3、制定實施方案、工作計畫、工作日程，擬發檔案，規範資料。
4、制定實驗室建設、圖書增補計畫和方案，按教育部XX年頒布的標準配置，根據學生數、班級數，對照《貴州省中國小實驗教學普及縣檢查驗收辦法和評分細則》要求，完善實驗用房及配套設施建設和配備教學儀器、設備。
第二階段：實施階段(2012年11月-2012年4月)。
1、召開全縣“普實”工作啟動會，開展“普實”業務培訓工作。各校按要求對實驗室和實驗教學實施規範化管理，包括省頒布的七項管理制度、儀器存放、資產管理帳冊、實驗通知、領用制度等。
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sp; 2、強化實驗教師和學生實驗操作技能訓練，開展師生實驗操作技能競賽，教具製作、實驗論文評選等活動，提高實驗教學質量。
3、開展示範學校建設，召開“普實”工作現場會，組織相關學校校長、實驗人員參觀“普實”示範學校。
4、完成包括演示、分組實驗開出登記、通知單、實驗報告單、演示分組實驗的開出率等方面的實驗教學考核工作。
5、按資料建設目錄完成XX-XX、XX-2012、2012-2012學年度實驗室和實驗教學工作檔案管理資料的規範建設。
第三階段：迎檢階段（2012年4月份州檢，5月省檢）
1、縣及各學校在認真進行自查的基礎上，完成“普實”情況簡介和自查匯報材料。
2、4月上旬縣“普實”領導小組組織有關人員按照《貴州省中國小實驗教學普及縣檢查驗收辦法和評分細則》，對各學校進行全縣“普實”初驗和督查，針對存在的問題，強化整改完善。
3、安排迎接省、州教育部門的評估驗收的有關工作。
第四階段：總結
全面總結“普實”迎檢工作，召開總結會議，表彰“普實”工作先進單位和個人。
六、保障措施
1、“普實”工作領導小組負責籌措資金，加大投入，確保經費和人員的落實，完善各中國小實驗室和圖書
室的標準化建設。
2、加強實驗學科教師能力培訓，確保實驗教師掌握所任學科的各個實驗的操作步驟和方法以及相關的理論知識，提高教師業務素質。
3、規範“普實”工作管理，提高實驗教學質量。各中國小要按要求開足實驗課，並定期開展實驗教學觀摩、實驗操作競賽、實驗教學研究等活動。定期開放實驗室，組織和指導學生自選課題，自編實驗程式，自行設計實驗，獨立操作，不斷提高學生的實驗操作能力。
4、建立教師“普實”工作考核制度。把“普實”工作納入對學校、對校長、對教師的年度考核內容。
5、建立“普實”工作督查制度，組織專家組或指導組對各中國小的“普實”工作進行督查指導，發現問題，提出整改意見，強化學校定期整改，不斷推進學校“普實”工作。