這些活動的開展讓幼兒潛移默化的知道了什麼是禮儀，如何從行為習慣上做禮儀，達到了內化於幼兒身心中去的效果。
三、今後的構想：
1、不但繼續聘請外來專家給教師進行禮儀的培訓，還給家長進行禮儀培訓，使教師、家長共同攜手打造良好的禮儀氛圍，讓幼兒的情感帶動家長的良好的行為，讓家長的良好的行為促進幼兒全方面的發展，讓禮儀之花到處開放。
2、嘗試利用幼兒喜聞樂見的遊戲活動形式在區角中開展禮儀活動教育，如娃娃家裡、醫院、美發廳等，扮演不同的角色接待客人說話及互相交流時如何指導幼兒使用禮貌用語，問好，讓幼兒把學到的禮儀直接運用到實際的生活行為中去。
3、繼續根據季節、節日、傳統文化、開展內容豐富多彩的、形式多樣的主題活動，做成系列活動，在這些禮儀活動中激發幼兒的學習興趣、讓幼兒主動學習，把良好的學習情感轉化為良好的行為習慣而繼續努力。
（市幼稚園十分重視禮儀教育、藝術教育，並把茶藝文化納入到幼兒文體活動中。為了繼承弘揚中華民族優秀文化遺產，讓茶文化成為禮儀教育的一個展示平台，打造藝術教育的特色，不但組織教師進行專業茶藝培訓，還把茶藝滲透到幼兒區角活動中，從而形成人人參與茶藝活動的良好氛圍。使教師及幼兒能夠更好地體會到“茶藝文化”中所蘊涵的“尊老愛老”的傳統美德。
三八婦女節期間，我園各班級採用不同的形式為辛苦了一年的媽媽及老師們慶祝節日。這次感恩教育活動，通過孩子和老師們的互動，激發了幼兒對媽媽的情感，表達了對媽媽和老師的讚美之情，讓幼兒懂得感恩，體驗親情的快樂！
值此xx市各行各業全力開展創建自治區文明城活動如火如荼之際，xx市幼稚園提出了“創建文明城市，從我做起”的倡議，該園的小朋友們不甘示弱，他們以小主人翁的身份，從自己做起，從小事 做起活動中，市幼稚園的老師、家長們帶領小朋友們來到操場和園門外的大街上，一起動手擦大型玩具、擦廣告牌、撿垃圾。小朋友們一改往日“小皇帝”和“小公主”的嬌氣，他們不怕髒不怕累，幹得熱火朝天，引來很多市民圍觀稱讚，甚至一起加入到勞動當中。經過大家的共同努力，不一會兒幼稚園內外就乾乾淨淨、煥然一新
XX年6月15—6月16日在我園進行了以“讓愛飛翔、愛心捐助”活動，孩子們是這次活動的主角，他（她）們帶來了心愛的毛絨玩具、圖書、文具、衣物等。這次活動,小朋友們明白了一個道理，那就是：幫助他人,是我們中華民族的傳統美德,伸出友誼之手，獻出一份小小的愛心，讓那些需要幫助的小朋友感受到一點溫暖、一點安慰，使他（她）們快樂起來 ！是我們最快樂的事。）
為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，5月30日我園的全體幼兒、教師及家長歡聚在幼稚園的操場上，舉行了慶六一XX年第四屆親子運動會活動。這次活動不僅使家長們看到了孩子們的成長及教師的辛勤勞動，同時，通過親子遊戲使幼兒和家長增進了了解，加強了溝通感受到了親情，讓幼兒和家長體會到了節日的快樂。