學校簡介詞：學苑千般秀 今朝競風流
片頭
人文薈萃的荊楚大地，地傑人靈的xx古城，兩江交匯的宜教宜學之都，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這裡——書香滿園，這裡——綠蔭遍地，這裡——是雛鷹展翅的高地，這裡——是生命狂歡的舞台；這裡——是夢想起飛的源地。這，就是xx市外國語學校。傳承外校悠久的歷史，我們前赴後繼，打造外校美好的明天，我們眾志成城，外校這崛起的兩江明珠，正昂首走向輝煌……
第一樂章：秉承先賢，繼往開來[悠久的辦學歷史]
創辦之初，荒坡亂崗，滿目瘡痍，起步維艱，然，開學那一面鮮艷的國旗，開啟了一艘教育航船。45年師範史，學子蔚然；99年轉軌改制，再唱一曲創業難；XX年更名xx市外國語學校，再譜新篇。近年來，xx外校人以孺子牛的勤懇，雲追月的執著，海納百川、博採眾長，推行“教書育人並舉，成人成才並重”的教育策略，精心打造外語、藝術特色，勤謀學校持續發展之路，努力探尋“管理自主化，交流國際化，學習成就化，發展個性化”的育人境界，使xx外校成為人才成長的搖籃，師生髮展的樂園。
第二樂章：以人為本，和諧發展[先進的辦學理念]
蘇霍姆林斯基說過“領導學校首先是教育思想的領導”。辦學理念是一個學校的辦學靈魂。“一切為了學生的健康成長”，這是一面凝聚人心的旗幟，是xx外校人共同奮鬥的綱領，學校開展辦學理念踐行大討論，探尋理念與實踐對接的新模式，初步形成了意志品質的錘鍊工程、學會做人的內化工程、思維發展的深化工程、英語特色的最佳化工程、個性潛能的拓展工程、教師隊伍的提升工程。正是這“六大”主體工程，提升了學校的核心競爭力，讓學生享受到了更優質的服務。
第三樂章：培菁育英，全面發展[鮮明的辦學特色]
外語和藝術教育是學校辦學特色中的兩大亮點，又是實施辦學理念的載體，更是學校實現辦學目標，激活學生髮展的途徑和手段。學校在紮實的基礎教育的前提下以學生為主體，教師為主導，充分發揮外語、藝術的育人功能，從而形成了以外語、藝術為特色的鮮活的校園文化，提升了學校的辦學效益和水平。學校常年聘請五名美籍教師進行英語小班化口語教學，開展“說英語，話家鄉”、“英語角”、“英語節”等系列英語活動。積極拓展國際交流學習渠道，先後接待xx多名來自歐、美等五大洲的教育專家學者，與美國南卡羅來納州oakwood學校簽定長期交流學習合作協定，學校xx名師生的成功訪美，更是開xx教育之先河，成為我市中學師生赴美學習交流第一家。彰顯藝術特色，促進了學生髮展個性化。學校大力進行藝術特長生的跟蹤培養，每年分年級組織融歌舞、小品、相聲、書法、繪畫為一體的大型藝術節活動，為學生的藝術特長展示搭建了平台。藝體部的成立，更是健全了管理。雄厚的師資，齊全的設備設施，為藝術特長生的培養創造了有利條件，並取得了可喜成績，學校連續六屆獲市藝術節初高中特等獎和各單項一等獎。
第四樂章：凝心聚力，謀求發展[堅強的領導集體]
凝心謀發展，領導是關鍵。
學校領導班子的辦學治校能力影響著學校發展的方向、速度和未來。我校有黨政班子x人，全部是由學校教職員工進行“兩推一選”直接選舉產生，是一支團結務實，勤政敬業，深受師生愛戴的班子集體。學校黨組書記、校長黃家華，更是以他獨特的人格魅力、高超的領導才華，團結凝聚師生，引領學校科學發展。
學校班子重視自身建設，堅持以理論學習為核心，引領思想，謀劃全局；堅持以組織建設為基礎，建設班子，培育幹部；堅持以制度建設為關鍵，民主團結，科學發展。自我評估、民主評議、組織評價，“三評” 制度提升幹部自身素質；管理幹部會、部門工作會、教代會、家長會、家長委員會，“五會”制度提高班子隊伍科學發展水平。
學校上下風正、氣順、勁足，全體教職員工安貧樂教，敬崗愛業，全體學生潛心學習，奮發向上，“以校為家”，“發展至上”，“校興我榮”在我校已蔚然成風。
第五樂章：名師薈萃，持續發展[優秀的教師團隊]
木秀於林是景觀，秀木成林才壯觀
學校堅持以“法”規範人，以“德”引導人，以“情”凝聚人的管理理念，營造“同事情重，師生情深，同學情長”的和諧校園人際關係。學校以研訓一體化為抓手，全面推進教師隊伍建設“三項工程”。即，師德建設工程，教師專業化發展工程，骨幹隊伍建設工程。全面實施教師隊伍“三梯隊”建設規劃。即，群體素質全面提升，骨幹數量不斷擴充，名師隊伍提升上檔。