3、堅持公開承諾，增強黨員責任意識
堅持黨員承諾制是引導黨員增強黨性觀念、加強黨性鍛鍊的有效途徑，是發揮黨員先鋒模範作用的客觀要求。我院以學習實踐科學發展觀活動為契機，在學生黨員中推行黨員承諾制，並將其與濃學風、正考風、樹新風有機結合起來，與創建文明寢室、文明班級、文明學院等有機結合起來，相輔相成，共同提高。
（1）共性承諾：所有新發展黨員在入黨之日需對照《黨章》所規定的黨員義務做出承諾，堅定理想信念，純正入黨動機，堅決執行黨組織的決定和決議，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揮黨員的“旗幟”作用。
（2）自律承諾：所有黨員需參照大學生黨員具體標準和黨員責任崗職責，嚴格自律，自覺遵守黨紀國法和學院的各項規章制度，勤於學習，誠實守信，樂於奉獻，忠實履行崗位職責，以強烈的責任意識完成各項工作，不出現任何不端行為，共同唱響“從我做起，向我看齊，對我監督，有困難找我”的口號。
（3）專項承諾：在某些重要時刻或發生重大事件，如在學校迎接本科教學水平評估、黨建工作評估之際，在畢業生黨員離校之際，要求黨員對專項事情作出專項承諾，積極發揚先進性與責任意識，勇挑重擔，率先垂範，充分發揮黨員的先鋒模範作用，使得“哪裡有需要，那裡就有黨員，哪裡有黨員，那裡就有成績”。
三個開展：開展民主評議、開展師生懇談、開展跟蹤考察
1、開展民主評議，推選黨員先進典型
定期對黨員進行民主測評和鑑定，是加強黨的建設的重要措施。我院學生黨支部定期每年開展一次民主評議黨員活動，評選表彰優秀黨員，妥善處理不合格黨員，進一步完善黨員教育與管理，提高黨員整體素質。
（1）形式和內容：黨外民眾測評、黨內互評和支部評議三者相結合，主要針對黨員的理想信念、道德品質、組織紀律、生活作風、學習與工作表現等方面進行評議，著重考察先鋒模範作用的發揮情況。
（2）獎勵與處罰：按黨員總人數10%比例評選優秀、推介典型，對所有表現優秀者在全院範圍內張榜公開表揚並對優秀正式黨員頒發“優秀共產黨員”榮譽證書，鼓勵再接再厲、永葆先進，倡導其他黨員和團員學生以先進典型為榜樣，勇追猛趕，齊頭並進；對綜合評議不合格的黨員除進行公開批評外，院黨委領導、支部書記將主動找其談話，找出問題所在，將其引導扭轉到正途上來，對屢教不改者，是預備黨員的予以延期轉正甚至取消預備黨員資格；是正式黨員的視情節輕重給予“警告”處分直至“開除黨籍”。
在我院近三年的民主評議活動中，湧現了一大批表現優秀的學生黨員，其中有38名正式黨員被授予學院“優秀共產黨員”，12名預備黨員獲得全院張榜公開表揚。2名測評反映在某些方面有待改進的高中黨員在院黨委領導、支部書記的引導教育下，及時糾正惡習、改過自新，均已達到了一名合格共產黨員的要求。
2、開展師生懇談，助力學生思政教育
為更好的貫徹黨的教育方針，加強和改進大學生思想政治教育，努力培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和可靠接班人，學院建立了黨委書記、副書記、支部書記定期與學生懇談的制度，在每周日晚上有目的性、有針對性地安排學生與書記們懇談交流。懇談安排表在每學期初發到各班級，提前告知每個學生，鼓勵學生積極參與。
(1)引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀：始終把學生基本的道德、誠信品質放在第一位，樹立“成才必先成人”的理念，保持積極主動的學習和生活態度，培養講誠信、有教養、由品味的高尚的高素質大學生。
(2)了解學生學習、生活狀況，並幫助學生制訂學習成才規劃：通過開展師生懇談、了解學生的學習、生活狀況，把關心關愛學生落到實處，指導他們探索有效的學習方法，增強學習的主動性，主動從中學的應試教育過度到大學素質教育，引導和培養他們的學習興趣，幫助他們制訂切實可行的學習計畫，揚起風帆朝著遠大理想奮進。
（3）了解教師在教學過程中存在的問題：師生懇談既要引導學生學會學習、學會思考，也要通過傾聽學生的意見、了解教師的教學效果，並及時向有關人員反饋，促進教學建設。
師生交流懇談活動的開展，扭轉了在大學生思想政治教育工作中，僅依靠說教式的，單一、初淺的思想品德授課教育無法讓學生接受的局面，學院絕大部分學生樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，積極向黨組織靠攏，在校學生95%以上遞交了入黨申請，黨校培訓結業率90%以上，黨校骨幹班培訓結業率60%左右，學生黨員比例維持在12%左右；學生的求知個性大大增強，在各類學科競賽中均取得了良好成績；學生社團活動豐富，學生參與率和好評率較高。