尊敬的局領導、尊敬的各位校長：
大家，下午好！
我是xx鎮xx中學校長——王xx，我今天匯報的題目是《讓每一名學生都實現考入理想高中的夢想》。
初三畢業班的教學質量是百姓衡量學校好壞的試金石。是家長對學校評價認可度的風向標。初三畢業班工作思想壓力大，任務強度重，學校全體畢業班教師都在殫精竭慮、嘔心瀝血，不敢有一絲的懈怠，全力以赴征戰在教學一線，把全部心血都傾注給畢業班的每一名學生。我們堅信，只要遵循規律，群策群力，全力以赴，苦幹、巧幹就一定能贏得學生、家長臉上滿意的微笑。下面就我校XX年畢業班工作的一些做法，向各位領導匯報如下：
1、加強領導，明確分工。
成立了以校長為組長，主管學校教學工作的副校長、年級組長、班主任為副組長的畢業班工作領導小組。由校長抓全面工作；副校長主抓教學質量，負責教學指導和複習研究以及招生宣傳工作；年級組長負責模擬考試考後統計、分析及指導；班主任抓學生的思想工作和學生行為習慣，為教學質量提升保駕護航。
2、統一思想，強化責任。
學校堅持每兩周一次的初三畢業班工作會議，做好畢業班教師的思想工作；分析畢業班的現狀，認真研究各班學生的實際情況；群策群力，出謀劃策，總結經驗，找出差距，商討新的應對措施。充分發揮同伴互助、合作發展的團隊作用。學校主管領導負責蒐集中考信息和優質資料，第一時間傳達給每一位教師。由教研組牽頭，合理安排和研究各學科的教學進度、考試方向、複習方法。提倡吃苦耐勞的奉獻精神，加強各班任課教師間的團結協作精神。
3．提升教師個人業務水平,發揮同科教師團結合作的優勢，研究複習思路，制訂複習計畫，保證同科的複習思路、複習內容、複習進度三個統一。多渠道蒐集中考信息，準確把握中考的動向。備好、上好每一節複習課，資料少而精，題型多元化，杜絕題海，倡導精練，提高興趣，減輕負擔，提高效率。
4、加強前途理想教育。
畢業班學生的思想波動比較大，不穩定他們的思想，他們就不能全身心地投入到學習中去。年級組從校內和校外多方尋找教育資源對學生進行前途理想教育，激勵他們努力學習，端正他們的學習態度。年級組還利用年級會，積極宣傳優秀學生的學習事跡，積極樹立榜樣，進一步激發學生學習的積極性，促使學生求學求知情緒的高漲。
5、與家長溝通合作，共同教育。
為了提高學生的學習成績，學校鼓勵家長積極參與教學管理。我們召開不同類型的家長會，激發家長的中考意識，及時地向家長宣傳年級制定的一些教育教學措施，讓學生家長及時地了解自己孩子在校的學習情況，讓家長真正了解初三的全程安排，了解教師教學情況和孩子的學習情況，幫助孩子學會做人，學會學習，幫助營造良好的學習氣氛。
6、落實團隊協作精神，營造良好的教學工作氛圍，注重尖子生的培養。
初三教師團結協作，科學分工，積極交流，互相支持，揚長避短，充分發揮年級組的整體效能，做到資源和信息共享，並加大對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡發展，從而營造出良好的畢業班教學工作氛圍。年級組制定了各層次學生的培養計畫，為他們制定了目標，對他們模擬成績進行監測，隨時觀察了解他們的學習動態，幫助他們解決學習中的困難，讓他們敢於拼搏,勇於競爭。
7、加強學生升學願望的指導，多角度多層次做學生思想工作。
為了摸清學生的思想動向，掌握每個學生心裡的想法，以及畢業後的選擇。年級組將每個學生的升學目標匯總，並列印張貼於教室。年級組多方尋找教育資源，邀請往屆優秀生來校做報告，讓他們現身說法，激發每個層次學生的潛能。
8．做好學生的穩定工作。學校採取領導包班制，任課教師包人制。班主任有重點地開展家訪工作，用熱心誠心感動家長，用關心信心打動家長，調動家長的積極性，控輟保學，共促學生髮展。努力使薄弱學科變為優秀學科，優秀學科更加優秀。對於高中邊緣生，要在關鍵時刻拉他們一把，給他們以正確的導向，幫他們樹立自信，增強學習的信心，堅定不到最後一刻絕不放棄的信念。
以上是我校畢業班一些不成熟做法，不妥之處，請各位領導批評指正。謝謝大家！