控煙活動實施方案 篇1
為了確保學校控煙工作順利開展，決定成立控煙工作領導機構，以校長為組長，下設控煙工作辦公室，辦公室人員由政教處幹部、年級組長和班主任組成，並要求學校男教師做好表率，把創建無煙學校作為我校的近期目標，明確工作責任，制定控煙措施。
1、為了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、學生宿舍、食堂、教室走廊等校園醒目位置設立“請勿吸菸”“無煙辦公室”等標誌，隨時提醒學生、教職工和外來客人禁止吸菸。
2、利用教職工大會、年級學生大會、主題班會、國旗下演講、黑板報、校刊、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸菸有害健康的宣傳教育，使創建無煙學校成為師生員工的自覺行動。
3、利用5月31日世界無菸日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對菸草產品的認識，有效降低吸菸率。
4、各班團支部利用主題班會組織學生開展“拒絕菸草，做不吸菸的新一代”、“手拉手勸阻吸菸”等活動。
5、利用“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳吸菸有害健康的科學知識和未成年人保護法，力所能及地規勸家長戒菸、禁菸。學校利用家長會，加強控煙宣傳，使家長遵守國家對控煙工作的有關規定，自覺參與社區的控煙活動。
1、分層次多方面召開全體教職工會議、全校會議，向全校師生全面系統地傳達通知精神及創建標準，反覆進行宣傳動員，同時又利用政治學習，健康教育課、班會、宣傳欄、廣播等多種渠道達成共識:為了自己的健康和長壽，為了青陽國小精神文明建設的今天和明天，必須攜起手來，上下努力共創“無煙學校”新局面。
2、成立控煙工作領導小組，並明確各自的工作職責，不定期檢查貫徹落實情況，及時做好疏導工作，保證創建活動有序保質開展。
3、擬定控煙規章制度，向全校師生髮出“創建無煙學校”倡議書，明確獎懲辦法，使“禁菸”活動成為大家的自覺行動。
4、在醒目位置張貼“請勿吸菸”、“無煙會議室”的標誌，校門將設立醒目的禁菸標誌，竭力營造無煙氛圍。
5、根據學校的實際情況，明確規定學校的教室、實驗室、圖書室、會議室、教師辦公室、等公共場所禁止吸菸。
6、學校主動和學生家庭配合，要求學生向家長宣傳吸菸有害健康的科學知識，力所能及地規勸自己家長戒菸、禁菸。學校在以後召開家長會時，將不失時機地增加這方面的宣傳報導，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規，自覺參與控煙活動。
7、向全校學生明確宣布，必須做到不吸菸，若被發現，該生將不得評為“三好學生”。
8、為使我校控煙工作深入有效地開展，預將九月定為“吸菸有害宣傳月”，每個班級應出好一期專期黑板報並參加全校評比。
控煙活動實施方案 篇2
為轄區居民民眾打造一個良好的無菸環境。根據關於展開控煙工作的通知檔案精神,進一步推進轄區控煙工作的深入展開,完成無煙社區的工作,把展開無煙社區活動作為社區精神文明建設和健康教育的一項重要工作,組織轄區居民民眾開展形式多樣的控煙活動。
一、指導思想
樹立良好的社會形象，積極倡導文明之風。改善轄區環境，增強全社會衛生意識，為促進社會精神文明建設作貢獻。
二、任務措施
明確分工。控煙工作領導小組統一安排部署下，1調整“控煙工作小組”組成成員。定期布置檢查“控煙”工作。
通過以“吸菸有害健康”為主題的宣傳活動，2宣傳發動。並利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。
嚴格執行控煙制度。3加強督查.
提醒吸菸者自覺禁菸。4公共場所醒目處設定禁菸標誌。
5會議室和辦公室設定禁菸標誌。
三、工作要點
努力做好控煙和健康教育工作。1貫徹各種衛生工作評估細則要求。
利用黑板報、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛生保健控煙知識，2加強控煙和健康教育。增長健康知識，自覺採納有益於健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓青少年在輕鬆愉快的氛圍中鍛鍊身體、增強體質、陶怡情操。
堅持做好禁止吸菸的宣傳工作，並在禁止吸菸的場所內設定醒目的禁止吸菸的標誌，不設定吸菸的器具,3結合本社區實際情況。開展一些行之有效的控煙活動。要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
控煙活動實施方案 篇3
為了加強控煙健康教育工作，我局成立控煙工作領導小組，明確控煙工作職責，並責成專人負責不定期的巡視、檢查，全面組織開展控煙工作。建立嚴格的禁菸規章制度，制定專門禁菸規定。
充分利用健康教育、宣傳欄、宣傳櫥窗、控煙海報等多種形式，開展吸菸有害健康的宣傳教育，充分利用“世界無菸日”等重大活動大力開展吸菸危害性的宣傳教育，組織觀看吸菸引發疾病的病例和造成的後果，邀請專業人員講解吸菸危害身體的原理和如何採取有力的戒菸措施，吸菸的同志在做好自身戒菸的同時，也要做好他人的勸煙工作，不吸菸的同志要積極監督、幫助吸菸的同志做好戒菸工作，全體幹部一致投入到控煙工作中去。
大力倡導機關吸菸的幹部有計畫的戒菸或減少吸菸，控制吸菸的場所，禁止在公共場所和人群密集的地方、辦公場所吸菸，全力營造衛生、健康的工作和生活環境，將吸菸的人群控制在最小程度，各個科室開展創建無煙辦公室活動，對外來人員的敬煙、吸菸行為婉言謝絕，同時動員他們早日戒菸，及早遠離煙魔的毒害，全面開展控煙工作。
局辦公樓、活動室等公共場所，禁止吸菸，並設醒目標誌，不設菸具，從而在機關形成控煙、戒菸、遠離吸菸的工作氛圍，動員不吸菸的同志對吸菸人員進行監督教育，開展一系列的措施確保控煙工作的順利開展。
在做好日常控煙工作的同時，加強對此項工作的檢查、監督，實行嚴格的考核管理，開展常規性檢查，發現違反控煙標準的及時予以糾正和制止，在重點部位、重點場合開展重點督察，確保無抽菸行為發生，加強考核，把控煙工作納入年終崗位責任制考核，結合衛生檢查制度予以獎懲，對反覆勸戒不能達到要求的人員進行警告，切實將控煙工作落到實處，爭取在較短時間內建成無煙單位。
控煙活動實施方案 篇4
為控制和減少公共場所吸菸和二手菸對人體健康帶來的危害，根據《公共場所衛生管理條例》、《公共場所衛生管理條例實施細則》、《江蘇省愛國衛生條例》和創建全國文明城市、迎接國家衛生城市複審的要求，結合我市實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持改革發展成果惠及廣大人民民眾的理念，按照“依法監督、分類管理、部門協調、各負其責、限定場所、公眾參與”的原則，全面推進公共場所禁菸、控煙工作，減少菸草煙霧的危害，提高我市居民健康水平。
二、工作目標
以創建全國文明城市為目標，深入開展禁菸、控煙宣傳活動，禁止菸草廣告。開展無煙學校、無煙機關、無煙醫療衛生機構等無煙場所建設。室內公共場所、工作場所和公共運輸工具設定禁止吸菸警語和標識。通過廣泛深入的禁菸、控煙活動，在全市上下逐步形成不敬煙、不勸煙、公共場所控煙的良好氛圍，促使社會文明程度不斷提升。
（一）公共場所禁止吸菸範圍
根據《江蘇省愛國衛生條例》第五章第三十三條的規定，下列場所禁止吸菸：
1.託兒所、幼稚園、國小的室內外區域，其他各類學校的教學場所、圖書館、學生宿舍等室內區域；
2.兒童福利院、少年宮、少年兒童活動中心的室內外區域；
3.婦幼保健院、兒童醫院的室內外區域和其他各類醫療衛生機構的室內區域；
4.影劇院、音樂廳、圖書館、展覽館、博物館、美術館等各類公共文化場館的室內區域；
5.體育場館的競賽區、運動員區、觀眾區；
6.國家機關、事業單位的室內會議室和提供公共服務的室內區域；
7.公用事業、金融機構的室內營業區域；
8.公共汽車、計程車、長途客運汽車、城市軌道交通列車、客渡輪、飛機、火車等公共運輸工具內部及售票室和設定在室內的站台；
9.電梯內部及其室內等候區域；
10.法律、法規和縣級以上地方人民政府確定的其他禁止吸菸場所。
禁止吸菸場所所在單位應當設定醒目的.禁止吸菸警語和標誌，不得設定與吸菸有關的器具，並確定專（兼）職人員對吸菸者進行勸阻。
（二）公共場所控制吸菸範圍
根據《江蘇省愛國衛生條例》第五章第三十四條的規定，下列場所控制吸菸：
1.歌舞廳、遊藝室等娛樂場所；
2.長途客運汽車、客渡輪、飛機、火車等公共運輸工具的等候區域；
3.法律、法規和縣級以上地方人民政府確定的其他場所。
控制吸菸公共場所應當劃定吸菸區或者設定吸菸室，吸菸區（室）外的其他區域禁止吸菸。劃定吸菸區或者設定吸菸室應當遵守下列規定：符合消防安全要求；與非吸菸區有效分隔；遠離人員密集區域和主要通道；設定獨立有效的通風換氣裝置；設定醒目的標誌；配置菸灰缸（盒）；設定吸菸有害健康等控制吸菸的宣傳警語。
三、職責分工
按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，各地區、各單位禁菸和控制吸菸工作職責分工如下:
各區人民政府、各功能區管委會:依據《國家衛生城市標準（20xx版）》相關要求，負責各自建成區範圍內對禁菸和控制吸菸工作的統一領導、統一組織、統一協調、統一督查指導工作。
（一）市愛衛辦：負責擬定全市控煙工作計畫，制定督查、考核標準；組織、協調對全市控煙工作的督查、評估和考核；組織各單位開展形式多樣的控制吸菸宣傳教育，加大對菸草危害的宣傳力度。
（二）市衛健委：負責對委機關和委直屬醫療衛生機構控制吸菸工作的監督管理。督促指導轄區各級各類醫療衛生機構，認真貫徹落實國家衛計委辦公廳《關於進一步加強控煙履約工作的通知》（國衛辦宣傳發〔20xx〕8號）的檔案精神，按照《無煙醫療衛生計生機構標準》和《無煙醫療衛生計生機構評分標準》開展無菸環境創建工作。各級各類醫療衛生機構禁菸標識和提示語張貼規範。
（三）市教育局：負責對局機關和轄區各級各類學校控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。督促指導各級各類學校，認真貫徹落實《關於在全國各級各類學校禁菸有關事項的通知》（教基一函〔20xx〕1號）和《關於進一步加強學校控煙工作的意見》（教體藝廳〔20xx〕5號）精神，依據《無煙學校參考標準》開展無煙學校的創建工作，各級各類學校全部建成無煙學校。
（四）市市場監管局：負責對局機關和所屬派出機構場所控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。查處、確保建成區範圍內無任何形式的菸草廣告。負責對餐飲服務經營場所控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。
（五）市城管局:負責對局機關和所屬派出機構場所控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。確保所審批的戶外廣告載體不發布任何形式的菸草廣告。
（六）市文廣旅局：負責對局機關和所屬派出機構、影劇院、歌舞廳、圖書館、文物保護單位以及所管理各級各類表演場所等場所控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。負責對星級賓館、旅館、旅遊景區和場所控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。
（七）市級機關工委、市機關事務管理局：貫徹落實中共中央辦公室廳、國務院辦公廳印發的《關於領導幹部帶頭在公共場所禁菸有關事項的通知》檔案精神，各級各類機關、事業單位全部建成無煙單位，禁菸標識和提示語張貼規範。
（八）市公安局：負責對局機關和所屬派出機構、網咖等網際網路上網服務場所控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。
（九）市交通局、市交通控股集團：負責對局機關和所屬派出機構、火車站、汽車站、計程車、客運車輛等公共運輸工具及其等候區域、售票區域控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。
（十）連雲港民航站:負責機場、機站的禁菸和控煙工作，禁菸標識和提示語張貼規範。
（十一）市體育局：負責對局機關和所屬派出機構、各種經營性或非經營性體育場館、體校及運動健身場所控煙的監督管理工作，禁菸標識和提示語張貼規範。
（十二）市菸草專賣局：負責對局機關和所屬派出機構、菸草製品經營者的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。督促檢查所有菸草專賣單位在醒目位置設立“未成年人禁止購買香菸、吸菸有害健康”標誌標識。
（十三）市商務局：負責對局機關以及各大商場、超市控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。
（十四）連雲港銀監分局：負責對局機關以及各級各類銀行營業區域內的控煙監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。
（十五）市保監會：負責對本單位以及各級各類保險機構營業區域內的控煙監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範
（十六）市報業傳媒集團、市廣電傳媒集團：負責對本單位控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範；負責開展吸菸和被動吸菸有害健康的公益宣傳活動。嚴禁刊播任何形式與菸草有關的廣告或變相廣告。
（十七）市總工會、團市委、市婦聯：負責對本單位控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範；負責動員廣大職工、青年學生和婦女積極參與控制吸菸活動，自覺遵守各項控制吸菸規定。
（十八）其他各部門、企事業單位：負責對本系統和本單位控制吸菸工作的監督管理，禁菸標識和提示語張貼規範。結合實際廣泛開展控制吸菸工作的宣傳，加大吸菸和被動吸菸有害健康知識的傳播途徑和力度，積極參與控制吸菸工作的公益活動。
四、保障措施
（一）加強領導，精心組織。各地各單位要把公共場所全面控制吸菸工作，作為創建全國文明城市重要工作來抓，建立組織、完善網路，制定措施、明確責任，履職盡責、狠抓落實。各級領導幹部要認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於領導幹部帶頭在公共場所禁菸有關事項的通知》檔案精神，做控煙的表率。機關、企事業單位等場所要全面開展無菸環境的創建工作。
（二）廣泛宣傳，形成合力。各地各單位要認真開展公共場所控煙宣傳工作，利用民眾喜聞樂見的形式廣泛開展控煙公益廣告宣傳活動。要針對黨政機關、中國小校、市場經營戶、企事業單位、社區和農村等不同人群，開展不同的健康教育，採取不同的控煙措施，讓人人高度關注和充分認識吸菸的社會危害性。各相關部門要按照職責分工，在認真完成各自禁菸控煙工作的同時，積極參與社會控煙活動，形成密切配合、齊抓共管的工作合力。
（三）積極開展創建“無煙單位”活動。要積極開展創建“無煙單位”活動，建立健全控制吸菸工作的長效管理機制，以創建“無煙單位”活動促進控制吸菸工作的落實。要在所有建築物的入口處設定明顯的禁止吸菸警語，在所轄區域的等候廳、會議室、樓梯、電梯、廁所、走廊等重點區域設定清晰明顯的禁菸標識，營造良好的控煙氛圍。加強督導，確保取得實效。城市建成區禁止任何形式的菸草廣告。
（四）規範標識，強化監督。各單位要按照省愛衛會印發的《江蘇省禁止吸菸標誌警示標識製作標準與張貼規範》（蘇愛衛〔20__〕6號）的要求，根據不同場所類別製作和張貼禁止吸菸警語和標識，監督電話為本單位負責控煙工作的部門電話，落款為本單位名稱。各有關部門要加大對監管範圍內的所有公共場所控制吸菸工作的監督檢查。
控煙活動實施方案 篇5
一、背景
二、活動目的
以世界無菸日為契機，結合控煙履約工作新形勢，因地制宜地開展校園控煙宣傳活動，加強對吸菸和被動吸菸危害的宣傳，提高廣大師生對控制菸草危害的關注和認識，廣泛動員和鼓勵廣大師生積極參與控煙履約，爭取創建無煙學校，減少菸草煙霧對公眾健康的危害，努力營造全社會支持控煙的良好氛圍。
三、活動主題
結合“健康行動”的工作計畫，本次校園活動的主題定為“清新校園，無煙行動，拒絕菸草，從我做起！”
四、活動時間：
20xx年x月x日。
五、組織機構
主辦：。
協辦：。
六、宣傳介質：
宣傳橫幅，多媒體講座，宣傳單，圖片、學生處網站報導，文登電視台報導，文登大眾報紙宣傳等。
七、宣傳手段：
控煙知識講座，發放傳單，圖片展，組織控煙校園行的簽字儀式。
八、系列活動策劃方案：
1、學校領導講解本次“控煙校園行”活動方案，宣布活動開始。
2、學生代表宣讀“禁菸倡議書”。
3、組織控煙知識講座，發放控煙知識傳單。
（1）宣傳單：
準備宣傳單份，講座同時在多媒體教室內發放，內容為吸菸危害健康。
（2）健康知識講座：
由龍山社區衛生服務中心的倪新英主任講解有關吸菸對青少年的危害及控煙的知識和技巧等內容。
（3）簽名橫幅：
製作兩幅，分別置於多媒體教室內和學校廣場簽名處；內容為”清新校園，無煙行動，拒絕菸草，從我做起！”、“拒吸第一支煙，不做吸菸新一代”。
4、簽名活動，圖片展。
（1）圖片置於道路兩側，A4紙大，20頁左右，用細線穿起拉在樹木中間，主要內容為吸菸的危害，控煙的知識和方法；
（2）在學校廣場開展“控煙校園行”的簽字儀式，組織相關宣傳人員配合進行，並與圖片展、控煙宣傳等工作同時進行。
控煙活動實施方案 篇6
為了認真履行世界衛生組織《菸草控制框架公約》，嚴格遵守中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於領導幹部帶頭在公共場所禁菸有關事項的通知》規定，進一步推動控煙履約工作，實現全面禁菸的目標，特制定本方案。
一、工作目標
進一步鞏固本單位創建無煙單位的`成果，在此基礎上，全面實現《無煙機關標準》（附屬檔案1）的工作要求。
二、工作內容
（一）完善制度建設。成立控煙領導小組和工作小組，制定本單位控煙規劃，明確職責，將無煙單位創建納入常規工作。
（二）創建無菸環境。辦公大樓內全面禁菸，張貼醒目的禁菸標識。根據實際設立室外吸菸區，有明顯引導標識。禁止使用捲菸接待賓客，在會客室、會議室和工作場所不得擺放菸灰缸，會議室、工作場所、走廊、衛生間等張貼符合國家要求的禁菸標準。
（三）建立監督管理機制。設立控煙監督員和巡查員隊伍，完善並落實監督巡查工作制度。將工作人員戒菸、不在工作場所吸菸、勸阻吸菸等指標納入本單位管理規定。
（四）開展全員控煙知識與技能培訓。提高職工控煙知識水平，鼓勵和幫助職工戒菸，為吸菸者提供戒菸服務。
（五）加大控煙宣傳力度。要結合世界無菸日等重大活動，積極宣傳吸菸危害健康科學知識，重點宣傳《中國吸菸危害健康報告》和控煙健康教育核心信息。充分利用傳統媒體和新媒體，持續深入開展大眾傳播活動，建立起穩定的宣傳教育隊伍，不斷創新宣傳教育形式和內容，配合宣傳部門和主流媒體進行深度宣傳報導。幫助和支持其他部門創建無煙機關、無煙學校、無煙單位等，在全社會營造主動參與控煙、自覺遠離菸草的社會氛圍。加強與控煙社會組織合作，推行公共場所全面禁菸。
三、工作措施
（一）成立“金融工作辦公室履行菸草控制框架公約領導小組”，負責本單位禁菸工作的組織領導、督導檢查和考核評價。領導小組下設辦公室，負責禁菸工作組織實施、日常管理和技術指導等。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室和技術指導組。辦公室主任由曾林陽同志兼任；技術指導組長由甘毅同志擔任，成員：羅嘉、梁嘉璇、周宏江。巡查員由區劍剛擔任，監督員由各科以下人員擔任：
韋雨利銀行保險科副科長
唐浩鵬資本市場科副科長
鄧醒綜合科副科長
周毅中地方金融科辦事員
（二）各科室職責
綜合科：強化控煙工作組長領導，制定控煙工作計畫方案，制定各項禁菸規章制度，組織督查各科開展禁菸工作落實情況等。
綜合科：統籌落實本單位全面禁菸所需的各項工作經費。
綜合科：為全中心提供控煙技術指導、人員培訓和效果評價，宣傳菸草危害知識等。
綜合科：巡查並及時糾正違反禁菸相關規定的行為。
（三）各科科長負責本科室與本單位控煙工作的組織協調、具體工作實施、日常管理、巡查考核等，落實具體人員負責禁菸工作相關記錄。控煙監督/巡查記錄表（附屬檔案5）每星期至少記錄巡查情況一次，若發現問題則及時登記，並定時向單位控煙辦公室匯報工作進展和實施效果等。
四、工作考核
中心控煙辦結合單位工作實際情況，實行不定期的考核辦法，組織相關人員進行隨機抽樣考核，考核依據為衛生部《無煙機關評分標準》（附屬檔案2）、《金融工作辦公室控煙制度》（附屬檔案3）、《金融工作辦公室控煙考評獎懲制度》（附屬檔案4），考核結果將和年終本單位目標考核結果掛鈎，如發現有工作不落實、達不到控煙要求的科室及個人，經督查發現，責任人扣1-3分/次，取消責任人當年評先資格；若科室有管理責任，科室扣0.5-2分/次，科室責任人扣0.5-2分/次。
控煙活動實施方案 篇7
一、目標要求
開展組工幹部“講黨性、重品行、作表率”活動，其目的是要通過切實改進組工幹部的工作作風，使組織工作的公信力和滿意度得到進一步增強；通過加強組工幹部思想理論、黨性觀念和道德修養的教育，有效提升組工幹部的能力素質，引導組工幹部做政治堅定、黨性堅強的表率；做品行端正、忠於職守的表率；做紀律嚴明、勤政廉政的表率；做求真務實，作風過硬的表率。
二、方法步驟
按照中組部提出的要求，組工幹部“講黨性、重品行、作表率”活動分三年進行，20xx年為“集中活動年”、20xx年為“深化拓展年”、20xx年為“鞏固提高年”。其中，20xx年集中活動年的活動又分三個階段進行：
（一）動員部署、學習教育階段（4月至5月）
1、動員部署。召開動員大會，對市直機關組工幹部“講黨性、重品行、作表率”活動進行動員部署，提高組工幹部對開展此項活動重要性和必要性的認識。
2、學習教育。切實加強市直機關組工幹部黨性觀念、宗旨意識、職業道德、思想道德和優良傳統的教育，結合我市建設生態文明城市的創新實踐，認真開展好三項教育內容和一個主題實踐的活動；認真開展好解放思想的大討論。
一要重點抓好組工幹部黨性教育和品德教育。認真開展以堅持公道正派、廉潔清正為重點的職業道德教育和組織部門的優良傳統教育，以堅持社會主義核心價值體系為重點的思想品德教育，切實增強組工幹部的黨性修養和宗旨意識，切實提高組工幹部的思想道德素質。
二要重點抓好組工幹部業務知識和工作能力教育。通過崗位練兵、專題培訓等形式，組織組工幹部努力學習組織工作的理論和業務知識，熟練掌握黨的組織工作方針、政策、原則和程式，提高政策運用能力和水平，使廣大組工幹部成為組織工作、幹部工作的業務通、“活字典”。
三要重點抓好貫徹落實科學發展觀的教育。聯繫貴陽市建設生態文明城市的工作大局，圍繞創新和改進組織工作這個重點，通過組織參觀學習、深入調查研究等形式，促進組工幹部開闊視野、拓展思路，進一步解放思想、更新觀念，深化對科學發展觀的理解和認識。
四要開展強化“三服務”主題實踐活動。把服務黨員、服務幹部、服務人才體現在日常工作中，落實到具體行動上，主動為部門、為基層、為工作對象辦實事、辦好事，主動增強服務意識，改進服務態度，提高服務質量，使組織工作讓服務對象滿意，讓人民民眾滿意。
五要開展解放思想大討論。結合工作和個人實際，座談討論組工工作如何更好地服從和服務於全市工作大局；如何更好地為推動生態文明城市建設，構建和諧貴陽作貢獻；如何更好地解放思想、實事求是，“講黨性、重品行、作表率”。
（二）查找問題、評議討論階段（6月至8月）
一是查找問題。通過座談走訪、問卷調查、設立電子信箱等多種形式，廣泛聽取工作對象和人民民眾的意見和建議；
二是分析評議。根據自查和徵求意見的情況，深入開展分析評議，找準在黨性觀念、思想作風、遵章守紀、道德品行和表率作用方面存在的突出問題；
三是開展保持和踐行政治上的堅定性、品德上的純潔性、行為上的先進性討論，聯繫實際提出“講黨性、重品行、作表率”的具體要求。
（三）制定措施、整改落實階段（9月至11月）
一是認真制定整改措施。結合徵求到的意見和查找出來的問題，尤其是對存在的突出問題，制定切實可行的整改方案；
二是集中解決突出問題。對於存在的問題,能夠馬上改的,立即改正;需要一定時間改的, 要制定改進措施,明確改正時限;屬於苗頭性和傾向性問題的,要見微知著、舉一反三,解決在萌芽狀態；
三是完善制度。建立和完善相應制度，保證制度具有較好的可操作性,努力形成“講黨性、重品行、作表率”的長效機制。
三、有關要求
（一）市直機關組工幹部“講黨性、重品行、作表率”活動主要採取個人學習與集中學習相結合，主題實踐和座談討論相結合的辦法。市直機關組工幹部要從學習省委組織部編髮的《學習資料選編》入手，抓好規定學習內容的學習，要認真做好心得筆記，保證學習取得成效；市直機關工委將根據活動開展各階段的要求，適時組織集中學習、講座、報告會及主題實踐。
（二）市直機關組工幹部要根據活動開展的統一要求，認真制訂個人學習計畫，列出活動進度安排，明確每一階段的具體工作和學習任務；要統籌兼顧，合理安排，正確處理集中學習與日常工作的相互關係，切實做到“兩不誤、兩促進”。機關黨組織要督促本部門的組工幹部增強學習的自覺性和主動性,促進“講黨性、重品行、作表率”活動收到實實在在的效果。
（三）市直機關工委將通過“貴陽機關建設”網站、《貴陽機關建設》雜誌和貴陽機關建設宣傳欄等平台，及時反映市直機關部門單位組工幹部“講黨性、重品行、作表率”活動開展的情況，宣傳推廣好的經驗和典型，不斷促進活動的深入開展。
控煙活動實施方案 篇8
市委、市政府在20__年8月5日到11月15日期間開展全市招商引資、利用外資百日賽活動，為了以這次活動為契機，推動經濟總量擴張，加快完成全年各項目標任務，確保我鎮在這項活動中取得優異成績，經鎮黨委、鎮政府研究，制定本方案。
一、指導思想和目標
深入貫徹落實科學發展觀，進一步加大招商引資力度，提升招商引資實效，力爭在招引高新項目、重大項目和外資項目上取得新的突破。
按照市委、市政府部署，這次招商引資百日賽期間，我鎮的目標是：簽約開工總投資20__萬元以上項目4個，其中5000萬元以上項目3個、億元以上項目1個、外資項目1個，引資額7000萬元，協定利用外資500萬美元，實際利用外資200萬美元。各村、各部門、相關個人要牢固樹立責任意識和壓力意識，按照全員招商、一崗雙責的要求，把招商引資工作作為近期工作重點，挖線索、找項目，積極招引高新項目、重大項目和外資項目，及時提供有效信息。
二、主要舉措
（一）園區建設
加快市精密鑄造產業園基礎設施建設，以良好的環境吸引投資、承載項目。道路建設方面，完成文正路東延、文華路東延、文高路改造、文和大橋北延等工程；橋樑建設方面，完成文盛橋、文林橋、文泰橋、文潤橋、文和大橋建設；繼續架設10KV供電線路8公里，確保到十一月中旬全長達14公里；全面完成園區二次改水管道鋪設；加快污水處理廠建設進度，完成規劃論證和相關手續辦理，確保9月底10月初開工建設。
（二）項目洽談
百日賽期間分別在南京、上海、蘇州、和無錫、常熟、溧陽組織開展形式多樣的招商活動，通過在外能人牽線搭橋，在招商的同時開拓眼界、解放思想。全年爭取簽訂利用內（外）資20__萬元（外資200萬美元）以上項目的正式契約20份，百日賽期間爭取完成10份以上，同時確保吸引內資、利用外資及時到賬。
（三）項目建設
項目簽約後鎮政府將強化服務，每個開工企業均明確1名副鎮級以上幹部掛鈎，督促企業全力加快建設進度，原則上開工後9個月內必須完成建設並投產，不能按時開工或投產的項目將按照市政府檔案精神提高其用地門檻和成本。
三、保障措施
（一）加強組織領導
鎮建立招商引資、利用外資百日賽活動領導小組，同志任組長，相關鎮幹部和單位部門負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在企服站，具體負責協調各項工作。各部門要立足職責，按照領導小組的要求，全力推進，做好服務，確保活動順利開展。
（二）實施獎懲激勵
按照招商實績，對百日賽期間湧現出的先進集體和個人進行表彰獎勵。在村、單位部門中設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，同時評選出十佳招商引資先進個人，分別給予相關物質和精神獎勵。對因工作失職給招商引資帶來損失的單位和個人給予黨紀、政紀處分。
（三）強化監督檢
百日賽期間，領導小組辦公室將組織專門力量每月開展1次督查，對招商引資成績突出的單位和個人及時通報表揚，對工作措施不力、影響項目建設進度的責任單位和個人，進行通報批評和限期整改，情節嚴重的給予相應處分。
控煙活動實施方案 篇9
一、課題名稱：
國中化學教學生活化探究：
二、課題題目的提出：
（一）研究的背景
我探究的是化學教學生活化，也就是在化學教學中溶入生活知識，其原因有兩個方面。其一，化學是一門以實驗基礎的自然學科，更是一門以生活為基礎的科學。它和人們的關係非常密切。化學研究的是物質的性質以及變化規律。而物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映出物質的性質。例如，金剛石在自然界的礦石中最硬，因此常做鑽頭或者切割玻璃。石墨能做電極，說明它具有導電性。化學知識還能解決生活中的疑難雜症。比如，廚房水壺中水垢，我們可以用醋將其清洗乾淨。汽車尾氣的處理等等。其二、現在的學生不愛學習，也沒有吃苦耐勞的精神。面對枯燥的課本知識一籌莫展。再加上生活經驗缺乏。所以將二者有機的結合，既激發了學生的學習興趣，又豐富了生活常識。
（二）理論依據：
這是新課程發展的需要。首先是更新教育觀念，即理論聯繫實際。其次是探索新的教育方式，改變傳統填鴨式的老方法。最後是轉變學生的學習方式。而我們現在要做的就是要以學生為中心，探索更適合學生學的'教育方式，讓他們能更主動的投入學習，發揮課堂教育主陣地的作用。
（三）實用價值：
在教學實踐中，將生活知識熔入課堂教學中，不僅豐富了學生的生活常識，更是激發了學生的學習興趣，提高了教學效率。在情感價值觀方面,培養了學生熱愛生活，熱愛科學，理論聯繫實際的良好品質和習慣。
三、研究現狀：
目前很多老師和家長還在應試教育的大背景下教育著孩子，學習本學科的目的只有一個，就是迎戰中考。導致教學方法比較單一、枯燥。學生的首要任務是會寫所有的化學方程式，所有的化學式，記住物質的性質。一遍一遍的做試卷。另外，好多學校為了爭取到中考前的複習時間，提前完成教學任務。這樣就無形的增加了學生的負擔。同時學生的興趣培養也就被省略了。
四、課題設計：
（一）研究內容
新課程標準對教育提出了新的要求，即以學生為主體，轉變應試教育為素質教育。這樣對老師的教學提出了更高的要求，既要學生獲得知識，，又要提升他們的綜合能力素質。所以在枯燥的知識教學中結合生活常識，把生活滲透在知識中，使學生認識到化學學習的重要性，化學在生活中有著舉足輕重的作用，從而喜歡化學，走進化學。這樣就激發了學生的學習興趣。提高了學習效率。同時，通過在化學課堂教學中很好的結合生活知識，讓學生懂得化學的重要性和魅力所在。從而使學生熱愛科學，熱愛生活。形成理論聯繫實際的良好品質和習慣。最終達到學有所需，學友所用。作為老師呢，通過這樣的教學，有助於教師專業化發展，也有助於提高教育教學質量。在摸索提高國中化學教學有效性的策略。具體研究內容有：
1、物質的性質與用途的關係（物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映物質的性質）
2、廚房中的化學（醋，食鹽，蘇打等）
3、生活中的燃料（乙醇汽油，三大化石燃料）
4、合成新物質（各種有合成機材料，合成藥物等）
（二）研究目標：
1、改變傳統的教學方法，注重培養學生的學習興趣。
2、培養學生理論聯繫實際的良好學習品質，做到學以致用。
（三）研究方法：
1、實踐與研究並行法：在具體教學活動中有意識的將知識與生活聯繫起來。長期觀察學生對知識的掌握程度和對學科的熱愛程度是否提高。
2、行動合作探究法：制定切實可行的計畫有步驟的對教學實踐中產生的問題得以解決。並且和同行溝通，交流、探討。
3、調查法：對中學生進行調查了解。分別對學優生和學困生進行調查研究，及時發現問題及時解決。
4、個案跟蹤研究法：跟蹤某一具體課題知識，通過個案來分析化學知識與生活聯繫的一般規律，探索在教學中培養學生熱愛化學，熱愛生活的品質。
（四）研究對象
xx級九年級學生
五、研究過程。
（一）、準備階段：（xx年12月-xx年2月）：
對國中階段的化學知識進行整理，蒐集、挖掘這些知識與生活的各種聯繫，並且備案成冊。確定明確的探究目標。鼓勵學生走向生活，調動學生的主動性。
（二）、探索實施階段：（xx年3月-xx年4月）：
依據常規教學中學生所反饋的信息，及時調整設計方案，統計各類數據，蒐集、整理資料作為課題研究的實踐來源，並對前期研成果進行階段性的評估。設計《學生學習調查表》開展調查，分析數據。
本次課題研究需要的資料來源有：
人教版九年級化學教材上下冊
九年級化學教師用書
化學新課程標準
網路資源。
（三）、總結階段：（xx年5月-xx年6月）
結合課題研究，總結研究經驗，並評估研究成果。積極參加校縣級教學的觀摩活動，請教專家評定，參加縣市級論文，教學設計競賽，參加區級校級展示課活動。加強交流並進一步完善課題研究。
六、預期呈現：
（一）研究報告：匯總《國中化學教學生活化探究》的報告。
（二）撰寫論文：發表一篇和本課題有關的論文。
控煙活動實施方案 篇10
為整頓規範市場經濟秩序，在全縣營造公平的競爭環境，根據國務院頒發的《無照經營查處取締辦法》（第370號令）和省政府頒發的《**省無照經營行政處罰辦法》的規定，按照**市人民政府辦公室《轉發市工商局關於在全市開展查處取締無照經營活動實施意見的通知》的安排部署，文秘部落 對全縣無照經營活動開展一次專項集中整治。現提出實施方案如下： 一、整治的對象、內容和措施 整治對象：全縣城區街道所有固定經營場所的無證無照經營戶和城郊、鄉（鎮）等不同區域的無證無照經營戶。城區街道、城鄉結合部、集貿市場、商場和超市、小街小巷、居民區及校園周邊部位為整治重點區域；涉及前置許可的餐飲等衛生行業、文化娛樂行業和危險化學品等行業為整治重點行業。
整治內容：
（一）應當取得而未依法取得許可證或者其他批准檔案及營業執照，擅自從事經營活動的；
（二）無須取得許可證或者其他批准檔案即可取得營業執照而未依法取得營業執照，擅自從事經營活動的`；
（三）已經依法取得許可證或者其他批准檔案，但未依法取得營業執照，從事經營活動的；
（四）已辦理註銷登記或者被吊銷營業執照，以及營業執照有效期屆滿後未按照規定重新辦理登記手續，擅自繼續從事經營洗活動的；
（五）超出核准登記的經營範圍，擅自移點從事經營活動的。
整治措施：
（一）對已生產經營兩個月以上未能取得營業執照的固定經營場所，要加強宣傳教育，對於經營條件、經營範圍、經營項目均符合法律、法規規定的，限期依法辦理營業執照，督促其守法經營；對於那些無視法律法規，經教育、警告仍不改正的無照經營者或在限期內不辦理營業執照的將堅決依法查處或取締。（二）對農民自產自銷和季節性小商小販經營活動免予登記和收費；對下崗職工從事經營活動的要督促自覺辦照，按照政策規定，免去相關費用；對從事夜市經營者要督促辦理衛生許可證和營業執照，以宣傳、教育、引導為主進行規範。、
二、實施步驟
（一）宣傳階段（20xx年7月30日前）。採取多種形式宣傳整治活動的目的、意義、總體安排以及查處無照經營的有關法律、法規，營造輿論氛圍。要利用電視、報刊做好縣政府有關領導電視講話和答記者問等形式的宣傳工作；縣工商局要印製通告、公告，在全縣張貼、發放。各基層工商分局要在城區主要街道、集貿市場、城鄉結合部和無照經營問題比較突出的地方懸掛橫幅、條幅等宣傳標語3-5條，每個單位均要出動宣傳車，向轄區利用廣播宣傳不少於6天；整治無照經營活動領導小組的成員單位也應積極宣傳整治無證無照經營活動的法律法規，懸掛橫幅、條幅1-2條。
（二）調查階段（7月30日—8月30日）。在全縣範圍內組織力量對無照經營戶進行地毯式普查，摸清底數。
（三）集中整治規範階段（8月30日—10月30日）。各地各部門根據調查情況列出應集中清理規範的重點地段和“釘子戶”。對具備一定經營條件的無照經營者，教育、引導其補辦各類證照，督促其依法經營，對不具備條件的依法取締。
（四）檢查評議階段（11月8日—11月30月）。縣整治無照經營領導小組組織有關部門對整治無照經營活動情況進行多種形式的檢查督辦，並將結果以內部通報或媒體報導等形式向社會公布。 （五）檢查驗收階段（12月1目—12月20日）。在各地自查的基礎上，縣整治無照經營活動領導小組組織人員對各地整治情況實地檢查驗收。
三、有關要求
（一）提高認識，加強領導。無照經營是破壞市場經濟秩序，損害公平競爭，偷漏國家稅費，侵害消費者利益的違法行為。各級各部門要有強烈的政治意識和責任意識，充分認識無照經營活動的危害性，把打擊無照經營的執法活動提上議事日程，切實加強領導，把查處取締工作落到實處。為了加強對全縣無照經營整治工作的領導，成立縣整治無照經營活動領導小組，縣政府分管領導任組長，各鄉鎮、經濟技術開發區分管工商工作的領導和縣工商局、公安局、交通局、衛生局、文化局、藥監局、安監局，農業局、商務局分管負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣工商局，負責全縣無照經營整治活動的日常組織、協調、監督和檢查。 各鄉鎮政府、經濟技術開發區、各部門也要成立相應的無照經營整治活動領導小組和工作專班，負責本轄區本部門無照經營整治活動的日常工作。
（二）疏堵結合，懲教並舉。各職能部門要對無照經營戶區別不同情況做好取締與規範工作。對涉及前置條件的要從實際出發適當放寬準入，降低門檻和收費；對持有《優惠證》的下崗職工和失業人員要認真落實國家、省、市優惠政策，在教育的同時引導其規範經營；對從事危害人體健康、存在重大安全隱患、威脅公共安全、破壞環境資源，民眾反映強烈且整改不到位的無照經營行為要嚴厲查處，堅決取締。
（三）明確職責，加強配合。在這次整治活動中，各鄉鎮人民政府、經濟技術開發區負責本轄區無照經營的整頓工作。各部門要在縣政府的統一組織下，明確各自職責和分工，依法履行職責。在專項整治行動中，工商部門負責各類市場經營主體營業執照辦理情況的整治，對無證無照且經整治仍拒不辦理證照的行為堅決查處和依法取締；公安部門負責公章刻字業、典當業、旅館業及拍賣業等特種行業許可證辦理情況的整治，同時配合專項整治行動，依法查處妨礙公務、阻礙專項整治行動的行為，打擊犯罪分子；交通部門負責公路客、貨運、水運、機動車維修及檢測、機動車駕駛員培訓、搬運裝卸等道路運輸經營許可證辦理情況的整治；衛生部門負責營利性醫療機構執業許可證、娛樂場所、食品生產經營衛生許可證等辦理情況的整治；文化部門負責網路、印刷品、音像製品、娛樂場所文化經營許可證和出版物零售經營許可證等辦理情況的整治；藥監部門負責藥品生產、批發、零售經營許可證、醫療器械生產、經營許可證等辦理情況的整治；安監部門負責危險化學品生產經營許可證、民用爆破物品安全生產銷售許可證、煙花爆竹生產、銷售許可證等辦理情況的整治；農業部門負責農作物種子生產、經營許可證、飼料產品生產許可證、獸藥生產、經營許可證等辦理情況的整治；商務部門負責煤炭經營資格證、成品油零售經營批准證書、典當行經營許可證等辦理情況的整治。 同時，各部門要通力協作，相互配合，互通信息，做到整體聯動。整治無照經營活動領導小組成員單位要將各自整治情況一月一匯總，並將匯總情況於每月23日前送整治領導小組辦公室，由辦公室匯總全縣當月整治情況，向**市整治無照經營活動領導小組及我縣領導小組成員報送。
（四）嚴格依法行政，實行過錯責任追究。在查處取締無照經營的工作中，各執法單位、執法人員要依法行政，嚴格按照《行政許可法》等法律法規規定的條件、程式及期限核發有關證照，嚴禁利用此次專項整治謀取不當利益，違規搭車收費，逾時限辦理證照。同時，查處中的重大問題要及時向當地政府報告，對不作為和亂作為行為將依法實施過錯責任追究。
控煙活動實施方案 篇11
為了認真貫徹落實縣委、縣政府關於治理“三亂”（垃圾亂扔、車輛亂放、攤點亂擺）會議精神，確保此項活動在住建系統和建築企業得到紮實有效的開展,根據縣統一部署，結合住建局工作實際制定本方案。
一、指導思想
以黨的民眾路線教育活動為動力，從人民民眾最關心、最直接、最現實的問題入手，以全面提高城市建設管理水平，改善居民生活環境與居住質量為目標，進一步提高美化辦公環境，強化“綠色工地”創建活動。通過集中整治活動，力求達到環境整潔、規範有序、機制長效。
二、組織領導
住建局成立綜合整治“三亂”領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在局文明辦，由許玉友兼任辦公室主任。
三、主要任務與工作目標
（一）完善制度，落實責任。
為確保辦公區域和公共設施的美化整潔。工作人員要養成講衛生、愛清潔的好習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑、菸蒂、不亂倒垃圾、不亂寫亂畫；辦公區不亂擺物品（檔案、報紙），保持潔淨、整齊、美觀；綠化責任區內無雜草、無雜物、無亂摘亂折現象；自覺維護公共秩序，禁止亂放雜物、亂停車輛、亂貼亂掛等行為。
辦公場所環境衛生要做到日清掃，公共場所衛生與辦公室實行每周五下午衛生大掃除制度，重大節假日（元旦、五一、國慶、春節等）安排集中大掃除，全體幹部職工要自覺地保持公共場所的衛生。
衛生實行考核制度。每月由“三亂”領導小組牽頭組成檢查小組，不定期組織衛生檢查，對各辦公室衛生、樓道衛生和公共場所衛生狀況進行評分考核，每季度公開一次評分結果，並作為年終績效考核評比的內容。
（二）完善安全文明施工制度，加強“綠色工地”建設。廬城內建築工地必須嚴格落實安全文明施工措施和市、縣關於建築揚塵污染防治的各項規章制度。做到：
1、施工現場必須採取封閉圍擋，圍擋高度不少於1.8米；
2、施工現場主要道路應採取硬化處理，土方採取集中堆放，裸露場地和集中堆放的土方須採取覆蓋、固化、綠化等措施；
3、施工現場主要出入口，必須設定車輛沖洗設備、設施。車輛未經沖洗不得駛出工地，嚴禁帶泥車輛駛入城市道路；
4、施工現場垃圾應及時清理用容器運輸，嚴禁凌空拋撒、嚴禁現場焚燒垃圾；
5、建築材料應按指定地點，分規格、型號堆放整齊，並設定掛牌標識；
6、圍擋戶外廣告標牌應版面整潔、規格統一、形式美觀。已破損的廣告更換及時。圍擋外公益廣告標牌的數量、面積不得少於總量30％。
四、工作步驟
集中整治“三亂”專項活動，分以下階段實施：
（一）宣傳引導階段（5月1日-5月10日）：主要是大力宣傳開展集中整治“三亂”工作的目標、內容、重要意義。引導廣大住建局系統職工和建築企業積極參與集中整治“三亂”活動中。
（二）集中整治階段（5月11日-7月10日）：在持續抓好宣傳教育引導的同時，由住建局整治“三亂”領導小組和質安站針對“三亂”行為開展不間斷的巡查、檢查、暗訪。對局屬單位、科室實行每月考評。對建築工地實行定期檢查、督查、指導。
（三）鞏固提高階段（7月11日-7月31日）：堅持常態化檢查、督查的同時，對工作推進不力，“三亂”問題整改不到位的局屬單位、科室的責任人實行問責。對“三亂”問題突出的建築工地和典型案列，實行約談限期整改或責令停工整改，對責任單位、責任人按規定實施處罰。
（四）常態化工作階段：落實制度化管理，定期檢查考核與日常巡查監督相結合的機制。全面增強住建系統幹部職工的文明素質。不斷提高建築工地安全文明施工的整體質量。
五、工作要求
（一）統一思想，提高認識。開展集中整治“三亂”是縣委、縣政府為深化城鄉環境綜合治理工作作出的一項重大部署。局屬各單位、科室和建築企業要高度重視治理“三亂”工作必要性；克服厭倦和鬆懈情緒，繼續增強做好治理工作的責任感和使命感，把治理“三亂”工作作為維護黨和政府形象、構建和諧社會、注重民生的大事來抓。密切工作實際與開展民眾路線教育活動有機結合起來。樹立奉獻社會、服務於民的理念。確實將“三亂”整治工作抓出成效。
（二）落實責任。注重實效。局屬各單位、科室與廬城內建築企業確實將整治“三亂”作為日常工作的內容。常抓不懈。要繼續堅持誰主管、誰負責的原則，強化責任制度，落實責任措施。建立形成各盡其責，通力合作，密切配合紮實推進的良好局面。
（三）嚴格管理，依法督查。把宣傳教育與依法處罰有機結合起來，著力構建推進集中整治“三亂”工作的長效機制。形成上下聯動、民眾參與，齊抓共管的工作格局。同時，嚴格執行相關法律法規，做到公正執法，文明執法；界定執法許可權、遵循執法程式、明確執法責任、規範執法行為。樹立廉政、為民、高效的工作理念。
控煙活動實施方案 篇12
為深入貫徹落實xx市委宣傳部關於“傳承雷鋒精神”會議精神，按照《中共xx市委宣傳部關於在全市開展“傳承雷鋒精神 爭做文明市民 建設幸福”主題實踐活動的實施方案》的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動xx市中小學生小公民道德建設深入開展，大力推進道德文明體系建設，結合我市教育實際，制定實施方案如下：
一、總體要求
以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以在校中小學生為重點，以社會志願服務為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動學雷鋒活動常態化、機制化。在各學校廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模範人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志願服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規範，引導廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。
二、目標效果
通過學習雷鋒活動深入紮實開展，努力使中小學生實現堅定理想信念、鑄就精神支柱、形成正確的價值取向、樹立鮮明的道德標尺、培育文明新風五大目標，推動學雷鋒活動常態化、機制化。
三、活動方式
各學校採用集中活動和分散活動、集體學習與個人自學相結合的方式進行。
四、主題實踐活動項目
學習雷鋒同志艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神，激勵廣大青少年學生成為祖國的棟樑之才。
1、認真組織各學校把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，廣泛開展學雷鋒主題班會、主題隊日、主題團日活動。全市各學校、各班級要結合本校和本班實際，針對學生特點組織開展一次學雷鋒主題班會，各國小少先隊要進行一次學雷鋒主題隊日活動，中學各班級團支部要舉行一次學雷鋒主題團日活動，對廣大中小學生和共青團員集中開展雷鋒精神教育活動。
2、組織各學校全體學生讀一本雷鋒的書。各校要積極組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒（1940—1961）》等有關雷鋒的書籍，讓學生認識雷鋒、熟悉雷鋒，並結合自身實際撰寫讀後感或開展講雷鋒故事比賽，讓雷鋒精神真正深入到每位學生的心裡，成為自己學習、行動的指南。並開展續寫>
3、各市直學校，各鄉鎮學區認真組織開展學雷鋒主題詩歌朗誦、演講比賽，市教育局將於3月上旬圍繞雷鋒精神開展一次學雷鋒讀書徵文比賽活動（具體要求另行通知），
4、組織一次學雷鋒歌詠活動。全市各中國小校要積極組織全體學生傳唱雷鋒歌曲，讓每位學生至少會唱一首雷鋒歌曲。
5、進行一次學雷鋒主題社會實踐活動。雷鋒精神重在踐行，全市各中國小校要結合本校實際，積極組織學生開展一次以幫扶貧困學生、孤寡老人、殘疾兒童、留守兒童等弱勢群體為主要內容的社會實踐活動。
6、召開一次教師雷鋒精神專題學習討論會。全區各中國小要召開全體教師參加的雷鋒精神專題學習討論會，在廣大教師中深入開展學習雷鋒精神，弘揚優良師德活動，倡導奉獻精神，提高教師育人水平。
認真組織一系列學雷鋒活動，推動雷鋒精神走進學校、走進課堂、走進學生頭腦中。
五、工作要求
1、完善組織，加強領導。我局把學習雷鋒活動擺上重要日程，做到措施到位、責任到位、保障到位，確保學雷鋒活動有效開展。專門成立了“學雷鋒活動”領導小組。
2、高度重視，周密部署。各校要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性，結合實際，精心策劃，周密部署，將學雷鋒活動作為德育工作重要抓手，作為加強與改進未成年人思想道德建設的重要內容，從培育“四有”新人、樹立社會主義核心價值體系、推進素質教育、促進學生全面出發，全力推進。
3、精心組織，注重整合。各校要結合本校實際，因地制宜，精心組織好學雷鋒活動，將學雷鋒活動與藝術節、體育節、愛國主義讀書活動、經典誦讀活動、弘揚與培育民族精神月活動、“走進學生心靈走進學生家庭”等活動相結合，注重長效。
4、認真總結，及時反潰各校要做好活動素材的收集和整理工作，及時總結開展活動的長效和做法。利用新聞媒體、黑板報、櫥窗、校園網等大力宣傳，報導學雷鋒活動典型。各校在活動結束後，將活動總結及時報市教育局。
控煙活動實施方案 篇13
設計思路
這學期來，我們將數學思維活動與幼稚園主題活動有機融合，並積極探索寓教於樂的遊戲化教學策略，使幼兒在活動中積極地思考，快樂地學習，自主地成長。本節活動就是結合中班主題活動《朋友越多越快樂>產生的。
教學目標
1.在遊戲中感知影子的特點，知道影子是與實物外形一樣的。
2.學習從上到下、從整體到細小的局部進行細緻觀察、比較觀察，在此基礎上判斷並找出實物的影子。
3.培養幼兒細緻的觀察能力。
教學準備
1.投影儀;
2.幼兒人手一份操作卡(操作卡上的內容難度具有遞進性)，筆一支;
3.教師的教學范圖兩大張，分別張貼於黑板兩面，紙棒子一根，兩隻具有細微區別的毛絨熊玩具，紅筆或粉筆一支;
4.影子知識的準備。
教學過程
1.語言激趣導入，引出影子朋友。
師：小朋友，我很想和大家做朋友，你們願意和我做朋友嗎?(願意!)和你們做朋友真高興!今天我還帶來我的一個好朋友。我的好朋友在哪裡呢?(師稍作左盼右顧尋找狀。)1、2、3我的好朋友請出來!(此時，投影光亮，師站在光下擺出個美麗姿態，牆上立刻呈現影子造型。)我的好朋友是誰呢?(你的影子。)對嘍!我的好朋友就是我的影子(如圖1)。
點評
教師充滿趣味性的語言配以恰當的體態語言，一下子引起了幼兒的興趣。當影子朋友突然出現於孩子眼前時，很多孩子們叫了起來，那樣子興奮極了。在幼兒開心的笑聲中，活動自然導入到下一環。
2.玩一玩，說一說，感知影子與實物的關係。
(1)在玩中感知實物外形不同，影子也不同。
師：誰願意上來請出自己的影子朋友?(一次請四位幼兒上來，反覆兩次。)
幼兒上來後，師念兒歌：1、2、3，影子朋友請出來!(當念到“請出來時”，打開投影燈光，牆上出現幼兒的影子。)
師：這是誰的影子朋友?你們怎么知道的?
幼：因為那個影子和他是一樣的……
交換玩一次後師總結：原來影子朋友的形狀和小朋友的樣子是一樣的;小朋友樣子不同，影子朋友也就不一樣 (如圖2)。
(2)在玩中觀察影子的細微變化。
師：誰來了?(兩隻小熊。)仔細找一找!黃熊的影子朋友在哪裡?白熊的影子朋友在哪裡?你們怎么知道的?
幼兒：黃熊大一點點，白熊小一點點;黃熊頭上有一朵小花，白熊沒花;白熊拿了一隻小杯子，黃熊沒拿杯子……
師：小朋友的小眼睛真亮!我們找影子朋友的時候，可以先看看它們的整體形狀，然後再從上到下看一看它們身上有什麼地方不一樣，這樣你就可以找出誰是誰的影子朋友了(如圖3)。
點評
遊戲是幼兒最喜歡的活動，有趣的影子遊戲充分調動了幼兒的情緒，幼兒在快樂的遊戲中不知不覺地學會了觀察的方法。
3.運用觀察方法，共同尋找影子朋友。
(1)師：小朋友，有隻小狐狸找不到它的影子朋友，真著急!想請小朋友來幫忙，你們願意嗎?(願意!)你們看!(出現一隻小狐狸和許多與其相似的影子。)請小朋友來仔細觀察。
(2)稍等片刻後：“誰是小狐狸的影子朋友?”
師指著幼兒一致不同意的影子說：為什麼它不是?(形狀不一樣：前腿往後……)並將此影子拿到旁邊。
師指著幼兒一致認同的兩個影子(略有差異)，說：“小朋友說這個是它的影子朋友，這個也是它的影子朋友，那讓我們先比較一下這兩個影子(分別將兩個影子放在小狐狸的下面以便幼兒比較觀察)，先來看一看它(指著不是的那個)是不是小狐狸的影子朋友?比較比較看，從頭到尾仔細看。(幼兒說“不是”後)問：為什麼不是小狐狸的朋友?
師：喔!小狐狸有長長鬍須，而這個影子沒有，所以不是它的朋友。那小狐狸的影子朋友就是誰呢?(幼兒齊指。)對，這才是它的影子朋友。(師用筆圈出來。)
師：原來這兩個影子只有鬍鬚一點點不一樣，還真難發現。看來我們觀察時可要仔細(如圖4)。
點評
運用小狐狸尋求幫助的方法，不僅激發了幼兒內在的強者自豪感，而且充分調動了幼兒學習的積極性，提高了幼兒觀察的專注力。為儘快幫助小狐狸找到影子朋友，孩子們很快運用了剛才學會的觀察方法。
4.運用觀察方法，幼兒獨立操作思考。
(1)師：小朋友幫助了小狐狸，小狐狸真高興!可是，這裡還有很多東西也找不到它的影子朋友，也想請小朋友幫忙呢，你們願意嗎?(願意。)
(2)提出操作要求。
師：你們看!是誰找不到影子朋友?(腳踏車、小螞蟻、葫蘆娃、小老鼠。)在找影子朋友前，老師提一個要求：請小朋友觀察時要從上到下認真地看，還要一個一個比較地看，保持安靜，自己想，這樣才能找到它們的影子朋友。找出它們的影子朋友後，用筆把影子朋友圈出來。別找鍺喔!不然它們可不高興呢!現在拿出你的操作卡開始吧!
(3)幼兒獨立操作。(師要注意觀察，暗示幼兒獨立思考，並提醒動作快的幼兒注意檢查。)
點評
在幼兒還沉浸於幫助小狐狸的熱情中時，教師提供了人手一份操作卡，讓幼兒繼續發揮自己助人的積極性，獨立運用觀察方法操作思考。由於幼兒有委託幫助之任務，所以孩子們獨立操作時非常認真，並能充分運用已有的觀察方法左看右看，靜心思考。
(4)評價交流
師：小朋友，你們找出來了嗎?讓我們一起來告訴它們吧!
說第一個：師：快來告訴它，哪個是它的影子朋友?(第一個)同意嗎?(畫圈)為什麼這個不是?(這一個沒有座墊、鈴的位置還和它不一樣。)
說第二個：師：哪個是它的影子朋友?(第二個)觀察真仔細!小螞蟻的影子朋友就是它，(畫圈)為什麼不是它?(少一隻手。)
第三個：師：哪個是它的影子朋友?(第一個、第二個)現在有兩種觀點，先來看這個，它和葫蘆娃一樣嗎?什麼不一樣?(頭巾不一樣。)這么一點點的地方不一樣，找出來的小朋友真棒!
第四個：師：哪個是它的影子朋友?(有多種答案)先來看第一個，是嗎?(不是，多條尾巴，耳朵不一樣。打個叉。)再來看第二個，是嗎?(不是，鬍鬚不一樣。)
小老鼠的影子朋友是第幾個?(第三個。)
師：小老鼠的影子朋友可真難找，要在三個裡面找一個。可是很多小朋友都找出來了，你們真棒!以後我們會在區域裡面放一些更難的，請小朋友從四個影子裡找出它們的影子朋友。你們可以去試一試，看一看誰最聰明。
(5)修改自己的作業，教師作全面檢查。
師：小朋友，你都找對了嗎?如果你做錯了，可以在原來的上面打個叉，然後重新找出正確的影子朋友。做對的小朋友可以去和自己的影子朋友玩遊戲。
點評
運用幼兒集體評價的方法，使幼兒逐步學會在互動中掌握獨立判斷自己操作情況的能力。幼兒在互動評價中，表現的欲望非常強烈，特別想第一個告訴你它們的影子朋友是哪個。
5.延伸：幼兒自由地和自己的影子玩遊戲。
完成的幼兒自由地去燈光下玩影子遊戲。
控煙活動實施方案 篇14
按照上級有關專業技術職務聘任工作檔案精神和《XX縣教育科技體育局教師專業技術聘任工作指導意見》，根據中學教師崗位職責要求，為最佳化教師隊伍結構，極大地調動教師工作積極性，為貫徹專業技術職務聘任工作公開、公平、競爭、擇優的原則，確保擇優聘任，特制訂本聘任評審細則。
一、評審對象：
已取得初級、中級、高級專業技術資格的教師。
二、聘任方法：
按評審項目量化計分之和，從高分到低分排隊，再按上級下達的指標數確定聘任對象。
三、評審項目和權重值：
1、工作業績分：高級取近四年，中學一級取近三年，初級取近二年的年度考核分的平均分。
2、年度考核分：年度考核每個“優秀”加5分，“稱職”計2分，按“稱職”高級取近四年，中級取近三年，初級取近兩年，“優”取任現值期內累計計分。
3、工齡分：按工作的時間計算，每年加0.4分。工齡計算起點以93年工改審定的起點為依據。
4、教齡分：按參加教育工作時間計算，每年加0.6分，計算實年數。
5、職稱分：以現已聘任職務的實際年數計算，每年加0.2分。
6、資格分：以公辦教師取得現聘任資格實際年數計算，每年加0.5分。
7、學歷分：本科7分、專科5分、中專或高中3分。
8、職務分：以現任最高職位計分。
（1）校長、黨支部書記加5分。
（2）副校長、黨支部副書記、工會主席加等副級領導加4分。
（3）處室主任、團委書記、工會副主席加3分。
（4）處室副主任、團委副書記加2分、主任助理加1.9分。
（5）教研組長每學期加0.23分（以學校工作按記錄為準）。以上職務加分不重複加分。
9、班主任工作分：每學期加0.5分，所在學校現任職期內累計計分（以學校工作安排記錄為準）。
10、三優（本年度優秀教育工作者、優秀班主任、優秀教師給以加分，其它證書不予加分。）
等級國家級省級市級縣級鎮級校級積分97532111、中考業績分：按本人在當年中考排名得分，標準如下：排名123456得分0.60.50.40.30.20.1
高級取近四年，中學一級取近三年，初級取近二年累計加算。
四、有下列情況之一者，本年度不予聘任。
1、違反計畫生育者（在影響期內）不能聘任；
2、任職期間一年內請事假三個月以上者或者請病假六個月以上者；
3、一年無故曠工七天以上者；
4、不服從學校工作安排者不予聘任（以行政會研究裁定為準）;
5、違反教師“八不準”者，當年不能聘任。
五、本細則解釋權屬專業技術職務聘任委員會
XX縣XX學校專業技術職務聘任委員會
20xx年8月20日
控煙活動實施方案 篇15
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，培養學生自覺鍛鍊身體的習慣，規範學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。
二、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，儘量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主操作、自主鍛鍊的良好環境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動為主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動，努力創建良好的課外體育活動環境。
5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。
三、實施方法與目標
1、學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。
2、學校制定好本校學生大課間活動計畫，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個台階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少於一小時。
3、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率達30%以上。
4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，並落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。
5、建立活動考核獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考核，一周一匯總，一月一評比，在每天考核中，班主任未能及時到場，每次各扣2分，未能按計畫進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由於班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，取消期末素質教育先進班評比資格，同時取消該班所在年級組的素質教育先進年級組評比資格。
6、體育老師要按分工做好巡迴指導督查工作，在考核中體育老師未及時到場或指導不力發現一次扣兩分，由於玩忽職守，造成學生傷害事故的，扣除當月校內浮動工資。
四、組織機制
統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
五、學校大課間活動工作領導小組：
組 長：寧福林 副組長：邱榮飛 祝志妹 楊霞
組 員：全體正副班主任
六、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責任人.是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協助者。
2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動。
3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。
4、每個班級應認真組織，精心安排，確保全全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排並認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。
5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。
6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。
7、活動時間：周一到周五的每天上午09：30——10：00為大課間活動。
8、附：大課間活動安排表。
控煙活動實施方案 篇16
童謠具有簡潔明快、幽默風趣、琅琅上口、童趣盎然等特點，它對兒童思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成等都有著潛移默化、無可替代的作用。我們每個人的成長都離不開童謠的陪伴。為了讓綠色童謠走進校園，伴學生走過快樂的童年。學校特舉行“唱綠色童謠，做文明學生”活動。
具體活動辦法：
（一）蒐集、創編童謠
1、各班學生收集童謠，推薦健康向上的童謠全班共讀。
2、教師在學生讀的基礎上，講授創編童謠的方法。
3、師生之間，掀起創作童謠的熱潮，以豐富多彩的校園生活、良好的社會風氣、溫馨的家庭生活、大自然的美麗景觀等為創作題材，人人編寫童謠。
4、在創編的基礎上，各班進行優秀童謠評選活動，每班將評選的兩篇優秀童謠作品和語文教師創編的童謠交至教導處（童謠均用16k作文紙謄寫）。
5、上交學校教導處時間：3月26日（周五）
（二）唱童謠、演童謠
1、童謠展示時間：3月26日下午
2、各班在學生創作的童謠中選擇內容積極、貼近學生生活的綠色童謠進行動作創編。童謠表演力求形式多樣，可以和學生的課間活動結合起來，比如：邊唱童謠邊踢毽子、邊唱童謠邊跳皮筋等；也可以將童謠與音樂結合起來，配上適當的、歡快的音樂；還可以將童謠與舞蹈相結合，加入優美的舞蹈動作。（註：每班參賽童謠可以是兩個或多個，以串燒形式進行均可）、
3、每組童謠表演時間不宜過長，限時10分鐘以內。
4、表演時要做到三多：參與人數多，童謠篇目多，表演形式多。
控煙活動實施方案 篇17
為了進一步推進我鎮“清潔家園、和諧鄉村”工作，完善環境衛生管理長效機制，切實改善農村居住環境，全力打造美麗家園，建設生態宜居新城鎮，結合我鎮實際，經黨委政府研究決定，在全鎮開展農村環境衛生整治月活動。具體實施方案如下：
一、整治時間
7月12日-8月11日。
二、整治內容
1、對路邊、橋邊、河塘池邊、垃圾箱邊、村民居住點存在的污染源、建築垃圾、生活垃圾進行徹底清除；
2、對農村道路、房前屋後、衛生死角進行清理；
3、對溪面及沿溪兩岸各類垃圾進行集中清理，尤其是沿溪兩岸成堆垃圾，確保溪面無漂浮物；
4、治理畜、禽糞便和養殖業污染，確保村內無污水橫流；
5、對垃圾分揀場的垃圾清運要及時。
三、整治步驟
此次農村環境衛生整治月活動從7月12日---8月11日結束，共分四個階段進行
（一）宣傳發動階段（7月12日---19日）。鎮於12日召開動員大會，積極運用各種宣傳手段，利用暑期中小學生群體走村進戶，黨員生態日活動，加強宣傳力度，及時宣傳此次農村環境衛生整治月活動的各項工作，各村要按照活動的部署，制定整治方案，落實工作措施，並通過各種形式的宣傳，廣泛發動民眾積極參與到行動中來。進一步營造清潔家園活動濃厚氛圍。
（二）集中整治階段（7月20日---8月4日）。各辦事處、各村要根據整治月活動方案和責任分工，全面落實各項措施，組織村黨員幹部、村民代表、廣大民眾廣泛參與。對村莊周邊、房前屋後、道路兩側、公共廁所、橋邊路邊、溪邊、河溝塘池、垃圾箱邊的環境進行重點清理，集中解決影響農村環境衛生的突出問題，整治標準達到村容整潔，道路暢通溪流淨化，路面整治等需求。
（三）考核驗收階段（8月5日---11日）。各辦事處及行政村整治以後，鎮清潔家園辦公室、效能監督員及清潔家園評議團進行全面考核驗收，星級劃定。
四、主要措施
（一）明確職責，全員落實責任
面對我鎮清潔家園工作的嚴峻形勢，各聯繫領導、辦事處、駐村幹部、辦公室人員及各村必須引起高度重視，建立全員責任聯繫包乾制，實行“四包四定”工作法，即鎮班子成員會同辦事處包片，駐村幹部包村，村幹部包塊，黨員包戶，定點、定崗、定人、定責，不留空隙，不留盲區，建立橫到邊縱到底的責任體系。
1、聯繫領導對所聯繫辦事處及村負總責。聯繫領導要統籌全局，指導開展衛生大清掃、大整治活動，並對整治成果進行及時檢查監督，對整改不到位的村提出整改意見，並督促落實。
2、辦事處主任、書記對轄區所有村負總責。辦事處主任、書記要組織指導各駐村幹部開展各項整治活動，並與轄區基礎薄弱的村建立聯繫責任制，兼負連帶責任。
3、駐村幹部對所駐村負全責。駐村幹部要深入各村組織參加整治活動，對整治效果負全責。
4、辦公室人員對所聯繫村負連帶責任。辦公室人員要深入到各村參加整治活動，對整治效果負連帶責任
5、村書記主任為本村“清潔家園”工作第一責任人。組織開展各項整治工作。
6、鎮區衛生（包括各個小巷小弄）由城管辦負責。
（二）加強宣傳，全民發動參與
1、廣泛宣傳深入發動。要召開村民代表會議，組織大清掃活動，懸掛整治宣傳標語，進行宣傳車輪迴宣傳等多種形式和活動，營造濃厚的整治氛圍。同時要結合進村入企、黨員生態日等活動，有目的、有針對性、廣範圍地組織和發動民眾進行自發的集體大清掃、大掃除活動，並要求各村根據實際情況，確定一個生態日，不斷增強民眾的整治意識、參與意識和保潔意識。
2、實行保潔經費籌集制。要求整治村必須召開村兩委會議，按照一事一議原則積極落實保潔經費籌集制，通過籌集保潔經費，調動廣大民眾參與清潔家園工作的積極性和主動性。同時，鎮黨委政府對整改村派駐工作組。
（三）動態監管，全程跟蹤監督
辦事處每周要對轄區內各村清潔家園進行動態檢查，對轄區各村進行排名上報鎮清潔辦；鎮清潔辦協同紀委對全鎮各村進行定期不定期進行抽查。
（四）嚴格執行，全面落實獎懲
1、對全鎮重點區域整治未在規定整治完成的，對其進行曝光，並進行責任倒查，追究村書記、主任、保潔員、辦事處、辦公室等有關人員的責任。
2、對於縣級考核中村級排名後五名的或鎮月考核排名末三名的村（分數低於90分以下），村書記、主任給予書面效能告誡並在村幹部大會上表態發言，駐村幹部在鎮機關幹部會上表態發言，辦公室人員未參加整治活動，給予通報批評。連續3次排名後三位的村，給予村書記免職處理、村主任要求自動辭職，暫緩保潔經費的發放，駐村幹部待崗處理，中層幹部免職處理。
3、此次清潔家園專項整治大行動的整改力度與效果將與各村幹部的誤工報酬和村級運轉經費補助掛鈎。
五、行動要求
（一）思想上要進一步高度重視。各辦事處、各村、鎮屬各部門要高度重視，嚴格落實市、縣清潔家園會議精神，把“清潔家園、和諧鄉村（社區）”這項工作擺上最重要議事日程，各聯繫領導要親自抓，協調解決存在的主要困難和問題。同時，要做到黨員幹部帶頭，切實發揮先鋒模範作用，進一步帶動引導廣大村民自覺參與，努力營造良好工作氛圍，形成良性互動的工作機制。
（二）行動上要進一步狠抓落實。各村根據實際，召開會議討論制訂《村規民約》，做到《村規民約》切實可行，行之有效。同時，各負責人根據行動內容進行全面檢查和落實，進一步在全鎮上下掀起“鎮清潔家園專項整治大行動” 的活動高潮，力爭通過全鎮上下共同努力，使全鎮農村環境衛生明顯改觀、村容形象明顯提升、人居質量明顯改善、民眾滿意度明顯提高，使清潔家園工作再上新的階。
（三）責任上要進一步細化明確。鎮領導、各辦事處、行政村和有關部門必須高度重視此次行動，明確自身責任，加強對該項工作的領導。要根據實施方案，制定細化方案，明確工作職責和落實人員，各聯繫領導是本區域“鎮清潔家園整治月”行動的第一責任人，辦事處主任是直接責任人，駐村幹部、村幹部是各村的具體責任人。
（四）工作上要進一步加強督查。在整個專項整治大行動過程中，各聯繫領導對重點區域、河塘水溝、門前三包等落實情況要定期督查指導，並繼續開展清潔家園評議團一月一評一通報工作，每月根據各村清潔家園實際情況，及時組織評比，不斷提高評定標準，同時堅持流動紅黃旗制度。加強監督隊伍建設，加大定期與不定期相結合的巡查、督查力度，不斷完善通報渠道，以通報、曝光、跟蹤整改等手段，堅決實行責任倒查追究，進一步促進清潔家園工作全面落實。
控煙活動實施方案 篇18
各處（室、委、會）、年級組、教學班：
以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的發展。學生是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動引導學生的主動發展；始終以嚴格科學的管理制度評價學生的發展，始終以成功的事例激勵和鼓舞學生的發展。為了認真落實育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務的指導思想，踐行社會主義核心價值觀，切實做好以“成人”教育為特色的德育工作，進一步強化“大德育”和“雙中心”（德育和教學）理念，根據學校積累式發展思路，在學校教育教學工作中既育桃李又育園丁，讓教師發展，讓學生髮展，從而促進學校的和諧發展。經學校研究決定，於本學期舉辦第四屆德育節，現將有關事宜安排如下：
一、德育節主題：基礎文明
具體內容：基礎文明評比；安全教育；百佳寢室、百佳寢室長、優秀生活教師評比活動；教育故事演講比賽；教師團隊風采展示；德育優質課競賽；主題班會設計評比；教師論文評選；各級優秀班主任表彰。
二、活動目標
通過德育節各項活動的開展，使學生整體基礎文明禮儀素質得到提升，使教師的管理藝術進一步得到提高，讓班級管理更加理性科學，讓校園更加文明規範，更加平安和諧，更有活力，充滿激情。
三、時間安排
（一）準備宣傳階段：20xx年11月8日至15日。（負責人：）
1、11月15日前，召開籌備組會議，討論實施方案。
2、11月15日前，各年級召開班主任會，各班級利用德育課宣傳動員、認真學習。
（二）實施階段：20xx年11月16日至20xx年12月5日止，對擬定的活動具體實施。（負責人：）
（三）開幕式（負責人：）
1、時間：20xx年11月16日（星期一）7：20至7：45
2、地點：大田徑場
3、主持：（程式：升國旗儀式；校領導致開幕詞；領導組介紹德育節的基本內容；學生代表講話）
（四）考核、總結階段：（負責人：）
1、學生活動各單項評比得分均記入期末班級量化考核。
2、對學生活動開展情況進行總評比，按學生活動各單項得分之和排列，評選出德育節活動先進班集體：設特等、一、二、三等獎，分A部（含xx學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名，共80個班。在班級量化評估中另加60、50、40、30分。
3、平時常規考核照常進行。
（五）總結表彰（負責人：）
1、時間：具體時間待定
2、地點：田徑場
3、程式內容：升國旗儀式；表彰德育節期間表現優秀的學生個人和班級。
四、活動內容
（一）基礎文明爭創與評比（負責人：）
1、時間：20xx年11月16日起床開始至20xx年12月5日晚就寢止。
2、檢查內容：主要是指對紀律、衛生兩項大檢查。
①高標準要求教室、寢室、公區衛生；
②檢查校牌的佩戴及公共場所的不文明行為；
③嚴格午休靜校和晚就寢的檢查；
④堅決制止亂丟亂扔現象；
⑤嚴格禁止使用手機，嚴厲打擊在公共場合使用手機的現象；
⑥進一步加強食堂就餐秩序的管理；
⑦嚴肅查處不正當交往現象；嚴肅處理夜不歸宿現象；
⑧進一步規範升旗儀式、平時升降旗的各項要求（平時升降旗時，教室內全體學生起立，齊唱國歌，校園內學生面向國旗、原地肅立、行注目禮）；
3、考核與評比：在德育節期間所有扣分及加分均以實扣分的2倍納入德育節考核，單獨設定德育節基礎文明爭創獎，以班為單位，評出80個優秀集體，設特等、一、二、三等獎，分A部（含弘毅學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名；並分別以60、50、40、30分加入德育節總考核。
（二）安全教育活動（方案由安保處另文）活動時間：20xx年11月23日-30日。（負責人：段空成）
（三）百佳寢室、百佳寢室長、優秀生活教師評比活動（負責人：）
1、活動時間：20xx年11月16日-12月5日
2、檢查內容：
（1）寢室規章
各寢室必須有自己的寢室公約（行為、習慣），寢室創造目標（星級爭創、學習奮鬥等），衛生值日安排表。
（2）清潔衛生
按照寢室衛生六條線的標準，寢室整體環境衛生要上台階，尤其是一些衛生“死角”、老大難問題都要徹底清掃，為自己的居室創造一個在環境衛生意義上的真正家園。
（3）寢室紀律
按照寢室午休、晚就寢紀律要求，嚴格要求自己，遵守各項規定，積極向上，讓自律、友愛與和諧充滿寢室。
3、考核評比：（1）凡該寢室成員受過學校處分的一票否決；（2）凡德育節期間午休、晚就寢違紀的一票否決；（3）評出百佳優秀寢室，百佳寢室長，每間寢室加,10分，每名寢室長加5分，計入德育節班級總考核。
（四）首屆班主任節（方案另文）（負責人：杜明森）
（五）優秀班主任評選與表彰（負責人：）
五、組織領導
組長：
副組長：
組員:成立辦公室：由任辦公室主任、段任副主任
辦公室成員：
六、其他
（一）宣傳報導：組長：馬駿峰殷勇
1、照相宣傳：省市縣有關報刊宣傳。負責人：程富斌
2、校園宣傳：懸掛或張貼第十四屆德育節相關標語，安排如下：
①新校門、食堂超市LED“熱烈祝賀二中第十四屆德育節隆重舉行”，負責人：李波
②大田徑開幕式標語：“xx省第二中學第四屆德育節開幕式”，負責人：
（二）會場布置、會標、音響：組長：
（三）安全保衛：組長：成員：
（四）統計、獎品、檔案歸檔：組長：成員：
（五）以上安排若與學月考試時間不合或遇特殊原因，活動時間經領導組批准順延。
xx省第二中學
20xx年11月5日
xx省第二中學20xx年11月5日
控煙活動實施方案 篇19
活動目標：
1、了解一些關於泥塑的知識，認識陶藝在生活中的主要作用，懂得如何按照美的規律去美化自然、美化生活。
2、多動腦、多動手，使想像力、發散思維和創造熱情得到迅速提高。
3、養成耐心細緻的學習習慣和積極向上的生活態度。
4、開拓藝術視野，陶冶藝術情操，讓知識啟迪智慧，使生活更多姿多彩，讓業餘課堂成為展示自我個性的舞台。
活動對象：
一、三、五年級全體學生活動時間：本周二中午12：0013：00一年級、三（1）班、三（2）班本周三中午12：0013：00五年級、三（3）班、三（4）班活動地點：一、三、五年級各班教室活動安排：
1、活動前請各班主任布置學生帶好準備墊在課桌上的廢舊報紙，領取好所需的`材料（每生兩塊製作泥塑作品使用的陶泥）。
2、中午11：50，各班主任到班，組織好班級紀律，每班配備的泥塑輔導老師到班，熟悉學生。
3、12：00開始上課，各班主任配合輔導老師組織好班級課堂秩序，要求學生遵守課堂紀律，並使用報紙墊在課桌上，儘量保持教室地面和課桌的整潔。所發下的兩塊陶泥，一塊為課堂上所使用，另一塊可讓學生帶回家自行製作。
4、1：00活動課結束，各班主任要求學生保管好自己的作品，並及時清理乾淨課桌和地面，不能影響下午第一課正常上課。
下午放學時，請班主任提醒學生將自己的泥塑作品和剩下的一塊陶泥帶回家。
教學重點：
通過感受，能用泥柱雕刻陶土製作陶藝並裝飾、雕刻。
教學難點：
作品能有自己的想法，別具一格。
教學準備：
黏土、泥漿、木板、製作工具、報紙等。
教學過程：
一、組織教學
二、體驗用泥土做泥片，作泥條。
學生介紹做泥片、泥條的感受，並介紹最佳製作方法。
讓一小選手帶領學生做泥片、泥條，並互相交流製作經驗。
三、小結通過上述的體驗總結陶土的特性。
四、學生作業用泥條或泥片製作一小作品。
五、評價互相交流小作品。
控煙活動實施方案 篇20
為了認真貫徹落實《荊楚理工學院關於進一步加強學風建設的若干意見》、《荊楚理工學院20xx年“學風創優活動”實施方案》，進一步加強學風建設，最佳化育人環境，引導學生繼承和發揚優良學風，端正學習態度，鞏固專業思想，培養學生創新意識，進一步提高人才培養質量，特制定《生物工程學院第四屆學風建設實施方案》。
一、活動主題：“迎評促建，學風創優”
二、活動時間：20xx年10月—20xx年6月
三、活動目標
通過學風建設主題活動的開展，切實加強大學生思想政治教育，以優良教風帶學風，以嚴格管理促學風，增強學生學習的自覺性、主動性和積極性，養成良好的學習習慣和行為習慣，在全院營造良好的學習氛圍和學習環境。培養學生具有勤奮好學的學習精神，有較強的專業意識，有明確的學習目標，使學生在學好基礎課、專業基礎課程前提下，掌握專業套用技能，促進德、智、體、美全面發展。
四、組織領導：
組長：袁啟力
副組長：安從武、王培清
成員：譚錫軍、朱德艷、王秋菊、宋敏艷、郝淑穎、各班班主任
五、採取措施：
（一）以優良教風促學風，發揮教師在學風建設中主導作用
1、嚴格課堂管理。全體教師認真授課，提高課堂教學對學生的吸引力。嚴格落實課堂點名制度，對曠課、遲到、課堂違紀的學生予以有效制止；將學生考勤和課堂表現作為課程成績考核的依據；按照課程特點，布置課外作業並認真批閱，原則上每章節教學完成後必須有一定量的課外作業或相應的實踐教學環節。
2、任課教師應主動參加班級召開的學習方面主題班會，加強與學生之間的交流，提高教學質量。
3、加強課後輔導。執行教師學習指導制度，按制度要求安排專任教師進班級學習指導。
4、各教研室應列出本專業各班應借的專業參考書及解題指導書。
5、嚴抓考風考紀，加強考風考紀教育，加強警示教育，強化學生的守紀意識，形成良好的考試風氣。結合學業預警，督促學生端正學習態度，提高學習成績。
6、加強教學檢查與督導。規範教案檢查、聽課、評教各環節，督促教師改進教學方法。通過舉辦優質課競賽等活動，不斷提高教師授課水平。
7、我院全體教師積極參與“多讀書，讀好書”活動。
（二）以優良校風促學風，發揮學生在學風建設中的主體作用
1、抓好學生網路課程的學習。教研辦出台通知，要求學生積極參與學習網路課程。學生網路課程學習情況納入學生素質綜合測評和班級考核。
2、督促學生多讀書、讀好書，要求學生要多讀專業書。學工辦每周統計，納入學生素質綜合測評和班級考核。
3、從國慶假期後我院學生開始實行早晚自修制度，早自修時間：周一至周五7：00-7：40，晚自修時間：周一至周四19：00-20：35。學工辦根據分院要求安排各班自習教室及值班老師。
4、繼續發揮學生文明勸導隊的作用，每天早上在教學樓前制止帶早餐進教室。
5、嚴格落實輔導員查堂制度，學工辦安排輔導員每天檢查課堂出勤、教室衛生及紀律。檢查人應做好記錄，並將檢查發現問題通報給相關輔導員處理。
6、星期日下午各班宿舍衛生大掃除，晚上分院學生會幹部進行檢查，周一上午輔導員督促各班整改。
7、每周一下午各班教室衛生大掃除，周二下午輔導員對教室衛生進行檢查驗收，對不合格班級督促整改。
8、實行班級考核制度。對學生上課、自習、就寢、教室和宿舍衛生、借閱圖書等情況，分院學生會每月評比一次，學工辦在每月的班主任會議上通報。班級考核情況與班主任和輔導員考核掛鈎。
9、學工辦排出宿舍巡查值班表。
10、強化班級管理，促進學風建設
⑴各班要建立和完善班級規章制度，規範班級管理。
⑵要求各班制定切實可行的學風建設方案，召開“迎評促建，學風創優”主題班會，分析班級學風存在的問題，採取針對措施；開展學習經驗交流；對後進生採取幫扶措施。學習委員每周統計班級借書情況報學工辦匯總，班主任要求學生積極參與網路課程學習，參與“多
讀書，讀好書”活動。召開學期成績分析專題班會，分析上學期學生成績合格率情況，每位同學要進行自我剖析，檢查自己在學習動機、學習態度、生活習慣等方面存在的問題，撰寫個人學風自評報告。
⑶各班及時上報班級情況周報表。各班每天晚上安排班乾對本班宿舍安全、衛生及就寢情況進行巡查，並將巡查結果填入班級情況周報表。嚴格執行“學生考勤請假制度”、“學生集體外出申報審批制度”，並確保周報表中反映情況真實、準確。
⑷加強對學生的教育和管理。針對班級學生存在的問題採取措施，教育學生養成良好的學習生活習慣。教育學生注意言行舉止，不在校園公眾場合吸菸、酗酒、男女生勾肩搭背或從事其他不符合大學生文明形象和違反校園治安管理規定的行為。
⑸組織學生每周日下午進行寢室大掃除，每周一下午進行教室大掃除。各班要按文明寢室的標準規範每一間宿舍；結合專業特點，加強“兩室文化”建設，營造優良學風。各班班幹部要加強檢查，班主
任要督促每一間宿舍達到文明宿舍的標準，並督促學生保持整潔。
六、開展活動
1、召開“迎評促建，學風創優”教師動員大會。（9月28日）
2、學工辦組織召開“迎評促建，學風創優”學生幹部動員會。
（10月上旬）
3、各班召開“迎評促建，學風創優”主題班會。（10月上旬）
4、學生會開展“多讀書，讀好書”活動，每名同學每月推薦一
本好書，學習委員每周匯總到學工辦。學生借閱情況納入素質綜合測評，全班借閱情況納入班級考核。（10月上旬）
5、學生會開展“學習經驗交流”活動。（10月中旬）
6、開展“班級之星”“農科英才”等星級學生評比活動。（10月）
7、英語四六級考試培訓（10月下旬）
8、開展公文寫作培訓，提高學生公文寫作能力。（10月下旬）
9、分院學生特色展示。（10月下旬）
10、分院教研辦組織優質課競賽。（10月下旬）
11、“兩室文化”評比活動。(10上旬)
12、學術講座。(11上旬，12月上旬)
13、各班召開“學風與考風”主題班會。（12月上旬）
14、大學生科技創新項目結題（12月下旬）
15、學風建設評比表彰。評比二個“優秀班集體”和兩個“優良學風班”。召開全院學生大會，表彰先進典型。（12月下旬）
控煙活動實施方案 篇21
一、實施背景
1、吳江區教育局德育工作會議明確指出：以“做一個有感恩心、有責任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為主要內容，以“德育是影響”為理念，以“生活化德育、體驗式德育”為途徑，進一步提高德育工作的實效性。
2、學校倡導“德行合一，智趣共生”理念，鼓勵全體師生在學習文化知識的同時培養正確的是非觀、價值觀、科學觀、人生觀，努力把學生培養成全面發展的人，幫助他們形成一種高尚的人生境界。有感恩心是指學生能夠在體會、了解、感受父母、他人、社會對自己的培養與付出的同時，能夠通過自己的雙手，用自己力所能及的方式去對父母、他人、社會表達自己的感謝與感激之情，讓學生能從身邊的小事做起，真正做到心中有愛，幫助他們形成比較健全的人格。
二、育人目標
1、結合學校“德行合一，智趣共生”的德育教育理念，將培養有感恩心這一德育教育主題深入到學校德育工作的方方面面，通過一系列的德育活動幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提升學生的德行修養，塑造學生的健全人格，促進學生的健康成長。
2、分年級段目標
低年級段：感恩家人，知道家人對自己的全力付出，從而懂得孝敬父母，對自己所享受的時時事事有感恩的話語。
中年級段：感恩他人，知道在平時的學習和生活中，老師、同伴給予自己的幫助關心，對所有關心和幫助過自己的人抱有感恩之心。
高年級段：感恩社會、自然、國家，親近自然、走進家鄉、社區體驗生活，懂得知恩圖報，同時也要明白施恩不圖報。
三、基本思路
我們的德育案例將結合學校“德行合一，智趣共生”的校訓，從學校文化建設、德育隊伍建設、學生活動三個方面展開，通過豐富多彩、妙趣橫生的活動，從學生方方面面的實際行動中培養學生的感恩心。
四、主要做法
（一）校園文化建設
校園文化包括學校校園文化和班級文化兩個方面。校園文化建設方面主要以學校“德行合一，智趣共生”的校訓為引領，將“三有三講”文化元素融入校園文化建設中去，努力建設一個和諧、團結、向上的校園環境，將學生塑造成一個知感恩、懂感恩、行感恩的人。
（二）德育隊伍建設
一支高素質的德育教師隊伍是進行德育案例研究的有力保障。學校為了更好地進行研究，積極開展德育培訓活動，努力提高德育隊伍的理論水平和業務能力，積極幫助教師更新教育理念，創新德育的思路，改進德育工作方法，全面培養學生。
（三）學生活動
為了更好地開展有感恩心這一德育案例的研究，我們將結合生活中的一些節日開展一系列的活動，讓學生知道感恩、懂得感恩、用行動來感恩，踐行“三有三講”德育目標。
控煙活動實施方案 篇22
一、活動目標：
1.初步認識橢圓形。
2.能夠用語言表達橢圓形的基本特徵。
二、活動準備：
材料準備：PPT、熊媽媽、熊妹妹、橢圓形的鏡子圖片、圓形、操作冊
三、活動過程：
1.以講故事的形式引入活動。
引導語：“有一天，熊媽媽和熊妹妹一起去逛街。它們看到一家店裡掛了好多的鏡子，就走了進去。熊妹妹拉著熊媽媽走到一面鏡子前問：“媽媽，這面鏡子真奇怪!”
2.引導幼兒認識橢圓形的基本特徵。
(1)出示橢圓形的鏡子圖片，請幼兒自由發揮。
(2)出示圓形，讓幼兒感知橢圓形和圓形不一樣的地方。
3.小結橢圓形的特徵，重點引導幼兒能用語言表達橢圓形的基本特徵。
(1)橢圓形兩頭比圓形長。
(2)上下對摺和左右對摺出來的折印不一樣長。
4.引導幼兒說出日常生活中類似橢圓形的物體。
5.分發操作冊，幼兒探索操作：
(1)引導按照顏色進行分類。
(2)引導幼兒按照大小進行排序。
(3)以遊戲的形式幫助幼兒進一步認識橢圓形。
6.幼兒操作，老師巡視指導並重點指導能力較弱的幼兒動手操作。
7、老師對本次活動的操作情況進行評價。
控煙活動實施方案 篇23
動目標：
1、能按5以內指定數目取出相等的物體。
2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。
3、能初步與同伴協商，分享材料。
活動準備：
1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實物卡一套。
2、幼兒人手一個小籃子，內有點子卡。
3、按數取物的笑臉信封，實物卡。
活動過程：
一、活動導入。
1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子裡有點子卡。
教師：“小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超
市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?看看你們籃子裡
的點子卡是幾，就買幾個。”
2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數量的物體。
3、教師：“哥哥姐姐打來電話，說讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們
先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然後再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉
數量一樣多的卡片才能放進信封裡面。”
請一位小朋友示範操作按信封上面的娃娃臉數量放小卡片。
二、幼兒操作，教師巡迴指導。
教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。
三、活動評價。
1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。
2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。