今天,接到了省教育廳頒發的“依法治校示範校”牌匾，這是對學校工作的認可，也是學校的榮譽。我們將再接再厲，把學校辦成老百姓滿意的學校。
尖草坪區第二實驗國小是一所有著深厚文化底蘊和良好社會聲譽的學校。學校始建於1959年，原為興安化學材料廠第二子弟國小，今年八月作為山西省第三批省屬國有企業離移交的學校，正式移交於尖草坪區政府，更名為尖草坪區第二實驗國小。
學校現有教學班24個，學生1313名，教師56名，其中國小高級教師44名，市、區學科帶頭人18名，大專學歷22人，本科學歷20人，研究生學歷1人。學校設施齊全，有電腦室、實驗室、電子備課室、多功能會議室、電子琴室、雙向電視閉路系統。校園整潔美觀，室內外乾淨規範，整個校園一片秩序井然的景象。
做法：
一、提高認識，加強領導，形成依法治校的工作機制。
（一）提高認識，統一思想
我們收穫著經驗，積累著經驗，同時對學校依法治校工作有了更多深入的思考，在不斷地探索中，我們逐步認識到：全面貫徹黨的“十七”大精神，全面推進素質教育，創辦特色學校，實施優質教育，就必須堅持依法治校。依法治校作為現代學校的重要標誌，就是要在依法理順政府與學校的關係、落實學校自主辦學自主權的基礎上，完善學校各項民主管理制度，實現學校管理與運行的制度化、規範化、程式化，依法保障學校、教師、學生的合法權益，實現學校自主辦學，依法接受監督。這不僅有利於學校內部實行民主管理、科學管理、人文管理，構建科學的管理理念和運行機制、保障機制，也有利於促進學校教育教學工作的規範化、制度化、法制化，從而提升學校管理的水平，提高工作效率，我們認為：依法治校不是單一的工作而是對學校整體工作的引領。
（二）健全機構，明確職責
學校領導高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校領導組，組長負責領導學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規劃、計畫，依法治校工作相關制度，解決有關依法治校的實際問題。領導組成立後，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，制定了《依法治校工作實施方案》，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。成立了由教育副校長任組長的法制教育宣傳組，負責老師、學生的法制教育，學生一日常規，學校綜合治理及安全等各項制度的督察評比，處理學校內申訴案件，指導督促學校有關部門開展依法治校工作。成立了由教學副校長任組長的學科滲透法制教育組，主要負責法制課程計畫的制定和學科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了校長負總責，成員各司其職的領導體系。學校的依法治校工作做到長期有規劃，年度有計畫，也有具體安排，做到同計畫、同部署、同檢查、同總結、同獎懲。
（三）制度保障 ，責任到位
為使我校各項工作進一步制度化和規範化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《學校章程》制定小組，在廣泛徵求教職工意見的基礎上，草擬了《學校章程》，在全體教師大會上通過，並報請教育主管部門批准，為我校其他各項工作制度的制定提供了法律依據，奠定了依法治校的基礎。
在制定好《學校章程》的基礎上，我們制定和完善了學校內部的各項管理制度，包括行政管理制度、教育教學管理制度、後勤管理制度、安全管理制度。制度建設為我校的管理奠定了堅實的基礎，從而使我校的各項工作做到了有法可依，有章可循，實現了各項工作的制度化和規範化。
學校與處室、班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。實行一級抓一級，一級對一級負責的工作機制。學校全體教師簽定《師德師風責任書》，與黨員教師簽定《興安二校黨員十項承諾書》，將師德作為對教職員工年度考核的重要內容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人，有效地遏制了教師違規違法現象的發生，保證了依法治校工作落實到位。
二、拓寬渠道，加強教育，打好依法治校的基礎。
（一）加強學習培訓，提高教師素質。
依法治校的基礎就是法制教育的普及程度，為提高我校領導、教師依法治校，依法治教的能力和水平，我們做到了：
加強學習。按照上級教育行政部門的要求，對全校教職工普遍進行了全員法制學習培訓。副校長、教導主任參加了太原市教育局組織的《新義務教育法》的學習培訓，校長參加了太原市依法治校校長及“五五”普法骨幹隊伍培訓。同時，我們組織全校教師積極參加由省、市、區三級教育行政部門組織的各類型法制教育培訓。XX年，學校利用教師業務理論學習時間，聘請太原師範學院張利教授對我校全體教師進行了培訓，解讀《學生受傷害保護法》，增強教師的安全法律意識。XX年聘請太原市消防支隊教官為全體老師上一節生動的消防知識課。《新義務教育法》出台後，學校法制教育領導組就召開會議，研究制定了學校《新義務教育法》學習計畫，自編了《新義務教育法》培訓資料，全體教師人手一本，不僅逐條學習了《新義務教育法》，還知道了新《義務教育法》重新修訂的意義、特點及九個亮點。十七召開時，我們及時組織教師收看電視直播，並於十一月由李衛蘭校長從四個方面集中輔導了《十七大有關精神》，通過學習，極大地強化了全校教職工的法律意識，提高了他們的法律素養，廣大教師也以良好師德來教育、薰陶和感染學生，嚴格按照有關法律法規的規定，自覺將依法辦事理念貫穿於學校的各項工作中，真正實現依法治校。