眶打轉，心裡很害怕。媽媽走過來，摟住我，用手捂住我的眼，皮試很快做完了。幾分鐘後，我打上了吊瓶。此刻已是三點多，風還在刮，我打了個寒戰，睡著了。
再次醒來時，已經五點多了，媽媽睡在我旁邊，爸爸睡在對面的床上，這一夜，他們必須很累了吧。外面的風也停了。我覺得自我是世界上最幸福的人。
這一次，我最終嘗到了幸福的滋味。
中學生國旗下感恩講話稿 篇14
人的一生如一條漫漫的長路，錯誤在這條路上扮演著重要的主角。它會把路上的人狠狠推到，路上的人可能所以一蹶不振，庸庸碌碌地走過剩下的道路;也有的人可能從中吸取了教訓，撣落身上的灰塵，走上更為平坦的道路。
錯誤躲可是，也無需躲避。錯誤有時即是契機，生死成敗剎那之間，進化或退化也是一個決定能改變的。
生活中，我們需要不斷探索，所以出錯是難免的。我們怎樣應對錯後的失敗呢?我們需要一種出錯的精神。
記得在上一次的月考中，當教師發下試卷開考時，我看到試卷上的試題眼前一亮，頓時心裡躍躍欲喜，只想著這些試題對我來說是易如反掌的，立即動筆寫上。等稍片刻，不一會兒的功夫我就把試題寫好了，當然也不忘檢查一遍又一遍的答案。當時內心是絕對的信心滿滿，相信這次肯定能考個好成績。看到別人那種想破頭的思緒表情，我便有點小驕傲的念頭，利用了剩下的時間來補充睡眠。
等到考試結果公布下來的那天，我迫不及待地看了成績表，頓時，我整個人就懵了。為什麼退步了這么多?為什麼不是比上次提高排行?為什麼明明這一次的差距這么大?心裡便是有無數個不解的疑問。我便又再一次看了成績單，在第五排的方框裡居然是一個很眼尖的"0"字。看了科目才更是讓我大吃一驚，居然是我這次考試當中最有信心的物理學……
之後試捲髮下來了，才明白原先最讓人痛心的是試卷上沒有名字，以至於讓我考了個零分，這才明白了前後的原因。只因為我出了這一點本不該犯的錯誤，也所以在我心裡烙下了這個深刻的印象，吸取教訓，在以後的考試當中時時提醒自我。
因為這件事的發生，我也在其他方面提醒著自我，不用因為一點小驕傲而忽視了其他各個小的方面。有時候，正是因為你忽略了這一小點，才會讓事情釀成大錯。
敢於嘗試，敢於出錯，並能在出錯中不斷吸取教訓，總結經驗，才能不斷獲得新知。出錯的精神是一種敢於探索、嘗試的精神，能出錯就能獲得新知知、經驗，出錯是一種探索。出錯不要緊，關鍵是看你懂不懂得放下。
學會在錯誤之後反思自我、改變自我，而不是在錯誤中抗拒，這是每個人從小就應當懂的。不必害怕錯誤，也許在經歷過了錯誤之後，還會學到更多。錯誤是將來進入社會必不可少的一塊墊腳石，錯誤會帶來成功。
中學生國旗下感恩講話稿 篇15
“餵!瀟灑哥，你以為自己當了班長很了不起嗎?整天一副了不起的樣子!”我的身後傳來了喬的挑釁聲，我的背後的竊竊私語的聲音一下子響了起來，我的耳朵一紅，只覺得越走越彆扭，手上要交給老師的作業本一下子重了許多，從教室到老師辦公室的路只有幾十米，可我這時卻覺得有幾千米長，兩旁吹來的微風不知為何變得格外的寒冷、刺骨，我在心裡一遍又一遍的想：“為什麼?怎么會這樣?難道同學們連一點體諒都不會有嗎?”我的眼前一遍又一遍的放著同學們的一次次的指責，我的心中好像打翻了五味瓶，一股酸楚的感覺油然而生。
“報告!”我輕輕的推開了辦公室的門，老師一臉嚴肅，我的心頭不覺一顫，呆在門口不知所措，辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光，我只覺得背後一冷，不覺打了個寒顫，“大班長，這些天有很多同學都說你多管閒事，想出風頭，我知道，當班長是很辛苦，可我們不能驕傲，我知道你的學習好，有一點驕傲，可這樣同學們會不高興老師的安排的，如果你再這樣下去，老師只好讓別的同學來管理了。”老師給我下了最後通牒，我木然的把作業教到老師的桌子上，心裡又是一陣酸楚，強忍著不讓眼淚流出來。
“同學們，這個學期大家都表現的不錯，老師買了一些禮物，一些禮物是平分的，還有一個禮物是給這個學期同學們認為最優秀的人的。”老師話音剛落，就舉起了一片“小樹林”，沒想到大半都是推薦我的，最後，老師把一個鉛筆盒送給我，又問我有什麼話想對大家說，我的心頭突然一熱，說：“這是我的責任!”
中學生國旗下感恩講話稿 篇16
在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。你也許會奇怪，“回頭”也能算是好習慣?把脖子扭歪了咋辦?別急，看看我下頭的事例你就明白了。
這個習慣是從幼稚園時一次搭積木比賽養成的。“預備!開始!”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學風風火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞。“急什麼呀?又不是比誰搭得快。”與他構成鮮明比較的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講台上的積木城堡，生怕自我搭錯了。“你才搭這么點兒呀?”旁邊一位同學很驚訝。我不理會他，繼續搭自我的，又看了一眼講台上的“城堡”。“搞定!”不出幾分鐘，教師來檢查了。“你怎樣搭的呀?是搭的小人兒嗎?”“你也搭錯了!”“還有你!”直到教師看到我的傑作時，才面露喜色：“呀!太漂亮!”我受到了教師的大力讚揚，心裡像吃了蜜一樣甜。
上了國小，“回頭”的好處充分地發揮了出來。“哎呀!這題原先不該這么做!”這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時間緊，做完之後不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認為這樣浪費時間?我明白!我是做一題並大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時會有“漏網之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎能夠到達百分之九十五!教師和父母都誇我是個認真仔細的好孩子。
此刻你明白“回頭”這習慣的好處了吧?其實，在學習中，我還經常“回頭”，比如：每一天放學回家“回頭”複習一下功課，讓知識掌握更牢固;作業發下來“回頭”溫習……我不僅僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。
中學生國旗下感恩講話稿 篇17
一天，我做了一個夢，夢見了我飛上藍天。我原本以為，必須會看見許多山水，沒想到，我看見的是一幕令人噁心的畫面。
一個小村子裡，僅有兩三戶人家，到處都是垃圾，臭烘烘的，我都快被熏死了。我捂著鼻子仔細一看，天哪!這些都快堆成山的垃圾居然沒有分類，那裡幾個飲料瓶，那裡一個香蕉皮……在一個角落裡，竟然還有幾個電池!這時，我看見一群蒼蠅向這兒飛來，我只好離開了這不毛之地，來到一戶人家中。家裡僅有一對老夫妻。我問他們：“你們明白那些垃圾應當怎樣處理嗎”老爺爺搖搖頭，說：“以前那裡會有一輛垃圾車把它們運走，此刻許多人都進城打工了，所以……”老爺爺突然停止不說了，我十分心急，便替他說了：“所以垃圾車不來運垃圾了，是嗎”老奶奶點點頭。我氣憤地說：“怎樣能這樣呢!”或許我的嗓門大了一些，老奶奶被我嚇的抖了一抖。我拍拍她，說：“我相信您必須也很厭惡它們。您放心，我必須把它們清理的乾乾淨淨。”
於是，我打了電話，叫來了許多好朋友的家長，還帶了幾個大垃圾桶，分別是“可回收垃圾桶”和“不可回收垃圾桶”。我們齊心協力，把這些垃圾全部裝進了垃圾筒里，然後叫來了一輛垃圾車，把垃圾運走了。
垃圾分類，從我做起，從此刻做起。只要我們經常把垃圾分類後再處理，就不會發生有害垃圾所造成的污染。同學們，加油!
中學生國旗下感恩講話稿 篇18
小時候，看著電視上帥氣的主角一身筆挺的西裝，兩眼放光，從那一刻起，開始渴望長大。
那時，長大是世界上最好最好的東西了。長大了，能夠買喜歡的東西而不必與人商量，能夠玩遊戲玩到天昏地暗，能夠不用學寫字而坐著酷斃的小汽車去上班……
七八歲，聽爸爸媽媽說，長大了就要好辛苦好辛苦地去掙錢養活自我和家人，就不能總是吃著棒棒糖看電視，我不幹了，撅著嘴天真地問：“那可不能夠不用長大啊?”
十歲，在放假的時候到爸爸的單位玩，被一個大我一點的矮子欺負，我憤憤不平地和他打架，被打得倒在草坪上，兀自使勁兒瞪他，嘴裡還不服氣地嚷道：“不就是比我大嗎?等我長大了，打不死你!”
……
而今，我十四了。我那稚嫩的肩膀開始變得強壯有力，毫無特點可言的嗓音也逐漸變得渾厚低沉，胖胖的身材更是迅速地躥高、內收。
這時，我更加渴望長大了。我開始尋求職責，開始認真地對待生活，對待生活中的許多事。雖然有時說話還是那么不經大腦，亦或是為了一兩句話而動氣，但我已經學會了珍惜。
我開始珍愛每一朵花、每一棵樹，開始珍藏一片片落葉，開始害怕傷害每一個生靈。良性的種子在我的心裡萌發，傳播生命的真諦。
我會在朋友生病的時候送去一句真誠的問候，在同學哭泣時遞上一片乾淨的紙巾;我也會在別人高興時傾聽他的訴說，在親人離去的背影后默默的祝福……
在長大的過程中，我懂得了許多，學會了許多，我變得更加堅強、更加陽光，雖然還沒有自立的本事，但我畢竟，又長大了!
我渴望長大，渴望職責與磨礪。誠然，父母的懷抱是溫暖的，就如寧靜的港灣。但我不願做一條小小的漁船，我的夢想，是變成一艘龐大的戰艦，在大海上，搏擊風浪!
東方的魚肚泛出一點微紅，朝陽即將升起。在那裡，在遙遠的地平線，有一個渴望長大的少年，已經出發!
中學生國旗下感恩講話稿 篇19
教師、同學們：上午好!
今日我講的題目是《安全在心中，幸福永相伴》。
安全是一個永恆的話題，因為安全承載著鮮活的生命，而生命對每個人都是一次不可逆轉的旅程，一旦失去就不會再有回來的時候，安全是生命的根本保證。
一個人最基本的需要就是安全，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，才能為生活創造一份輝煌，有了安全我們才能盡情揮灑，揚帆遠航，活出自我的本色，亮出自我的風采，僅有安全，才能保證生命的平安，才能享受生活的幸福。
在生活中安全就如我們的身影，與我們形影不離，與我們一路同行，安全時刻存在於我們的身邊，存在於我們身邊的一言一行，舉手投足之間，所以人們常說生活處處皆安全、事事有安全。對於主要生活在學校中的我們如何注意安全總的來說至少有以下幾個方面。
首先，我們要有強烈的自我安全、自我保護意識，做到安全在心中。在校學生的安全，一向是社會、學校和每個家庭高度關注的問題，也為此不斷在方方面面做了很多努力，很多學生也已經習慣了“要我安全”的氛圍，對父母的叮嚀、教師的教育往往不以為然，自我的行為也常常肆無忌憚不計後果。其實，在日常生活中，安全常常只能把握在自我手中，別人無能為力也無以替代，有時，生死只在一念間，過馬路時多一秒鐘的停留、多一個細心的觀察，可能就是對生或死進行了一次選擇，所以，我們要變“要我安全”為“我要安全”，才能更有效地預防意外事故的發生。
其次，要做到“我會安全”，提高自我安全防範本事。在生活中，要主動學習交通安全、防火逃生、食品衛生、防詐欺等等安全知識，不迷戀網路、不輕信網友，能夠與父母、同學就安全問題進行經常的討論溝通、根據媒體傳來的案例商量對策，甚至對某些緊急情景下的溝通進行約定等等，做安全的有心人，提高自我防範本事。
第三，規範自我的行為，養成嚴謹的生活習慣。在生活中，你可能有過不慎被偷的經歷，也可能曾有過因為不慎而導致意外受傷的經歷，每當此時，你有何感悟有沒有反思過自我應從中吸取什麼教訓我想，我們每個人都能夠從生活的點點滴滴中獲得經驗，更能夠經過一個個慘痛的事例吸取教訓，養成時時注意安全，養成隨手關燈、鎖門扣窗等的防火、防盜好習慣。
第四，學法、懂法、知法、守法。除了做好對外來因素的安全防範外，我們自身還要學法、懂法、知法、守法，樹立正確的是非觀念，培養良好的品德，明白那些事情能做，那些事情不能做，學會與同學和睦相處，懂得謙讓、懂得尊重別人，做到不無事生非，不對同學惡言相向、拳腳相加、施加傷害。
同學們，哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿。我們每一個人若能時刻提醒自我，從細微處做起，構成一種習慣、一種風氣，把安全牢記在心中，學校的安全螢幕障才能不斷加強，我們的幸福才會不斷延伸;安全在心中，更在我們每一個人的行動中，讓我們牢記安全，並付諸於行動，共創幸福完美的明天
我的國旗下講話到此結束，多謝大家!
中學生國旗下感恩講話稿 篇20
尊敬的教師，親愛的同學：你們好!
你們必須看見過祖國的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，僅有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，就要挨打。我們最親的是父母，最愛的是中華當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神聖不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手槍，吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭髮的洋人之中。張學良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發動了西安事變……正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊樑，祖國的期望;正是他們，在自我的“今日”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今日的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。
改革開放二十多年以來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展，剛剛結束的雅典奧運會上，體育健兒們憑藉自我的“十年磨劍”，使中國首度躋身體育強國之列，五星紅旗一次次高高飄揚在雅典賽場的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。祖國就是媽媽，國家重於小家，長大後用雙手把她建設得更強大。祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五嶽秀麗的風光。思想的野馬在賓士，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長髮是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧!祖國的天，“蕭瑟秋風今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國萬里河山，猶如身在詩畫間。祖國是東方的明珠，是亞細亞騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家的心中。
多謝大家。
中學生國旗下感恩講話稿 篇21
各位老師、各位同學，大家上午好! And good morning Shannon and Richard
非常榮幸，受大隊部的委託，在本周一進行國旗下講話，大家都知道再過幾天，就是全世界人民共同的節日---新年，中國也稱為元旦，所以這裡提前祝大家新年快樂，HAPPY NEW YEAR。 大家對中國農曆春節的習俗都很了解，那你們了解世界各地公曆新年的習俗嗎? 今天就跟大家分享下世界各地的新年風俗。
世界各國慶祝新年的習俗多種多樣，
(1)在中國蘇州，很多人會去寒山寺去聽新年的鐘聲，(2)在英國，新年打井水是他們的風俗，據說第一個打到井水的人是新年的有福之人，打來的水則是吉祥之水，所以元旦一大早，人們就爭先恐後地拎著桶，向井邊奔去。
(3)在法國，法國人新年通常會合家團聚，圍桌痛飲香檳酒，按照傳統，這一夜每個家庭都要喝掉所有的藏酒，以避免來年有厄運，這樣新一年才會有新的開始。
(4)在西班牙，當除夕夜12點的鐘聲剛開始敲響第一聲，人們便爭著吃葡萄，如果能按鐘聲吃下12顆葡萄，便象徵著新年的每個月都平安如意，而且每顆葡萄還有不同的含意。元旦這天，西班牙家長對孩子特別仁慈，因為按照西班牙風俗，在新年，如果孩子們吵鬧、啼哭、罵人，都是不祥之兆。所以同學們，元旦時候你們可不能哭啊。
(5)在比利時的農村，新年有這樣一個習俗，有的農民習慣於向動物拜年，他們在新年第一天凌晨便起床，走到馬、牛、豬、狗等動物旁邊，向它們說一聲“新年快樂”。所以，同學們在新年之際，在家裡除了向親朋好友祝福新年外，也別忘了向你們家裡的寵物祝福新年，要在凌晨的時候。
(6)在北美洲的古巴，古巴人有潑水除舊歲迎新年的風俗，每逢除夕之夜，家家戶戶，男女老幼盡情地玩耍歌舞，每人都準備好一碗水，等午夜的鐘聲敲過十二響後，大家便端著自己的一碗水，潑到屋外去，以示辭舊迎新。 這個同學們就不要模仿了，樓下被潑到水人會很冷的。
雖然每個國家的風俗各部相同，但大體上都是希望來年能夠身體、生活、學習、工作燈各方面能夠更好。同學們，新的一年即將到來，你們準備好了嗎? 最後我想以一句英語諺語來結束今天的國旗下講話：Well begun is half done. 好的開始是成功的一半，希望20xx年的開始，也是同學們嶄新的開始。也祝願星海國小來年更加輝煌，THANK YOU.
中學生國旗下感恩講話稿 篇22
我常常想：關愛是什麼?關愛是一首歌，滋潤人們的心田;關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心;關愛是一句話，鼓勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作，為別人排憂解難。而陌生人的關愛，最讓我終生難忘。
星期六的早晨，我和平常一樣，吃過早餐後，騎著腳踏車去輔導班上課。對自己車技自信滿滿的我快速地向前賓士，不料誰丟了一塊香蕉皮，車輪胎一打滑，“咚”的一聲，我狠狠的摔在了地上。我努力地想站起來，結果腳一動，疼痛便愈來愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經。仔細一瞧，壞了!右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心!
“哎呦喂!”我哼叫起來。就這樣坐在這兒?只會讓傷勢更加嚴重。並且，走一兩步我也許就會跌倒……此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦……，怎么辦……默念著這三個字，心裡卻一點辦法也沒有……
我渴望路過的人能幫幫我。突然一位叔叔看到了我，他連忙走過來，緩緩地蹲在我的面前，從口袋裡掏出了一包紙巾，似乎還沒用過。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“叔叔，你為什麼要……”他親切地笑了笑：“孩子，別害怕，家裡電話號碼是多少?我給你家打電話。”然後他打通我家的電話就走了。
叔叔和我萍水相逢，明天過後，也許會不再遇見。但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。我也會像那位叔叔一樣，去關愛我身邊的人。
中學生國旗下感恩講話稿 篇23
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家早上好!短暫而又愉快的寒假生活已告結束了，在這二月的春風中，我們再一次回到我們可愛的學校中，熟悉的操場上。當新學期的鐘聲開始輕輕地敲響，同學們，你是否已經做好了踏上新征程的準備呢?
新的學期，我們要有本事，有自信。學習，歸根到底是培養多種本事，如閱讀本事、思維本事、交際本事、運動本事等等。只要我們敢於嘗試、善於實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自我，為自我的終身發展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從此刻開始，認真聽講，保質保量完成作業，踏踏實實的跟著教師走，打下牢固的基礎，必須會取得優異的成績。
新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要進取回響“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，樹立“我參與、我運動、我歡樂、我健康”的理念，認認真真地、快歡樂樂地參加“每一天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
新的學期，我們要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢，不斷追求，不言放棄，相信20__年的輝煌會屬於我們實驗國小的全體師生。
新的學期，我們要有禮貌，有修養。良好的習慣是未來公民的素質。我們從小要樹立規則意識，明白什麼該做，什麼不該做。我們要從小事做起，說話做事禮貌有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬教師，關愛同學，做有道德、有修養的人。
新的學期，我們要有恆心，有毅力，我們要學會自控，學會自製，扎紮實實的把知識學透徹，學明白，不要因一時的不適應而放棄自我，要為我們以後的學習做好充分的準備。
同學們，春天是一個播種的季節，更是我們學習的大好時機。我們為何不為這美麗的春天再添一筆錦繡，讓琅琅的讀書聲響徹學校的每一個角落呢?為了無愧於辛苦教育我們的教師，無愧於無怨忙碌的父母，更無愧於我們自我，讓我們立即行動起來，與我們的教師共同奮進，去迎接春天裡燦爛的陽光吧!
我的演講到此完畢，祝教師和同學們歡樂幸福!多謝大家!
中學生國旗下感恩講話稿 篇24
我從小就喜歡積木，不是因為組裝起來有多么酷炫霸氣，不是因為過程之中的挑戰性有多么刺激，更不是因為按說明書完成後的微妙感覺。我從始至終只喜歡它能夠隨意拼接、創新。
那是我六年級時的一個平凡的星期六一次隨意組裝的發現。
望向才剛完成的巡洋戰艦模型，我又不顧滿頭大汗和無力的雙手，把它拆開。
在家裡，在雪白的地板上，無數的積木堆成了一座小土丘，雖然也想玩電腦，但我的內心呼喚著我，牽扯著我，強拉著我，把我拖進了那堆滿了積木的，不屬於其他任何一個人的戰場。我的對手，就是說明書上固定的模型;我的武器，就是用雙手不斷進行新的創造;我的戰鬥方式，就是掙脫固定的束縛。僅有這樣，才會有光，籠罩在我前行的路上，才會有勝利的機會。
家長外出，頭上頂著三盞白色的，不太亮的燈，寂靜的夜裡不斷傳來“嗯——梆、卡，呼——”的聲音，我眼神專注地凝視手中的新奇的，奇形怪狀的，缺少什麼的，由積木組成的玩意兒，另一隻手則在零件的海中搜尋著，名為“創新”的零件。
無論雙手有多無力，無論作業還有多少，我都會沒事找事的在腦中搜尋創意，然後一次又一次地修改、加工、變形、合成、最終完成它，但不會有多久它就會被一個新的想法代替，會被賦予一個新的靈魂。
我開始可憐那些只明白按千篇一律的說明書來拼裝的人，生搬硬套他人的方法，而自我腦袋中一片空白的可憐傢伙，這是我這一次組裝中平凡的發現。說平凡的發現，其實每一個發現，只要是有關於創新的，都注定是不平凡的。呵呵，平凡中的不平凡的發現，真是一個意味深長的句子。是啊，人們就是這樣，無論走上多么困難的道路，都必須會走出一條新的道路。創新的意義，不就在那裡嗎?
中學生國旗下感恩講話稿 篇25
細節決定成敗，規範贏得成功
尊敬的老師、親愛的同學們：
這天我講話的題目是《細節決定成敗，規範贏得成功》。
期中考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什麼啟發嗎
以前有位同學在考試後告訴我：這次考試題目並不難，但是由於一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績並不理想。在每次考試後，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。
細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：什麼是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規範來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規範贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!
謝謝大家!
中學生國旗下感恩講話稿 篇26
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，偉大的人物層出不窮，中華美德和民族精神世代傳承。
在這片炎黃子孫的土地上，這片波濤洶湧的大地上，就是以“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強不息”為目標奮鬥的中華人民!應對困難重重而勇往直前奮鬥的是中華人民;對死亡的威脅自強不息英勇就義的是中華人民;應對凌辱祖國的列強，挺身而出、維護祖國尊嚴的，還是中華人民。
我們看到了祖國雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國人……此時，他們雖然在辛苦勞作，可是卻仿佛越勞動越歡樂一般。當它看到人面獸心的侵略者殘忍地殺害無辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛兇猛的列焰在心頭焚燒，久久不息。
望長江黃河浩蕩東流去，江山千秋永在，英烈風範長存，從太軍倒下的第一排勇士，到百萬雄師過大江獻出年輕生命的戰士;從羅霄山脈戰死的大將，到抗日戰爭勝利和大決戰中英勇獻身的官兵，不管他們有沒有留下名字，不管他們沒墓場和石碑。“青山處處埋忠骨”，他們的靈魂與祖國同在，與日月同輝。時間猶如箭，生命的旋律在眼前閃爍。歲月如水般的流逝。你是否還記得那些拋頭顱，灑熱血的英雄們?
他們捐軀赴國難，視死忽如歸。血能夠流。淚能夠灑，但頭不能低下，這就是中華民族的本色，中國人的血脈流淌著頑強不屈的精神!多少榮辱，多少艱辛，多少奮鬥，多少犧牲，我們的先輩用血、用汗、用寶貴的生命鑄就了東方大地不屈的中華魂!換得華夏大地陽光燦爛。幸福的生活是我的祖輩、無數的英雄烈士帶著對祖國的摯愛、對人民的赤誠，不惜拋頭顱，灑熱血換來的。這幸福來之不易，那裡面凝聚著無數英雄的血與生命。這是他們為了捍衛祖國，保護人民而獻出生命的回報，這是所有人民心中最甜的果實……
今日，我們又站在國旗下，應對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想，同學們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答。
弘揚民族精神，再現中華之雄魂!
中學生國旗下感恩講話稿 篇27
生命，是一個十分莊重而嚴肅的話題.人、動物和植物都有生命.生命這個字眼兒具有豐富的含義，它代表著地球上一切活著、動著的精靈.
曾幾何時，一位住在海濱城市的老人，身患絕症，他覺得自我快不行了，想在生命的最終一刻到天安門廣場看國旗升起.
可是他此刻身患重病，每一天只能靠打鎮定劑來減輕痛楚.可是當別人來看望他時，他總是咬緊牙關，忍住疼痛，露出燦爛的笑容.在老人的一再堅持下，醫院同意了，決定派醫務人員全程看護，隨時應付突發情景.最終，老人到了北京，在護士的攙扶下，如願以償地看了升國旗儀式.當那面五星紅旗升到頂端，老人的淚水奪眶而出，他慶幸自我還能在彌留之際瞻仰那面熟悉的五星紅旗.儘管老人已到了九泉之下，可他那燦爛的笑容卻深深震憾了我.為了最終再看一次升國旗儀式，老人忍住疼痛，與病魔作頑強抗爭的精神深深感染了我.
什麼是生命的價值價值就是讓生命變得更有意義.老人在生命的最終一刻看五星紅旗，也是一種價值，這種價值是無法用語言所形容的.
是的，老人那燦爛的笑容鼓舞著無數躺在病床上的人，使他們重新燃起期望之火，與時間賽跑，與病魔作鬥爭.
其實，生命的本質是很普通的，你以前或許對它不屑一顧，可是等你真正懂得了生命的意義，你就會對生命產生一股由衷的敬畏之情.在北極這個冰雪封凍的世界裡，有一種花正在開放，她就是紫羅蘭.她像希臘神話里的女神，散發著淡紫色的幽香;她又象一位跑錯了道的使者，把僅有的一點弦麗的色彩送給了北極.
這小小的紫羅蘭，迎著風雪，在北極安了家.它們世世代代生長在那裡，這股蓬勃旺盛的生命力給北極點綴上了一條條美麗的帶子.
無論是老人臨終前最終一次看升國旗儀式，還是小小的紫羅蘭在冰雪裡開花，它們這種對生命執著的態度和對外界困難不屈的鬥爭精神都令我深深感動.生老病死，是人之常情.要想讓自我的生命變得精彩起來，首先要珍惜生命;其次.要克服生命歷程中無數的困難，所謂風雨之後見彩虹嘛!
老人克服了疾病對他身體的折磨，紫羅蘭克服了寒冷的自然環境.無論困難或大或小，都是你前進路上的絆腳石，克服困難，打開生命的大門，去感受生命的活力，體驗生命的精彩!
讓我們更加珍惜生命，不斷克服前進路上的困難吧!
中學生國旗下感恩講話稿 篇28
成長的路上，我們品嘗過許多種味道，有酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的等許多不一樣的味道，成長的味道作文。讓我們體會成長的味道。體會成長的五味。
成長中的“酸”
晚上，我的牙開始疼痛，疼的我都睡不著了，聽說喝醋能夠止痛，於是我端醋瓶子就往嘴裡灌。實在太酸了，我實在受不了。吐了。過了一會兒，媽媽說醋要在嘴裡含一會兒。可我還是忍不住吐了。此時，牙疼的更厲害了。實在沒別的辦法。媽媽送我去了醫院。又是晚上，根本看不見路。但媽媽還是背我到了醫院裡。我鼻子一酸，淚流了下來。
成長中的“甜”
成長的路上，總會有成功的時候。不可能永遠都是陰天，總有晴空萬里萬里的時候，學個別動作對我來說很難，但我堅持，但我堅持不懈的努力，使我最終學會了，這便是成功的時候，成功的時候。臉上總會帶著微笑。心裡甜絲絲的。這便是成長的中甜。
成長中的“苦”
成長的路上，不可沒有吃苦的時候，參加某個活動最終失敗了，心裡當然感覺很不是滋味，整個人會變的很低沉，心理很難受，經過很長時間的努力卻沒有取得成功。心理會很苦，這便是成長中的苦
成長中的“辣”
天氣十分寒冷，手腳都被凍僵了。聽說吃辣的能夠使身體變得暖起來，於晚我走進屋裡，取了幾個紅彤彤的小辣椒，看起來彎彎的紅辣椒，十分可愛。我一口吃到嘴裡，開始什麼感覺也沒有。過了不一會兒，辣味讓我難受死了。身體暖和了。可是我的嘴可難受了，辣呼呼的，熱水也不敢喝。我皺著眉頭。呆坐了一上午。
成長中的“鹹”
好奇心不可阻擋，看到什麼都要去摸一摸。這個罐子裡是什麼東西，好奇心又來了，於是打開罐子一看，裡面有些水。看上去沒什麼，於是便喝了一口。好鹹呀。我這才明白，原先那裡是醃菜用的水。實在太鹹了。全是好奇惹的。我再也不會這么不細心了。
成長的路上，我們品嘗過許多的味道，生活中固然有這些味道。讓我認真體味成長的五味吧!
中學生國旗下感恩講話稿 篇29
那么什麼叫“職責感”呢?我們生活在必須的社會關係中，並在其中擔當必須的主角，因而也必須承擔必須的義務，職責感就是那種我們對自我的主角和所承擔的義務的感知。通常所說的職責感一般是指“社會職責感”，這又可分為家庭職責感與團體職責感。
復旦大學教授張慶熊在談到家庭職責感時曾引用這樣一則報導。生病的母親問她含辛茹苦養育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎樣辦?”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。
如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類似的例子在我們身邊並不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體情景，似乎他們是這個家庭的局外人，所以只知索取，卻不知理解，更談不上回報。如此下去，輕則貽誤自我，拖累家庭，重則禍害社會。究其因，就是缺乏家庭職責感。
愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不夠的，經過專業教育，學生能夠成為一種有用的機器，可是不能成為一個和諧發展的人。”很多著名大學的領導者也認為，現代大學應高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會職責感這一極為嚴肅的問題。所以就學校而言，素質教育的多維化要求學生不僅僅要在德智體美全面發展，並且在社交活動中，必須具有團體主義義務感、榮譽感。
重視職責感的教育和培養，需要同愛國主義、團體主義教育結合起來。上海揚浦高級中學在對學生進行職責感教育時，曾對一些事業的成功者進行了一次調查，發現著名科學家、企業領導人以及先進模範人物，成功的重要因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的職責感。例如，傳化集團的企業文化核心就是職責感思想理念，它成為傳化集團十多年來成功發展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因為他們有職責感，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，為我們養成社會職責感樹立了榜樣。
願我們每個公民能根據擔當著的主角，真正感知到自我所負有的職責，從而不負眾望，奮發有為，在職責感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應有的貢獻。
中學生國旗下感恩講話稿 篇30
20~~年9月，我們懷著對高中生活的無限憧憬邁進了一中美麗的校園，開始了夢想和理想的攀登之旅。
20~~年，我們在這一年裡蛻變、成長，從幼稚走向成熟，帶著這一年的回憶將過去的日曆一頁頁撕下。
回顧過去的這一年，往事如煙雲在眼角滑過。從~~~上台重振社會風氣，到各省份爭先進行高考改革。從送走優秀的20~~屆，到迎來青澀的20~~屆。從體藝節運動健兒揮灑的汗水，到元旦晚會前精心的準備。這一年，有辛酸、有甘甜、有淚水、有歡笑，一切仿佛發生在昨天，但一切又恍如隔世，過去的終究過去，留下只有曾經華美又平淡的回憶，曾經濃烈又寂寥的情感。或許在逝去的一年，你收穫了成功，品嘗了失敗，享受了歡樂，咂摸了苦難，但在這一年最後的兩三點星火消逝後，你應昂起頭，看向前方——那裡，新的暖陽破開天幕，放出萬丈光芒。
展望未來這一年，希望如燎原之火在心頭綻放。新的一年，當時立志求學的一年。作為青年，我們肩上承載著家庭和祖國的希望與未來。我們要拋開一切雜念，將注意力投入學習中，用知識武裝自己;我們要用激情放飛理想，在理想道路上高歌猛進，在成功道路上策馬揚鞭。在生活上，我們應更獨立，團結同學尊敬老師，勤儉節約;在目標規劃上我們應繼續堅持追夢的腳步，將目光投向更高遠的位置。只要明確目標並有計畫的前行，總有更亮的光等待黎明到來。
當冬天的腳步越來越近，凜冽的寒冬侵蝕著人們的意志;當你感到迷茫失望甚至絕望，呵氣也成霜，請拿起心中燃燒的寶劍，去鏟斷無用的雜草，去消融堅硬的寒冰。相信，你的付出一定會得到回報，生活不會同足夠努力的人開玩笑。
驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。不論過去的你是勇士還是懦夫，明年我們每一個人都要爭當勇士披著荊棘一路向前。明年會更好，這是我們心底的信仰!
新的一年，我期待祖國興旺，人民安康，我希望母校會變得更好，每一個人的明年都更好!
我的演講完畢，謝謝大家!