小學生防火安全演練方案 篇1
指導思想：
為了讓同學們能夠度過一個“輕鬆愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養成教育，讓少年兒童在活動中培養觀察、思維、想像、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂，在快樂體驗中健康成長。
活動時間：
20xx年2月5日 13：30開始
活動地點：
丁卯國小、沃德廣場
活動準備：
“小橘燈”標誌若干、活動主題條幅、文明禮儀標語若干、音響設備一套、攝影設備等
活動內容：
一、“冬日健走文明行”
組織14個家庭（中年級每班一個家庭）自願加入“小橘燈”志願者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。
二、“八禮四儀我知道”
14個家庭到達沃德廣場後，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束後評貼花領取獎品紀念。
三、“家庭才藝展風采”
在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節目，節目的內容是圍繞“八禮四儀”這一主題。
其他事項：
1、 活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。
2、 14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。
小學生防火安全演練方案 篇2
一、背景預設
x教學或專用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（後勤辦汪老師負責安排放煙幕）
二、過程設定
1、廣播緊急通知（洪x葉）
擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。
2、拉響警報（報警聲）
3、聽到警報聲後，班主任老師（上課老師）帶領學生迅速撤離。但須注意：
（1）冷靜判斷，起火點的位置
（2）帶好濕毛巾
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
（4）應絕對服從老師的組織
（5）按預定的撤離線路有序地撤離
4、學生撤離後，到大操場集中：
（1）各班主任清點人數，向年級組長匯報；年級組長向鄭x匯報。
（2）點評。
三、撤退線路要求
（一）、各通道管理老師
（1）1號通道 ：前教學樓西面樓梯及出口
通道管理老師安排：值周老師莫x賢（前一樓西出口處）
（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經德育廳出口到教學間操場
通道管理老師安排：馮x燕（前二樓東面樓梯口）、賴x芝（前四樓東面樓梯口）、馬x超（德育廳外側操場）
（3）3號通道：後教學樓西面樓梯及出口
通道管理老師安排：孫x美（後一樓西面樓梯口）
（4）4號通道：後教學樓東面樓梯及出口
通道管理老師安排：許x（後教學樓二樓東面大廳）、楊x（後教學樓四樓東面大廳）、馮x俏（後一樓大廳樓梯口）
（二）要求：
1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。
2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導
3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協助管理。
4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。
（三）疏散路線：見附屬檔案3
四、現場巡視：
行政值周教師 壽
小學生防火安全演練方案 篇3
一、消防演練的目的：
組織本次火災事故應急演練，一是增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。二是組織聯合演練，加強與車隊之間聯動指揮的默契度。
二、火災事故應急演練時間和地點：
時間：擬定於20xx年5月下旬
地點：
三、參加人員：
油庫全體人員、車隊部分人員。
觀摩人員：配送中心相關領導。
四、現場分工及職責
(一)指揮人員及職責
現場總指揮：東傳辰
職責：全權負責、指揮、調度、協調相關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果，為防止突發性事故的發生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應急救援預案的實施開創新局面。
現場副總指揮：鄭忠雲、劉東武
職責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。
現場協調：趙 亮
職責：負責協調好有關部門做好演練的準備工作及現場協調、調度、攝像工作。
(二)人員分工職責
搶險組
鄭忠云：發生事故後，作為應急搶險組組長，負責組織應急搶險組組員對火災進行撲救。(第一批10個人用滅火器，每次1人;第二批10個人用水帶，每次2人。)
成 員：關 偉、黃憲友、李廣新、張煥慶、李 虹、王少文、李占柱、閆勝軍、尹建文、張 鑫、蒼學峰、馬新利、宮俊龍、尚青林、張恩森、周連友、田 兵、東健、孫玉光、袁世斌、史春樂
李前生：發生火災後關閉付油作業，組織人員關閉閥門，安排現場停靠車輛迅速離開事故現場
成 員：劉天宇、劉 鑫、王秀雲、周世紅、車隊司機 警戒組
安排人員進行警戒隔離，引導消防車輛入庫。
成 員：鄧宏偉、田丹丹、孟麗麗、關白玲、李鳳君、杜香芝、關偉榮、肖 艷、於冬梅
供應組
劉 志：發生事故後，作為應急物資保障組組長，負責組織
應急物資保障組準備應急物資包括備用的`消防器材、消防水帶、應急防護用品等。
成 員：王曉俠、柴 鐳、龍海軍、雷霖霖、唐開宇、孫 岩、劉德軍、李思禹、王德運
信息組
文 岩、賈玉琴：負責事故發生後，向119報警，並與相關部門進行聯繫溝通。
趙 亮：負責應急演練過程中過程的拍照 救護組
劉 聞：負責人員傷亡後，簡單的救護。並協助醫院救護人員搶救傷員。
成 員：鄭 懿、鄭永峰董國斌、王偉剛 五、應急演練的項目
1、火災事故發生後事故報告及應急處理 2、火災事故發生時作業人員應急疏散逃生
3、火災事故發生後油庫組織人員進行應急搶險火災撲救 4、消防器材滅火演練
六、應急演練的背景：
此次火災事故演練背景如下：
付油現場付油作業時，七、消防演練的程式：
1、人員應急疏散
2、火災事故發生
3、火災事故逐級上報
4、應急物資保障
5、應急搶險火災撲救
6、消防器材滅火演練
7、演練現場總結
八、演練詳細步驟：
火災事故報告及應急處理：
1)東傳辰在接到現場人員李思禹事故報告後，第一時間將啟動火災事故應急預案，並上報配送中心應急領導辦公室。
2)東傳辰第一時間聯繫鄭永峰啟動報警按鈕。油庫全體人員立即到集合點集合。
3)人員集合完畢，各組長清點人數後向總指揮報告。
4)東傳辰要求鄭忠云為應急搶險組組長，帶領組員手持滅火器材趕赴火災現場進行火災撲救。要求劉志為物資保障組組長，帶領組員準備乾粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場做好物資保障工作。李前生立即進入切斷電源，關閉閥門。要求劉東武為警戒組組長帶領人員對事故區域進行警戒，並組織人員疏導車輛。
火災事故應急疏散：
接到應急指揮命令後，警戒組組長車隊其他人員按照油庫應急逃生圖及疏散指示標誌進行應急逃生到安全地點。
火災應急搶險火災撲救：
接到應急指揮命令後，應急搶險組組長鄭忠雲立即帶領組員手持消防器材趕赴火災現場對火災進行撲救。
火災應急物資保障：
接到應急指揮命令後，物資保障組組長劉志立即組織組員攜帶乾粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現場支援應急搶險工作，李前生第一時間將電源切斷，關閉作業閥門，引導現場車輛儘快離開，並及時向應急搶險組組長報告。
趙亮：事先準備好相機在合適位置進行整個過程的拍攝工作。 火災事故現場保護及檢查：
火災撲滅後，應急搶險組組長組織對現場進行保護，使用隔離帶進行現場隔離，並進行拍攝處理，同時對現場進行檢查，消除火災隱患。
火災事故應急演練現場總結：
1、演練結束後全體集合。
2、東傳辰對演練進行現場總結。
3、公司領導對演練進行現場總結。
消防器材滅火演練：
1、現場安全監督對滅火演練做好安全要求。
2、人員進行滅火演練。
八、火災事故應急演練器材：
滅火器材若干、消防水帶 卷、水槍要x個、板手x把。
小學生防火安全演練方案 篇4
一、活動目的
為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。
二、時間、地點、參加人員
1、時間:20xx年4月1日上午9點50分。
2、地點:學校操場內。
3、參加人員:全體教職員工及學生。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾
四、現場人員分工
現場總指揮:z校長
現場副總指揮:z
現場總協調:z
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護人員:z協助
指揮人員:各班班主任老師
五、演練的具體操作程式
1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離
2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席台前向謝沛然老師報告學生情況;各班班主任老師在前門，副班主任老師在後門出口負責學生撤離時的安全。
3、陳老師通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序:教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向後轉走後門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意:具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的'真實性，參加演習的學生在有煙的環境裡，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。
7、教師安排:各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。
小學生防火安全演練方案 篇5
演練目的：
為進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全體生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。
演練安排：
一、時間：20xx年5月13日下午，上課老師注意。
二、撤離地點：明德國小教學樓前
三、演練對象：全體師生
四、演練主題：遭遇學校教學樓發生火災時師生應急逃生演練
五、領導組織機構：
組長：王蘇
副組長：周會超
成員：各班班主任和科任老師
六.後勤保障：薛永富
七.演練現場分工：
1.總指揮：王蘇
2.現場指揮：周會超
3.計時、記錄：李鳳
4.照相：李義眾
5.衛生員：魏曉寧
6.各樓梯口疏散指揮員安排：（如括弧外面的人員上課，括弧裡面的人員頂替）
一樓西邊樓梯口：李靜（魏萬里）
一樓東邊樓梯口：王富顯（李新銘）
一至二樓西邊樓梯口：李素品（張俊）
一至二樓東邊樓梯口：王艷想（張碩）
7.口令：薛永富
八.撤離地點安排：
1.一樓：四、一年級、幼大班從教室分別從東、西教學樓安全出口直接撤離到教學樓前小廣場南面甬路，一年級在甬路西側，幼大班、四年級在甬路東側，四年級在外側，一年級在里側。
2.二樓：二、五、六年級三個班從二樓西樓梯口撤離到教學樓前小廣場南花壇甬路靠西處，緊挨四年級自西至東二五六；三年級二樓東樓梯口撤離到教學樓前小廣場南面甬路一年級學生西側。
3.幼兒中、小班：直接撤離到教學樓前小廣場南面甬路。
九、疏散演練步驟要求：
1.5月13日下午吹口令演練信號。
2.聽到信號後，任課教師立刻組織本班學生迅速撤離教室到相應地點集合。
3.各樓梯口負責人聽到信號後，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。
4.上課老師要注意學生的情緒，特別注意體質異常學生的保護。
5.各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。（班主任協助撤離）
6.學生撤離現場後，各班主任整理隊伍，檢查清點人數人數，報告總指揮。
7.疏散演練完成後，各班有序回課室。
8.整個演練計畫控制在五分鐘以內。
十.提前準備事項：
1.學校制定安全演練方案，並向全體師生宣布。
2.各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3.準備學生演練時意外受傷急救藥品。