（五）全面排查，及時整改，學校安全工作紮實有效
一是及時全面查除安全隱患。xx國小、xx學校班子成員開學前下到村片小，對校舍、教學及生活設施進行了全面排查，及時排除了各種安全隱患。縣幼稚園開展了“五檢”、“三消”“二熏”創衛消毒工作，營造了安全、乾淨、衛生的育人環境。xx中學、xx中學、xx中學、xx學校、xx小等校對食堂餐具、用具等進行了全面消毒；食品留樣按時、按量，記錄齊全。二是層層簽訂責任狀。各校校長與有關部門負責人、班主任、教職工及學生家長層層簽訂了安全責任狀，安全工作職責明晰，責任到人。三是開展安全教育活動。xx三中、xx四中、xx學校、xx學校、xx學校、xx學校、xx國小、xx國小、xx國小等利用學生報名、家長會、升旗、班會等時間，對學生及其家長進行交通、防火、食品衛生安全教育，進一步增強了學生及其家長的安全責任和意識。四是創新安全管理機制。xx高級中學投入50萬元，聘請25名三鼎保全人員，將學校安全、保衛、宿管工作全面託管，並制定了《邊城高級中學安保託管人員工作細則》。xx民中、xx二中、xx四中、xx中學、xx中學、縣幼稚園等實行封閉式管理，有效控制了學生與社會矛盾糾紛的發生。xx三中、xx民中、xx學校、xx學校、xx國小、xx國小等校嚴格實行值班制、24小時監控制、教職工出勤報告制等，進一步完善了學校管理機制。五是加強了學生在校、出行和用車安全管理。開學期間，全縣各校沒有發生一起交通安全事故。
（六）公開透明，陽光運行，貧困學生救助工作落實到位
一是建立健全貧困生救助檔案，各項救助資金髮放及時。xx高級中學、xx四中、xx三中、xx學校、xx國小、xx鎮xx小、xx國小、xx國小等校進一步建立健全了學生救助檔案，並組織開展了關愛“留守兒童”、“一對一”救助幫扶等活動，實現了教育基金、教師個人、系統外組織和個人等救助方式的多樣化，使救助工作落到了實處。二是堅持公開、公平、公正原則，實行救助政策、標準、對象公開公示制度，接受社會監督。三是“關愛工程”落到實處。兩河學校設立“親情電話”，方便了留守兒童與父母的聯繫。雅橋學校實行班子成員結對幫扶留守兒童制度，為貧困留守兒童提供生活費用等。四是舉行救助金髮放儀式。花垣民中、花垣二中、花垣鎮一小等邀請學生家長參加救助金髮放儀式，並將救助情況實行公示，接受社會監督。
（七）精心組織，合理安排，農村義教學生營養改善計畫實施到位，社會滿意
各校按照縣教育局的統一部署，提前做好了實施方案、責任狀簽訂、管理制度上牆、食堂建設等工作，在最短時間內全面推行了食堂集中供餐和企業供餐模式，確保了食品安全、衛生、營養，真正將該項惠民工程落到了實處。xx學校、排碧學校、xx中學、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小等加大了資金投入力度，添置了水池、留樣櫃等食堂設施設備，保證了學生開學第一天就吃上安全、衛生、營養的“免費午餐”。花垣四中、雅酉學校等進一步建立健全了食堂管理制度，大宗食品實行索票索證和定點採購，台賬資料完善。花垣三中、民樂中學、道二學校、貓兒學校、窩勺國小等實行學生簽名制、食品進出庫台賬制等，學生營養改善計畫工作規範有序。排吾學校制定了工作指導手冊，有效促進了食堂工作人員的規範化操作。
今年，縣財政下撥了xxx.6萬元，用於提高學生營養改善標準（每生每天1元）。2月25日，義教學生營養改善計畫全面實施，惠及全縣2.3萬餘名學生，做到了學生滿意、家長放心、社會認可。
二、存在的問題
全縣開學工作總體是好的，但是在檢查中我們也發現了一些不容忽視的問題，各校務必引起高度重視。
一是國中輟學率偏高。截至3月8日，全縣國中輟學xxx人，期輟學率達4.47%，其中期輟學率達5%以上的學校8所，極個別農村學校期輟學率甚至更高。
二是學校安全管理壓力大。隨著社會不安全因素的多樣化和複雜化，學校的交通、食品、消防等安全壓力不斷增大。學生食品安全等還可以掌控，但民辦幼稚園的學生上下學用車管理難以掌控，壓力很大。
三是城區學校“大班額”現象比較突出。城區國小大班額現象尤為突出，有的班級學生高達80人，教室擁擠，教師組織教學難度大，嚴重影響著教育教學質量的提高，不利於少年兒童的健康成長。
四是義教學生營養午餐管理工作存在不足。一是未及時簽訂責任狀。部分學校沒有及時與分管領導、工作人員、班主任、村片小負責人層層簽訂責任狀，責任捆綁不到人。有的學校責任雖有劃分，但欠細緻、欠具體。二是工作監管欠到位。極個別學校認為實行食品索票採購、學生簽名就餐、食品留樣等程式過於繁瑣，不必注重，甚至認為這些都只是走形式。