市高級中學XX——XX學年工作匯報
本年度，在**市委市政府和市教育局的正確領導下，我校堅持以課改為切入點，以課堂為主陣地，內強素質、外樹形象，基本完成了年度教育教學任務。現簡單匯報如下：
1、不間斷地進行教職工的安全意識、責任意識、憂患意識、服務意識、全局意識、過程意識和質量意識教育，全體教師心往一處想，勁往一處使，勤業樂業，真抓實幹，精誠合作。一年來，學校未發生一起責任事件和責任事故，未發生一起安全事件和安全事故，學校總體秩序穩定，學生文明程度較高，教育教學質量穩步提升。今年*中奧賽考試，我校考上學生108名，在**名列前茅。
2、一是牢牢把握課堂主陣地，以提高學生自主學習能力為切入點，以教師的備、講、輔、批、測5個方面，通過看、聽、問、查、評5種方式，著力強化課堂改革；二是依託每周集體教研、每日推門課、班主任月培訓、每日3次課堂常規檢查和*中教師百家講壇，並先後外派68人次外出交流學習，促進教師專業成長，從強化課堂主陣地、促進教師專業成長和教務督導、教研推動3個方面合力打造高效課堂。
3、徹底公開的“公示”制度。一是幹部工作和年級管理日公開，結合晨會制度，全員監督工作過程和結果；二是教師在校行為日檢查、周公示，計入績效考核並接受全校監督；三是班級綜合管理計入“每月一評”，日匯總，周公示，月表彰；四是堅持主管校長每周一“述職”制度；五是公開展示每月優秀班集體、優秀學生幹部、優秀學生，典型引路。
4、積極開展讀書活動，要求全校教師每人每季度讀一本書，並寫出讀書心得，在全校大會上交流；每一位學生每學期讀一本書，寫出心得體會，擇優在年級內部交流；學校圖書室面向全體師生開放，圖書借閱率比較高，較好的發揮了文化傳播作用。
5、為回響市教育局關於開展“對標學習”的號召，我校派7人小組到****中學進行參觀學習。歸來後，針對其學習、衛生、紀律等方面的細化管理和論語治學理念，先後召開4次研討會，制定了我校的對標實施方案，並具體組織實施，先後制定了《班級精細化管理細則》、《對標活動納入班級量化考核辦法》2項制度，把精細化管理納入學校日常管理軌道，並先後組織4次**市*中“百家講壇”和5次名師講座，深挖內部資源，確保對標活動效果。目前，對標活動正在順利開展。
6、相繼組建了舞蹈小組、管樂隊、籃球隊、體育特長訓練隊、繪畫小組、播音小組等學生團隊，定時訓練，促進學生特長發展。
7、活動育人效果突出。半年來相繼舉辦了*中文化藝術節、風采英語大獎賽、演講比賽、我愛讀書等17項校園文體活動，結合課間操和“陽光體育“活動、每日《弟子規》誦讀和月刊《*中校報》，達到了活動育人的效果。
8、食堂的食品安全、食品衛生、食品質量、菜式花色等均得到了滄州市和**市各級領導和相關管理部門的高度讚賞。
XX年工作構想：
1、以讀書活動為切入點，下大力提升教師素質，提升教師內涵，打造書香型校園。
2、以聽評課、集體教研和學校日查為切入點，強化 “內搜外淘”的“活水”效應，強化教學引導和監管，促進教師專業成長，加強師德師風建設，打造“六學五愛”型教師群體，打造高效課堂。（註：“六學五愛”分別為學科學、學理論、學教育、學政治、學業務、學法律、愛教育、愛學校、愛事業、愛學生、有愛心）
3、繼續深化對標活動，開展精細化管理，全面提升教育教學質量。
4、以班主任培訓、班幹部和學生會培訓為切入點，依託豐富多彩的文體活動和校園文化、美化、綠化建設等，打造文明和活力校園。
5、以“公示”和“表彰”為切入點，繼續濃厚競爭氛圍。
6、以創新德育教育為切入點，依託校級幹部駐校制度和學生會值勤制度，全力打造平安、穩定、和諧校園。