普及中國小實驗教學是深化教育改革,全面推進素質教育，培養創新人才，提高教育教學質量的重要內容。為加快全縣中國小普及實驗教學的步伐(以下簡稱“普實”)，鞏固提高“兩基”成果，迎接省政府2012年對我縣的“兩基”複查和“普實”驗收。根據《貴州省普及中國小實驗教學標準及評估驗收辦法》等檔案要求，結合我縣實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
以xx大精神為指導，全面落實科學發展觀，加大投入,提高實驗教學儀器、設備的配備水平，加快實驗室規範化管理和標準化建設。以改善實驗教學條件和提高教師素質為基礎，提高儀器設備使用效率和實驗教學質量，以實施培養學生創新精神和實踐能力為中心，以加強實踐教學和推進基礎教育課程改革為重點，積極推進普及實驗教學工作，更好地為培養高素質創新人才服務。
二、目標任務
“普實”是貫徹新課程標準，實施素質教育的基本要求和重要內容，提高實驗教學裝備水平和實驗教學質量，培養學生科學意識、創新精神和實踐能力是“普實”的最終目標。基本原則是：合理規劃，突出重點，全面落實，整體推進。
1、實驗用房和教學儀器配備標準：
實驗室裝備基本達到教育部XX年頒布的《中國小理科實驗室裝備規範》檔案的配備標準，教學
儀器配置基本達到《教學儀器XX標準》的要求。做好儀器設備的更新換代，提高普及中國小實驗教學設備設施配置的整體水平。
2、完善實驗室內部設施建設：中國小實驗室內部設施建設包括實驗室桌、椅、水、電設施、通風換氣設施、安全設施、儀器櫃等，各級各類學校按照實驗室建設、教學儀器設備要求和“普實”規划進行裝備和建設。
3、實驗教師培訓：全縣實驗教學管理人員、“普實”專乾以及各有關學科專兼職實驗教師全部接受業務培訓，並持證上崗。
4、示範校建立：建設縣級一、二、三類普及實驗教學示範校，做好州級、省級普及實驗教學示範校的評選推薦工作。學校類別劃分如下：
一類學校（4所）： 民中、二中、長小、二小。
二類學校（14所）：廣順中學、威遠中學、擺所中學、鼓揚中學、營盤中學、睦化中學、白雲山中學、廣順國小、威遠國小、擺所國小、鼓揚國小、營盤國小、睦化國小、白雲山國小。
三類學校（15所）：代化中學、馬路中學、種獲中學、新寨中學、中壩中學、代化國小、馬路國小、種獲國小、新寨國小、中壩國小、凱佐學校、擺塘學校、交麻學校、敦操學校、冗雷學校。
其它學校由各鄉鎮中心校參照國小“普實”示範性學校標準建設。
5、普及實驗教學達標要求：全縣中國小要按照貴州省“普實”驗收標準，在實驗室規範管理、實驗技術人員隊伍建設、實驗開出率和學生的實驗操作技能等方面達到規定要求，高標準、高質量實現各項評估指標，做好過程督查和資料歸類建檔工作，確保順利通過省、州驗收。
三、隊伍建設
1、實驗室人員
數量：理、化、生、科學每校每學科配備1名實驗技術人員（完中每校每學科不少於2人），有與教學班相匹配的學科實驗專、兼職任課教師；
學歷：高中實驗技術人員和實驗教師具有本科及以上學歷；
國中實驗技術人員和實驗教師具有專科及以上學歷；國小實驗技術人員和實驗教師具有中師及以上學歷。
技術要求：高中實驗技術人員和實驗教師持有高中實驗教師上崗證；國中實驗技術人員和實驗教師持有國中實驗教師上崗證；國小實驗技術人員和實驗教師持有國小實驗教師上崗證。