現在，我校以新課程改革為契機，努力推進課堂教法改革，體現課堂教學教師主導與學生主體作用，使學生成為學習主人。在課堂教學上我們提倡教師要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，採用啟發式教學，不滿堂灌，課堂上讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫。探索實踐有效課堂，做到：教師有效引導；學生積極入課；雙基訓練紮實；目標達成有效。重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性，大多數師生反映，現在作業量少了，學習效率卻提高了。
三、從嚴求實，規範辦學，實行常態編班。
常態編班是堅持以人為本、面向全體學生的重要體現，是實現教育資源共享、體現教育公平的重要標誌，是學校教育發展的必由之路。近幾年來，在梅縣教育局的重視支持下，根據省、市、縣的有關要求，我鎮學校一直都實行常態編班，學校的各個教學班都是平行班，沒有開設重點班或實驗班、創新班。
四，加強學籍管理，建立長效機制。
學籍管理及學籍檔案建設是學校制度建設的一個重要內容。建立良好的學籍管理秩序，有利於鞏固、提高“普九”成果，有利於提高學校管理和教育水平。
（1）加強領導，落實責任。
為促進學籍管理的規範化、科學化、制度化，各學校行政會決定成立學籍管理領導小組，校長親任組長，並由教導處主任擔任副組長，由教務處副主任及教務員擔任小組成員，學籍管理日常具體工作由教務員承擔、教務處副主任協助，形成了有領導、有專人負責的工作機制。
（2）、接受監督，規範管理
為接受民眾和有關部門的監督，把我校的學籍管理工作做好，我校按照《四川省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》的精神，建立健全學校學籍管理制度，規範學校學籍管理行為，直接負責的主管人員和其他直接責任人員認真學習和貫徹相關政策和法規，做到有令必行、有禁必止。
（3）、工作到位，檔案齊全。
我鎮校認真貫徹落實《廣東省義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》，結合縣局有關通知精神，規範學籍管理行為，建立健全學籍檔案，力求數據真實準確，並將各種數據及時輸入電腦，列印存檔。
（4）、方法得當，機制長效
我鎮學校在推進學籍管理及學籍檔案建設的同時，與政風行風建設緊密結合起來，要求學校各個部門應該協調一致，以民眾的根本利益和學校的長遠利益為出發點，做到既齊抓共管，又互相監督，確保形成良好的政風行風，也使學籍管理及學籍檔案建設上新的台階。對學生入學、轉學、休學、復學、獎勵和處分，嚴格按照上級有關檔案精神執行。由於學校方法得當，形成了長效的機制。
五、加強校園文化建設，拓寬育人渠道
學校重視校園文化建設，積極營造濃厚的文化氛圍，通過和諧的人文環境，陶冶師生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。我們做到基礎建設與校園文化建設同步進行，育樹栽花植草與育人相結合，色、香、美與情致相統一，學校建築排列有序，或高低錯落，相映成趣，充分利用一切可利用的空間，對校園進行立體式、多層次的綠化和美化。在校園內設定了手抄報欄、閱報欄，在醒目的地方懸掛或鑲嵌了校訓、教育方針和“辦學理念”，在教室里張貼或懸掛了國旗、“學生守則”，在公共場所和專用室、實驗室里懸掛了偉人、名人的肖像和格言。所有這些，進一步增強了校園的文化氣息，使學生時時處處受到感染、教育。