3．創建和諧校園。為進一步貫徹落實中共中央《關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》精神，學校大力實施素質教育，充分調動校園內外一切積極因素，構建和諧校園，以服務師生為宗旨，努力營造“安全、穩定、文明、健康”的和諧氛圍和育人環境，實現學校教育事業全面、協調、可持續發展。學校設立心理諮詢室，配備一名專職教師和一名兼職教師，為全校的師生開展心理諮詢活動。
4．全面實施素質教育。學校注重學生的全面發展，紮實推進素質教育。嚴格按國家規定的課程計畫，開齊、開足各門課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，切實減輕學生的作業負擔，紮實開展大課間活動，確保學生在校期間的體育鍛鍊每天不少於1小時。
5．關愛留守兒童。學校建立健全進城務工人員子女和留守兒童上學的長效管理機制，確保進城務工人員和留守兒童的入學問題都能得到解決。
5．開展公民教育活動。在社會發展的過程中，有少數人的道德觀念薄弱，誠信意識缺失。這不僅影響了社會經濟的健康發展，也對青少年的思想教育帶來負面影響。為此，我們必須強化公民教育。此項活動旨在引導學生關注政治、經濟和文化生活，培養學生參與生活、參與社會的能力，合作學習、探究學習的能力。增強學生的責任感和使命感，培養學生從小遵守社會公德的意識，做一個遵守社會公德的小公民。