——必須貫徹認真精神。講認真是我們黨的根本工作態度。活動中，從科學謀篇布局，到統籌有序推進，再到全面總結升華，我們始終堅持嚴字當頭、從嚴從實，強調高標準、嚴要求，全程貫穿整風精神，嚴格真督實導，真刀真槍改作風、真抓實幹謀發展、真心實意為民眾，堅決防止搞形式、放空炮、走過場。實踐證明，只有認真抓、抓認真，動真格、出實招，學習教育才能真學真信、入腦入心，問題查擺才能真刀真槍、推心置腹，整改落實才能真抓真改、藥到病除，建章立制才能固本開新、務實管用。
——必須著眼民眾滿意。讓民眾滿意，是我們黨做好一切工作的價值取向和根本標準。活動中，我們始終堅持民眾第一、民眾至上的原則，堅持真開門、開大門，把民眾意見作為作風建設的“指示牌”，把民眾參與、評價、監督作為作風建設的推動力，進一步改進工作作風，真心關心民眾疾苦，讓人民民眾體會到看得見、摸得著的實惠和利益。實踐證明，教育實踐活動必須將評判的標準和標尺交給民眾，才能做到不虛、不空、不偏，才能贏得民眾的真心支持和擁護。
——必須擰緊思想開關。思想是行動的先導，理論是實踐的指南。活動中，我們堅持把學習教育貫穿始終，從思想認識上把關定向、糾偏補缺，不斷強化自我約束，促進思想認識提高和黨性增強，切實讓“總開關”管起來、統起來、靈起來。實踐告訴我們，解決好“總開關”問題，堅定“主心骨”，築牢“壓艙石”，實現固本培元，達到知行合一，活動就能抓得實、做得深、走得遠。
——必須聚焦作風建設。問題導向是黨治國理政和加強自身建設的科學嚮導。當前影響執行黨的民眾路線的要害是作風問題，必須突出改進作風的主題，把焦點對準形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這些民眾反映強烈的突出問題上。活動中，我們堅持問題導向，以反“四風”為突破口，集中發力，持續用勁，以點帶面，打中了七寸要害。有的放矢事易成，無的放矢事難成。實踐證明，教育實踐活動要取得實效，必須找準靶子，點中穴位，務求實效，徹底剔除“四風”頑疾。
——必須突出實踐創新。在實踐中創新、在創新中實踐，才能做到知行合一、知行兩促、知行升華。活動中，我們認真落實規定動作的同時，積極探索自選動作，創新方式方法，打造了一批聯繫服務民眾、立行立改的**品牌。比如幸福村落、民情通、黨員“幫你”工作室、“三微”服務、地災群測群防等一批經驗做法得到普遍好評，尤其是“我為民眾辦件事”活動得到鴻忠書記批示並在全省推廣，有效提升了服務民眾的能力，豐富了民眾路線的實踐模式。實踐證明，只有緊貼實際、敢於創新，才能不斷增強活動針對性和民眾滿意度，達到有的放矢、事半功倍、創造特色的效果。
——必須勇於擔難負重。敢於擔當、勇於負責是中國共產黨人的鮮明品格。面對內外困難和各種壓力，全市上下穩神定氣，克難奮進，把困難當舞台用，把難事當喜事辦，把活動當機遇抓。我們積極回響、行動迅速，在全省第一個召開動員會議，落實省委“兩為”要求，集中開展了“察擔當、促有為”幹部專項考察工作。廣大黨員幹部積極行動起來，以心繫百姓情為民的情懷，對照“兩為”要求抓緊整改落實，達到了轉庸為“能”、轉懶為“勤”、轉混為“為”的實效。實踐證明，只有勇於突破、敢於擔當，才能有效應對各種矛盾、風險、考驗和挑戰，才能抓住機遇、領先一步、贏得未來。
——必須注重領導帶頭。正人必先正己，正己才能正人。中央常委同志率先垂範、全程指導推動教育實踐活動，持續向全黨全國傳遞了信心和力量。活動中，市委常委堅持帶頭示範，認真辦好示範聯繫點，以上率下，層層傳導壓力，全市各級領導班子成員特別是主要負責同志，以向我看齊的姿態聽意見、擺問題、管自身、抓督查，發揮了示範作用。領導帶頭就是鮮明的導向，上級垂範就是無聲的命令。實踐證明，只有抓住領導幹部這個關鍵，敢於向黨員幹部開刀，解決問題才能勢如破竹，改進工作才能立竿見影。
——必須強化制度保障。小平同志說過，制度問題不解決，思想作風問題也解決不了。活動中，我們始終堅持源頭治理，把制度建設作為解決問題的治本之策，紮實推進制度廢、改、立，把反四風、改作風的成果用制度固化下來。少數人靠覺悟，多數人靠制度。實踐證明，貫徹民眾路線、加強作風建設，不能靠一時的應景之舉、應急之策，必須靠一整套管長遠、管根本的制度體系。
——必須推動改革發展。開展教育實踐活動和推動改革發展，不是一對矛盾體，而是相互聯繫、相互促進、相互促動的辯證關係。活動中，我們堅持貫徹民眾路線，把理想信念抓起來，把標桿典型樹起來，讓用人導向亮起來，讓制度規則嚴起來，讓組織作用硬起來，以優良作風塑造良性政治生態，打造了軟環境，提升了硬實力，有力促進了現代化特大城市建設。實踐證明，良性的政治生態，是作風建設的集成，是凝聚人心的磁場，將不斷匯集全市上下深化改革、加快發展的奮鬥激情。