大家好，今天我們都在本期雜誌上看到江南實驗學校4篇讀後感，其實，在剛剛揭曉的由xx教育報主辦的第九屆《教師周刊》有獎讀書徵文比賽中，xx不僅囊括了組織獎，一等獎第一名，二等獎有7名，三等獎4名，二三等獎杭州賽區的獲獎比例總數只有各32名。我想提一下xx的成功例子，主要是因為，xx的教科研氛圍值得我們學習，因為他們獲獎的12篇讀後感，其實都是源自兩本書《創造一間幸福教室》和《一個教師到底能走多遠》，很明顯，這是學校組織得當的成果，很有可能這兩本書就是學校下發給老師們進行集體閱讀並且布置任務的，我不知道參與度是否百分百，但我認為，有了這樣的成果例子進行鋪墊，接下來再有類似的徵文比賽，江南老師們的參與熱情肯定還會更高一些。所以，我認為xx這種自上而下支持教育科研的氛圍是值得我們學習借鑑的。
關於我們《xx教育》在校園的徵稿，不知道大家的學校參與度是否讓大家滿意，我總覺得有比較大的困難，不管是全校徵集還是個別約稿，同事們的參與熱情總是提不上來，一方面大家的工作確實有些繁重，另一方面他們可能覺得參與了也不會有收穫，所以興致不高。所以我覺得，我們通訊員可以為校內教師廣開門路，最好能讓大家都有成功的體驗，激勵更多的教師參與到教育科研隊伍中來，所以我非常感謝並支持我們《濱江教育》三位主編提出多給一線教師創造發表的機會，並且用稿費來鼓勵大家進行科研創作的點子。
最後，推薦一下我的個人部落格http://blog.sina.com.cn/u/XX6xxxxx ，裡面有數百個徵稿信息，並且還在不斷更新之中，歡迎各位通訊員前來挑選，長期徵稿的和短期話題徵稿都有，大家可以各取所需，祝大家參與多多，收穫多多。祝《xx教育》越辦越好，謝謝大家。
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