學校光碟行動活動方案 篇1
一、活動背景：
如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什麼，你也許永遠都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實一樣，人們浪費了讓人吃驚的數量的食物，據一項政府調查，這樣的事情就發生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房裡。每個人每天浪費了大約0.5公斤的食物。
食品雜貨店因為變質或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費者們扔的東西更是無所不有，從變成褐色的香蕉到上個星期吃剩的菜。_年，一項為數不多的對食物浪費的調查中，農業部估計兩年以前，在美國，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農產品、牛奶、穀物和甜味劑占了食物浪費的三分之二。數據的更新還在進行中。
這項研究還沒包括如今在超市里超量提供的現成食品，從烤肉到三明治再到各類湯品。你以為每天營業結束時那些土豆沙拉和肉糕都哪裡去了?
環境保護機構最近的一項調查估計每年美國人浪費了大約3000萬噸食物，這大約是所有浪費的物品的12%。除去2%，剩餘所有浪費的食物都進了垃圾場;相比較而言，62%的院落垃圾被製成了堆肥。
世界糧食安全峰會20__年11月16日在聯合國糧農組織羅馬總部開幕，多位國家元首和政府首腦以及高級官員出席了會議，共同探討如何解決當今世界10億人口吃不飽飯的問題。為了表達對世界飢餓人口的支持，在會議開幕前，潘基文秘書長和糧農組織總幹事迪烏夫各自絕食24小時……
二、活動小組及分工
小組成員：六年級每班4人共20人。
具體分工：六(1)班負責本班及一年級問卷調查;六(2)班負責本班及二年級問卷調查;六(3)班負責本班及三年級問卷調查;六(4)班負責本班及四年級問卷調查，六(5)班負責本班及五年級問卷調查。
活動指導：李經松老師。
三、活動時間
5月7日—5月16日
四、活動目的：
1.德育目的：通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。
2.能力目的：通過學生參與調查工作，培養學生思維能力;通過採訪活動，提高學生語言表達能力。通過問卷匯總，培養學生的分析能力。
3.知識目的：使學生了解物品浪費的原因、後果、治理等方面知識。
五、活動內容：
1、調查我校所有學生家庭的食物浪費的現狀並完成“問卷調查表”。
(1)組織學生進行調查前的培訓。
(2)指導學生進行調查並完成“問卷調查表”。
(3)實地考察：在午餐後用照相機記錄下同學們午餐的用餐情況。
(4)採訪了解：通過採訪同學，深入了解同學對“浪費糧食”這一現象的看法。
(5)蒐集信息：蒐集有關糧食的詩詞、歌曲，我國的糧食情況，節約糧食的優秀事例，了解節約糧食的重要性。
(6)動手實驗：估計13億粒大米有多重;全國人民一天節約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過學生自己動手測量計算，深切地體會到節約糧食的作用。
2、資料匯總，成果展示。
(1)全體討論，食物浪費帶來的危害及其保護。
(2)分組合作，總結相關資料，撰寫小論文。
(3)活動總結，談談這次綜合活動的收穫
六、活動準備工作：
尋找、閱讀有關糧食浪費的材料，了解糧食浪費的狀況及考察方法;網上搜尋有關糧食浪費與保護資料，搜尋有關我國糧食浪費的現狀及防治辦法的資料並把重點摘抄下來。
七、活動過程：
(一)分組活動
此活動分為兩部分，一是分組到班上進行問卷調查;二是進行問卷匯總、分析和討論，寫作。
(二)布置任務：活動中每組均需完成以下任務
1、調查本班所有學生家庭的作物浪費情況和每天對糧食(大米)的`需求量。
2、對根據問卷得來的數據、資料、信息進行分析，撰寫調查報告，環保小論文。
3、成果展示，得出結論，向校師生髮出倡議。
八、活動效果、檢查方法：
1、通過實踐，激發環保內驅力，學生自覺的接受了教育，懂得了節約糧食的重要性。
2、在活動中，教師作指導，充分體現了探究性學習的思想，充分發揮了學生學習的積極主動性，使學生真正成為了學習的主人，實踐的主人。
3、對我校學生所在家庭的調查，使學生掌握糧食浪費的一手資料，把調查結果製作成環保宣傳報、展板，通過展板進行宣傳，讓更多的人來從我做起，節約糧食。
4、通過活動，學生懂得糧食浪費與人們的生活習慣有關，因此，不僅自己，而且帶動身邊的親人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費。
學校光碟行動活動方案 篇2
一、活動目的
節約是中華民族的傳統美德，隨著“光碟”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光碟行動”中來。我們__幼稚園在全體師生及家長中開展了“光碟行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，並用行動告訴大家，提倡節約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光碟達人”!
二、活動辦法
為本次活動更好的開展，我們__幼稚園特擬定了一套切實可行的“光碟行動”計畫，讓每個孩子都成為“光碟一族”。
首先，宣傳“光碟行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節約天使，在進餐環節中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最後通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，並隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養成“光碟”的好習慣。具體實施方案如下：
活動內容
活動目的
活動一
“光碟行動”倡議書
讓幼兒、家長及全體職工來了解光碟行動的.意義。
活動二
我是節約小天使
光碟行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三
小班學習古詩
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四
中班講節約的小故事
感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
活動五
大班製作親子手抄報
通過家園共育，監督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光碟行動”中來，都來做一名“節約達人”。
活動六
班級部落格宣傳
向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光碟行動”，參與“光碟行動”，從而提高家長的節約意識，倡導全社會行動起來。
活動七
“讓我們一起光碟吧”
簽字活動
全園幼兒、家長、職工簽字活動
活動八
《節約在我身邊》繪畫展
通過繪畫的形式，畫出身邊的節約。
學校光碟行動活動方案 篇3
為弘揚勤儉節約的優良傳統，引導廣大師生髮揚艱苦奮鬥、勤儉節約的作風，養成健康文明的生活習慣，結合我校實際情況，決定於12月4日至12日開展“光碟行動”主題宣傳教育活動，具體實施方案如下：
一、活動主題
“光碟”行動、從我做起、節約光榮、浪費可恥。
二、活動目的
弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節約、反對浪費在全校廣大青年學生中蔚然成風，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，提升學校文明程度。
三、活動實施
1、主題團課活動。各級部、學部團總支召開團支書會議，布置安排各團支部中開展“光碟”行動主題團課活動，由各班團支書帶領同學們進行學習與宣傳，讓同學們充分認識到“光碟”行動的重要性，號召廣大同學積極回響，積極參與，並於12月10日(周二)以團總支為單位上交主題團課寫實卡。
2、簽名倡議活動。為保障活動的效果，做到人人知曉，人人了解，團委會同膳食科在進餐時間倡導同學們文明就餐，盤盤淨餐，人人節儉，並定於12月10日、11日在東西兩個食堂前進行簽名活動，在此次活動基礎上，倡導同學們在生活的各個方面都要勤儉節約，擴大“光碟行動”影響。
四、活動總結
及時總結活動中的經驗，發揮典型示範作用，作好資料保存的工作，各團支部開展情況將計入團支部量化考核，作為評選優秀團支部的依據。
學校光碟行動活動方案 篇4
一、活動目的：
為倡導建立節約型和環境友好型校園，倡導文明用餐，節約糧食;同時培養學生勤儉節約，艱苦奮鬥的、道德品質，減少我校的食物浪費量;培養同學們勤儉節約，艱苦奮鬥的品質，幫助同學們養成節約意識和節約糧食的好習慣。
二、活動主題：舌尖上的光碟——我們在行動
三、主辦單位：共青團廣西師範學院師園學院委員會
承辦單位：廣西師範學院師園學院學生委員會
四、活動相關事宜：
1、活動對象：全院師生
2、活動時間：3月17日-3月29日
(1)第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳
(3)第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會
(4)第四階段：3月21日—23日 照片徵集
五、活動內容：
活動一：各班級開展主題“光碟行動”班會
活動二：“光碟行動”照片徵集
六、活動後續階段：
1，主題班會由各系推選出三個優秀班級上交院會，由院會評比出前三名;
2，照片徵集電子版發負責人信箱，並把紙質版交到院會辦公室，比便進行評比。
學校光碟行動活動方案 篇5
一、 活動目的
中央自上而下推行“轉作風”、“反浪費”，開始厲行勤儉節約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費，為弘揚勤儉節約的傳統美德。為引導廣大師生、家長養成健康文明的生活習慣，大泉國小決定開展“拒絕舌尖上的浪費，光碟行動你我同行”主題活動。“光碟行動”指在學校或家裡就餐時，倡議教師、學生、家長吃完自己所烹製或購買的飯菜，“光碟”離開。
二、 活動主題
拒絕舌尖上的浪費，光碟行動你我同行
三、 活動時間
10月8日—10月30日
四、 活動內容
(一)由副班長帶領同學們齊讀詩歌《憫農》。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學們帶入到我們此次班會的主題中來。詩中寫到的農民的負擔之重和勞作之苦讓同學們提前進入到一個自我思考狀態(為我們的後續內容作鋪墊)。
(二)給大家3~5分鐘的時間思考一下自己在平時的生活中有沒有浪費的現象，並與身邊的同學討論——“我們應該怎么做來杜絕浪費?”
(三)思考：勤儉等於小氣嗎?(此環節由同學們思考後自由發表言論)
(四)內容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費，而且在其他的各個方面都存在著浪費的現象，例如：水電浪費、紙張浪費等。作為一名大學生，我們應該爭當節儉先鋒，做好勤儉節約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費”的同時，還要做到拒絕其他資源的浪費。
(五)由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學們從中得到感悟，學會珍惜我們現在所擁有的，並且學會感恩)。
(六)副班長帶領同學們合唱歌曲《知足》。
(七)由副班長帶領全體同學們宣誓。(我承諾：在校做到，節約一支筆，一滴水，一度電，不浪費一粒米。發揚中華民族的傳統美德，爭當節儉先鋒，一起為國家創造更多的財富，一起為自己創建美好的未來!)
班會總結：通過開展此次主題班會，同學們已經認識到節儉的重要性和身邊浪費的嚴重性，意識到勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。從現在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費，爭做光碟族，爭做文明大學生。在生活中做到愛糧節糧，抵制浪費，合理消費，積極促進節約型社會建設。全體同學互相監督，開始徹底的光碟行動。
光碟行動課後反思：
主題班會是對學生進行思想道德教育和良好習慣的重要載體，也是學生進行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰!
今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會《光碟行動在校園》，談三點感受：
1、充分體現了同學們是班級管理和自我教育的主體。
從課件的製作，活動的主持，節目的編排和策劃……都體現了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學們自我組織，自我教育，自我提高，充分發揮了同學們的主動性和積極性，這種教育形式要提倡!
2、主題鮮明，內容豐富，形式多樣。
這次主題班會活動，圍繞同學們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題，也是當今社會的熱點問題“節儉與浪費”，結契約學們的實際生活，通過表演，討論，圖片，名言佳句警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學們實現信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學們在活動中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮!
3、 班主任高老師的指導恰到好處，其最後點評為同學們作出了價值判斷，指出了同學們努力的方向。每天實行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。
兩點建議：
1、教育既有階段性的重點，但更具有長期性、連續性的特點。因此，對主題班會的設計，應根據時政熱點、階段性工作重點和學生身心發展的特點，進行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學生的心靈，我們開展的活動要讓學生永遠銘記，終身受益!
主題教育活動要具有連續性，系列化，從低到高，由淺入深，形成完整的教育體系。個人、學校的專業發展可以錯位，但思想教育不能倒置，如果對小學生進行愛國主義教育，對大學生進行習慣養成教育，這就是教育的無效和失敗!<蓮>
2、思想教育具有深刻性、複雜性的特點。主題班會也應具有發散性的創想，從選題到主題的定名，從材料的準備到彩排要精心組織，精益求精，敢於創新，學生的準備過程就是受教育的過程。主題班會要勇於從班內轉到校內，從校內走向社會，從社會走向大自然;要善於從學期延伸到假期，從理想回到現實……讓學生感到生活是多么的豐富多彩!學習是多么的有意義和價值!
我衷心祝願同學們在今後的生活中弘揚節儉美德，餐餐光碟，並將節儉這一美德的種子撒滿整個校園，撒向社會!只要人人都節儉一點，我們就會更早的建成小康、走向富裕!
學校光碟行動活動方案 篇6
一、活動口號
“光碟”行動，從我做起
二、組織領導機構
組長：副組長：
成員：
三、活動目標
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，淨化社會文化文明環境。
四、活動內容
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光碟用餐行為，養成節儉生活習慣。
五、實施步驟
(一)動員部署階段：
重點是工作部署，宣傳發動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育並組織學生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實施階段：
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
(1)在活動期間，學校懸掛橫幅標語。(總務處負責)
(2)在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義(班主任老師負責)
(3)校園宣傳櫥窗的布置。(德育室負責)
(4)校園廣播專題宣傳光碟行動的概念和意義。(大隊部負責)
(5)放發一封家長書，將光碟用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
(1)德育室和大隊部加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧譁、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤淨餐人人節儉”的“光碟行動”。每班設定一位“光碟行動”檢查人員，大隊部成立“光碟行動”檢查小組，監督學生餐盒，是否將飯菜吃淨吃光。並結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節約達人”。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。(總務處負責)
3、利用班會、網路等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽;開展一次“節儉惜福”書法比賽，通過這些活動對學生進行節約是美德的思想教育。
(三)總結階段：
及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示範作用，作好資料保存的工作。
1、評選全校“節約達人”，進行表彰;
2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況並及時通報。
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
學校光碟行動活動方案 篇7
一、活動目的
節約是中華民族的傳統美德，隨著“光碟”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光碟行動”中來。我們_幼稚園在全體師生及家長中開展了“光碟行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，並用行動告訴大家，提倡節約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光碟達人”!
二、活動辦法
為本次活動更好的開展，我們_幼稚園特擬定了一套切實可行的“光碟行動”計畫，讓每個孩子都成為“光碟一族”。
首先，宣傳“光碟行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節約天使，在進餐環節中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最後通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，並隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養成“光碟”的好習慣。具體實施方案如下：
活動一
“光碟行動”倡議書
讓幼兒、家長及全體職工來了解光碟行動的意義。
活動二
我是節約小天使
光碟行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三
小班學習古詩
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四
中班講節約的小故事
感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
活動五
大班製作親子手抄報
通過家園共育，監督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光碟行動”中來，都來做一名“節約達人”。
活動六
班級部落格宣傳
向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光碟行動”，參與“光碟行動”，從而提高家長的節約意識，倡導全社會行動起來。
活動七
“讓我們一起光碟吧”
簽字活動
全園幼兒、家長、職工簽字活動
活動八
《節約在我身邊》繪畫展
通過繪畫的形式，畫出身邊的節約。