5、積極開展校園綜合治理工作。普及安全教育，持之以恆；利用集會、廣播黑板報等形式進行宣傳、教育，每年開展“安全活動日”活動，建立、健全制度，做到有章可循，有據可依。
五、加強常規管理，深化教學研究，提高教育質量。
1、抓教師業務學習，提高教育教學能力。
（1）、利用教工例會教研組會加強業務學習。
（2）教師每人最少訂閱一份專業雜誌。
（3）外出學習進修培訓。
2、狠抓常規管理，提高教育教學質量。學校始終把教學常規工作當作中心工作來抓。學校實行教師的常規工作與年度考核的評優、評先、職務晉升相掛鈎。
3、深化教學研究，提高教研水平。近年來學校始終堅持“德育立校、質量強校、教研興校、依法治校、勤儉建校”的原則，各教研組積極開展教研、教改活動。如：政治組的“知、行”結合教改嘗試，“三自一導”教學探討等。積極參加片際活動，在活動中，幾乎包攬了所有獎項，樹立了片際龍頭的形象。進行專題研究，及時總結，不斷提高。三年來，全校教師在cn刊物上發表論文10多篇。有近10位教師在市、縣各科競賽中獲指導獎。
4、建立、健全課堂教學評估制度。
學校每年都對青年教師進行課堂教學評估，對個別評估不過關的，限期整改，同時組織進行第二次評估，總之，不讓每個教師掉隊。
5、為適應現代化教育需要，學校多方籌資配備計算機56台，有線聽音設備、多媒體教室和電鋼琴，添置圖書和實驗器材。
六、學校想方設法改善辦學條件，最佳化育人環境。整潔校園衛生，給人薰陶，陶冶情操，舒適幽雅的環境，使人身心愉快。我們著力於校園環境品位的提高，在才力緊缺的情況下，投入大筆資金，綠化、美化校園，改善育人環境，提高育人質量。
1、創建工作從校園建設做起，以“三化”（綠化、美化、淨化）為基礎，發揮環境育人作用，豐富育人手段。興建了“文化長廊”等景點，充分利用“文化長廊”的黑板報、牆報、宣傳欄、廣播室等，報導校園學習動態和各項有益活動，表揚好人好事，指出不良現象，介紹科學知識，宣傳學校規章制度，弘揚整齊，打擊邪氣。
2、總務後勤部門以服務育人為宗旨，努力提高師生食宿質量，有效改善師生生活條件。對食堂強化管理，引入競爭，進行衛生監督，確保設施到位，提高服務質量，規範學生的食宿管理。
3、美化、綠化校園環境。我校十分重視全員參與綠化工作，開展了黨員義務勞動日、“我為校園獻一束和捐一瓶花”的師生活動，有利地推進校園綠化、美化工作。進幾年投入幾萬元用於校園綠化、美化、最佳化。校園環境整潔，道路平整並基本硬化，新添綠化面積200多平方米。通過美化、綠化環境，陶冶師生情操，在優美的環境中養成良好的行為習慣，推進文明建設，濃化文明氣氛，寫好育人的樂章
4、學校開放廣播室等，通過廣播來家大各項宣傳力度，營造良好的文化氛圍。
總之，經過努力，我校已形成了良好的校風、學風、教風、考風，教學質量穩步上升，各項工作取得了可喜的成就，我們將繼續努力，堅持不懈地抓好德育建設工作，使文明之花在我校綻放