桌球的遊戲活動方案 篇1
一、活動目的
旨在提高學生的體育熱情，豐富課餘生活，提高學生對桌球的興趣，加強師生之間的互動交流，為學生提供一個可以發揮特長、增進友誼的平台，也為了增強學生體魄、普及體育基礎知識與技能和挖掘院內優秀桌球人才。
二、活動主題
燃放桌球熱情，打出敏銳節奏
三、活動時間
待定
四、活動對象
華南師範大學信息光電子科技學院全體師生
五、主辦單位
華南師範大學信息光電子科技學院學生會
華南師範大學信息光電子科技學院研究生會
六、活動安排
(一)、比賽項目
本次比賽分桌球男子團體賽(每個年級各出2支隊，每個班1支，每支隊伍不超過4人，分a、b兩組，每組前2名出線，獎前4名)、男子單打(可自由報名)、女子單打(自由報名)。
(二)、報名工作
4月初開始做前期宣傳工作，主要由學生會所有成員、班級班幹部負責，同時接受報名，由班級體育委員負責報名工作，教師的報名由研究生級負責，並於4月20號前上交到學生會文體部。
(三)、賽事安排
(1)比賽場地定在體育館2樓(桌球體育課上課之處)
(2)比賽一律採取常規比賽規則來進行，團體賽每組前2名出線，單打在8強之前一律採取淘汰賽
(3)其他
裁判方面，邀請華南師範大學桌球協會的幹事來擔任，每張台一名，記分員則有學生會幹事或者各班體委或者對桌球規則有所了解的人擔任。
另外設維持秩序2名，由學生會文體部成員擔任，主席台3名(2名全權負責當天場館秩序和比賽結果的統計，1名技術顧問，可由乒協幹事擔任)
(四)、比賽規則
1、團體賽一律採取每局3盤2勝的11分制，哪一隊大分先到3分哪一隊勝出，每隊派出3名選手參賽。組內採取循環比賽，決出前2名，出線四支隊伍有a組第一名對b組第二名，b組第一名對a組第二名，每組隊伍名次決定採用積分制，勝出記1分，負方0分，如遇同分，則看兩隊交戰情況作決定。
2、個人單打賽在淘汰賽一律採取每局3盤2勝的11分制，決出8強後採取5盤3勝的11分制，總決賽採取7盤4勝制的國際標準賽，在前8強出來前一律採取淘汰賽，決出8強後採取排名賽
(以上比賽的得失分一律採取國際慣例來進行，球檯才用體育館內標準高質量球檯，桌球採用雙魚3星正式比賽用球，或由參賽選手一方提供，不過需徵求雙方同意，球拍建議自帶，暫停次數理論每位選手每場比賽都有一次機會，團體賽則每隊僅有2次機會，時間最短1分鐘，最長3分鐘，如時間緊迫，暫停時間由裁判定。)本次比賽最終解釋權歸主席台所有
(五)、獎項設定
獎團隊獎前4名，個人單打獎前8名，前3名可獲精美禮品一份
團隊賽第一名：獎團體錦旗一張，每人一份榮譽證書，每位參賽隊員2桶雙魚3星桌球(3球裝)
團體賽第二名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員1桶雙魚3星桌球
團體賽第三名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員筆記本一本
團體賽第四名：獎班級榮譽獎狀一張，每位參賽隊員簽字筆一支
男女子個人單打第一名：個人榮譽證書一本，雙魚三星桌球2桶，桌球拍套及保護套裝一份
男女子個人單打第二名：個人榮譽證書一本，雙魚三星桌球2桶
男女子個人單打第三名：個人榮譽證書一本，雙魚三星桌球1桶
其餘選手獲個人榮譽證書一本
(六)注意事項
1、各裁判需堅持“公平、公正、公開”原則
2、如遇爭議球，需聽從裁判決定，如裁判難以決定，可向主席台反映情況，由主席台決定，主席台一經決定，結果不能再更改
3、團體賽分組一律採取抽籤制，時間待定，如遇一組有事不能前來，學生會文體部有權代其抽籤。
4、個人賽按隨機排序方式配對，配對過程工作人員一定堅持公平公正原則。
5、如選手出現侮辱對手、攻擊他人身心的行為，一經裁定，馬上取消參賽資格，對方馬上進入下一輪比賽
6、維護秩序的工作人員應該注意觀眾與選手距離不能太近
7、如遇時間緊迫問題，一輪比賽結束後選手的休息時間會相對減少，由主席台宣布每位選手下一輪比賽時間，一經宣布，理論上如該名選手超過10分鐘不到，視為自動棄權處理。
8、比賽完畢各裁判注意對比賽用球的回收
七、可行性分析
(一)舉辦時期甚好
夏天將至，運動又是減輕壓力，鍛鍊身體的一個好方式，桌球運動能夠鍛鍊人的反應能力，又有一定的運動量，不容易受傷，想必老師們.同學們的運動積極性會因此增加了許多，同時這也是一個調動更多的老師.同學參加體育鍛鍊的機會。
室內場地，環境基本不受影響。
(二)活動意義及影響深遠
本次比賽的一個重要目的是加強本院師生的交流，這無疑給許多的同學提供一個了解社會信息及如何學習的平台，增加了參賽的積極性及意義。這是一個長遠的想法，對將來學院的師生工作的開展也是有一定的影響的。
篇三
賽制：高一高二共42個班各選出一名參賽選手，然後抽籤分為14個小組每組3名參賽隊員進行，每名隊員進行2場單循環比賽後，小組第一的隊員進入下一輪(若出現小組多名隊員戰績相同時比較其淨勝分選出小組第一)小組賽結束後勝出的14名隊員抽籤進行1對1淘汰賽，勝出的7名隊員進行抽籤，其中一人直接晉級，另外6人再次進行1對1淘汰賽。
最後剩下的4名隊員抽籤進行半決賽，之後進行34名決賽和最終的決賽。
日程表
第一輪小組賽於__月__日——____月__日進行
第二輪淘汰賽於__月__日——____月__日進行
第三輪淘汰賽於__月__日——____月__日進行
半決賽於__月__日——____月__日進行
34名決賽和總決賽於__月__日——____月__日同時進行
規則
每場比賽採取11球3局制，即沒局11球先勝兩局者獲勝，規則按照桌球國際比賽制度
器材場地
比賽在學校桌球場進行，為保證比賽公平，比賽所用球拍桌球均由學校統一提供。
工作人員
由學校體育老師擔任裁判，校團委負責安排人員維護賽場秩序。
桌球的遊戲活動方案 篇2
既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前赴後繼，勇立潮頭。在當今時代，經濟高速發展，廣大青年要在國家建設和發展的事業中擔當重任，不僅要有豐富的知識，過硬的本領，而且要有高尚的情操、頑強的意志，要努力成為有德有才，全面發展的人。站在開創社會文明新風的，傳承傳統美德、實踐新的道德規範、倡導新型的人際關係和良好的社會風尚，不斷加強自身修養，規範自身行為，自警自省、自立自強，努力養成良好的道德習慣，展現與國家經濟社會協調發展的新風貌。我們相信廣大青年一定會在五四精神的激勵下，在湖南經濟社會發展的廣闊天地中書寫新的壯麗篇章。
五四系列活動是為了豐富校園文化生活，倡導青年立遠大志向而開展的。通過此活動使同學們以積極的人生觀、價值觀投身學習及工作中去，充分展示當代青年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌。
一、晚會主題：匯聚青春力量 開拓展望新貌
二、活動背景與目的：
正值學院紀念一周年之際，圍繞五四展開一系列的活動，通過這次晚會讓同學們學習發揚五四精神，讓青少年時刻牢記使命，激勵大學生的團結精神、奉獻精神、創新精神、超越精神。
作為當代大學生，在新校園、新地點、新征程中繼續開創運輸學子的特色，彰顯大學生的青春風采，打出高鐵院的美好藍圖。我們要用飽滿的熱情，火辣的青春去肩負祖國的使命。
三、晚會地點： 暫定
四、晚會時間： 20xx年5月4日18點(暫定)
五、晚會對象：計算機技術職業學院鐵道運輸系全體師生
六、主辦單位：計算機技術職業學院鐵道運輸系
承辦單位：鐵道運輸系團總支
七、晚會流程(晚會前)
(一)、會前工作：
(1)、召集各部門人員開會，對此次晚會進行介紹，並分配好工作，召集人員還應包括各班文娛委員。
(2)、節目徵集，向各班級下發通知，準備節目。(型節目，積極向上)
(3)、推選主持人。根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為晚會的主持人。
(4)、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水。(辦公室)
(5)、準備好桌椅，邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。
(6)、晚會前一日將所需舞台設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位.事先將音響等設備調試好。
(7)、物質準備：資料、物資、器材準備以及購買物品。
(8)、4月17日第一次彩排;4月18日公選初定節目名單;4月23日第二次彩排;4月24日確定禮儀隊隊員。
(二)、晚會流程(當天)
1、節目欣賞(舞蹈3-5分鐘)
2、主持人致辭：介紹到場領導、老師以及嘉賓(5分鐘)
3、領導發言，並宣布晚會開始(1分鐘)
4、環節一 過去：緬懷過去 匯聚青春之墨 五四精神在我心
(1)、影視資料，視頻放映(五四運動前後記錄資料8分鐘)
(2)、舞蹈(勵志型 5分鐘)
環節二 現代：薪火相傳 描繪時代藍圖
(1)、頒獎(獲獎人員必須穿著制服，並在頒獎完成後與領導合影留念)(15分鐘)
桌球的遊戲活動方案 篇3
【活動目標】
1、練習手膝著地向前爬行，發展身體的協調能力和靈敏性。
2、學習在鑽矮洞時要低頭，爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。
3、學習小烏龜曬太陽的動作，感受小烏龜曬太陽動作的有趣。
【活動準備】
1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機。
2、墊子4塊，冰櫃包裝箱4隻，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個，筐三隻，自製太陽一個、草若干。
3、場地布置：墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路)，接包裝箱(山洞)，布置4組。自製太陽一個貼在活動室上方，將糧食(沙包)藏於草後。
【活動過程】
一、導入
師：今天我們來玩個“變變變”遊戲，我說變什麼你們就變什麼。
“變變變，變成小烏龜!”幼兒學做小烏龜的樣子。
幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。
二、熱身運動——烏龜操
師：小烏龜我們一起來鍛鍊身體，做烏龜操吧!
幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。
三、小烏龜旅行
1、師：(指“太陽”)看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧!不過我們先要學會爬的本領，才能爬到草地上去曬太陽。
“小烏龜你們會爬嗎?請一隻小烏龜來試一試。”教師指導正確動作。
2、教師講解、示範正確動作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡迴指導、糾正。
3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習。
4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會撞到頭?請一幼兒試鑽，其他幼兒觀察。
教師講解、示範：頭低下，身子壓低。幼兒練習。
5、出發
(1)教師介紹路程：經過小橋(墊子)——山路(小軟墊)——矮山洞(大紙箱)，——坐在草地(軟墊鋪成的大塊場地)上曬太陽。
並提問：過山路要怎么爬，過山洞又應該怎樣爬?幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。
四、小烏龜曬太陽。
1、集體糾正不正確地爬行動作。
2、啟發幼兒聽指令朝著太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動作。
五、小烏龜運糧食。
1、師：媽媽想起一件事，家裡的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。
小烏龜找糧食(練習四散爬)。
2、運糧食。
師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運不回去，請你們幫媽媽好嗎?那我們怎么把糧食運回去呢?(放在背上背)
請一幼兒示範，討論：怎樣才不會讓糧食掉下來?(慢慢爬、不左右擺，遇到山洞身體要趴的更低。)
3、小烏龜運糧食回家，教師巡迴觀察、指導。(運回去放入筐內)
六、放鬆運動。
師：今天小烏龜真能幹幫媽媽運糧食了!小烏龜的腳一定很累吧，我們來放鬆放鬆。帶領幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。