2、出版《社區文化報》，打造社區特色品牌。為促進社區居民學校教育，XX年，xx社區《社區文化報》作為全市唯一的首發，每月一期，每月定發1000份，報紙內容涵蓋各類宣傳知識教育，以報紙這種最普遍的方式把社區教育帶進居民家中。《社區文化報》涵蓋面廣泛，包括黨建、文化、法治、安全、健康、計生、傳統、環保等主題。從文化角度向老百姓普及和宣傳各類知識、生活常識，讓他們充分享受豐富多彩的社區文化生活。
3、普及社區信息化，打造數位化居民學校模式。隨著信息化設備的普及，數位化社區的建設愈發重要。社區居民學校各色活動室都接通網路並配備投影儀、電腦、電視等數位化設備，確保居民在社區居民學校都能接收數位化教育講座。電子閱覽室和綠色網咖常年開放，並配備xx台電腦方便社區居民上網學習。社區18名社工全部在“xx學習線上”實名註冊，根據自身需要學習網站上課程，社工也向居民推薦該學習網站，努力促使更多居民享受足不出戶學遍天下的線上學習方式。社區建立了居民qq學習討論群，所有社區大學生社工都能線上上解答居民提出的疑問。社區今後努力為社區居民創造良好數位化居民學校的條件。
4、開展老年大學培訓，注入新的模式和內涵。為充實社區老年人學習內容，豐富社區老年人晚年的文化生活，使社區老年人都能在社區老年學習班中“老有所學，老有所樂，老有所為”。社區居民學校組織了老年大學的各類學習班，有電腦國中級學習班、絲網花製作培訓班、絨線編結班、書畫攝影培訓班、xx劇培訓班、樂器（二胡、笛子）培訓班、周三 “佳片有約”電影播放等，基本做到月月有主題、周周有安排、天天有活動，年受益6000人次，社區老年人積極參與其中。與此同時，社區老年大學是一個充分讓社區居民走出“小家庭”，溶入“大家庭”的有效平台，互相溝通，互相幫助，互相分享，老人們在這裡可以得到很多樂趣。
5、開辦自主創業培訓，讓居民在社區教育中找到自我。社區居民學校十分重視社區失業人員的培訓，努力幫助他們拓寬就業門路，提高其自主創業能力，過上幸福安康的生活。近兩年，xx社區每年開展失業人員免費技能培訓，有syb自主創業培訓，gyb培訓，失業婦女絲網花培訓。共培訓xx0多名失業人員，其中92%都重新走上了工作崗位，有7名失業人員當上了老闆。XX年，xx社區創建“手拉手創業家園”，本著鼓勵社區居民創業就業理念，為他們今後創業之路提供諮詢與幫助，使他們能更加順利地翱翔於創業的天空。與此同時，xx社區努力打造“婦女手工藝家園”，將社區婦女聚集在一起，發揮她們的聰明才智，增強婦女自尊自強的信念。
6、建立“第三空間”站，打造暑寒假未成年人教育學習實踐新天地。
社區居民學校同時是青少年在學校、家庭之外的又一個學習天地，xx社區利用暑寒假，在青少年中開展思想道德教育、普及科學知識、倡導健康、文明的生活方式等教育實踐。近兩年，每年在寒假期間組織社區青少年開展10項以上系列活動，在暑假開展23項系列活動。在未成年人思想道德教育中，社區開展“學雷鋒、樹新風”青少年學雷鋒講座、聽抗美援朝老同志講述紅色革命故事——“永不褪色的紅色印跡”，讓青少年繼承中華民族優秀傳統。思想道德素質教育的開展，加強了社區對青少年群體的社區教育，使青少年在寒暑假期間中不僅增長了見識，提高了青少年的文化素養，充分調動了社區青少年參與活動的積極性、主動性和自覺性，克服以往學校、社區、親職教育脫節的現象。社區居民學校還針對青少年的喜好，開辦了攝影興趣班、國畫水粉畫學習班、象棋培訓、圍棋培訓班、初級合唱訓練班和絲網花教學班，提升青少年文化素質。與此同時，社區組織了青少年社會實踐活動，參觀了江陰遠望號、蘆村污水處理廠、xx市消防大隊、邊防檢查站等，讓青少年走進真實的社會。
7、構建世代服務教育，打造居民學校早教公益基地。社區依託世代服務室重點打造世代服務教育，從青春期禮儀知識到更年期講座；從產褥期講座到疫苗知識講座；從“0～3歲”寶寶早期教養到青少年心理健康諮詢。形式多樣、內容豐富，涉及面廣、受益人多，賦予了社區世代服務居民教育新的內容和含義，得到了社區居民的廣泛認可和肯定。僅XX年上半年，社區就組織世代服務教育多達17次，參加世代服務教育總計達400人次。
xx年底，xx社區居民學校和xx市藝休藝術培訓中心共同打造了世代親子早教公益基地。社區世代親子早教公益基地是專為0-3歲嬰幼兒創設的活動基地，主要針對孩子身心發展的特點進行智力、感覺統合、音樂、習慣培養、社會交往等方面的綜合訓練，公益基地占地xx0餘平方，由親子室、活動室、繪畫室等組成，截至XX年10月底，總計發放免費早教卡85張，轄區寶寶可以憑卡在早教中心活動室免費活動。XX年至今，社區世代服務室共組織早教活動8次，總計1xx名社區寶寶參加了活動。這些活動讓早教的先進理念進一步深入人心，使早教的科學知識進一步家喻戶曉，有效的實現了社區早教機構、轄區幼稚園、家庭、社區早教資源的相互融合，讓更多的0—3歲孩童得到專業指導服務。