一、會前準備
1、組織全體黨員再認真學習中央<14號檔案>第四部分和《xx區教育系統開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作提示之一》
2、黨支部組織支委委員和黨員圍繞“推動發展、服務民眾、凝聚人心、促進和諧”，主要採取談心的方式，廣泛徵求民眾意見，重點徵求教職工對黨支部、支委委員和黨員及學校發展的突出問題的意見，並做好記錄和意見梳理。
3、支部副書記匯總徵求意見情況，認真分析和梳理並與班子成員談心，反饋民眾意見。
4、黨支部向黨員通報徵求到的民眾意見及分析梳理的情況。
5、領導幹部要主動與黨員多談心、聽取意見，交流思想，對領導幹部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學校科學發展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。黨員要主動與教師多談心，聽取意見，交流思想。黨員之間也要多談心，相互徵求意見，交流思想，談心人次不少於6人，周五之前完成。
7、黨員撰寫發言提綱，副書記撰寫主持搞和個人發言提綱。
8、進行會場布置，地點：明德樓三樓會議室
9、指定好主持人(副書記：xxx)，記錄員(xxx，xxx)，確定列席教師代表12(xx,xx,xx,xx......)人。
二、會議議程
1、黨支部副書記主持會議,明確組織生活會主題和要求。組織生活會的主題是圍繞科學發展，凸顯“三個一流”，尋找 “推動發展、服務民眾、凝聚人心、促進和諧”方面存在的學校發展和突出問題和黨建工作的突出問題。堅持正面教育，重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向，努力發揮黨支部政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，努力推動學校科學發展。
2、支部委員會委員帶頭作批評與自我批評。支部副書記主要談班子的突出問題，並結合班子的突出問題談自身的問題，分析問題產生的原因，明確努力的方向);支部委員主要談支部建設的突出問題，並結合自身的支部委員職能談自身問題，分析原因，明確努力的方向。
3、黨員依次發言，主要針對學校發展的突出問題和支部黨員存在的突出問題建言獻策，也可同時談自身的問題。
4、黨支部副書記在會議最後進行總結，明確整改努力方向。
三、通報和歸檔工作
專題組織生活會後向全體教職工通報會議情況，並按規定要求做好會議資料的歸檔工作。