新老教師結對協定 篇1
為了早出人才，快出人才，使我們的青年教師具有良好的師德修養，獨特的教學風格，教育專長或管理特色，同時也為了提高青年的教育教學能力、科研能力，由學校領導牽線搭橋，進行新老教師結對活動，並提出以下要求：
1.徒弟每學年向師傅交一份成才的計畫或總結，師傅負責對徒弟的成才計畫、總結進行指導，監督和考核評定，並根據徒弟各方麵條件對其進行指導性修正。
2.師傅負責對徒弟的計畫、備課、上課、作業批改、輔導學生等起示範、指導作用。
3.師徒每月互相聽課_______節，徒弟一學期中開一節匯報課，並寫好書面小結。
4.在帶教師培養期間完成_____個教育教學或管理上的科研課題文章，力求獲得_____級以上獎勵。
師傅簽名：__________
徒弟簽名：__________
學校領導簽名：______
_____年_____月____日
師徒結對月報表
徒弟姓名：__________ 指導教師姓名：__________ 日期：__________
一、本月指導重點
二、自我評價
三、指導教師評價
四、下月指導重點
五、課題進展情況
新老教師結對協定 篇2
甲方：
乙方：
根據請求，現借調乙方(學院) 同志到甲方從事工作，借調期限________年
經雙方協商達成如下協定：
一. 乙方借調人員到甲方工作後應遵守甲方( )的規章制度，服從甲方的安排和管理，盡職盡責，勤奮工作。
二. 借調人員由甲方( )按現行標準負責支付工作報酬。包括：績效工資、院內津、補貼、加班費、勞保費、取暖、降溫費、節假日慰問費、獎金等福利待遇。
三. 借調期間，甲方應嚴格按有關人事管理規定進行考勤、考紀。根據其本人表現，每年____月底向乙方(學院)提供考核鑑定意見(包括考勤情況)。
四. 借調期間，乙方(學院)保留本人的養老金、住房公積金、醫療保險等待遇、負責發放工資及正常調資等事項;借調期間停發院內津貼、獎金及其他福利待遇。
五. 借調期間，甲方應按職業要求組織培訓或參加安全技能教育。因不可遇見的事故造成的人員傷害(殘)、傷殘，甲方負責按國家有關規定予以妥善解決。
六. 本協定終止或未盡事宜，須經雙方協商解決。
七. 本協定經雙方簽字蓋章後生效。
甲 方(蓋章) 乙 方(蓋章)
負責人： 負責人：
經辦人： 經辦人：
簽訂日期：________年____月____日
甲方：乙方：
新老教師結對協定 篇3
聘用企業：_________
受聘人員：_________
依據《_________》和《_________》檔案精神及有關人事政策、法規，經_________人民政府常務會研究決定，在教育系統試行新教師任用協定制。聘用企業與受聘人員按照自願、平等的原則，簽訂此任用協定書並一同履行如下條款。
一、聘用企業聘用受聘人員為_________學校教師，從事_________學校教育教學工作，聘用期限為三年，自_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。
二、在聘用協定期內，受聘人員享受公辦教師一切待遇，聘用協定一經解除，即終止聘用期內的一切待遇。
三、聘用期內，受聘人員按照聘用企業制定的崗位職責履行義務，完成_________學校教育教學工作任務目標。
四、受聘人員在聘期內不得到其它學校應聘，否則視為自行終止協定。聘用協定期滿，根據檢測情況和被聘教師個人意願，可以在原聘用企業續簽協定，也可到縣內缺編的其它農村中國小應聘。
五、聘用協定期內，受聘人員出現下列情形之一者，聘用企業可以解除聘用協定。
1、不能按時完成工作任務目標，給學校工作造成嚴重損失的;
2、不服從聘用企業工作部署的;
3、嚴重失職，對學校利益造成重大損害的;
4、不能認真履行本崗位職責，違反工作紀律或其它規章制度，品行不端，師德修養差經教育仍不改正，在校內及社會上影響很壞者;
5、年度檢測不通過的;
6、被依法行政拘留、刑事拘留或勞動教養的;
7、患病或非因公負傷，醫療期滿仍不能從事原工作，又不服從另行部署適當工作的;
8、受聘人連續曠工15天或一年內累計曠工30天以上的;
9、違法習練者。
六、下列情形之一者，受聘人員可以規定聘用企業解除聘用協定。
1、聘用企業不能履行聘用協定;
2、經聘用企業同意，受聘人員升學、應徵入伍、調出綏中縣教育系統到其他企業工作。
七、聘用雙方都應認真履行協定約定，任何一方違反協定約定，都要承擔違約責任，造成經濟損失的，應按現實損失承擔經濟賠償。
八、此協定一式四份，聘用企業、受聘人、縣教育局、縣人事局各留存一份。
九、此協定由聘用企業與受聘人員簽訂後，經_________教育局、縣人事局審批後生效。
聘用企業(簽章)：_________受聘人員(簽章)：_________
_________年____月____日_________年____月____日